八年级物理上册《探究物质的密度》同步练习3 沪粤版

合集下载

八年级物理上册 5.2探究物质的密度同步练习 (新版)粤教沪版

ρ 探究物质的密度密度是表示物质属性的物理量 ,物质的属性就是指物质本身具有的而又能相互区别的一种性质 ,每种物质都有它确定同种物质的质量与体积的比值相同即同种物质的质量与体积成正比关系不同物质质量与体积的比值一般不同物理学中某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度密度在数值上等于物体质量占体积的比值的密度 ,不同物质 ,密度一般不同 .密度公式为 ρ＝m V国际单位制中密度的主单位是 k g m ３常用单密度的公式为m ,密V 度的国际制单位是/ ,另一常用单位是 / ,分别读作 “千克每立方米 ”和 “克每立方厘米 ”,记作/ ( )和/ ( ). 位有 g c m ３换算关系为１g c m ３水的密度是１×１０３k g m ３其物理意义是每立方米的水质量为１×１０３k g密闭容器内的气体在使用过程中 ,密度会不断减小 (如氧气瓶内的氧气 ). 不能说物质的密度与质量成正比 ,也不能说与体积成反比 .【例】(聊城市中考 )通过实验 ,得到了a 、b 、c三个实心体的 m V 图像如图所示 ,分析图像可知 ( ) 物体质量和体积的关系在探究同种物质的质量和体积关系的实验中小明对 A B 两种物质进行了探究对实验数据进行处理得到了如图所示的图像由图像得到的信息可知同种物质的质量和体积具有成正比关系 A B 两种物质中 A 物质的密度较大为研究物质的某种特性同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验得到如下第题图a 物质的密度最小a 物质的密度是c 的b 物质的密度是 /同种物质组成的物体 ,质量越大 ,密度越大【解析】取相同体积 ,如体积为ρ 时 ,根据图像读取a 、b 、c 的质量 ,利用m 求出各自的密V度 ,进行判断 . 【答案】【方法归纳】密度是物质的特性 ,请你在图中用图像形象地把物质的质量随体积变化的情况表示出来分析图表可知同种物质的不同物体其质量与体积的比值相同不同物质的物体其质量与体积的比值不同物理学中将质量与体积的比值定义为密度密度的概念第题图其大小仅与物质的种类和存在的状态有关 ,而与物体的体积和质量无关 . 根据 m V图像判断不同物质的密度时 ,可以选取相同质量或相同体积进行分析比较 . 对密度公式ρ m V 的理解下列说法中错误的是D 体积相同材料不同的实心物体质量大的物体密度就大质量相同材料不同的实心物体体积大的物体密度就小同种物质组成的实心物体其质量与体积成正比物质的密度与质量成正比与它的体积成反比ρ ７２一根质量分布均匀的铅笔芯用去一半后没有发生明显变化的物理量是它的 D 质量体积长度密度对于密度m 公式的理解下列说法中正确的是 VD密度ρ 与物体的质量 m 成正比密度ρ 与物体的体积V 成反比密度ρ 与物体的质量 m 和体积V 都有关密度ρ 在数值上等于物体的质量 m 与物体体积 V 的比值ab 两个实心物体的体积与质量的关系如图所示下列说法正确的是 Ba物质的密度比 b 的大b物质的密度是第题图图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景他的错误是称量时调节平衡螺母改正错误后小明正确操作根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图像如图乙所示分析图像可知同种物质的不同物体其质量与体积的比值相同选填相同或不同物理学中将质量与体积的比值定义为密度塑料块的密度为１．２×１０３ b 物质的密度是a 的倍第题图往烧杯内倒入的液体用天平称出烧ab 的密度与它们的质量体积有关一个钢瓶中装有一定质量的压缩气体当从钢瓶中放出一部分气体后瓶中剩余气体A质量和密度都减小质量减小密度不变质量不变密度减小质量和密度都不变一只瓶子能装的水如果用来装满酒精 ρ酒精酒精的质量A小于大于等于无法判断野战部队携带的压缩饼干如图所示与普通饼干相比好处在于质量相等的情况下它的密度较大体积较小杯和液体的总质量天平平衡时右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示则烧杯和液体的总质量为３７．４若烧杯内液体的体积为则烧杯和液体的总质量应为４５．４某研究人员为了探究冰和水的体积与温度的关系在一定的环境下将的冰加热分别记录其温度和体积得到了如图所示的图像请你观察此图像并回答下列问题张鹏家买了一桶食用油用去一半第题图后剩下食用油的密度不变填变大变小或不变食用油的密度是表示的物理意义是１立方米的食用油的质量是０．８×１０３k g 一个苹果的质量是合０．１６２若这个苹果的体积是则该苹果的密度为０．９在探究质量与体积的关系时小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验冰从上升到时体积将变大密度将变小水从上升到时体积将变小密度将变大冬天当河面结冰时与冰接触的河水温度是０较深河底的水温是４。

