地球仪_小学作文_4
描写地球仪的作文（5篇）
描写地球仪的作文描写地球仪的作文(5篇)在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的描写地球仪的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写地球仪的作文1今天老师带我们观察了地球仪。
通过观察学习我知道了地球仪分为南北两部分，我还知道了世界有四大洋其中太平洋是世界上最大的海洋。
我在地球仪上看到了中国，她的形状像一只大公鸡，可威武了。
我们是住在中国的山东。
我还发现了日本，日本在地球仪上像一只小虫子。
看起来很小的国家。
但是日本经济和科技还有我最爱的动漫都非常的厉害。
通过老师的讲解我知道日本的富士山是座活火山，随时都可能爆发，真的有些危险。
我在地球仪上还找到了上海的位置，夏威夷岛的位置。
对了我还找到了厦门。
原来厦门属于福建省，那里非常漂亮。
那里的人非常注意保护生态环境，他们非常珍惜树木，这个很值得我们学习。
我还找到了中国的新疆，那里有个叫吐鲁番的地方，那里水果非常的多，也非常的甜。
如果你去到那里，那里的人们肯定请你吃个够。
从地球仪上我学到了很多不知道的东西，也让我对世界各个地方产生了兴趣。
我想要学习各地的语言，长大到世界各地看看，去吃各地的美食。
描写地球仪的作文2我心爱的东西有很多，比如存钱罐、台灯、文具盒……但我最喜欢的东西就是地球仪。
我的地球仪是我过十岁生日时，哥哥送给我的礼物，当我第一次看到它时就喜欢上了它。
它穿着五颜六色的大衣，仿佛在跟我说：“小主人，祝你生日快乐！以后我就是你的了，一定要爱护我哟。
”当我得到了地球仪之后，我每天都很细心地爱护着它，我害怕别人会进我房间，把它搞坏了。
于是我就在我房间门上写了“闲人勿近”这四个大字，把它当作宝物珍藏。
每当我看到地球仪上那色彩缤纷的各色图案，仿佛世界各地的景色都展现在我眼前。
【五年级】我的心爱之物――地球仪 优秀状物作文300字
【五年级】我的心爱之物――地球仪优秀状物作文300字
【五年级】我的心爱之物――地球仪-优秀状物作文300字
我家有一个地球仪。
它是三年级时妈妈送给我的礼物，我十分喜欢这个地球仪，每天都拿来玩一玩。
地球仪就是由底座、球体和支架共同组成的，支架上端相连接着北半球顶端的北极，下端相连接着南极，这样便能够并使球体紧固在支架上，再把支架挂在底座上，并使球体能够稳稳地放到桌子上，不能到处翻转。
地球仪颜色多彩鲜艳：成片的绿色是平原、淡黄色是山脉、深黄色是高原、蓝色是海洋，蓝色越深表示海洋越深；国与国之间还有国界线。
这个地球仪令我大开眼界！
每当我空闲时，我总会抱着它，认真琢磨。
看著它，我仿佛身临其境，昨天我参观了埃及金字塔，登山了壮丽的珠穆朗玛峰；今天在茂盛的热带雨林中穿行，在美国旧金山冷清的唐人街上嬉戏。
这个小小的地球仪还是位博学的“小老师”呢！有一次爸爸问我：“四大洋中，哪个洋最大？”我摇了摇头，说：“不知道”我跑到这位“小老师”面前寻求帮助，它脱口而出：“太平洋最大。
“”
这个地球仪不仅漂亮有趣，还是我自学上的“不好老师”呢！。
描写地球仪的作文（精选16篇）
描写地球仪的作文描写地球仪的作文（精选16篇）在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的描写地球仪的作文（精选16篇），欢迎阅读与收藏。
