奥鹏华中师范大学2020年3月课程考试《幼儿园综合艺术教育》考前练兵资料及答案.doc
奥鹏华中师范大学2020年3月课程考试《幼儿园班级管理》考前练兵资料及答案.doc
单选题1.对瑞吉欧来说，（）是“儿童的第三位教师”A.家长B.教师C.同伴D.环境答案: D2.在区域活动中，要将收集材料和创设环境的过程作为幼儿学习的过程，要把主动权教给孩子，和孩子一起布置，应给幼儿自主选择和使用材料，给予孩子出错的权利。
这体现了幼儿园活动区布置的（）的特点A.开放性B.趣味性C.参与性D.自主性答案: D3.（）是幼儿自信息发展最为迅速的时期。
A.２－３岁B.３－４岁C.４－５岁D.５－６岁答案: B4.班级的（）建设即观念形态层，是班级文化建设的核心内容和深层结构要素。
A.物质文化B.精神文化C.心理文化D.物理文化答案: C5.（）是发展幼儿自信心的动力因素A.自我效能感B.成就感C.自我表现D.自我价值感答案: B6.（）是幼儿成长的第一环境。
A.家庭B.幼儿园C.社会D.社区答案: A7.许多研究表明，幼儿期是促进自信心发展的重要时期，尤其是（）时期是人的自尊心和自卑感协调发展的最佳时期。
A.2-3岁B.4-5岁C.3-4岁D.5-6岁答案: B8.保护幼儿的安全健康，是幼儿园的基本责任。
这体现了教室布置需要遵循（）A.安全性原则B.参与性原则C.目标导向原则D.经济性原则答案: A9.（）是指幼儿在觉察他人情绪反应时所体验到的与他人共有的情绪反应，是理解和共享他人的感情的能力。
A.恋物B.移情C.共鸣D.合作答案: B10.()幼儿的自我意识初步萌芽并发展。
A.1岁B.2-3岁C.3-4岁D.4岁答案: B11.在创设幼儿园教室环境时，必须明确环境创设所要达到的教育目的，以（）为依据创设教室环境A.教育内容B.教育目标C.幼儿需要D.教学主题答案: B12.（）是幼儿自信心的行为因素A.自我效能感B.成就感C.自我表现D.自我价值感答案: C13.在幼儿园主题活动评价的类型中，（）是在教育活动之前进行的预测性评价或“事实评价”，目的在于了解幼儿的基本情况。
A.形成性评价B.内容评价C.终结性评价D.诊断性评价答案: D14.幼儿园教室环境创设要坚持（）的经济性原则，充分利用社区资源，就地取材A.低费用B.低费用，高效益C.高费用D.高费用，高效益答案: B15.（）的幼儿随着年龄的增长，社会性要求也不断增加，渴望有一个富有感情色彩的环境A.1-3岁B.2-4岁C.3-6岁D.3-7岁答案: C16.社区文化活动，以其独特的举办形式，将企业文化、校园文化、军营文化、家庭文化等文化形态有机地融为一体，对于促进青年正确世界观、人生观、价值观的形成有着极为重要的作用，特别是对青少年儿童的成长而言，这体现了社区文化的（）A.沟通、协调功能B.规范、整合功能C.融合、传承功能D.教育、影响功能答案: D17.（）是激发幼儿参与活动，主动探索的原动力。
华中师范大学智慧树知到“学前教育”《幼儿园综合艺术教育》网课测试题答案_1
华中师范大学智慧树知到“学前教育”《幼儿园综合艺术教育》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.奥尔夫音乐欣赏对教师的要求：()。
A.创造良好的音乐欣赏环境，激发幼儿从不同角度感受音乐B.采用生动有趣的教学方式、灵活多样的教学方法C.注重因材施教，有计划地指导D.因势利导，激发幼儿的创造性想象2.幼儿园戏剧性综合艺术活动设计的出发点和归宿都是为了促进幼儿的()。
