自然界的水单元综合评估
综合水质评价方法概述
综合水质评价方法概述目前在综合水质评价中应用较多典型评价方法包括：单因子评价法、污染指数法、模糊数学评价法、灰色系统评价法、层次分析评价法、物源分析评价法、人工神经网络评价法，以及水质标识指数评价法。
单因子评价法单因子评价法是分别将各个水质标准规定的水质指标进行对比分析，在所有参与综合水质评价的水质指标中，选择水质最差的单项指标所属类别来确定所属水域综合水质类别；单因子指数评价计算简单，且可清晰判断出主要污染因子及其主要污染区水域。
我国在水质监测公报中，便采用了单因子评价水体综合水质。
单因子指数P由一位整数、小数点后二位或三位有效数字组成，表示为：XP i3XX12式中：X1————第i项水质指标的水质类别；X2————监测数据在X1类水质变化区间中所处位置根据公式按四舍五入的原则计算确定。
X3————水质类别与功能区划设定类别的比较结果，视评价指标的污染程度，X3为一位或两位有效数字。
根据Pi的数值可以确定水质类别、水质数据、水环境功能区类别，可以比较水质的污染程度，Pi 越大，水质越差，污染越严重，如果Pi大于6.0，水质劣于V类水。
单因子评价法，优点：是简单、易操作。
缺点：但单因子评价中污染因子占100％权重，其余因子权重为零，而随水质监测结果不断变化，浓度越大权重越大，随意性较大，不去考虑各因子对水环境影响的差异性，会忽略很多有用的信息，具有一定的局限性。
污染指数法污染指数法的基本思想是：①针对单项水质指标，将其实测值与对应的水环境功能区类别与水质标准相比，形成单项污染指数；②对所有参与综合水质评价的单项水质指标，将各指标的单项污染指数通过算数平均、加权平均、连乘及指数等各种数学方法得到一个综合指数，来评价综合水质。
优点：指数法综合评价对水质描述是定量的，只要项目、标准、监测结果可靠，综合评价从总体上来讲是能基本反映污染的性质和程度的。
并且对于全国流域尺度而言，污染指数法计算简便，便于进行不同水系之间或同一水系不同时问上的基本污染状况和变化的比较。
水质综合评价的方法
水质综合评价的方法水环境质量评价，就是通过一定的数理方法与手段，对某一水环境区域进行环境要素分析，对其作出定量描述通过水环境质量评价，摸清区域水环境质量发展趋势及其变化规律，为区域环境系统的污染控制规划及区域环境系统工程方案的制定提供依据。
1.指数评价法指数评价法可分为单因子污染指数法和水质综合污染指数法，单因子污染指数表示单项污染物对水质污染影响的程度，水质综合污染指数表示多项污染物对水质综合污染的影响程度。
(1)单因子污染指数法单因子污染指数法是将某种污染物实测浓度与该种污染物的评价标准进行比较以确定水质类别的方法。
即将每个水质监测参数与《国家地面水环境质量标准》(GB3838—2002)进行比较，确定水质类别，最后选择其中最差级别作为该区域的水质状况类别。
(2)水质综合污染指数法水质综合污染指数法是指在求出各个单一因子污染指数的基础上，再经过数学运算得到一个水质综合污染指数，据此评价水质，并对水质进行分类的方法。
对分指数的处理不同，决定了指数法的不同形式，有诸如简单迭加型指数、算术平均型指数、加权平均型指数、罗斯水质指数、内梅罗指数、黄浦江污染指数、豪顿水质指数等。
单因子污染指数只能代表一种污染物对水质污染的程度，不能反映水质整体污染程度：综合污染指数法是对整体水质做出的定量描述，这样的评价结果只能定性地说明污染程度是轻、严重还是非常严重，不能确定其功能类别为几类。
但是，只要项目、标准、监测结果可靠，综合评价在总体上是可以基本反映水体污染性质与程度的，而且便于同一水体在时间上、空间上的基本污染状况和变化的比较，所以现在进行水质污染评价时常采用这种方法。
2.基于模糊理论的水环境评价法由于水体环境本身存在大量的不确定因素，各个项目的级别划分、标准确定都具有模糊性。
因此，模糊数学在水质综合评价中得到广泛应用。
具有代表性的方法有：模糊综合评判法、模糊概率法、模糊综合指数法等，其中应用较多的是模糊综合评判法，这种方法根据各污染物的超标情况进行加权，但污染物毒性与浓度不成简单的比例关系，因此，这种加权不一定符合实际情况。
