肯·罗宾逊:逃出教育死亡谷

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31、死亡谷历险记2013.11.3(参考模板)

31、死亡谷历险记2013.11.3(参考模板)

死亡谷历险人生有限,岁月无情。

近年来,我一次次随国家领导人出访国外,在72岁的古稀之年,我又随宁波贸促会代表团出访万里之外的马达加斯加、纳米比亚二个非洲国家,究竟目的是什么?我始终觉得人生活在世上本是一场苦旅。

当了商人之后,又觉得人生是商旅。

我在苦苦旅行中经商,在经商中接受大自然的灵气,启发办企业经商的灵感,在彼岸听取高端的对话中,发现商机;在竞争中思考如何把握商机,让企业立于不败之地。

这叫亦商亦旅,商旅结合,行万里路,读万卷立体的新书,让自己活得更加丰富多彩。

此时又觉得人生是一场甜蜜的旅游。

不要把年龄当做旅行的绊脚石,也不要把自己当做年轻人一样,勇往直前,这是出访非洲国家前的一点想法。

宁波代表团在与马达加斯加华人华侨代表座谈并游览后,即赴纳米比亚国家出访,最后几天便是游览该国家沙漠景区。

十月廿八日夜,让我们住在纳米比亚月亮湾半山房处,名字十分雅,可地势十分险恶,寸草不生的半山腰上,住进“悬挂”在半山腰上的“悬棺”内。

我一夜未睡好,夜里噩梦不断,醒来后还是心有余悸:这可不是人住的地方,总觉有种不祥之感。

导游要我们凌晨四时起床,去参观红沙漠景区,我一点兴趣都没有。

朦朦胧胧中,听到月亮湾半山腰下有女人叫醒起床的声音,那说话与笑声很亲切,是我们宁海县人大副主任赵秀萍女士,在这荒山僻野中,我紧张孤寂的心情中能听到熟悉的女人声音,多么温馨和高兴啊。

这是一般人感受不到的亲切和安全感。

我一骨碌下床,见窗外一片漆黑,打开微弱的手电筒,寻找洗脸地方,屋内漆黑一片,连床边的写字台也是黑的,唯有脸盆是白色的瓷砖,而毛巾也是黑的。

我干脆不洗刷,用自带的干毛巾擦一下脸,提着手灯,打开门准备下山,在打开挂钩,开门的一刹那,我被吓得七窍生烟,一位高大的黑人朋友一声不吭,立在门口,他见我开了门,便为我提行李,我瞧他的脸就只能看见2个发亮的眼睛,在这一片漆黑之下,突然面见黑人,真让我吓出一身冷汗,惊得后退三步。

黑人朋友出自好心,不到时间不进门,他是来帮我把行李背下山的,我心中是又怨又谢,给了他50欧元小费以表谢意。

智慧就是在生死抉择时刻的那份勇气例子

智慧就是在生死抉择时刻的那份勇气例子

智慧就是在生死抉择时刻的那份勇气例子智慧就是在生死抉择时刻的那份勇气,人们常说,勇气、智慧是必有的。

但是,有几个人,拥有勇气那也说不定。

我就讲一个关于面对灾难时,有理智的人的故事。

鲁宾逊是一个爱冒险的人,他的梦想就是环游世界,他在十九岁时就离开父母,踏上了实现梦想的路程。

他们遇见了一位好心的船长,船长答应他们,带他们走。

就这样,他们又踏上了艰难的路程。

他们在海上遇见了暴风雨,船只被海水冲翻了,除鲁宾逊外,全无一人生还。

鲁宾逊漂流在一个孤岛上,第二天,到船的残骸中找到了生活的必需品。

他开始捕羊并饲养,就这样他有了自己的羊群,他把小麦种在地上,反复收获、拨种。

他可以自己做面包。

死亡谷的秘密

死亡谷的秘密

死亡谷的秘密作者:来源:《小学科学》2013年第09期在美国加利福尼亚州的东南部,有一条巨大的山谷。

这个山谷地势险恶,空气干燥、炽热,看上去寸草不生,充满着死亡的气息,人们都叫它“死亡谷”……160年前的恐怖故事要想探秘死亡谷的故事,我们需要把时间拨回到160年前。