A.创造力B.全面发展C.人格形成D.想象力3.即兴创作体验曲式结构是奥尔夫音乐教育体系最精华的内容。
()T.对F.错4.中班幼儿戏剧性综合艺术活动具有合作性、表演性的特点。
()T.对F.错5.游戏精神是一种()的精神。
A.自由B.愉悦C.超功力D.平等6.音乐游戏是在音乐伴随下进行的一种游戏活动。
()T.对F.错7.熏陶是综合艺术活动的关键。
()T.对F.错8.“多元智能理论”是美国心理学家()于1983年提出来的。
A.班杜拉B.皮亚杰C.霍华得·加德纳D.维果茨基9.综合艺术活动的评价应秉持客观、公正、科学、实事求是的态度进行，体现了()。
A.客观性原则B.全面性原则C.诊断性原则D.综合性原则10.正式演出是幼儿创造成果的最佳展现时机。
()T.对F.错第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：ABCD2.参考答案：B3.参考答案：T4.参考答案：F5.参考答案：ABCD6.参考答案：T7.参考答案：T8.参考答案：C9.参考答案：A10.参考答案：T。
奥鹏华中师范大学2020年3月课程考试《有效教学》考前练兵资料及答案.doc
单选题1.( )是采用多主体参与评价学生作业的实践策略。
教师是学生作业的主要评价主体,而且教师的评价对于学生来说非常重要,每个学生都希望得到教师的积极肯定。
A.评价主体多元化B.评价内容多维度C.评价过程动态化D.评价标准生本化答案: A2.( )是指针对不同层次的学生设计不同类型或层次的作业,让学生根据自己的兴趣或能力水平从中选择适合自己的那类作业,以使所有的学生都能通过完成作业促进各自的学习与发展。
A.开放性B.生活性#层次性C.方法性答案: C3.( )主要是指教室的颜色、光线、声音、温度、课桌椅以及教室周围墙面的布置等。
这些因素影响学生学习活动的状态和质量。
A.教学实践B.教学环境C.教学空间D.教学人员答案: B4.( )是指教师教的行为和学生学的行为运行于其中的、相对固定的场所或物理环境,如教室、活动室、实验室、操场、现场等。
A.教学实践B.教学环境C.教学空间D.教学人员答案: C5.( ),有时也被称为发现学习、研究性学习,是指教师不把现成的知识结论直接告诉学生,而是指导学生自主发现问题、探究问题、获得结论的学习方式。
A.接受学习B.自主学习C.合作学习D.探究学习答案: D6.( )是指学生组成小组进行学习。
在这种学习中,为了完成共同的任务,小组成员进行明确的责任分工和相互协作,并且以小组总体成绩作为评价小组学习的依据。
A.接受学习B.自主学习C.合作学习D.探究学习答案: C7.在( )中,教师运用讲授、示范、展示等方式将学习内容以定论的形式直接呈现,学生则通过听讲、观察、做笔记等方式直接接受教师呈现的知识。
A.接受学习B.自主学习C.合作学习D.探究学习答案: A8.( )学习方式是指学习者与他人(如教师、同学、家长等)共同进行学习活动所采取的学习方式。
A.个体性B.合作性C.接受性D.发现性答案: B9.( )学习方式是指学习者独自进行学习活动所采取的学习方式。
A.个体性B.合作性C.接受性D.发现性答案: A10.( )学习方式是指学习者在他人(教师、家长等)或外界环境影响和支配下被迫采取的学习方式。
奥鹏华中师范大学2020年3月课程考试《幼儿园教育活动设计与实施》考前练兵资料及答案.doc
单选题1.下列撰写恰当的活动目标是( )。
