校园霸凌调查问卷
校园欺凌行为的实证调查问卷

校园欺凌行为的实证调查问卷
调查目的
本调查旨在了解校园欺凌行为的现状,以便制定有效的预防和干预措施。
请您根据个人经历和观察,如实回答以下问题。
调查问题
1. 您是否曾经亲眼目睹或经历过校园欺凌行为?如果是,请描述该事件。
2. 您认为校园欺凌行为的主要原因是什么?
3. 在您所在的校园,哪些群体更容易成为校园欺凌的对象?请列举并说明原因。
4. 您认为校园欺凌对被欺凌者的身心健康有何影响?
5. 在您的观察中,校园欺凌行为是否受到学校的重视?请分享您的观点和相关经历。
6. 您认为学校应该采取哪些措施来预防和应对校园欺凌行为?
7. 您是否认为家庭教育在预防校园欺凌方面起到重要作用?请阐述您的观点。
8. 您是否知道校园欺凌事件的举报渠道?如果是,请分享相关
信息。
9. 您是否参与过任何校园欺凌预防活动?如果是,请简要描述
您的经历。
10. 您认为社会应该如何共同努力来减少校园欺凌行为?
调查保密性
您的回答将被保密处理,并仅用于研究目的。
请放心如实回答
问题。
如有任何疑虑或需要进一步解释的地方,请联系本研究小组。
感谢您参与本次调查!。
校园霸凌问题调研问卷

校园霸凌问题调研问卷1. 你是否曾经经历过校园霸凌?- [ ] 是- [ ] 否2. 如果你曾经经历过校园霸凌,请选择以下选项中所有适用的情况:- [ ] 言语侮辱- [ ] 身体暴力- [ ] 社交排斥或孤立- [ ] 网络霸凌- [ ] 其他(请在下方说明):______________3. 你认为校园霸凌对个人的心理健康有何影响?(请在下方填写你的回答)4. 你认为校园霸凌对个人的学业表现有何影响?(请在下方填写你的回答)5. 你知道学校是否有相关的校园霸凌防治政策或机构?(请在下方选择一个选项)- [ ] 是- [ ] 否- [ ] 不确定6. 如果学校有相关政策或机构,请评价以下内容的有效性(请在下方选择一个选项)- [ ] 非常有效- [ ] 有效- [ ] 无效- [ ] 不确定/不适用a. 校园霸凌预防和教育计划b. 校园霸凌举报和处理机制c. 支持校园霸凌受害者的心理辅导服务d. 惩罚校园霸凌行为的纪律措施7. 你认为学校应该采取哪些措施来有效防治校园霸凌?(请在下方填写你的回答)8. 你是否知道校园霸凌受害者可以向哪些人或机构寻求帮助?(请在下方选择一个选项)- [ ] 是- [ ] 否- [ ] 不确定9. 如果你是校园霸凌的受害者,你会选择向以下哪些人或机构寻求帮助?(请在下方选择所有适用的选项)- [ ] 父母/监护人- [ ] 老师/辅导员- [ ] 学校校长/行政人员- [ ] 学校心理辅导师- [ ] 学生会/班级干部- [ ] 社会工作者/儿童保护机构- [ ] 其他(请在下方说明):______________10. 你认为社会应该如何加强对校园霸凌问题的关注和解决?(请在下方填写你的回答)谢谢您参与此次调研!您的回答对于我们研究校园霸凌问题非常重要。
校园欺凌问题调研问卷

