幼儿园艺术团工作总结
幼儿园艺术教育工作总结报告及反思
幼儿园艺术教育工作总结报告及反思幼儿园艺术教育在孩子们的成长过程中扮演着非常重要的角色。
通过艺术教育，孩子们可以培养自己的审美情感，丰富自己的内心世界，激发自己的创造力，并且在一定程度上提高自己的综合素质。
在过去的一段时间里，我对幼儿园艺术教育工作进行了一些总结和反思。
一、对孩子们的艺术兴趣进行调查和分析在进行艺术教育工作之前，我首先对孩子们的艺术兴趣进行了调查和分析。
通过问卷调查及观察发现，大部分孩子们对于涂鸦、手工制作等艺术活动非常感兴趣，而对于绘画、音乐方面的艺术活动则表现出了不同程度的兴趣。
基于这一调查分析结果，我在进行艺术教育工作时注重培养孩子们对于各种艺术形式的兴趣。
二、丰富多样的艺术教育活动在过去的工作中，我注重组织了一系列丰富多彩的艺术教育活动，如绘画比赛、手工制作比赛、音乐表演等。
通过这些活动，孩子们不仅仅是在享受艺术的乐趣，更是在培养自己的艺术情感、审美情感及创造力。
三、家长参与的艺术教育在孩子艺术教育方面，我们还注重家长的参与。
通过家长参与亲子活动的方式，我们在课余时间组织了一些家长孩子一起参与的手工制作活动，不仅让孩子们得到了家长的陪伴，也让家长们更好的了解了孩子的艺术学习情况。
四、反思与展望在过去的艺术教育工作中，我们取得了一些成绩，但也存在需要进一步改进的地方。
在今后的工作中，我们要更加注重孩子们对于各种艺术形式的全面发展，不仅仅是培养他们的艺术兴趣，更要注重培养他们的创造力和审美情感。
我们还需要更多的与家长合作，让家长更多地融入到孩子的艺术教育中，共同关注和培养孩子的艺术情感。
我们还需要更多地注重教师自身的艺术修养和素质的提高，只有教师具备了更高的艺术修养和素质，才能更好地引领孩子们走向艺术的殿堂。
幼儿园艺术教育工作对于孩子们的成长发育起着至关重要的作用，通过对过去工作的总结与反思，我们将更加有针对性地指导今后的工作，为孩子们提供更好的艺术教育服务。
以上是我对幼儿园艺术教育工作的总结及反思，希望对您有所帮助。
幼儿园艺术的工作总结 19篇
幼儿园艺术的工作总结 19篇幼儿园艺术的工作总结 1一、教育教学方面:在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，认真对待每天的活动。
运用各种教学方法，组织丰富有趣的教育活动。
调动幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣和良好的习惯，注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。
也能勇敢的举手了。
通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。
特别是语言表达能力、数学计算能力和美术的绘画、手工等方面都有了很大的进步。
为了良好的常规，我们在班级中举行了争当小班长的比赛，孩子们一个个都表现出色，都想当小班长。
在这种竞争的氛围下，使幼儿逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的'幼儿少了，热爱劳动的幼儿多了。
我们抓住这些细小的机会，即培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了幼儿的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯。
十一长假回园后，我们两位老师指导我班每位幼儿都画了一幅画，参加了第九届成长足迹美术大赛。
十月份园内开展了教研活动，借此机会我认真地向各位老师学习，取长补短，将学习到的运用到教学实践中。
二、卫生保育方面：严格执行《幼儿园卫生保健制度》、《消毒制度》等。
每天我们都认真打扫室内外环境，幼儿的茶杯、桌椅每天都按时消毒擦洗。
在疾病流行期间，每天烧苍术进行空气消毒，每天细心观察记录幼儿的身体状况。
午睡时帮幼儿盖好被子；根据天气的变化，适当地帮幼儿增减衣服。
对体弱、生病的幼儿给予特别的关心和照顾，对吃药的幼儿做好记录和按时按量喂他吃药。
同时我们还注意培养幼儿良好的进餐习惯。
说到进餐方面，是园长教我们向大大班学习，利用红花栏，以奖励的形式，鼓励幼儿多吃饭菜。
通过奖红花的方法，现我班幼儿的进餐方面进步很大。
