概预算课程设计

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概预算课程设计基数

概预算课程设计基数

概预算课程设计基数一、教学目标本课程的学习目标包括以下三个方面:1.知识目标:学生需要掌握概预算的基本概念、原理和方法,了解工程项目的预算编制流程和技巧。

2.技能目标:学生能够运用所学知识进行工程项目的预算编制,具备实际操作能力,能够独立完成预算编制工作。

3.情感态度价值观目标:培养学生对工程项目的责任感和使命感,使其在预算编制过程中能够严格遵守职业道德和规范,提高职业素养。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.概预算基本概念:介绍概预算的定义、作用和分类,使学生了解概预算在工程项目管理中的重要性。

2.预算编制原理:讲解预算编制的基本原理,包括预算编制的方法、步骤和技巧。

3.工程项目预算编制:通过具体案例分析,使学生掌握工程项目的预算编制流程,提高实际操作能力。

4.预算调整与控制:介绍预算调整与控制的方法和策略,培养学生对预算执行情况的监控和分析能力。

5.预算编制软件应用:教授预算编制软件的基本操作,提高学生的实际工作能力。

三、教学方法本课程采用多种教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:1.讲授法:通过讲解概预算的基本概念、原理和方法,使学生掌握预算编制的理论基础。

2.案例分析法:通过分析实际工程项目案例,使学生了解预算编制的实践过程,提高实际操作能力。

3.讨论法:学生进行小组讨论,培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

4.实验法:利用预算编制软件进行实验操作,使学生熟悉软件的使用方法,提高实际工作能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将采用以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的教材,为学生提供系统、全面的学习资料。

2.参考书:提供相关领域的参考书籍,帮助学生拓展知识面。

3.多媒体资料:制作精美的PPT、视频等多媒体资料,增强课堂教学的趣味性。

4.实验设备:配置预算编制软件和相应的实验设备,为学生提供实践操作的机会。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果,本课程采用以下评估方式:1.平时表现:通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,评估学生的学习态度和理解能力。

建筑工程概预算课程设计

建筑工程概预算课程设计

建筑工程概预算课程设计
设计内容:
1. 引言:对建筑工程概预算的定义和重要性进行简要介绍,说明本课程设计的目的和意义。

2. 预算编制过程:详细描述建筑工程概预算的编制过程,包括收集资料、分析和计算各项费用、编制预算表等步骤。

3. 费用分类和计量:介绍建筑工程概预算中常见的费用分类,如人工费、材料费、设备费、管理费等,并介绍各项费用的计量方法和计算公式。

4. 费用估算技术:介绍建筑工程概预算中常用的费用估算技术,如单位造价法、比例估算法、参数估算法等,对每种估算技术的适用范围和具体步骤进行说明。

5. 费用控制与管理:介绍建筑工程概预算中的费用控制与管理方法,如成本控制、资源优化、进度管理等,强调控制和管理的重要性。

6. 案例分析:选取几个实际的建筑工程案例,对其进行概预算编制和分析,以加深学生对建筑工程概预算的理解和应用能力。

7. 课程设计报告:学生根据一个实际的建筑工程项目,进行概预算编制和分析,并撰写课程设计报告,包括资料收集、费用计算、预算表编制等内容。

8. 总结与展望:对本次课程设计的结果进行总结,思考建筑工程概预算的发展趋势和未来的研究方向。

9. 参考文献:列出本课程设计中所引用的相关文献和资料。

注:上述内容只是一个初步设计的大纲,具体的课程内容和教学方式还需根据教学目标和学生特点进行适当调整和完善。

课程设计概预算

课程设计概预算

课程设计概预算一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法,能够运用所学知识解决实际问题。

具体分为三个部分:1.知识目标:学生能够准确地掌握XX学科的基本概念、原理和方法,了解学科的发展历程和现状,熟悉学科的前沿动态。

2.技能目标:学生能够运用所学知识解决实际问题,具备XX学科的实践能力。

例如,能够运用XX原理进行计算、分析和解决实际问题。

3.情感态度价值观目标:学生能够认识到XX学科在生活中的重要性,培养对XX学科的兴趣和热情,形成积极的学习态度和探究精神。

二、教学内容根据课程目标,本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.XX学科的基本概念:介绍XX学科的基本概念,帮助学生建立学科的基本框架。

