鲁滨逊漂流记阅读手册
鲁滨逊漂流记阅读指导手册答案

鲁滨逊漂流记阅读指导手册答案很多年过去了。
有一天,鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。
他惊恐万分,猜想这一定是附近的野人留下来的。
他担心这些野人会来吃掉他。
于是在住所前的空地上密密麻麻地插下杨柳作防御,又把羊分在几个地方圈养。
他在这种不安的心情下又生活了两年。
后来,鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨,他不由得联想到他们野蛮的宴会。
鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
又过了几年,有一天,鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。
他们拖出两个倒霉的同伴,杀了其中一个人,另一个则挣扎着逃跑。
他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。
鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人,于是开枪打死了追赶他的两个野人。
他给救下的野人取名“星期五”。
“星期五”很快成了他的好帮手,他们愉快地生活在岛上,扩大了粮食种植面积,又增加了几个羊圈,晒了很多葡萄干。
鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的'想法。
(1)短文中,鲁滨逊碰到了什么困难?他就是如何化解的?他给你遗留下了什么印象?________________________________________________________________(2)从杀死野人,救回“星期五”的犯罪行为中,你看见了怎样的鲁滨逊?________________________________________________________________(3)为什么说道“鲁滨逊差不多遗忘了为返回英国、返回文明社会的见解”?________________________________________________________________参考答案:(1)鲁滨逊遇到了安全问题,恐惧野人,怕野人吃掉他。
他用插杨柳桩子,分开圈养羊群的方法解决了这个困难。
他给我留下了镇定自若、非常勇敢的印象。
(2)鲁滨逊坚强、乐于助人、存有同情心、存有正义感。
(3)因为鲁滨逊在荒岛上衣食无忧,生活得很愉快;更主要的是鲁滨逊在岛上生活了二十多年,对回到英国、回到文明社会已经感到绝望了。
鲁滨孙漂流记 伴读手册答案

鲁滨孙漂流记伴读手册答案
1.默读梗概,想想这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事,用小标题的方式列出来。
流落荒岛→建房定居→养牧种植→救“星期五”→回到英国
2. 读节选的片段。
说一说:鲁滨逊克服了哪些困难?他的心态发生了什么变化?你觉得鲁滨逊是一个什么样的人?和同学交流。
鲁滨逊缺乏纸笔,只能用刀子刻痕记录时间;从船上虽得到了不少东西,但缺少的东西还不少;工具的缺乏使他建木栅栏围墙的工作进行得非常吃力;没事时,他在岛上各处走走,为自己寻找食物。
鲁滨逊最开始是忧伤沮丧的,但日子一天一天过去,他克服了千难万险,尽可能安慰自己,心平气和、一心一意地安排和记录生活,他从不幸中找乐趣、找幸运,尽可能把一切安排得舒舒服服。
鲁滨逊具有不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。
《鲁宾逊漂流记》阅读指导

《鲁滨逊漂流记》阅读指导教学目标:1、通过读书中相关的故事细节,感知人物形象。
2、学会课外阅读的常用方法,并能运用在以后的课外阅读中。
3、培养细读文本的习惯,学会表达自己对书中人物的感情,并发表有独特见解的人物评价。
4、通过交流阅读成果,激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。
教学重难点:1、通过读书中相关的故事细节,感知人物形象。
并能从鲁宾逊的身上受到潜移默化的影响,学习他的顽强与乐观精神。
2、培养细读文本的习惯,学会正确的阅读方法,激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。
活动准备:1、学生阅读《鲁滨孙漂流记》,完成阅读笔记。
2、多媒体课件制作。
活动时间:一课时教学流程:第一板块:书香激趣——情趣引路,轻松入话。
1、师:同学们,有人说:一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。
的确,一个孩子的健康成长除了依靠学校教育、环境影响、家庭熏陶等诸多因素外,还必须从阅读中吸纳精神营养。
所以我们要充分利用课余时间多读课外书,老师在与你们聊天时发现,同学们已经具备一定的阅读能力,但有部分同学却只喜爱读图而排斥阅读文字,有些同学虽然喜爱读书,却在鱼目混珠的书海中迷失了方向;还有些同学虽然读了不少书,却因为读书方法不当而收效甚微。
希望同学们能通过今天的学习在课外阅读上有所收获。
同学们,读一本好书如同叫一个好朋友,前些天老师给大家介绍了一个好朋友——《鲁滨逊漂流记》。
2、同学们,当你接触一本新书时,你是怎样从整体上来了解它?归纳学法:看目录——读提要——了解作者(整体了解)3、了解作者:有人说成功不是偶然的,它与笛福的生活和思想密切相关。
那么,笛福一生的经历如何呢?下面我们一起做个简要的了解。
4、说说主要内容。
过渡:笛福因为《鲁滨逊漂流记》而成为(欧洲小说之父),足以见得这本书不是一本一般的书,谁能说说这本书主要写了什么?【设计意图:由读书方法引入,激发了学生的学习兴趣。
以谈话方式导入,迅速拉近与学生间的距离,一石激起浪千层,学生有话想说,有话敢说,有话乐说。
鲁滨逊漂流记前十章阅读记录单