校园欺凌问题调研问卷
一、基本信息
1. 您的性别:
- 男
- 女
2. 您的年级:
- 一年级
- 二年级
- 三年级
- 四年级
- 五年级
- 六年级
- 其他
二、校园欺凌了解程度
3. 你是否了解校园欺凌?
- 是
- 否
4. 你从哪些渠道了解到校园欺凌?
- 新闻媒体
- 互联网
- 学校教育
- 亲友经验
- 其他
三、校园欺凌经验
5. 你是否曾经遭受过校园欺凌?
- 是
- 否
6. 如果你曾经遭受过欺凌,欺凌的形式主要是什么?- 言语欺凌
- 身体欺凌
- 网络欺凌
- 忽视和排斥
- 其他
7. 你是否曾经见证过校园欺凌事件?
- 是
- 否
四、处理校园欺凌的态度和行为
8. 遭受欺凌时,你通常会如何应对?
- 反击
- 向老师或家长求助
- 向朋友寻求支持
- 隐藏和忍受
- 其他
9. 见证欺凌事件时,你通常会如何应对?- 介入制止
- 向老师或家长报告
- 忽视不看
- 其他
五、对防止校园欺凌的建议
10. 你认为学校应该如何预防和处理校园欺凌?
- 增加校园监控
- 提高师生对欺凌问题的认识
- 严惩欺凌行为
- 提供心理咨询服务
- 其他
11. 你认为家长和社会应该如何预防和处理校园欺凌?
- 加强家庭教育
- 提高社会对欺凌问题的关注
- 提供心理咨询和援助
- 其他
谢谢您的参与!您的回答将为我们制定更好的防止校园欺凌策略提供重要参考。
(完整word版)校园暴力问卷

中学生校园暴力情况调查问卷1、您的年龄是()A 14岁以下 B.15-18岁 C.19-20岁 D.20岁以上2、您的性别是()A、男B、女3、您的学历是()A初中在校B高中在校c大学D小学4在您的身边是否发生过校园暴力()A、发生过B、多次发生c、经常发生D、听说过E、从来没有5您对校园暴力的看法()A、深恶痛绝B、看个热闹C、适度参与D、与我无关E、这很正常6如果您遇到他人正在实施校园暴力,您会()A、告诉保安或警察B、围观c、上前制止D、其他7如果您自己遇到校园暴力,您会()A、告诉老师家长B、忍气吞声c、纠集同学报复D、报警E、其他8、您身边的家长,对待校园暴力的态度是()A、经常关注B、偶尔叮嘱C、深恶痛绝D、从来没有9您身边的老师对校园暴力的态度是()A、不在意,只要不扣分就行B、比较关注c、有人举报才注意10、校园暴力是青春期的正常现象,过了就好了您的看法是()A、同意B、反对C、既不反对也不同意11、您平时关注校园暴力事件吗()A、碰上了就看看B、关注C、不关注12你的同学之间是否经常谈论此类的问题?()A、般不会B、经常会C、偶而会D、从来不13如过你的同学请你去参加校园暴力,你会()A一定不会参加B一定会参加C事情特别就会参加D一般都会参加14、你们学校是否存在“校园老大”等人物()A、有B、没有C、有些不知道算不算D、没听过15你认为涉及校园暴力的只是男生么()A、只有男生B、男生居多C、女生居多D、只有女生16你认为涉及校园暴力的同学学习成绩水平是()A、成绩中下等居多B、成绩中上等居多C、跟成绩无关D、都是成绩中下者17、您认为校园暴力等事情很酷么?()A、是B、否C、中立18您对校园暴力行为的总体看法是:。
校园霸凌问题调研问卷

校园霸凌问题调研问卷
个人信息
1. 姓名:
2. 年级:
3. 性别:
4. 所在学校:
调查问题
5. 根据您的了解,您认为校园霸凌是一个在您所在学校普遍存在的问题吗?请回答是或否。
6. 如果您认为校园霸凌是一个存在的问题,请选择以下选项中的主要校园霸凌形式(可多选):
- 言语辱骂
- 社交排挤
- 身体伤害
- 网络欺凌
- 恶意传言
- 其他(请注明):
7. 您是否曾经亲眼目睹过或亲身经历过校园霸凌行为?请回答
是或否。
8. 如果您曾经目睹或经历过校园霸凌行为,请简要描述一下您
所见或经历的情况。
9. 您认为校园霸凌行为对被欺凌者的心理和状况有何影响?请
简要描述您的观点。
10. 您认为应该采取哪些措施来预防和解决校园霸凌问题?请
列举您的建议。
11. 您是否知道学校已经采取了哪些措施来应对校园霸凌问题?请回答是或否。
12. 如果您回答了是,请简要描述一下学校已经采取的措施。
13. 您认为学校还应该采取哪些额外措施来应对校园霸凌问题?请列举您的建议。
14. 您是否认为学校在处理校园霸凌问题上需要更多的法律支
持和指导?请回答是或否。
15. 如果您回答了是,请简要说明您为什么认为学校需要更多
法律支持和指导。
谢谢您参与我们的调研!您的意见对我们非常重要。
防校园欺凌调查问卷模板