2.XX学科的原理和方法:讲解XX学科的核心原理和方法,通过实例分析让学生理解并掌握这些原理和方法。

3.XX学科的应用:介绍XX学科在实际问题中的应用,让学生学会运用所学知识解决实际问题。

4.XX学科的发展和前沿:介绍XX学科的历史、现状和前沿动态,激发学生的学习兴趣和创新精神。

三、教学方法为了达到课程目标,本课程将采用多种教学方法,包括:1.讲授法:教师通过讲解、演示等方式,向学生传授知识,帮助学生建立学科的基本框架。

2.讨论法:教师引导学生进行小组讨论,让学生通过交流、合作等方式深化对知识的理解。

3.案例分析法:教师提供实际案例,让学生运用所学知识进行分析,提高学生的实践能力。

4.实验法:教师学生进行实验,让学生通过实践操作,加深对知识的理解和掌握。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,本课程将准备以下教学资源:1.教材:选择适合学生水平的教材,为学生提供系统的学习材料。

2.参考书:推荐学生阅读一些经典的参考书,丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料:制作或收集与课程内容相关的多媒体资料,如PPT、视频等,提高学生的学习兴趣。

4.实验设备:准备必要的实验设备,让学生能够进行实验操作,增强实践能力。

湖北省概预算课程设计

湖北省概预算课程设计

湖北省概预算课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握湖北省的基本地理、经济及社会发展状况,理解概预算编制的基本原则和方法。

2. 使学生能够准确识别并运用概预算的相关术语,掌握概预算的基本程序和步骤。

3. 帮助学生了解湖北省各类工程项目投资估算、预算编制的特点及其在实践中的应用。

技能目标:1. 培养学生运用概预算知识,对湖北省内的工程项目进行初步投资估算和预算编制的能力。

2. 提高学生分析实际工程案例,解决预算问题的能力,能就概预算编制提出合理化建议。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对湖北省经济社会发展及工程项目建设的关注和热爱,增强学生的地域自豪感。

2. 引导学生树立正确的投资观念,认识到概预算在工程项目中的重要性,培养严谨、负责任的职业态度。

3. 激发学生对概预算学科的兴趣,鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动,提高团队协作能力。

本课程针对湖北省地域特点,结合学生年龄特点和认知水平,注重理论知识与实践操作的结合,旨在提高学生的专业知识水平和实际操作能力,为将来从事相关领域工作打下坚实基础。

