31女娲补天练习题
语文三年级下册《31.女娲补天》的练习题
31女娲补天一、看拼音，写词语。
Lóng zhòng dǎo tālùshuǐquēshǎo zhèng qián( ) ( ) ( )( )( )二、给括号里正确的生字画横线。
(治冶),炼(熄息),灭,提(练炼),单(纯吨)(燃然),烧(睁挣),钱,黑(能熊),四(纯吨)三、连一连，读一读。
幸福的大火嫦娥尝百草熊熊的云霞大禹闹海五彩的碎石哪吒奔月零星的生活神农治水四、我会选动词填空。
,泼,装,端,补女娲把它()在一个大盆里，()到天边，对准那个大黑窟窿，往上一()，只见金光四射，大窟窿立刻被()好了。
五、我要把关联词送回句子中。
因为……所以……虽然……但是……如果……就……1．()天火被雨神熄灭了，()天上的大窟窿还在喷火。
2．()收集到五彩石，()可以补天。
3．()女娲补好了天上的窟窿，()人们又过上了幸福的生活。
六、给句子换个说法，不改变原意。
1．许多人被火围困在山顶上。
________________________________________________________________________ 2．女娲把五彩石化成了很稠的液体。
________________________________________________________________________ 3．女娲把天空中的大黑窟窿补好了。
________________________________________________________________________七、给句子排排队，在横线上写出正确的序号。
①炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。
②对准那个大黑窟窿，往上一泼。
③五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。
④只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
⑤女娲把它装在一个大盆里，端到天边。
正确的序号为：____________________八、我会选正确答案。
人教版语文三年级下册第八组第31课《女娲补天》同步练习
人教版语文三年级下册第八组第31课《女娲补天》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共182分)1. （8分）按课文内容填空。
《女娲补天》讲述的是_______时候的_______之神——女娲为了_______水深火热之中的人们，冒着生命危险_______的故事。
赞扬了女娲_______、_______的品质及_______、_______的精神。
2. （8分）选择划线字的正确读音。
中尉(wèi wèn )_______孤零(ling lin ) _______ 严肃(sù shù) _______餐桌(cān chān ) _______讨厌(yàn yā) _______敲门(qiāo qāo ) _______纯洁(chún cún ) _______聊天(liáo láo ) _______3. （8分）换部首组成新字，再组词。
淹——_______——_______ 娲——_______——_______馅——_______——_______ 假——_______——_______4. （10分）辨一辨，组成词语。
乞_______ 淹_______ 旱_______ 冶_______ 挣_______汽_______ 掩_______ 早_______ 治_______ 睁_______5. （13分）在括号里填上数字。
金光_______射 _______面_______方成_______上_______ _______嘴_______舌_______模_______样大吃_______惊 _______发_______中 _______官端正6. （8分）照样子、写词语。
小学语文四年级《女娲补天》练习含答案
小学语文四年级《女娲补天》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、判断题1. 女娲创造了人类后，大地上到处都是欢声笑语。
（）2. 天上的大窟窿和地上的深沟是自然形成的。
（）3. 女娲用五种颜色的石头修补了天上的大窟窿。
（）4. 女娲用大乌龟的腿支撑起了天空，防止天再次坍塌。
（）5. 女娲补天后，人类再也没有遭受过灾难。
（）二、选择题1. 女娲补天时，使用了哪些颜色的石头？A. 赤、青、黄、白B. 赤、青、黄、白、黑C. 红、绿、蓝、黄、紫D. 橙、绿、黄、白、黑2. 女娲补天的过程中，首先做了什么？A. 拣来五种颜色的石头B. 杀死黑龙C. 斩下大乌龟的腿D. 烧芦苇成灰3. 女娲用大乌龟的腿做了什么？A. 修补了天上的大窟窿B. 堵住了喷涌洪水的地缝C. 支撑起了天空D. 杀死了作恶的黑龙4. 女娲补天的目的是为了什么？A. 让人类重新过上幸福的生活B. 让天空变得更美丽C. 让洪水停止D. 让野兽不再伤害人类5. 女娲补天后，天上出现了什么？A. 五色的云霞B. 黑色的云朵C. 彩虹D. 星星三、填空题1. 女娲拣来五种颜色的石头，分别是赤、青、黄、白、______。
