2015春沪教版品社二下《一个都不少》ppt课件3

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一个都不少2

一个都不少2

教学目标1. 认写本课生字,感受汉字的结构美。

2. 朗读课文,在读中体会伙伴之间真诚的爱,集体之中互相帮助的快乐。

3. 分角色朗读课文。

教学准备教师: 各种动物的头饰,本课的生字卡片、生词卡片。

教材简析《一个都不少》,仅从题目我们就能感受到这篇童话的主题——集体中的每个成员都应该友爱互助,不应该怕弱者扯后腿,就放弃弱者。

这篇童话以生动的笔触给我们讲述了这样一群孩子,这样一个故事:老师生病了,孩子们很着急,一起去探望老师。

无意间抛下了受伤的小狐狸京京。

孩子们来到医院,老师很高兴,可当他发现少了一个时,他收起了笑容。

为什么老师的笑容没了?孩子们意识到了自己的错误,用行动迅速地纠正了这个错误。

当大家一个轮着一个背起了受伤的京京时,京京哭了,老师也为他们能一个都不少地来到医院而连连夸奖他们。

的确,这样的一群孩子多好啊!急急地赶往医院,是出自对老师真诚的关心;惭愧地低头,是出自对伙伴真诚的悔过;一个接着一个背着京京前往医院,是出自对同伴真诚的关爱……这样的一群孩子怎能说他们不可爱?这样的一个集体当然一个都不会少!不嫌弃弱者,不丢下弱者,尽自己的力量去帮助弱者,让我们的班集体共同进步,一个都不少,一个都不落下,就是这篇童话深刻的寓意所在吧!本课教学的重点是认写生字,在读、演课文中明白课文的寓意。

建议本课用1~2课时。

解读与提示* 联系生活,我们了解到“探望”一词指的是去看望,去关心别人。

而联系“着急”我们又能感受到小动物们这份关心的迫切,感受到他们对老师的爱。

我们不禁要说,这真是一群善良、可爱的孩子!* 在读到“一颠一颠”、“很慢很慢”这些词语时,我们感受到的是小狐狸行走的艰难,他多需要帮助啊!* 到医院看望老师的过程是全文的重点。

认真诵读这些段落,我们能感受到马老师的态度变化真大。

为什么会有这样的变化呢?引导学生边读边想,或许我们就能对课文有更深入的理解。

这里马老师很高兴,很明显是因为孩子们的关心,因为孩子们的懂事。

《一个都不能少》PPT【优秀课件PPT】

《一个都不能少》PPT【优秀课件PPT】

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1、正确读写要求学会的词 语; 2、正确、流利、有感情地 朗读课文分角色朗读课文。
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字词积累
1、生字认读。
yōu jué dìnɡ hú tuǐ shāng diē