二、教学内容1. 湖北省基本情况概述:地理位置、行政区划、经济发展状况、社会事业概况。

2. 概预算基本概念:投资估算、预算编制、成本控制等。

3. 湖北省工程项目概预算编制原则与方法:依据国家及地方政策、行业标准,结合实际案例进行分析。

4. 概预算编制程序与步骤:项目立项、可行性研究、投资估算、预算编制、审批等。

5. 湖北省典型工程项目概预算案例分析:选取具有代表性的工程项目,分析其概预算编制过程及要点。

6. 概预算编制软件及应用:介绍常用概预算编制软件,指导学生进行实际操作。

教学内容安排与进度:第一周:湖北省基本情况概述,理解概预算基本概念。

第二周:概预算编制原则与方法,分析实际工程项目案例。

第三周:概预算编制程序与步骤,学习概预算编制软件。

第四周:进行典型工程项目概预算案例分析,总结课程内容。

本教学内容依据课程目标,结合教材内容进行系统组织,注重理论与实践相结合,旨在提高学生对湖北省工程项目概预算编制的理解和实际操作能力。

概预算课程设计

概预算课程设计

水工专概预算课程设计任务书一、要求:1、时间1周。

2、参考《水利水电工程定额与造价》。

3、打印或手写均可,应保持整齐、干净,装订成册。

二、基本资料1、工程概况本工程为修建微型浆砌石挡水坝,为枢纽工程。

工程所在地为六类工资区。

主要工程为先开挖河道,然后修筑浆砌石坝体。

2、基础单价2.1人工预算单价本地区为六类工资地区,经计算,工长为7.1元/工时,高级工为6.61元/工时,中级工为5.62元/工时,初级工为3.04元/工时。

2.2.材料预算价格表1材料价格汇总表mmmmm2.3取费费率2.3.1、其它直接费计算基础为直接费,建筑工程费率为3.5%。

2.3.2、现场经费现场经费费率见表2。

表2 现场经费费率表2.3.3、间接费间接费费率见表3。

2.3.4、企业(计划)利润:按直接工程费和间接费之和的7%计。

2.3.5、税金:按直接费、间接费和企业利润之和的3.22%计算。

3 临时工程临时工程包括围堰修筑和拆除。

4 独立费用4.1建设管理费(1)建设单位开办费按1000元计。

建设单位人员经常费:按定员一人,费用为39390。

元(2)工程管理经常费:按建设单位开办费和建设单位人员经常费之和的20%计取。

(3)工程建设监理费:按发改办价格(2007)670号计,取4924元。

4.2勘测设计费1)勘测费:收费标准依据国家发展计划委员会、建设部颁发的2002年工程勘测设计收费标准(计价格[2002]10号文);2)设计费:收费标准依据国家发展计划委员会、建设部颁发的2002年工程勘测设计收费标准(计价格[2002]10号文),计费额为建筑安装工程费、设备与工器具购置费和联合试运转费之和。

勘测设计费共计2500元,科学实验费计1000元。

4.3其它工程保险费按一至四部分建安工作量的0.45%计算。

5 预备费基本预备费按一至五部分投资合计的5%计算。

6附:台时费汇总表表5台时费汇总表单斗挖掘机液压 1m单斗挖掘机液压 1m。

建筑概预算课程设计

建筑概预算课程设计

建筑概预算课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握建筑概预算的基本概念、原理及编制方法。

2. 使学生了解建筑概预算在建筑工程项目管理中的重要性。

3. 引导学生掌握建筑概预算的相关术语和计算公式。

技能目标:1. 培养学生运用建筑概预算方法进行项目预算编制的能力。

2. 提高学生分析、解决建筑工程预算问题的能力。

3. 培养学生运用计算机软件进行建筑概预算的编制。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对建筑概预算工作的兴趣,激发学生主动学习的热情。

2. 培养学生具备严谨、认真、负责的工作态度,为将来从事建筑工程管理奠定基础。

3. 增强学生的团队合作意识,培养学生的沟通与协作能力。

课程性质:本课程为专业核心课程,旨在培养学生具备建筑概预算编制的基本能力。

学生特点:学生已具备一定的建筑工程基础知识,具有较强的学习能力和实践能力。

教学要求:结合课本内容,注重理论与实践相结合,充分调动学生的主观能动性,提高学生的实际操作能力。

通过本课程的学习,使学生能够独立完成建筑概预算的编制工作,为将来的职业发展打下坚实基础。

二、教学内容1. 建筑概预算基本概念:包括建筑概预算的定义、作用、分类及编制原则。

2. 建筑工程量清单编制:讲解工程量清单的概念、组成和编制方法,以及工程量计算的规则。

3. 预算定额与费用标准:介绍预算定额的组成、应用及费用标准的构成。

4. 建筑概预算编制方法:系统讲解单价法、实物法、综合单价法等编制方法。

5. 建筑概预算编制程序:阐述建筑概预算编制的基本步骤,包括前期准备、工程量计算、单价分析、总预算编制等。

6. 建筑概预算审查与调整:介绍建筑概预算审查的内容、方法及调整原则。

7. 建筑概预算软件应用:教授常用建筑概预算软件的操作方法,提高学生实际操作能力。

教学内容安排和进度:第1周:建筑概预算基本概念及编制原则第2周:建筑工程量清单编制第3周:预算定额与费用标准第4周:单价法、实物法、综合单价法等编制方法第5周:建筑概预算编制程序第6周:建筑概预算审查与调整第7周:建筑概预算软件应用教学内容与课本关联性:本教学内容以教材为基础,结合实际工程案例,系统讲解建筑概预算的编制方法和步骤,使学生能够掌握建筑概预算的核心知识。

西南交大概预算课程设计

西南交大概预算课程设计

西南交大概预算课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握预算编制的基本原理和步骤,理解预算在组织财务管理中的重要性。

2. 使学生能够运用预算相关术语,并识别不同类型的预算。

3. 培养学生解读和分析预算报告的能力,从而对组织的财务状况作出合理评价。

技能目标:1. 培养学生运用电子表格软件进行预算编制和数据分析的能力。

2. 通过实际案例分析和小组讨论,提升学生的问题解决能力和团队合作能力。

3. 让学生通过预算编制练习,提高数据整理和运算的准确性。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对财务管理工作的兴趣,激发他们从事相关领域的职业规划意识。

