2.4水循环与洋流(复习课用)
高考地理一轮复习课件水循环和洋流
海上内循环就是海面上的水蒸发形成水汽，进入大气后在海洋上空凝结，形成降水又回到海洋的局部水分交换过 程。
陆地内循环与海上内循环差异
陆地内循环
发生在陆地与陆地上空之间，使 陆地上的水资源得到不断的更新 和补充。但水资源更新速度较慢 ，且容易受到人类活动的影响。
海上内循环
发生在海洋与海洋上空之间，对 陆地的影响较小。海上内循环的 水量非常大，对全球的气候和生 态系统有着重要的影响。
影响水循环的整体 性
人类活动对水循环的影响是全方 位的，不仅影响某一个环节，而 且影响水循环的整体性。例如， 植树造林可以改善局部小气候， 促进降水；而砍伐森林则会导致 水土流失、河流含沙量增大等。
02
洋流形成原因与类型划分
洋流定义及形成原因剖析
形成原因
主要动力是风，也可以是热盐 效应造成的海水密度分布的不 均匀性。
气候变化可能导致水体中的污染物扩散和迁移发生变化，进而影响到水质和供水安全。
海洋环境保护意识培养途径分享
加强海洋环保教育
通过学校教育、社会宣传等途径，提高公众对海洋环保的认识和 重视程度。
开展海洋环保实践活动
组织志愿者参与海滩清洁、海洋生态保护等实践活动，增强公众的 环保意识和责任感。
倡导绿色消费和生活方式
密度流
由海水密度差异引起的海流。
洋流定义
海洋中除了由潮汐力引起的潮 汐运动外，海水沿一定途径的 大规模流动。
风海流
盛行风长期作用于海面所形成 的稳定洋流。
补偿流
由于海水挤压或分散引起，如 上升流和下降流。
表层洋流和深层洋流特点比较
表层洋流：流速快，流向受盛行风、地转偏向 力和陆地轮廓影响。
01
04
湘教版高中地理必修一2.4 水循环和洋流 说课稿
教学重点1.水循环的过程、能量转化及其意义。
2.教学难点1.水循环过程中能量的转化。
2.三维目标一、知识与技能1.2.3.1.2.通过绘制水循环的过程简图，洋流分布简图、掌握水循环的过程及洋流的分布规律。
三激发学生学习地理的兴趣和热情，树立相互联系的观点和可持续发展的环境观。
教学过程导入新课多媒体播放视频资料“地球上的水”，让学生思考、理解本课卷首导语。
以情景问题的方式导入。
师地球因为有了水和水的运动才变得丰富多彩，生机盎然。
那么，地球上的水是如何运动的呢？推进新课师从动画中我们可以看到自然界中的水在不断地进行着连续的循环运动，这就是我们下面要学习的一项重要内容——水循环。
请大家结合屏幕上的问题，阅读教材P59图239“大规模水循环示意图”生师太阳能推动水循环的同时，伴随着能量在地理环境中的大规模转化和交换。
所以说，水循环既是物质更是能量的传输、储存和转化过程。
请大家思考：在水循环的每个基本环节中，能量是如生在蒸发环节中，水由液态转化为气态，消耗热能；在凝结降水环节中，水由气态转变为液态，释放潜热；由降水转化为地表径流与地下径流的过程，是将太阳能转化为势能进而转化为动能的过师水循环促使地球上的各种水体得到不断的更新，因此有人说：水资源可以永续利用，并且是师水资源的永续利用是以水资源开发利用后能获得补充、更新为条件的。
一旦水循环的开发强度超过地区水循环更新速度或者遭受严重的污染，那么就会面临水资源不足，甚至枯竭的严重局面。
所以对于特定的地区来说，水循环的数量是有限的，必须重视水资源的合理利用与保护。
只有在开发利用强度不超过地区水循环更新速度以及控制水污染的条件下，水资源才能不断获得更新，才能水循环的强度存在时空上的不平衡，这也就导致了水资源的时空分布不均，也就产生了各地的学生阅读教材第60页，讨论后发言：跨流域调水、修建水库、增加或减少地表蒸发、人工增雨师生课堂小结通过本节课的学习，我们了解了水循环是自然界中一种重要的物质和能量循环，与地理环境以及人类活动关系密切，必须认识水循环的运动变化规律，在日常生产和生活中保护水资源，合理利用水资源，使其永续利用，不断更新。
高考地理一轮复习水循环与洋流专题教案_图文(精)
高考一轮复习水循环与洋流专题教案一、水循环1、水循环概念:自然界的水周而复始连续运动的过程。
能量来源:外因——太阳辐射能、重力能,内因——水的三相变化2、水循环的类型:3、影响湖泊或海区盐度的因素:(1温度和蒸发量高低;(2降水量多少;(3水域封闭程度。
内陆湖泊往往属于咸水湖,主要原因是蒸发强烈,降水少,湖水与外界交换缓慢。
位于副热带比较封闭的海区,如红海,盐度最高的原因也是如此。
