第十课 建设美好祖国-天下兴亡 匹夫有责
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第四单元 维护国家利益
第十课 建设美好祖国
第2小节 天下兴亡 匹夫有责
每一个中华儿女都为伟大祖国取得的辉煌成就 感到由衷的骄傲和自豪，同时也应该肩负起实现中 华民族伟大复兴中国梦的光荣使命。空谈误国，实 干兴邦。为了祖国更加美好的明天，我们应该众志 成城，脚踏实地，共同奋斗。
学习目标
1.懂得依靠辛勤劳动才能创造幸福生活，尊重 和学习我们身边的劳动者。 2.认识到中国梦的实现需要接力奋斗、埋头苦 干，明确我们少年应承担起历史重任。
『提示』
精密轴承的研制成功离不开技术专家的实干精 神和艰苦奋斗。
一 探究与分享三
学习书本知识更重要。
只有学习更多的知识，才 能为社会更大的贡献。
实践更重要。没有 实践经验，书本知识学 得再多也没有用。
我们现在学
谈谈你对上述观点的看法。 习的都是基础知
识，将来用不上。
『提示』
我认为书本知识和社会实践都很重要。首先，知 识是人生最重要的，最有意义的。一个人没有知识就 没有智慧去面对人生的挑战。所以人们不断求知识， 不断创新，才能发明新的贡献。其次，社会实践活动 具有实践性、开放性、生成性和自主性等特点,对我们 综合素质的提升,特别是创新精神和实践能力的培养, 提供了广阔的空间,是实施素质教育的良好载体。
一 探究与分享一：遇到伤害 依法求助
各行各业的人们
各行各业的人们
各行各业的人们
（1）他们为什么令我们感动？ （2）寻找身边令你感动的劳动者。
一 探究与分享二：实干创造未来
我国的技术专家不畏困难，坚持公关，完成数 百项技术创新，终于实现质的突破，使中国精密高 端轴承的高铁已经成为“中国名片”。
一 情景导入
国家发展是国家领 导人的事情，跟普 通百姓关系不大。
国家发展是大人 的事，所以大人 都应该努力工作。
我觉得国家发展是 每个人的事，中学 生也有责任。
可我们还是初 中生呢，能做 什么呢？
你如何看待以上观点？
『提示』
我认为国家发展是每个人的事情，中学生也有自 己的责任。因为：“天下兴亡，匹夫有责”，责任像 是一个重担子，时刻落在人们的肩上，国家的发展是 每一个人的责任，包括我们青少年在内。
嘱把地翻了个遍。一年过去了，财宝没找到，地里的
收成却比往年好得多。这个故事说明
（A ）
①要想有收获，就得付出艰辛的劳动 ②一分耕耘，
一份收获 ③劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ④
辛勤劳动就一定能发财致富
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
美丽中国
美丽中国
1、劳动是财__富_____的源泉，也是_幸_福_____的源泉。人世间的 美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是 通过劳动铸就的。我们国家取得的每一项成就，都是广大人 民用辛勤劳动、诚实劳动、__创_造__性_劳__动__换来的。 2、每个人所处的岗位不同，从事不同的___劳__动___，但都在 为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰 苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是 _脑__力_劳__动_者____还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得 我们尊敬和学习。
科技创新
3D打印
VR—虚拟现实
智能机器人
一 拓展空间
随堂训练
1.一个富裕的庄稼汉在去世前把孩子叫到自己跟前，
说：“你们千万不要卖掉家产和土地，那是祖辈留下
来的，地里埋着财宝。我不知道确切的位置，你们只
要发奋挖掘，就一定Fra Baidu bibliotek找到。秋收后你就去翻地，每
个地方都别落下。”父亲说完便去世了。孩子根据遗
第十课 建设美好祖国
第2小节 天下兴亡 匹夫有责
每一个中华儿女都为伟大祖国取得的辉煌成就 感到由衷的骄傲和自豪，同时也应该肩负起实现中 华民族伟大复兴中国梦的光荣使命。空谈误国，实 干兴邦。为了祖国更加美好的明天，我们应该众志 成城，脚踏实地，共同奋斗。
学习目标
1.懂得依靠辛勤劳动才能创造幸福生活，尊重 和学习我们身边的劳动者。 2.认识到中国梦的实现需要接力奋斗、埋头苦 干，明确我们少年应承担起历史重任。
『提示』
精密轴承的研制成功离不开技术专家的实干精 神和艰苦奋斗。
一 探究与分享三
学习书本知识更重要。
只有学习更多的知识，才 能为社会更大的贡献。
实践更重要。没有 实践经验，书本知识学 得再多也没有用。
我们现在学
谈谈你对上述观点的看法。 习的都是基础知
识，将来用不上。
『提示』
我认为书本知识和社会实践都很重要。首先，知 识是人生最重要的，最有意义的。一个人没有知识就 没有智慧去面对人生的挑战。所以人们不断求知识， 不断创新，才能发明新的贡献。其次，社会实践活动 具有实践性、开放性、生成性和自主性等特点,对我们 综合素质的提升,特别是创新精神和实践能力的培养, 提供了广阔的空间,是实施素质教育的良好载体。
一 探究与分享一：遇到伤害 依法求助
各行各业的人们
各行各业的人们
各行各业的人们
（1）他们为什么令我们感动？ （2）寻找身边令你感动的劳动者。
一 探究与分享二：实干创造未来
我国的技术专家不畏困难，坚持公关，完成数 百项技术创新，终于实现质的突破，使中国精密高 端轴承的高铁已经成为“中国名片”。
一 情景导入
国家发展是国家领 导人的事情，跟普 通百姓关系不大。
国家发展是大人 的事，所以大人 都应该努力工作。
我觉得国家发展是 每个人的事，中学 生也有责任。
可我们还是初 中生呢，能做 什么呢？
你如何看待以上观点？
『提示』
我认为国家发展是每个人的事情，中学生也有自 己的责任。因为：“天下兴亡，匹夫有责”，责任像 是一个重担子，时刻落在人们的肩上，国家的发展是 每一个人的责任，包括我们青少年在内。
嘱把地翻了个遍。一年过去了，财宝没找到，地里的
收成却比往年好得多。这个故事说明
（A ）
①要想有收获，就得付出艰辛的劳动 ②一分耕耘，
一份收获 ③劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ④
辛勤劳动就一定能发财致富
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
美丽中国
美丽中国
1、劳动是财__富_____的源泉，也是_幸_福_____的源泉。人世间的 美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是 通过劳动铸就的。我们国家取得的每一项成就，都是广大人 民用辛勤劳动、诚实劳动、__创_造__性_劳__动__换来的。 2、每个人所处的岗位不同，从事不同的___劳__动___，但都在 为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰 苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是 _脑__力_劳__动_者____还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得 我们尊敬和学习。
科技创新
3D打印
VR—虚拟现实
智能机器人
一 拓展空间
随堂训练
1.一个富裕的庄稼汉在去世前把孩子叫到自己跟前，
说：“你们千万不要卖掉家产和土地，那是祖辈留下
来的，地里埋着财宝。我不知道确切的位置，你们只
要发奋挖掘，就一定Fra Baidu bibliotek找到。秋收后你就去翻地，每
个地方都别落下。”父亲说完便去世了。孩子根据遗