据说,死亡谷的得名,是因为当时的一次恐怖事件。

那是19世纪中叶,美国人向西部开拓、迁移的大移民时代。

荒蛮但充满希望的西部沃土,吸引着一批又一批的美国人前去淘金。

他们或以低廉的价格买到属于自己的大片土地,成为富农;或者扛起鹤嘴锄,前往人迹罕至的深山绝壁,寻找诱人的黄金。

1894年,一支前往加利福尼亚州的淘金者队伍,误入了当时还没有名字的死亡谷。

当时,他们希望尽快抵达加利福尼亚州,因而选择了这条不为人知的小路,打算抄个近道。

不料,这群淘金者很快发现,自己一头扎进了一个几乎无法走出的困境——他们迷路了。

这个大山谷太过荒凉,连一口清水都找不到。

太阳灼热地炙烤着大地,连石头都被烤得直冒烟。

淘金者们又累又饿,口渴难耐,在这片没有希望的戈壁上挣扎了两个多月,最终弹尽粮绝,一个接一个倒在干煤的黄沙中,化做一堆白骨。

80天之后,仅剩的几位幸存者历尽艰辛,终于看到了山谷的出口。

他们回想起经历的一切,心中的恐惧无以言表。

一个淘金者壮起胆子,回头看了这个山谷最后一眼,伤心地说了一句:“再见了,死亡之谷。

”死亡谷由此得名。

可怕的死亡谷除了“死亡谷”这个名称,人们也称这里为“干骨谷”、“葬礼山”……瞧瞧,没有一个名字是吉祥的,每一个都透着死亡的味道。

死亡谷名声在外,但,它究竟有多可怕?死亡谷位于美国加利福尼亚州与内华达州相毗连的群山之中,几乎贯穿了加利福尼亚州的东南部,长225千米,宽度则从6千米到26千米不等,总面积达到了1400多平方千米,是一条巨大的山谷。

