第三章第二节大规模的海水运动
寒流
3. 2. 1. 气候 海洋 海洋 生物 环境 (渔场)
4. 航海
S
1.当北印度洋的洋流呈逆时针方向流动时（ A .东亚吹偏北风； B .我国西部内陆地区河流进入汛期； C .南亚吹西南风； D .北半球地中海气候区温和多雨；
AD
）
2.如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表 纬线，则（ A ）
极地东风
60°N 30°N
北赤道暖流
西风漂流
60°N
盛行西风
30°N
东北信风
0°
0° 30°S 60°S
赤道逆流 南赤道暖流
东南信风
30°S
西风漂流
盛行西风
60°S
极地东风
洋流模式图
洋流分布规律小结
（1）中低纬度海区： 以南北纬30°为中心的大洋环 30°N 流,北顺南逆。 （2）北半球中高纬度海区： 以北纬60°为中心的大洋环 流,呈逆时针方向环流 （3）南极大陆外围： 30°S 西风漂流(寒流) （4）北印度洋海区： 季风环流，夏顺冬逆
2.对海洋生物的影响 寒暖流交汇及上升流处易形成渔场
纽 芬 兰 渔 场
秘鲁渔场 请用洋流的知识解释 纽芬兰渔场形成的有 利条件？
秘鲁寒流 ——上升流
世界四大渔场
3.对航海业的影响
顺水能省时、省燃料
A.37天
墨 西 哥 湾 暖 流 北大西洋暖流 加 那 利 寒 流 北 赤 道 暖 流
B.22天
为什么哥伦布两次航行的时间会有这么大的差异。
思考：在波罗的海与北海之间表层的海水如何运动？红 海与阿拉伯海之间的海水如何运动？
图l—3—3表示四个海域的洋流分布情况 (实线箭头为暖流，虚线箭头为寒流)，其 中正确的是(C )。 A.④② B．②③ C．①③ D．③④
小试身手
1．下图是某大洋环流局部图，请回答： （1）若AB线是30°纬度，那么这个海域位于 南 ____________ 半球（南或北），甲、乙、丙分别 属于什么性质的洋流：甲__________ ，乙 暖流 寒流 寒流 ____________ ，丙____________ 。如代表印度洋， 西澳大利亚寒 西风漂 则丙为__________ 流，乙为__________ 流，甲为 厄加勒斯暖 __________ 流。 （2）若AB线是60°纬度，那 北 半球， 么这个海域位于___ 寒 从性质看，甲是_______ （寒或暖）流。
100C B 流暖 流寒 200C A 低 纬 100C 高 纬 0° 300C 流寒 流暖 高 纬 B 低 纬
200C
300C 0°
A
例1.下图为某洋流流经海域的海水表面的 等温线分布图，回答：
(1)判断此图位于北 半球还是南半球半球
（°C） 26 24
南半球 (2) 判断此洋流的 流向
22
(3) 判断此洋流是寒流还是暖流
（2）北半球中高纬度海区的洋流：
太平洋
日 本 暖 流
阿 拉 斯 加 暖 流 加 利 福 北太平洋暖流 北赤道暖流 赤道逆流 南赤道暖流
尼 亚 寒 流
东 澳 大 利 亚 暖 流
秘 鲁 寒 流
西风漂流
大西洋
拉 布 拉 多 寒 流
北赤道暖流 南赤道暖流
加 那 利 寒 流
巴 西 暖 流 西 风 漂 流
本 格 拉 寒 流
资
料：
资料二 1492年，哥伦布第 一次横跨大西洋到美 洲西印度群岛，共花 37天的时间；1493年， 他第二次到美洲西印 度群岛，却只花了20 天时间，请分析原因？
资料一 南极大陆被认为是 一块洁净的大陆，但 是在南极大陆附近的 海域中，科学家对死 亡的企鹅进行解剖， 发现了DDT农药成分， 请分析原因？
寒流
是什么原因促使这么大规模的海水常 年稳定地流动？ “无风不起浪”
海洋水体运动 的主要动力是 盛行风。洋流 在前进时还受 到陆地形状和 地转偏向力的 影响。
按照成因划分：风海流、密度流、补偿流 洋流 类型 风海 流 密度 流 补偿 流 概念 盛行风吹拂海面，推动海 水随风漂流，并使表层海 水带动下层海水运动 比较封闭的海区和大洋之 间，由于温度、盐度的不 同，而使海水流动 成因 盛行风的影响， 例如：赤道暖流 海水温度和盐度 不同造成影响， 例如：大西洋地 中海之间的洋流
判断洋流的性质
100C 200C
300C 0° 暖 流 寒 流
低纬
B
高纬
A
北半球
0°
300C 200C
100C 寒 流 暖 流
B
低纬
A
南半球
高纬
判断洋流的性质的规律