我有一个地球仪，在地球仪上，每个地方都有具体的标注，地球仪也是个很好的知识获取渠道。
地球仪由一个底座、固定架、球、地轴组成的。
我的地球仪可以绕着地轴转动，方便观看。
我还在附小图书室门口见到过两轴的，可以360度无死角旋转。
我在中国地质大学博物馆，见过磁悬浮地球仪，是无轴的。
地球仪可以让你知道很多国家、海洋等的具体位置，让我知道了更大的世界。
我墙上早就挂着一幅世界地图，地球仪和世界地图比起来，世界地图就太low了，因为世界地图是平面的，二维的。
而地球仪是立体的，三维的。
我一拨地球仪，它便转动起来，像地球的自转。
我在地球仪上找到了七大洲、八大洋，还找到了中国和中国的领国，比较远的国家有：加拿大、巴西、新西兰等。
有的国家很大，像俄罗斯。
有的国家很小，像梵蒂冈。
我听说中日抢钓鱼岛时，我便找到了钓鱼岛。
中印在西里古里修公路时，我便找到了西里古里。
我常听别人说中国海军在亚丁湾护航，我终于找到子亚工湾，就在索马里附近。
有了地球仪，让我知道许多知识，也让我知道了更多未知，下一步，我会把“一带一路”用水彩笔标出来。
地球体是个很好的学习工具，可以让我们更好的了解世界。
让我把很多抽象的地理变为了具体的地理。
通过地球仪，让我学到了很多，也让我知道了很多未知，激发了我的求知欲！父亲节快到了，我亲手做了一张贺卡想要送给爸爸。
当我走进爸爸书房的时候，就看见爸爸正在看一个地球仪。
我把贺卡藏到了身后，问爸爸：“爸爸，你怎么总看这个地球仪啊？它有什么用吗？”爸爸说：“地球仪是地球的缩影。
在地球仪上面可以看到任何你想找的国家、地区、山川、河流。
”我看见，在地球仪上面布满了横竖交错的线条，我便问爸爸：“这些线条是干什么用的？”爸爸说：“这横着的是纬线，竖着的是经线。
磁悬浮地球仪 作文
磁悬浮地球仪作文篇一《我的磁悬浮地球仪》我有一个超酷的磁悬浮地球仪，这玩意儿可太有趣了。
这个磁悬浮地球仪是我在一次逛科技展的时候发现的。
当时那展台上摆着各种各样稀奇古怪的小玩意儿，什么会跳舞的机器人啊，透明的小音箱啊，可我的眼神一下子就被这个地球仪给勾住了。
它就那么悬浮在半空中，像是被什么神秘的力量托着，慢悠悠地转着圈。
在展台上的灯光一照，地球仪上的蓝色海洋和花花绿绿的各大洲特别显眼。
我心想这玩意儿要是放在我房间里，那不得多拉风。
于是我果断地掏出钱，把这个磁悬浮地球仪带回了家。
把它放在我的书桌上后，我就一直好奇它到底是怎么悬浮起来的。
我那小脑袋就开始琢磨起来了，围着它转了好几圈，一会儿趴在桌子上往地球仪下看，一会儿又轻轻碰一下它，看它晃荡的样子。
我发现这地球仪下面有个小圆盘一样的东西，应该就是依靠它发出的磁力，让地球仪稳稳地飘在空中的。
其实有一次还发生了件挺搞笑的事。
我正趴在桌上看着地球仪发呆呢，我家那调皮的猫跳上桌。
它估计也被这个奇怪的东西吸引了，伸着爪子就想去抓地球仪。
那爪子刚碰到地球仪，地球仪就猛地晃了晃，猫被吓得一下子缩了回去。
可是它又不甘心，眼睛还直勾勾地盯着看。
我赶紧把猫给抱走，笑着说“你这小毛球可别把我的地球仪给弄坏了，这可是我的宝贝。
”从那以后我就特别小心地把地球仪放在桌子的一个小角落，免得又被猫觊觎。
这磁悬浮地球仪就这么安安静静地在我的房间里转着，它像是把整个世界都带到了我面前，我每次看着它就感觉自己像是个小小的探险家，世界就在我的眼前缓缓展开。
