2019-2020学年度高中语文选修《先秦诸子选读》第三单元 《荀子》选读人教版习题精选六十六

2019-2020学年度高中语文选修《先秦诸子选读》第三单元《荀子》选读人教版习题精选六十六➢第1题【单选题】下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一项是( )A、夫人之相与又以悲夫古书之不存B、月出于东山之上当其欣于所遇C、何为其然也铮铮然有京都之声D、初为《霓裳》后《六幺》因为长句【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】下面句子中划线的词语，意义相同的一组是( )A、虽才高于世尤致思于天文阴阳历算B、以精铜铸成验之以事C、公车特征拜郎中京师学者咸怪其无证D、因入京师，观太学伺者因此觉知【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下列划线的词解释有错误的一项是( )。

A、我欲与君相知（结为知己）长命无绝衰（使，令）B、夙昔梦见之（昨夜）绵绵思远道（绵延不绝）C、谁肯相为言（问讯，告诉讯息）长跪读素书（长久地跪着，表示悲伤）D、乃敢与君绝（才）下言长相忆（思念）【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】下列各句中划线词解释全部正确的一项是( )A、而刘夙婴疾病（缠绕，被缠绕）前太守臣逵察臣孝廉（考察）B、或凭几学书（写字）余扃牖而居（关闭）C、受物之汶汶者乎（皎洁的样子）鼓枻而去（船桨）D、曩者辱赐书（从前）则仆尝前辱之责（责任）【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】下列各句中，划线的词意义相同的一项是( )A、①臣之壮也，犹不如人②今人有大功而击之，不义也B、①今行而无信，则秦未可亲也②太子闻之，驰往，伏尸而哭C、①旦日飨士卒，为击破沛公军②君为我呼入，吾得兄事之D、①吾其还也②臣左手把其袖，而右手揕其胸【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】对下列各句中划线词的解释，全都正确的一项是：( )A、①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰（快速，引申为“洪亮”）②萦青缭白，外与天际，四望如一（边，“天际”即天边）B、①纵一苇之所如，凌万顷之茫然（越过）②因坐法华西亭，望西山，始指异之（奇特）C、①盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬（竟，简直）②是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子（不必要）D、①遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷（砍伐）②假舟楫者，非能水也，而绝江河（横渡）【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】下列各句中划线的词，古今同义的一项是( )A、所以游目骋怀处分适兄意B、昼夜勤作息否泰如天地C、可怜体无比偭规矩而改错D、本自无教训蹑履相逢迎【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】下列各句的句式和其他三句不同的一项是( )A、为国者无使为积威之所劫哉B、技经肯綮之未尝C、惟兄嫂是依D、故不我若也【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】下列解释有误的一项是( )A、生生所资，未见其术。

生：名词，生活三径就荒，松菊犹存。

就：接近，将要。

B、宇文新州之懿范。

懿：美好。

老当益壮，宁移白首之心？宁：怎么，哪，哪里。

C、我决起而飞，抢榆枋而止。

决：快速的样子。

抢：碰，触。

之二虫又何知！之：这，此。

D、听臣微志。

听：任，在此是准许、成全。

过蒙拔擢，宠命优渥。

蒙：受到，蒙受。

【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是( )A、六艺经传皆通习之经传：经书和传记。

B、授之书而习其句读者句读：泛指文字的诵读。

C、巫医乐师百工之人百工：各种工匠。

D、古之学者必有师学者：在学术上有一定成就的人。

【答案】：【解析】：对下列加线的词语解释正确的一项是( )A、妄自菲薄（狂妄）鬼迷心窍（认识和思维的能力）B、无可非议（不能议论）至高无上（最，极）C、一夫当关（一个人）一如既往（从前，以往）D、忐忑不安（心神不定）苟延残喘（延续）【答案】：【解析】：➢第12题【单选题】下列各项中“焉”字可以用虚词“然”取代的一项是( )A、彭蠡之口有石钟山焉B、择其一二扣之，硿硿焉C、微波入焉D、风雨兴焉【答案】：【解析】：划线虚词用法相同的一项是( )A、吾今且报府四体康且直B、君尔妾亦然诺诺复尔尔C、君既若见录腰若流纨素D、于今无会因因求假暂归【答案】：【解析】：➢第14题【翻译】翻译下列的句子。