八年级物理上册52探究物质的密度同步练习3新版粤教沪版

探究物质密度1．〔2分〕以下估算数据中最符合实际是〔〕A．中学生步行速度约为10m/sB．中学生身体体积约为3C．现在教室温度约为5℃D．教室课桌高度约为80cm2．〔2分〕以下估算数据中最符合实际是〔〕A．中学生步行速度约为10m/sB．中学生身体体积约为3C．现在教室温度约为5℃D．教室课桌高度约为80cm3．某同学在劳技课上，用切割机把一个铜块切成了两半，那么其中一半铜块〔〕A．密度、比热容均减小一半B．密度、比热容均不变C．密度减小一半，比热容不变D．密度不变，比热容减小一半4．〔3分〕用托盘天平与量筒测量小石块密度，天平平衡时，放在右盘中砝码与游码在标尺上位置，如图甲所示，那么小石块质量是g；现将小石块浸没到图乙所示量筒里水中，液面升至46ml，那么其体积是cm3，密度为g/cm3．5．小明家有一个镶嵌玉石铜制工艺品，在实验室中用测出工艺品质量为141g，其中铜质量为89g．如下图，将工艺品浸没在装有40mL水量筒中，那么工艺品体积为cm3．由此可以算出玉石密度为g/cm3〔铜密度为/cm3〕．6．〔3分〕如图〔a〕与〔b〕是用天平与量筒测量物体质量、体积情景．由此可知，物体质量为g，体积为cm3，密度为kg/m3．7．〔8分〕2021年5月，考古学家在长城板厂峪段修复过程中，发现泥土烧制象棋子，小明与小华在参观考察过程中，因地制宜，尽力用可乐瓶、小口径量筒〔口径比象棋子小〕、水以及常见生活材料，各自测象棋子密度．请选择其中一种方法算出象棋子密度．〔两种都做，以第一种为准〕方法一：①把吸管一端水平插入可乐瓶侧壁，另一端开口朝下，往可乐瓶里缓缓倒水，直至水面升到吸管水瓶端口，将空量筒正放在吸管下端开口处．②把一泡沫块轻轻放入可乐瓶使之漂浮在水面．③用细线拴住像棋子轻轻放入可乐瓶，象棋子下沉至瓶底．④取出像棋子并轻轻放置在泡沫块上方，泡沫块儿与象棋子漂浮在水面．方法二：①往可乐瓶内装适量水，另外在量筒内装一些水．②用保鲜薄膜〔质量不计〕包住象棋子，轻轻放入可乐瓶使之漂浮在水面，在可乐评侧壁水面处做记号A．③取出保鲜薄膜与象棋子，把量筒内水缓缓倒入可乐瓶直至瓶内水面上升至记号A．④用细线拴住像棋子并放入可乐瓶，象棋子下沉至瓶子底，在可乐瓶侧壁水面处做记号B．⑤取出象棋子，把量筒内水缓缓倒入可乐瓶直至瓶内水面上升至记号B．实验数据如下图，g取10N/kg，问：〔1〕你选择方法进展计算．〔2〕象棋子密度为多大？8．很多同学都喜欢玩橡皮泥，是因为橡皮泥容易捏成各种形状，小萍与小琴想知道橡皮泥密度到底有多大，她们决定去实验室测一下．实验室教师给她们提供了以下器材：天平〔含砝码〕、量筒、量杯、水等．