A.学习用对称花纹装饰拖鞋B.学习用鲜艳、美丽的色彩装饰拖鞋C.培养幼儿的想象力、创造力D.运用对比色、同种色装饰拖鞋，感受色彩的节奏美答案: D2.学前儿童不宜唱结构过于长大的歌曲,为4岁以前儿童选择的歌曲,以含( )个乐句为宜。
A.2—4B.4—6C.6—8D.8—10答案: A3.学前儿童美术教育在本质上是一种( )。
A.美术知识教育B.美术技能教育C.美术知识和美术技能教育D.审美教育答案: D4.音乐艺术的一个突出特征就是具有音乐形象的( )。
A.确定性B.不确定性C.时代性D.不可塑性答案: B5.歌唱活动本身的教育目标中,最基础的目标是( )。
A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐C.发展幼儿感受音乐的能力D.掌握粗浅的歌唱知识技能答案: B6.“能按照对事物内在的、物理特性分类”,是哪一个年龄的科学教育目标()。
A.2—3岁B.3—4岁C.4—5岁D.5—6岁答案: D7.在儿童学科学的环境要素中,一种看不见的要素是()。
A.自然环境B.空间环境C.心理环境D.物质材料答案: C8.儿童的所有感觉器官中,最活跃、最主动和最重要的感官是()。
A.眼睛B.嘴C.耳朵D.手答案: A9.学前儿童最难理解的科学教育内容是()。
A.水B.土C.沙D.空气答案: D10.适合小班儿童种植的植物是()。
A.太阳花B.西红柿C.棉花D.花生答案: A11.教师设计的问题中,不属于开放性问题的是()。
A.你有什么主意？B.它像什么呢？C.你发现了什么？D.它们有个共同的名字叫什么？答案: D12.适宜学前儿童在冬季进行的科学教育活动内容是()。
A.观察霜和雾B.观察彩虹C.观察小草D.观察昆虫答案: A13.学前儿童科学教育的过程是()。
A.教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程B.儿童自发的科学探索过程C.教师指导下儿童自主的科学探索过程D.教师指导的过程，而不是儿童探索的过程。
奥鹏华中师范大学2020年3月课程考试《幼儿园社会教育》考前练兵资料及答案.doc
单选题1.“我会自己洗……”系列主题、“谁的小手最能干”、“自制鸡蛋羹”等属于（）。
A.自我表现活动B.生活自理服务活动C.集体服务活动D.角色扮演活动答案: B2.（）是衡量个性成熟水平的标志。
A.个性B.社会性C.自我意识D.社会化答案: C3.提出儿童的课程有个中心是环境，包括自然环境和社会环境的教育家是:（）。
A.陈鹤琴B.陶行知C.张宗霖D.蔡元培答案: A4.（）是指教师事先拟定一系列儿童关心的问题，让全体儿童一起来表示自己意见的一种方法。
A.价值表决法B.谈话法C.观察法D.问卷法答案: A5.在幼儿园社会教育活动中，教师依据社会教育目标，向幼儿出示的实物、图片、直观教具、录像等可以是他们被感知的材料，使幼儿通过观察获得相应的社会知识、社会情感及社会行为的一种教育方法是( )。
A.讲解法B.谈话法C.讨论法D.观察演示法答案: D6.（）是指设计社会教育活动时要为幼儿创设活动的机会与条件，引导幼儿在各种活动中与人交往，积极主动地发展社会性。
A.目标性原则B.活动性原则C.整体性原则D.针对性原则答案: B7.1904年1月，清朝政府出台了我国第一个幼儿教育法规是（）。
A.《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》B.《幼儿园工作规程》C.《幼儿园教育指导纲要》D.《幼儿园管理条例》答案: A8.（）指一个人的整体心理面貌，即具有一定倾向性的各种心理特征的综总和。
