关于大学生去农村支教的调查报告
支教社会实践报告（15篇）
支教社会实践报告（15篇）支教社会实践报告(15篇)随着个人素质的提升，报告与我们的生活紧密相连，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的支教社会实践报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
支教社会实践报告1随着社会的进步，农村教育特别是山村教育，一直是人们关注的焦点。
其中美育教育对少年儿童的教育作用也越来越受到重视。
美育教育能培养少年儿童健康的审美观，挖掘和塑造孩子们发现美、创造美的能力，通过对自然、艺术等方面的美学教育，培养和提出追求人生趣味和思想境界的能力，帮助树立正确的价值观、人生观、世界观。
相比之下城市美育有着更好的氛围和物质基础，而农村美育，尽管有着自己的特点和优势，却在一定程度上缺乏理念、师资和财力的支撑。
为了给山村孩子普及知识，全面发展，我们手拉手义务支教队社团特地开展了这以“农村美育教育”为主题的山村支教活动及关于山东省枣庄市乡村儿童教育“美育教育”现状调研。
正文:为了使这次支教活动顺利进行,我们在队长郭送的带领下进行了充分的前期准备：从四月份的初赛的面试，到模拟课堂演练，再到古庙小学真正的实践，最后由学院老师专门培训，才诞生出这次支教队伍的40名队员。
虽然支教的关卡很严格，但是我们都在努力，避免自己被淘汰。
考试一结束，为了资助当地小学的贫困孩子以及给孩子们带去一份礼物。
我们全体队员于7月18、19号两天进行了义卖报纸活动来筹集资金。
终于在7月20号早晨，我们手拉手义务支教队枣庄小分队全体队员在主楼前拍照留念，正式开始了支教生活。
经过一天的舟车劳顿，在晚上7点我们终于到达了滕州市火车站。
由于滨湖镇地处偏远，而且晚上交通不方便，所以我们决定第二天再前往鲁能滕州希望小学。
21号上午九点，怀揣着激动与不安的心情，在枣庄煤矿滨湖煤矿团委负责人的帮助下，我们顺利到达了目的地：没有想象中的偏僻与闭塞，也没有想象中的落后与愚昧，更没有想象中的单调与无味，相反，更多了一份世外桃源的安静。
支教调查报告3篇_调查报告_
支教调查报告3篇我们活动共进行了4天，受益人数达到千余人，并且通过相关地方的媒体进行了报道。
在各地团委中引起一致好评。
作为一支大学生实践团队，在各个实践地都受到了热情地接待。
我在本次社会实践中主要负责摄影、访谈内容的记录以及辅助其他队友工作。
社会实践过重我们不仅仅增加了友谊，更重要的是锻炼自己的能力，也看到了许多令人耳目一新的社会现象。
在**县初级中学、一所高级中学进行大学生涯宣讲，让我们自己重温大学生活两年的收获。
我从进入学校是一个内向，对自己人生目标迷茫的学生，已经转变为在各项活动中积极向上，在学生工作中认真严禁的新时代大学生。
同时以在武汉大学生活、学习、工作，作为演讲实例，也一次次让我们热血沸腾，看到熟悉的一步部宣传片，我们讲解着美丽的校园，更增添几份爱校之情。
而在座的弟弟妹妹们正在经历着我们曾经走过的路程，我们想通过自己的微薄之力，让他们看到大学生活的美好，他们能够在梦想中激励自己奋发图强。
其实这样的互动，给我们是一次重温自己历程，同时又能锻炼自己沟通与表达的能力，对他们来讲是一次放飞梦想的机会，脑海中的大学不再那么抽象，变压力为动力，对学校来讲丰富了在书海中学生的课余生活，也能够为学校的教育任务作出一点点贡献，我们希望家乡有更队的人才辈出。
对农村义务教育状况实施问卷调查，我们在宣讲过程中进行社会主义新农村精神文化发展的调查。
通过这个匿名调查，结果反映能够更客观真实，我们可以对结果分析，了解到当今农民对义务教育的认识程度。
我们的文化建设需要农村的大力支持。
在经济社会发展比较好的村庄进行参观，调查其乡村经济、民风、教育发展以及医疗卫生状况，并进行采访。