例如:巴尔喀什湖东咸西淡的原因:①东部:地处内陆,降水稀少,蒸发旺盛;缺少河流注入;②西部:有河流注入,起稀释作用.(伊犁河;③巴尔喀什湖中部窄,不利于两边水体交换,造成两侧盐度差异较大。
巴尔喀什湖是位于中亚哈萨克斯坦共和国东部的一个内流湖,萨雷姆瑟克半岛从南岸中部向北岸延伸,把湖水分为东西两半,流经中国新疆的伊犁河,接纳了大量的来自天山的冰雪融水注入巴尔喀什湖西部,占总入水量的75%至80%,而湖东部因缺少河流注入,加之湖区气候干旱,远离海洋,湖水大量蒸发而使湖水含盐量增多,因而形成了西淡东咸的一湖两水现象。
二、河流及其水文、水系特征径流环节是水循环的重要环节,因此河流补给类型及特点、河流的水文、水系特征是复习考察重点,而不同河流的补给类型及特点在新课已经学过,在此不再赘述,1、河流流量过程曲线图的分析方法:(1流量过程曲线反映的内容:流量的大小;曲线变化幅度反映水量的季节变化;曲线的峰期反映汛期出现的时间以及长短;谷期反映枯水期出现的时间及长短(2利用流量过程曲线判断河流补给类型:流量大小由河水来源决定;洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流,一般多为雨水补给,但地中海气候区河流刚好相反;汛期在夏季的河流除由雨水补给外,也可能是冰川融水补给;出现春夏两个汛期的河流,除雨水补给外还有可能是季节性积雪融水补给;河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故,而内流河往往由于气温低,冰川不融化,无冰川融水补给所致;曲线变化和缓,多系地下水补给,也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区。
2.4水循环和洋流.ppt
结论：洋流流向与等温线的弯曲方向一致
凸向即流向
判断下列洋流是100C
100C 150C 200C
南半球
寒流
100C 150C 200C
北半球
暖流
200C 150C 100C
北半球
寒流
南半球
暖流
（一）洋流的概念和分类
2.分类
水循环
（2）按成因可以分为三类：
练习
7.关于洋流分布的叙述，正确的是 (
A
)
A. 赤道南北两侧的海水自东向西流动，形成赤道洋流
B. 赤道洋流到达大洋西岸，大部分回头东流，小部分向 高纬流去，形成赤道逆流 C. 赤道逆流向东漂流到达大洋东岸时，又有一部分折向 高纬度，形成高纬环流
D. 大洋环流，在北半球呈逆时针方向流动
练习
8. 读海水等温线图，回答： （1）此海域位于哪个半球？ （2）A，B两处分别有什么洋流经过？ （3）A，B两处洋流对沿岸气候有何影响？
北印度洋海区
冬 季
逆时针方向
北印度洋海区
夏 季
顺时针方向
夏顺冬逆
（三）洋流对地理环境的影响
• 1．对气候的影响
水循环
——寒流降温降湿、暖流
增温增湿；
• 2．对海洋生物分布的影响
洋流
——渔场的形成
• 3．对航海业的影响
——顺流省时、省燃料。
• 4．对海洋环境的影响
——加快污染海区的净化速度，但同 时扩大污染范围。
风海流
洋流
密度流
补偿流
水平补偿 上 升 补 偿
90
副极地低压带 副热带高压带
北赤道暖流 西风漂流
60°N 600N 60
300N30 30°N 00 300S 0 30 30°S
高三一轮复习：水循环与洋流
大气环流会减弱（或大气环流变得不稳定），因为其下垫面（洋面）东西部的热力差异减小（或产生变化）；大洋西岸降水量会明显减少，因为这里的上升流减弱，对流雨随之减少；大洋东岸降水量会明显增多，因为沿岸暖洋流的加湿作用以及这里的下沉气流减弱。
“El Nino”原为渔民称呼圣诞节期间在厄瓜多尔和秘鲁北部沿海水域出现的暖水现象。后来则被用来称呼范围很广、持续时间很长的海面升温。现在在讨论海-气相互作用中提及的厄尔尼诺现象即为水温上升异常发展的现象。
洋流分布规律
欧洲鳗孵化于马尾藻海，幼体随着洋流到达欧洲西部沿海，然后进入河流生活，成年后回到马尾藻海，产卵后死亡。欧洲鳗从马尾藻海西南部迁往欧洲，首先借助的洋流属于
①以副热带为中心的大洋环流 ②以副极地为中心的大洋环流 ③寒流 ④暖流 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
洋流对地理环境的影响