篇二《磁悬浮地球仪：我的房间小明星》磁悬浮地球仪在我房间里可是像明星一样的存在。
那天在科技展看到它，我就像捡着宝一样。
回到家放桌上，那地球仪似乎一下子就让我这普通的小书桌变得高端大气起来。
我同学来我家玩的时候，一进我房间眼睛就盯着这地球仪看。
他就像个没见过世面的小呆瓜一样，张着嘴巴说“这东西好神奇啊，咋就浮在空中还能自己转呢？”我那个得意劲儿就上来了，踱步过去，像个小专家似的开始解释“这是磁悬浮原理，下面那个底座有磁力，就把地球仪给托起来了。
【三年级作文】心爱的地球仪_400字
【三年级作文】心爱的地球仪_400字
心爱的地球仪
我有一件非常心爱的东西，那就是一架地球仪。
我非常喜欢它，因为它不仅可以教给我许多关于地理知识，而且还可以带我去遥远的地方。
我有一次参加了地理知识竞赛，我拿着地球仪拼命地找着答案，最后我终于答对了所有的问题，获得了第一名。
那一刻，我感到非常骄傲。
地球仪上有许多国家和城市的名字，我可以用手指着地球仪上的地方，问妈妈这是哪里，那是哪里。
我发现原来地球是一个非常大的地方，真是神奇。
有一次，老师给我们讲述了埃及的金字塔，我想知道金字塔是什么样子的，我在地球仪上找到了埃及，然后我就知道了金字塔是一种三角形的古代建筑物。
地球仪还可以带我去旅行。
每当我想知道某个国家的事情，我就可以利用地球仪来寻找那个国家的位置和附近的国家还有海洋等等，虽然只是看图纸，但是我可以知道世界上有那么多美好的地方。
地球仪就像一个小小的地球，让我一直想要去探索，去了解更多关于这个美丽星球的知识。
它像是一个魔法盒子，能够让我看到神奇的世界。
我爱我的地球仪，它是我学习的好帮手，也是我了解世界的窗口。
它让我感受到了地球的无限魅力。
心爱的地球仪，陪伴我度过了许多美好的时光，我会继续好好爱护它，因为它是我最好的朋友。
我爱我的地球仪！。
我的心爱之物地球仪范文
我的心爱之物地球仪篇1在我的书桌上，摆着一个地球仪，那是六一儿童节时妈妈送给我的礼物。
它有着好似托盘一般的银灰色底座，固定在一条弧形铁圈上，中间还穿过一根铁轴和那可以转动自如的球体。
远远望去，地球仪就像一个淡蓝色的球；近看就呈现了各种国家及海洋，岛屿、山脉它们有的像正在打鸣的公鸡，有的像翱翔在空中的.雄鹰，有的像沙漠中的骆驼密密麻麻的文字标注着各个国家的名称和小岛，还有纵横交错的线条，使人眼花缭乱。
每当做完作业时，我都会看着地球仪，仿佛在周游世界：我看到了波涛汹涌的太平洋，看到了电器发达的日本，看到了冰天雪地的南极洲，好客的小企鹅正在向我招手呢！我看到了北极洲的北极光，看到了波光粼粼的夏威夷群岛，看到了有着灿烂的古文化的埃及终于找到了！那个写着：“中华人民共和国”的“大公鸡”，那是我们美丽富饶的祖国，她屹立在世界的东方，她是东方的龙！是她，她给辉煌的史书增添了新的一页。
无论我们走到哪里，只要看到五星红旗或者听到国歌，我们内心就会无比自豪。
因为，我们是中国人！祖国就是我们的母亲。
这个地球仪虽小，但它包含了我对祖国的热爱，让我认识了世界的大好河山！我的心爱之物地球仪篇2说到“心爱之物”，我的思绪一下子就起来了，那是一个寒风刺骨的冬天，那一年是我的大日子，是我的——生日，可是，我却一个礼物也没有收到，我沮丧的走回了家，回到家妈妈微微一笑，拿了一个超大的礼物盒，我一打开礼物盒，里面装了一个——会唱歌的地球仪，可好听了！它的样子可怪了。