党的十六届五中全会提出的推进社会主义新农村建设的历史任务，这是党中央统揽全局、着眼长远、与时俱进作出的重大决策，是一项不但惠及亿万农民、而且关系国家长治久安的战略举措，是我们在当前社会主义现代化建设的关键时期必须担负和完成的一项重要使命。
建设社会主义新农村是缩小城乡差距、全面建设小康社会的重大举措，是提高农业综合生产能力、建设现代农业的重要保障，是增加农民收入、繁荣农村经济的根本途径，是发展农村社会事业、构建和谐社会的主要内容。
支教生调研报告8篇
支教生调研报告8篇调研报告是对调研任务的有力总结，也是对所取得成果的有效传递，调研报告可以为各种类型的组织（如政府机构、企业、非营利组织等）创建，xx小编今天就为您带来了支教生调研报告8篇，相信一定会对你有所帮助。
支教生调研报告篇1一.乡村教育的总体状况近年来，随着改革开放和“科教兴国”方略的实施，我国农村中小学取得的成绩是众所周知，有目共睹的，特别是党的十七大以后，我国农村教育事业驶入了又好又快科学发展的轨道。
目前，在我国农村普遍实施了根本意义的九年义务教育免费机制，不仅巩固和加强了农村义务教育普九成果，同时，还促进了社会主义新农村的创建进程。
然而，受传统教育的束缚和影响，长期以来，我国农村教育结构单一，职业教育和成人教育薄弱。
应试教育积重难返，一些地方往往把升学率作为教育工作近乎唯一的标准，致使农村教育与当地生产和群众生活脱节忽略了学生创新意识和创新能力的培养，长此以往，必将影响国民整体素质的提高，进而影响构建和谐社会的进程。
二.调查方式我选择了访谈的调查方式，通过访谈的形式，探寻农村义务教育的现状为农村义务教育建言献策。
在访谈人群的选择上，我根据典型性广泛性原则，寻找影响乡村义务教育的各大主体：学生，教师，家长等进行了访谈。
三.农村中小学教育现状及成因分析1. 教育经费的严重不足。
农村中小学教育资源的严重短缺首先体现在教育经费的严重不足；最近几年，国家对教育的投入占gdp2%的比例，然而就这2%绝大部分都投入到高等教育和城市中小学教育中。
由于教育经费的严重短缺，加之某些官员政绩思想膨胀，农村中小学基础教育设施缺乏落后，造成正常的教学活动无法开展，音体美劳等课程都因教学设施的缺乏而无法开展所谓的现代化教学设施也是绣花枕头，成了摆设。
由于信息渠道不畅通，能熟练使用电脑的不足半数，远程教学成了空想。
2. 师资力量薄弱。
乡村中小学的教师大部分不是正规中等师范学校毕业的，几乎清一色的民转公。
他们中只有少数受过专业培训，大部分是凭借日积月累的教学经验开展工作的`。
关于支教的社会实践报告(精选7篇)
关于支教的社会实践报告（精选7篇）关于支教的社会实践报告（精选7篇）关于支教的社会实践报告篇1今年暑假，我为了通过亲身体验社会，让自己更进一步了解社会，增长见识，熬炼才能，培育韧性，检验自己所学的东西能否被社会所用，自己的力量能否被社会所承认。
在暑假期间我参与了实会实践活动，即：德力西爱心支教，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
百年大计，教育为本。
教育是立国之本，民族兴盛的标记，一个国家有没有进展潜力看的是教育，这个国家富不富强看的也是教育。
无论什么时代，什么社会，什么制度，这个国家向哪个方面进展，教育是不行忽视的。
不行不要的。
由于无论什么时代什么社会什么制度都需要有文化的人、有学问的人、有力量的人。
教育应当让读书者明白，读书是为了修身、为了齐家、为了治国、为了平天下。
我信任自己会朝着一个合格的教育者的方向前进的。
欢乐进行曲二十天，为期二十天的20xx年暑期社会实践活动在德力西拉开序幕。
7月5日，满满当当的汽车塞着我们和行李来到这里，车里满满的，可是我们的心却是空空的，只因我们期盼着支教生活将欢乐注入我们心中。