面积大不算什么,死亡谷之所以恐怖,关键在于它昕拥有的惊人特性:这里是北美洲最炽热、最干燥、海、拔最低的地区。

《逃出克隆岛》电影解说文案

《逃出克隆岛》电影解说文案

《逃出克隆岛》电影解说文案这里是一间高科技避难所环境危机爆发后地球变得不宜生存幸存的人类搬来这里过上了圈养生活名义上是避难所其实更像一所监狱人工智能会每天检测身体尿酸过度就要控制饮食食堂大妈可不管你颜值该吃翔时就得吃翔制服都是统一形式男女不许一起活动监控360度无死角广播上不停轮播般若心经情绪一旦过激就会被请去喝茶更夸张的是做梦也会被监控男主林肯6E就是因为常做噩梦被医生请去喝茶医生名叫史塔克为了弄清做梦原因将纳米感应虫放入林肯眼睛把他痛得不行避难所的生活就像坐牢唯一的希望就是被选中前往天堂岛那里是地球上仅剩的净土没有监管也没有污染但是面积有限只能容纳极少数人入选的方式是一门玄学除了将要生产的孕妇可以直接入选其他人都得抽签决定有的人进来7年也没中奖而这位黑哥才进避难所6个月就幸运中奖大家对他都很眼红唯独林肯是个例外相比天堂岛他更关心避难所的生活为什么我就不能吃熏肉) (我每天早上排队)(但早餐就不让我吃熏肉) 避难所不许男女谈恋爱林肯却偏要犯忌私底下撩了个女朋友避难所让大家只管工作不要多间林肯却偏偏好奇他们处理的营养液都被送去了哪里不服管的林肯经常使用一些伎俩溜到生活区外和那里的工程师喝酒聊天工程师和他混得很熟还告诉他自己住在第五区林肯在那里发现一只飞蛾还将它塞进火柴盒带进了生活区这只飞蛾让林肯更加好奇外面的世界不是已经核毁灭了吗为什么还会出现飞蛾为什么还会有新的幸存者不断进入避难所林肯越想越觉得可疑直到这天女友乔丹被选中前往天堂岛林肯终于坐不住了他放走飞蛾跟随飞蛾来到一条走廊隔着窗玻璃发现之前被选中的孕妇正躺在病房孕妇刚刚完成生产医生将她双脚绑住给她注入了毒液女人不停抽搐片刻之后医生将孩子抱走送给了另一对夫妇林肯被吓坏了赶紧逃走路上却看见幸运儿黑哥身上挂着手术设备鲜血染红了胸腔两个保安追出来用钩子将黑哥抓住医生还不停叫嚷着抓活的抓活的林肯在旁看得心惊肉跳所谓的天堂岛竟然是坑人的地狱他急忙往回赶想去拯救乔丹然而医生却从监控录像中发现林肯的身影现在两人还能逃脱吗这里是女性活动区男性本来禁止入内可是现在情况危急林肯顾不上什么规矩他冲进乔丹房间将她带了出来一边跑一边解说根本就没有什么天堂岛被选中的人全都去了地狱下一个被宰的羔羊就是乔丹两人一路狂奔来到林肯熟悉的工程区进入通风管道半路跌进一间库房定眼一看密密麻麻全是人类人类都被丝网捆住上面还有电脑不停洗脑还没弄清状况保安就追了过来两人逃进一部电梯来到了避难所楼顶这就是外面的世界吗然而顺着通道前行才发现一切都是全息投影继续往前跑到底打开防爆门这才找到真正的出口可是出来一看周围是漫天的戈壁除了建筑残骸半个人影都看不到难道世界真的毁灭了吗就在将要绝望之时林肯却在路边发现一条响尾蛇一辆机车飞驰而过这说明外面的世界并没有毁灭林肯看着39号路牌想起工程师的火柴盒火柴上标注的酒店就在这条公路上两人来到酒吧在那里找到工程师(这里就是第五区吗?) (喂!你这沙滩之子)工程师将他们带回家并向他们告知了真相原来所谓的避难所其实是一个克隆人基地林肯和乔丹都是权贵阶层的复制品他们的名字有着特殊含义数字代表本体所在的区域字母代表克隆人年齡代表他的本体位于洛杉矶E则代表他活了3岁乔丹不敢相信工程师如果他说的是真的那她的记忆怎么解释工程师告诉她那些也是假的都是后天植入的这一切的策划者就是史塔克医生他利用克隆技术为权贵阶层服务自己不愿生娃那就让克隆人代孕自己器官衰竭那就用克隆人器官代替只要钱给够就能向天再借500年为了打消顾客疑虑医生对外宣称这些克隆体都是植物人形态没有情感和意识通过这种伪装医生避开了法律审查林肯和乔丹的出逃给他埋下了隐患一但大家发现真相等着他的就是牢底坐穿他派出手下最强雇佣兵猎杀林肯和乔丹好心的工程师决定帮两人逃跑他让两人换下制服带他们赶到火车站此时雇佣兵也杀了过来工程师提醒林肯快逃自己却被一名士兵击杀两人又是一番逃亡终于赶上前往洛杉矶的列车林肯打算过去找到本体向他告知真相他的计划能够成功吗这里是未来的洛杉矶两个克隆人在街头徘徊乔丹在路边橱窗看到了自己的本体本体名叫寡姐是一位电影明星因为身患重症才克隆出乔丹打算移植她的器官乔丹拨通寡姐电话接电话的是寡姐儿子他从视频中看到乔丹模样还管她叫妈那一刻乔丹的心忍不住颤抖了电话还没挂断警察就将他们抓住由于工程师在车站遇害警察把他们当作了嫌疑人此时雇佣兵也赶到了现场他们必须赶在两人身份曝光前杀掉两人一群雇佣兵朝警察发起痂狂进攻林肯和乔丹在混乱中逃上一辆卡车松开拉货的皮带让大铁轴砸向路面被撞的汽车瞬间变成废铁雇佣兵又派出飞的打爆卡车轮胎林肯埋伏在车后一铁锤砸晕车手带着乔丹继续逃命雇佣兵在后头紧追不舍林肯驾驶飞的直接冲入办公大楼内乔丹悬挂在半空险些坠下林肯将她拉上来雇佣兵的直升机却杀了过来子弹打烂了大楼广告牌两人随着广告牌向下坠落中途碰到直升机把它撞了个稀烂两人掉落在施工的网子上总算是逃出生天逃脱追杀后两人找来了林肯本体家中因为是克隆体轻松通过了人脸识别本体发现闯入的副本大吃一惊这哥们怎么和我长得一模一样林肯向本体说明来意本体给他们解开锁扣还说要带他们去电视台公开真相然而转头就向避难所告了秘汽车行驶到半途雇佣兵再次杀到本体拿枪对准了林肯说他不想死可是林肯也不想死他猛踩油门开进了一间废弃工厂本体和林肯一起下车扭打在一块雇佣兵围上来却分不清哪个林肯是本体克隆人用锁扣扣住本体对面的雇佣兵因此做出了选择一声枪响本体被当场击毙林肯取代了本体的身份但是故事还没有结束避难所再次发来信息他们可以提供售后服务为林肯打造新的克隆体为了解放同胞林肯决定以身犯险重回避难所两人订好计划乔丹故意刷爆信用卡让雇佣兵抓走自己然后打翻医生和林肯一起拯救克隆人医生那边发现送来的林肯其实是本体他亲自出马将林肯干翻在地林肯甩出锁链和医生扭打在一起涡轮压断了廊桥医生被锁链吊住最后领了盒饭克隆人终于获得解放他们跑到避难所外头迎来了崭新的世界克隆人是不幸的他们从一出生就注定是别人的工具人可是他们并不低人一等终有一天他们会迎来觉醒到那时候所有的压迫将会被一起扫除。