duǎn nǎo yīng ɡāi hū xióng lèi
课文讲解
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5、学习第十五段。 (1)齐读。 (2)想象发展:面对这样一群好孩子,我 想此刻,你也会有许多美好的词语涌上心头 吧!我们一起来夸夸这群孩子吧!
课堂总结
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今天我们从课文中知道几只动 物一起去看生病的马老师。小狐狸 京京腿受伤还没好,所以其他伙伴 先走了,到了医院马老师问起京京 。几只小动物都低下头了头,很快 的意识到自己的错误,主动要求接 小狐狸京京的故事。在生活中我们 要学会帮助他人。
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课文讲解 3、自学课文第三至五段。 熟读课文,学生质疑。(为什么开始老师这么高兴, 后来却收起笑容?“啊!”该怎样读?)
课文讲解
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4、学习第六至十四段。 (1)学生自由练习朗读课文。 (2)谁能勇敢地站起来读第六段?其他同 学听后评一评。 (3)“惭愧”是什么意思?你能把它换成 别的词吗?
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课后作业 1、掌握字词; 2、有感情的朗读课文并体会在生活中遇到类似的 事情应该如何做才是正确的。
有时候,人太清醒反而觉得累,觉得不快乐,但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮,才想起俯拾朝花,且行且珍 面前一文不值,却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远,也有尽头;苦再深,也会结束,只要不放弃, 漫漫的长途中跋涉,在深深的痛苦中挣扎,我们常常为环境所迫,被困难所迷惑,放弃了希望,厌倦了生活,觉得路越走越窄 窄的不是路,是思想与感情,深的不是苦,是感受与心情,路边是路,苦中有甜,看得是你自己。许多人,不是擦肩,就是 事,不是无能,就是无情,总是无缘。人生,就是一次艰辛的旅行,得意时,顿生许多豪情,期盼着,浏览更多美好的风景 心,渴望着,走出困境摆脱愁情。人生所有的一切,得意也好,失意也罢,圆满很少,完美不多,人如此,事这样,如意很少 好多人或事,明明喜欢,偏偏不能;明明热爱,恰恰不能;生活,有许多无能,好多事情,明明讨厌,常常不做不行;明明厌倦, 的不能,想说的不行;不愿做的,却又不能,不想说的,就是不行。我们就是这样无奈,无能。何时,能随心如愿,给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做:一是赶路,二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣,让人 悟:要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠,赠人玫瑰,手有余香“学会爱别人,其实就是爱自己”,让爱如同午后阳 房。人生感悟:学会爱别人多去尊重理解别人,常怀宽容和感激之心,宽容是一种美德,是一种智慧,海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助:感激你的敌人,是让你变得坚强。人生感悟:懂得宽容和感恩。管好自己的嘴,讲话不要只顾一时痛快 三冬暖,伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶,自然能化敌为友。人生感悟:切记祸从口出!人情、人情,人之常情, 往,“平时多烧香,急时有人帮”,所以,“人情要多储存,就像银行存款,存的越多,时间越长,红利就越大。人生感悟:多储 躁!不要急于下结论特别是生气的时候做决断,要学会换位思考,或者等一等,大事化小,小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟:遇事莫急躁!真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始,大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候,我发现有人却没脚”。人生感悟:真正学会知足。如果敌人让你生气,那说明你还有胜他的把握,根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬它一口吗?人生感悟:不和小人生气计较。别把工作当负担,既 没有更好的选择,与其生气埋怨,不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时,你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气,就该珍惜,人生短短几十年,不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇 舒坦,心也舒坦。人生感悟:珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英,看似自由,却往往身不由己。生活没有如果,只有结果, 就好。有的人像WIFI热点,即使远了,但是只要你没改密码,再相见的时候也会自动连上,只是改不改密码,也是人家的事了 人生,要么没心每肺扮傻到底,别让自己活成了那种,懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人,往往做小事也认真, 往往也做不成大事。看别人不顺眼,其实是自已的修养不够。人生在世,顺少逆多,一辈子不容易,千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果,有好有坏,你就应该先吃好的,把坏的扔掉,如果你先吃坏的,好的也会变坏,你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较,看看有谁比自己好,又有谁比不上自己。而其实,为你的烦恼和忧伤垫底的,从来不是别人的不幸和痛苦, 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活,少年人必须学习自立, 在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体,学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习,努力积累 了知识,社会就会有长足的进步,人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁 手勤脑勤,就可以成为有学问的人。聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作, 展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学理化史地生物学,以为这些都无足轻重,后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来

《一个都不能少》PPT课件

《一个都不能少》PPT课件
西师大版二年级语文上册
一个不能少
-.
词语学习
yòu
tàn
h ú lí
动物幼儿园 探望 狐狸
cán
nǎo

帮助 惭愧 脑袋 医院
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人教版八年级语文上册: . /kejian/yuwen/166/
人教版九年级语文上册: . /kejian/yuwen/167/
生字 学习
感悟
1.“小熊背着京京向医院走。小熊累了,小 羊背;小羊累了;小猪背……”句末的省略 号表示什么意思?
句末的省略号表示着更多 小动物都加入了帮助京京的行 列。多可爱的小动物啊!知错 就改、团结同学、关爱他人、 互相帮助。
说一说
学了这篇课 文以后你有什 么感悟和收获 呢?
朋友再见