〔1〕小萍方案：利用天平与量筒来测量橡皮泥密度实验原理：主要实验步骤：①用已调好天平测出一块大小适宜橡皮泥质量m〔如图甲所示〕；②向量筒中倒入适量水，读出水体积V0=18cm3；③将橡皮泥浸没在量筒内水中，读出水面所对应刻度V；〔如图乙所示〕④计算出橡皮泥体积V；⑤算出橡皮泥密度ρ．请将表格中数据补充完整：〔2〕小琴认为：不用天平，只用量杯〔如图丙〕与水也可以测出橡皮泥密度．实验步骤如下：①取适量水倒入量杯．读出水体积为v2；②将橡皮泥捏成船形，放入量杯，使其漂浮在水面，读出水面所对应刻度为V3，计算橡皮泥质量m= ；〔水密度用表示〕③取出橡皮泥．将它捏成实心体．放入量杯．使它沉人水中．读出水面所对应刻度为v4．算出橡皮泥体积V；④计算橡皮泥密度．〔3〕请你仔细观察图中量筒与量杯，发现了什么？．由此判断，谁测量结果误差更大些？．9．〔4分〕小明喜欢雕刻，五一假期游玩时，买了一块底面平整，底面积为2cm2石块．他用天平测量出石块质量为．〔g取10N/kg〕求：〔1〕当石块放在水平桌面上时，对桌面产生压强；〔2〕小明利用量筒测出了石块体积为8cm3，此石块密度为多大？10．〔7分〕三峡水电站有“照亮半个中国〞美誉，它年平均发电量约为8.5×1010kW•h，相当于一座年消耗5×1010kg标准煤火力发电站发电量．〔1〕标准煤热值为2.9×107J/kg，完全燃烧5×1010kg标准煤能放出多少热量；〔2〕以三峡水力发电代替同等火力发电，每年会少排CO2气体1.2×1011kg，这些气体体积是多少m3〔通常情况下CO2气体密度为2kg/m3〕；〔3〕根据此题中数据，计算火力发电效率．参考答案1．D【解析】试题分析：中学生正常步行速度在/s 左右．选项A 不符合实际；中学生质量在50kg 左右，密度在1.0×103kg/m 3左右，体积大约为3330.05m kg/m101.050kg =⨯==ρmV ，选项B 符合实际；正常情况下，人体温在37℃左右，教室内气温低于体温，在30℃以下．选项C 不符合实际；中学生身高在160cm 左右，课桌高度大约是中学生身高一半，在80cm 左右．选项D 符合实际．考点：常见物理量估测2．D【解析】试题分析：中学生正常步行速度在/s 左右．选项A 不符合实际；中学生质量在50kg 左右，密度在1.0×103kg/m 3左右，体积大约为3330.05m kg/m101.050kg =⨯==ρmV ，选项B 符合实际；正常情况下，人体温在37℃左右，教室内气温低于体温，在30℃以下．选项C 不符合实际；中学生身高在160cm 左右，课桌高度大约是中学生身高一半，在80cm 左右．选项D 符合实际．考点：常见物理量估测3．B【解析】试题分析：密度与比热容是物质一种特性，大小与物质种类、状态有关，与质量、体积等无关。

