中学历史：《动荡的春秋时期》
人教版七年级历史上册第6课动荡的春秋时期 (共36张PPT)
各诸侯国
各诸侯国实力得到增强
一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡， 委派官员管理，职位也不世袭，由此加强对地方的控制。
第6课 动荡的春秋时期
春秋时期的各地经济的发展对当时的社会产生了怎样 的影响呢？
各地的经济得到发展，实力得到增强。
各诸侯国
各诸侯国实力得到增强
各诸侯国实力不断增强，对当时的周王室来说，是好 事还是坏事呢？
第二单元 夏商周时期：早期国家的产生和社会变革
第6课 动荡的春秋时期
学习目标
1、了解春秋时期经济发展的表现
2、识记诸侯争霸的人物，理解春秋时期诸侯争霸对社会 发展的影响
3、通过齐桓公建立霸业的措施，认识到改革对一个国家 兴旺发达的重要性。
第6课 动荡的春秋时期
周 武 王 建 立 周 朝
平 王 东 迁 西东 周周 灭开 亡始
青铜农具
铁制农具
石器
骨
器
《管“子美》金记（载指：青春铜秋）时以齐铸国剑已戟经，用试铁诸农狗具马耕；种恶土金地（。
指铁）以铸锄，试诸壤土。” 《山海经》上记载的铁矿山，达——三《十国多语处·。齐语》
第6课 动荡的春秋时期
一、春秋时期的经济发展 1.农业 耕作技术的突破：
牛耕技术出现
“（原宗来庙在宗之庙牺中用，牛于为耕祭畎祀技的亩牲术（口q，是u现ǎn在我田已国经间成，农为田田业地里）工发作之的展勤主。史要力”上量）的—一—次《革国语命· 晋语》
耕作方法的突破 ——牛耕的使用
推动 农业 发展
铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山 林、扩大耕地创造了条件。
铁农具和牛耕的使用是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
第6课 动荡的春秋时期
初中历史初一七年级上册第6课 动荡的春秋时期
《国语》中记载，孔子有弟子 姓冉，名耕，字子牛。晋国有 一大力士，名字就叫牛子耕。
一 春秋时期经济的发展 —— 农业
铁器和青铜器相比有哪些优点？
青铜较软，易弯折
铁器坚硬、锐利；铁矿分布较广
青
铁
铜
器
器
刀耕火种
深耕细作
铁制农具和牛耕的出现，是生产力水平提高的重要标志
一 春秋时期经济的发展 —— 手工业
周王室地位下降，大的诸侯势力崛 起，他们竞相称霸，操控政治局面。
三 诸侯争霸
春秋首霸齐桓公，尊王攘夷有管仲
齐
管
桓
仲
公
齐桓公为什么能够称霸？
✓ 任用管仲为相，尊改王革内攘政夷，发展生产，训练军队
✓ 打着尊天子攘四夷的旗号，号令诸侯
三 诸侯争霸 —— 影响
1. 在争霸过程中，有的诸侯国被灭掉，一 些强大的诸侯国的疆域不断扩大。
治
变
乱
诸侯争霸 霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公......
16
课堂检测
1、春秋时期，农业生产力水平提高的标志是 B
A.青铜器的使用
B.铁制农具和牛耕的使用
C.水利工程的兴修 D.商业城市的兴起
2、他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，成为春秋时期的第
一个霸主，他是 A
A 齐桓公 B 秦穆公
C 楚庄王
第6课 动荡的春秋时期
温故知新
夏商西周的更迭
国家 起止时间
夏
约公元前2070年 — 约前1600年
商
约公元前1600年 — 前1046年
建立 者
禹
汤
都城 重大 事件
中国历史 阳城 上第一个
王朝
亡国 之君
部编版本七年级上册历史《动荡的春秋时期》课件
国君。
整顿内政
晋文公在位期间，致力于整顿内 政，强化中央集权。
会晤与争霸
晋文公在践土之会确立了自己的 霸权地位，并通过与秦、宋等国
的战争巩固了霸权。
楚庄王的霸权
楚庄王改革
楚庄王推行了一系列改革，包括加强中央集权、 发展经济和军事力量等。
问鼎中原
部编版本七年级上册历 史《动荡的春秋时期》 课件
目录
• 春秋时期的历史背景 • 春秋时期的诸侯争霸 • 春秋时期的社会变革 • 春秋时期的科技与文化 • 春秋时期的影响与评价
春秋时期的历史背
01
景
政治格局的变化
01
02
03
