2020年小学学校生活垃圾分类工作实施方案
2020中小学生活垃圾分类示范学校实施方案(完整版)
组长：XXX
副组长：XX XXX XXX
组员：XXXX XXXX XXX各科室、年级组正、副主任及全体班主任
成立生活垃圾分类示范学校创建工作领导小组办公室（设在政教处），主任：XXX,成员:XXX XXX。领导小组办公室负责指导、协调生活垃圾分类示范学校创建工作，指导学校垃圾分类的日常工作，负责与区、街道垃圾减量分类工作办公室的日常联络，及时向上级报告工作进展情况。
（三）校园垃圾分类的意义
1、环境效益：回收1吨纸，能生产0.8吨纸，相当于节约木材4立方米或少砍伐树龄为20年的树木17棵，节省3立方米的垃圾填埋空间，同时还节省化工原料300千克，节省一半的造纸能源，节约造纸过程中240吨用水、300度用电，还能减少35％的环境污染。
2、教育效益：树立环保意识，养成垃圾分类处理的好习惯。回收的所得又可以用于爱心事业。
四、工作步骤
第一阶段：制定工作方案，制作相关资料，为宣传作准备。（责任人：XXX XXX）
第二阶段：召开教职工大会、学生动员会，在宣传橱窗张贴宣传资料，增强师生环保意识。（责任人：XXX XXX）
第三阶段：加大宣传力度，通过升旗仪式讲话、学校电视台、校园网、主题黑板报、主题班会等活动等途径和方式，在全校进行宣传，进一步增强环保意识。（责任人：XXX XXX）
三、基本情况
（1）思想与能力。广大师生有减少垃圾总量，对垃圾进行合理分类的美好愿望。但缺乏垃圾分类的知识，缺乏科学分类的能力。校园内垃圾桶颜色和标志不对应，分布不合理。
（2）类型与分布。校园各道路垃圾主要为树叶，占总垃圾量的85%以上。教室垃圾主要为一次性纸巾、纸张、废旧文具、食品包装袋及食品。办公室垃圾主要为一次性纸巾、纸张、快递盒、食品包装袋及食品。各报告厅垃圾主要为干电池。会议室广播台主要垃圾为干电池、纸张。放假时，书籍、试卷、草稿纸等纸品垃圾很多。
垃圾分类在小学的实施方案
垃圾分类在小学的实施方案1. 引言随着我国城市化进程的加快和居民生活水平的提高，垃圾产量逐年增长。
垃圾分类作为一种有效减少垃圾污染、提高资源利用率的方法，越来越受到社会各界的关注。
为了培养小学生环保意识，我们从现在做起，从校园做起，推行垃圾分类，实现垃圾减量化、资源化、无害化。
2. 目标与原则2.1 目标1. 提高小学生垃圾分类意识和技能。
2. 培养环保行为习惯，降低校园垃圾产量。
3. 提高校园可回收物、有害垃圾的回收利用率。
2.2 原则1. 教育先行：以学生为主体，将垃圾分类教育融入校园课程。
2. 榜样示范：教师、校领导以身作则，带头参与垃圾分类。
3. 寓教于乐：举办丰富多样的垃圾分类活动，提高学生参与度。
4. 家校联合：加强家校互动，共同推进垃圾分类工作。
3. 具体措施3.1 垃圾分类教育1. 开设环保课程：将垃圾分类知识纳入校园课程，定期授课。
2. 制作宣传材料：制作垃圾分类宣传海报、动画、手册等，便于学生理解和记忆。
3. 举办讲座和培训：邀请环保专家、志愿者等为师生讲解垃圾分类的重要性和方法。
3.2 垃圾分类设施1. 配置分类垃圾桶：在校园内设置明显、合理的垃圾分类桶，标明分类标识。
2. 设置分类投放点：在教室、食堂、宿舍等场所设置分类投放点，方便学生投放。
3. 定期检查与维护：确保垃圾分类设施的正常运行，定期清理、消毒。
3.3 垃圾分类活动1. 开展垃圾分类竞赛：以班级、年级为单位，举办垃圾分类知识竞赛。
2. 组织实践活动：带领学生参观垃圾处理场、资源回收站等，增强环保意识。
3. 创意垃圾分类展示：鼓励学生发挥创意，设计垃圾分类宣传作品。
3.4 家校联合1. 发送垃圾分类倡议书：向家长发送垃圾分类倡议书，提高家长环保意识。
2. 开展家庭教育：鼓励家长参与垃圾分类，共同培养孩子的环保习惯。
3. 组织亲子活动：举办亲子垃圾分类活动，增进亲子关系，共同为环保贡献力量。
4. 监督与评价1. 定期检查：学校相关部门定期检查垃圾分类实施情况，发现问题及时整改。
中小学 垃圾分类工作实施方案
中小学垃圾分类工作实施方案
