2018新人教版三年级(下)期末数学试卷(含答案解析)

2018年新人教版三年级（下）期末数学试卷（含答案解析）学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、．填空题（共11小题）1．平年全年有日，闰年全年有日．2．小海是1994年6月1日出生的，到2004年6月1日，他是周岁．3．先用小数表示下面各种物品的价格，再比较大小．元；元；元；元＜＜＜．4．300平方分米平方米7平方千米=公顷．5．876÷3的商是位数，估算的结果是，准确值是．6．一块正方形菜地，边长是12米，它的面积是平方米．7．昨天进的货有：今天进的货有：两天一共进了种货物．8．一年有个月、个大月，个小月，大月有天，小月有天（二月除外），平年二月有天，闰年二月有天．9．照样子填一填：10．说一说两只小动物从家里出发的寻宝路线图，并填空．（1）小兔向走25米，再向走米就到了藏宝处．（2）小熊向走米，再向走60米就到藏宝处．二．判断题（共1小题）11．我班同学的平均身高是1.35米，每个同学的身高都是1.35米．12．16厘米是1.6米．．（判断对错）．13．用18个1平方厘米的正方形拼成不同的图形，它们的面积是18平方厘米．．（判断对错）14．每年上半年的天数不一定相等，但每年下半年的天数是相等的．．（判断对错）．15．808÷4的商是22．．（判断对错）三．选择题（共5小题）16．480÷2÷4的商与算式（）的商相等．A．480÷8 B．480÷6 C．480÷517．下列年份中，是闰年的有（）A．1800 B．1990 C．1964 D．198218．用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）A．25米B．20平方米C．25平方米19．（）÷3=103…2．A．309 B．311 C．30720．25×80的积的末尾有（）个0．A．1 B．2 C．3 D．4四．计算题（共2小题）21．笔算．878÷3=42×28=438÷4=验算：22．脱式计算．81×7÷9 672÷（2×3）700﹣700÷5920÷8+294 103+400﹣365 47×8÷223．下面三道题，你认为对的打“√”，错的“×”，错的帮它更正过来．五．解答题（共10小题）24．火车上有360人求每节火车上有多少人？25．一个长方形的土地，长是45米，宽是30米，面积是多少平方米？如果每3平方米中一棵树一共可以种多少棵树？26．一列火车每小时行95千米，它从晚上6时跑到了第二天的早上8时，他跑了多少千米？27．（1）汽车的速度是人步行的几倍？（2）你还能提出哪些数学问题？并列式解答．28．小明爸爸外出，他做了一回小当家，下面是他买几种东西的费用统计图．（1）买什么用钱最多？买什么用钱最少？相差多少钱？（2）一共用了多少钱？小明的钱包里用30元，够吗？（3）你还能提出哪些数学问题呢？29．小华星期天去博物院参观，从他家到博物院有几条路可以走（如图），他平均每分钟走62米，走每条路线所用的时间如图所示，如果你是小华，你会选哪条路线呢？请先画一画，再算一算要走多少米？新人教版三年级（下）期末数学试卷（含答案解析）参考答案与试题解析一．填空题（共11小题）1．平年全年有365日，闰年全年有366日．【分析】平年和闰年的区别：平年二月有28天闰年二月有29天所以平年是365天闰年是366天．【解答】解：平年全年有365天，而闰年全年有366天；故答案为：365，366．【点评】平年和闰年的主要区别在二月，平年二月有28天闰年二月有29天所以平年是365天闰年是366天．2．小海是1994年6月1日出生的，到2004年6月1日，他是10周岁．【分析】根据题意，用现在的年份2004年减去出生的年份1994年即可．【解答】解：2004﹣1994=10（周岁）答：他是10周岁．故答案为：10．【点评】本题主要考查时间的推算，已知出生日期和现在的日期，求周岁，用现在的日期减出生日期．3．先用小数表示下面各种物品的价格，再比较大小．5.3元；6.1元；10.67元；7.03元5.3元＜6.1元＜7.03元＜10.67元．【分析】把复名数换算成单名数时，把角除以进率10，把分除以进率100，再加上元数即可；再根据小数大小的比较方法进行比较．【解答】解：5元3角=5.3元；6元1角=6.1元；10元6角7分=10.67元；7元3分=7.03元；5.3元＜6.1元＜7.03元＜10.67元．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．4．300平方分米3平方米7平方千米=700公顷．