王权衰落
随着时间的推移，周王室 的权威逐渐减弱，各诸侯 国开始崛起，挑战中央政 权。
封建土地所有制的出现，使得社会阶 层更加分明，阶级矛盾逐渐加剧。
士阶层的崛起
在春秋时期，士阶层逐渐崛起。他们通常拥有一定的土地和财产，有一定的文化 和武艺，成为当时社会的重要力量。
士阶层的崛起对后来的社会变革产生了深远的影响，他们成为了战国时期各国争 霸的重要力量。
军事制度的变革
春秋时期，军事制度也发生了重大变革。传统的以血缘关系 为基础的军事组织逐渐被以地域关系为基础的军事组织所取 代。
足了社会需求。
水利工程的修建
03
如郑国渠、都江堰等大型水利工程的修建，改善了农田水利条
件，增强了农业抗灾能力。源自 文化的繁荣《诗经》的出现
收集了大量春秋时期的诗歌，反映了那一时期社会的真实面貌和 人民心声。
百家争鸣
各种思想流派如儒家、墨家、道家等兴起，促进了学术思想的繁 荣。
人教版历史七年级上册 第6课动荡的春秋时期
荡
金属货币被更多使用
的 政治：王室衰微 春
分封制逐步瓦解，周天子地位下降， 大诸侯势力崛起
秋
时
目的：争夺利益
旗号：“尊王攘夷” ；
期
军事：诸侯争霸
霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后争霸 影响：
1了材0一多料些个一疆诸：域侯春较国秋趋（大。初势利的在期：）国争的民家霸1族0，过0交多加程流个快中加小了，强国统有逐，一些步由步诸归伐侯分并；国裂成此被走战间消向国各灭统初族，一期交出的流现
与交往不断加强。
各材诸料侯二国：为春了秋不战被各国吞诸期并侯间，国的纷变混纷法战实图就行强是改，一革个推来弱动提肉社高强会自食变己的革的过（国程利力，）。
是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
变化2 手工业上：青铜 业、冶铁业、漆器制作 等有所发展
变化3 商业上：出现了商 品 交换市场，金属货币的 使用
先进的冶铁业 精美的漆器
金属货币
交换市场
1 探春秋之变
春秋时期的经济发展
农 业：铁农具和牛耕的出现
手工业：青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业、 漆器制作等有所发展
著名的有楚国的吴起变法，秦国的商鞅变法。
大材量料人三口：失春去秋生战命国或混流战离期失间战所，争。人带同民来时长了战期巨争处对大于生的分产灾裂的难和破（动坏弊乱也），
是空前的，大量的田地荒芜。
课堂小结
农业： 铁制农具和牛耕的出现 。
手工业：规模扩大；青铜业、冶铁业、纺织业
等均有发展
动 经济：经济发展 商业：商业活动活跃，很多城市出现交换市场，
农 Байду номын сангаас： 手工业：
商 业：
阅读课本
变化1
中考历史总复习考点梳理《动荡的春秋时期》
中考历史总复习考点梳理《动荡的春秋时期》一、开篇小剧场亲爱的同学们，大家好!想象一下，如果你穿越回几千年前的中国，你会看到什么?不是高楼大厦，也不是智能手机，而是一个充满了战争、变革和英雄人物的动荡时期——春秋时期!今天，我们就来一起回顾这个“风起云涌”的历史时期吧!二、考点梳理1. 春秋时期的起止时间与背景春秋时期，从公元前770年开始，到公元前476年结束。
这段时间里，周朝王室衰微，各诸侯国为了争夺霸权，展开了激烈的斗争。
这就是我们说的“春秋无义战”啦!笑点插入：想象一下，那时候的诸侯们，就像现在的足球队伍一样，为了争夺“冠军杯”(也就是霸权)，你争我夺，好不热闹!2. 春秋五霸与争霸战争春秋五霸，指的是齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。
他们通过一系列战争和政治手段，成为了当时的霸主。
其中，最著名的战争有城濮之战、崤之战等。
笑点插入：这些霸主们，就像是古代的“超级巨星”，他们的粉丝(也就是各诸侯国)可是数不胜数哦!3. 春秋时期的经济发展虽然春秋时期战乱频繁，但经济却得到了迅速发展。
铁制农具和牛耕的推广，使得农业生产效率大大提高。
同时，手工业和商业也逐渐繁荣起来。
笑点插入：那时候的铁匠们，就像是现在的“科技大佬”，他们制造的铁制农具，可是让农业生产“事半功倍”呢!4. 春秋时期的文化繁荣春秋时期，文化也迎来了繁荣时期。