降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。右图是“我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图”。
河流补给与区域特征
该流域河流夏季补给来源主要是雨水和 A.湖泊水 B.地下水 C.冰雪融水 D.沼泽水 能反映该流域地域特征的地理现象是 A.地表风沙少 B.山麓青青草 C.树上柑橘红 D.草场牦牛跑
二、水资源与人类社会
1、水资源短缺原因
三、合理利用水资源
从数量上看——资源性缺水； 从质量上看——水质性缺水； 从供水工程上看——工程性缺水。
【规律总结】一个地区水资源短缺的原因 自然原因：淡水总量有限；水资源时空分布不均。 人为原因：①人口增加，工农业发展，需水量增多，用水量大增；②人类不合理开采，对水资源的污染和浪费严重，可用量减少；③水利基础设施薄弱，储水空间少。
必修1第2章第4节水循环和洋流复习学案
必修1第2章第4节水循环和洋流复习学案【课标要求】1、运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。
2、运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。
【复习目标】1、了解水循环的过程和主要环节；了解主要洋流的名称和分布。
2、理解水循环的意义；理解主要洋流的成因。
3、能绘制水循环示意图和世界洋流模式图。
【自主探究】一、水循环1、概念：指水在地理环境中__________的移动，以及与之相伴的运动__________和物理__________的变化。
2、能量来源：在__________及__________的作用下，水在__________、海洋和__________间通过吸收热量或放出热量，以固、液、气三态的转化形成了总量平衡的循环运动。
3、主要环节A__________，B__________，C__________，D__________，E__________，F__________。
4、人类对水循环影响的主要方式增加或减少__________、人工增雨及__________。
二、洋流1、概念：洋流又叫__________，是指大洋__________海水常年大规模地沿一定方向进行的较为__________的流动。
2、类型：洋流按性质可分为__________和寒流两大类。
3、主要成因：盛行风作用。
南、北赤道暖流（信风作用），西风漂流（分布在北纬35°～45°和南纬30°～60°的宽阔地带），北印度洋季风洋流等。
4、分布规律：（1）中低纬度：__________为中心。
北半球呈__________方向流动，南半球呈__________方向流动。
（2）中高纬度(北半球)：以副极地低压为中心，呈逆时针方向流动。
（3）北印度洋季风洋流：夏季呈顺时针方向流动，冬季呈__________方向流动。
（4）从南极上空看西风漂流的流向：__________5、洋流对地理环境的影响（1）对沿岸气候的影响：暖流起到__________、__________、__________作用；寒流起到__________、__________、__________作用。
水循环和洋流复习课件
水循环和洋流
太阳能及地球重力作用
• 一、水循环 • 1．能量来源： • 2．主要环节及类型
Байду номын сангаас
。
降水 • (1) 海 上 内 循 环 ： 包 括 环 节①蒸发，② 水汽输送 。 地下径流 下渗 地表径流 • (2) 海陆间水循环：包括环节①蒸发，③ 蒸发 蒸腾 ，④降水， ⑤ ，⑥ ，⑦ 。 • (3)陆地内循环：包括环节④降水，⑧ ，⑨ 。
• (2)根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的 性质。 • 如果海水等温线向高纬凸出 ( 北半球向北 、南半球向南 ) ，说明洋流水温比流经海 区温度高，则该洋流为暖流；如果海水等 温线向低纬凸出 ( 北半球向南，南半球向 北 ) ，说明洋流水温比流经海区温度低， 则该洋流为寒流。如下图：
• 洋流图的判读
• • • •
1．洋流的判断和应用 (1)判定南、北半球。 ①根据纬度与环流方向判定。 第一步：根据纬度(30°或60°)确定海区( 副热带或副极地海区)； • 第二步：根据南北半球确定洋流方向 ( 顺 、逆)； • 第三步：套用表层洋流分布图。