生疏的眼神，手足无措的尴尬，是我第一天与我的小伴侣们相识的感觉。
他们眼神游离地坐在我的旁边，听我絮絮叨叨地说着我的生活，间或问上几个问题，我的小伴侣也只是以单音节回答。
我的困惑让我很难受，我暗想：我为我的小伴侣带来的不是欢乐，而是压力。
但是，我会努力地把这压力变成动力的。
作文，对于孩子们来说总是乏味的。
作为孩子的班主任兼作文老师，我觉得自己的责任更是重大，一旦孩子不喜爱我的作文课，对于管理他们这件事上就会困难的多。
因此，对自己的每堂课，我都会很仔细的备课，不让孩子对我的课产生厌倦。
记得有一次，我给他们上作文课，题目是：喜爱两头孩子第一天上学回来，爸爸问他可喜爱上学。
孩子回答：我喜爱上学，也喜爱放学，就是不喜爱中间的时间。
你呢?你可喜爱上学，不喜爱的缘由是什么?你喜爱的缘由又是什么? 当我问完问题时，一位男同学举手说：老师，我喜爱上这儿的学，但是不喜爱上家那边的学校，由于学校的老师会骂我、罚我，你们不会骂我也不会罚我还会和我们玩，似乎小孩子，我喜爱你们，所以我喜爱上这儿的课。
支教调研总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，支教工作在偏远地区和贫困学校中发挥着越来越重要的作用。
为了深入了解支教工作的实际情况，提高支教工作的质量和效果，我们组织了一支支教调研团队，于2023年4月至6月对XX省的偏远地区进行了为期两个月的支教调研。
现将调研情况总结如下：二、调研背景1. 支教工作的重要性支教工作是党中央、国务院高度重视的一项民生工程，对于提高我国教育公平、促进贫困地区教育事业发展具有重要意义。
近年来，我国支教工作取得了显著成效，但仍存在一些问题，如支教力量不足、支教质量有待提高等。
2. 调研目的本次调研旨在了解XX省偏远地区支教工作的现状，分析存在的问题，为相关部门制定政策提供参考依据，进一步提高支教工作的质量和效果。
三、调研方法1. 文献研究法：查阅相关文献资料，了解支教工作的政策背景、发展历程、存在问题等。
2. 访谈法：与支教教师、学生、家长、当地教育部门负责人等进行访谈，了解支教工作的实际情况。
3. 观察法：实地观察支教学校的办学条件、教学环境、师资力量等。
4. 问卷调查法：对支教学校学生、家长进行问卷调查，了解他们对支教工作的满意度和期望。
四、调研结果1. 支教工作现状（1）支教力量：XX省偏远地区支教教师数量不足，部分学校存在支教教师短缺现象。
（2）支教质量：支教教师普遍具有较高的专业素养，但部分教师在教学方法和课堂管理方面存在不足。
（3）教学资源：支教学校教学设施较为简陋，部分学校缺乏必要的教学资源。
2. 存在的问题（1）支教教师队伍不稳定：支教教师流动性较大，部分教师存在短期行为，对支教工作的投入不足。
（2）支教工作支持力度不足：地方政府对支教工作的支持力度不够，部分支教学校经费紧张，影响了支教工作的开展。
（3）支教教师培训不足：支教教师培训体系不完善，部分教师缺乏必要的培训，影响了支教工作的质量。
3. 学生及家长满意度通过问卷调查和访谈，大部分学生及家长对支教工作表示满意，认为支教教师的教学水平较高，对学生的关爱和关心较多。
大学生农村调研社会实践报告
大学生农村调研社会实践报告大学生农村调研关于社会实践报告在当下这个社会中，报告对我们来说并不陌生，不同种类的报告具有不同的用途。
你所见过的报告是什么样的呢？以下是作者精心整理的大学生农村调研关于社会实践报告，欢迎阅读与收藏。
大学生农村调研关于社会实践报告1调查背景：根据XX年暑期社会农村调查我们得知：尽管国家已经免除九年义务教育的学费，但是仍有很多贫困家庭的孩子因为拿不起食宿费而辍学在家务农，每个月仅仅40元钱就能够帮助一个孩子完成上学梦。
这个暑假我有幸参加这个团队进行为期14的支教和助学活动，通过这一活动了解孩子的学习和家庭情况。