【分析】（1）由低级单位平方分米化高级单位平方米，除以进率100．（2）由高级单位平方千米化低级单位公顷有，乘进率100．【解答】解：（1）300平方分米=3平方米；（2）7平方千米700公顷；故答案为：3，700．【点评】本题是考查面积的单位换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．5．876÷3的商是三位数，估算的结果是290，准确值是292．【分析】由于876的百位上数大于除数，所以商是三位数，876可以看作870进行估算，近似商是290，然后根据整数除法的计算法则进行计算即可．【解答】解：876÷3≈870÷3=290，876÷3=292，所以876÷3的商是三位数，估算的结果是290，准确值是292．故答案为：三，290，292．【点评】此题考查的目的是掌握整数除法的估算、计算方法．6．一块正方形菜地，边长是12米，它的面积是144平方米．【分析】根据正方形的面积=边长×边长，把数据代入公式解答．【解答】解：12×12=144（平方米），答：它的面积是144平方米．故答案为：144．【点评】此题主要考查正方形的面积公式的灵活运用．7．昨天进的货有：笔记本，铅笔，球拍，卡通图片今天进的货有：眼镜，笔记本，铅笔，三角尺，剪刀两天一共进了7种货物．【分析】根据图示给出的图形可判断出昨天进的货，以及今天的进货情况，最后把两天的进货品种数量相加，再减去两天重复进货品种数量即可解答．【解答】解：昨天进的货有：笔记本，铅笔，球拍，卡通图片，今天进的货有：眼镜，笔记本，铅笔，三角尺，剪刀，4+5﹣2，=9﹣2，=7（种），故答案依次为：笔记本，铅笔，球拍，卡通图片；眼镜，三角尺，剪刀；7．【点评】明确图示表达的意义，并根据意义正确解决问题是本题考查知识点．8．一年有12个月、7个大月，4个小月，大月有31天，小月有30天（二月除外），平年二月有28天，闰年二月有29天．【分析】根据题意，一年有12个月，天数有31天的是大月，有30天的是小月，平年时二月有28天，闰年时二月有29天，然后再根据题意进一步解答即可．【解答】解：根据题意可得：一年有12个月；一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月有31天，是大月，一共有7个大月；四月、六月、九月、十一月有30天，是小月，一共有4个小月；平年二月有28天，闰年二月有29天．所以，一年有12个月、7个大月，4个小月，大月有31天，小月有30天（二月除外），平年二月有28天，闰年二月有29天．故答案为：12，7，4，31，30，28，29．【点评】本题主要考查大小月以及平年与闰年二月的天数，然后再根据年月日的知识进一步解答即可．9．照样子填一填：【分析】把普通记时法换算成用24时计时法表示，上午的时刻不变，下午时刻加12；把24时记时法换算成用普通记时计时法，上午的时刻不变，下午时刻减12即可得解．【解答】解：如图所示：故答案为：21：40，上午5时30分，晚上11时8分．【点评】把普通记时法换算成用24时计时法表示，上午的时刻不变，下午时刻加或减12．10．说一说两只小动物从家里出发的寻宝路线图，并填空．（1）小兔向南走25米，再向东走90米就到了藏宝处．（2）小熊向南走50米，再向西走60米就到藏宝处．【分析】据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其它信息，即可解答．【解答】解：（1）小兔向南走25米，再向东走90米就到了藏宝处．（2）小熊向南走50米，再向西走60米就到藏宝处．故答案为：南，东，90，南，50，西．【点评】此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用．二．选择题（共5小题）11．480÷2÷4的商与算式（）的商相等．A．480÷8 B．480÷6 C．480÷5【分析】根据一个数连续除以两个数等于除以这两个数的乘积即可得出答案．【解答】解：480÷2÷4=480÷（2×4）=480÷8故选：A．【点评】本题主要考查了学生对于除法的性质的应用．12．下列年份中，是闰年的有（）A．1800 B．1990 C．1964 D．1982【分析】用选项中的年份除以4（1800除以400），看是否有余数，有余数就是平年，没有余数就是闰年．【解答】解：A、1800÷400=4…200；有余数，1800年是平年；B、1990÷4=497…2；有余数，1990年是平年；C、1964÷4=491；没有余数，1964是闰年；D、1982÷4=495…2；有余数，1982年是平年．