小兔子的新衣裳_小学一二年级想象
托班美术教案小兔的花衣裳
托班美术教案小兔的花衣裳教学目标：1.培养幼儿的观察力和创造力；2.培养幼儿的美术兴趣和艺术表达能力；3.通过制作花衣裳，提高幼儿的手眼协调能力；4.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备：1.教师准备：小兔的花衣裳绘本、花瓣模板、彩纸、颜料、刷子、剪刀、胶水等；2.学生准备：固定画板、颜料盒、刷子等。
教学过程：引入活动：1.师生问答：老师拿出一本绘本《小兔的花衣裳》，并向学生提问：你们喜欢小兔吗？小兔为什么会有花衣裳呢？2.学生互动：学生们自由发言，表达他们对小兔的喜欢或猜测小兔为什么会有花衣裳。
主体活动：1.教师示范：老师拿出花瓣模板和彩纸，向学生展示如何剪下花瓣，并将花瓣拼贴在小兔的衣服上。
同时，老师还会给学生解释花瓣的颜色搭配和形状的选择。
2.学生操作：学生每人发一张彩纸和花瓣模板，让他们自由选择颜色和形状，剪下花瓣，并将其贴在自己的画纸衣服上。
3.教师引导：老师在学生完成贴花瓣后，可以引导学生思考衣服的其他部分，比如兔子的脸、眼睛、嘴巴等，鼓励学生动手实践，发挥他们的想象力。
4.学生操作：学生根据自己的创意，绘制兔子的脸、眼睛、嘴巴等，完成绘制。
5.教师指导：老师通过示范和指导，教会学生如何使用水彩笔或颜料，涂抹在画布上，使其更加丰富多彩。
6.学生操作：学生使用水彩笔或颜料，给衣服和兔子脸部涂抹色彩。
7.教师展示：老师挑选几幅学生作品进行展示，并与学生一起欣赏和评价。
总结反思：1.教师引导学生回顾整个制作过程，总结学到的知识和技能。
2.学生讲述自己的创作想法和感受。
3.教师给予学生肯定，鼓励他们在美术方面继续努力。
延伸活动：1.让学生在家将制作好的花衣裳带回去，并穿着来上课，与其他同学一起展示和分享。
2.学生可以尝试用其他材料制作不同的动物服装，发挥他们的创造力。
教学反思：通过这次美术活动，学生们不仅学会了使用剪刀、胶水等工具，培养了手眼协调能力，还锻炼了他们的观察力和创造力。
在制作的过程中，学生们积极参与合作，提高了他们的团队合作意识。
小学美术《动物的新衣裳》教案
-教学难点：针对观察力的培养，教师可以设计观察任务，让学生分组观察不同动物，然后进行分享和讨论，帮助学生把握动物的外形特点。在色彩搭配方面，教师可以提供一些色彩搭配的参考方案，让学生在实践中尝试和应用。至于创新能力，教师可以鼓励学生进行头脑风暴，激发他们的想象力，创作出独具特色的动物新衣裳。
四、教学流程
此外，小组讨论环节让我看到了学生们的团队协作能力和创新思维。他们在讨论中互相启发，共同解决问题，这有助于提高他们的沟通能力和解决问题的能力。但在引导讨论时，我意识到自己在提问技巧上还有待提高，需要进一步引导学生深入思考，激发他们的潜能。
在实践活动方面，学生们对绘画练习表现出很高的热情，但我也发现有些学生在绘画技巧上还不够熟练。为了提高学生的绘画水平，我计划在下一节课中加入更多绘画技巧的讲解和练习。
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《动物的新衣裳》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中见过哪些动物的独特外观？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索动物外观的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解动物外形特征和色彩搭配的基本概念。动物外形特征指的是动物独有的身体结构和外貌特点，而色彩搭配则是如何运用颜色使动物外观更加美观。这些概念对于绘画和设计动物新衣裳至关重要。
2.案例分析：接下来，我们来看一些具体的动物图片。这些案例展示了动物外形特征和色彩搭配在实际设计中的应用，以及如何帮助我们创造出独特的新衣裳。
小兔换新衣ppt
蚱蜢说：妈妈 说春天穿这种 衣服最合适！
小兔对蚱蜢 说：小蚱蜢， 你怎么也换 上绿衣服呀！
看见了，看见 了！ 我也穿上灰色 的春装了！
提问：
1.这个故事的名字叫什么？ 2.故事里讲了那些动物？ 3.冬天里小兔和兔妈妈穿的是
什么颜色的衣服？
4.小兔第一次碰见了谁？ 5.青蛙对小兔说了什么？ 6.最后小兔碰见了谁？ 7.小兔换上了新装了吗？
目标： 1、欣赏故事《小兔的新装》，了解故意 内容。 2、初步了解一些动物在春天里换毛、蜕皮的常识！
冬天的时候,下雪了！ 兔妈妈和小兔都穿上了厚厚的白皮袄！
不换，不换， 我就喜欢穿白 皮花衣 服了呀?