鲁滨逊漂流记前十章阅读记录单
一:我要去航海:鲁滨逊出身于一个体面的商人家庭,渴望航海,一心想去海外见识一番。
第一次航行就遇到大风浪,船只沉没,他好不容易才活命。
二:最倒霉的航行:第二次出海到非洲经商,赚了一笔钱。
第三次又遭不幸,被摩尔人俘获,当了奴隶。
后来他划了主人的小船逃跑,途中被一艘葡萄牙货船救起。
船到巴西后,他在那里买下一个庄园。
三:初到无人岛:他不甘心于这样的发财致富,又再次出海。
船在途中遇到风暴触礁,船上水手、乘客全部遇难,唯有鲁滨逊幸存,飘流到一个孤岛上。
他做了木筏,把船上的生活用品运到岸上,并在小山边搭起帐篷定居下来。
接着他用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏,在帐篷后挖洞居住。
四:我的日记:讲述了他从十月一日到九月三十日的日记内容:他漂流到岛上的生活,(前面有)。
后来开始在岛上种植大麦和稻子。
五:荒岛生活:他又用麦子磨粉烘出了粗糙的面包。
他捕捉并驯养野山羊,他还制作陶器等等,他还花了五六个月的时间做成了一只独木舟,他又在岛上走走。
六:魔鬼的脚印:他在岛上发现了一个脚印,很害怕。
七:可怕的食人族:他发现岛边海岸上野人的痕迹,还想着杀了他们。
八:令人窒息的孤独:又一艘船来到岛上,但是有触礁了,他在船上拿了些生活用品。
九:我的仆人星期五:岛上又来了一群野人,带着准备杀死、吃掉的俘虏。
鲁滨逊发现后,救出了其中的一个。
鲁滨逊把被救的野人取名为“星期五”。
此后,“星期五”成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。
十:突发事件:鲁滨逊带着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。
《鲁滨逊漂流记》阅读单

《鲁滨逊漂流记》阅读单(一)——情节回顾《鲁滨逊漂流记》是一部情节跌宕起伏、惊险刺激的探险小说。
阅读本书,相信你一定有很多的问题:主人公鲁滨逊都经历了什么?他是怎么一次又一次度过危机的?他的人物性格是怎样的?你从中受到了什么启发……让我们借助阅读单一起来一场阅读之旅吧!1.鲁滨逊的航海经历鲁滨逊喜欢航海和冒险,他有过多次航海经历,请你梳理出他的几次航行经历,感兴趣的同学还可以在地图上画画这几次线路图。
出航时间目的地结果第一次第二次第三次第四次第五次鲁滨逊漂流到荒岛上的部分是本书的重点。
他在岛上都有哪些经历呢?请结合目录和重点情节,梳理他的荒岛生活。
梳理后,再根据书中的描述,和小组内同学合作,尝试画一画荒岛示意图,标出鲁滨逊在岛上的主要活动地点,如他登陆的位置、“城堡”和“乡间别墅”的位置等。
鲁滨逊孤身一人在岛上生活,他都遇到了哪些困难?他又是如何解决的呢?4.情节之“最”在《鲁滨逊漂流记》一书中,有许多情节给我们留下了深刻的印象,比如“最惊险的一刻”“最意外的一幕”“最激动的时刻”……你能评选出来哪些情节之“最”?写出来,和同学一起交流吧!“最”的简介:“最”的简介:“最”的简介:5.了解主人公读完故事,你认为主人公鲁滨逊有哪些鲜明的性格特征?请用思维导图、表格或其他示意图的形式梳理并举例说明。
再和同学交流你是如何评价他这个人的。
6.人物带来的启示18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭,建议每个成长中的青少年,都应该读读它。
在很多国家,《鲁滨逊漂流记》被当作儿童必读的“生活教科书”。
从鲁滨逊身上,你和同学们都获得了哪些启示?我得到的启示:()得到的启示:7.摘录环境描写书中有不少对海上暴风雨环境的描写,请选择一处,摘录下来,并联系当时的情节,想想这里的环境描写有什么作用,并和同学讨论。
8.摘录经典句子阅读中你摘录了哪些富有哲理的语句?请摘抄几句,并选择一句联系自己的生活实际写一写自己的体会,和同学交流。
滨逊漂流记读书卡