实践目的：熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况，对大学里所学知识进行实践，以充实暑期生活。
实践内容：暑假里，在xxxx县xx乡xx小学支教，在其周边贫困的乡村展开助学活动。
在那里我度过了忙碌又充实、辛苦而愉快的暑假。
之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因为战胜困难是我不变的目标，成功的喜悦是我永恒的追求。
通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项：一．教学总结在教学的过程中我发现孩子的心灵很纯净——就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。
考虑到他们心智发展程度，我采取了“玩与教相结合的方法”，事实证明这种方法是正确的。
我将教学内容安排如下：第一学时：利用多个游戏让孩子了解心理学，毕竟心理学存在于生活的各个角落。
第二学时：讲述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲述他们自己的故事。
第三、四学时：教授歌曲《感恩的心》，引领孩子感恩社会、集体、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六学时：教授歌曲《少年强》，激励孩子寻求梦想，做一个有关理想的游戏“美丽岛”，帮助孩子确定梦想，给他们鼓励。
第七、八学时：讲述有效的学习方法及怎样高效率的.学习。
因为有孩子们很配合，教学进行的比较顺利。
孩子们渴望学习、对未知的世界充满了好奇心，聪明活泼可爱用来形容他们真是再合适不过了。
2020年最新大学生社会实践报告支教优秀范文5篇
2020年最新大学生社会实践报告支教优秀范文5篇极其有意义的实践活动，不仅充实了我的暑假，而且让我提前接触社会，学习到许许多多除了书本之外的知识。
下面是我精心为您整理的“大学生社会实践报告支教”，仅供参考，希望您喜欢!更多详细内容请继续关注我们哦!大学生社会实践报告支教(一)七天的社会实践，我从初期准备阶段满怀憧憬的开始，到实践期间亲身经历的深刻体会，再到临行时依依不舍的结束，实践的每一天都让我感慨万分，收获良多。
在暑期社会实践活动筹备阶段之前，我就经常听师兄说起过。
每次听完师兄师姐们讲起社会实践时，那份快乐幸福总是洋溢在脸上。
于是我决定要参与到暑期社会实践活动，我一定要亲身的去感受那份快乐。
通过社会实践我可以趁此机会锻炼自己，提高各方面的能力;同时我也可以收获真挚的友情，建立真正的良好长久友谊。
还有就是想借此机会提前接触社会，向当地的居民带去我们点滴的爱心，向社会奉献我们大学生应有的微薄力量。
从报名参与这次暑期社会实践活动开始，我就做好吃苦耐劳的准备，为了这次期盼已久的实践，就算再苦再累我都要坚持。
现在实践结束了，整个实践的过程中，虽然有时我觉得自己做得不是很优秀，但我对自己的表现还是满意的。
吃苦耐劳的思想准备是真正投入到暑期社会实践活动的基本前提。
所以，实践团组织为让大家做好思想方面的准备，从模拟阶段开始就对队员们严格要求，并对纪律方面制定了严格的规章制度。
由于我是被分配到调研小组，其工作的主要职责是通过调查问卷的形式了解当地的一些教育情况，这是这次实践活动其中的一大项目。
要进行调研，光靠我们调研组的几名成员是远远不够的，我们还需要大家每一名实践队员的帮忙。
由于在惠城那边是由我来负责这里的调研工作，我尽量根据大家各自工作之余的时间来安排调研的人员。
七月的天气烈日炎炎，大家都是浸泡在汗水中工作的，但大家还是任劳任怨。
我想，大家的努力是我们模拟调研能够取得成功的一大因素。
当然，团长的调配以及之前的模拟调研都使我们工作起来又减少了许多的麻烦。