它的表面跟普通的地球仪没什么区别，不过，它的底座上有四个小圆点，都是白色的，不过，功能可是不一样的！第一个小圆点：你长按的话就会有夜光，短按的话就会把音乐的声音降低；第二个小圆点：长按的话就会把你现在听的歌放到下一首歌上，短按的话音量会增加哦；第三个小圆点：长按的话就可以把网络连到地球仪上面了，短按的话就会把歌曲暂停的了；最后一个小圆点：长按的话就可以给亲朋好友发信息了，真好！短按的话就可以接收你跟朋友聊天的内容啦！地球仪还有一个特殊功能，那就是它可以教我知识，你们一定超疑惑吧？地球仪可以教你知识，真的可以！只要你拿一只你买地球仪的地方，里面应该都会放一只点读笔，只要你一点它就可以放大了，而且我们能够清楚看到每一个地方，而且我还学到了很多很多的地理知识。
[小学作文]地球仪作文一年级8篇
[小学作文]地球仪作文一年级8篇地球仪你喜欢地球仪吗？抱效我的祖国。
在我该上二年级的时候，爸爸送我一个地球仪，地球仪的形状像个小圆皮球。
我拿起小圆皮球看了一遍又一遍，我发现了七大洲，有亚洲，欧洲，非洲，大洋洲，北美洲，南美洲，南极洲。
我还找到了四大洋，有太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋。
我又找到了我自己的国家---中华人民 __，他像一只大公鸡站在那儿，非常神气。
南极，北极非常寒冷，而我们国家却有春，夏，秋，冬，多好呀!我喜欢我自己的国家，等我长大了，我会懂得更多的知识，抱效我的祖国。
地球仪今天，妈妈给我买了一个美丽的、小巧玲珑的地球仪。
它由底座、球体、轴三部分组成。
首先看那球体吧，球体圆圆的，像个鼓起来的小皮球。
球体的颜色各异：绿色、蓝色、白色……最引人注目的是那粉红色的雄鸡，它就是我们的祖国——中华人民 __。
看球体旁边的轴，它像弯弯的月牙，环绕在球体周围。
最后看那乌黑发亮的底座，像个花瓶，稳稳地托着球体。
轻轻地抚摸着地球仪，仿佛觉得地球变小了，我变成了一个巨人，脚踏着浩瀚无边的宇宙，抚摸着奇妙的地球，吸取着大地的精华。
地球仪今天妈妈给我买了一个地球仪，我非常喜欢。
我看见了北冰洋，太平洋，印度洋，大西洋，还有欧洲，北美洲，非洲等等好多地方真是个神奇的好家伙啊！这就是妈妈给我买来的新鲜玩意儿——地球仪，我能通过它能看到整个世界。
地球是圆的，是吗？我想会不会有一天我和老爸，老妈一起走遍全世界呢？我说“妈妈谢谢您，使我看到了全世界，我高兴地笑了。
地球仪我有一个大大的地球仪。
地球仪上显示着世界各国：中华人民花花 __、印度、乌兰把托、澳大利亚、 __……等许多许多个国家。
我慢慢的转动地球仪，发现地图上有这么多国家。
中华人民 __的领土最大，它像一只破壳而出的雄鸡，昂首挺胸可神气啦！我非常喜欢这个地球仪，因为它可以帮我迅速的找到我需要的国家。
也让我了解好多个我没听见过的国家名字。
它可真是太好用了。
地球仪今天爸爸给我买了一个地球仪。
描写地球仪的作文（通用5篇）
描写地球仪的作文描写地球仪的作文（通用5篇）在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的描写地球仪的作文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写地球仪的作文1我家书房的书桌上有一个小地球仪。
小地球仪的底座像个小喇叭，小喇叭上面的球体像个花皮球，五颜六色的，真好看。