• ②根据洋流性质判定。
• (2)确定季节。 • 根据印度洋的季风环流判定北半球冬、夏 季节。
• • • • •
4．人类活动对水循环的影响 地表蒸发 (1)增加或减少 。 (2)人工增雨。 跨流域引水 (3) 。 [灵犀一点 ] (1)人类对水循环的影响主要 体现在对地表径流的影响上，如修建水库 、跨流域调水等。此外，对地下径流、降 水、蒸发环节也有影响。 • (2)外流区域既发生海陆间水循环，又存在 陆地内循环，但以海陆间水循环为主；内
•
2．洋流对地理环境的影响
• 3．(2012年高考北京卷)2012年7月27日～8 月12日，第30届夏季奥运会将在英国伦敦 举行。读图回答下题。
2.4第四节地理水循环和洋流
。
（3）伴随着能量
转化
和
交换
。
（4）使水成为洁净的
可再生
资源。
思考：水是可再生资源，因此水是“取之不尽，用 之不竭”的。你同意这种说法吗？为什么？
二、洋流 1、概念 洋流又叫 海流 ，是指大洋表层海水常 年大规模地沿一定方向进行的较为稳定 的流动。 2、洋流分类 暖流 （由低纬流向高纬）
寒流 （由高纬流向低纬）
顺风顺水，速度快，节省燃料 逆风逆水，速度慢，费用高
重点突破----洋流与等温线
16℃ 14℃ 12℃
12℃ 14℃ 16℃
北 半球 暖
流
12℃ 14℃ 16℃
南 半球
暖 流
16℃ 14℃ 12℃
北 半球
寒 流
南 半球
寒 流
夏季
印度洋
3、洋流分布规律
规律四:
北印度洋形 成冬逆夏顺 的季风环流 。
4、洋流对地理环境的影响
（1）对气候的影响
暖流增温增湿，寒流降温减湿
（2）对海洋生物的影响
寒暖流交汇处，饵料丰富，形成大渔场；上升 流将深层营养物质带到表面，形成著名渔场。
（3）对海洋环境的影响
加快净化速度；扩大污染
副极地环流
规律一：南北半球中低纬度以副热 带海区为中心的 副热带 环流。
副热带环流
规律二：北半球中高纬以副极地 海区为中心的 副极地 环流。
副热带环流
西风漂流
规律三：南半球40o附近海区,形 成持续向东运动的 西风漂流 。
世界洋流模式图
3、洋流分布规律
冬季
印度洋
3、洋流分布规律
2、成因：
3、水循环的环节
重点突破：水循环的环节和分类 思考：大量砍伐树木会给当地水循环带来 思考：那种水循环参与循环的水量最大？ 思考：人类活动主要对水循环的哪些环节 什么影响？ 产生影响。
2.4水循环和洋流
21° 23° 21° 19° A B 23° 19° 21° 23° C D 23° 21° 19°
A 南半球
B 北半球
寒流
寒流
C 北半球
D 南半球
暖流
暖流
风海流
犹 如 吹 皱 一 池 湖 水
盛行风
洋流
全球风带
太
北太平洋暖流 北赤道暖流
印 度
平
南赤道暖流
洋 洋
西 风 漂 流
拉布拉多寒流
大
加那利寒流
西
本格拉寒流
洋
西 风 漂 流
（ 二 ） 洋 流 的 分 布
4、洋流分布规律 （1）中低纬度海区： 以副热带海区为中心的大洋环流 北半球顺时针 南半球逆时针 大洋东岸寒流 大洋西岸暖流
60°
（2） （1）
30°
（2）中高纬度海区： 以副极地海区为中心的大洋环流 北半球逆时针 大洋东岸暖流 大洋西岸寒流
（3）30°S～60°S： 西风漂流(寒流) （4）北印度洋：
0°
30°
（1） （3）
60°
冬逆夏顺
next
北印度洋海区
东北季风
冬 季
逆时针方向
北印度洋海区
夏 季
西南季风
顺时针方向
back
学法指导
图解三大洋洋流系统的组成
例题分析
1.在下列海洋等温线图中，表示南半球大洋东岸洋流分布的是
（三）洋流对地理环境的影响
人类目前比较容易 河流水、淡水湖泊水、 利用的淡水资源 浅层地下水 人类目前真正有效 利用的淡水资源
水资源是有限的…… 合理利用；保护水源
如果人类取用水量超过了水循环更新的数量或者水 资源遭受污染，就会造成水资源的枯竭，因此水资 源并不是“取之不尽，用之不竭”的。
高三地理 一轮复习2.4水循环与洋流课件
• 考向 河流补给、水循环、洋流及其影响 • 命题规律：水资源与水循环、海洋环境及其
变化带来的影响是当今世界各国共同关注的 问题，也是高考命题的热点。 • 考查主要体现在以下三方面：
32
• ①考查河流补给与地表径流变化的关系、河流 水文特征。
14
补给 补给 类型 季节