《一个都不能少》PPT

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课文讲解 3、自学课文第三至五段。 熟读课文,学生质疑。(为什么开始老师这么高兴, 后来却收起笑容?“啊!”该怎样读?)
课文讲解
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4、学习第六至十四段。 (1)学生自由练习朗读课文。 (2)谁能勇敢地站起来读第六段?其他同 学听后评一评。 (3)“惭愧”是什么意思?你能把它换成 别的词吗?
课文讲解
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5、学习第十五段。 (1)齐读。 (2)想象发展:面对这样一群好孩子,我 想此刻,你也会有许多美好的词语涌上心头 吧!我们一起来夸夸这群孩子吧!
课堂总结
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今天我们从课文中知道几只动 物一起去看生病的马老师。小狐狸 京京腿受伤还没好,所以其他伙伴 先走了,到了医院马老师问起京京 。几只小动物都低下头了头,很快 的意识到自己的错误,主动要求接 小狐狸京京的故事。在生活中我们 要学会帮助他人。







2、词语积累。
一颠一颠 探望狐狸
互相 惭愧
帮助 团结 匆匆 着急
友爱 应该
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课文讲解
1、学习第一段。 (1)学生自由朗读课文,边读边思考: 动物们要去干什么?“着急”、“探望” 这两个词是什么意思?你是用什么方法理 解的?你从中体会到了什么? (2)全班有感情地朗读第一段。
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课后作业 1、掌握字词; 2、有感情的朗读课文并体会在生活中遇到类似的 事情应该如何做才是正确的。
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没有击中。 然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个很棒的挥球 世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执著是很多人并不 者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发 无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但你可以安排自己 框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排出一大段时间让 爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看 找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人 馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自 应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静等灵感的降临。你可 做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所以,这次犯错,是为 在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境 作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自己去努力。谁都不可 只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至于所有稍微有点意识 身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的 早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励 其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医院打点滴的时候,都觉得 束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走 事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们改变,够我们学习成长 1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感觉完全是没有方向、不 倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努力啊,而且他们取得的成 体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子,你如果每次砸倒9个瓶子,最 砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力了,都累病了,我讲这个故 砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就能砸倒10个瓶子,他就能比 你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几米,那边挖几米。第一个人早早 直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的,你这样分散精力去努 不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑出最重要的、最必须的,写在第 的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒体咯,那么学习历练

一个都不少

一个都不少

《品德与社会》(试用本)(上教版)二年级第二学期第一单元3、一个都不少普陀区回民小学马琦一、教学目标:1、联系自我,体会如何在与家人、集体活动时预防走失。

2、掌握在走失后如何自我保护,以及如何向外界求助。

第一课时完成教学目标1第二课时完成教学目标2二、教学重、难点:校园实践考察活动,小组评议,交流。

三、教学准备:(1)教师:媒体、考察情况反馈表。

(2)学生:资料收集。

四、教学过程:第一课时活动一、情景导入,揭示课题:1、听一段录音:(情景模拟:小女孩走失了)你听到了什么?发生了什么事?2、交流:在刚才的情况中,小女孩一家三口开开心心地外出游玩,可到头来,孩子却走失了,三口之家少了一个,说一说,爸爸、妈妈的心情会怎么样?3、小结:千万要注意外出时别走失,三口之家出门,要一个都不少。