孔子、老子等伟大的思想家和教育家，为后世留下了宝贵的思想财富。
同时，《诗经》、《春秋》等经典著作也相继诞生。
笑点插入：孔子和老子，就像是古代的“文化大咖”，他们的思想和学说，可是影响了我们几千年呢!三、课堂小结好了同学们，今天的复习就到这里啦!我们一起回顾了春秋时期的起止时间、背景、五霸与争霸战争、经济发展以及文化繁荣等考点。
希望大家能够牢牢掌握这些知识，为中考做好充分的准备!最后，老师送给大家一句话：“春秋时期虽然动荡不安，但也孕育了无数的英雄人物和文化瑰宝。
让我们一起用心去感受那个时代的魅力吧!”加油哦!。
《动荡的春秋时期》 知识清单
《动荡的春秋时期》知识清单春秋时期，是中国历史上一段风云变幻、动荡不安的时期。
这个时期的政治、经济、文化等各个方面都发生了深刻的变革，对中国历史的发展产生了深远的影响。
一、政治方面1、周王室衰微西周时期，周天子拥有至高无上的权威，天下诸侯皆听从周天子的号令。
然而，到了春秋时期，周王室的势力逐渐衰落。
周天子失去了对诸侯的控制能力，诸侯不再按时朝贡，甚至相互攻伐，争夺土地和人口。
周平王东迁洛邑后，周王室直接管辖的土地大大减少，经济实力也大为削弱。
同时，周王室内部还时常发生争夺王位的斗争，进一步削弱了自身的力量。
2、诸侯争霸春秋时期，诸侯之间为了争夺霸权，展开了激烈的战争。
先后出现了“春秋五霸”，关于“春秋五霸”的说法有多种，其中一种较为常见的是齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公和宋襄公。
齐桓公任用管仲为相，进行改革，使齐国国力强盛。
他打着“尊王攘夷”的旗号，九合诸侯，成为春秋时期的第一个霸主。
晋文公在城濮之战中大败楚军，称霸中原。
楚庄王问鼎中原，显示出楚国的强大实力。
秦穆公称霸西戎，拓展了秦国的疆域。
宋襄公试图称霸，但因实力不足，在泓水之战中失败。
3、各国的政治改革为了在争霸战争中取得优势，各国纷纷进行政治改革。
齐国管仲改革，实行“相地而衰征”，根据土地的好坏征收赋税，提高了农民的生产积极性。
晋国进行了一系列的政治改革，如废除世卿世禄制，任用贤能等。
秦国商鞅变法，废除井田制，实行郡县制，奖励耕织和军功，使秦国逐渐强大起来。
二、经济方面1、农业的发展春秋时期，铁制农具和牛耕开始出现并逐渐推广。
铁制农具的使用提高了农业生产效率，牛耕则减轻了农民的劳动强度。
水利工程的兴建也促进了农业的发展。
例如，楚国修建的芍陂，吴国修建的邗沟等，都对农业灌溉起到了重要作用。
2、手工业的进步春秋时期，手工业的分工更加细密，出现了冶铁、煮盐、纺织等多种行业。
青铜铸造业仍有很高的水平，出现了一些精美的青铜器。
3、商业的兴起随着农业和手工业的发展，商业也逐渐繁荣起来。
部编版七年级上历史《动荡的春秋时期》
春秋末年，江南的吴国和越国也加入了争霸战争。
吴越争霸春秋末期，吴王夫差发兵打败了越国，越王勾践被捉来吴国当了马夫，日夜侍候马匹。
越王勾践每天睡在柴草上，临睡前，用舌头舔舔鹿胆的苦味，以此来提醒自己过往苦日子，要发奋图强，报仇复国。
勾践还装出对夫差忠心耿耿的样子。
用心替他驾驭马车，态度谦卑。
夫差认为勾践真心归顺了，就放他回国。
勾践回国后，决心要使越国富强起来。
他亲自参加耕种，和百姓同甘共苦，他怕眼前的安逸消磨了志气，就“卧薪尝胆”，还常自问：“你忘了在吴国的耻辱吗？”勾践又给吴王送去美女西施。
吴王夫差就更加只顾吃喝玩乐，无心国政，弄得国家日渐衰弱。
经过二十年的充分准备，勾践看时机已经成熟，就在吴国没有防备的情况下，领兵把吴国打得大败。
夫差感到很羞愧，举剑自刎而死。
品质：树立理想、明确目标、发奋图强、坚定意志、永不言败诸侯争霸的影响：消极影响：（1）给人们带来了沉重的灾难和痛苦积极影响：（2）促进各民族间交融；（3）加快了中国统一的步伐。
练一练：1.我国春秋时期，农业生产有了很大的发展，主要原因不包括（）A．铁农具的应用B．牛耕的推广C．水利工程的修建D．金属货币的流通2．据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。
同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。