水环境质量监测评估标准与方法
水环境质量监测评估标准与方法引言近年来，随着经济的发展和人口的增长，水资源的过度利用和污染问题越来越严重。
为了保护水环境，需要建立科学的水环境质量监测评估标准与方法，以确保水资源的可持续利用和生态环境的健康发展。
本文将分别从水环境质量监测、评估标准和评估方法三个方面进行论述，并提出建议，以期为水环境保护工作提供参考。
水环境质量监测水环境质量监测是指对水体中各种物理、化学和生物指标进行系统、周期性地观测和分析，以了解水体污染状况和污染源，并提供科学依据用于水资源管理和环境保护。
水环境质量监测应遵循以下原则：1.综合性原则：监测指标应涵盖水体的物理、化学和生物学特性，以全面了解水环境质量。
2.科学性原则：监测方法应基于科学原理和权威标准，保证数据的准确性和可比性。
3.时空一致性原则：监测点位应覆盖不同地理位置和时间段，确保数据的代表性和可追溯性。
4.透明度原则：监测数据应及时、公开、透明，为相关部门和公众提供参考。
评估标准水环境质量评估标准是判断水体质量的依据。
根据国家和国际水质标准，可以将水体质量划分为优、良、中、差四个等级。
评估标准应根据水体的功能和用途进行具体设计，如饮用水、农业用水、工业用水等。
评估标准应满足以下要求：1.科学性原则：评估标准应基于科学研究和实际调查，具有合理性和可操作性。
2.环保性原则：评估标准应符合环境保护的目标，能够反映水体对生态系统的影响。
3.一致性原则：评估标准应与国家和国际标准保持一致，以便于对不同地区和时期的水体质量进行比较。
4.可行性原则：评估标准应具备实施的可行性，能够被实际应用于水环境管理。
评估方法水环境质量评估方法是通过对水体中各种物理、化学和生物指标的检测和分析，综合评估水体的质量状况。
目前常用的评估方法有以下几种：1.定性评估法：根据人工观测和经验判断，对水体质量进行定性评估。
2.定量评估法：通过对水体中各项指标的定量测量，计算综合指数或指标得分，对水体质量进行量化评估。
水资源保护规划方案的综合评估方法
水资源保护规划方案的综合评估方法水资源是人类生活和经济发展的重要基础，而水资源保护规划方案的综合评估方法则是确保水资源可持续利用的关键。
本文将探讨水资源保护规划方案的综合评估方法，以期为相关决策提供参考。
一、引言水资源是人类生存和发展的基本需求，而全球范围内水资源短缺的问题日益突出。
为了保护水资源并实现可持续利用，各国纷纷制定了水资源保护规划方案。
然而，如何评估这些规划方案的综合效益，仍然是一个具有挑战性的问题。
二、水资源保护规划方案的综合评估指标综合评估水资源保护规划方案的效益需要考虑多个指标。
首先是水资源的数量和质量，包括地下水和地表水的储量、水质状况等。
其次是水资源利用的效率，包括水资源的供水能力、供水稳定性等。
此外，还需要考虑水资源保护规划方案对生态环境的影响，包括水生态系统的保护和恢复等。
最后，还需要考虑经济效益和社会效益，包括水资源利用的成本、社会稳定性等。
三、水资源保护规划方案的综合评估方法综合评估水资源保护规划方案的方法有很多种，下面介绍几种常用的方法。
1. 熵权法熵权法是一种常用的综合评估方法，它能够将各个指标的权重进行合理分配。
该方法首先需要对各个指标进行标准化处理，然后计算各个指标的熵值，再根据熵值计算各个指标的权重。
最后，将各个指标的权重与其对应的得分相乘，即可得到各个指标的综合得分。
2. 灰色关联分析法灰色关联分析法是一种基于灰色系统理论的综合评估方法，它能够考虑各个指标之间的相互关联性。
该方法首先需要对各个指标进行标准化处理，然后计算各个指标之间的关联度。
最后，将各个指标的关联度与其对应的得分相乘，即可得到各个指标的综合得分。
3. 层次分析法层次分析法是一种常用的多指标决策方法，它能够将复杂的评估问题分解为多个层次，并通过专家判断确定各个层次之间的权重关系。
该方法首先需要构建层次结构模型，然后通过专家问卷调查或专家访谈等方式确定各个层次之间的权重关系。
最后，将各个指标的得分与其对应的权重相乘，即可得到各个指标的综合得分。