A.个性B.社会性C.自我意识D.社会化答案: A9.（）是幼儿园对幼儿进行社会教育的主要途径A.游戏B.综合教育活动C.幼儿园社会教育活动D.专门的教育活动答案: C10.亲子交往主要是指（）间的人际交往活动。
A.子女与父母B.子女C.与其他家庭成员D.父母答案: A11.幼儿最早形成的人际交往能力是（）。
A.师幼交往B.亲子交往C.同伴交往D.其他社会成员交往答案: B12.关于是与非，对与错，爱与憎等道德问题的认知和判断的内容属于（）。
奥鹏华中师范大学2020年3月课程考试儿童游戏论考前练兵资料及答案
单选题1.剩余精力说的代表人物是()。
A.拉察鲁斯B.格鲁斯C.席勒和斯宾塞D.阿普利登答案：C2.()认为，从出生到成年游戏性的发展经历了五个阶段，即感觉探索期、以自我为中心的推断假设期、个人实验期、符号表征期、理性证实期。
A.维乐特B.利伯曼C.博叶D.维果斯基答案：A3.()的主要特征是“假装”，即幼儿对事物的某些方面作“想象的改造”，包括用一物代替一物；用某种动作代表真实的动作；自己假装是别人或虚构的角色等。
A.练习性游戏B.象征性游戏C.规则游戏D.结构性游戏答案：B4.“儿童的游戏是人类祖先生活的回忆”，这种观点属于( )A.剩余精力说B.复演说C.松弛说D.元交际理论答案：B5.()是一种对自己能力的体验，这种体验可以增强游戏者的自信心。
A.兴趣性体验B.自主性体验C.生理快感D.胜任感答案：D6.()是以人际互动为特征的游戏。
A.家庭游戏B.逻辑游戏C.社会性游戏D.动作模仿答案：C7.()认为与物体的交互作用是婴儿游戏的最初形式。
A.皮业杰B.弗洛伊德C.维果茨基D.苛勒答案：A8.()是人的发展的核心内容。
A.个体性B.能动性C.主体性D.主动性答案：C9.皮亚杰认为，游戏是智力(认知)活动的一个方面，是( )A.顺应超过了同化B.顺应C.同化超过了顺应D.同化答案：C10.（）是婴幼儿伙伴交往的主要形式，对于婴幼儿的社会性发展具有积极的促进作用。
A.交谈B.嬉戏C.表情D.游戏答案：D11.德国幼儿教育家（）是系统化的幼儿园教育教学实践与理论研究的创始者。
A.维果斯基B.皮业杰C.福禄贝尔D.弗洛伊德答案：C12.“游戏创造最近发展区”属于游戏和发展关系中的（）观点。
A.游戏从届于发展B.游戏领先于发展C.发展制约着游戏D.游戏有利于发展答案：B13.弗洛伊德认为，（）是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。
A.宣泄B.强迫重复C.冲动D.游戏答案：D14.()是在表象作用支配下的想象性虚构性动作(其动作的意义超越了当前的知觉情境)A.探索B.嬉戏C.象征性动作D.研究答案：C15.()是教育的根本目的和最终主题。
奥鹏华中师范大学2020年3月课程考试《幼儿园健康教育》考前练兵资料及答案.doc
单选题1.幼儿年龄小,行为的意识或目的性并不是非常明确,行为习惯的养成就需要持续的外在干预,所以需要( ) 。
A.尽早入手B.常抓不懈C.适时要求D.家园配合答案: B2.了解换洗的顺序,初步掌握洗手.刷牙的基本方法,学习穿脱衣服是我国幼儿园健康教育年龄目标中的( )目标。
A.小班B.中班C.大班D.进入幼儿园前答案: A3.在选择幼儿园健康教育内容时,分析各方面内容的内在逻辑关系,使教育内容在时间安排上构成一个有逻辑的序列,这属于幼儿园健康教育中的( )原则。