亚曼拉女祭司的诅咒

亚曼拉女祭司的诅咒

棺盖的诅咒19世纪60年代,4个刚毕业的英国牛津大学毕业生去埃及旅行。

为了留下纪念,他们购买了一块极富埃及文化特色的彩绘木乃伊棺盖。

棺盖上细致地雕刻着亚曼拉女祭司的雕像,精美绝伦,既是一件历史久远的文物,又是绚烂夺目的艺术瑰宝。

而这块棺盖原来是属于一位名为亚曼拉的埃及女祭司木乃伊的。

亚曼拉是古埃及第二十一王朝(公元前1090—前945年)时古埃及南部地区的军事领袖,在埃及历史上具有崇高的地位。

在这4人从埃及回来的路上,2个人死了。

第3个人去了开罗,在狩猎的时候,他的枪走火,击中了自己的手臂,导致截肢。

另一个名为亚瑟·惠勒的人,设法将棺盖成功运至英格兰,虽然性命安好,但是在赌博中输掉了全部身家。

后来,他搬到美国,再次累积了一定的财富,但是在一场洪水和一次火灾之后再次付之一炬。

后来,棺盖由惠勒的姐姐保管,她请来摄影师为这个看来奇特的“宝物”照相。

但没过多久,摄影师在搬东西的时候突然死亡。

有人对这个棺盖很感兴趣,想找人翻译上面的象形文字,可是帮忙的人还没找到,这个人自己却无故自杀……总之,与这块棺盖有关的人不是离奇死亡,就是遭遇厄运。

于是,关于这个棺盖具有诅咒魔力的传说瞬间传开了。

1889年,这个“烫手山芋”辗转被大英博物馆收藏。

馆长极力宣传,告诉大家关于木乃伊的诅咒不过是荒谬之言。

但是到了1904年,有关这个木乃伊棺盖的恐怖传说再度传播开来。

那一年,一名雄心勃勃的年轻记者罗宾逊想要一探木乃伊诅咒的究竟,尽管好友阿瑟·柯南·道尔(《福尔摩斯探案集》的作者)曾经警告过罗宾逊不要跟木乃伊棺盖有过多接触,但是罗宾逊未曾采纳他的意见,反而对这一神秘之物越发痴迷。

他还在《每日快报》的头版发表了一篇题为《一个女祭司的死亡》的文章,写了许多关于这个诡异木乃伊棺盖诅咒的事情,文章中写到:“埃及人拥有一些神秘的力量,20世纪的我们也许会嘲笑这种看似愚蠢的信仰,但是我们永远没法懂得这股力量究竟是怎样的。

十大海外体育经典励志电影

十大海外体育经典励志电影

十大海外体育经典励志电影本片讲述了发生在西弗吉尼亚亨廷顿小镇上的一个真实的故事,小镇上橄榄球传统历史悠久。

几十年来,运动员、教练员、球迷们和他们的家人们一起为马歇尔大学的球队加油助威。

在当地,橄榄球已经不仅仅是一项运动,而为马歇尔大学橄榄球队加油已经成了人们的生活方式。

但是1970年发生的那场事故改变了这一切。

11月14日夜晚,马歇尔大学橄榄球队的教练和队员们从北卡罗来那比赛后乘机返回亨廷顿,结果飞机失事,75人全部罹难。

这一重大损失给所有人的打击是无法弥补的。

正当所有人都沉浸在悲伤之中而一蹶不振的时候,马歇尔大学thundering herd橄榄球队的年轻教练jack lengyel(matthew mcconaughey)却决定重新建立球队。