八年级物理上册5_2探究物质的密度同步练习新版粤教沪版

文档从网络中收集，已重新整理排版.word 版本可编辑.欢迎下载支持.蜡块干松木实验次数体积V 质量 m 体积V质量 mρ 探究物质的密度密度是表示物质属性的物理量 ,物质的属性就是指物质本身具有的而又能相互区别的一种性质 ,每种物质都有它确定同种物质的质量与体积的比值相同即同种物质的质量与体积成正比关系不同物质质量与体积的比值一般不同物理学中某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度密度在数值上等于物体质量占体积的比值的密度 ,不同物质 ,密度一般不同 .密度公式为 ρ＝m V国际单位制中密度的主单位是 k g m ３常用单密度的公式为m ,密V 度的国际制单位是/ ,另一常用单位是 / ,分别读作 “千克每立方米 ”和 “克每立方厘米 ”,记作/ ( )和/ ( ). 位有 g c m ３换算关系为１g c m ３水的密度是１×１０３k g m ３其物理意义是每立方米的水质量为１×１０３k g密闭容器内的气体在使用过程中 ,密度会不断减小 (如氧气瓶内的氧气 ). 不能说物质的密度与质量成正比 ,也不能说与体积成反比 .【例】(聊城市中考 )通过实验 ,得到了a 、b 、c三个实心体的 m V 图像如图所示 ,分析图像可知 ( ) 物体质量和体积的关系在探究同种物质的质量和体积关系的实验中小明对 A B 两种物质进行了探究对实验数据进行处理得到了如图所示的图像由图像得到的信息可知同种物质的质量和体积具有成正比关系 A B 两种物质中 A 物质的密度较大为研究物质的某种特性同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验得到如下数据第题图a 物质的密度最小a 物质的密度是c 的两倍b 物质的密度ρ 是 /同种物质组成的物体 ,质量越大 ,密度越大【解析】取相同体积 ,如体积为时 ,根据图像读取a 、b 、c 的质量 ,利用m 求出各自的密V度 ,进行判断 . 【答案】【方法归纳】密度是物质的特性 ,请你在图中用图像形象地把物质的质量随体积变化的情况表示出来分析图表可知同种物质的不同物体其质量与体积的比值相同不同物质的物体其质量与体积的比值不同物理学中将质量与体积的比值定义为密度密度的概念第题图其大小仅与物质的种类和存在的状态有关 ,而与物体的体积和质量无关 . 根据 m V图像判断不同物质的密度时 ,可以选取相同质量或相同体积进行分析比较 . 对密度公式ρ m V 的理解下列说法中错误的是D 体积相同材料不同的实心物体质量大的物体密度就大质量相同材料不同的实心物体体积大的物体密度就小同种物质组成的实心物体其质量与体积成正比物质的密度与质量成正比与它的体积成反比ρ７２一根质量分布均匀的铅笔芯用去一半后没有发生明显变化的物理量是它的D质量体积长度密度对于密度m 公式的理解下列说法中正确的是VD密度ρ与物体的质量m 成正比密度ρ与物体的体积V成反比密度ρ与物体的质量m 和体积V都有关密度ρ在数值上等于物体的质量m 与物体体积V 的比值ab两个实心物体的体积与质量的关系如图所示下列说法正确的是Ba 物质的密度比b 的大b 物质的密度是第题图图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景他的错误是称量时调节平衡螺母改正错误后小明正确操作根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图像如图乙所示分析图像可知同种物质的不同物体其质量与体积的比值相同选填相同或不同物理学中将质量与体积的比值定义为密度塑料块的密度为１．２×１０３b物质的密度是a的倍第题图往烧杯内倒入的液体用天平称出烧ab的密度与它们的质量体积有关一个钢瓶中装有一定质量的压缩气体当从钢瓶中放出一部分气体后瓶中剩余气体A 质量和密度都减小质量减小密度不变质量不变密度减小质量和密度都不变一只瓶子能装的水如果用来装满酒精ρ酒精酒精的质量A 小于大于等于无法判断野战部队携带的压缩饼干如图所示与普通饼干相比好处在于质量相等的情况下它的密度较大体积较小杯和液体的总质量天平平衡时右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示则烧杯和液体的总质量为３７．４若烧杯内液体的体积为则烧杯和液体的总质量应为４５．４某研究人员为了探究冰和水的体积与温度的关系在一定的环境下将的冰加热分别记录其温度和体积得到了如图所示的图像请你观察此图像并回答下列问题张鹏家买了一桶食用油用去一半第题图后剩下食用油的密度不变填变大变小或不变食用油的密度是表示的物理意义是１立方米的食用油的质量是０．８×１０３k g一个苹果的质量是合０．１６２若这个苹果的体积是则该苹果的密度为０．９在探究质量与体积的关系时小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验冰从上升到时体积将变大密度将变小水从上升到时体积将变小密度将变大冬天当河面结冰时与冰接触的河水温度是０较深河底的水温是４。