水环境质量综合评价方法
水环境质量综合评价方法摘要：为了对水环境质量状况的了解更直观，且使区域间的水环境质量能够横向比较，文章以水环境质量监测为基础，通过征求专家意见的方式确定了区域水环境质量综合评价方法的指标和权重，并用此方法对四川省6个地区的水环境进行了评价，计算了区域水环境质量指数，结果表明：该评价方法简单、方便，为考核区域水环境质量提供了可行的方法。
关键词：水环境；质量；综合评价；考核；方法水是生命之源，水环境质量直接关系到人类的健康。
随着经济的发展，水环境的污染和破坏已成为当今世界主要的环境问题[1]，人们对了解环境质量状况的需求也随之更为迫切。
水环境质量评价可以综合地反映水环境各种状况，同时为水环境管理提供科学的手段和工具[2]。
目前，水环境质量评价方法有很多报道，如采用模糊综合评价法[3]、灰色聚类法[4]，基于BP神经网络的水环境质量评价模型[5]等等，各种方法各有特点，但纯粹基于环境质量监测体系且可用于行政区域水环境质量考核的评价方法罕见报道。
通过采用征求专家意见的方法，按照评价指标的选择原则，基于水环境质量监测体系建立了区域水环境质量综合评价方法，此评价方法可用于各行政区域环境质量评价和横向比较排名，对量化区域水环境质量状况进行了有益探索，为水环境管理提供有效的手段。
1基本情况1.1评价指标的选择原则评价指标的选择以代表性、可操作性、科学性、可比性和前瞻性等为原则，以环境监测为基础，以环境质量各要素相关标准和规范为依据，最终根据专家意见进行确定。
（1）代表性水环境质量的制约因素很多，把所有的因素全部选作评价指标是不现实的，因此，选择的指标要有代表性，要能直接反映区域水环境质量的主要特征。
（2）可操作性环境质量的好坏要靠监测数据来反映，而监测数据的获得不仅需要大量的人力和物力，还需要较高的技术水平，因此，评价方法的可操作性至关重要，本评价方法主要利用例行监测等现有数据，实际操作存在一定困难如某些需要生物监测才能确定的指标尽量不选。
水资源管理可持续性评估综合指标与方法
水资源管理可持续性评估综合指标与方法水资源是人类生存发展的重要基础，而水资源管理的可持续性评估是确保水资源合理利用及保护的关键环节。
本文将介绍水资源管理可持续性评估的综合指标与方法，以期为相关研究和实践提供参考和借鉴。
一、水资源管理可持续性评估的背景意义水资源管理是指对水资源的开发、利用、保护和治理等活动的组织和实施，而水资源的可持续性评估则是对水资源管理过程中的可持续性进行评估与监测，为实现水资源的长期可持续利用提供科学依据。
水资源管理的可持续性评估不仅关乎人类社会的可持续发展，也关系到生态环境的健康状况。
二、水资源管理可持续性评估的综合指标1. 水资源总量指标：包括河流、湖泊、地下水等各类水资源的总量情况。
主要反映水资源的丰富程度和供给能力。
2. 水资源利用效率指标：反映水资源被有效利用的程度，包括农业、工业、生活用水等各个领域的水资源利用效率。
3. 水资源污染指标：反映水资源受到污染的程度，包括重金属、有机物、营养盐等对水资源的污染状况。
4. 水资源生态指标：反映水资源生态系统的健康状况，包括湿地、河流等生态系统的生态功能和稳定性指标。
5. 水资源社会适应性指标：反映社会经济发展对水资源利用的适应性，包括社会对水资源管理政策的响应和执行情况等。
三、水资源管理可持续性评估的方法1. 统计分析法：通过对水资源利用现状和发展趋势进行统计分析，评估水资源管理的可持续性水平。
2. 模型模拟法：运用系统动力学、灰色模型等模型，模拟水资源管理过程中的各个环节，评估其对水资源可持续性的影响。
3. 专家评估法：邀请水资源管理领域的专家学者，采用专家评分法、层次分析法等方法，评估水资源管理的可持续性水平。
4. 实地调研法：通过实地调研、问卷调查等方式，了解水资源管理实践中存在的问题和挑战，为可持续性评估提供实证数据。
四、结论与展望水资源管理可持续性评估是水资源管理的重要内容，通过建立综合指标体系和采用合适的评估方法，可以全面、科学地评估水资源管理的可持续性水平，为制定相关政策和措施提供科学依据。
水利单元工程验收和质量评定