出示课题:3、一个都不少活动二:联系自我,说说如何在与家人外出时预防走失:1、结合生活实际谈感受:小朋友们,在你们身上,有没有发生过类似刚才那个小女孩的事情?你有没有走失过?如果有,你当时的感觉怎样?2、说一说:如果和家人一起外出,你该如何预防走失呢?出示:外出时要紧跟大人,不要随意行动活动三、情景活动,体会如何在集体活动时预防走失:1、过渡:其实,这一条要求不仅仅适用于和爸爸、妈妈外出时要注意,我们小朋友在学校里也有很多集体活动,比如春游、秋游。

在前不久,我们去哪里秋游啦?开心吗?是啊,我们全班41个小朋友外出秋游时都紧跟着张老师,没有随意走动,所以我们回到学校后,41个小朋友一个都不少。

2、情景演示:我们长大了,有了一定的自理能力,在以后的活动中,我们就要分散开来、自由活动了,这会比集体活动更开心。

可是,在一次秋游活动中,却发生了这样几种情况:小品表演:(1)没有按照规定的集合时间集合(2)没有听清楚老师的要求(3)丢下同学自己走开学生对三种情况进行评价。

出示:遵守集体活动规定,按时到集合地点注意听清老师的要求集体活动时,同学间要互相照应3、校园考察行动。

一年级下册语文课件-16.数量词课件3_沪教版(2015秋)

一年级下册语文课件-16.数量词课件3_沪教版(2015秋)

天上有(
),地上有

),河面上有(
)。
我们坐在一艘游轮上,看到 一幢幢高楼,一座座大桥,还看 到几只小鸟在江面上飞翔。
数量词,真不少, 句子里面常用到。 数词量词在一起, 前后词语搭配好。

头 匹

数量词,真不少, 句子里面常用到。 数词量词在一起, 前后词语搭配好。
一条长龙
一台电脑 一口井
数学
领带
一条小河
一座桥
前后
一瓶牛奶
一粒种子
量杯
搭配
写一写
顶颗 件棵


一轮明月 一颗星,一 棵大树 一只鸟。


一架飞机 一片云,一 艘轮船 一座桥。

一条领带 一块表, 一件衣服 一顶帽。 一瓶牛奶 一杯茶, 一包饼干 一盒糕。
一轮明月 一颗星, 一棵大树 一只鸟。 一架飞机 一朵云, 一艘轮船 一座桥。
一颗星
一轮明月
一只鸟
一棵大树
一架飞机
一艘轮船
一朵云 一座桥
大娃抱来一朵乌云, 二娃围着一条彩虹, 三娃捧着一团浓雾, 四娃采来一颗露珠, 五娃披了一层白霜, 六娃摘来一片雪花, 七娃背着一座冰山。
数量词
一座冰山 一朵乌云
数词
量词ห้องสมุดไป่ตู้
16 数量词
一条领带 一块表, 一件衣服 一顶帽。
一瓶牛奶 一杯茶, 一包饼干 一盒糕。
一轮明月 一颗星, 一棵大树 一只鸟。
一架飞机 一片云, 一艘轮船 一座桥。
数量词,真不少, 句子里面常用到。 数词量词在一起, 前后词语搭配好。
一条领带 一块表
一轮明月
一颗星
一件衣服 一顶帽

2015春沪教版语文二下《只有一个儿子》ppt课件2



自学要求:
(1)朗读课文,读准字音,读通句子,
尽可能地在五分钟内多读几遍。 (2)标上小节号。
(3)说一说:“只有一个儿子”指的是
哪个儿子?
读音正确,不加字,不漏字。获得 朗读流利,并注意适当停顿。获得 声音响亮,读书姿势端正。获得
总共获得