一、基本信息1. 姓名:()2. 性别:()A. 男B. 女3. 年龄:()4. 班级:()5. 学校:()二、校园欺凌认知1. 您是否了解校园欺凌的定义?()A. 了解B. 不了解2. 您认为以下哪些行为属于校园欺凌?()A. 肢体欺凌B. 语言欺凌C. 精神欺凌D. 网络欺凌E. 以上都是3. 您认为校园欺凌对受害者有哪些危害?()A. 身体伤害B. 心理创伤C. 学习成绩下降D. 人际关系破裂E. 以上都是三、校园欺凌现状1. 您在学校是否经历过校园欺凌?()A. 是B. 否2. 如果您经历过校园欺凌,请描述一下欺凌者的性别、年龄、年级等基本情况。
()3. 如果您经历过校园欺凌,请描述一下欺凌的具体方式。
()4. 您认为学校在预防校园欺凌方面做得如何?()A. 很好B. 一般C. 不太好5. 您认为学校在处理校园欺凌事件方面有哪些不足?()四、防范校园欺凌措施1. 您认为以下哪些措施有助于预防校园欺凌?()A. 加强校园安全巡逻B. 开展心理健康教育C. 加强家校沟通D. 完善校园欺凌举报机制E. 以上都是2. 您认为学校应该如何加强心理健康教育?()3. 您认为学校应该如何加强家校沟通?()4. 您认为学校应该如何完善校园欺凌举报机制?()五、其他建议1. 您对预防校园欺凌还有什么其他建议?()2. 您希望学校在哪些方面进行改进?()感谢您的参与!您的宝贵意见将对预防校园欺凌工作起到积极的推动作用。
校园霸凌研究性问卷

校园霸凌研究性问卷一、基本信息1. 你的性别:- 男- 女- 其他2. 你的年级:- 初一- 初二- 初三- 高一- 高二- 高三3. 你的年龄:- 12岁以下- 13岁- 14岁- 15岁- 16岁- 17岁- 18岁及以上二、霸凌情况4. 你是否曾经被霸凌过:- 是- 否5. 你是否曾经亲眼目睹过校园霸凌行为:- 是- 否6. 你是否曾经是霸凌行为的实施者:- 是- 否三、霸凌行为的性质7. 如果你曾经被霸凌过,那么霸凌的形式主要是(可多选):- 身体上的伤害- 语言侮辱- 网络欺凌- 排挤孤立- 其他,请具体描述:_______8. 如果你曾经目睹过校园霸凌行为,那么霸凌的形式主要是(可多选):- 身体上的伤害- 语言侮辱- 网络欺凌- 排挤孤立- 其他,请具体描述:_______四、应对和反应9. 当你遭遇霸凌时,你的主要应对方式是:- 自我保护- 向老师、家长或者他人寻求帮助- 逃避或者忍受- 还击或者反抗- 其他,请具体描述:_______10. 当你目睹校园霸凌行为时,你的主要反应是:- 劝阻霸凌行为- 向老师、家长或者他人报告- 旁观不予干预- 加入霸凌一方- 其他,请具体描述:_______五、校园环境11. 你认为你们学校对于霸凌行为的态度是:- 非常严肃,有明确的规定和处罚- 较为严肃,会对霸凌行为进行警告和劝阻- 较为宽松,对霸凌行为视而不见- 不清楚学校的态度12. 对于防止校园霸凌,你认为最应该采取的措施是:- 提高学生们对于霸凌的认识和防范能力- 学校严肃处理霸凌事件,对霸凌者进行惩处- 家长、老师和其他学生都能积极参与预防和干预- 其他,请具体描述:_______感谢你的参与和配合,你的回答将有助于我们更好地了解和预防校园霸凌现象。
校园欺凌调查问卷