所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。

【答案】：【解析】：➢第15题【文言文阅读】阅读下面的文言文，完成下列各题。

封常清，蒲州猗氏人也。

外祖教其读书，多所历览。

外祖死，常清孤贫，年三十馀，未有名。

将军高仙芝为都知兵马使，颇有材能，每出军，奏傔从三十馀人，衣服鲜明。

常清慨然发愤，投牒请预。

常清细瘦，脚短而跛，仙芝陋其貌，不纳。

明日复至，仙芝谢曰：“傔已足，何庸复来？“常清怒曰：“慕公高义，愿事鞭辔，故无媒自前，何见拒之深乎？以貌取士，恐失之子羽。

公其念之！?仙芝不得已，补为傔。

会达奚诸部叛，自黑山北向，西趣碎叶。

仙芝以二千骑追蹑。

常清于幕中潜作捷书，具言次舍井泉，遇贼形势，克获谋略，事颇精审。

仙芝所欲言，无不周悉，仙芝大骇异之。

即用之，遂知名。

以功授叠州城戍主。

仙芝每出征讨，常令常清知留后事。

常清有才学，果决。

知留后时，仙芝委家事于郎将郑德诠，其乳母子也，威动军中。

德诠见常清始贵，素易之，自后走马突常清而去。

常清命左右密引德诠至庭中，因杖死，以面仆地曳出之。

仙芝妻及乳母于门外号哭救之，不得，因以其状上仙芝。

仙芝惊，及见常清，惮其公，不敢让。

常清亦不之谢。

会大将有罪者，又杀二人，军中莫不股栗。

常清性勤俭，耐劳苦，出军乘骡，私厩才二马，赏罚分明。

天宝末入朝，时禄山反，帝引见，何方诛讨？常清见帝忧，因大言曰：“太平斯久，人不知战。

然事有逆顺势有奇变臣请走马赴东京开府库募骁勇挑马箠渡河计日取逆胡之首悬于阙下。

“玄宗壮其言。

翌日，以常清为范阳节度，乘驿赴东京。

募兵六万，皆庸保市井之流。

乃斫断河阳桥，于东京为固守之备。

十二月，禄山渡河，常清使骁骑拒之，杀拓羯数十百人。

贼大军继至，常清退入上东门，又战不利，贼鼓而进，杀掠人吏。

常清又战于都亭驿，不胜。

退守宣仁门，又败。

乃语仙芝曰：“贼锐甚。

难与争锋，潼关无兵，一夫奔突则京师危，不如急守潼关。

“仙芝从之。

败书闻，帝令边令诚以诏书至，示之，常清曰：“吾所以不死者，不忍污国家节，受戮贼手，讨逆无效，今死乃甘心。

“又表言：“臣死后，望陛下无轻此贼，则社稷安。

“是日临刑，以表授令诚而死。

人多哀之。

（取材于《新唐书?封常清传》）对文中画横线部分的断句，正确的一项是( )A、然事有逆顺势∕有奇变∕臣请走马∕赴东京∕开府库∕募骁勇∕挑马箠渡河∕计日取逆胡之首悬于阙下。

B、然事有逆顺∕势有奇变∕臣请走马赴东京∕开府库∕募骁勇∕挑马箠渡河∕计日取逆胡之首悬于阙下。

C、然事有逆顺势∕有奇变∕臣请走马∕赴东京∕开府库∕募骁勇∕挑马箠渡河∕计日取逆胡之首∕悬于阙下。

D、然事有逆顺∕势有奇变∕臣请走马赴东京∕开府库∕募骁勇∕挑马箠∕渡河计日∕取逆胡之首∕悬于阙下。

下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是( )A、“牒”指用竹或木制成的短简，将短简编连在一起称为牒。