水利单元工程验收和质量评定水利单元工程验收和质量评定这个话题，说起来其实有点儿干，但也真的是个大事儿。
不管你是做水利建设的，还是接触过水利工程的，肯定知道，这活儿做得不好，后果可不是一般的严重，水流不通，甚至可能淹了街。
所以呢，今天咱们就来聊聊，这些水利单元工程验收和质量评定到底是咋回事儿。
你看，水利工程的验收，简单来说，就是看看你做的事儿行不行，能不能顶得住这天灾人祸的考验。
就像你盖房子，完工后，得让人看看是不是能住。
水利单元工程验收的工作，可就得一点儿都不能马虎，尤其是在检查质量的时候。
你说，咱要是做个水渠，水不流进去，那不是笑话嘛。
你搞了半天，最后变成了摆设，这脸往哪儿搁？所以验收过程中，咱得一步步来，仔仔细细检查，不能有一点儿的疏漏。
不过，讲真了，水利工程的质量评定其实很复杂。
那些专业术语一堆一堆的，别说我们这些外行，连业内人士听了也未必能记住。
所以呢，这里头就有一个窍门：简单点说，就是给每个水利设施一个“健康证”。
你要是通过了各项检查，就能给它“盖章”了，证明它能安心工作了。
水利工程的健康证，看上去好像是一张纸，其实是个全方位的保障。
它得经过严格的检查、复核、评定，能通过的，绝对不含糊。
然后，你以为这就结束了？那可真是大错特错。
水利工程的质量评定，还是挺讲究“细节”的。
比如说，水渠的坡度是不是合适，沟底的材质够不够牢固，甚至连每一段水管的接头都得仔细检查。
别看这些小细节，忽略了一个，水流不畅，甚至可能崩了整片区域。
说起来好像很简单，实际上没那么容易。
你得把每一个环节都做到位，才行。
举个简单的例子，大家都知道，不管干啥活儿，都得有点“本事”。
水利工程验收和质量评定也一样，得有经验、有技术的人员来做。
想象一下，如果一位刚入行的小伙子被派去检查水渠的质量，他能看得出什么？所以，经验丰富的老工人，才是检查队伍中的“活宝”。
他们眼睛里就能看出问题，手上也能摸到问题，分分钟给你找出缺点来。
要是说到工程质量评定，不能不提的就是“标准”。
河湖库水生态综合评价技术指南
河湖库水生态综合评价技术指南说起河湖库水生态的综合评价，大家可能会觉得这玩意儿又复杂又枯燥。
其实不然，咱们平时生活中接触的河流、湖泊、水库，都是自然的一部分，跟我们息息相关。
所以，了解一下水生态的健康状况，既能帮助我们保护环境，又能提高咱们的生活质量，想想看，水清了，空气也跟着清新，咱们的生活质量自然就提高了，对吧？所以呀，水生态评价这事儿，听起来挺高大上的，但其实挺有趣的。
其实说白了，河湖水生态的评价，就是看看咱们的水体是不是健康，能不能继续给咱们提供清洁的水源，能不能继续维持那片水域的生态平衡。
你想想，水里不光是水，还有鱼啊、植物啊、虫子啊，一堆小伙伴呢，它们就像是水体的“居民”。
这帮居民的生活条件好不好，直接影响到水体的质量，也影响到咱们自己能不能喝上干净水。
反正水体里出现了不对劲的东西，那就得立马查查，看看是哪个“居民”不守规矩了。
这时候就要用到一些科学的方法了。
首先呀，咱得看看水的物理和化学成分。
比如水的温度、酸碱度、含氧量，还有那些水里的营养盐，反正就是水的“体检单”。
如果水里溶解氧含量太低，水里的生物们可能就有点“不太爽”了。
再比如，有些水域如果富营养化严重，水体就容易变得浑浊，甚至有可能爆发水华。
那时候水就不清澈了，鱼儿也可能活不下去。
这样一来，咱们的“居民”就会面临生命危险，所以咱得定期去检测水质，确保这些“水中小伙伴”不被迫搬家。
除了化学检测，咱们还得看看这些水域的生物多样性。
生物多样性这东西，有点像咱们的人际关系网络，种类越多，越是有活力。
如果一个水域里面鱼、虾、植物、浮游生物啥都有，那这片水域就说明它的生态环境很健康。
你可别小看这些看似不起眼的小家伙，它们的存在可有大作用呢！它们既是水域健康的“守护神”，也是水质的一面镜子。
就像咱们说的“有鱼跃入水，水质必佳”，如果水里的鱼、虾、植物成群结队，说明水质肯定不差，大家伙都能在这里愉快地生活。
那咱们怎么判断这些小家伙是不是安居乐业呢？这时候就要看它们的“居民状况”了，别看它们个头小，可是健康的鱼儿和水草可是水体的“健康档案”呀。