等温线数值由南向北递减，为北半球。 等温线数值由北向南递减，为南半球。 洋流的流向和等温线弯曲（凸出）的方向一致。 等温线向高值（较低纬度）突出，表明有寒流经 过；等温线向低值（较高纬度）突出，表明有暖 流经过。
第二节 大规模的海水运动
一、洋流
海水运动：潮汐、波浪、洋流 洋流：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一 定的方向做大规模运动，叫做洋流。 洋流的类型： 按照性质分类：暖流和寒流 暖流：从水温高的海区流向水温低的海区的洋流 （一般从较低纬流向较高纬） 寒流：从水温低的海区流向水温高的海区的洋流 （一般从较高纬流向较低纬）
印 度 洋
北印度洋海区
东北季风
冬 季
逆时针方向
季风洋流
厄 加 勒 斯 暖 流
赤道逆流 南赤道暖流
亚西 寒澳 流大 利
西风漂流
印 度 洋北印度洋海区西南季风来自夏 季顺时针方向
季风洋流
厄 加 勒 斯 暖 流
南赤道暖流
西 亚澳 寒大 流利
西风漂流
（3）南纬40°- 60°附近海区 的洋流： 西风漂流 （4）北印度洋海区的洋流： 季风洋流 冬季：逆时针方向 （冬逆夏顺） 夏季：顺时针方向
A.洋流②为西风漂流 B.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 D.洋流④为赤道逆流
4、读右面“洋流示意图”，完成下列要求： b 北 （南或北）半球。 （1）图中海区位于______ 23.26 （2）图中ａ、ｂ、ｃ、ｄ表示的洋流中， a c b , d 属于风海流的有_______，它们依次是依靠 盛行西风 东北信风 d ________风和 ________ 风的驱动而形成的。 （3）若该图所示海区在太平洋，则ａ、ｂ、ｃ、ｄ表示的 日本暖流 北太平洋暖流 加利福尼亚暖流 洋流依次是_______ 、 __________ 、 ___________ 、 ________ 北赤道暖流 。
二、洋流对地理环境的影响
1.影响沿岸地区的气候
2.影响海洋生物资源的分布
3.影响海洋的交通运输
4.影响海洋污染物的污染与净化
1.洋流对气候的影响 暖流——增温增湿 寒流——降温减湿
西部干旱
东部湿润
北 海 拉布拉多寒流 渔 北冰洋南下冷水 千岛寒流 墨西哥湾暖流 日本暖流 场 北大西洋暖流 北海道渔场
5、有可能将日本北海道附近海区受严重污染的海水带到 加拿大西海岸的洋流是（ A ）。 A．北太平洋暖流 B．北赤道暖流 C．千岛寒流 D．加利福尼亚寒流
谢谢!
东南信风
30°S
西风漂流
盛行西风
60°S
极地东风
二、洋流的分布规律 （1）中低纬度海区的洋流：
（以副热带海区为中心） 北半球呈 顺 时针方向运动； 南半球呈 逆 时针方向运动； 大洋两侧洋流： 东岸 寒流 西岸 暖流。 总结：北顺南逆、东寒西暖
二、洋流的分布规律
（以副极地海区为中心） 呈 逆 时针方向运动； 大洋两侧洋流： 西岸 寒流 东岸 暖流。 注：南半球中高纬度没有洋流环流 总结：逆时针、西寒东暖
6．一艘油轮出马六甲海峡驶向波斯湾，在 出马六甲海峡的过程中正午桅杆的影子始 终朝向南方，则下列叙述可信的是 （ C ） A．船顺风顺水航行 B．船逆风顺水航行 C．船逆风逆水航行 D．印度洋北部海流逆时针方向流动
洋流作为自然现象存在，有 它的原因，同时，对地理环境的 其它要素及人类活动产生影响， 请同学们想一下洋流对地理环境 的影响？
风海流、密度流流出后， 风力和密度差异使相 使得海区海水变少，相邻 邻海区海水来补偿， 如：秘鲁寒流 海区的海水加以补充
海洋和陆地分布图：
大洋西岸就是大陆的东岸；大洋东岸就是大陆的西岸
极地东风
60°N 30°N
北赤道暖流
西风漂流
60°N
盛行西风
30°N
东北信风
0°
0° 30°S 60°S
赤道逆流 南赤道暖流
60°N
（ 2） （1）
（ 1） （3）
三分钟速记洋流名称 “ 8 ” 字画洋流
60°N
30°N
0°
30°S
60°S
因海水密度差异而形成的洋流叫密
度流
盐度<36‰ 盐 度 低 、 密大 西 洋 度 小 上 升 盐度 36.5‰
地中海蒸发旺 盛海平面较低
地中海
盐度 38‰
直布罗陀岩床
300Km
盐 度 高 、 密 度 大 下 沉
4.对海洋污染的影响
加速净化或扩大污染
为什么我的体 内发现了DDT农 药呢?
