最新苏教版小学六年级数学下册 折扣精品ppt课件
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最新苏教版数学六年级下册《有关打折的实际问题》ppt课件
所有图书一律八折销售 八折就是80%，原价和实际售价有什么关系？ 原价×80%=实际售价
我买一本《趣味数学》， 打八折是 语故事》用了 10元4角。
所有图书一律八折销售
先算出《成语故事》的原价是多少元，再进行检验。
解：设一本《成语故事》的原 价是x元。 x×80%=10.4 x=10.4÷ 0.8 x=13
7、有一种型号的手机，原价1000元，现价 900元，打几折出售？
900÷1000＝90%＝九折
8、老师在商店里花了56元钱买了一条牛仔 裤，因为那儿的牛仔裤正在打七折销售。请同 学们猜猜看，这条牛仔裤原价多少元？
七折＝70%＝0.7 解：设这条牛仔裤原价x元。
0.7x=56 x=80 检验：56÷80＝0.7＝七折
在商品促销时,必须明确标 出商品的原价、现价、折扣。
具体详情可浏览中国商务部网站：
电子信箱： jszhiduchu@
说说下面每种物品是打几折出售的。 （1）一架钢琴按原价的70%出售。
（2）一台电视机按原价的95%出售。
（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180 元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了 多少钱？ 八五折就是按原价的85%销售。 原价×折扣＝实际售价 180×85%＝153（元）
即打折率是（ 60% ）。化成小数是（ 0.6 ）
(3)七五（7.5）折是十分之( 七点五),就是求原价的 (75%)，即打折率是（ 75% ）。化成小数是（0.75 ） （4）某商品打七折销售，就表示现价是原价的 （ 70 ）%，现价比原价降低了（ 30 ）%。 （5）某商品售价降低到原价的83%销售，就是打 （ 八三）折。化成小数是（ 0.83 ）
你见过以下这此促销的手段吗？
苏教版六年级下册数学课件5.1 用方向和距离确定位置 (共19张PPT)
北
灯塔2
5㎝
750 轮船
4002㎝
灯塔3
0 10 20 30 40千米
灯塔2在轮船的（北）偏（西）（ 75 ）0的方向上 ，实际距离是（ 50 ）千米。
灯塔3在轮船的（ 南）偏（ 东 ）（ 40 ）0的
方向上，实际距离是（ 20 ）千米。
四、确定位置时我们要知道：
我来告 诉你：
观测点 方向和度数 目标离中心点的距离
确定物体位置的时候，我们首 先要确定以谁为观测点，然后说 清楚物体在谁的什么方向距离多 远的地方。
七、联系实际，应用巩固
1.完成教材53页练习九第1题 2.完成教材53页练习九第2题 3.完成教材53页练习九第3题 4.完成教材54页练习九第4题
你能做到吗？
在家的附近，选定一个观 测点，看八个方向分别有 哪些景物？记录下来，记 录方式可以不同，但一定 要能找准方向啊！
用方向和距离
确定位置
教学目标
• 1．让学生在具体情境中初步理解北偏东（西）、 南偏东（西）的含义，会用方向和距离描述物 体的位置，初步感受用方向和距离描述物体位 置的科学性。
• 2．让学生经历用方向和距离描述物体位置的探 索过程，进一步培养观察能力、识图能力和有 条理地进行表达能力，发展空间观念。
五、回顾反思：
北
1.明确概念： 当我们知道了物体的什么，就能确
定物体的位置了呢？ 2.深化对角的方法的理解：
要看灯塔，在轮船的北偏东多少 度，要看哪个角的度数呢？ 3.确定位置的观测点：
还有一张灯塔与轮船位置关系的 平面图，仔细看图，现在你能说灯塔 在轮船的北偏东30度方向吗？为什么？
六、提炼小结
谢谢指导！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
六年级数学下册一、百分数的应用3.折扣问题 PPT精品课件2苏教版
苏教版六年级数学下册
折
扣
学习目标：
1.折扣是什么？
2.与百分数有什么联系
3.如何解决有关折扣
的实际问题？
创设情境，激发兴趣
1.原价7.5元,现价6元
2.原价5元,现价4元
3.原价6元,现价4元
4.原价20.5元,现价15元
合作学习，问题探究 （概念）