它的四分之三是海洋，四分之一是陆地，这小小的地球仪，把世界上的七大洲和四大洋全部展现在我的眼前，看着地球仪上的七大洲和四大洋，就像自己游览世界各地一样。
这小小的地球仪让我开阔了眼界，还让我学到了很多知识，我非常喜欢它。
描写地球仪的作文2今天，妈妈给我买了一个地球仪，爸爸拿着地球仪告诉我：“地球上有七大洲，非洲、欧洲、亚洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南极洲、。
有四大洋，太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
”我聚精会神的听着，心里暗暗的想，以后我会学习更多的知识，更多的了解地球上的各个国家。
描写地球仪的`作文3今天是我的生日，爸爸买了一个地球仪送我当礼物。
吃完蛋糕后，妈妈指着地球仪告诉我：我们的祖国像只大公鸡，五角星的。
地方是首都北京。
她又指我们安徽在哪里，原来那么小的一块。
后来，我自己在地球仪上找，知道了哪里是美国，哪里是巴西。
地球仪真好玩。
描写地球仪的作文4今天上午，我和妈妈去商店里买了一个圆圆的大大地球仪。
回到家后，我拿着地球仪转了几下。
突然我发现，地球仪上怎么会有2个美洲和、亚洲、非洲和欧洲呢？我不明白，就去问妈妈，妈妈告诉我地球是圆的，地球仪上的每个国家和地区都只有一个，因为转动的地球仪可以在同一的方向看到不同的国家和地区。
我明白了，果然，我再转一圈又有3个亚洲了。
今天，我又学习了地理知识，我以后要多多观察物体。
描写地球仪的作文5我有一个地球仪，它有乌黑的底盘，用一个透明的支架来固定着地球仪。
拿着地球仪看世界的小学生作文
拿着地球仪看世界的小学生作文拿着地球仪看世界的小学生作文1今天，肖老师拿出地球仪让我们观察。
你看！桌上的地球仪是由三个部分组成的：最引人注目的就是那五颜六色的球体，连接球体上下的是个月牙形的支架，牢牢地抓住整个球体，支架下面有圆形黑色的底座。
我来到地球仪边，仔细地找到了我们国家——中华人民共和国所在位置。
中国是个粉色的板块，形状像只雄鸡。
中国的总面积共有九百六十万平方公里。
地球仪上有七大洲，四大洋。
有欧洲、北美洲、大洋洲、南极洲、亚洲、非洲和南美洲。
还有四大洋：大西洋、印度洋、太平洋和北冰洋。
我都一一找到了它们的位置。
然后，肖老师像变魔术一样，拿出手电筒照着东边的中国说：“中国在地球的东方，而你们看，美国跟它位置相反，正好在地球的西方。
所以，当中国是白天的时候，美国就是晚上。
哦！我明白了，难怪我们经常有时差的说法呢！地球仪真有趣，它身上还蕴藏着不少知识呢！下次我还要观察它，争取能有新的收获！拿着地球仪看世界的小学生作文2今天老师带我们观察了地球仪。
老师先带我们看了中国的地形，我知道了我们住在中国的山东，中国像一只大公鸡，在地球的北半球上。
在世界上排进了前三名，是世界上面积第三大的国家。
在地球转动的时候会经过成千上万个地区和国家。
老师还教我们认识了一些国家及每个国家特有的物产。
每个地区也有自己不同的文化和习俗。
在我们中国的上方有一个国家叫俄罗斯。
俄罗斯是地球上最大的国家，虽然它是世界上最大的国家，但是我国的人口比俄罗斯要多很多，我们有十三亿多人口，而俄罗斯只有我国的十几分之一。
在中国和俄罗斯中间有一个叫蒙古的地方，那里有广阔的大草原。
老师说过那里的人们都非常热情好客。