虽然起初不被人看好,也经历了四处寻找球员的波折,但是在球队幸存者red dawson(matthew fox)的帮助下,一切似乎也并非不可能。

渐渐地,小镇居民的态度也有所转变2.《挑战者姚明》这部纪录片以写实的手法再现了姚明在nba从菜鸟到巨星的全过程。

影片从姚明当选nba状元秀谈起,沿着他抵达美国,前几场的低迷,斯坦普中心的爆发,巴克利吻驴屁股,广告明星,汤姆贾诺维奇生病,火箭无缘季后赛这条线层层推进,穿插在这些主要事件之间的是大量当时姚明与翻译科林赛场下的对话和赛场外的生活。

3.《冰雪公主》在布莱尼凯茜卡勒里(米歇尔崔切伯格饰)心中,有一片比哈佛大学更神圣的地方,那就是镁光灯聚焦的闪闪发光的冰上舞台。

凯茜天姿聪颖,被保送到哈佛大学,但入学之前她必须独立完成一个物理实验。

一直以来都对花样滑冰有着莫名情愫的她,选择了这项运动作为实验主题。

而正是这次实验激发了凯茜内心对花样滑冰的潜在渴望。

一次次尝试中,凯西过人的天赋慢慢显露。

是做一名高校的天之骄女,还是放弃机会走向专业的运动生涯?无疑,单身母亲(琼库萨克饰)殷切的希望女儿选择前者。

可冰上自由的旋转跳跃,曼妙的舞姿和偶然而至的,着实令她难以割舍。

旅美见闻一一死亡谷历险记

旅美见闻一一死亡谷历险记

旅美见闻一一死亡谷历险记最近新闻有播报,许多国家的新冠抗疫业已结束,出入境旅游已经不需要核酸检测报告和就地隔离了,我们国家抗疫也获得巨大的成果,我看离全面胜利也就一步之遥了。

作为旅游爱好者,期待的全面放开日子提前到来。

几年疫情,人呆得傻傻了,常回味那些外出旅游中精彩的记忆片段,这其实也是一种快乐。

旅游的经历有亲历,有道听途说。

亲历、目击当然是直接,道听途说往往会走偏,因为这里会加上传播者加个人意向。

今天记述的一个故事则是当事者亲历,虽是间接,也可视同亲历,不存在笔走偏锋之虞。

这个故事中可以略推当事国的风土人情,增加对异国他乡国情的了解。

赴美旅游,一般分三个档次,一是跟团游(包括目的地参团),二是租车自驾游,这对旅游者的车技,文字语言能力都有要求。

三是租车租司机旅游,司机兼导游,这种玩法最爽!但费用也会稍高些。

一般来说,家庭旅游会选择二。

L君选择的是租车自驾游。

旧金山时间2017年3月9日上午,L君一家四人离开拉斯维加斯,开启导航,莽莽撞撞驾车进入美国国家公园,去死亡谷游玩。

死亡谷实在是一个名符其实的名字。

这个地方气候条件极其恶劣,远古时代地震形成的各种地貌,令人震撼!红色锯齿状的峡谷和各色岩体乱石块,恶水盆地,白色的盐滩,沙漠沙丘黄色的沙子和枯萎的树干,连鸟儿也不往那儿飞,死亡谷里大片区域几乎看不到生命的迹象,不多的野草野花顽强地生存在恶劣的环境里,颜色枯黄,真叫人感叹沧海桑田,变化之大犹如昨天,人类在宇宙中显得如微尘般渺小。