这说明（）A．鲁国定期向周天子纳贡B．鲁国国君很傲慢C．诸侯之间来往十分密切D．周王室地位衰落3.下列哪一位诸侯国的国君打着“尊天子，攘四夷”旗号，成为春秋五霸之首（）A．晋文公B．秦穆公C．楚庄王D．齐桓公4．对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是（）①战争给社会造成了巨大灾难②战后出现了一些较大的诸侯国③中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融④周天子坐收渔利，权力渐大A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④提示：DDDA5、依据下列材料，总结诸侯争霸的意义？材料一:春秋时期的大国争霸，使得战事不断，中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争。
《动荡的春秋时期》PPT精品课件
A.商朝
B.西周
C.春秋时期 D.战国时期
答案 C 春秋时一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫,而是设置县、
郡,委派官员管理,职位也不再世袭,从而加强了对地方的控制,使分封制
逐步瓦解。
栏目索引
4.(2019山东泰安新泰宫里中学月考)春秋时期,周王室地位下降, 实际上取代了周天子的地位 ( )
A.诸侯 B.卿大夫 C.士 D.平民 答案 A 春秋时期,王室衰微,周天子失去了往日的权势,诸侯不再听 从天子的命令,天子反而要依附于强大的诸侯,故A项正确。
栏目索引
2.先秦时期生产工具的不断进步
制作材料
代表性生产工具
优点或缺点
原始社会
木、石、骨、蚌
骨耜等
廉价,硬度不够,不耐用
夏、商、西周 木、石、骨、蚌,西周时 青铜农具 出现少量青铜农具
青铜农具制作代价高, 质地软
春秋战国
铁
耙、镰、 锄、铲等
铁矿资源丰富,开采方 便,质地坚硬,耐用
注意 铁农具和牛耕的使用及推广是生产力发展的重要标志,而生产力 的发展又推动了社会的大变革。
栏目索引
知识点三 诸侯争霸 5.(2018广东深圳龙华期末)春秋时期,一些强大的诸侯国先后称霸。他 们进行征战的名义是 ( ) A.尊王攘夷 B.恢复中华 C.攘外安内 D.克己复礼 答案 A 春秋时期,一些强大的诸侯为取得优势,以“尊王攘夷”的名 义进行征战,争夺霸主的地位。
Hale Waihona Puke 目索引6.(2019江苏泰州兴化常青藤学校联盟期中)春秋时期诸侯国众多,一些 强大的诸侯为取得优势,以“尊王攘夷”的名义进行征战,先后出现了 一些号令诸侯的霸主,其中不包括 ( ) A.齐桓公 B.晋文公 C.秦孝公 D.楚庄王 答案 C 春秋时期,由于周王室衰微,诸侯不再听从天子的命令,天子 反而要依附于强大的诸侯。为了争夺土地和人口,各诸侯国之间不断进 行战争。强大的诸侯迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”。齐桓 公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸,号令诸侯,故选C。
第6课动荡的春秋时期 初中历史
借尊王之名，行争霸之实
三、诸侯争霸
2、春秋首霸-齐桓公Fra bibliotek3、晋文公：城濮之战，与楚争霸，退避三舍
晋文公称霸——第二位霸主
4、楚庄王：邲城之战，问鼎中原，不鸣则已、一鸣惊人 5、吴越争霸：卧薪尝胆 6、宋襄公、秦穆公
春秋首霸之齐桓公启示：
为成就霸业不记私仇,气度非凡。 可谓:行大事者,不拘小节，知人善任。
3 提出“尊王攘夷”的口号，获得政治上的
优势;（高明手段）
4 公元前651年，召集诸侯“葵丘会盟”，
周天子派代表参加。（称霸标志）。
齐
齐 桓 公 首 霸
公元前685—前643年在位
管 内容： 仲 影响：
改革内政、发展生产，训练军认。
使齐国的经济和军事实力大为提高。
春秋首霸之齐桓公
• 定义：“尊王”，名义上尊崇周王室，利用天子 的影响号令诸侯；“攘夷”，抵御周边少数民族 的侵扰。 • 争霸使用“尊王攘夷”口号的原因： （1）挟天子以令诸侯 （2）充当保护的角色，赢得华夏诸国的认同，帮 助中原小国抵御游牧民族进攻，联合中原诸国伐 楚