粤沪版初二上册物理探究物质的密度同步测试

粤沪版初二上册物理5一、单选题1.体积和质量都相等的铁球、铜球和铅球，已知ρ铁＜ρ铜＜ρ铅，则下列说法中正确的是（）A.若铁球是实心的，则铜球和铅球一定是空心的B.若铜球是空心的，则铁球和铅球一定是空心的C.若铅球是空心的，则铁球和铜球一定是空心的D.三个球都能够做成空心的，空心部分体积最大的是铁球2.在生产和生活中，人们常以密度作为所选材料的要紧考虑因素，下面属于要紧从密度的角度考虑选材的是()A.用塑料做电源插座的外壳B.用钨做电灯泡的灯丝C.冬天，暖气片中用水作为传递热的物质 D.用塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头”3.关于密度公式ρ=的明白得，下列说法正确的是（）A.密度ρ与物体的质量m成正比B.密度ρ与物体的体积V成反比C.密度ρ与物体的质量m和体积V都有关D.密度是物质本身的一种特性，密度ρ在数值上等于质量m与体积V的比值4.小聪和小明为了探究“温度和物质状态对同种物质密度的阻碍”．在一定的环境下将lg的冰加热，分别记录其温度和体积的数据，利用描点法得到了如图所示的图象．则下列说法中正确的是（）A.当水从O℃上升到4℃的过程中，其密度逐步增大B.在0℃时，冰块的密度比水大C.当0℃时，在冰变成水的过程中质量变大D.小明和小聪的研究结果说明：密度是可不能随状态而发生改变的5.一根质量分布平均的铅笔芯，用去一半后，没有发生明显变化的物理量是它的（）A.质量B.体积C.长度D.密度6.电影中常有房间倒塌将演员压在房下的特技镜头，这些道具是用（）A.密度比实物大的材料制成B.道具做的比实物小些C.密度与实物相似的材料制成D.密度比实物小的材料制成7.装满水的玻璃瓶，加盖密闭后放入冰箱的冷冻室，待水结冰后玻璃瓶就裂开了．下列说法正确的是（）A.玻璃裂开后质量变小B.玻璃裂开后密度增大C.水结成冰后质量变大D.水结成冰后密度变小8.甲、乙两物体，质量之比是3：1，体积之比是1：3，甲、乙两物体的密度之比（）A.1：1B.1：3C.9：1D.1：99.如图所示是甲和乙两种物质的质量和体积关系图象，下列说法正确的是（）A.乙物质的密度比水大B.体积为50cm3的乙物质的质量为35gC.质量为25g的甲物质的体积为20cm3D.当甲和乙两物质的质量相同时，甲物质的体积较大10.小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，他依照实验数据绘出的图象如图所示．量杯的质量与液体的密度分别是（）液体与量杯的质量m/g 40 60 80 100液体的体积V/cm320 40 60 80A.20g，0.8×103kg/m3B.60g，0.8×103kg/m3C.60g，1.0×103kg/m3D.20g，1.0×103kg/m3二、填空题11.甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象如图所示，由图可知，密度较大的是________（填“甲”或“乙”），甲的密度是________g/cm3 ．12.泉阳泉矿泉水瓶上标有“600ml”的字样，则水的质量是_____ ___g 。

(沪粤版)度初二物理上册同步练习：探究物质的密度(附解析)

（沪粤版）度初二物理上册同步练习：探究物质的密度(附解析）5.2 探究物质的密度一．选择题（共10小题）1．对密度公式ρ=的理解，下列说法中错误的是（）A．体积相同，质料不同的实心物体，质量大的物体密度就大B．质量相同，质料不同的实心物体，体积大的物体密度就小C．同种物质组成的实心物体，其质量与体积成正比D．物质的密度与质量成正比，与它的体积成反比2．图是甲、乙两种物质的质量m与体积V的干系图象。