商店有时降价出售商品，叫做打折扣 销售，通称“打折”。几折就表示十 分之几，也就是百分之几十。
教师点拨，评价总结：
折扣问题的解题思路和百分数、 分数应用题的相同。
关键是找准单位“1”。
1. 单位“1”的量已知，根据求一 个数的几分之几是多少用乘法计算。 2. 单位“1”的量未知，可根据等 量关系列方程或用除法计算。 数量÷对应分率＝单位“1”的量
分层练习，巩固新知 这个玩具原价多少元？
你有优惠卡， 可以打八折。 我用优惠卡买这个玩 具节约了9.6元。
反思总结，感悟升华
1.折扣是百分数在实际生活应用中的特例
2.现价=原价×折扣数 3.口算中化成小数也比较简单 注意先约分后计算较为简单
达标检测，反馈矫正
横向联系，拓展提高 （成数）
横向联系，拓展提高 （成数）
• 去年陈伯家收玉米8000千克，今年的玉米比 去年多收一成五，今年收玉米多少千克？
解题方法
1. 爸爸给小雨买了一辆自行车， 原价180元，现在商店打八五折 出售，买这辆车用了多少钱？
180 X 85% = 153 ( 元 ) 现价=原价×折扣数
分层练习，巩固新知
算出打折后的价格
８０元
１０６元
３0元
52元
74.2元
）元
商品名称 原 现 折 电暖气 价２８０元 价２５２元 扣
折
扣
学习目标：
1.折扣是什么？
2.与百分数有什么联系
3.如何解决有关折扣
的实际问题？
创设情境，激发兴趣
1.原价7.5元,现价6元
2.原价5元,现价4元
3.原价6元,现价4元
4.原价20.5元,现价15元
合作学习，问题探究 （概念）
商店有时降价出售商品，叫做打折扣 销售，通称“打折”。几折就表示十 分之几，也就是百分之几十。
教师点拨，评价总结：
折扣问题的解题思路和百分数、 分数应用题的相同。
关键是找准单位“1”。
1. 单位“1”的量已知，根据求一 个数的几分之几是多少用乘法计算。 2. 单位“1”的量未知，可根据等 量关系列方程或用除法计算。 数量÷对应分率＝单位“1”的量
分层练习，巩固新知 这个玩具原价多少元？
你有优惠卡， 可以打八折。 我用优惠卡买这个玩 具节约了9.6元。
反思总结，感悟升华
1.折扣是百分数在实际生活应用中的特例
2.现价=原价×折扣数 3.口算中化成小数也比较简单 注意先约分后计算较为简单
达标检测，反馈矫正
横向联系，拓展提高 （成数）
横向联系，拓展提高 （成数）
• 去年陈伯家收玉米8000千克，今年的玉米比 去年多收一成五，今年收玉米多少千克？
解题方法
1. 爸爸给小雨买了一辆自行车， 原价180元，现在商店打八五折 出售，买这辆车用了多少钱？
180 X 85% = 153 ( 元 ) 现价=原价×折扣数
分层练习，巩固新知
算出打折后的价格
８０元
１０６元
３0元
52元
74.2元
）元
商品名称 原 现 折 电暖气 价２８０元 价２５２元 扣
苏教版六年级数学下册全册完整课件
拉美8.9% 亚洲58.1% 非洲19.5%
2050
60
年 50
世 40 界 人 30
口 20
预 测
10
图0
欧洲
非洲 北美洲 拉美
亚洲
北美洲
60
欧洲
50
40
拉丁美洲及
加勒比地区
30
20
亚洲
10
非洲
0 欧洲
非洲 北美洲 拉美
亚洲
小组讨论：
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
易错提醒
60
50
北美洲
欧洲 拉丁美洲及 加勒比地区 亚洲
非洲
40 30 20 10
0 欧洲 非洲 北美洲 拉美 亚洲
扇形统计图
扇形统计图 能清楚地表 示出各部分 在总体中所 占的百分比。
条形统计图
条形统计图能 清楚地表示出 每个项目的具 体数目。
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
华山
黄山
庐山
峨眉山
山名
4、某百货商场1994年~2002年营业额统计如下：
年份
1994 1997 1999 2000 2002
营业额（万元） 5000 7800 9200 12000 14000
制作适当的统计图表示该百货商场营业额 的变化情况。
1、请根据百货商场营业额变化情况选择适当的统 计图。
苏教版
六年级
（下册)
[精品]
1.1扇形统计图
学习目标