A.整合B.均衡C.需要D.序列答案: D4.在日常生活中教师提供时间.机会让幼儿表述自己的感受和经验,教师在倾听中获得幼儿的真实想法,这种幼儿园健康教育评价方法属于( )。
B.问卷法C.自我评价法D.讨论法答案: A5.愿意与父母分床而眠是我国幼儿园健康教育年龄目标中的( )目标。
A.小班B.中班C.大班D.进入幼儿园前答案: B6.幼儿园教育评价的要素有评价者、评价对象和( )。
A.评价方法B.评价过程C.评价结果D.评价工具答案: D7.幼儿园的教育对象为( ) 。
A.2-6岁学龄前儿童B.3-6岁学龄前儿童C.2-5岁学龄前儿童D.3-5岁学龄前儿童答案: B8.幼儿心理健康的前提是( )。
A.情绪反应适度B.社会适应良好C.自我调节能力良好D.智力发展水平正常答案: D9.医学专家在联合国世界卫生组织的宪章中写下健康的定义是在( )年。
B.1947C.1948D.1951答案: B10.要从幼儿身心健康和谐发展的需要出发,全面地选择各个方面的教育内容,并在各方面的内容之间形成相对的平衡是幼儿园健康教育内容选择的原则中的( )。
A.整合原则B.序列原则C.均衡原则D.可行原则答案: C11.下面哪种评价方式具有科学.准确和可信赖的客观标准( )。
A.相对评价B.绝对评价C.内差异评价D.诊断性评价答案: B12.世界卫生组织定义说:“健康包括人的生理状况良好.心理状况的正常.社会适应的良好和道德修养的良好。
幼儿园综合艺术教育G华中师范大学20年春季考试题库及答案
10.一次艺术活动的时间不宜过长。一般来说，小班安排在（）左右。
A. 10分钟
B. 15分钟
C. 20分钟
D. 30分钟
[答案]:B
[一级属性]:
[二级属性]:
[难度]:
[公开度]:
11.（）兼有连环画和插图的性质，也可作为幼儿欣赏的对象。
A.年画
B.宣传画
C.名人字画
D.幼儿画报
[答案]:D
A.情感
B.知识
C.理论
D.行为
[答案]:A
[一级属性]:
[二级属性]:
[难度]:
[公开度]:
5.幼儿能在纸上手眼协调地画线，画出重复的、上下左右的直线、斜线、锯齿线、螺旋线等，属于（）。
A.涂鸦
B.命名的涂鸦
C.无控制的涂鸦
D.有控制的涂鸦
[答案]:D
[一级属性]:
[二级属性]:
[难度]:
[公开度]:
A.涂鸦
B.命名的涂鸦
C.无控制的涂鸦
D.有控制的涂鸦
[答案]:B
[一级属性]:
[二级属性]:
[难度]:
[公开度]:
9.幼儿戏剧不同于成人戏剧之处在于，它是在（）中逐渐产生的。
A.游戏活动
B.教学活动
C.戏剧欣赏
D.剧本创作
[答案]:A
[一级属性]:
[二级属性]:
[难度]:
[公开度]:
10.游戏精神渗透下的幼儿综合艺术活动目标应尊重幼儿的（），根据全体幼儿的心理需要，培养幼儿的艺术潜能。
A.图书法
B.图片法
C.故事法
D.绘画法
[答案]:B
[一级属性]:
[二级属性]:
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单选题1.由教师提出绘画的主题和要求，幼儿按照这一要求完成的绘画是指（）。
A.意愿画B.装饰画C.命题画D.物体画答案: C2.用图片的方法帮助幼儿理解音乐作品的音乐欣赏方法是（）。
A.图书法B.图片法C.故事法D.绘画法答案: B3.（）是艺术的“生命”。
A.技能训练B.兴趣C.艺术素养D.创新精神答案: D4.奥尔夫音乐教育体系的基本核心是（）。