由图象可知，甲、乙两种物质的密度ρ甲、ρ乙和水的密度ρ水之间的干系是（）A．ρ乙＞ρ甲＞ρ水B．ρ乙＞ρ水＞ρ甲C．ρ甲＞ρ水＞ρ乙D．ρ水＞ρ甲＞ρ乙3．一物块轻轻插进盛满水的大烧杯中，稳定后有68g水溢出；将其轻轻插进盛满酒精的大烧杯中，稳定后有64g酒精溢出。

酒精的密度是0.8×103kg/m3，则物块的密度是（）A．0.85×103kg/m3B．0.90×103kg/m3C．0.94×103kg/m3D．1.10×103kg/m34．某同砚用天安定量筒测某液体的密度，并用得到的数据绘成如图所示图象，量筒的质量和液体的密度分别是（）A．30g 0.8g/cm3B．75g lg/cm3C．75g 0.8g/cm3D．30g lg/cm35．有甲、乙两物体，它们的体积之比是2：1，质量之比是4：1，则它们的密度之比是（）A．8：1 B．2：1 C．1：4 D．1：86．古代劳感人民奇妙地利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密度比水的小）．下列有关说法正确的是（）A．石头裂开后密度减小B．石头裂开后密度增大C．水结冰后质量增大，体积增大而使石头裂开D．水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开7．中国海上巨型风机﹣巨无霸SL5000是史上最大的单体风力发电机，如图所示，它的每个叶片长62m，它转动起来能够扫过将近两个足球场大的面积。

沪粤版2019-2020年物理八年级上册 5.2 探究物质的密度同步练习(含解析)

沪粤版2019-2020学年物理八年级上册5.2 探究物质的密度同步练习一、单选题（本大题共10小题）1.下列说法正确的是（）A. 一块砖切成体积相等的两块后,砖的密度变为原来的一半B. 铜的密度是,表示铜的质量为C. 铁的密度比铝的密度大,表示铁的质量大于铝的质量D. 密度不同的两个物体,其质量一定不同2.一杯温水，喝去一部分后，不计温度的影响，下列说法中正确的是（）A. 质量减少,密度减少B. 质量减少,密度不变C. 体积减少,密度减少D. 质量、体积、密度均减少3.实验室里常用悬重法测蜡块的密度，如图所示，量筒内原来水的体积为V0，只浸没入重物时，量筒内水与重物总体积为V1，将蜡块及重物全浸入水中后，量筒水面所示总体积为V2，已知蜡块的质量为m，则蜡块的密度为（）A.B.C.D.4.有一体积为20cm3的均匀固体，用天平测得它的质量为160g，下列说法正确的是（）A. 用天平测它的质量时,砝码应放在天平左盘B. 此固体的密度为C. 把此固体带到月球上,质量变为原来的D. 把此固体截去一半,剩余部分密度为5.关于物质的密度。