2. 女娲用______烧成的灰堵住了喷涌洪水的地缝。
3. 女娲杀死了在中原一带作恶的______。
4. 女娲用______的腿支撑起了天空。
5. 女娲补天后，人们______着她的伟大功绩。
四、简答题1. 女娲补天的故事中，女娲为什么要拣来五种颜色的石头？2. 女娲补天的过程中，她是如何防止天空再次坍塌的？3. 女娲补天的故事告诉我们什么道理？4. 女娲补天成功后，人类的生活发生了什么变化？5. 你认为女娲补天的故事对我们现代人有什么启示？参考答案一、判断题1. √2. ×3. √4. √5. ×二、选择题1. B. 赤、青、黄、白、黑2. A. 拣来五种颜色的石头3. C. 支撑起了天空4. A. 让人类重新过上幸福的生活5. A. 五色的云霞三、填空题1. 黑2. 芦苇3. 黑龙4. 大乌龟5. 传颂四、简答题1. 女娲拣来五种颜色的石头是为了修补天上的大窟窿，使天空恢复完整，并形成了五色的云霞。
人教版三年级语文下册31、女娲补天同步练习题、二上语文第一单元卷.doc
31、女娲补天一、读拼音写汉字。
二、比一比、再组词。
熄（）炼（）冶（）燃（）喷（）息（）练（）治（）然（）愤（）三、照样子在括号里填上适当的词，组成成语。
例1．弄（假）成（真）大（）小（）三（）两（）口（）心（）貌（）神（）例2．大（惊）小（怪）漫（）遍（）地（）山（）五（）四（）聚（）会（）四、在括号里填上合适的量词。
一（）泉水一（）深沟一（）大雨一（）响声一（）碎块一（）云霞一（）传说一（）泥土一（）大盆五、照样子也写出几个表示声音的词语。
轰隆隆：____________ ____________ ____________ ____________六、先根据课文内容填空，再回答问题。
1．五彩石找齐了，女娲在地上（）个圆坑，把五彩石（）在里面，用神火进行冶炼。
炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。
女娲把它（）在一个大盆里，（）到天边，（）那个大黑窟窿，往上一（），只见金光四射，大黑窟窿立刻被补好了。
2．我发现填的词语都是描写女娲补天（）的词语，从这段话中我看出（）。
七、阅读文章时，要边读边思考边画批。
比如：读下面这段文字，可以结合有关词语、句子思考：从女娲寻找五彩石的过程中，你体会到了什么？请你先画出有关的词句，再把自己的感受、体会写在下边横线上。
女娲决定冒着生命危险，把天补上。
她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。
到山上一看，全是一些零零星星的碎块。
她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。
于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（人教新课标）二年级语文上册第一单元测试卷一、我会看拼音，写汉字。
31女娲补天练习题
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31女娲补天
一、看拼音写词语。
tā xià rán shāo wéi kùn zhēnɡ zhá xī miè
（）（）（）（）（）二、给下面的偏旁部首加上一部分，组成新字，再组词。
（）（）
火（）（）
三、给下列带点字选择正确的读音。
冶．炼(zhìyě）山冈．(ɡǎnɡɡānɡ) 挣扎．(zhá zá)
露．出（1ù 1òu) 女娲．(wō wā) 窟窿．（lonɡ lónɡ)
四、照样子写句子。
例：女娲补上了天上的窟窿。
女娲把．天上的窟窿补上了。
天上的窟窿被．女娲补上了。
1．狂风吹得小树东倒西歪。
园地八
一、组词
导（）异（）旅（）旋（）端（）瑞（）二、在（）里填上适当的词语。
（）面（）方（）嘴（）舌（）心（）意成千（）（）诚（）诚（）（）（）同声（）惊（）怪（）辕（）辙（）而忘（）三、歇后语
八仙过海————包公断案————
姜太公钓————鱼张飞穿针————
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人教新课标三年级下册《第31课_女娲补天》小学语文-有答案--有答案-同步练习卷 (1)
人教新课标三年级下册《第31课女娲补天》小学语文-有答案-同步练习卷一、1. 读拼音写汉字。
2. 比一比、再组词。
冶（________）炼（________）治（________）练（________）燃（________）挣（________）然（________）睁（________）隆（________）隆（________）3. 照样子在括号里填上适当的词，组成成语。
例（1）弄（假）成（真）大________小________三________两________口________心________貌________神________例（2）大（惊）小（怪）漫________遍________地________山________五________四________聚________会________。