基于水生态功能分区的流域水环境评价指南
基于水生态功能分区的流域水环境评价指南流域水环境评价是指通过对流域内水环境质量进行全面、系统和科学评价，了解水体的水质状况、水生态状况和水资源利用情况，从而为水环境管理和保护提供科学依据和技术支持。
其中，水生态功能分区是流域水环境评价的重要内容之一，可以用于评估流域内不同水生态区域的功能状态和水环境质量。
本文将介绍基于水生态功能分区的流域水环境评价指南。
一、水生态功能分区水生态功能分区是根据不同水域的生态环境特征和功能要求，将流域划分为具有不同水生态功能的区域。
常用的水生态功能类型包括生态保护区、水源涵养区、生态修复区、生产供水区和生态用水区等。
1.生态保护区生态保护区是对水生态系统具有特殊保护意义和重要性的区域。
在生态保护区内，不得进行大规模的工程建设和人类活动，以保护该区域的生态环境和生物多样性。
2.水源涵养区水源涵养区是为供给地表水或地下水的重要水域。
在水源涵养区内，应采取措施保护水源地的水质和水量，防止污染和过度开发，保持水源涵养功能的完整性。
3.生态修复区生态修复区是具有一定生态修复潜力的水域。
在生态修复区内，应进行适当的生态修复措施，使水体的生态环境状况得到改善。
4.生产供水区生产供水区是为满足农业、工业和居民生活等用水需求的区域。
在生产供水区内，应合理规划和管理用水，减少污染物的排放，保护水体的水质和生态环境。
5.生态用水区生态用水区是为保护水生态系统和生物多样性需要而划定的区域。
在生态用水区内，应合理利用和配置水资源，保证水生态系统的生态需水量，促进水生态系统的自然更新和功能提升。
1.数据采集和处理对流域内各水生态功能区的相关数据进行采集、整理和处理。
包括水质监测数据、水生态监测数据、用水量统计数据等。
同时，还需要采集地形地貌数据、土地利用数据等流域基础数据。
2.指标体系和评价模型建立基于水生态功能分区的水环境评价指标体系和评价模型。
根据不同功能区的特点和要求，选择合适的水质指标和水生态指标，并建立相应的评价模型和计算方法。
水环境评价流程和方法
水环境评价流程和方法我折腾了好久水环境评价流程和方法，总算找到点门道。
说起这水环境评价啊，刚开始我真的是一头雾水，就像在黑暗里摸瞎一样。
我最开始就知道要去取水样，心想这还不简单，随便找个地方取点水就完事儿了呗。
结果呢，大错特错啊。
我去的那地方是靠近一个排污口的小水洼，取回来的水样根本不具有代表性。
这就好比你想知道一个班级学生的学习水平，然后你专门找成绩最差的那几个学生来做样本，肯定不对啊。
后来我就知道了，取水样得找有代表性的地方。
像什么大河流就得沿着河岸找不同位置，还要考虑上游中游下游的区别。
湖泊的话得在中心和周围都取点。
这取水样也是个技术活，我还试过那种专业的采水器，刚开始都不会用呢，摆弄半天才把水样安全采回来。
水样取回来之后就要进行各种各样的分析啦。
比如说要测水中的溶解氧，我刚开始就按照书上的方法做，可是每次结果都不太对。
后来我才发现，原来是我在操作仪器的时候，有个小细节没注意到，就像做菜少放了盐一样，差那么一点就不行。
这溶解氧啊，关乎到水里生物能不能好好活下去的大问题。
还有测酸碱度，这个相对简单一点，但是也要很小心。
我用那种精密的pH试纸的时候，读取数值稍微偏一点误差就出来了。
这就跟你量身高，尺子稍微歪一点，量出来数值就不准了一样。
对于水里的污染物检测，那更麻烦了。
像重金属之类的污染物，我必须要用专门的仪器设备，操作起来特别复杂。
有的仪器设备说明书全是些专业术语，我看半天都看不懂。
没办法，就到处查资料，请教人家懂行的。
我曾经为了研究一种检测汞这种重金属的新方法，把之前的流程都搞乱了，结果重新做了好几遍实验。
水资源里的微生物检测也特别重要。
我最开始的时候，对于培养微生物的条件把握不住。
温度啊光照啊营养物质这些东西，我不是温度高了把微生物给热死了，就是营养给太多反而影响它们的生长了。
就像养孩子，你不是给他吃太多，把他撑坏了，就是给他穿太少，把他冻着了。
水环境评价这事儿，真的是要把每个环节都做到位才行。