1、结合实例认识扇形统计图，了解扇形统计图数 据特点。能联系百分数的意义，对扇形统计图中 的数据做简单分析，并能根据扇形统计图进行简 单计算。 2、在认识扇形统计图的过程中，能根据统计图的 数据作出解释和判断，解决简单的实际问题，发 展数据分析观念。 3、进一步体会扇形统计图的实际生活中的应用， 感受数学与生活的联系，发展数学应用意识。
苏教版六年级下册数学《折扣问题的练习课》PPT教学课件
（4）一种衣服原价每件50元，现在打九折出售， 现在每件的售价比原来便宜多少元？
2020/12/10
绿色圃中小学教育网
3
（1）一辆自行车200元，在原价基础上打八折， 小明有贵宾卡，还可以再打九折，小明买这辆车 花了多少钱？
（2）小红在书店买了两本打八折出售的书，共 花了12元，小红买这两本书便宜了多少钱。
2020/12/10
绿色圃中小学教育网
4
五成=（
）%七成四=（来自）%2020/12/10
绿色圃中小学教育网
5
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
6
折扣问题的练习课
2020/12/10
绿色圃中小学教育网
1
八折=（ 九五折=（
）% ）%
2020/12/10
绿色圃中小学教育网
2
（1）一种衣服原价每件50元，现在打九折出售， 每件售价多少元？
（2）一种衣服现在打九折出售，现在售价是45 元，每件的原价是多少元？
（3）一种衣服原价每件50元，现在每件45元， 你知道商场正在打几折吗？
最新(苏教版)六年级数学下册六年级数与代数总复习课件(新)精品课件
第三十六页，共82页。
建议每天可适当做几道题计算，尽 量整、小数、分数、运算定律 (dìnglǜ)的使用等各种题型的混合 运算。主要以两步计算为主不超过 三步。不要过于复杂、适量。提高 速度和准确率。
第三十七页，共82页。
式与 方程
用字母表示数的作用
用字母表示数
三、
用字母表示常见的数量关系、运算定 律和性质、几何形体的计算公式
第三十一页，共82页。
第三十二页，共82页。
（1） （40+4）×25
=40×25×4×25
=100×1000
=100000
第三十三页，共82页。
315－25＋75 28×（35＋65）
第三十四页，共82页。
73 ×7＋
88
第三十五页，共82页。
125×（8+20） 48+52×23 8×（24+76） 43+43×39
第四十七页，共82页。
小红早晨从一张长2分米(fēn mǐ)的床上起来，用5秒时间刷牙 、洗脸，吃了150千克的面包，喝 了100升的牛奶，背上10立方厘米 的书包飞快向600千米的学校跑去 。
第四十八页，共82页。
同一种量不同的单位(dānwèi)的改写。关键是记住单位 (dānwèi)之间的进率。小数点的位置移动方法。注意位数不够 要补0
（3）应用
第十八页，共82页。
数的运 算
四则运算(sìzéyùn suàn)的意 义和计算方法
整数 小数 分数
加法
减法
乘法
除法
把两个数合并 成一个数的运 算
与整数加法的 意义相同
已知两个数的 和与其中一个 加数，求另一 个加数的运算
与整数减法的 意义相同
建议每天可适当做几道题计算，尽 量整、小数、分数、运算定律 (dìnglǜ)的使用等各种题型的混合 运算。主要以两步计算为主不超过 三步。不要过于复杂、适量。提高 速度和准确率。
第三十七页，共82页。
式与 方程
用字母表示数的作用
用字母表示数
三、
用字母表示常见的数量关系、运算定 律和性质、几何形体的计算公式
第三十一页，共82页。
第三十二页，共82页。
（1） （40+4）×25
=40×25×4×25
=100×1000
=100000
第三十三页，共82页。
315－25＋75 28×（35＋65）
第三十四页，共82页。
73 ×7＋
88
第三十五页，共82页。
125×（8+20） 48+52×23 8×（24+76） 43+43×39
第四十七页，共82页。
小红早晨从一张长2分米(fēn mǐ)的床上起来，用5秒时间刷牙 、洗脸，吃了150千克的面包，喝 了100升的牛奶，背上10立方厘米 的书包飞快向600千米的学校跑去 。
第四十八页，共82页。
同一种量不同的单位(dānwèi)的改写。关键是记住单位 (dānwèi)之间的进率。小数点的位置移动方法。注意位数不够 要补0
（3）应用
第十八页，共82页。
数的运 算