是海洋把难以分解的DDT 带到了南极进而通过食物链 进入企鹅体内的，可见，污 染是无国界的，我们一定要 培养正确的环境观，共同来 关心和保护世界的海洋资源。
本节小结
暖流 1. 以副热带为中心的大洋环流： 北顺南逆 洋 分 流 布 2 .以副极地为中心的大洋环流： N 北逆南无 3. 北印度洋季风洋流： 影响 夏顺冬逆
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人教版高一地理第三章地球上的水第二节大规模的海水运动教学设计及反思
c.自我评价：鼓励学生进行自我反思，总结学习过程中的优点和不足，促进自我提升。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学活动：展示地球上海水运动的图片、视频，提出问题：“海水为什么会运动？它的运动有什么规律和特点？”
2.设计意图：激发学生的兴趣，引导学生关注海水运动现象，为新课的学习做好铺垫。
3.教学时长：约10分钟。
（二）讲授新知
1.教学内容：讲解大规模海水运动的原因、分布、作用及其对地理环境的影响。
a.洋流的形成原因：地球自转、风力、地形等因素。
b.洋流的分布规律：赤道附近为东西向洋流，中高纬度为南北向洋流。
c.洋流的作用：影响气候、生态系统、航运、海洋资源等。
d.洋流对地理环境的影响：气候调节、物质运输、生物迁徙等。
在情感态度与价值观方面，要关注学生的心理健康，引导学生在学习过程中形成正确的价值观。同时，结合时事热点，让学生了解全球气候变化、海洋污染等实际问题，培养学生的责任感和使命感。
二、学情分析
针对高一学生，他们在初中阶段已经接触过地理学科，具备一定的地理基础知识和技能。在此基础上，学生对地球上的水这一主题有较高的兴趣，但可能对大规模海水运动的概念和机制理解不够深入。因此，在教学过程中，应结合学生的实际情况，注重启发式教学，引导学生主动探究、发现和解决问题。
4.注重培养学生的地理思维，引导学生在学习过程中总结规律，形成自己的认知结构。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对地球上海水运动的兴趣和好奇心，激发学生探索地理现象的欲望。
2.通过学习海水运动对地理环境的影响，使学生认识到人类与自然的相互关系，培养学生的环保意识和可持续发展观念。
3.培养学生的团队合作精神，让学生在小组活动中学会尊重他人、倾听他人意见，提高沟通能力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学活动：展示地球上海水运动的图片、视频，提出问题：“海水为什么会运动？它的运动有什么规律和特点？”
2.设计意图：激发学生的兴趣，引导学生关注海水运动现象，为新课的学习做好铺垫。
3.教学时长：约10分钟。
（二）讲授新知
1.教学内容：讲解大规模海水运动的原因、分布、作用及其对地理环境的影响。
a.洋流的形成原因：地球自转、风力、地形等因素。
b.洋流的分布规律：赤道附近为东西向洋流，中高纬度为南北向洋流。
c.洋流的作用：影响气候、生态系统、航运、海洋资源等。
d.洋流对地理环境的影响：气候调节、物质运输、生物迁徙等。
在情感态度与价值观方面，要关注学生的心理健康，引导学生在学习过程中形成正确的价值观。同时，结合时事热点，让学生了解全球气候变化、海洋污染等实际问题，培养学生的责任感和使命感。
二、学情分析
针对高一学生，他们在初中阶段已经接触过地理学科，具备一定的地理基础知识和技能。在此基础上，学生对地球上的水这一主题有较高的兴趣，但可能对大规模海水运动的概念和机制理解不够深入。因此，在教学过程中，应结合学生的实际情况，注重启发式教学，引导学生主动探究、发现和解决问题。