走在寂静无声的圹野里,人有一种异常空虚的感觉。

美国国家公园死亡谷胜景死亡谷游客稀少,大多数的游客都是和L君差不多的自驾游。

开一段路停一下看看景,再开一段路看看景。

边开边停边欣赏。

死亡谷离奇、荒凉、恐怖,顾名思义,看了以后总让L君心神不宁。

晚上在景区行车时总感觉到一种莫名其妙的让人心神不安,终于到了住宿地毕晓普,住宿地环境还算不错。

第二天,3月10日,一早继续前行,一路上二旁的高山雪景美不胜收,汽车开开停停,拍照留影,一家人玩得不亦乐乎,经过马姆莫斯湖、李文宁等地,渐渐进入返程。

震撼人心的照片

震撼人心的照片
传道士与饥饿儿童
《 我 要 读 书 》
一只老鹰正在注 意这位非洲小孩
二 战 胜 利 之 吻
叙利亚男童伏尸海岸 照片震撼全球, 与家 人偷渡希腊溺亡地中海
一位在2011年日本东北海啸中失去家园的女性, 坐在瓦砾中哭泣。
花 的 力 量
爸 爸它西狗 已里名 坐约叫 在热 这内 里卢, 伴一它 着场的 主山主 人泥人 两倾在 天泻 。
2011
Leao
2008年5月,台风Nargis吹袭缅甸南部,造成数 以百万人无家可归,图中的人名叫 Hhaing The Yu,他在大雨中倒塌的家旁掩着面抽泣。
在工厂倒塌的瓦砾中发现的一对夫妻。
喝醉了的父亲与他的儿子
911事件中的「The Falling Man」
父与子(1949 vs 2009)
漫长的23小时心脏移植手术成功后,助手倦 极而坐在角落。
一对七十岁的父母,至今还在找他们的孩子。
奥斯威辛集中营里的毒气室
一名男子望着窗外汹涌的洪水
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肯·罗宾逊:逃出教育死亡谷肯·罗宾逊(Ken Robinson),全球最具影响力的当代教育家、排名第一的TED演讲人。

其“学校扼杀创造力”截至到2015年1月底已有3080万人次观看了该视频。

他同时还是“Thinkers 50顶尖思想家”与“创造力和创新领域的全球杰出思想家”。

本文摘要:有三条法则,可以让我们的生活更加繁荣:1、人类天生彼此千差万别。

2、拥有好奇心。

3、人的生命具有与生俱来的创造力。

芬兰教育的优秀经验:1、他们将教学个性化。

他们认为学生是学习的主体,教育体系要做到吸引他们,引起他们的好奇心、他们的个性以及创造力,这样才能让学生主动学习。

2、他们为教育行业造就了崇高的地位。

他们意识到要改善教育水平,就要选择优秀的教员,并给予他们不断的支持以及专业化的发展。

3、他们帮助校方知道他们的责任所在,并且要求校方负起他们应有的责任。

以下全文录自TED演讲内容:《逃出教育死亡谷》12年前我移居到美国,协同我的妻子泰瑞和两个孩子。

事实上,说真的,我们只是搬到了洛杉矶,还以为到了美国。

不过,从洛杉矶乘飞机到美国,用不了多长时间。

12年前我刚来到美国的时候,当地人给我讲了许多东西,像“美国人不懂讽刺。

”你们也有这种想法吗?这很荒谬,我踏遍了美国的山山水水,却从未找到任何证据来证明美国人不懂讽刺!这属于一种文化迷思,就如同说“英国人很矜持”一样。

我真不知道人们为何会这样想,英国曾侵略过每一个与其不期而遇的国度啊!(笑声)但是说美国人不懂讽刺确实与事实不符,其实我只是想令大家知道,别人在背后是怎样谈论你的。

在欧洲,你离开客厅时,人们会说,幸好,没人当着你的面讽刺。

在我偶然听说“不让一个孩子掉队”这条立法时,我就知道了美国人是懂得讽刺的,想出这条立法标题的人,就很懂得讽刺!难道不是吗?!因为——因为数百万的儿童被撇在后面了!我从中看到的是一个并不招人待见的名号,“数百万的孩子掉队了”,显而易见,具体有什么计划呢?我们提议,把数百万儿童撇到后面,这就是它如何运作的。

而且效果不错!在美国的部分地区,60%的孩子从高中退学,在土著美国人社区达到80% 。

有一种看法是,如果这个数字较少一半。

那么在未来的十年里,可以为美国的经济。

创造近万亿美元的净利润!从经济角度看,这是一笔好买卖,对吧?!但我们应该这样做吗?实际上,要大量的投入,才能肃清辍学危机所造成的损害。

但辍学危机仅仅是冰山一角,没算在内的是那些人在上学,心却辍了学的孩子,他们不喜欢学习,无法真正从中获益。

其原因,不是我们没有投入足够的钱。

在教育领域,美国比大多数国家,投入了更多的资金,班级人数也更少,每年都有上千条立法提案,尝试改善教育制度。

问题是,我们走错了方向。

有三条法则,可以让我们的生活更加繁荣,而现行的教育文化却与之相抵触,多数教师教得辛苦,学生学的痛苦。

第一条法则是,人类天生彼此千差万别。

请问一下,在座各位,多少人有孩子?孙儿辈也算。

两个或两个以上的呢?剩下的即使没有孩子也见过别人的孩子,(笑声)到处都有小孩子。

我要跟你们打个赌,我肯定能赌赢!如果你有两个以上的孩子,我打赌,他们一定是完全不同的个体,不是吗?难道不是吗?你绝对不会错认,对不对?你可不会说“你是哪一个,提醒我一下,我和你妈妈要采用些手段,像彩色编码系统,这样我们就不会搞错了。