四则运算(sìzéyùn suàn)的意 义和计算方法
整数 小数 分数
加法
减法
乘法
除法
把两个数合并 成一个数的运 算
与整数加法的 意义相同
已知两个数的 和与其中一个 加数，求另一 个加数的运算
与整数减法的 意义相同
(苏教版)六年级数学下册教案 打折
【板块五】
1．让学生独立解答，教师多关注学困生的作业情况，随时给予指点和帮扶。
2．做完后，采取自批、同桌互批等方式校对作业。然后交流思考过程。
3．总结全课。
【板块六】
两项作业不作全班统一要求。班上的“数学尖子”根据当天的学习情况，家庭作业可以不做。
由于题目数量关系简单，也可让学生用除法计算。
灵活掌握关于打折的几道数量关系：原价×折数=现价
现价÷原价=折数
现价÷折数=原价
原价－现价＝便宜的价钱
注意
分清倒底是求原价还是求现价，或是求比原价便宜的价钱。
折数一般要用大写来表示。
【板块三】
1．现在知道“打折”是什么意思？一件商品的“现价”、“原价”与“折扣”之间有什么关系？
根据学生回答教师板书：
原价×折数=现价
【板块四】
1．你是怎样想到列方程解答的？列方程时依据了怎样的相等的关系？你又是怎样检验的？
进行练习，然后全班校对，汇报在练习中出现的问题，师生共同查找原因、研究对策。
2．在探索解决问题的过程中，进一步培养独立思考的能力，养成主动与他人合作交流、自觉验算等良好习惯，体验成功的乐趣，增强学好数学的信心。
教学重点
学会列方程解答“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”以及与打折有关的其他实际问题。
教学难点
提高解决实际问题的能力。
教学资源
根据例题和部分练习制作的多媒体教学课件。
有关打折的实际问题
教学内容
教科书第8页的例4以及随后的“练一练”，练习三的1—4题。
执教日期
2月14日，星期六
三维目标
1．联系百分数的意义认识折扣的含义，了解打折在日常生活中的应用；联系对“求一个数的百分之几是多少”的已有认识，学会列方程解答“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”以及与打折有关的其他实际问题，进一步体会有关百分数问题的内在联系，加深对用百分数表示的数量关系的理解。
1．让学生独立解答，教师多关注学困生的作业情况，随时给予指点和帮扶。
2．做完后，采取自批、同桌互批等方式校对作业。然后交流思考过程。
3．总结全课。
【板块六】
两项作业不作全班统一要求。班上的“数学尖子”根据当天的学习情况，家庭作业可以不做。
由于题目数量关系简单，也可让学生用除法计算。
灵活掌握关于打折的几道数量关系：原价×折数=现价
现价÷原价=折数
现价÷折数=原价
原价－现价＝便宜的价钱
注意
分清倒底是求原价还是求现价，或是求比原价便宜的价钱。
折数一般要用大写来表示。
【板块三】
1．现在知道“打折”是什么意思？一件商品的“现价”、“原价”与“折扣”之间有什么关系？
根据学生回答教师板书：
原价×折数=现价
【板块四】
1．你是怎样想到列方程解答的？列方程时依据了怎样的相等的关系？你又是怎样检验的？
进行练习，然后全班校对，汇报在练习中出现的问题，师生共同查找原因、研究对策。
2．在探索解决问题的过程中，进一步培养独立思考的能力，养成主动与他人合作交流、自觉验算等良好习惯，体验成功的乐趣，增强学好数学的信心。
教学重点
学会列方程解答“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”以及与打折有关的其他实际问题。
教学难点
提高解决实际问题的能力。
教学资源
根据例题和部分练习制作的多媒体教学课件。
有关打折的实际问题
教学内容
教科书第8页的例4以及随后的“练一练”，练习三的1—4题。
执教日期
2月14日，星期六
三维目标
1．联系百分数的意义认识折扣的含义，了解打折在日常生活中的应用；联系对“求一个数的百分之几是多少”的已有认识，学会列方程解答“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”以及与打折有关的其他实际问题，进一步体会有关百分数问题的内在联系，加深对用百分数表示的数量关系的理解。
苏教六年级数学下册打折问题百分数的应用(共15张PPT)
原价×80%×95%=现在的价钱