故选：C．【点评】本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年．13．用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）A．25米B．20平方米C．25平方米【分析】根据题意知道20米是正方形的周长，由此求出正方形的边长，再根据正方形的面积公式S=a2，列式解答即可．【解答】解：正方形的边长是：20÷4=5（米）正方形的面积是：52=5×5=25（平方米）；答：这个正方形的面积是25平方米．故选：C．【点评】此题主要考查了正方形的面积公式（S=a2）的实际应用，另外注意20米是正方形的周长，不是正方形的边长，还有面积单位与长度单位的区分．14．（）÷3=103…2．A．309 B．311 C．307【分析】我们根据在有余数的除法中，被除数等于商乘以除数加上余数来进行计算即可．【解答】解：103×3+2，=309+2，=311；故选：B．【点评】本题运用“商×除数+余数=被除数”进行计算即可．15．25×80的积的末尾有（）个0．A．1 B．2 C．3 D．4【分析】本题根据因数末尾有零的乘法进行分析解答即可：计算时25×80时，可先算25×8=200，由于两个因数末尾有1个0，200后加上一个零为2000，即25×80积的末尾一共有3个0．【解答】解：由于25×8=200，两个因数末尾共有1个0，则25×80=2000，25×80积的末尾一共有3个0．故选：C．【点评】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．三．判断题（共1小题）16．808÷4的商是22．×．（判断对错）【分析】用竖式计算808除以4，求出商，再根据题意进行判断即可．【解答】解：808÷4=202故答案为：×．【点评】本题考查了整数除法的运用，掌握除数是一位数除法的计算方法是解答本题的关键．17．我班同学的平均身高是1.35米，每个同学的身高都是1.35米×．【分析】平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，它比最小的数大一些，比最大的数小一些，在它们中间，据此判断即可．【解答】解：因为平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，我班同学的平均身高是1.35米；并不是说我们班每个同学的身高一定都是1.35米，有的同学的身高会比1.35米高，也有的同学的身高会比1.35米低．故答案为：×．【点评】本题主要考查了平均数的意义，即平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标．18．16厘米是1.6米．×．（判断对错）．【分析】把16厘米换算成米数，用16除以进率100得0.16米．【解答】解：16厘米=0.16米；故答案为：×．【点评】此题考查把厘米数换算成米数，就用厘米数除以单位间的进率，熟记单位间的进率是100是解决此题的关键．19．用18个1平方厘米的正方形拼成不同的图形，它们的面积是18平方厘米．√．（判断对错）【分析】拼组图形时，拼组后图形的面积不变，拼成后的图形的面积就是这18个小正方形面积的和．据此解答．【解答】解：根据分析可知拼后图形的面积不变，是18个小正方形面积的和．即：18×1=18（平方厘米）．故答案为：√．【点评】把若干个图形拼组后，新图形的面积就是原来图形面积的和．20．每年上半年的天数不一定相等，但每年下半年的天数是相等的．√．（判断对错）．【分析】平年上半年：31+28+31+30+31+30=181（天）；闰年上半年：181+1=182（天）；下半年：31+31+30+31+30+31=184（天）；每年下半年一定都是184天，上半年的天数可能是181天，也可能是182．【解答】解：每年上半年的天数不一定相等，但每年下半年的天数是相等的，说法正确．故答案为：√．【点评】本题关键是记住每个月的天数各是多少天，进而求出上、下半年的天数即可求解．四．计算题（共2小题）21．笔算．878÷3=42×28=438÷4=验算：【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．【解答】解：878÷3=292 (2)42×28=1176438÷4=109 (2)验算：【点评】考查了整数乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．22．