此外我们还注重培养幼儿的生活自理能力以及安全保护意识，如：教幼儿饭前便后洗手，督促幼儿多喝水。
鼓励幼儿自己穿脱衣服、鞋子，并学习折叠自己的被子，整理玩具、文具等。
幼儿园期末艺术工作总结
幼儿园期末艺术工作总结
时光匆匆，转眼间幼儿园的期末艺术工作已经接近尾声了。
在这段时间里，幼
儿园的老师们和孩子们一起度过了许多美好的时光，共同探索、学习和创造。
让我们来总结一下这段时间的艺术工作吧。
首先，幼儿园的老师们在这段时间里注重了孩子们的艺术素养的培养。
他们通
过丰富多彩的艺术活动，引导孩子们发现美，感受美，创造美。
在绘画、手工、音乐等各种艺术活动中，孩子们不仅仅学会了技能，更重要的是培养了他们的审美能力和创造力。
其次，孩子们在这段时间里也取得了丰硕的成果。
他们通过参与各种艺术活动，展现了自己的才华和创造力。
无论是色彩斑斓的画作，还是充满想象力的手工作品，都展现了孩子们的独特魅力。
在音乐和舞蹈方面，孩子们也表现出了惊人的天赋和潜力，让人感叹不已。
最后，通过这段时间的艺术工作，孩子们不仅仅学会了一些具体的技能，更重
要的是培养了他们的综合素质。
在艺术活动中，孩子们学会了与他人合作、尊重他人、发现问题和解决问题的能力，这些都是他们未来成长的重要素养。
总的来说，幼儿园期末的艺术工作是非常成功的。
在老师们的精心指导下，孩
子们在各种艺术活动中茁壮成长，展现了自己的才华和潜力。
希望在未来的日子里，孩子们能够继续保持对艺术的热爱，不断探索、学习和创造，让自己的人生变得更加丰富多彩。
同时，也希望幼儿园的艺术工作能够继续取得更好的成绩，为孩子们的成长和发展提供更好的支持和保障。
让我们共同期待着幼儿园的下一个艺术工作，为孩子们带来更多的惊喜和收获。
幼儿园艺术工作总结
幼儿园艺术工作总结幼儿园艺术工作总结通用15篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能够给人努力工作的动力，为此我们要做好回顾，写好总结。
那么我们该怎么去写总结呢？以下是店铺精心整理的幼儿园艺术工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园艺术工作总结1这一年中班教研组共有四个班级，新年开始，我组成员就认真学习新《纲要》，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面发展。
结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下：一、教研课题的完成本期我组对晨间接待活动进行了研讨。
晨间接待是幼儿园第一个活动环节，也是与家长沟通，家长了解幼儿园的一个窗口。
怎样使孩子一天有一个良好的开端，怎样让家长放心的离开孩子，这是我们的目的。
我们认真学习，积极研讨，开展微笑服务，提高服务意识，与家长亲切交谈活动。
在晨间内容上，打破以往活动只是单一的桌面游戏，开展了丰富多彩的活动。
如：智力游戏、体育游戏、折纸剪纸活动、开放区域游戏，让幼儿自主地选择自己喜欢的活动。
我们还注重材料的提供，注重活动中的个别指导，利用音乐产生愉快的活动气氛。
我组教师就如何开展好晨间接待进行了说、看、评活动。
通过活动，教师们有了更明确的目标。
二、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。
过去教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都由教师指导，分配。
通过学习研讨，教师们改变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。
在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏。
三、早操活动的研讨幼儿能不能在早操活动中得到锻炼和发展，教师的教育观和早操的活动设计、编排、组织是非常重要的。
为了加强幼儿体育锻炼，我们针对早操活动进行了改革、交流与研讨。
中一班：“从早操活动所想到的”、中二班：“新《纲要》新早操”、中三班：“我班早操创编”中四班：“新早操的新《纲要》”。
幼儿园大班艺术领域教学工作总结(共4篇)
幼儿园大班艺术领域教学工作总结（共4篇）第1篇：幼儿园大班艺术领域幼儿艺术领域说课稿学院：体育与健康科学学院姓名：李丹班级：2015级专业：学前教育学号：xxxx课题：《数鸭子》幼儿园中班艺术领域《数鸭子》说课稿各位评委老师：大家下午好！我叫李丹，来自2015级学前教育一班，今天我说课的领域是中班艺术领域，音乐活动，《数鸭子》。