大学生“三下乡”支教社会实践报告
⼤学⽣“三下乡”⽀教社会实践报告⼤学⽣“三下乡”⽀教社会实践报告7篇 在⽇常⽣活和⼯作中，报告的⽤途越来越⼤，报告具有语⾔陈述性的特点。
你还在对写报告感到⼀筹莫展吗？以下是⼩编收集整理的⼤学⽣“三下乡”⽀教社会实践报告，希望能够帮助到⼤家。
⼤学⽣“三下乡”⽀教社会实践报告1 很庆幸参加了这⼀次的三下乡⽀教，它对我来说不仅仅是⼀次⽣活和教学上的锻炼，更重要的是它让我获得了⾃信，⽽这是我⼀直以来最缺乏的东西，⼤学⽣暑期社会实践报告（三下乡⽀教）。
⽀教过程中我们在⽣活上遇到了很多的问题，包括吃饭问题，卫⽣问题等等，但相⽐较⽽⾔，教学问题其实是让我们最头疼的。
在到达⽀教的学校之前，我甚⾄怀疑⾃⼰能不能在那么多孩⼦⾯前做到说话不打⾆头，这是因为⼀⽅⾯对⾃⼰的语⾔表达能⼒不是很有信⼼，另⼀⽅⾯是我要⾯对的是将要升六年级的学⽣——⼀群已经开始有⾃⼰的想法，将步⼊叛逆期的孩⼦。
万⼀他们跟我唱反调，应该怎么样去应对？如果他们提出来的问题很敏感，应该怎么回答？ 后来的教学打消了我的所有疑虑。
这是⼀群活泼调⽪但遵守纪律的孩⼦，尽管当中有⼏个男⽣经常捣蛋，但只要我绷起脸来，他们就乖乖的，不再打闹。
这些学⽣的英语基础都⽐较薄弱，很多应该掌握的东西他们都还是模棱两可，这就给我们的教学带来了很多的不便。
原本的教学计划很多时候都得往后拖，因为在上新知识之前都要花很多的时间去回顾和复习。
有时候也会感到很灰⼼，但每当看到那些孩⼦渴望求知的眼睛时，就不忍批评他们。
学校⽼师的教学⽔平不⾼，是导致他们英语基础较差的主要原因。
⽽我负责的主要是活动⽅⾯的事情，每当到了活动的时候，这些孩⼦都表现的⾮常活跃，争先恐后，⽽且还不停地给我出谋划策，令我倍感欣慰，社会实践报告《⼤学⽣暑期社会实践报告（三下乡⽀教）》。
最难忘的是在搞Small World的时候，由于布置课室的需要，要在⿊板上画⼀些美国的动画⽚⼈物，但我与我的搭档⽼师都不擅长画画，⼀时很是烦恼。
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关于大学生去农村支教的调查报告
2021年乡人武部年终工作总结
年终工作总结
**乡位于**县东南部，与＊＊区、＊＊县相邻，属典型的农业山区乡，辖14个行政村，1个居委会，91个合作社，2个居民小组，农业住户3746户，常住人口14293人，幅员面积22.3平方公里。
基干民兵总数80人，组建1个情报排20人，步兵七营三连60人；普通民兵1704人，14个连53个排；1个应急分队10人。
今年来，在县人武部的统一安排部署下，我乡人武部结合地方实际，面对新形势下出现的新情况、新问题，积极开动脑筋，采取措施，求真务实地工作，积极组织民兵参建参治，在推动地方经济和社会发展中发挥了重要作用。
现将我乡XX年民兵参建参治工作情况汇报如下：
一、参建参治工作开展情况
今年，我们积极探索新形势下做好双拥共建的新路子、新方法，立足为部队办实事，解难题。
同时积极组织民兵参加地方三个文明建设，在完成抢险救灾、地质灾害防治、抢种抢收、城乡环境综合治理、维护社会治安和基础设施建设等急难险重任务中作贡献。
组织民兵参与单身房低保户集中居住点的建设
2月28日-3月31日，乡人武部安排部署各村民兵连长组织民兵参加各村单身房低保户集中居住点的建设。
全乡共组织386人，参与
14个村单身低保户集中居住点建设工程。
为工程建设投工投劳，捐资捐料，解决了建设资金不足的困难，圆满地完成了“5.12”地震灾后单身房低保户集中居住点建设工作。
组织民兵参与抗洪救灾和地质灾害的防治工作
1.在“7.17”、“9.9”洪灾中，组织民兵应急分队和民兵积极分子160余人，参与抗洪救灾、次生灾害排查整治。
2.安排民兵搞好11处地质灾害点的监测预警，确保地质灾害点群众生命财产安全