脱式计算．81×7÷9 672÷（2×3）700﹣700÷5 920÷8+294 103+400﹣365 47×8÷2【分析】（1）（5）（6）按照从左到右的顺序计算；（2）先算小括号里面的乘法，再算括号外的除法；（3）先算除法，再算减法；（4）先算除法，再算加法．【解答】解：（1）81×7÷9=567÷9=63（2）672÷（2×3）=672÷6=112（3）700﹣700÷5=700﹣140=560（4）920÷8+294=115+294=409（5）103+400﹣365=503﹣365=138（6）47×8÷2=376÷2=188【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．23．下面三道题，你认为对的打“√”，错的“×”，错的帮它更正过来．【分析】（1）计算正确；（2）乘数末尾有2个0，积的末尾应添上2个0，所以错误；（3）3除4时，不够商1，应写0补位，所以错误；根据整数乘除法的计算方法进行解答即可．【解答】解：【点评】此题考查了整数乘除法的竖式计算方法及计算能力．五．解答题（共10小题）24．火车上有360人求每节火车上有多少人？【分析】观察图发现一共是6节车厢，坐了360人，用总人数除以车厢的节数，即可求出每节火车上有多少人．【解答】解：360÷6=60（人）答：每节火车上有60人．【点评】解决本题根据除法的平均分意义直接列式求解即可．25．一个长方形的土地，长是45米，宽是30米，面积是多少平方米？如果每3平方米中一棵树一共可以种多少棵树？【分析】长方形的面积：S=ab，已知长是45米，宽是30米，据此可求出面积，再除以3就是可种树的棵数．据此解答．【解答】解：45×30=1350（平方米）1350÷3=450（棵）答：面积是1350玉米，一共可以种450棵树．【点评】本题主要考查了学生对长方形面积公式的掌握情况．26．一列火车每小时行95千米，它从晚上6时跑到了第二天的早上8时，他跑了多少千米？【分析】它从晚上6时跑到了第二天的早上8时到达，即在路上共用了12+8﹣6=14小时，由于每小时行95千米，所以跑了95×14千米，据此解答．【解答】解：12时+8时=20时20时﹣6时=14小时95×14=1330（千米）答：他跑了1330千米．【点评】本题体现了行程问题的基本关系式：速度×时间=路程；关键是求出行驶的时间．27．（1）汽车的速度是人步行的几倍？（2）你还能提出哪些数学问题？并列式解答．【分析】①用80除以5，列式解答即可．②汽车的速度是摩托车速度的几倍？用80除以20即可．【解答】解：①80÷5=16；答：汽车的速度是人步行的16倍．②汽车的速度是摩托车速度的几倍？80÷20=4；答：汽车的速度是摩托车速度的4倍．【点评】已知两个数，求一个数是另一个数的几倍，用除法．28．小明爸爸外出，他做了一回小当家，下面是他买几种东西的费用统计图．（1）买什么用钱最多？买什么用钱最少？相差多少钱？（2）一共用了多少钱？小明的钱包里用30元，够吗？（3）你还能提出哪些数学问题呢？【分析】根据条形统计图可知，（1）小明买虾用的钱数最多，买菜芯用的钱数最少，两者相比较即可得到答案，（2）可把小明买每种东西的花销相加即可得到他共花的钱数，再和30比较即可，（3）小明买猪肉和虾一共花多少元？【解答】解：（1）根据条形统计图可知，小明买虾用的钱数最多，买菜芯用的钱数最少，9.2﹣1.2=8（元）；答：小明买虾用的钱数最多，买青菜用的钱数最少，相差8元钱．（2）6.5+9.2+1.2+6=22.9（元），30＞22.9；答：一共用了22.9元钱，小明的钱包里30元，够用．（3）小明买猪肉和虾一共花多少元？7.5+9.2=16.7（元）；答：小明买猪肉和虾一共花16.7元．【点评】此题主要考查的是如何从条形统计图中获取信息，然后再根据信息进行解答即可．29．小华星期天去博物院参观，从他家到博物院有几条路可以走（如图），他平均每分钟走62米，走每条路线所用的时间如图所示，如果你是小华，你会选哪条路线呢？请先画一画，再算一算要走多少米？【分析】依据图示可得：小华到学校可按照1：小华家﹣﹣公园﹣﹣博物馆；2：小华家﹣﹣图书馆﹣﹣博物馆；3：小华家﹣﹣少年宫﹣﹣博物馆，这三条路线，若我是小华，我会选择最短的路线，即：第三条路线，依据路程=速度×时间即可解答．【解答】解：从他家到博物馆有3条路线，我选择第三条路线，（8+9）×62，=17×62，=1054（米），答：要走1054米．【点评】解答此类题目首先要明确图示表达的意义，再根据需要解决的问题，找出数量间的等量关系，代入数据即可解答．第21页（共21页）。