补给 特点
主要影 响因素
• 2.五种河流补给类型①降水量的
我国主 要分布 地区
径流量的季节 变化
①时间集中 多少 ②降
一般以夏
普遍，尤以
雨水
②不连续 水量的季节
秋两季为
东部季风区
补给
③水量变化 分配 ③降
主
最为典型
大
水量的年际
变化
15
补给 类型
季节性 积雪融 水补给
永久性 积雪和 冰川融 水补给
37
• 【典例2】(2011·安徽文综，25～26)下图为某 河流局部水系及甲地月平均径流量曲线和降水 量柱状图。完成(1)～(2)题。
38
• (1)图中甲地河流搬运能力最弱的时期是( )。 • A．11月至次年1月 • B．2月至4月 • C．5月至7月 • D．8月至10月 • (2)甲地径流峰值显著滞后于降水峰值的主要原
• 答案 (1)B (2)D
30
• ——分析渔场的形成和分布规律的思路
• (1)结合成因分析，由果及因推理成因。渔场即 渔业资源丰富、鱼类汇集、渔业活动频繁的场 所。据此推理鱼类汇集的成因，思维过程是： 鱼类汇集←饵料(浮游生物)丰富←营养盐类、 有机物质丰富←深层无机盐上泛←特殊的海域 位置。而特殊的海域位置包括温带海区、大陆 架海区、寒暖流交汇海区、上升流海区、河流 入海口附近。
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底层
大西洋
地中海
密度流
世界洋流模式图
规
律
1.副热带环流： 北顺南逆，东寒西暖； 2.北半球副极地环流： 逆时针，西寒东暖； 3.南极附近： 西风漂流（寒流）
北印度洋的季风环流
冬季
亚欧大陆 非 洲
北美洲
60oN
30oN 0o
夏季
南美洲 30oS 60oS
南极洲
世界洋流模式图
规
C
E
D
F G H
A
B
二、洋流
概念 主要驱动力
盛行风 海水密度差 海平面的高度差 （海水的得失）
分类
风海流
密度流 暖 流
即海流， 指大洋表层 海水常年大 规模地沿一 定方向进行 的较为稳定 的流动。
寒 流
补偿流
按性质
按成因
①世界洋流的分布规律及图示 900
极地东风
600 600
900
盛
300
行 西 风
1、洋流对气候的影响
拉布拉多寒流
气温：0°以下
气温：8° 都柏林 圣约翰斯 北大西洋暖流
洋流对气候的影响
澳大利亚西部 智利太平洋沿岸地区
西澳大利亚寒流
秘 鲁 寒 流
北 海 渔 场
四大著名渔场
纽 芬 60oN 兰 渔 30oN 场
0o
北海道渔场
寒暖流交汇处 上升流
秘鲁渔场
30oS 秘鲁寒流 （上升流） 60oS
必修Ⅰ第二章《自然环境中的物质运动和能量交换》
会考 要求
水循环 ①水循环的过程和主要环节(a) ②水循环的地理意义及图示(b) 洋流 ①世界洋流的分布规律及图示(b) ②洋流对地理环境的影响(c)
一、水循环
概念 主要驱动力 太阳能 地球重力能 主要环节 分类
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
海洋蒸发 陆地循环 海洋降水 陆地蒸发 陆地降水 水汽输送 地表径流
北 信 南 信 风 风
西风漂流
300
暖 流
寒 流
东
00
北赤道暖流
00
东
300
300
盛 行 西 风
600 600
南赤道暖流 寒 暖 流 流 西风漂流
极地东风
风带的分布
900
世界洋流模式图
900
补偿流
（2） （1）A （1）B
上升流
下降流
垂直补 偿流
（1）B
（1）A
（2）
水平补偿流
地中海
大西洋
直布罗陀海峡
律
1.副热带环流： 北顺南逆，东寒西暖； 2.北半球副极地环流： 逆时针，西寒东暖； 3.南极附近： 西风漂流（寒流） 4.北印度洋季风环流： 冬逆夏顺。
洋流对地理环境的影响
• 1.对沿岸气候的影响： 暖流-增温增湿 寒流-降温减湿 • 2.对海洋生物的影响： 形成“世界四大渔场” • 3.对航海的影响： 顺流快、逆流慢 • 4.对海洋污染的影响： 扩大污染范围，但有利于当地海域的净化
海洋循环
海陆间 大循环
地下径流
水循环示意图
内陆小循环
主要环节 海洋蒸发 海洋降水 海陆大循环 陆地蒸发 陆地降水 水汽输送
植树造林、修建水库、 跨流域调水
海洋小循环
地表径流
地下径流 人类作用水循环的主要环节
水循环的地理意义
1、维护全球水量平衡 2、塑造多种地表形态 3、实现物质迁移、能量交换 4、促使淡水资源不断更新