我就喜欢穿 白皮袄！
哎！ 你不该在春天 穿白皮袄呀！
想变身的小白兔_小学作文
想变身的小白兔
一天，动物王国要举行一次美食节。
小白兔照着镜子想：我的耳朵那么长，要是有一对角就完美了。
这时，一只梅花鹿走过来了，小白兔说：“如果我有一对像鹿姐姐一样的角，那该多好呀！”于是，小白兔的耳朵变成了一对角。
过了一会儿，小白兔又想：我的四条腿那么短。
忽然门口传来“噜噜”两声，一头长颈鹿来了。
小白兔自言自语：如果我像长颈鹿一样就好了!顿时，小白兔高得快到房顶了。
就这样，小白兔一次又一次地变化，它信心满满地赶去参加美食节。
动物们看到了一个怪物，大家叫起来：“你是谁？丑死了！”怪物说：“我是小白兔呀！”于是，小白兔马上转身跑回家，它一边哭，一边说：“我要变身，我要变身，我要变回原来的样子。
”
不一会儿，怪怪的小白兔变回了原来的样子，它继续去参加美食节。
一到那儿，动物们都告诉小白兔：“刚才有个怪物，它还说自己
是你，我们才不信呢！我们一起把怪物吓跑了。
”
小白兔脸红了说：“谢……谢你们，把怪物吓跑了。
”
从此，小白兔可喜欢自己了。
【二年级作文】兔子变身记
【二年级作文】兔子变身记啊！阳光多刺眼呀！我伸了伸懒腰，迷迷糊糊地醒来了。
揉揉眼睛，咦？什么毛茸茸的东西在我手上。
我定睛一看：天哪！我的手上怎么会长满了白毛！我赶紧跑到镜子前，看见镜子里的自己：长长的耳朵、雪白的兔毛……活脱脱是一只兔子。
我饿了，来到厨房，正要吃胡萝卜，这时大人们发现了我。
他们挥手把我赶了出去。
我别无选择，只能跳进森林。
我很快在这里结识了许多新朋友：小狐狸、小猴子、小鹿等等。
我们幸福地生活在一起。
可是有一天，他们意外的知道了我是人类变的，就都不再理我了。
我好伤心啊！好心的小狐狸偷偷的告诉我：“森林深处里有一股神奇的泉水，喝了它就能变回自己原来的样子。
”我听了开心极了！只要喝了它那我就可以变回人类了！我毫不犹豫的出发了。
我穿过灌木丛，游过小溪。
经过许多磨难，我终于找到了春天。
然而，泉水是由一些神兽守护的，这并不容易得到。
我静静地坐在那里哭泣！善良的野兽可怜地看着我说：“为了保护春天，我们已经几百年没有休息了。
我们太累了！只要你答应帮我们保护春天，我们会同意在我们充分休息后醒来给你春天。
”我马上答应了。
野兽来了又去睡在树荫下。
他们睡了七天七夜。
当他们醒来时，他们看到我信守诺言，根本没有离开春天。
他们立即给我喝了一杯泉水，并改变了我自己。
我终于成了一个人！我立即不停地跑回家。
好几个月没有见到爸爸妈妈，他们肯定想死我了！“怎么这么晚放学？是不是不听话被老师留堂啦？”爸爸打趣道。
啊？原来我变成兔子的时间和人类不一样，好几个月只是人类半天的时间！这样我的“兔子神秘之旅”就不会有任何人知道了。
我成了全世界唯一一个变成过兔子的小女孩，嘻嘻。
小兔的新衣作文400字
小兔的新衣作文400字
导读：从前有只骄傲的小兔，从不把别人当回事。
有一天，兔妈妈买了件新大衣给了小兔，而且大衣还很漂亮呢！小兔穿上了新大衣后，便跑到了外面去炫耀了。
小兔故意从小猫咪咪家门口走过，果然！咪咪叫住了小兔，小兔朝咪咪翻了翻白眼，便假惺惺的谦虚地走过去。