我将从以下几个方面进行我的说课：一说教材、二说目标、三说重难点、四说活动准备、五说教法和学法、六说教学过程。
一、说教材幼儿园音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力，负有培养幼儿对音乐的兴趣、爱好。
中班幼儿活泼、好动，并且富于想象，他们喜欢唱歌，而且对音乐已有初步的概念及欣赏能力，能逼真形象地扮演其中的角色。
在音乐活动中，能做些简单的律动如兔跳、鸭走、大象走等，根据唱歌教学要求幼儿掌握一定的唱歌技能，通过唱歌教学对幼儿进行教育，主要是以歌曲的思想情感影响和感染幼儿，使其形成活泼开朗、积极向上的个性，使幼儿身心健康的成长的要求。
《数鸭子》是一首颇具说唱风格、形象生动、活泼有趣的童谣歌曲。
歌词描述了小朋友看到鸭群游过大桥、兴奋地数鸭子的情景。
歌曲前后皆有说唱结合，表现出儿童活泼可爱的天性，童趣盎然。
歌曲第一段描述小朋友们在门前大桥下数鸭的情景，第二段以老爷爷风趣幽默的口吻教育孩子平时要养成良好的学习习惯，别贪玩忘了上学，还形象地告诉孩子们考试时千万别抱回“鸭蛋”，充满了浓郁的生活气息。
二、说目标1．完整而有表情地演唱《数鸭子》，数板与歌声能很好地衔接，把握节奏能跟着伴奏音乐背唱《数鸭子》。
2．用钢琴为歌曲伴奏，进一步感受四四拍歌曲的特点。
3、引导幼儿用自然的声音有感情的演唱，发展音乐记忆力、表现力，培养幼儿宽于待人、与同伴友好相处的良好性格。
4、引导启发幼儿能根据歌词内容，通过简单的表演动作理解歌曲。
三、说重难点重点是：理解歌曲内容初步学会演唱，在唱歌教学中，会唱歌是培养幼儿审美素质及各种唱歌技能的有效手段。
艺术团期末总结
艺术团期末总结一、引言艺术团是学校中一个重要的文化组织，它不仅有助于学生的艺术素养的培养，还有助于学生的综合素质的提高。
在过去一学期的时间里，我们艺术团的成员们通过各种艺术活动，积极参与各类比赛和演出，为学校争得了荣誉。
本文将对艺术团一学期的工作进行总结，并对以后的发展提出一些建议。
二、工作总结在过去的时间里，艺术团的成员们刻苦学习，积极参与各种艺术活动，取得了一定的成绩，下面对艺术团的工作进行具体总结：1. 活动策划本学期我们艺术团开展了一系列的活动，其中包括舞蹈、歌唱、音乐、戏剧等方面。
在策划活动的过程中，我们由于经验不足和时间紧迫，还存在一些问题，未能充分考虑到学生的兴趣和特长，导致活动参与度不高。
以后的工作中，我们应该提前充分了解学生的兴趣爱好，根据学生的特长来制定相应的活动方案。
2. 组织管理对于艺术团的组织管理来说，我们在本学期做得比较好。
我们建立了较为完善的组织结构，明确了成员的职责和权限。
在活动前，我们组织了成员的集体讨论，确定了活动方案，并分工合作，充分发挥了每个人的专长。
但是，在管理过程中我们也存在一些不足，比如不够注重团队的沟通和协作，个别成员在工作中出现了疏忽和马虎的情况。
我们应该进一步加强团队的凝聚力和合作精神，建立起有效的沟通机制，确保活动的顺利进行。
3. 合作演出本学期，艺术团参与了多场比赛和演出，取得了一些荣誉。
我们对于参赛演出的准备工作做得比较充分，包括选择合适的曲目、进行细致入微的排练和舞台效果的设计等。
在比赛和演出中，我们的演员们给观众留下了很好的印象，但是由于一些技术问题，有时出现了一些小错误。
我们应该进一步加强技术训练，提升整体实力，做到技艺精湛，给观众带来更好的视听享受。
4. 艺术团的宣传艺术团的宣传工作是艺术团传播文化、展现形象的一个重要环节。
本学期，我们注重了宣传工作的开展，通过校内外的宣传渠道，让更多的人了解到我们的艺术团。
我们制作了宣传海报、制作了宣传视频并推送到网络平台上。
幼儿园教师文艺部工作总结
幼儿园教师文艺部工作总结
在过去的一学期里，作为幼儿园教师文艺部的一员，我积极参与了各项文化艺术活动的策划和组织工作。
通过与同事们的紧密合作，我成功地完成了以下任务：
1. 组织了一场精彩的幼儿园毕业晚会。
我与其他教师共同制定了节目流程，指导孩子们排练舞蹈和表演，并负责准备服装和道具。
晚会在家长和孩子们的热烈欢呼声中圆满结束。
2. 主导了幼儿园艺术展览。
我与其他老师们一起挑选了孩子们最优秀的艺术作品，并精心布置展览空间。