第11页，共15页。
新年期间，购买饮料的人很多。为此，时代、联华、好又
多三个超市都进了一批相同的饮料：每大瓶10元，每小瓶 2.5元。为了抢占市场，他们分别推出三种优惠措施： “时代超市：买大瓶送小瓶；联华超市：一律打九折； 好又多超市：买满30元打七八折。”下表是4位顾客的 购买情况，请你建议这些顾客去哪家超市购买使他花钱 最少。
第8页，共15页。
（1）一件西服原价480元，现在售价多少元？ （2）张阿姨买了一件羊毛衫，付了180元。这
件羊毛衫原价多少元？
第9页，共15页。
请你根据这幅图提个问题考考你的同桌， 要求你的同桌在自备本上解答。 注意：两 个人提的问题最好是不同的。
第10页，共15页。
你能说出下面几题的数量关系吗？
X人
男 生
（ ）人
女 生
36人
女生人数是男生的80%
（）人数 + （）人数 = 美术组总人数
第14页，共15页。
例5 解答
• 解：
设美术组有男生x人，女生就有80%x人。 x + 80%x = 36
1.8x = 36 x = 20
80% x = 20 * 80% = 16
• 答：美术组有男生 人，有女生
人。
第15页，共15页。
第6页，共15页。
我买了一本《趣味数学》 用了12元，原价是多少?
我买了一本《成 语故事》用了10 元4角，原价是 多少?
本书店图书 一律八折出售。
第7页，共15页。
说一说，这些折扣的意义
九折
八折
八八折
六五折 七二折 九三折
说一说，每种商品是打几折出售的：
第11页，共15页。
新年期间，购买饮料的人很多。为此，时代、联华、好又
多三个超市都进了一批相同的饮料：每大瓶10元，每小瓶 2.5元。为了抢占市场，他们分别推出三种优惠措施： “时代超市：买大瓶送小瓶；联华超市：一律打九折； 好又多超市：买满30元打七八折。”下表是4位顾客的 购买情况，请你建议这些顾客去哪家超市购买使他花钱 最少。
第8页，共15页。
（1）一件西服原价480元，现在售价多少元？ （2）张阿姨买了一件羊毛衫，付了180元。这
件羊毛衫原价多少元？
第9页，共15页。
请你根据这幅图提个问题考考你的同桌， 要求你的同桌在自备本上解答。 注意：两 个人提的问题最好是不同的。
第10页，共15页。
你能说出下面几题的数量关系吗？
X人
男 生
（ ）人
女 生
36人
女生人数是男生的80%
（）人数 + （）人数 = 美术组总人数
第14页，共15页。
例5 解答
• 解：
设美术组有男生x人，女生就有80%x人。 x + 80%x = 36
1.8x = 36 x = 20
80% x = 20 * 80% = 16
• 答：美术组有男生 人，有女生
人。
第15页，共15页。
第6页，共15页。
我买了一本《趣味数学》 用了12元，原价是多少?
我买了一本《成 语故事》用了10 元4角，原价是 多少?
本书店图书 一律八折出售。
第7页，共15页。
说一说，这些折扣的意义
九折
八折
八八折
六五折 七二折 九三折
说一说，每种商品是打几折出售的：
苏教版六年级数学下册课件全册
折线统计图
苏教版《数学》六下
三 巩固练习
☆这三幅统计图分别表示了李大伯家哪方面的收入情况？
苏教版《数学》六下
（1）2012年李大伯家的哪项收入最多，哪项收入最少？ 各占年收入的百分之几？
苏教版《数学》六下
（2）2012年李大伯家的各项收入分别是多少万元？ （3）2002 ~ 2012年，哪两年间李大伯家的收入增长最多？
苏教版《数学》六下
侧面积：3.14 2 0.8 5.024(平方厘米) 两个底面积：3.14 (2 2)2 2 6.28(平方厘米) 表面积：5.024 6.28 11.304(平方厘米)
苏教版《数学》六下
（2）求圆柱的表面积分为哪几步？分别怎么算？
1. 底面积 r2 2. 侧面积 2r h 3. 表面积 底面积 2 侧面积
苏教版《数学》六下
苏教版《数学》六下
苏教版《数学》六下
苏教版《数学》六下
苏教版《数学》六下
苏教版《数学》六下
苏教版《数学》六下
苏教版《数学》六下
苏教版《数学》六下
苏教版《数学》六下
苏教版《数学》六下
苏教版《数学》六下
苏教版《数学》六下
苏教版《数学》六下
苏教版《数学》六下
苏教版《数学》六下
圆柱的表面积 ＝ 2个 底面的面积 ＋ 1个 侧面的面积
S r2
?