A.儿歌B.歌唱C.元素性音乐教育思想D.演奏答案: C5.（）是最早表明可以向几乎一切儿童教授绘画和音乐的人。
A.夸美纽斯B.卢梭C.杜威D.裴斯塔洛齐答案: D6.大班幼儿游戏化综合艺术活动的指导应立足于（）。
A.创新性B.科学性C.启蒙性D.发展性答案: A7.中班幼儿游戏化综合艺术活动的指导应立足于（）。
A.游戏性B.科学性C.启蒙性D.发展性答案: D8.幼儿园艺术教育从本质来说是一种生命教育和（）教育。
A.情感B.知识C.理论D.行为答案: A9.（）也就是中国画，是东方绘画的主要艺术形式。
A.水墨画B.山水画C.花鸟画D.染纸画答案: A10.（）是幼儿绘画的尝试探索阶段。
A.图式期B.象征期C.涂鸦期D.创新期答案: B11.（）兼有连环画和插图的性质，也可作为幼儿欣赏的对象。
A.年画B.宣传画C.名人字画D.幼儿画报答案: D12.幼儿园戏剧性综合艺术活动设计的出发点和归宿都是为了促进幼儿的（）。
A.创造力B.全面发展C.人格形成D.想象力答案: B13.奥尔夫音乐教育体系源于（）。
A.法国B.美国C.英国D.德国答案: D14.（）的美术活动重在让幼儿参与，让幼儿在轻松的美术活动中获得快乐。
A.小班阶段B.中班阶段C.大班阶段D.一切幼儿教育答案: A15.（）的美术活动应注重幼儿生活经验的积累，注重增强幼儿的绘画技能，使绘画成为幼儿表达自己生活感受的一种方式。
A.小班阶段B.中班阶段C.大班阶段D.一切幼儿教育答案: B16.总体来看，（）正处于戏剧意识的萌芽期，幼儿娱记的成分大于娱人的成分。
A.小班B.中班C.大班D.幼儿园各年龄班答案: A17.综合艺术活动的评价应秉持客观、公正、科学、实事求是的态度进行，体现了（）。
A.客观性原则B.全面性原则C.诊断性原则D.综合性原则答案: A18.（）是当前我国幼儿园教学活动最典型的活动形式。
A.小组活动B.区域活动C.单独活动D.集体活动答案: D19.（）明确地提出了艺术领域的目标。
A.《幼儿园教育指导纲要（试行）》B.《幼儿园工作规程》C.《幼儿园法规》D.《幼儿园管理办法》答案: A20.（）是用音乐的方式演唱出来的文学。
A.儿歌B.诗歌C.歌曲D.童谣答案: C21.（）是幼儿绘画最充满活力的时期。
A.图式期B.象征期C.涂鸦期D.创新期答案: A22.幼儿一边画，一边自言自语地说明自己所画的东西，画好之后，还取个名字，属于（）。
A.涂鸦B.命名的涂鸦C.无控制的涂鸦D.有控制的涂鸦答案: B23.幼儿用彩笔、小石块或冰糕棍等，在能留下痕迹的地方到处涂鸦，属于（）。
A.涂鸦B.命名的涂鸦C.无控制的涂鸦D.有控制的涂鸦答案: C多选题1.幼儿园的韵律活动一般以（）等为主。
A.律动与律动组合B.舞蹈C.相关的节奏活动D.韵律活动有关的知识答案: A, B, C2.幼儿戏剧的特点：（）。
A.游戏性和表演性B.单纯、有趣的戏剧冲突C.动作华、形象化的语言D.复杂的故事情节答案: A, B, C3.戏剧的基本要素包括：（）。
A.演员B.故事C.观众D.剧本答案: A, B, C4.小班游戏化综合艺术活动的目标领域主要包括（）三个领域。
A.健康B.美术C.音乐D.文学答案: B, C, D5.游戏精神是一种（）的精神。
A.自由B.愉悦C.超功力D.平等答案: A, B, C, D6.幼儿园综合艺术实践中普遍采用的活动类型有：（）。
A.主题式综合艺术活动B.专门性综合艺术活动C.设计学习式综合艺术活动D.混合式综合艺术活动答案: A, B, C7.幼儿园综合艺术活动目标可以分解为以下几个不同层次目标：（）。