下列说法中正确的是（）A. 由公式可知。

物质的密度跟质量成正比,跟体积成反比B. 密度是物体的特性。

物质不同,密度一定不同C. 不同种类的物质单位体积的质量一般不同D. 密度是物质的特性。

其大小不随温度、形状、状态的变化而变化6.醋的妙用：可以软化鱼骨---煮鱼时添加少许醋，能将小鱼鱼骨煮的柔软可口，蛋皮剥壳--煮蛋前，先在水中加些醋，煮好后便容易剥壳…，一瓶食用醋用去一半后，则剩下的醋（）A. 质量、体积、密度均减为原来的一半B. 体积减为原来的一半,密度减为原来的一半C. 质量减为原来的一半,密度减为原来的一半D. 体积减为原来的一半,密度保持不变7.为了测定牛奶的密度，除准备了牛奶外，还提供有以下器材：①天平，②烧杯，③量筒，④弹簧测力计，⑤小铁块，⑥细线．下列器材组合能够解决这一问题的是（）A. B. C. D.8.在发生火灾时，为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体，人应贴近地面爬行，这主要原因是有毒气体（）A. 受热膨胀,密度变大,飘于室内上方B. 受热膨胀,密度变大,飘于室内下方C. 受热膨胀,密度变小,飘于室内上方D. 受热膨胀,密度变小,飘于室内下方9.甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图象如图所示，由图象可知（）A. 体积相等时,甲的质量大B. 质量相等时,乙的体积大C. 甲的密度比乙的密度大D. 甲的密度为10.甲、乙两物体的质量之比为4：5，体积之比为3：4，密度之比为（）A. 16：15B. 3：4C. 15：16D. 4：3二、填空题（本大题共5小题）11.密度的公式是______，密度的国际单位是______，常用单位是______．12.牛奶的密度是衡量牛奶质量的重要参数之一．质检部门用天平测得空杯质量为40g，取100mL某品牌的牛奶倒入该杯中放在天平左盘，当右盘所加砝码和游码位置如图所示时天平平衡，则杯子和牛奶的总质量为______g，牛奶的质量为______g，牛奶的密度为______kg/m3．13.如图，是物体浸入水中前后弹簧测力计的示数，由此可知该物体的密度是______kg/m3。

初中物理沪粤版八年级上册第五章5.2探究物质的密度练习题-普通用卷

初中物理粤教版八年级上册第五章5.2探究物质的密度练习题一、单选题1.甲、乙两块砖的体积之比为3：2，密度之比为2：1，则它们的质量之比为()A. 1：1B. 1：2C. 2：1D. 3：12.下列关于质量和密度变化正确的是()A. 一铁块加热后质量和密度都不变B. 向轮胎里充气的过程中，轮胎里的气体质量和密度均增大C. 对一零件进行切削加工过程中，零件的质量和密度都不变D. 一粒种子从地球带入月球，质量和密度均变小3.通过实验，得到了a、b、c三个实心球的m−V图象如图所示，分析图象可知()A. 同种物质组成的物体，质量越大，密度越大B. a物质的密度是c的2倍C. b物质的密度是1.0×103kg/m3D. c物质的密度最大4.在“测定液体密度”的实验中，液体的体积(V)及液体和容器的总质量(m总)可分别由量筒和天平测得。

某同学通过改变液体的体积得到几组数据，画出有关图线，在图中能正确反映液体和容器的总质量跟液体的体积关系的是()A. B. C. D.5.甲、乙两个金属块，甲的密度是乙的3，乙的质量是甲的4倍，那么甲与乙的体积5之比是()A. 5：12B. 20：3C. 3：20D. 12：56.关于质量和密度，下列说法中正确的是()A. 一杯牛奶喝掉一半后，质量变小，密度变小B. 植物种子带到太空后，质量变小，密度不变C. 冰冻矿泉水完全熔化后，质量不变，密度变大D. 给自行车车胎打气时，车胎内气体质量变大，密度不变7.密封在钢瓶中的氧气，使用一段时间后，关于瓶内氧气的质量、体积、密度的变化，下列说法中正确的是()A. 质量变小，体积变小，密度变小B. 质量变小，体积变小，密度变大C. 质量不变，体积不变，密度不变D. 质量变小，体积不变，密度变小8.在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示。

脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，要估测出积雪的密度，还需要测量的物理量有()A. 积雪的厚度和脚印的深度B. 积雪的厚度和脚印的面积C. 冰层的厚度和脚印的面积D. 脚印的深度和脚印的面积9.关于密度公式ρ=m，下列说法中正确的是()VA. 由公式可知ρ与m成正比，m越大ρ越大B. 由公式可知ρ与V成反比，V越大ρ越小C. 密度是物质的一种特性，某种物质密度的大小通常与质量和体积无关D. 对某种确定的物质而言，若其体积增加一倍，则它的密度一定变为原来的一半10.为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出了m−V图象，如图。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