3、商业
商业活动活跃，商品交换市场增多， 金属货币被更多地使用。
春秋时期的各地经济的发展产生了怎样的影响呢？
各诸侯国的经济得到发展，实力得到增强。
各诸侯国实力不断增强，对当时的周王 室来说，是好事还是坏事呢？
二、王室衰微
1、根本原因： 铁器牛耕的出现促进了生产力的发展 2、表现： （1）分封制逐步瓦解，制度变化
铁农具和牛耕的出现对农业发展什么作用呢？
作用：①铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕 细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。提高了生 产效率，促进了农业生产。 ②是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
初中历史《动荡的春秋时期》优质教学课件
引导探究 王室衰 微
阅读材料：平王立 , 东迁于洛邑 , 辟 ( 避 ) 戎 寇。平王之时 , 周室衰微 , 诸侯强并弱，齐、楚 、 秦、晋始大，政由方伯。
—— 《史记• 周本纪》
思考：春秋时期的历史特点是什么 ？
王室衰微 诸侯争霸
引导探究 诸侯争
霸
思考 1 、为什么会出现诸侯争霸的局面？
方
齐 国重要经
壶
济收 入之一
用 漆 涂 在 各 种 器 物 的 表 面 上 所 制。成 的 日 常 器 具
及 工艺品、美术品等，一般称为“漆器”。
阅读长知识 春秋时期的经济发
展
—— 商业活动逐渐活跃，很多城市出 现 了商品交换市场，金属货币被更多 地使 用。
《战国策 · 东 周》载： 齐桓 公 “宫中七市” 。
A ．①②③ B ．②③④
C ．①②④
D ．①③④
当堂诊 学
5. 下列现象中不符合春秋时期特征的是（ ） A ．周王室衰微，周天子号令不行 B ．诸侯国之间不断进行战争 C ．出现了春秋争霸 D ．各国纷纷掀起变法运动
6 、春秋战国时期，出现“公作则迟”“分地则速”
C 的现象，最主要的是因为（ ）
春? 秋时期
(2)
微Hale Waihona Puke 依据上述史料
，
概述
当时
的政
治局
势，周诸。王侯室势日力益强衰
春秋（时3 ）期诸的侯争争霸霸和对兼社并会发战展争产，生给怎人样民的大带影响来了? 种种灾难。
但在争霸过程中，诸侯国逐渐减少，加快了统一步伐
，出现了一些较大的国家，促进了民族交融。
拓展延伸
课后搜集有关春秋时期的成语，每 人编写一则春秋时期的小故事，张贴在 教室内，作为班级文化的一部分。
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中学历史：《动荡的春秋时期》
由于春秋时期经济的发展，各诸侯国经济得到发展，开始摆脱周王室的控制，分封制开始崩溃，周王室衰微，诸侯开始进行争霸战争，从而出现了历史上社会动荡的春秋时期。
【教学目标】
一、知识与能力
1.了解春秋时期的经济发展状况；理解东周王室衰微的原因以及王室衰微的表现；知道春秋时期的主要霸主以及诸侯争霸的影响，了解齐桓公能成为第一个霸主的具体原因。
2.认识春秋时期是生产力飞跃进步、社会制度大变革、政治局面大变动的时代，培养学生从历史现象到历史认知的思维能力。
二、过程与方法
1.通过对铁器、牛耕出现的出土文物图片和相关文献记载的认知，激发学生学习兴趣，增加感性认识；
2.对诸侯争霸战争影响的讨论，认识到争霸战争虽然对人民带来了巨大的灾难，但也产生了有利于局部统一、促进民族交融的积极作用，培养学生用联系、辩证的观点分析看待历史现象的能力。
三、情感、态度与价值观
通过对齐桓公称霸原因的分析，认识生产力发展是社会进步的根本动力，而推行改革是促进生产发展、增强国家实力的必经之路，初步认识到改革开放的重要性。
【教学重点】
春秋时期的经济发展、诸侯争霸。
【教学难点】
春秋时期的经济发展、王室衰微。
【教学过程】
一、新课导入
电影《赵氏孤儿》讲述了程婴、公孙杵臼、韩厥等义士义救遗孤的故事。
这个故事发生在春秋时期,这是个怎样的时期呢?我们一起来学习第6课《动荡的春秋时期》,了解这一时期的时代特征。
二、新课讲授
(一)春秋时期的经济发展
1.教师提问:在春秋以前,人们使用哪些工具进行生产?