4.注重培养学生的地理思维，引导学生在学习过程中总结规律，形成自己的认知结构。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对地球上海水运动的兴趣和好奇心，激发学生探索地理现象的欲望。
2.通过学习海水运动对地理环境的影响，使学生认识到人类与自然的相互关系，培养学生的环保意识和可持续发展观念。
3.培养学生的团队合作精神，让学生在小组活动中学会尊重他人、倾听他人意见，提高沟通能力。
第三章第二节大规模的海水运动
60°N
1、世界洋流理想模式
盛行西风
30°N 东北信风
0 ° 东南信风
30°S
盛行西风
60°S 极地东风
90°S
西风漂流
三、表层洋流分布规律
1、世界洋流理想模式Leabharlann 大北赤道暖流大
陆
陆
南赤道暖流
西风漂流
西风漂流
三、表层洋流分布规律
1、世界洋流理想模式
北赤道暖流 南赤道暖流 西风漂流
西风漂流
三、表层洋流分布规律
西风漂流
世界洋流模式图
湾墨 暖西 流哥
西
东格陵兰寒 流
加 那 利 寒 流
本 格 拉 寒 流
阿拉斯加暖流
北太平洋暖流
北赤道暖流 赤道逆流 南赤道暖流
风
漂
流
表层洋流的分布
表格对比分析世界洋流分布规律
环流系统
以副热带 海区为中 心的大 洋环流
海域
南、北半 球的中低 纬度海域
北半球 流 向 南半球
顺时针 逆时针
澳大利亚东海岸草场
2、世界著名渔场的分布与洋流的关系
寒暖流交汇、上升补偿流的海区，易形成大渔场
世界四大渔场
北海渔场
北海道渔场
纽芬兰渔场
代表渔场 北海道渔场 纽芬兰渔场 北海渔场 秘鲁渔场
洋流名称 千岛寒流、日本寒流 拉布拉多寒流、墨西哥暖流 北大西洋暖流、北冰洋南下冷水 秘鲁寒流（秘鲁海区冷海水上升）
西澳大利亚寒流
澳大利亚西部荒漠
澳大利亚西部
秘 鲁 寒 流
降温减湿
西澳大利亚寒流
智利太平洋沿岸地区
秘鲁寒流与南美大陆西岸气候
受秘鲁寒流的影响， 南美西海岸分布着世 界上南北延伸最长、 最靠近赤道的热带荒 漠，气候干旱、温度 较低。（比邻近海区 低7~10℃）
新高中地理高考第3章 第2讲 大规模的海水运动 课件
解析：从图中可以看出泰坦尼克号邮轮航线地处中纬度地区，终年受西风带的 控制。
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第三章 地球上的水
5．上图中a、b、c、d四条虚线箭头能表示将撞毁邮轮的冰山搬运至此的洋流
的流向是
(A)
A．a
B．b
C．c
D．d
解析：a虚线箭头的方向与拉布拉多寒流的流向基本一致，可将北极地区的冰 山搬运至此。
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第三章 地球上的水
(2)夏季，盛行西南季风，季风洋流向东流，此时索马里暖流和赤道逆流消失， 索马里沿岸受离岸风(西南季风)影响，形成上升补偿流，形成与冬季流向相反的索 马里寒流。整个环流系统由索马里寒流、季风洋流和南赤道暖流组成，呈顺时针方 向流动。(见图乙)
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第三章 地球上的水
3．洋流分布规律的应用 (1)依据环流方向判断南、北半球 ①如果大洋环流方向呈顺时针方向且位于中低纬度，则该海域肯定位于北半 球，如图1；反之，该海域位于南半球，如图2。
图1
图2
②组成中低纬大洋环流的四条洋流中，若三条暖流一条寒流，则该环流位于北
半球，如图1；若两条暖流两条寒流，则该洋流位于南半球，如图2。
第三章 地球上的水