苏教版《数学》六下
曲面 转化成 平面图形
苏教版《数学》六下
小组活动
1.沿接缝把商标纸剪开，平铺得到一个长方形。 2.测量长方形的长和宽，并记录。 3.独立计算长方形的面积，再和两个底面积相加，
计算你们组圆柱形罐头的表面积。 4.小组内校对计算结果。
苏教版《数学》六下
六年级数学下册一、百分数的应用3.折扣问题 PPT精品课件1苏教版
算一算
2.应
用：
• 一家商店将某种服装按成 本价提高40﹪后标价，又 以8折优惠卖出，结果每件仍 获利15元，这种服装每件成本 是多少元？
仔细 审题！
找一找:
１. 未知量
２. 与未知量相关量 ３. 等量关系
未知量x • 一家商店将某种服 装按成本价 成本价 提高40﹪后标价 标价, (1+40%）x 又以8折优惠卖出 卖出， 获利 结果每件仍获利 0.8(1+40%）x 15元，这种服装每 利润=卖出价--成本价 件成本是多少元?
4.随堂练习：
• 一件夹克按成本价提高 50%后标价，后因季节 关系按标价的8折出售， 每件以60元卖出，这种 夹克每件的成本价是多 少元？
练一练
(1)仔细审题，注意题目中的 关键词，关键字，关键量。 (2)设未知数X并用X表示其它相关 的量，根据等量关系列出方程。 (3)解方程并验证结果的合理性。
成人票８元 学生票５元
再 见!
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
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王阿姨看中了一件标价1200 的羊绒大衣 百胜商场推出买200送100的活动,
贵都世纪广场打6折销售,
究竟到哪家购买呢?
你学会了什么？
苏教版六年级数学下册
1.了解商场促销的手段，会根据实际情况合理地 选择购买方案；会进行关于打折的百分率问题的 计算。 2.学会从消费者及商家不同的角度去思考问题。 3.能在问题的解决中意识到用数学知识去解决生 活中实际问题的必要性及重要性。
以下商品打八折
皮衣：原价1000元，现价800元
裤子：原价120元，现价96元 钢笔：原价12.5 元，现价10元
1. 四折是十分之（ 四 百分数是（ 40% ）。
），改写成
2. 六折是十分之（ 六 百分数是（ 60% ）。
），改写成
3. 七五折是十分之（七点五 ），改写 成百分数是（ 75％ ）。 4. 九二折是十分之（ 九点二 ），改写 成百分数是（ 92％ ）。
一个足球原价 ２００元，打折后 售价１２０元，这 个足球打了几折？
பைடு நூலகம் 4
(1)爸爸给小雨买了一辆
自行车，原价１８０元， 现在商店打八五折出售， 买这辆车花了多少钱？
算出下面各物品打折后出售的价钱(单位:元)
80.00
52元 六五折:___
105.00
73.5元 七折:___
35.00
八八折: 30.8 ___元
4
(2)爸爸买了一个 原 价160元,现在只花了九折 的钱,比原价便宜了多少 ?
小华家承包了一块菜 田，前年收白菜41.6吨， 去年比前年多收了二成 五，去年收白菜多少吨？
综合练习
(1）商品打折扣都是以原商品价格为单 位“1”的。（ √ ） （2）一件上衣现在打八折出售，就是说 比原价降低10%。（ × ） （3）五成八改写成百分数是5.8%。 （ × ） （4）某县今年蔬菜比去年增产四成，这 里的四成是把去年看作单位“1”。 （ √ ）