滨逊漂流记读书卡
书名:《鲁滨逊漂流记》作者:英、笛福。
主要人物:鲁滨逊,星期五。
主要内容:商人鲁滨逊在航行途中遭遇风暴,成为唯一的幸存者。
他在一个荒岛上凭借自己的智慧和社会经验,顽强的生存了下来。
后来他从食人部落手中救出一个野人,并命名为“星期五”。
在鲁滨孙的驯化下,星期五也变成了文明人。
后来两人终于回到了祖国。
感受:这是一部宣扬资产阶级积极进取的探险精神的小说,书中极力赞扬了人的智慧与人的主观能动性。
让人在欣赏小说曲折情节的同时,感受到人的力量的伟大,给人巨大的鼓舞。
不要轻易放弃,要努力为生存而奋斗。
要利用已有的知识通过多次实践来克服种种困难。
《鲁滨逊漂流记》课外阅读指导详细完整共20页文档

《鲁滨逊漂流记》课外阅读指导详ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ完 整
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ;权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
鲁滨逊漂流记的阅读记录卡内容

鲁滨逊漂流记的阅读记录卡内容包括:
内容简介:鲁滨逊原本是一位不安于平凡生活的年轻人,因逃避平庸的生活和父母的反对,最终选择航海探险。
在一次航海中,由于遭遇恶劣天气和大风,他的船只遭到破坏并在南美的海域附近漂流。
幸运的是,鲁滨逊得以逃脱,流落在荒无人烟的岛屿上。
在那里,他凭借坚韧不拔的精神和卓越的生存技能,包括狩猎、种植作物、驯养动物以及制作工具,独自一人生活了多年。
期间,他遇到了当地的土著居民,并将他们中的一名土人救为己奴,名为星期五。
最终,鲁滨逊借助之前积累的知识和技术,制造了一艘简易的船只,并乘船返回了自己的家乡。
1
读书笔记:读者在阅读过程中记录了对鲁滨逊这一角色的深刻印象和感悟。
例如,鲁滨逊的冒险精神和坚持不懈的态度给读者留下了深刻的印象。
此外,读者还提到,鲁滨逊的故事不仅讲述了他的个人奋斗和生存技巧,还反映了人类面对困境时的顽强和不屈精神。
创作背景:《鲁滨逊漂流记》是由英国作家丹尼尔·笛福所著,这部作品受到了一个真实事件的影响,即1704年在大西洋中被遗弃的水手亚历山大·塞尔柯克的故事。
笛福将这个故事作为蓝本,结合了自己多年的海上经验,进行了文学加工,创造出了一个充满乐观和勇敢精神的英雄形象——鲁滨逊。
综上所述,鲁滨逊漂流记的阅读记录卡内容丰富,涵盖了主角的经历、性格特点以及对读者产生的积极影响。
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阅读手册阅读签名_____________ 导 读 第一章 一、“我”是中间阶层,完全可以 然而,“我”的兴趣只想 。
二、你认为年轻人应该在父母创造的物质基础上,悠然自得地过一辈子还是抛弃已有的一切,去新的领域白手起家?根据自己的情况你会选择哪种生活?三、 读完这一章,我想对鲁滨逊说: 第二章 一、我由体面的绅士沦为可怜的奴隶,“我”的内心落差是怎样的,又过着怎样的糟糕的生活?请从文中摘录下来。
二、你认为在鲁滨逊经历了两次航海经历后,他是否逐渐成熟起来?如果是,他的成熟主要表现在哪些方面? 第三章 《鲁滨逊(孙)漂流记》(Robinson Crusoe )旧译《鲁宾逊(孙)漂流记》,又有一种版本译作《鲁宾逊(孙)漂流记》,一部家喻户晓的现实主义回忆录式冒险小说。
这部小说一问世就风靡英国,情节真实具体、亲切自然,真让人不忍释卷。
小说从出版至今,已出了几百版,几乎译成了世界上所有的文字。
据说,除了《》之外,《鲁滨逊漂流记》是出版最多的一本书。
该书被誉为英国文学史上的第一部长篇小说,成了世界文学宝库中一部不朽的名着。
该书故事情节引人入胜,叙事语言通俗易懂,是一部雅俗共赏的好作品。
它是 国 的作品。
听说他还有许多作品,我知道的有: _______________________ _______________________ _______________________一、你是否理解鲁滨逊放弃种植园的致富前景而再次出海远游?_ ___________________________________________________________ _ 二、鲁滨逊如何调动一切潜能,最终摆脱困境的?第五章一、鲁滨逊在困难面前迅速成长。
请结合你的情况,谈谈你是怎样战胜困难,逐渐长大的?二、试着你日记的方式记录自己一天的生活。
第六章一、在忙碌后的空闲时光中,鲁滨逊反思自己并从中得到什么启示?二、写一段文字,记叙自己某次出游的经历。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________________________________________ ___________________________________________________________第七章一、鲁滨逊在孤岛白手起家,这位拓荒者是如何从一无所有到自给自足的?_________________________________________________________ ___________________________________________________________ _________________________________________________________ ___________________________________________________________ _________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________ 二、小说对鲁滨逊、、等活动描写得非常详尽,一丝不苟。