”“不让一个孩子掉队”所提出的教育政策,是基于一致性而非多样性,这种政策是在鼓励校方以成绩的高低,这种狭隘的方式来为儿童的能力定位——“不让一个孩子掉队”,这条立法的一个影响便是,将公众的视线限制在被称作STEM学科的焦点上 [STEM:科学、技术、工程、数学]。

它们很重要,我不是驳斥科学和数学的重要性,正相反,它们是必需的,但不是全部。

真正的教育应当给予艺术、人文和体育与STEM同等重要的地位!有太多的学生,据估计,如今的美国有大约10%的儿童,被诊断出患有注意力缺乏症的一些症状,即注意缺陷多动障碍。

我不否定有这样的病症存在,只是我不认为这种病会如此盛行,如果你叫孩子坐上几个小时,做低级的文书工作,他们会不安分,这并不奇怪!大多数的孩子,并没有心理问题,他们只是在忍受童年的煎熬而已。

之所以这样讲,是因为我也有过早期的童年生涯,并经历了整个历程。

广泛的课程可以使孩子们取得最出色的成就,可以展示出他们多方面的天分,不局限于小范围。

顺便提一下,艺术之所以重要,不只是因为它能够提高数学成绩,艺术之所以重要,是因为它表述着孩子们的天性与本质。

第二条法则,要想生活的朝气蓬勃,要拥有好奇心。

如果你能燃起孩子心性的好奇之火,绝大多数,都可以主动学习,无需外援。

孩子们天生就会学习,激发或是扼杀这种天赋,对孩子会产生巨大的影响,好奇心是取得成就的能动力。

我这么说是因为,如果可以这么说的话,当前的教育文化影响了教师的专业化程度。

无论是世界范围的教育体系,还是国家内部的教育机构,都不如优秀的教学团队,教师是学校能否取得成功的命脉!教学是需要创造力的职业!教学,要有适当的创作,因为它不是单纯的输出。

教师的工作不仅仅去传递所接收到的信息,优秀的教师的确要这样做!但同时他们还会指导学生的学习,激发学生的兴趣,挑起学生的热情,赢得学生的关注!看吧,总而言之,教育讲的就是学习,如果没有学习,就谈不上教育,人们花了大量时间去谈教育问题,却从来不讲学习,教育的主旨就是引导人们去学习。

我的一个朋友,是老朋友了——他本身也很老了,已经去世了,恐怕最老也不过如此了。

他是个很了不起的人,是位出色的哲学家。

他过去常谈到做事与从中获得成就感两者之间的不同。

有些事你会去做,但不一定有所成就,就好比节食,这是个非常典型的例子。

你看他,他最近在节食,他有瘦一些吗?没有啊教学和节食很像,你可以说“那就是黛博拉,她在34号教室授课。

”但如果学生没从她那学到任何知识,她就可能只是从事教学这项工作,但并没有真正的完成它。

教师的职责是令学生学习得更容易,就是这样。

我想,部分原因是因为当下的教育文化主要关注的是考试,而非教学。

如今,考试很重要,标准化考试很有影响力,但它不应该作为教育文化的主导方向。

相反,考试应该用于诊断问题,并且,用于帮助改进。

如果我去做个医学检查,我当然要做些常规检查,我想知道,同大众标准值范围相比,我的胆固醇含量在什么水平,我不想参考那些医生随便编出来的数值:“你的胆固醇含量在橙色水平。

”“真的?是好消息?”“没法判断。

”但这些考试应当对学习有利,不应该像常表现出的阻挠学习的热情。

当前教育的文化核心,不是激发好奇心,而是要求服从,我们的孩子和教师都被鼓励,遵循常规算法而不是激发想象力与好奇心。

第三条法则是人的生命具有与生俱来的创造力。

这就解释了为什么我们有不同的人生履历,我们创造不同的生活,我们一边经历着一边享受着,这是作为人类通用的生活模式,这就是为什么人类文化如此有趣、丰富、充满活力!其他动物也可能拥有想象力和创造力,但明显又没那么多,不是吗?难道跟人类一样?你可能养了条狗,你的狗也有可能情绪低落,但它不会去听收音机头乐队的音乐,不是吗?它也不会拿着酒瓶坐在窗前凝视远方。