读读课文7-13小节,
三个妈妈拎着水桶回家,三个儿子 看见了,各有什么表现?划出有关句子
一个妈妈说: “我那个儿子又伶 俐,又有力气,谁都比不过他。” 第一个孩子只顾自己翻跟头,像车 轮子在转。他看也不看妈妈一眼。 第二个妈妈说: “我那个儿子唱起歌 来赛过黄莺,谁都没有他那样好的嗓子。” 第二个孩子只顾自己唱歌,像只小黄 莺。他也不看妈妈一眼。 第三个妈妈说:“有什么可讲的,他 没什么特别的地方。” 第三个孩子跑到妈妈跟前,接过妈 妈手里沉甸甸的水桶,提走了。
“哦?有三个儿子?他们都在哪里 呀?”老爷爷说,“我只看见了一
个儿子啊。”
为妈妈做三件幸福的事
(1)一边给妈妈捶背,一边把 这个故事讲给妈妈听。
(2)给妈妈一个甜甜的吻或一 个拥抱。
(3)为妈妈做一些家务活儿。
1、看:看清字形
2、描:笔笔到位 3、临:仿写一致
写一写,评一评:
自评: 我写字态度认真,姿势正确 。获得 同桌互评: 他/她笔画到位、字迹端正。获得 他/她在田字格所占位置适当。获得
同桌合作读一读。
第一个孩子只顾自己翻跟头,像 车轮子在转。他看也不看妈妈一眼。
第二个孩子只顾自己唱歌,像只 小黄莺。他也不看妈妈一眼。
第三个孩子跑到妈妈跟前,接过
妈妈手里沉甸甸的水桶,提走了。
第一个孩子只顾自己翻跟头,像 车轮子在转。他看也不看妈妈一眼。

【西师大版】语文二年级上册:第14课《一个都不少》ppt课件


“小熊累了,小羊背;小羊累了,小猪 背……”句末的省略号表示什么意思?
句末的省略号表示更多小动物都加入了帮助京 京的行列。多么可爱的小动物啊!知错就改、 团结同学、关爱他人、互相帮助。
这回,小动物们一个不少全来了。
马老师看看这个,又看看那个, 连连说:“好,好!你们都是好孩子!”
想象发展
面对这样一群好孩子,我想 此刻,你也会有许多美好的 词语涌上心头吧!我们一起 来夸夸这群孩子吧!

14、抱最大的希望,作最大的努力。2 021年4 月1日 星期四2 021/4/1 2021/4/12021/4/1

15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 2021/4/12021/4/12021 /4/14/1/2021

16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021/4/1 2021/4/1April 1, 2021

11、人总是珍惜为得到。2021/4/12021 /4/1202 1/4/1A pr-211- Apr-21

12、人乱于心,不宽余请。2021/4/120 21/4/12 021/4/1 Thursd ay , April 01, 2021

13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/4/120 21/4/12 021/4/1 2021/4/14/1/20 21
说一说
学了这篇课文以后你有什 么收获和感悟?

9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4 /12021/4/1Thu rsday , April 01, 2021

10、低头要有勇气,抬头要有低气。2 021/4/1 2021/4/12021/4/14/1/2 021 10:23:老师很高兴,后来却收起笑容? 为什么小动物们都不吭声,一个个低下了脑袋?

西师大版语文二年级上册:第14课《一个都不少》ppt课件

样)
古今异义
• 今日好造化. • 古义:运气,福分。 • 今义:①创造演化,指自然界自身发展繁衍的
功能。②指自然界。
古今异义
• 有许多 利息 古义:很多。 • 今义:若干。
古今异义
• 有许多利息 古义:利润。 • 今义:因存款、放款而得到的本金以外的钱
(区别于“本金”)。
古今异义
• 肮脏..送了性命 • 古义:心里窝囊。 • 今义:
学科网
例6、一个瓶中装满食用油,油的质量是2kg,油 用完后,若用此空瓶来装水,可装多少千克的水 (食用油的密度为0.8×103kg/m3)
导入新课
• 我国有句老话“君子爱财,取之有道”, 讲的是什么道理? 爱财之心,人皆有之。 但发财要合情合理,更要合法,绝不可 昧着良心见利忘义。 今天我们来学习一 篇体现这个道理的小说,小说的主人公 施复施润泽最大优点就是拾金不昧,正 因如此,他的命运得到一次又一次的人 生转机。
2、密度的公式为__________k_g;/m
3
3、在g/国cm际3 单位制中,密度的1单g/位cm是3=_1_×__1_03_k_g,/m3
密度的常用单位还1.0有×_1_0_3k_g_/_m_,它们之间的换算 3
关1m系3为水_的__质__量__为_________; 1.40、×水10的3k密g 度是__________学科_网 ________,表示