2. 强化学生的成本意识和责任意识,使其认识到预算管理对个人及组织的重要性。

3. 引导学生树立正确的金钱观和价值观,认识到合理利用资源、预防浪费的社会责任感。

课程性质分析:本课程为实用性强的专业基础课,旨在帮助学生建立财务管理的基本观念,为将来从事相关工作打下坚实基础。

学生特点分析:学生为西南交通大学相关专业高年级本科生,具备一定的专业基础知识和逻辑思维能力,对实际操作和案例分析有较高的兴趣。

教学要求:结合学生特点和课程性质,注重理论与实践相结合,通过案例分析、小组讨论、实际操作等多种教学方法,使学生在掌握知识的同时,提升实际应用能力和综合素养。

教学过程中,将目标细化为具体的学习成果,以便于教学设计和评估的准确性。

二、教学内容1. 预算编制的基本概念与原则- 预算的定义、作用与分类- 预算编制的原则与流程2. 预算编制的方法与步骤- 弹性预算与固定预算- 零基预算与传统预算- 预算编制的具体步骤及操作要点3. 预算控制与分析- 预算执行与监控- 预算差异分析- 预算调整与优化4. 预算编制实例分析- 企业实际案例介绍- 案例分析与讨论- 案例总结与启示5. 预算编制软件应用- 电子表格软件在预算编制中的应用- 常用预算编制软件的操作演示- 实际操作练习与指导教学大纲安排:第一周:预算编制的基本概念与原则第二周:预算编制的方法与步骤第三周:预算控制与分析第四周:预算编制实例分析第五周:预算编制软件应用及实际操作练习教学内容关联教材章节:《财务管理》第四章:预算管理与控制《企业预算编制与应用》全书内容教学内容注重科学性和系统性,结合课程目标,按照由浅入深的原则组织教学,确保学生能够掌握预算编制的相关知识和技能。

概预算课程设计任务书

概预算课程设计任务书

概预算的分类: 按阶段分为初 步设计概算和
施工图预算
概预算的作用: 为工程项目提 供资金保障, 控制工程成本
概预算的编制 方法:采用定 额法、类比法、 经验法等方法
进行编制
概预算的编制依据
国家法律法规:如《中华人民共和国预算法》等 行业标准:如《建筑工程概预算定额》等 企业内部规定:如企业内部预算管理制度等 项目实际情况:如项目规模、投资额、建设周期等
添加标题
确定材料价格:根据市场价 格和供应商报价,确定材料
价格
添加标题
确定机械费:根据机械设备 使用情况和租赁价格,确定
机械费
添加标题
汇总编制:将所有费用汇总, 编制园林工程概预算书
确定利润:根据企业利润目 标和市场情况,确定利润
园林工程概预算的编制程序
收集资料:收集园林工程设计图纸、 施工方案、工程量清单等资料
YOUR LOGO
概预算课程设计任 务书
,a click to unlimited possibilities
汇报人:
时间:20XX-XX-XX
目录
01
02
03
04
05
06
概预算课 程设计概 述
概预算基 础知识
建筑工程 概预算编 制
安装工程 概预算编 制
园林工程 概预算编 制
课程设计 成果要求
PART 1
概预算课程设计概述
课程设计的目的和意义
提高学生的专业素养和实践能力
增强学生的团队合作精神和添加标题
添加标题
培养学生的创新思维和解决问题 的能力
为学生未来的职业生涯打下坚实 的基础
课程设计的任务和要求
课程设计目标:培养学生掌握概预算的基本理论和方法,提高学生的 实践操作能力。
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电力工程法规及概预算课程设计专业:电气工程及其自动化设计题目:再生水利用工程概算书班级:电自0841学生姓名:学号:指导教师:刘分院院长:许教研室主任:高机电工程学院一、课程设计任务书1.课程题目再生水利用工程概算书建筑工程概算书2.设计内容本课程设计目的是让学生将所学建筑工程概预算的基本理论和基本方法,进行实际操作,培养学生实际应用的能力,为将来参与工程项目开发建设及其管理大好扎实的基础。

本课程设计要求学生达到以下基本要求:a、熟练运用建筑工程概预算的基本理论和基本方法;b、掌握建筑工程概预算文件的编制程序和步骤;c、进行实地考查与分析和收集相关资料;d、依据图纸计算工程量;e、完成建筑工程概预算书的编制;3. 课程设计报告要求1)、要求在课程设计答辩时提交课程设计报告。