A.综合艺术教育的总目标B.年龄阶段目标C.单元目标D.活动目标答案: A, B, C, D8.综合艺术是（）等一类艺术的总称。
A.戏剧B.戏曲C.电影D.电视答案: A, B, C, D9.幼儿打击乐器演奏教学活动的教育方法有：（）。
A.图谱法B.指挥法C.创作法D.直接欣赏法答案: A, B, C10.学前期幼儿嗓音的维护和保养主要包括：（）。
A.不大声喊叫唱歌B.不在剧烈运动中或剧烈运动后唱歌C.不长时间地连续唱歌D.不在空气污浊的环境中唱歌E.不在喉咙发炎和嗓子红肿的时候唱歌答案: A, B, C, D, E11.幼儿音乐教育活动按照具体内容的不同，通常可分为（）。
A.歌唱教学活动B.韵律教学活动C.音乐欣赏教学活动D.打击乐器演奏教学活动答案: A, B, C, D12.根据是否教师命题，绘画可分为（）。
A.命题画B.意愿画C.创意画D.情节画答案: A, B13.根据内容的不同，绘画可分为（）。
A.泡泡画B.物体画C.情节画D.装饰画答案: B, C, D14.在进行幼儿园综合艺术活动评价时，一般应遵循以下三点原则：（）。
A.诊断性原则B.多角度原则C.全面性原则D.客观性原则答案: A, C, D15.幼儿园综合艺术活动的目标撰写原则：（）。
A.系统化原则B.可操作性原则C.系列化原则D.行为化原则答案: A, C, D16.幼儿园综合艺术活动的特点：（）。
A.综合性B.艺术性C.自主性D.创新性答案: A, B, C17.幼儿韵律教学活动的教育方法有：（）。
A.示范法B.练习法C.观察摸方法D.分解组合法E.替换匹配法答案: A, B, C, D, E18.幼儿歌唱教学活动的教育方法有：（）。
A.整体教唱法B.边弹边唱法C.分句教唱法D.视谱教唱法答案: A, C, D19.幼儿绘画能力的发展经历的三个不同阶段：（）。
A.涂鸦期B.象征期C.图式期D.控制期答案: A, B, C判断题1.不同的艺术表现形式会带给人不同的艺术感受。
T.对F.错答案: T2.组织集体韵律活动主要以律动、舞蹈为主。
T.对F.错答案: T3.中班幼儿戏剧性综合艺术活动具有合作性、表演性的特点。
T.对F.错答案: F4.正式演出是幼儿创造成果的最佳展现时机。
T.对F.错答案: T5.奥尔夫教学法不是一种固定的、封闭式的“条条框框”。
T.对F.错答案: T6.游戏教学模式是指幼儿园实施以游戏为基本活动的教学模式。
T.对F.错答案: T7.幼儿适合唱过于复杂的节奏。
T.对F.错答案: F8.艺术教育能促进幼儿语言的发展。
T.对F.错答案: T9.艺术教育是实施美育的重要途径。
T.对F.错答案: T10.语言的艺术仅仅表现在口头语言上。
T.对F.错答案: F11.命题画是幼儿自己命题，按照自己的意愿构思、创作的绘画方式。
T.对F.错答案: F12.熏陶是综合艺术活动的关键。
T.对F.错答案: T13.艺术教育活动的宗旨本就在于提升人的艺术潜能。
T.对F.错答案: F14.“多元文化”作为一种社会思潮引起人们的关注，还是在20世纪五六十年代以后。
T.对F.错答案: T15.小班幼儿手工活动处于有目的活动期。
T.对F.错答案: F16.所谓游戏性歌唱，通俗地讲，就是幼儿在歌唱中觉得有趣、好玩。
T.对F.错答案: T17.绘画活动是幼儿手、眼、脑并用，主动进行自我建构的活动。
T.对F.错答案: T18.3—5岁幼儿的绘画处于涂鸦期。
T.对F.错答案: F。