[方法技巧] 1．分析渔场的形成和分布规律的一般思路 渔业资源丰富的地区具有以下特点：寒暖流交汇或冷海水上泛(从海底带来营养 盐类)；沿海大陆架地区(通过光合作用自己生产营养物质)；河流入海口地区(河流从 陆地上带来了营养盐类)。 (1)结合成因分析，由果及因推理成因。渔场即渔业资源丰富、鱼类汇集、渔业 活动频繁的场所。据此推理鱼类汇集的成因，思维过程是鱼类汇集←饵料(浮游生 物)丰富←营养盐类、有机物质丰富←特殊的海域位置。而特殊的海域位置包括温带 海区、大陆架海区、寒暖流交汇海区、上升流海区、河流入海口附近等。
人教版高中地理必修一第三章第二节大规模的海水运动 课件(共39张PPT)
（3）南极大陆外围： 西风漂流(寒流)
（2） （1）
（1） （3）
千 寒岛 流
北太平洋 暖 流
日 本 暖
流
北 太 平 洋 暖 流 加利福 尼 亚
北赤道暖流 寒 流
赤道逆流
东 澳 大 利 亚 暖
流
南赤道暖流 西风漂流
秘 鲁 寒 流
拉
寒 多拉布
墨流
西 哥
北大西洋暖流
湾 暖
流
北大 西 洋 暖 流
加 那 利 寒 流
北赤道暖流
巴
南赤道暖流
西
暖
流
西风漂流
南赤道暖流 厄 加 勒 斯 暖 流
西风漂流
西 澳
大
利 亚
寒 流
“四分清”
1、分清中低纬度还是中高纬度海区 2、分清北半球还是南半球 3、分清是以大洋还是大陆为中心 4、北印度海区分清是冬季还是夏季
某中学生，在澳大利亚的悉尼港抛下一漂 流瓶，试图借助洋流漂行。若干年后，漂流瓶 被远在美国旧金山港的中学生打捞上来。问：
洋流对地理环境的影响
1、对气候的影响：促进高低纬间热量输送和
交换，调节全球的热量分布
案例一
2、对海洋生物资源和渔场的影响 案例二
3、对海洋污染物的影响：利于污染物扩散，但
使污染范围扩大。
案例三
4、对航海的影响：顺洋流航行速度快，反之
则慢。
案例四
挑战一刻，实际应用
1、暖流经过的海域，海洋表 面水温等温线：（ ）
很多年以前日本的科学家做了 一个有趣的实验：将很多带有颜色 的漂流瓶放在日本以东的海域。经 过了五十多天后，这些漂流瓶竟然 在美国的西海岸被发现了。
提出问题：为什么这些带有颜色的 漂流瓶到达了美国的西海岸呢？
（2） （1）
（1） （3）
千 寒岛 流
北太平洋 暖 流
日 本 暖
流
北 太 平 洋 暖 流 加利福 尼 亚
北赤道暖流 寒 流
赤道逆流
东 澳 大 利 亚 暖
流
南赤道暖流 西风漂流
秘 鲁 寒 流
拉
寒 多拉布
墨流
西 哥
北大西洋暖流
湾 暖
流
北大 西 洋 暖 流
加 那 利 寒 流
北赤道暖流
巴
南赤道暖流
西
暖
流
西风漂流
南赤道暖流 厄 加 勒 斯 暖 流
西风漂流
西 澳
大
利 亚
寒 流
“四分清”
1、分清中低纬度还是中高纬度海区 2、分清北半球还是南半球 3、分清是以大洋还是大陆为中心 4、北印度海区分清是冬季还是夏季
某中学生，在澳大利亚的悉尼港抛下一漂 流瓶，试图借助洋流漂行。若干年后，漂流瓶 被远在美国旧金山港的中学生打捞上来。问：
洋流对地理环境的影响
1、对气候的影响：促进高低纬间热量输送和
交换，调节全球的热量分布
案例一
2、对海洋生物资源和渔场的影响 案例二
3、对海洋污染物的影响：利于污染物扩散，但
使污染范围扩大。
案例三
4、对航海的影响：顺洋流航行速度快，反之
则慢。
案例四
挑战一刻，实际应用
1、暖流经过的海域，海洋表 面水温等温线：（ ）
很多年以前日本的科学家做了 一个有趣的实验：将很多带有颜色 的漂流瓶放在日本以东的海域。经 过了五十多天后，这些漂流瓶竟然 在美国的西海岸被发现了。
提出问题：为什么这些带有颜色的 漂流瓶到达了美国的西海岸呢？
第三章 第二节大规模的海水运动
加快净化速度， 扩大污染范围
E A B D
东澳大利 亚暖流， 增温增湿； 此外还受来 自海洋的东 南பைடு நூலகம்风的影 响。
CC
秘鲁 寒流： 降温减湿； 此外东南信风 从陆地吹响海洋