中小学垃圾分类工作实施方案
为贯彻落实精神和关于普遍推行垃圾分类制度的重要讲话精神，倡导低碳、文明生活方式，推进以生活垃圾分类进校园为主要抓手的环境保护和生态文明建设教育实践活动，结合学校实际，认真落实区教育局相关通知要求，制订具体方案如下：
一、总体目标
1.全面实施生活垃圾分类教育，学校生活垃圾分类教育覆
盖率达到100%，师生垃圾分类知识知晓率达到100%。
2.分步实施生活垃圾分类收集，从2020年开始，学校将
开展生活垃圾分类收集试点，并通过三年时间，实现全校垃圾分类全覆盖。
二、分类要求
1.明确分类品种，基本分类为有害垃圾、可回收物、餐厨
垃圾和干垃圾。
2.有害垃圾包括废电池、废荧光灯管、废硒鼓、废温度计、废血压计、废药品及其包装物、废油漆、溶剂及其包装物、废杀虫剂、消毒剂及其包装物、废胶片及废相纸等，专业回收，回收点在门卫处和行政楼底楼楼梯间。
3.可回收物包括废弃电器电子类产品和适宜回收循环利用
和资源化利用类的废弃物，专业回收，后勤部门负责。
4.餐厨垃圾包括食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中
的食物残余和食品加工废料等，专业回收。
5.其他垃圾包括污损后不宜回收利用的包装物、餐巾纸、
厕纸、尿不湿、竹木和陶瓷碎片等，除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其他生活垃圾，分类垃圾箱和保洁工负责。
三、工作要求
1.加强组织领导，全体干部员工要充分认识和高度重视学校垃圾分类工作在学校素质教育和生态文明建设工作中的重要性，各部门、各班要指定专人负责此项工作，确保各项工作要求落到实处。
小学生活垃圾分类工作的实施方案
小学生活垃圾分类工作的实施方案小学生活垃圾分类工作的实施方案（精选6篇）运用调查研究和预测技术这两种科学方法能有效的写好工作方案。
当某个项目将要开展时，通常我们需要先写多份工作方案以便领导参考决策，工作方案要写哪些内容呢？以下是小编整理的小学生活垃圾分类工作的实施方案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
小学生活垃圾分类工作的实施方案1一、工作目标积极发挥行政机关单位的示范带头作用，形成全体干部职工参与齐抓共管局面，以垃圾源头分类、统一投放、集中回收等有效措施，实现残联办公场所区域生活垃圾强制分类达到全覆盖的工作目标。
二、实施区域和范围实施生活垃圾分类的区域范围为市残联机关所有区域。
本方案所称生活垃圾是指在日常工作中产生的可回收物、有害垃圾和其他垃圾三个类别。
三、实施步骤（一）准备阶段（20xx年5月－6月）1、制定方案。
根据残联实际，制定生活垃圾强制分类工作方案，明确工作任务和工作要求。
2、设施设置。
完成生活垃圾强制分类点位的设施布置，宣传信息张贴，指示牌设置。
3、召开动员会议。
召开残联生活垃圾强制分类动员会议，提出方案、落实要求。
（二）实施阶段（20xx年7月－8月）1、落实责任。
建立市残联生活垃圾强制分类管理制度。
2、实施分类。
按分类要求，将生活垃圾中的可回收物、有害垃圾、其他垃圾分别投放至对应的投放点，确保垃圾不落地，垃圾投放正确。
3、检查成效。
办公室定期检查及不定时抽查生活垃圾强制分类效果，及时通报结果。
（三）总结阶段（20xx年11月）1、做好自查自检。
开展生活垃圾强制分类自查自纠工作，积极主动地发现和改进问题，进入常态化管理。
2、推进分类覆盖。
残联机关开展生活垃圾强制分类工作，实现生活垃圾强制分类全覆盖。
四、设施设置1、五楼公共区域：在两个卫生间内各设置1个可回收物、1个有害垃圾桶和1个其他垃圾桶。
2、各办公室：设置1个其他垃圾桶。
五、投放要求（一）废品及可回收物1、废弃纸张（文件等）、报纸由各自办公室临时整齐堆放，定期由办公室统一处理；2、其他可回收物由办公人员自行分类投放至可回收垃圾桶，饮料瓶投放前将喝剩的饮料倒尽。
2020中小学 校园生活垃圾分类工作实施方案(详细版)
2020年 月 日
6、其他垃圾