应该
为什么开始老师很高兴,后来却收起笑容? 为什么小动物们都不吭声,一个个低下了脑袋?
为什么开始老师很高兴,后来却收起笑容? 为什么小动物们都不吭声,一个个低下了脑袋? 因为它们都没有帮助京京
小动物们是怎样帮助京京的?
小熊累了,小羊背; 小羊累了,小猪背….
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影片选用的所有演员均是普通中、小学的 教师和学生。他们都未经过专业的培训, 但却以其真诚质朴的表演,演绎出感人的 故事。魏敏芝和张慧科都是河北张家口赤 城县所属两个村的学生。魏敏芝自从拍了 这部片子,受到了社会的关注。魏敏芝家 境和电影中的她一样贫寒,《一个都不能 少》放映后,她得到了许多热心人的帮助 ,家里的妹妹也因此重新回到学校。后来 她自己也曾报考了北京电影学院。
那天,我们可以读书了,我们高兴了,爷爷却哭 学 !
<一个都不能少>
故事简介
水泉小学的高老师要回家看望病重的母 亲,村长从邻村找来魏敏芝给高老师代一个 月课。高老师见魏敏芝只有十三岁,教不成 书,不想要。村长说,找这么一个人不容易 ,她能给你把娃看住。先让她凑合一个月等 你回来再说。
作业要求:写一篇观后感
导演
电影《一个都不能少》,反映了中国农村教育 的现状,是张艺谋第一部完全采用非职业演员的 作品,真挚感人。影片获第56届威尼斯国际电影 节最高奖——金狮奖,意大利《电影》杂志最佳 影片奖,中国电影华表奖优秀故事片奖和最佳导 演奖,第十九届中国电影金鸡奖最佳导演奖,第 22届大众电影百花奖最佳故事片奖,1999年度欧 洲电影评奖最佳外语片提名,2000年美国“青少 年艺术家奖”电影组织1999年最佳国际电影奖、 最佳表演奖(魏敏芝),《日本电影旬报》读者 评选2000年世界十大最佳影片第二名。
水泉小学原先有三四十个学生,每年都 有学生流失,现在只剩二十八个了。高老 师临走时再三叮嘱魏敏芝,一定要把学生 看住,一个都不能少。魏敏芝整天让学生 抄课文,每天清点人数,谁要把学生弄走 ,就跟谁急,连村长的话也不听。学生见 她人小,又不会上课,不听她的,有的故 意跟她捣乱,弄得教室里乱哄哄的。她不 顾不问,只是守在教室门口,不到时间不 让走。
十岁的张慧科因家里欠债无力偿还,不得不失 学到城里打工。魏敏芝记住高老师临行前的叮嘱 ,决心把张慧科找回来,她打听到张慧科城里的 住处,单身一人踏上了进城之路,十三岁的魏敏 芝开始茫茫人海里的寻找,终于在电视台台长的 帮助下,找回了张慧科并得到了好心人的帮助, 得到了大量的粉笔和文具。 《一个都不能少》这 是一部十分感人的电影,讲的是:在一个很贫穷 的村子里,有一位叫魏敏芝的代课老师,她答应 原来的老师,学生一个都不能少。结果,先后少 了两个学生。在自己带的28名学生的帮助下,魏 老师经过长途跋涉,历经千辛万苦,终于找到了 那两名学生的故事。
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