展览期间，我带领孩子们参观展览，解读作品背后的寓意，并激发了孩子们对艺术的兴趣。
3. 策划了幼儿园中秋文化活动。
我设计了一系列有趣的中秋游戏和手工制作活动，让孩子们在欢笑声中度过了一个难忘的节日。
我还邀请了一位知名的舞蹈老师给孩子们上了一堂舞蹈课，让他们感受到中秋文化的魅力。
4. 参与了校园艺术墙的美化工作。
我与其他老师一起用心设计了艺术墙的主题和布局，并与孩子们一起创作了一幅幅精美的画作。
这些画作不仅增添了校园的色彩，也激发了孩子们的创造力和想象力。
通过这些工作，我不仅提升了自己的组织和沟通能力，也培养了孩子们对艺术的热爱和欣赏能力。
我将继续努力，为孩子们创造更多精彩的文化艺术活动，让他们在快乐中成长。
艺术团工作总结6篇
艺术团工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园艺术团工作总结
幼儿园艺术团工作总结
篇1 一学期的教学工作现，这学期我被安排上小、中、大班的音乐课。
为了更好的完成教学任务达到教学目的，培养幼儿懂理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养幼儿的美好情操，使他们身心得到健康的发展在教学中，特总结如下：一、激发、培养兴趣
音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。
鉴于这一特征，新标准把情感态度与价值观放在课程目标的首位。
可是在现实音乐教学中，也有幼儿对它兴趣索然。
中班幼儿无论在生理上还是心理上都不同程度的年龄特征，音乐兴趣应侧重激发和培养。
因此备课前我都会根据教学内容自制一些相应的教具，运用在课堂学习过程中来引起孩子的注意力激发他们的兴趣。
大班的幼儿，仍然以形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。
音乐兴趣不仅要保持还须使幼儿乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。
在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题为幼儿开展--节奏接龙的音乐活动，实践中幼儿展现自己的
个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，幼儿敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导幼儿创新思维的发展。
]二、课堂组织中的不足
当孩子的行为表现受到教师的肯定、激励和赞赏时，他们就会产生愉悦、积极主动的情绪体验，就会以饱满的热情、百倍的信心，投入到学习中去。
在音乐教学中，要让幼儿人人都积极参与，并能充分发挥其主观能动作用和创新思维，需要教师用爱心鼓励他们大胆探究，大胆创新。
要允许根据教学任务有独立的创作和实践，让每个幼儿的思维不受限制，对幼儿每一个思维的闪光点都给予充分鼓励。
在活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。
但有时把握不住幼儿音乐课上总是乱糟糟的使金浑身解数也镇不住他们。
三、用心启迪
音乐教育的根本目的是为了人的全面发展，是教育人、培养人，但我们决不是把每个孩子都有培养成音乐家，而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想，鼓励他们成为积极的，有一定音乐能力的音乐爱好者，使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们的智力得到开发，培养他们的创造力。
并为他们今后的成长发展打下了良好的基础。
例如在《汽车开来了》一课教学时，幼儿听了两遍录音范唱便会了，但绝大多数是面无表情地唱。
我便启发他们：
你们坐过汽车吗?谁说说坐汽车时的心情?小朋友一下子来劲了，坐过汽车的幼儿纷纷举回答，他们有的去过北京、上海、南京我又说：老师今天带大家去旅行，于是我扮司机，小朋友扮乘客，在教室里转起圈来，边玩边唱刚学过的歌曲，小朋友们个个情绪饱满，兴奋异常。
歌声中充满了情感，洋溢着美的色彩。
总之，教师必须善于走进幼儿教育的情感世界，把自己当作幼儿的朋友，与幼儿平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧!