北海渔场
世界四大渔场
东格陵兰寒流 A 北大西洋暖流
纽 拉布拉多寒流 C芬 千岛寒流 墨西哥湾暖流 兰 B 渔 日本暖流 北海道渔场 场
一、洋流的分布规律 读“世界表层洋流的分布”图，思考以下问题：
1、南、北半球 中低纬海区的大 洋环流的方向及 大洋东西两岸洋 流的性质？ 2、在北半球中 高纬度海区，大 洋环流的方向是 怎样的？在南半 球呢？ 3、在北印度 洋，冬季和夏季 的洋流方向有什 么变化？
【规律总结】
1、中低纬 度海区 （以副热 带为中心）
【学习目标】
1、了解洋流的概念和洋流的性质分类， 明确洋流的影响因素。 2、运用洋流模式图和世界表层洋流分 布图，归纳世界洋流的分布规律。 3、理解洋流对地理环境的影响。 4、学会用运动的观点分析洋流的成因 与分布。
表扬：学案做的好的
张晨旭 马晓杰 郑文文 李家英 徐佩 胡文坛 高彩 刘银娜 郑晓伟 栾复政 庞秀丽 李晓童 冷奇 宋玉姿 高邓方 郑爱云 李祺 秦海宁 王玉鑫 孔令宇 王准 刘雅铭 曹小梅 赵晴
读某大洋环流局部示意图，回答5～6题。 5、若AB线是30°纬线， 则这个海域位于（ ） A．北半球 B．南半球 C．东半球 D．西半球 6、若AB线是60°纬线， 则这个海域位于（ ） A．北半球 B．南半球 C．印度洋 D．南太平洋
7、“大西洋部分洋流系统示意图”，回答下列问题。
（1）某海轮从A航行到B，若一路顺风顺水，则所利用 加那利 北赤道 东北信风 的盛行风为 ，所利用的洋流是 和 。 寒流 暖流 （2）如果此海轮从B返回到A处时，仍顺风顺水，则所 利用的盛行风为盛行西风 ，所利用的洋流是北大西洋暖流 。 （3）C处附近为 纽芬 渔场，由 墨西 暖流与 拉布 寒 哥湾 拉多 流交汇而成。 兰渔场
自然地理 第三章 第二讲 大规模的海水运动
等温线向高纬凸出。
考点二
洋流对地理环境的影响 影 响 举 例
环境类型
气候
高低纬间热量输送和交换，北大西洋暖流→影响 调节全球热量分布（影响 西欧→温带海洋性气 全球） 候的形成 洋流性质：暖流—增温增 副热带大陆西岸寒流 湿；寒流—降温减湿（影 →沿岸荒漠环境 响局部地区） 寒暖流交汇处，饵料丰富 纽芬兰渔场、北海道 →大渔场 渔场、北海渔场
力 ___、陆地形状等因素影响。
3.主要洋流及分布 对照世界洋流分布图，写出下列序号代表的洋流名称：
海域 太平洋
主要洋流名称 日本暖流 北太平洋暖流 D_________、E_____________、F加 东澳大利亚暖流 利福尼亚寒流、G_______________、 千岛寒流 H秘鲁寒流、I_________
共有洋流
大西洋
印度洋
北赤道暖 A________ 南 流 ___、B___ 墨西哥湾暖流 北大西洋暖流 J_____________、K_____________、 赤道暖流 _________、 拉布拉多寒流 L_____________、M加那利寒流、 西风漂流 C_________ 巴西暖流 N_________、P本格拉寒流 西澳大利亚寒流 Q厄加勒斯暖流、R_______________
【师生互动2】 澳大利亚东西两岸的气候差异与洋流存在着怎样的关系？ 【提示】主要是洋流影响造成的。澳大利亚东边是东澳大利亚 暖流，增温增湿，所以有热带雨林气候和季风气候； 西边是
西澳大利亚寒流，降温减湿，再加上地处南回归线附近，受副
热带高压控制，所以西边是热带沙漠气候。
【典例2】读下图，回答（1）～（4）题。
【解析】1选D，2选A。第1题，由题干可知，该区域位于南半 球中低纬度大陆西岸，图中洋流属于寒流。在南太平洋环流中 甲为秘鲁寒流，与南赤道暖流、东澳大利亚暖流、西风漂流构 成一个完整的洋流系统；在南印度洋环流中甲为西澳大利亚寒 流，与南赤道暖流、厄加勒斯暖流、西风漂流构成一个完整的