第四章我们周围的物质
第三节探究物质的密度
一、选择题
1、如下四个选项表示四个不同的量筒，每组数字前面的是量筒的最大刻度值，后面的是量筒的分度值，要想一次并尽可能准确地测出密度为0.8×103 kg/m3的100 g酒精的体积，应选用合适的量筒是
A.50 mL ,5 mL
B.250 mL ,5 mL
C.100 mL, 2 mL
D.400 mL, 20 mL
2、一个瓶子最多能装下100 g的水，则这个瓶子可以装下
A. 100 g酱油
B. 100 g汽油
C. 100 g酒精
D. 100 g煤油
3.把一金属块放入盛满水的杯中时，从杯中溢出10 g水，则金属块的体积是
A.10 cm3
B.100 cm3
C.5 cm3
D.无法判断
4、不规则形状的A、B两物体，其质量之比为3∶1,将其分别投入装满水的量筒后，完全浸入水中，溢出水的体积之比为5∶2，则
A.A、B的密度之比为5∶6
B.A、B的密度之比为6∶5
C.A、B的密度之比为10∶3
D.A、B的密度之比为3∶10
二、填空题
5、要测出某物体的密度，需要测出它的____和____，然后由公式____求出其密度.质量可以用____测量，液体和形状不规则的固体体积可以用____或____测量.
6、.观察量筒或量杯中液体到达的高度时，视线要跟液面____，如果液面是凹形的，观察时，要
以_______为准.
7、.测盐水的密度实验时，除了盐水，还需要的器材有____、____、____，实验中直接测量的数据是_______、_______、_______，测量结果是____.
8、.为了测定某种液体的密度，请将下面实验步骤的序号填在横线上：_______.
（1）用天平称出烧杯和液体的总质量.
（2）调节天平使天平平衡.
（3）用公式ρ=m/V计算出液体的密度.
（4）用天平称出烧杯和剩余液体的总质量.
（5）将一定量的液体倒入量筒中，量出量筒中液体的体积.
9、下面是小明同学在测量铁块密度时的主要步骤，请你帮他按正确的操作顺序，将顺序号排列出来._______
A.将m、V代入ρ=m/V中，算出铁块密度
B.将铁块用细线拴好轻轻放入水中，测出水和铁块的总体积V2
C.在量筒中倒入一部分水，测出水的体积V1
D.用天平称出铁块的质量m
E.根据V1V2数据算出铁块的体积V
10、李刚同学在配制盐水时，将托盘天平放在水平桌面上，将游码放在“0”刻度线处，发现指针指在分度盘中线的左侧，他应将平衡螺母向____调（左、右）.天平调平后，其它操作都是正确的，称盐的质量时，使用的砝码及游码的位置如图10—4a所示，用量筒量出水的体积，如图10—4b所示，然后将盐倒入量筒中，待盐完全溶解后，量筒中液面的位置如图10—4c所示，由此可知盐的质量是____ g，水的体积是____cm3，盐水的体积是____cm3，配制盐水的密度是____kg/m3.。

三、实验题
11、有几堆谷物（稻谷或小麦），要比较它们的质量好坏（注：这里所谓的“质量好”是指谷物中空瘪的子粒数较少，饱满的子粒数较多），要求：用两种不同的方法来比较，其中至少有一种方法是适合农村普通家庭条件的.
探究物质的密度练习题答案
一、选择题
1、B
2、A
3、A
4、B
二、填空题 .
5、质量体积ρ=m/V天平量筒量杯
6、相平凹形的底部
7、天平量筒烧杯烧杯和盐水的总质量m1烧杯和剩余盐水m2量筒中盐水的体积Vρ=(m1-m2)/V
8、.(2)(1)(5)(4)(3)
9、DCBEA
10、右 19 60 70 1.13×103
11、（1）取相同质量的谷物，比较体积，体积小的质量好.
（2）取体积相同的谷物，比较质量，质量大的饱满子粒多.
（3）取一定量的谷物，测出质量和体积，计算出密度，密度大的质量好.。