2)、报告应包括以下内容:A、本次设计的主要内容、设计题目。

B、概算书的内容和顺序:(1)封面及目录;(2)有关需说明的内容;(3)总概算汇总表;(4)编制说明(5)概算细目(6)费用表(7)概算书C、课程设计总结。

包括本次课程设计过程中的收获、体会,以及对该课程设计的意见、建议等。

D、设计中参考文献列表。

E、报告使用B5纸手工撰写,全文不少于3000字。

如出现报告雷同,经查实后抄袭学生成绩按不及格处理,被抄袭学生成绩降一档。

目录第一章概算定额的内容和编制依据1.1 概算定额的内容1.2概算定额的编制依据第二章概算定额的编制步骤和方法2.1概算定额的编制步骤2.2概算定额的编制方法第三章建筑工程概算编制3.1建筑工程单价3.2土方工程包括土方开挖、土方填筑两大类3.3建筑工程概算编制的方法第四章设备及安装工程概预算编制4.1设备及安装工程4.2安装工程定额4.3安装工程单价编制第五章课程设计心得第一章概算定额的内容和编制依据1.1 概算定额的内容概算定额一般由目录、总说明、工程量计算规则、分部工程说明或章节说明、有关附录或附表等组成。

1.2概算定额的编制依据(1)现行的设计标准及规范、施工验收规范。

(2)现行的工程预算定额和施工定额。

(3)经过批准的标准设计和有代表性的设计图纸等。

(4)人工工资标准、材料预算价格和机械台班费用等。

(5)有关的工程概算、施工图预算、工程结算和工程决算等经济资料。

第二章概算定额的编制步骤和编制方法2.1概算定额的编制步骤概算定额的编制步骤一般分为三个阶段,即编制概算定额准备阶段、编制概算定额初审阶段和审查定稿阶段。

(1)编制概算定额准备阶段。

确定编制定额的机构和人员组成,进行调查研究,了解现行的概算定额执行情况和存在的问题。

(2)编制概算定额初审阶段。

根据所制定的编制方案和定额项目,在收集资料和整理分析各种测算资料的基础上,根据选定有代表性的工程图纸计算出工程量,套用预算定额中的人工、材料和机械消耗量,再加权平均得出概算项目的人工、材料、机械的消耗指标,并计算出概算项目的基价。

(3)审查定稿阶段。

对概算定额和预算定额水平进行测算,以保证两者在水平上的一致性。

如与预算定额水平不一致或幅度差不合理,则需要对概算定额做必要的修改,经定稿批准后,颁布执行。

2.2概算定额的编制方法概算定额的编制原则、编制方法与预算定额基本相似,概算定额与预算定额之间允许有5%以内的幅度差。

在水利工程中,从预算定个过渡到概算定额,一般采用的扩大系数为1.03.第三章建筑工程概算编制3.1建筑工程单价;简称工程单价,系指完成建筑工程单位工程量(如1m3、100 m3、1t等)所耗用的直接工程费、间接费、企业利润和税金四部分的总和。

在初步设计额阶段使用概算定额查定人工、材料、机械台时消耗量,最终算得工程概算单价,在施工图设计阶段使用预算定额查定人工、材料、机械台时消耗量,最终算得工程预算单价。

工程概算单价和工程预算单价统称为工程单价。

3.2土方工程包括土方开挖、土方填筑两大类。

土方工程按施工方法可分为机械施工和人力施工两种,后者适用工程数量较少的土方工程或地方水利工程。

影响土方工程工效的主要因素有:土的级别、取(运)土的距离、施工方法、施工条件、质量要求。

石方工程单价包括开挖、运输和支护等工序的费用。

开挖及运输均以自然方为计量单位。

施工组织设计应根据施工工期、运输数量、运距远近等因素,选择既能满足施工强度要求,又能做到费用最省的最优方案。

人力运输(挑抬、双胶轮车、轻轨斗车)适用于工作面狭小、运距短、施工强度低的工程或工程部位;自卸汽车运输的适应性较大,故一般工程都可采用;电瓶机车可用于洞井出渣,而内燃机车适于较长距离的运输。