人教版必修一高一地理3.2大规模的海水运动(共35张PPT)
洋流对地理环境的影响
1、对沿岸气候 的影响
暖流有增温增湿作用 寒流有降温减湿作用
北大西洋暖流与西北欧气候
北大西洋暖流使西北欧气候更加 温和湿润
挪威的卑尔根属于什么气候类型？试分析成因？
温带海洋性气候
秘鲁寒流与南美大陆西岸气候
1、伊基克最冷月、最热 月的平均气温是多少? 属于什么气候类型？ 2、南美西海岸的热带沙 漠气候为什么南北延伸 很长？
半球的 中低纬 大洋环流。若纬线为60º，则
是 北半球的
中高环纬流。若在南太平洋，C为
洋流，D秘为鲁__寒__流 _洋流，E东为澳大利_亚洋暖流流。
西风漂流
D E
C
北半球中高纬大陆东岸洋流流向及性质？
自北向南 寒流
南半球中低纬大洋西岸洋流流向及性质？
自北向南 暖流
从南极上空看：西风漂流呈 顺 时针方向 南极环流呈 逆 时针方向
2.当北印度洋的洋流呈逆时针方向流动时,（ D ）
A .东亚吹东南风； B .我国西部内陆地区河流进入汛期； C .南亚吹西南风； D . 北半球地中海气候区温和多雨；
3.下列洋流中，在西风吹拂下形成的是（
A . 日本暖流
B . 北太平洋暖流
C . 秘鲁寒流
D . 墨西哥湾暖流
B）
4、下图大洋环流若纬线为30º，则是_南___
极地东风带 盛行西风带
东北信风带 东南信风带 盛行西风带 极地东风带
风海流
赤道
西南风
30
东北风
0
东南风
30
西北风
读P57图3.5《世界表层洋流的分布》，观察一下 指定海区洋流的运动有何规律？
1：观察以北纬30度（副热带）为中心的北半球太平
必修一第三章第二节大规模的海水运动
主要洋流名称
共有洋流
太平洋 大西洋
D_日__本__暖__流__、E北太平洋暖流、F_加__利_福__尼__亚__寒__流__、 G东澳大利亚暖流、H_秘__鲁__寒__流__、I_千__岛__寒__流___ J_墨__西__哥__湾__暖__流__、K北大西洋暖流、L_拉__布_拉__多__寒__流__、 M加那利寒流、N_巴__西__暖__流__、P_本__格__拉__寒__流____
A北赤道暖流、 B南赤道暖流、 C_西__风__漂__流___
印度洋 Q_厄__加__勒__斯__暖_流___、R_西__澳__大__利__亚__寒_流___
以副热带海区为 以副极地海区为 环流系统
中心的大洋环流 中心的大洋环流
季风环流
西风漂流
海域
南、北半球的中 北半球的中高纬
南半球40°S～
北印度洋海域
低纬度海域
度海域
60°S的海域
北半球 流 向 南半球
顺时针 逆时针
逆时针 —
冬季：逆时针 ； 夏季：顺时针
自西向东
环流系统
以副热带海区为 以副极地海区为 中心的大洋环流 中心的大洋环流
季风环流
陆东岸)
暖流
寒流
冬季 暖流 夏季 寒流
大洋东部(大 陆西岸)
寒流
暖流
暖流
必修一第三章第二节大 规模的海水运动
2020/8/18
1.了解洋流的概念、类型，知道 世界各大洋主要洋流的名称。 2.理解洋流分布模式，世界洋流 的具体分布。 3.运用所学知识解释与洋流有关 的自然现象和一些典型实例。
01 课堂 合作探究 02 图表 精研细读 03 随堂 即时演练
课时作业
海域
人教版高一地理第三章第二节《大规模的海水运动》课件
位于太平洋西南部的澳大 利亚则开始出现旷日持久 的干旱天气，其东部连续 ４年没有下过透雨，为近 ２００年罕见
千岛寒流
秘
鲁
寒 流
西澳大利亚寒流
澳大利亚西部
澳大利亚西部
澳大利亚西部
智利太平洋沿岸地区
世界四大渔场
北 海 渔 场
纽
芬
兰
北海道渔场
渔 场
秘鲁渔场
世界四大渔场
北
海 渔 场
东格陵兰寒流 北大西洋暖流
拉布拉多寒流 岛寒流