篇2
转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有辛苦的付
出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。
孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。
孩子进入幼儿园，接触音乐的机会增多了：晨间活动有音乐相伴，音乐课上有动听的歌声每时每刻都有音乐莹绕在孩子们的身边。
以下是本人这个学年的音乐工作总结：一、培养幼儿音乐兴趣1培养幼儿参与音乐活动的兴趣
幼儿园的音乐教育是对幼儿进行的音乐启蒙教育，采取
生动活泼的教学内容和形式，培养和发展幼儿对音乐的兴趣是十分重要的，如采用音乐游戏的形式，选取适合幼儿的音乐教材，带孩子在音乐的伴奏下，动手、动脚、动口做一些活泼有趣的活动。
幼儿只有在兴趣性较强的音乐活动中才能真正喜欢参与音乐活动，感受音乐的情趣。
因此，在音乐教育中大班可采用活泼愉快的音乐游戏活动，2.通过合理训练培养音乐情趣。
幼儿活泼好动，总是蹦蹦跳跳闲不住。
节奏性活动是幼儿喜欢的活动。
教师一方面可以通过拍手、拍腿、拍脚等动作来进行节奏训练;另一方面可以为幼儿提供一些打击乐器引导他们在有节奏的身体动作和运用乐器演奏活动中感受节奏性活动的兴趣和美感。
3.提高唱歌兴趣。
幼儿歌曲来自幼儿生活，反映幼儿生活。
引导幼儿了解与歌曲相关的知识，不仅可以拓宽幼儿知识面，结合歌曲内容培养动手动脑能力，还有助于对歌曲内容、情绪的理解与感受，提高歌唱的兴趣和表现力。
二、语言是音乐教育的保证。
音乐和语言有着非常密切的关系，一首活泼、动听的歌曲往往就是一首首好的儿歌、诗歌;一首首优美、诙谐的乐曲都好象讲述着一个个有趣的故事。
音乐教学不仅能培养幼儿的音乐素质，而且能全面促进幼儿身心和协发展。
其中，
语言起着至关重要的作用，语言是开展音乐教育的重要保证，我们应该寓语言于音乐教育之中。
首先，我们在进行音乐教育时，要有意识地去培养幼儿的语言能力。
在幼儿听完一首歌曲或乐曲后，教师应及时鼓励幼儿读者讲讲自己的感受和对作品的理解。
这样，既增加了幼儿表达的机会，又满足了他们表达的愿望，提高了他们的语言能力。
其次，要把握好尺度，即在进行音乐教学活动时，要正确处理好音乐与语言的关系。
再次，要做到有机结合,要努力将发展语言能力有机地渗透到音乐教育中。
幼儿创造了一个想象的空间和说话的语境，幼儿可以凭借
自己对音乐的感受和理解，结合自己的生活经验，编出自己喜欢的小故事。
这使幼儿享受到了表现自我的乐趣，同时发展了幼儿的语言。
总之，幼儿园的音乐教育不应局限于音乐课中，应渗透于日常生活中。