这暗示:在鲁滨逊的眼中,具体的操作过程是非常重要的,应被高度关注的。
请选择其中的一个精彩的活动描写摘录下来。
______________ _____________ _______________ ______________ _____________ ______________ ______________ _____________ _______________ ______________ _____________ ______________ ______________ _____________ _______________ ______________ _____________ ______________第八章一、鲁滨逊在生活中逐渐培养和发展了哪些技能?对你有何启示?二、你亲手制作过什么工艺品吗?在下面简单画一画工艺品的形态,然后记录一下你制作的过程。
第九章一、鲁滨逊从踏上岛开始,所受到的最大的威胁是,刚看到大脚印时,他。
他既担心,更担心,恨不得杀掉所有野人,但后来改变了主意,为什么?______________ _____________ _______________ ______________ _____________ ____________________________ _____________ ______________ 二、你有过非常恐惧的感觉吗?当时有什么样的心理感受,用你的笔记录下来,写一篇二百多字的短文。
第十章一、鲁滨逊竟同他日夜仇恨的野人成了朋友,并给他起名“”,他为什么要救这个野人?二、这个野人对鲁滨逊服从的原因有哪两个方面?请认真阅读并从文中找出答案。
______________ _____________ _____________________________ _____________ ____________________________ _____________ _____________________________ _____________ ______________第十一章一、阅读“星期五”与父亲相见的那几段描写展现了感人的父子之情,请摘录其中让你感动的一两个片断。
二、根据“星期五”与父亲相见时的动作描写,仿写一段文字,描绘与同学或朋友在一起时快乐的场面。
______________ _____________ _____________________________ _____________ ____________________________ _____________ _____________________________ _____________ ____________________________ _____________ ______________ ______________ _____________ _______________ ______________ _____________ ______________第十二章一、鲁滨逊在荒岛在生活了年,完全靠自己、与野人作战来求生,这锻炼了他的能力,培养了他的智慧。
本章中有一位船长出现了,你怎样看待这个人物形象?二、以“重逢”为话题,写一篇小记叙文,要写出情节的波澜起伏。
______________ _____________ _______________ ______________ _____________ ______________ ______________ _____________ _______________ ______________ _____________ ______________ ______________ _____________ _______________ ______________ _____________ ______________ ______________ _____________ _______________ ______________ _____________ ______________ ______________ _____________ _______________ ______________ _____________ ______________第十三章一、鲁滨逊回到故乡,做了哪些事儿?你是怎样看待的?二、在生活学习中,总有些经历令人无法忘怀,正是这些刻骨铭心的经历使我们对人生的体验和感悟获得成长,我懂得了什么?写一写自己独特的感悟。
第十四章一、鲁滨逊两次放弃平静生活,重新出海的事告诉了我们什么?读后感悟如果我流落到孤岛,能活几天?一天?两天?我又能干些什么?会劈柴?会打猎做饭?我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢!再说了,没有一个人讲话,多孤单呀!我准会憋死的!可见鲁滨逊是多么乐观向上!我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神,无论何时何地都坚强地活下去,哪怕只有一线希望也要争取,决不能放弃!我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动,凭自己的双手创造财富,取得最后的胜利!。