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自然界的水单元综合评估火眼金睛1、化学变化中可以再分的粒子是（）A、分子B、原子C、质子D、电子2、下列物质属于混合物的是（）A、蒸馏水B、水蒸气C、冰水D、矿泉水3、电解水的实验证明了水是由（）A、氢气和氧气组成B、氢元素和氧元素组成C、氢原子和氧原子组成D、两个氢原子和一个氧原子组成4、对人类生存环境不会造成污染的是（）A. 煤的燃烧B. 生活用水的任意排放C. 用氢气作燃料D. 农药、化肥的任意施用5、下列说法中错误的是（）A、水在自然界中分布很广，约占地球表面积的四分之三B、动植物体内都含有大量的水C、凡是无色透明的水都能喝D、水在人类的日常生活中和工农业生产上都有重要作用6、1985年科学家发现了一种组成为C60的物质，下列错误的是（）A、它的一个分子中含有60个碳原子B、它是一种新型的化合物C、它的相对分子质量为720D、它是一种单质7、氢气是一种很有前途的能源，以水为原料大量制取氢气最理想的途径是（）A.由热电站提供电力电解水B.以焦炭和水制水煤气C.利用太阳能分解水D.使炽热的铁与水反应生产氢气8、海水中含量最多的元素是( )A. OB. HC. ClD.Na9、分子是构成物质的粒子之一，而构成分子的的粒子是（）A、中子B、原子C、质子D、原子核10、在过滤时，必须要用的一组仪器是（）A、蒸发皿、玻璃棒、烧杯B、烧杯、漏斗、玻璃棒C、烧瓶、漏斗、玻璃棒D、试管、试管夹、烧杯11、春暖花开季节，人们站在紫丁香树旁，常闻到怡人的香味。
这一现象说明（）A、分子很大B、分子分裂成原子C、分子在不停的运动D、分子间有间隔12、分子、原子的主要区别是（）A、分子质量大，原子质量小B、在化学反应中分子可分，原子不可分C、分子间有空隙，原子间无空隙D、分子体积大，原子体积小13、两位美国科学家彼得·阿格雷和罗得里克·麦金农，因为发现细胞膜水通道，以及对离子通道结构和机理研究作出的开创性贡献而获得2003年诺贝尔化学奖。
他们之所以获得诺贝尔化学奖而不是生理学或医学奖是（）A、他们的研究和化学物质水有关B、他们的研究有利于研制针对一些神经系统疾病和心血管疾病的药物C、他们的研究深入到分子、原子的层次D、他们的研究深入到细胞的层次14、下列属于净水手段的是（）A、过滤B、蒸馏C、沉淀D、溶解15、硬水是指含有哪种离子的水（）A、钙离子B、铜离子C、铁离子D、钠离子画龙点睛1、根据电解水实验装置图回答下列问题：(1)指出电源的正负极：A B ；(2)事先向水中加入少量稀硫酸的目的是：；（3）C试管中为气，D试管中产生的是气；两试管中气体的质量比为 ,分子个数比为。
2、原水（未经处理的水）中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌。
氯气溶解于水时，可生成盐酸和次氯酸。
某水厂生产自来水的净化步骤如下：（1）可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤是（填标号）。
（2）能消毒杀菌的步骤为 (填标号)。
（3）A步中加明矾的作用为。
（4）该厂生产的自来水是。
（填纯净物或混合物）3、有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠，还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处为便于讨论，已经将其成分作了简化。
）将其进行去渣、去臭处理后，可以转化为厕所冲洗用水。
（1）采用操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。
（2）用物质，可以除去污水中的臭味。
（3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是。
知识迁移1、阅读下文：在通常情况下，硫化氢是一种没有颜色，具有臭鸡蛋气味的有毒气体，比空气重，能溶于水，在空气中点燃硫化氢气体有二氧化硫和水生成，硫化氢的实验室制法：用块状硫化亚铁和稀硫酸反应，就有硫化氢气体逸(1)具有臭鸡蛋气味，这属于硫化氢的（物理、化学）性质。