（1）主要品种：除上述垃圾以外的生活垃圾，主要包括陶瓷、灰土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。
（2）容器设置及收运处置：学校应根据其他垃圾产生的数量设置其他垃圾收集容器，收集容器的样式、设置数量等应该符合国家及商丘市的相关规定。必须委托区域内具有资质的企业进行收运，采用焚烧或填埋进行最终处置，并承担相应的费用。
一、指导思想
以深入学习贯彻党的十九大精神为统领，将生活垃圾分类管理工作作为贯彻落实节约资源和保护环境基本国策的实际行动，牢固树立社会主义生态文明观和创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，切实增强做好生活垃圾分类工作的紧迫感、责任感和使命感，有序开展生活垃圾分类投放收集贮存工作，着力提高师生的生活垃圾分类和资源环境意识，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，为实现“美丽中国”和“美丽校园”做出积极贡献。
3、进一步做好实验室废弃物等其他垃圾处理工作。
要加强教学和实验垃圾，特别是含有毒有害成分垃圾的分类处理。要严格区分教学和实验中产生的普通垃圾和有毒有害垃圾。对普通垃圾，学校要秉承可持续发展的理念，尽可能做到垃圾资源化；对有毒有害的垃圾，尤其是实验室危险废物，要坚守安全红线、专人管理、重点监控、定时巡查，建立实验室危险废物管理计划，包括废物产生的种类、数量、流向、贮存、处置等信息。
要做好实验室危险废物的源头分类，设立临时贮存场所，规范实验室废物分类收集、运送、贮存、交接及处置的相关要求。严格规范实验室危险废物贮存场所（设施）管理，并在醒目位置设立危险废物标识，不得露天堆放，防止二次污染。
各学校应当将实验室危险废物交由有危险废物经营许可证的危险废物集中处置单位处置，建立交接登记制度，严格执行危险废物转移联单管理制度。校内产生的医疗垃圾、建筑垃圾等其他垃圾分类处理工作，参照行业规定执行。
小学垃圾分类活动计划及实施方案
一、活动背景随着我国城市化进程的加快，垃圾产生量逐年增加，对环境造成了严重污染。
为提高小学生的环保意识，培养垃圾分类的良好习惯，我校决定开展垃圾分类活动。
通过此次活动，让学生了解垃圾分类的重要性，掌握垃圾分类的方法，从而为我国环保事业贡献一份力量。
二、活动目标1. 让学生了解垃圾分类的基本知识，提高环保意识；2. 培养学生垃圾分类的良好习惯，形成绿色生活方式；3. 增强学生的社会责任感，为我国环保事业贡献力量。
三、活动时间2022年9月-2023年6月四、活动对象我校全体小学生五、活动内容1. 垃圾分类知识讲座2. 垃圾分类实践活动3. 垃圾分类宣传周4. 垃圾分类创意大赛5. 垃圾分类知识竞赛六、实施方案1. 垃圾分类知识讲座（1）邀请环保专家来校进行垃圾分类知识讲座，让学生了解垃圾分类的基本知识；（2）组织教师进行垃圾分类培训，提高教师对垃圾分类的认识和指导能力。
2. 垃圾分类实践活动（1）在校园内设置垃圾分类投放点，让学生了解不同垃圾的分类；（2）组织学生参与垃圾分类实践活动，如垃圾分类游戏、垃圾分类手工制作等；（3）开展垃圾分类志愿服务活动，让学生在实践中提高环保意识。
3. 垃圾分类宣传周（1）利用校园广播、宣传栏等渠道，普及垃圾分类知识；（2）举办垃圾分类主题班会，让学生分享垃圾分类的心得体会；（3）邀请家长参与垃圾分类宣传，共同营造良好的环保氛围。
4. 垃圾分类创意大赛（1）组织学生开展垃圾分类创意大赛，鼓励学生发挥创意，提出垃圾分类的改进措施；（2）评选出优秀作品，进行表彰和推广。
5. 垃圾分类知识竞赛（1）举办垃圾分类知识竞赛，检验学生对垃圾分类知识的掌握程度；（2）设立奖项，鼓励学生积极参与。
七、活动保障1. 加强组织领导，成立垃圾分类活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施；2. 加大宣传力度，提高师生对垃圾分类活动的重视程度；3. 做好物资保障，确保活动顺利进行；4. 建立健全垃圾分类管理制度，确保活动取得实效。