组织各村民兵参加城乡环境综合治理
1.各村分别组织民兵6—8人，长期参加本村城乡环境综合治理工作，搞好宣传，开展“除陋习、树新风”活动，集中治理农村“五乱”，清理村社道路杂草和白色垃圾，进行河道清淤除障。
2.白鹤村组织民兵修复农胜公路白鹤湾处涵洞垮塌。
3.**沟村组织民兵修复**小学前街道损毁路段。
4.成立民兵环境卫生文明劝导员队伍。
组织民兵参加抢收抢种
农忙季节，安排各村组织民兵为退伍军人、军烈属、困难群众抢收抢种。
组织民兵参与基础设施建设
1.组织民兵参加复元村、朝阳村、公字村、金华村、兴隆村、玉楼村通畅公路建设，负责投工投劳，监管质量。
2.组织民兵参加村水利设施建设，共加固维修山平塘4口，新修
整治囤水田16处。
3.鹤林村组织民兵整治村道公路大堰口路基垮塌。
4.组织民兵协助天然气和自来水管网建设。
号召民兵在乡创业，参与社会主义新农村建设
1.回引外出务工民兵回乡创业。
外出务工民兵杜海计划5年投资5000万元，建立鸿枫木业巨桉种植基地、鸿枫木业养殖基地、鸿枫木业木材加工厂和生态观光休闲旅游项目。
尹怀海、杜林、张林、曹波、张文丰等，分别投资20—50万元，开办养殖场。
2.动员资助在家民兵王开俊、王林、汪海军、唐伟、尹超全、唐光华、杜昌伦、吴奎等36人大力发展种养殖业。
其中：汪海军同志投入40万元建立九叶青花椒种植基地400亩，唐伟投入50万元兴办养猪场。
积极组织民兵参与社会治安综合治理，为维护地方安全、稳定作贡献。
二、存在的困难
1.民兵外出务工人员较多，流动性较大，政治思想教育工作无法落到实处，需要创新民兵政治思想教育方式，开辟民兵政治思想教育渠道。
2.基层人武部没有工作经费作保障，民兵参建参治纯属尽义务靠自觉，缺乏热情和主动。
三、组织民兵参建参治建议
一是加强教育引导，在促进民兵带头转变思想观念上下功夫。
利
用政治教育、专武干部深入基层宣讲、印发宣传小册子等多种形式，深入学习党的xx届四中、五中全会精神和各项方针政策，破除因循守旧、怕担风险、小富即安等思想观念，树立与改革开放和加快发展相适应的思想观念。
注意联系农业产业结构调整、农村劳动力转移和发展壮大民营经济等实践，加强宣传教育和引导，使民兵成为推进农村改革发展的带头人。
二是重视人才培养，努力提高武装干部素质。
武装干部带头学习科学文化和经济建设知识，了解经济建设和社会发展规划、任务和目标，掌握做好武装工作和经济工作两套本领，成为组织民兵和预备役人员开展参建活动的明白人。
专武干部要一手抓武装、一手抓经济，全面锻炼，增长才干。
建议要采取组织专武干部和复退转军人、民兵骨干定期集中系统学习经济工作知识、参观等形式，大力培养懂经济、懂军事、懂政治、会做群众工作的“三懂一会”人才，为乡村组培养储备优秀人才。
三是不断开拓创新，向经济建设和社会发展的新领域延伸和扩展。
现在农业基础仍然薄弱，农村发展仍然滞后，农民增收仍然困难，我们必须居安思危、加倍努力，不断巩固和发展农村建设。
坚持以基础设施建设为重点，以增收致富奔小康为目标，以池园经济为依托，教育扶贫工程为基础，抓好四项工程：村通公路工程，组织民兵投工投劳，大干苦干，形成“政府牵头，民兵为主，百村开工，千户动员，万人参战”的交通大会战；绿色经济工程，要采取推广实用技术，举办各类培训班，印发各种宣传资料等形式，发动民兵带动群众大力发
展特色种养殖业等绿色经济，大力培植和发展种植养殖大户和个体私营经济大户；旅游发展工程，充分挖掘“**文化”、“革命老区文化”、“书法之乡文化”的丰富内涵，收集整理红军故事，加大红军文化的保护和宣传力度，鼓励民兵在旅游点大力发展旅游食品、旅游用品、旅游工艺品、旅游纪念品，带动第三产业的发展；教育扶贫工程，搞好基础武装人员、民兵与贫困学生结成帮扶对子，不仅要提供学费，而且要育才教人，为**美好明天托起希望的太阳。