“小兔，你的大衣可真漂亮，我可羡慕你了！小兔，你的'大衣能借给我摸摸吗？我保证不弄脏！”小兔见咪咪那么羡慕，边骄傲的答到“去去去！别碰我的新大衣！你赔的起吗？我可不要用你的脏手碰脏了我的新衣呢！”说完，小兔就自以为是的走开了，连头也不回一下呢！
过了几天，学校考试了，可小兔忘带铅笔了，便向小猫咪咪借，可咪咪不借，这时小兔突然想到了大衣那件事，变急忙向咪咪道歉，咪咪一听，便拿起了铅笔给小兔递去。
从此以后，小兔再也不会骄傲了，大家也都很喜欢脾气好，人品好的小兔，所以他们快乐的生活在了一起。
【小兔的新衣作文400字】
1.帮外公买新衣作文
2.过新年穿新衣作文
3.新衣新人过新年作文
4.穿新衣过年作文
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6.买新衣叙事作文
7.新年新衣让爱随行作文
8.试新衣叙事作文
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2023最新-我们眼中的缤纷世界三年级作文【优秀7篇】
我们眼中的缤纷世界三年级作文【优秀7篇】壶知道的精心为您带来了7篇《我们眼中的缤纷世界三年级作文》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
我们眼中的缤纷世界三年级作文篇一我最喜欢的动物就是小兔子了！它的两只长耳朵摇来摇去，就好像一位正在读书的学生，毛绒绒的脸上有一双红红的眼睛一眨一眨的，就像两颗闪闪发光的红宝石，鼻子一动一动的，似乎是在闻哪里有可口的胡萝卜，身上披了一件雪白的“上衣”，就算冬天也不怕。
刚生出来的兔宝宝是没有毛的，大概要15天才会长出雪白的毛发。
小兔子吃奶时，总是争先恐后，可是兔妈妈只有8个**，10只小兔子是怎么吃的呢？比较小的兔子只能被赶走或者等待，小兔子吃奶时是趴着的，三瓣嘴吸着奶，别提有多开心了。
兔子们吃胡萝卜时是坐着的，手捧着胡萝卜，仔细地嚼着，两只耳朵耷拉着，吃得很入迷！它们睡觉时总爱聚在一个不太引人注目的角落，应该是在互相取暖！这就是聪明可爱的小兔子！我最喜欢的小动物！我们眼中的缤纷世界三年级作文篇二在一个冬天，一个小镇上非常冷清，一条弯弯曲曲的马路旁边站着一棵掉叶的老树，老树上有一个燕子的窝。
燕子窝里有几只小燕子，燕子妈妈和燕子爸爸每天来来往往地找虫子。
就这样，小燕子逐渐长大了，它们已经会自己觅食了。
由于天气越来越冷，燕子一家也打算要去南方过冬了。
我有点舍不得燕子一家去南方过冬，但是没办法，大自然的生存规律就是这样的。
燕子们去南方过冬的那一天，我站在高大的老树下告别，大声对它们喊：“再见！”燕子们也飞回来对我叫了几声，好像在说：“再见，春天的时候我们会回来的！”果然，第二年的春天，我看见燕子们飞回来了，它们又在老树上搭了一个新窝，继续生活在老树上。
一有空，我就会跑到老树下和燕子玩耍嬉戏，可开心啦！我喜欢这颗老树，更喜欢住在这里的燕子！我们眼中的缤纷世界三年级作文篇三有的人说世界是粉色的，有的人说世界是绿色的，有的人说世界是金色的，还有的人说世界是……而我眼中的世界是五彩缤纷的。