欺凌调查问卷一¼个人信息请您填写以下个人信息。
1.姓名:______________________2.年级:_____________________3.性别:_____________________4.年龄:_____________________5.联系方式:_____________________二、欺凌经历请回答以下问题,选择适用的答案或填写相关信息。
1.您是否曾经在校园中遭受过欺凌?-[]是-口否2.如果您曾经遭受过欺凌,请描述您的经历(包括欺凌形式、时间、地点等):______________________3.您曾向他人寻求帮助或报告过这起欺凌事件吗?-[]是-口否4.如果您寻求过帮助或报告过,请告诉我们您向谁寻求了帮助或报告了这起欺凌事件:5•您认为校方在处理欺凌事件时是否有效果?-□是-口否-[]不确定6•您认为校方可以采取哪些措施来预防和解决校园欺凌问题?请提出您的建议:_____________________________三、观点调查请回答以下观点调查问题,选择适用的答案或填写相关信息。
1.校园欺凌是否对受害者造成了心理伤害?-[]是-U否-[]不确定2.您认为校园欺凌事件对受害者的学习状况有何影响?-[]影响很大-[]影响较大-U影响一般-[]影响较小-[]影响很小3.您是否认为学校应该加强对校园欺凌的教育宣传?-□是-口否-[]不确定4.您是否认为加强校园欺凌教育宣传能够减少校园欺凌事件的发生?-[]是-U否-□不确定5.您认为家庭教育对预防和解决校园欺凌问题是否起到重要作用?是-口否-□不确定6•您是否认为校园欺凌事件的处理应该由专业的心理辅导师参与?-口是-口否-[]不确定四、其他意见请在下方填写您对校园欺凌问题的其他意见或建议:谢谢您参与本次调查!您的回答将对校园欺凌问题的研究和解决提供重要参考。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
关于中学生校园霸凌现象及原因的问卷调查近年来校园暴力事件频发,而其中的校园霸凌事件更是占很大比例。
校园霸凌实际上是指孩子们之间权力不平等的欺凌与压迫,它一直长期存在校园中,发生这些同侪间欺压的行为,可能包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤,也有可能是对身体部位的嘲讽、评论或讥笑。
这是一份关于中学生校园霸凌现象及原因的调查问卷,希望你们能够抽一点时间帮我们完成这份调查问卷,谢谢各位的支持!
1您知道校园霸凌现象吗?
A知道B不知道
2您曾遭遇过校园霸凌吗?
A遭遇过B没遭遇过
3、您认为中学生校园霸凌事件易发生在哪些地点?
A路边拐角B学校门口C操场D网吧,酒吧等娱乐场所
4您认为哪些中学生容易进行校园霸凌?
A早恋学生B成绩差的学生C蛮横的学生D其他
5您认为遭遇校园霸凌后应该采取什么方法应对?
A告诉老师或家长B想办法找人帮助报复C忍气吞声D报警
6您认为产生校园霸凌的原因有哪些?
A对黑恶势力,暴力的认同与膜拜B学校管理松懈
C家庭暴力影响D暴力电影看太多
7您认为怎样才能杜绝校园霸凌事件的发生?
A学校加强管理力度和处罚力度B重视学生们的心理引导
C警方加强校园巡逻D顺其自然,学生长大了
8您认为现在青少年霸凌事件的情况如何?
A减少B增加C与过去差不多
9您的身边有青少年霸凌事件发生吗?
A很少B经常C没有
10您认为发生青少年霸凌事件的主要责任在谁?
A青少年B学生C家长D社会。