4. 试试看：凭借自己的想象画出女娲补天时的情景。
________。
5. 看拼音，写词语。
6. 给下列加点字选择正确的读音7. 选字组词。
8. 选词填空。
形象印象影响（1）这本书塑造了鲜明的人物________，给我留下了深刻的________。
（2）妈妈说一本好书能________几代人。
恐怕害怕（3）这事我________不能答应你，因为我________被别人发现。
9. 句子训练。
（1）人们一直过着快乐幸福的生活。
（缩句）________（2）洪水中的人们被女娲救上来了。
（改成“把”字句）________（3）女娲怎么能不难过呢？（改成陈述句）________（4）狂风把小树吹得东倒西歪。
（改成“被”字句）________（5）春天的北京是一年中最美的季节。
（修改病句）________。
10. 课外阅读。
女娲造人女娲是一个神通广大的女神。
有一天，女娲来到一条小河边洗脸。
大雨过后，河边的土变成了泥浆，女娲顺手抓起一团黄泥，搓（cuō）成娃娃样的小东西，放在地上，泥人活了，喊着：“妈妈！妈妈！”女娲高兴地给心爱的孩子取了一个名字，这便是“人”。
人教版三年级语文下册女娲补天同步练习(附答案)
31.《女娲补天》同步练习(附答案)一、生字锤炼。
tāxiàlù chūrán shāo wéi kùn zhēnɡzháxī miè pēn huǒquē shǎo yě liàn yètǐdàpén yún xiáhōnɡlónɡlónɡxiónɡxiónɡdà huǒjīn ɡuānɡsì shè二、在括号里填上适当的词。
（）的生活（）的大火（）的泉水（）的云霞三、想一想，填一填，在括号里填上数字。
金光（）射（）面（）方成（）上（）（）嘴（）舌（）模（）样大吃（）惊（）紫（）红（）发（）中（）官端正四、给句子换个说法。
（不改变原意）一、谁又敢高声说话呢? _____________________________二、哥哥搜集了这些宝贵的邮票。
_____________________________3、官绅的头子被卫士投进了漳河。
_____________________________4、咱们把大自然征服了。
_____________________________五、按课文内容填空。
天哪，太恐怖了! 远远的天空（）一大块，露出一个黑黑的（）。
地也被（）了，显现了（）深沟。
山冈上燃烧着（）大火，田野里（）是洪水。
许多人被火（）在山顶上，许多人在水里（）。
六、欢乐阅读。
小猴子“被骗”小猴子看见妈妈戴着眼镜念书写字，奶奶戴着眼镜在衣服上绣花。
于是，猴子就问戴眼镜是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清清楚楚。
”有一天，小猴子戴起了妈妈的眼镜，呦！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头晕眼花，差点摔了一跤。
他动气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈明白了，对小猴子说明说：“奶奶老了，戴老花镜；妈妈戴的是近视镜。
2020年统编版小学三年级语文下册同步练习：31女娲补天
31女娲补天教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看拼音写词语。
tā xià rán shāo wéi kùn zhēnɡ zhá xī miè（）（）（）（）（） pēn huǒquē shǎo yè tǐ yún xiá dān chún （）（）（）（）（） xiónɡ xiónɡ dàhuǒ jīn ɡuānɡ sì shè（）（）二、给下面的偏旁部首加上一部分，组成新字，再组词。
（）（）（）火（）（）（）（）（）（）木（）（）（）灬（）（）（）（）（）（）土（）（）（）纟（）（）（）阝（）（）（）三、给下列带点字选择正确的读音。
冶．炼(zhìyě）山冈．(ɡǎnɡɡānɡ) 挣扎．(zhá zá)露．出（1ù 1òu) 女娲．(wō wā) 窟窿．（lonɡ lónɡ)到处．(chǔ chù) 碎．块(suì suèi) 对准．(zǔn zhǔn)四、把能搭配的词语用线连起来。
巨大的大火黑黑的云霞熊熊的碎块五彩的生活零星的泉水幸福的小姑娘清清的响声善良的窟窿五、照样子写句子。
例：女娲补上了天上的窟窿。
女娲把．天上的窟窿补上了。
天上的窟窿被．女娲补上了。
1．狂风吹得小树东倒西歪。
2．熊熊大火挡住了人们的去路。
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．（探究题）读读下面的两句话，比较一下有什么不同，再完成练习。
例：响声真大。
响声真大，把地都震得裂开了几道深沟。
(1) 女娲真了不起。
女娲真了不起，（2）教室里真安静。
教室里真安静，2．（创新题）修改病句。
(1) 女娲终于总算在一眼清清的泉水中找到了纯青石。
(2) 看到了天边五彩的云霞。
(3) 我们班同学差不多全到了。