只要你到了那里，那里的人们就会热情的用那里的特产招待你的让你留恋忘返。
我们中国还有很多的名胜古迹，有泰山，黄山等自然景区，也有故宫、颐和园这样的古迹。
我感受到地球仪给我们带来了知识，让我对世界有了初步的认识，也让我对世界有了更好的了解，还让我们有了更多的知识，对以后要学的地理定下了基础。
小学生状物作文：地球仪
小学生状物作文：地球仪地球仪地球仪是一件神奇的工具。
它呈现了整个地球的形状和地理特征。
我喜欢用地球仪来探索世界。
地球仪上有许多不同的国家和洲际。
我可以通过旋转地球仪，了解每个国家的位置和相对大小。
我可以学到不同国家的名字和首都，甚至可以了解到它们使用的语言和风俗习惯。
地球仪也可以帮助我了解地球上的季节变化。
当我转动地球仪，太阳的位置也会发生变化。
我可以看到北半球和南半球的季节是相反的。
这给了我一个更好的理解，为什么在冬天和夏天，天气会不同。
地球仪还可以帮助我学习地理知识。
我可以找到山脉、河流和湖泊等自然地理特征。
我可以了解不同地区的气候和地貌，这对我来说很有趣。
地球仪是一种非常有用的教育工具。
它可以展示世界的多样性，使我对其他国家和文化有更深入的了解。
我希望将来能够亲眼看到地球上的每个角落，而地球仪是我开始冒险的第一步。
地球仪地球仪是我最喜欢的学习工具之一。
它帮助我了解世界各地的人民和文化。
地球仪上有许多不同的国家和洲际。
我可以通过旋转地球仪，找到自己所在的国家和其他国家的位置。
我可以了解到不同国家之间的距离和相对大小。
地球仪也可以帮助我学习地球上的地理特征。
我可以找到高山、大河和广阔的海洋。
我还可以了解到不同地区的气候和地貌。
地球仪还可以让我了解不同国家的文化。
通过地球仪，我可以找到其他国家的首都和主要城市。
我可以了解到不同国家所使用的语言和风俗习惯。
地球仪不仅可以帮助我学习，还可以激发我的好奇心和探索欲望。
它让我意识到世界是如此大，充满着无限的可能性。
地球仪地球仪是我在学校最喜欢的工具之一。
通过地球仪，我可以了解到世界上各个国家的位置和特点。
地球仪上有许多不同的国家和洲际。
我喜欢旋转地球仪，找到自己的国家和其他国家的位置。
我可以学习到不同国家的名字和首都，这让我对世界有了更深入的了解。
地球仪也可以帮助我学习地球的地理特征。
我可以找到大山和大河，还可以了解到不同地区的气候和地貌。
这让我对地球的奇妙之处更加着迷。
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地球仪
我的书桌上有很多的学习工具，其中，我最感兴趣的就是地球仪了。
球体是倾斜的，远看它，全身着蓝装，十分引人注目。
走近看，才发现它的颜色不是单一的，红色、黄色、橙色、粉红色……称得上色彩斑斓。
仔细观察，你会发现，地球仪上排着好多密密麻麻的字、图形和符号。
不同的颜色有不同的形状，那代表着不同的国家;同样的颜色有不同的深浅，那代表着地势的高低。
比如，我们最熟悉的中国，它的形状像一只翘着大尾巴的雄鸡，全身粉红粉红的。
仔细寻找，我找到了祖国的两条大动脉—长江、黄河。
啊!
长江，波涛汹涌，一泻千里，从唐古拉山到东海之滨，就像一条彩带连接着几十座城市;黄河，就像一个巨大的“几”字，从祖国的青藏高原到华北平原，一路奔腾不息，直到流入渤海。
地球仪，让我对祖国的河山了解深入，更让我开拓了眼界了解全世界。
学习中因为有了你，我变得更加的快乐。