(2)制取硫化氢气体的装置可选用的气体发生装置，收集时可用法。
语言表达1、用分子的性质解释①碘受热升华和遇冷凝华；②乒乓球压瘪了，但未破裂，放在沸水中会恢复原状；③打气筒里的空气加压时体积明显减小，给水加压时，体积无明显变化；④50 mL酒精和50 mL水混合，总体积小于100 mL。
2、我国的“西部大开发”已启动，为了避免走“先污染后治理”的弯路，环保观念和措施应贯彻于西部开发的始终。
请你根据课本知识谈谈，在西部开发过程中，为了避免水被污染，主要应注意哪些方面的问题。
3、下面是水通电分解的示意图：根据该图，你得到哪些信息：①；②；③。
实验设计1、某学生分两步进行实验：①将硫粉和铁粉在研钵中研磨并混匀；②加热上述混合粉末发生剧烈的发光发热的现象。
证明实验①的变化是物理变化的方法是，证明实验②的变化是化学变化的方法是。
2、以酒精、水为原料，用家中的杯子、瓶子、碗、筷子、汤匙等为仪器，设计实验证明；分子是在不停运动的，分子之间有间隔。
环保爱好者1、如果某水龙头每秒滴2滴水，每20滴为1 mL，试计算一昼夜滴水g。
2、氢气是未来理想的能源，水是自然界广泛存在的物质，用水生产大量氢气是人类梦寐以求的愿望，但是这一转化过程又需要大量能源。
请你为这一转化过程提供既经济又不污染环境的理想的三种能源（或方法）①；②；③。
3、“水华”主要是指向水中投入或排入生物所需的营养元素含量过高，导致水面上的藻类疯狂生长、繁殖，水质恶化有腥臭味，造成鱼类死亡的现象。
（1）已知藻类的化学式为C106H263O110N16P，则组成藻类的元素有（填元素名称）。
藻类的相对分子质量为。
（2）根据藻类的化学式确定，工业和生活污水中导致藻类生长过快的营养元素是（填元素名称）。
（3）为了解决该河流的污染问题，下列措施可行的是。
①该河沿岸在新建住宅小区、学校、医院、宾馆时要采用生活污水净化装置，从根本上解决生活污水入河问题；②该河沿岸居民禁止使用含磷洗衣粉；③禁止用该河水进行农田灌溉和作生活用水；④向该河中加入大量的净水剂和消毒剂以提高河水的水质。
（4）为什么“水华”现象会发生在枯水期，而不会发生汛期？自然界的水综合检测1.市场上出售的矿泉水属于（）A.混合物B.纯净物C.单质D.氧化物2.分子和原子的区别是（）A.分子大，原子小B.分子是在不断运动着，原子是静止的C.在化学变化中，分子可以分成更小的粒子，原子没有发生变化D.分子可以构成物质，原子不能构成物质3.构成冰的分子和构成水蒸气的分子具有（）A.相同的物理性质B.相同的性质C.不同的化学性质D.相同的化学性质4.在兰花附近能闻到清香的气味，这种现象说明（）A.分子在不断运动B.分子的体积和质量都很小C.分子间有一定的间隔D.分子是保持物质化学性质的最小粒子5.下列现象能说明分子间存在间隔的是（）A.酒精放置在空气中会减少B.花店周围有较浓的花香C.湿衣服在太阳下很快变干爽D.向自行车内胎充气6.水在直流电的作用下分解成氢气和氧气，说明（）A.水是由氢气和氧气组成的B.水是由氢元素和氧元素组成的C.水里有氢气和氧气D.水是由两个氢原子和一个氧原子构成的7.隐形眼镜的洗涤液中含有双氧水（H2O）。
下列关于水和双氧水的说法中正确的是（）A.它们的组成元素相同，所以性质相同B.它们的分子中含有氢分子、氧原子C.一个双氧水分子中含有一个水分子和一个氧原子D.它们的分子构成不同，所以性质不同8.下列做法符合环保要求的是（）A.把生活垃圾倒入江、河中B.工业废水未经处理直接排放C.大量施用农药、化肥D.经处理后符合排放标准的工业用水9.下列用水的方法中，会造成浪费的是（）A.夏天用水龙头不间断冲西瓜使之降温B.用喷头喷洒的方式代替直接用水管浇灌花草C.生活用水净化后养殖鱼类D.洗衣机冲洗衣服后的水用来冲洗马桶10.济南享有泉城美誉，节水保泉、优化环境、防止污染，已成为泉城人的共识。