你问:“要不要出去散散步啊?”它回答“不用了,我没事。

你去吧,我在这等你。

记得拍照。

”我们的生活就建立在这种无休止的经历上,设想着其他的选择,其他的可能,而教育的一个作用,就是唤醒并开发人们的创造力,相反,我们的教育文化是标准定型的。

其实不是非得这样做,不是的!在芬兰,传统优势教学科目有数学、科学以及阅读,我们只知道他们在这些方面做得很好因为这些科目通常都是要考试的这就是考试引发的一个问题,人们会忽视同等重要的其他科目。

在芬兰教育工作是这样的:人们并不执著于这些学科,他们的教育很全面,包括人文、体育和艺术领域。

其次,在芬兰没有标准化考试,我是说,几乎没有。

即使有也不会是那种叫人要一大早起床,守在桌旁学习才能通过的考试。

第三,最近我出席了一个会议,对方来自芬兰,是的的确确的芬兰人。

一些美国人向芬兰人问道:“在芬兰,你们怎么应对辍学率?”他们当下看起来很困惑,然后说:“我们那没人辍学,为什么要辍学呢?如果有人遇到困难,我们会很快的联系他们,帮助他们,甚至支持他们。

”有人会说:“要知道你不能拿芬兰同美国比。

”的确不能。

芬兰人口只有大约五百万,但可以拿它同美国的一个州来比较,在美国许多州的人口比芬兰的要少。

我去过美国的一些州,那里就我一个人!这是真的。

还有人告诉我走之前要锁门。

但是世界上所有的高效体系用在美国身上,很遗憾,通常作用都不明显——作为整体而言,做法之一是,他们将教学个性化。

他们认为学生是学习的主体,教育体系要做到吸引他们,引起他们的好奇心、他们的个性以及创造力,这样才能让学生主动学习。

第二种做法是,他们为教育行业造就了崇高的地位。

他们意识到要改善教育水平,就要选择优秀的教员,并给予他们不断的支持以及专业化的发展。

投资教育专业的发展不是单纯的花费,它是有收益的!所有在教育方面取得成功的国家都深知这一点!无论是澳大利亚、加拿大、韩国、新加坡香港还是上海,他们知道事实就是这样。

第三种做法是,他们帮助校方知道他们的责任所在,并且要求校方负起他们应有的责任。

大家可以看出这与我们教育体系中的指挥和控制模式差异巨大,但这的确是某些教育体系的真实情况。

中央政府或州政府认为他们是最好的决策者,他们会告诉你做什么。

问题是人们不会在立法机构的、会议室里进行教学,而是在教室和校园里!讲授者是教师,受教者是学生!若要夺走他们的决定权,教育体系就无法正常运行!政府必须把决定权交还给人们。

美国的教育工作还是很出色的!我得承认这一点。

尽管在这种教育文化下,却不受其干扰,就像有人总是逆风航行。

我认为原因就是,当前的许多政策都是基于对教育的刻板印象,他们认为教育就像一种工业流程,只要有了更好的数据便有更好的发展。

我想决策者会有这种想法,源于这样一种观点:如果我们将数据调整的足够精确,整个体系在将来都会运转的很好,其实不会的,永远都不会!因为教育不是机械化的系统,它是人性化的,它的主体是人,想学习的人、不想学习的人,每一个辍学的学生都有自己的理由,源于每个人不同的生活经历或许是觉得学习很无聊,或许认为学的东西无关紧要,也或者是他们发现这些与校园以外的生活相矛盾,大潮流始终存在,但每个人独特的故事,同样存在。

最近我在洛杉矶参与了一个会议,被称为“可选择的教育方案”,策划这些方案的目的是要让孩子重新接受教育,他们有些共同特征,个性化程度高,对教员支持力度大,与社区联系紧密,课程广泛多样化,这些课程方案往往将校外和校内的学生都包含了进来,而且都很奏效。

有趣的是,这些被称作“可选择性教育”。

想想看,环顾世界所有的证据都显示,如果我们都这样做,那就不存在选不选择的问题了!所以我想我们应该采用一种不同的说法,我们应当认识到这是个人性化的体系,在一些环境下人们可以取得成功,有些却不能,毕竟我们都是有机的生命体,而校园文化绝对是我们最根本的成长要素,文化也是个有机的术语,不是吗?离我家不远处,有个地方叫死亡谷。

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