小兔子的新衣裳_小学一二年级想象
小兔子的新衣裳
潘毅扬
兔妈妈生了三只可爱的小兔子，它分不清它们谁是大哥，谁是二哥，谁是小弟。
兔妈妈一副愁眉苦脸的样子，烦恼着要用什么办法来分辨它们呢？聪明的兔妈妈绞尽脑汁想到一个好办法。
它去商店买了三块白布，把三块白布染成三种不同的颜色，然后做成了三件好看的衣服给三只小兔子。
兔妈妈还分别给它们取了名字，有红眼睛、黄尾巴和蓝耳朵。
小兔子穿上新衣服很高兴，就蹦蹦跳跳的来到森林，小动物们一开始很羡慕它们，可是过了一天又一天……小动物们不喜欢跟它们玩了，小猴还说“你们总是穿一样的衣服，我不喜欢跟你们玩了！”
小兔子听了很伤心，耷拉着耳朵回到家里，把这件事情告诉了兔妈妈。
于是兔妈妈把三件衣服又重新染了一遍，变成了紫色，橙色和绿色。
兔妈妈还重新给它们取名为：紫葡萄、橙子、绿叶。
小兔子穿上新衣服高兴极了，它们又来到森林和小动物们一起快乐地玩了！
（指导教师：林莉丽））
教师评语：毅扬，你通过丰富的情节和对话，生动形象地写出了故事的起因、经过、结果。
文章想像丰富，叙述自然生动，过渡自然，中心突出，很好！但是还需要加强字词的积累，语言的提炼，加油！。
二年级小学生优秀作文20篇
【导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。
写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。
以下是整理的《二年级小学生优秀作文20篇》相关资料，希望帮助到您。
1.二年级小学生优秀作文在一个阳光明媚的下午，我开始做风车。
我先拿了一张正方形彩纸，对角折了两次，然后，我沿着抓痕小心翼翼地剪了下去，一直剪到离中心点距离三分之一的地方，我把每个三角形的一个角有序的向中心点折去，我刚按住一个角，正要压上另一个角时，它就像淘气的小孩一下子弹了回来，唉，没办法，我只好重新折，我连续折了三次终于“安抚”好它了。
然后中，我拿出大头钉，给四个调皮的“小孩”们打了一针，一下子把它们乖乖地插入了吸管中，这下你们跑不了了吧，我的小风车终于做完了。
举着风车，我在风里跑着，咦？小风车怎么不转？我很好奇，我仔细地看了看，原来钉子插得太紧，风车被钉住了，于是，我把钉子拔出了一点，再在风里跑，小风车就像听话的宝宝一样转了起来，我看见了我的“杰作”完美地誔生了，心里像吃了比蜜还甜。
原来在成功的道路上不是一帆风顺的，有许多人都被困难打败了，我一定要做一个不怕失败的人。
2.二年级小学生优秀作文今天，妈妈教我洗碗。
开始洗碗了，我按妈妈教的方法在洗碗盆里倒了一盆水，接着在水里挤了点洗洁精，我先右手拿着清洁球，左手握着筷子，反反复复地擦洗了几遍。
这样，筷子终于不油腻了，被我洗干净了。
我心里高兴得不得了！我又洗起碗来。
我先拿起一个碗用清洁球把碗的里面洗得干干净净的。
忽然，我手一滑，”哐当“一声，碗掉了，被我打碎了。
这时，妈妈听到了过来对我说：”碗要拿稳。
“我听了，这次便小心翼翼地洗起来。
我先把碗里面洗干净，再把碗口洗干净，最后我把碗外面洗干净。
就这样，我把所有的碗都洗干净了。
最后，我打开水龙头，把碗、筷又冲洗了三遍，并放到柜子里。