纽 芬 兰 渔 场
秘鲁渔场 秘鲁寒流——上升补偿流
第二节 大规模的海水运动
二、洋流对地理环境的影响 １、对气候： 暖流增温增湿，寒流降温减湿 ２、对海洋生物： 寒暖流交汇处，往往形成大渔场 ３、对海洋污染：利于污染物扩散，使污染范围扩大 ４、对航海事业： 顺洋流航行速度快，反之则慢 5、对海水盐度： 暖流盐度升高，寒流盐度降低
三、厄尔尼诺
案例一 案例二 案例三 案例四 案例五
我中了人类的毒
药-DDT
思 南极大陆土生土长的企鹅 考 体内为什么有DDT农药？
哥
洋流
伦
布
37天
20天
“El Nino”原为渔民称呼圣诞节期间在厄瓜多尔和秘鲁北
部沿海水域出现的暖水现象。后来则被用来称呼范围 很广、持续时间很长的海面升温。
“El Nino”带来的灾害
１９８２年～１９８３年使 到紧邻秘鲁、地处太平洋东 部的厄瓜多尔，连降暴雨， 降水量比常年增加１０倍以 上，发生了罕见的大水灾。
千岛寒流
秘
鲁
寒 流
西澳大利亚寒流
澳大利亚西部
澳大利亚西部
澳大利亚西部
智利太平洋沿岸地区
世界四大渔场
北 海 渔 场
纽
芬
兰
北海道渔场
渔 场
秘鲁渔场
世界四大渔场
北
海 渔 场
东格陵兰寒流 北大西洋暖流
拉布拉多寒流 岛寒流
纽 芬 兰 渔 场
秘鲁渔场 秘鲁寒流——上升补偿流
第二节 大规模的海水运动
二、洋流对地理环境的影响 １、对气候： 暖流增温增湿，寒流降温减湿 ２、对海洋生物： 寒暖流交汇处，往往形成大渔场 ３、对海洋污染：利于污染物扩散，使污染范围扩大 ４、对航海事业： 顺洋流航行速度快，反之则慢 5、对海水盐度： 暖流盐度升高，寒流盐度降低
三、厄尔尼诺
案例一 案例二 案例三 案例四 案例五
我中了人类的毒
药-DDT
思 南极大陆土生土长的企鹅 考 体内为什么有DDT农药？
哥
洋流
伦
布
37天
20天
“El Nino”原为渔民称呼圣诞节期间在厄瓜多尔和秘鲁北
部沿海水域出现的暖水现象。后来则被用来称呼范围 很广、持续时间很长的海面升温。
“El Nino”带来的灾害
１９８２年～１９８３年使 到紧邻秘鲁、地处太平洋东 部的厄瓜多尔，连降暴雨， 降水量比常年增加１０倍以 上，发生了罕见的大水灾。
第三章第二节大规模的海水运动
摩尔曼斯克港（68°N）
终年不冻
• 2 洋流对海洋生物分布的影 响
世界著名渔场 多位于
寒、暖流交汇处
上升流兰寒流 A 北大西洋暖流
纽 千岛寒流 拉布拉多寒流芬 C兰 B 日本暖流 墨西哥湾暖流渔 北海道渔场 场
A 北海渔场 B 北海道渔场 C 纽芬兰渔场 D 秘鲁渔场
秘鲁寒流
加那利寒流 本格拉寒流 西澳大利亚寒流
东南信风
东北信风 东南信风 东南信风
补偿流
由风力和密度差异所形成的洋流,使海水流出的 海区海水减少，相邻海区的海水便会流来补充。 B
水平 补偿流 垂直 上升流 下降流 B
B
B
B
补偿流 B
本节课逻辑架构
海水运动
盛行风 洋流 陆地形状 地转偏向力 分布规律
暖流 ——从水温高的海区流向水温低的海区的洋流 寒流 ——从水温低的海区流向水温高的海区的洋流
200C 150C 100C
100C 150C 200C
南半球
寒流
100C 150C 200C
北半球
暖流
200C 150C 100C
北半球
寒流
南半球
暖流
三. 洋流的成因
洋流的成因 影响因素
盛行风 地转偏向力 陆地地形
大洋西侧 寒流：
中高纬度
大洋东侧 暖流：
结论：盛行风——使其动 结论：陆地形状——使其阻
结论：地转偏向力——使其偏
南半球的洋流分布与模式图一样吗？为什么？
它是怎样形成的？
南半球的中高纬度海区分布着广阔的海洋，没有形成海陆相间 分布的轮廓，所以没有形成大洋环流。
注意观察对比一下在北印度洋，冬季和夏季的洋流方向有 什么变化？为什么？