“投牒”在文中指呈递文书。

B、“左右”是多义词，有方位“左边右边”之意，有动词“支配”之意，也有副词“反正”之意，文中指跟随的人。

C、“天宝”是唐玄宗李隆基的年号，皇帝的年号纪年法是古代纪年法的一种形式，和干支纪年法一样盛行。

D、“阙”指皇宫门前两边供瞭望的建筑。

“阙下”即宫阙之下，指帝王所居之处。

文中借指皇帝。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A、封常清孤苦贫寒，三十多岁仍默默无闻，为了投靠名将高仙芝门下，主动呈上文书自荐，最终高仙芝没办法，就把他录取到侍从中。

B、封常清才华出众。

虽未参加围剿达奚部落的作战，却能将敌我双方如何安营扎寨、谋略运用、布阵交战等战争的细微末节，全面记述。

C、封常清执事严明，果敢决断。

郎将郑德诠倚仗与高仙芝非同寻常的关系，故意纵马从封常清身旁冲撞过去，封常清依照军法处死了他。

D、面对叛乱，封常清大声向皇帝进言，提出平贼的战略，皇帝很赏识，派他前往迎敌，他到达东京后，招募军队，截断河阳桥据守。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①慕公高义，愿事鞭辔，故无媒自前，何见拒之深乎？②仙芝惊，及见常清，惮其公，不敢让。

常清亦不之谢。

【答案】：【解析】：➢第16题【文言文阅读】阅读片段，回答相应问题伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。

且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。

今臣亡国贱俘，至微至陋。

过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。

但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。

母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。

乌鸟私情，愿乞终养。

臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。

愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。

臣生当陨首，死当结草。

臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

写出划线字的意思①不矜名节：______ ②矜悯愚诚：______③本图宦达：______ ④且臣少仕伪朝：______翻译下列句子①臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。

②臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

【答案】：【解析】：➢第17题【文言文阅读】阅读下面的文言文，完成下列小题。

狄仁杰字怀英，并州太原人也。

祖孝绪，贞观中尚书左丞。

父知逊，夔州长史。

仁杰儿时，门人有被害者，吏就诘，众争辩对，仁杰诵书不置，吏让之，答曰：“黄卷中方与圣贤对，何暇与吏语耶？”以明经举，授汴州判佐。

后荐授并州都督府法曹。

其亲在河阳别业，仁杰赴并州，登太行山，南望见白云孤飞，谓左右曰：“吾亲所居，在此云下。

”瞻望伫立久之，云移乃行。

仁杰孝友绝人，在并州，有同府法曹郑崇质，母老且病，当充使绝域。

仁杰谓曰：“太夫人有危疾，而公远使，岂可贻亲万里之忧！”乃诣长史蔺仁基，请代崇质而行。

仁杰，仪凤中为大理丞，周岁断滞狱万七千人，无冤诉者。

时武卫大将军权善才坐误斫昭陵柏树，仁杰奏罪当免职。

高宗令即诛之，仁杰又奏罪不当死。

帝作色曰：“善才斫陵上树，是使我不孝，必须杀之。

”左右瞩仁杰令出，仁杰曰：“臣闻逆龙鳞，忤人主，自古以为难，臣愚以为不然。

居桀、纣时则难，尧、舜时则易。

臣今幸逢尧、舜，不惧比干之诛。

昔汉文时有盗高庙玉环，张释之廷诤，罪止弃市。

且明主可以理夺，忠臣不可以威惧。

今陛下不纳臣言，瞑目之后，羞见释之于地下。

陛下作法悬之象魏徒流死罪俱有犯非极刑即令赐死法既无常则万姓何所措其手足？陛下必欲变法，请从今日为始。

古人云：“假使盗长陵一抔土，陛下何以加之？”今陛下以昭陵一株柏杀一将军，千载之后，谓陛下为何主？此臣所以不敢奉制杀善才，陷陛下于不道。

”帝意稍解，善才因而免死。

居数日，授仁杰侍御史。

时左司郎中王本立恃宠用事，朝廷慑惧，仁杰奏之，请付法寺，高宗特原之。