小学垃圾分类实施方案详细版
小学垃圾分类实施方案详细版垃圾分类是环境保护的重要举措，也是小学生培养环保意识的重要环节。
为了指导小学生正确进行垃圾分类，我们制定了如下的小学垃圾分类实施方案。
一、宣传教育阶段1.开展专题讲座：组织专业人士到学校为小学生进行垃圾分类知识普及的讲座，借助图文并茂的方式向学生介绍垃圾分类的意义、分类方法以及不同垃圾的处理方式。
2.举办主题班会：组织班会讨论垃圾分类问题，鼓励学生分享自己对环境保护的认识和做法，提高他们对垃圾分类重要性的认识。
3.制作宣传海报：要求每个班级为垃圾分类制作宣传海报，展示在学校各个角落和教室内，让学生通过图文并茂的方式了解垃圾分类的方法和正确姿势。
二、垃圾分类规范阶段1.分类垃圾桶设置：根据学校实际情况，设立干垃圾、湿垃圾、可回收物和有害垃圾四大分类垃圾桶，并在垃圾桶上印上明确的标识，避免混淆。
2.课堂实践活动：在生活科学、社会科学等课程中增加垃圾分类的实践活动，比如组织学生参与垃圾分类实地考察、带领学生一起制作环保手工品等，激发学生对垃圾分类的兴趣和动手能力。
3.组织示范活动：学校可邀请环保专家或当地环保组织来进行垃圾分类示范活动，展示正确的垃圾分类方法，并为学生答疑解惑，进一步提高学生的垃圾分类意识。
4.定期检查评估：学校应定期对各班级的垃圾分类情况进行检查评估，发现问题及时提出整改意见，并通过奖励、表彰等方式鼓励垃圾分类工作的积极表现。
三、校园环境整治阶段1.垃圾分类监测：在学校各个区域设置垃圾分类监测点，通过对各类垃圾的重量、分类情况等进行监测，了解学校垃圾分类工作的整体进展情况。
2.垃圾分类宣传墙：将学生制作的垃圾分类宣传海报集中展示在学校其中一区域，形成垃圾分类宣传墙，以提醒和激励学生正确进行垃圾分类。
3.推行废物再利用项目：学校与社区合作，推行废物再利用项目，鼓励学生将可回收物进行分类收集，并将其送往再利用中心或回收站进行资源再生利用。
4.开展巡查整治：学校加强校园环境巡查，发现垃圾乱丢乱倒行为的学生进行劝阻和教育，并在垃圾分类宣传教育的基础上，对垃圾分类不达标的学生进行适当的惩戒和规范教育。
2020版中小学垃圾分类实施方案及垃圾分类指南(完整版)
3.食品调料：各类饼干、糖果、巧克力、罐头等食品，糖、味精等调料；
4.茶叶盆栽：茶叶、中药、咖啡渣，盆栽植物残枝落叶，宠物饲料等。
XXX学校
2020年 月 日
3、德育处负责对学生的宣传教育，保证学生垃圾分类收集工作的知晓率、参与率，组织值周班学生对师生投放垃圾的分类情况进行督促。倡导绿色健康、勤俭节约的生活方式，减少垃圾产生。
4、总务处负责设置垃圾分类箱，督促垃圾回收部门进行垃圾的分类收集、分类清运工作。
四、实施步骤
第一阶段：自查自纠积极推广
1、根据上级文件要求对学校垃圾分类工作落实情况进行自查，并根据自查情况及时整改落实。（责任人：XXX）
2、垃圾投放：师生在学习、工作中产生的可回收垃圾和其他垃圾，按分类要求就近投放在对应的垃圾桶内；厨余垃圾、其他垃圾投放到各楼层的专用垃圾桶内；有害垃圾在规定时间段直接投放到集中投放点（达仁路南侧）的红色垃圾桶内；食堂产生的垃圾投放在食堂东侧对应的垃圾桶内。
3、垃圾收集：各办公室的可回收垃圾及其他垃圾由办公室值日教师负责收集，投放到学校垃圾集中投放点的对应垃圾桶内；各教室的可回收垃圾及其他物品垃圾有每天的值日生负责在放学时段投放到垃圾集中投放点相应的垃圾桶内；各楼层垃圾投放点产生的垃圾由保洁人员负责收集后分类投放到垃圾集中投放点的垃圾桶内。
一、指导思想
深入贯彻XXX关于普遍推行垃圾分类制度重要讲话精神，认真落实上级部门关于实施生活垃圾强制分类部署，坚持依法治理、严格落实各项措施，积极推进我校生活垃圾分类高质量、高效率、可持续发展。
二、组织机构
为了做好垃圾分类回收工作，特成立垃圾分类工作领导小组。
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2020年小学学校生活垃圾分类工作实施方案
根据《市人民政府办公室关于印发市开展垃圾分类试