内燃机车运输单价较低,但其轨道的建造、运行管理(道口、道岔)、维护等费用支出较大,须经过全面分析后方可确定,以取得最佳的经济效益。

3.3建筑工程概算编制的方法建筑工程概算编制的方法一般有单价法、指标法及百分率法三种形式,其中以单价法为主。

所谓单价法就是以工程量乘以工程单价来计算工程投资的方法,它是建筑工程概算编制的主要方法。

指标法是指用综合工程量乘以综合指标的方法计算工程投资。

在初步设计阶段,常用指标法来计算该部分投资。

百分率法是指按某部分工程投资占主体建筑工程的百分率来计算的方法。

如在初步设计阶段编制工程概算时,则按主体建筑工程投资的百分率来粗略计算。

主体建筑工程项目分主体工程项目、内部观测工程项目和其他工程项目(又称细部结构工程)。

主体工程项目概算采用单价法计算,即采用工程量乘以单价来计算。

一般建筑工程项目包括交通工程、房屋建筑工程和其他工程,其概算编制既可采用主体建筑工程的编制方法(工程量乘单价),也可采用扩大单位指标进行编制。

第四章设备及安装工程概预算编制4.1设备及安装工程;包括机电设备及安装工程和金属结构设备及安装工程两部分,它们分别构成工程总概算的第二部分和第三部分。

机电设备及安装工程指构成枢纽工程和引水及河道工程固定资产的全部机电设备及安装工程,包括枢纽工程和引水及河道工程两部分。

(一)枢纽工程本部分由发电设备及安装工程、升压变电设备及安装工程和公用设备及安装工程三项组成。

(二)引水及河道工程指构成该工程固定资产的全部机电设备及安装工程。

本部分一般由泵站设备及安装工程、小水电设备及安装工程、供变电工程和公用设备及安装工程四项组成。

设备费包括设备原价、运杂费、运输保险费和采购及保管费。

4.2安装工程定额1、定额的内容《水利水电设备安装工程概算定额》包括水轮机安装、水轮发电机安装、大型水泵安装、进水阀安装、水力机械辅助设备安装、电气设备安装、变电站设备安装、通信设备安装、起重设备安装、闸门安装、压力钢管制作及安装共十一章以及附录。

2、定额的表现形式定额采用实物量和安装费率两种定额表现形式。

4.3安装工程单价编制安装工程单价由直接工程费(包括直接费、其他直接费、现场经费)、间接费、企业利润和税金组成。

其中直接费由人工费、材料费(含装置性材料费)、机械使用费组成。

其单价的编制方法也有实物量法和安装费率法。

实物量形式的安装工程单价计算方法如下:1、直接工程费(1)直接费人工费 = 定额劳动量(工时)×人工预算单价(元 / 工时)材料费 = 定额材料用量×材料预算单价机械使用费 = 定额机械使用量(台时)×施工机械台时费(元 / 台时)(2)其他直接费 = 直接费×其他直接费率之和(3)现场经费 = 人工费×现场经费费率之和2、间接费间接费 = 人工费×间接费率3、企业利润企业利润 = (直接工程费 + 间接费)×企业利润率4、未计价装置性材料费未计价装置性材料费 = 未计价装置性材料用量×材料预算单价5、税金税金 = (直接工程费 + 间接费 + 企业利润 + 未计价装置性材料费)×税率6、安装单价安装单价 = 直接工程费 + 间接费 + 企业利润 + 未计价装置性材料费 + 税金概算总表页脚内容8概算总表页脚内容9概算总表页脚内容10平均先进原则:在正常的施工生产条件、劳动组织形式下,大多数生产者经过努力能够达到和超过的定额水平概算总表页脚内容11土石方工程取费表土石方工程取费表工程概算书第五章课程设计心得首先感谢老师在本次课设过程中对我们的认真负责以及耐心细致的讲解。

本次课设让我明白了我们还有许许多多的东西需要学习。

在本次的课设过程中也遇到了一些麻烦,刚开始对所做的题目不了解,通过自己的思考以及向别人的请教,一一解决了所遇到的难题,最后要感谢所有在课设期间帮助我的老师同学,老师循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪;同学的相互学习给我更广阔的思路。

这次供配电设计的每个实验细节,都离不开老师您的细心指导,您开朗的个性和宽容的态度,帮助我能够很顺利的完成了这次课程设计六参考文献1.李惠强主编. 工程造价与管理.复旦大学出版社.20072. 俞国凤吕茫茫编著建筑工程概预算与工程量清单同济大学出版社20053.沈祥华建筑工程概预算(第2版)武汉工业大学出版社 19994张秀德 .安装工程定额与预算.中国电力出版社.20065. 设计进度(2011年10月25日至11月5日)时间设计内容第一天布置设计任务、查阅资料第二天~第七天总体设计及系统调试第八天整理课程设计报告第九天课程设计答辩课程设计答辩6.课程设计时间及地点2011年10月23日~2011年11月5日上午8:00~11:00;下午13:30~16:00地点:新实验楼 321二、评语及成绩课程设计成绩:指导教师:刘晓梅。

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