你认为与该市环境的改善不相符的是（）①随意丢弃废旧电池②生活污水排入大明湖③将生活垃圾倒入河内或就地焚烧④工业废水经过处理后循环使用A. ①②B.②③C.①④D.①②③11.请你运用化学知识解释生活中的一些现象：（1）墙内开花墙外香____________________________________________________；（2）100 mL水和100 mL酒精混合后体积小于200 mL_____________________________。
12.在下列粒子（氢原子、氧原子、氢分子、氧分子、水分子）中，保持水的化学性质的粒子是______________；通电分解水的变化过程中的最小粒子是_______________；通电分解水反应后生成新物质的粒子是______________；当水变成水蒸气时，_____________没有发生变化。
13.水体污染的来源主要有_________________、________________和________________。
14.由分子构成的物质，如果由_____________构成的就是混合物，由_____________构成的就是纯净物。
15.中水是指生活污水经处理后，达到规定的水质标准，可在一定范围内再次使用的非饮用水。
某大学充分利用校区内低凹地势和中水建造一个人工湖，既美化校园，又可利用湖中水浇灌花草树木。
根据你所了解的水的净化方法，写出将生活污水净化处理成中水的过程中，常采用的两种方法____________________________________；中水处理的实际意义是_________________________________________。
________________；（2）研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60 t水无法饮用。
若成年人每人每天饮水约2 kg，则60 t水能供一个人饮用约_________年（一年按365天计，结果保留整数）；（3）为保护有限的水资源，说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法。
自然界的水阶段测评一、选择题（每题2分，共28分）１.关于水的组成，叙述正确的是（）A.水是由氢分子和氧分子构成的B.水是由氢气和氧气组成的C.水分子是由1个氢分子和1个氧原子构成的D.水是由氢元素和氧元素组成的２.下列过程发生了化学变化的是（）A.蒸馏B.电解水C.静置沉淀D.冰融化成水３.下列物质属于纯净物的是（）A.豆浆B.空气C.冰水混合物D.碘盐４.下列关于分子的叙述中，正确的是（）①分子是化学变化中的最小粒子②分子是构成物质的最小粒子③分子是保持物质化学性质的最小粒子④分子是构成物质的唯一粒子A.①和②B.③和①C.只有③D.③和④方法的依据是（）A.水分子很小B.水分子之间有间隔C.水分子是可分的D.水分子在不断运动７.区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（）Ａ.空气和氧气——带火星木条Ｂ.氮气与二氧化碳气体——燃着的木条Ｃ.水与食盐水——加热蒸发Ｄ.硬水与软水——肥皂水８.蒸馏水不能养鱼，是因为蒸馏水中不含有（）A.氧分子B.氧原子C.氧元素Ｄ.水分子9.下列现象中与分子运动无关的是（）A.木材制成桌椅B.水露置在空气中质量会减少C.花店周围有较浓的花香D.夏天水分蒸发比冬天快10.下列气体遇到明火可能发生爆炸的是（）A.纯氧气B.二氧化碳C.混有空气的氢气D.纯净的氢气11.下列反应属于分解反应，且有氧化物生成的是（）A. B.C. D.12.大型纺织厂或化工厂不宜建在城市中，下列原因分析中有错误的是（）A.减少生产事故对人口稠密地区的危害B.便于原材料和产品运输，减轻城市交通压力C.建在郊外便于向河流中排放未经处理的废水D.减轻对城市给水和排水的压力13.下列情况不会造成水体污染的是（）Ａ.化工厂的废水，只要无色透明，就可以排放Ｂ.涨潮时，将废渣、垃圾等倒入河道中冲走Ｃ.任意排放生活污水Ｄ.种草植树，增加城市绿化面积14.水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。