【四年级作文】四年级状物作文：我家的“百变兔”_900字
【四年级作文】四年级状物作文：我家的“百变兔”_900字我家养了一只特别特别可爱的宠物兔子，它一双大大的眼睛像两颗明晶晶的小星星，粉红的耳朵立在头顶，轻轻一耸动就仿佛在跳舞一样。
它的身上毛茸茸的，摸起来软软的，鼻子还是粉红色的。
我们都喜欢叫它“百变兔”，因为它有时候就像变魔术一样，让人觉得神奇。
“百变兔”是一个非常活泼可爱的小家伙，一会儿会跑来跑去，一会儿又会跳起来，整个房间都会变得欢乐起来。
我们经常带它到院子里去，看着它一跳一跳地在草地上玩耍，简直就像个小精灵一样。
有时候，它还会站在后腿上，扭着小脑袋，好像在思考着什么。
“百变兔”还有一个特别有趣的习惯，就是喜欢在晚上的时候打滚，它总是躺在地上，然后用小球球一样的身子在地上滚来滚去，像在做体操一样。
我们常常会被它逗乐，哈哈大笑。
我们还给“百变兔”买了很多漂亮的衣服，有时候它会穿上红色的外套，有时候又穿上蓝色的裙子，看起来更加可爱。
不过，“百变兔”似乎对穿衣服并不感兴趣，总是乖乖地站在那里，听话的让我们给它穿衣服。
除了可爱之外，我家的“百变兔”还很聪明。
我们经常给它放一些小小的障碍，让它来跳跃，它总是能很轻松地跨过去。
有一次，我把一个小球放在它的面前，它居然跳起来用嘴巴把球接住了，就像在表演杂技一样。
我们都觉得“百变兔”特别聪明，有时候还拿它和朋友们炫耀呢。
有时候“百变兔”也会闹脾气。
有一次我们把它关在笼子里，但是它一直在里面蹦跶，一声不吭的，过了好久都不肯出来。
我们只好给它放了出来，然后它才一个劲的在地上跑来跑去，好像在对我们说“我生气了”。
不管怎么样，我家的“百变兔”都是我们家里的一员，我们全家都非常喜欢它。
有时候我们找不到心情的时候，看看它的活泼可爱，就会觉得心情变好了。
希望我们的“百变兔”永远健康快乐。
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小兔子的新衣裳
潘毅扬
兔妈妈生了三只可爱的小兔子，它分不清它们谁是大哥，谁是二哥，谁是小弟。
兔妈妈一副愁眉苦脸的样子，烦恼着要用什么办法来分辨它们呢？聪明的兔妈妈绞尽脑汁想到一个好办法。
它去商店买了三块白布，把三块白布染成三种不同的颜色，然后做成了三件好看的衣服给三只小兔子。
兔妈妈还分别给它们取了名字，有红眼睛、黄尾巴和蓝耳朵。
小兔子穿上新衣服很高兴，就蹦蹦跳跳的来到森林，小动物们一开始很羡慕它们，可是过了一天又一天……小动物们不喜欢跟它们玩了，小猴还说“你们总是穿一样的衣服，我不喜欢跟你们玩了！”
小兔子听了很伤心，耷拉着耳朵回到家里，把这件事情告诉了兔妈妈。
于是兔妈妈把三件衣服又重新染了一遍，变成了紫色，橙色和绿色。
兔妈妈还重新给它们取名为：紫葡萄、橙子、绿叶。
小兔子穿上新衣服高兴极了，它们又来到森林和小动物们一起快乐地玩了！
（指导教师：林莉丽））
教师评语：毅扬，你通过丰富的情节和对话，生动形象地写出了故事的起因、经过、结果。
文章想像丰富，叙述自然生动，过渡自然，中心突出，很好！但是还需要加强字词的积累，语言的提炼，加油！。