学生回答:石器、骨器和青铜器。
2.教师提问:观察以下图片,说说春秋后期,人们的耕作方式发生了怎样的变化。
学生回答:由人力和使用耒耜、骨耜耕作发展到使用铁制农具和牛耕。
3.教师提问:铁制农具和牛耕的出现对农业发展有什么作用?
学生回答:铁制农具和牛耕的出现,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
4.教师提问:铁制农具和牛耕的使用,是春秋时期生产力水平提高的重要标志。
农业的发展为手工业、商业的发展奠定了基础。
春秋时期的手工业和商业有怎样的发展?
学生回答:春秋时期,手工业的规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。
随着产品的增加,商业活动逐渐活跃,很多城市出现了商品交换市场,金属货币被更多地使用。
教师讲解:春秋时期的经济发展情况可用表格归纳如下:
农业铁制农具和牛耕出现,有利于深耕、开荒
手工业规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展商业商业活动逐渐活跃,城市出现商品交换市场,金属货币被更多地使用
教师引导:春秋时期社会经济的发展,导致政治领域出现了前所未有的变动。
这种政治上的变动有何具体表现?带着这一问题,我们一起来学习“王室衰微”。
(二)王室衰微
1.教师提问:王室衰微的表现有哪些?
学生回答:春秋时期的社会处于动荡状态,西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏。
一些诸侯国不再分封土地给卿大夫,而是设置县、郡,委派官员管理,职位也不世袭,由此加强对地方的控制,这样就使分封制逐渐瓦解。
诸侯国也不再定期向天子纳贡,致使周王室在财政上陷入困境,甚至要依赖诸侯国的经济支持。
2.教师讲解:过去“礼乐征伐自天子出”,天子在政治上地位最高。
周平王东迁后,“礼乐征伐自诸侯出”,诸侯不再听从王命。
这反映了周天子的地位发生了怎样的变化?这一变化使得整个国家处于怎样的状态?
学生回答:变化:周王虽然在名义上仍是天下“共主”,但已经无力控制诸侯。
状态:西周
分封制遭到破坏,王室衰微,引起诸侯间的争霸,国家处于混乱状态。
(三)诸侯争霸
1.教师讲解:由于政治、经济发展不平衡,各诸侯国为了自身的利益,相互之间展开激烈的争斗。
当时,民族间的矛盾也有所发展。
一些强大的诸侯为取得优势,以“尊王攘夷”的名义进行征战,争夺霸主的地位。
那么,在争霸的过程中,哪些君主先后取得了霸主地位?
学生回答:齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原,号令诸侯。
教师补充:到春秋末期,长江下游的吴国和越国也先后北上争霸,就是我们非常熟悉的吴王阖闾和越王勾践。
2.教师讲述:春秋时期产生的成语故事有很多,请同学们展示在课外搜集的成语故事。
学生讲故事:管鲍之交、一鸣惊人、退避三舍、问鼎中原、卧薪尝胆等。
3.教师引导:精彩的故事加深了我们对春秋时期政治形势的了解。
那么,这一时期的诸侯争霸产生了怎样的影响呢?
学生甲回答:我认为春秋时期的争霸导致民不聊生,百姓不能安居乐业,国家分裂,社会动荡不安。
学生乙回答:争霸虽然有巨大的破坏作用,但是一些诸侯国为了取得争霸的胜利,进行的改革促进了经济的发展;通过争霸,诸侯国的数量逐渐减少,为以后的统一创造了条件。
教师总结:春秋时期的诸侯争霸尽管给人民带来灾难,但一些弱小的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。
与此同时,中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中,出现了大规模的民族交融。
福建教师招考网通过整理得知：春秋时期，是中国历史上奴隶社会的瓦解时期，在这一时期，中国社会出现了重大变化。
春秋时期经济不断发展,尤其是铁制农具和牛耕的使用,
促进了农业生产力的发展。
原文地址：/article/Item-14513。