点工作实施方案的通知》，我校领导重视项目进度情况，为确保工作顺利推进，制定了《小学学校生活垃圾分类工作实施方案》。
一、指导思想
坚持“源头减量、资源利用、分级管理、属地负责”的原则，倡导低碳、文明生活方式，推进以生活垃圾分类进校园为主要抓手的环境保护和生态文明建设教育实践
活动，提高全市中小学在生态文明建设大局中的认识站位，切实履行职责担当，为把晋江建设成为天更蓝、水更绿、城市更亮丽、生活更宜居的美丽中国典范城市做出贡献。
二、领导小组
组长：校长
副组长：安全管理员
成员：班主任及科任教师、各班级学生
三、工作目标
(一)全面实施生活垃圾分类教育。
学校生活垃圾分类教育覆盖率100%，师生垃圾分类知识知晓率100%。
(二)分步实施生活垃圾分类收集。
2020年开始，作为全市2020年第二批垃圾分类学校，学校积极开展生活垃圾分类收集，通过积极开展活动，完成创建任务。
四、主要任务
(一)开展垃圾分类环境科学教育活动
1.形成教育合力。
学校将垃圾分类教育与学校健康教育、德育工作、环保教育相结合，让师生了解和掌握生活垃圾分类处理的方法，提倡校园垃圾减量，促进学生良好行为规范的养成。
2.强化师资培训。
将生活垃圾分类相关知识分别纳入校长任职培训、环保师资培训、卫生人员岗位培训，以课程实施能力和指导能力为重点，培养一批骨干力量，组建专业师资团队。
3.纳入创建活动。
将生活垃圾分类教育和实践活动开展情况纳入"环境友好型学校"、"环境教育社会实践基地"评估指标之中，充分发挥示范引领作用。
4.鼓励自主创新。
结合科技、艺术活动，鼓励学校、学生自主创新、推广生活垃圾分类与减量的科技发明，鼓励学生开展废物利用的创新项目和艺术创造。
(二)实施生活垃圾分类收集与处理
1.编制分类指引。
由学校垃圾分类领导小组办公室编制《学校生活垃圾分类简明指引》，用于指导学校垃圾分类工作。
2.完善分类标准。
按照我市生活垃圾分类标准及校园垃圾产生实际，我校实行"可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾"的四分类方式。
3.严格分类处理。
可回收物由学校收集后交由回收机构处理;有害垃圾在属地城管、环保部门指导下由专业机构回收处理;餐厨垃圾严格按照《晋江市餐厨垃圾管理办法》收集和处理; 其他垃圾学校收集后交由属地城管部门处理。
鼓励学校联系、对接垃圾回收公益组织共同做好校园生活垃圾的分类处理。
4.合理配置设施。
结合实际，在校园内教室、办公室等场所合理设置足够的生活垃圾分类收集容器，满足实际分类需要。
生活垃圾分类收集容器的标识、颜色可参照《泉州市学校生活垃圾分类简明指引》。
(三)开展志愿服务和社会实践活动
1.组织“小手拉大手”活动。
学校、家庭、社区三结合多形式、多途径开展以垃圾分类为主要内容的宣传互动活动，带动身边的家庭成员和社区成员参与、践行垃圾减量与分类收集，让垃圾分类成为生活习惯。
2.组织开展志愿行动。
鼓励学生主动履行生活垃圾减量和分类的责任与义务，积极参加生活垃圾分类和减量公益活动，动员广大师生加入垃圾分类和减量志愿者服务队。
3.组织参观体验活动。
在条件允许下，组织学生实地参观垃圾焚烧发电厂、餐厨垃圾处理厂等生活垃圾处理场所，组织学生开展"城市美容师"环卫体验活动，促使广大学生增强生活垃圾分类意识并积极参与生活垃圾分类活动。
五、工作要求
(一)加强组织领导。
学校充分认识和高度重视学校垃圾分类工作，在学校素质教育和生态文明建设工作中的重要性，结合实际制定具体实施方案，进一步明确责任分工，拟定时间节点，认真组织实施，指定专人负责此项工作，确保各项工作要求落到实处。
(二)加强部门协同。
学校加强与环保等相关部门联系，密切配合，共同建立协调联动、广泛参与、运转顺畅、富有活力的学校垃圾分类工作体系。
督促落实垃圾减量与分类处理的相关要求，做好学校垃圾分类收集的技术指导，做好分类垃圾的运转和处理，支持学校开展相关社会实践活动。
(三)加强督导落实。
我校把开展工作情况进行检查督导，垃圾分类工作领导小组办公室将牵头对目标完成情况进行验收。