2023年中考物理一模试题分类练习：电学实验

（4）排除故障后继续实验，调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，小灯泡正常工作时通过灯丝的电流是___________A，小灯泡的额定功率为___________W。
9.（2023滁州市定远县兴隆中学一模）实验小组的同学用“伏安法”测量标有2.5V字样的小灯泡的电阻。
（1）在图甲中用笔画线代替导线，将实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时接入电路的电阻变大；___________
14.（2023滁州市定远县朱马学校一模）小明同学制作了一个欧姆表，可以利用它来直接测量电阻。该表由灵敏电流计、电源、变阻器等组成，内部结构如图甲所示，A、B是两根“表笔”，测量时接在待测电阻两端，可通过电流计示数知道A、B间电阻大小；使用前先调零，即将A、B直接相接，调节滑动变阻器，使灵敏电流表恰好满偏，表示被测电阻阻值为0Ω。已知某欧姆表的电源电压为3.0V，灵敏电流表满偏电流为100mA，电源和灵敏电流表内阻均不计。请解答下所示位置，此时灯泡 _____（选填“不发光”“微弱发光”或“比正常亮”）
（2）故障排除后，从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U﹣I图象如图三所示，则小灯泡的额定功率是 _____W；
（3）他做完以上实验后，又想测出一个未知电阻Rx的阻值，连接电路时发现电压表已损坏，于是他又设计了如图四所示的电路，也测出了电阻的阻值（R0是已知阻值的定值电阻）。请你帮他完成下列步骤：
1.（2023潜山县市三妙中学一模）如图为直流电动机的工作原理，以下相关的分析中正确的是（ ）
A. 电动机的工作原理是电磁感应现象
B. 电动机工作过程中，消耗电能全部转化为机械能
C. 电动机工作过程中，线圈中 电流方向保持不变
D. 把电池换成灵敏电流计，快速转动线圈电流计的指针会偏转
2.（2023涡阳五中一模）图所示是探究电磁感应的实验装置，关于电磁感应现象，下列说法正确的是（ ）
（1）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，而电流表无示数，电压表指针偏转到最右端。则可能的故障是___________；
（2）排除故障后继续实验，小明进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中；
实验序号
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
实际电功率P/W
灯泡的亮度
1
0.5
0.16
3.1
0.08
不亮
①只闭合开关S1，电流表的示数为I1；
②开关 _____闭合后，电流表的示数为I2；
③请写出未知电阻Rx的阻值表达式：Rx＝_____（用I1、I2和R0表示）。
11.（2023滁州市定远县朱马学校一模）小明同学为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系，设计了如图所示的实验电路，小灯泡标有“2.5V”的字样。
（1）请用笔画线代替导线将电路连接完整；___________
（2）连接实物电路的过程中，开关应处于断开状态；
（3）连接好电路，实验前应将滑动变阻器的滑片P移至最___________（选填“左”或“右”）端；实验中小组同学观察到小灯泡不发光，电压表的指针有明显偏转，电流表的指针无偏转，则电路故障可能是___________。
（1）闭合开关后，小明发现电流表、电压表的示数均为零，他将一根导线的一端接电源正极，另一端依次试触a、b、c、d各接线柱，当接触a、b、c接线柱时，电压表和电流表的示数均为零，当接触d接线柱时，电压表有示数且为3V，电流表示数仍为零，经进一步检查，电流表及各接线处均完好，则电路中可确定的故障是 ______；
（3）将5Ω的定值电阻换为10Ω后，小庆和小丽对接下来的操作有不同看法：
小庆认为应先闭合开关，再将滑片向左移动，使电压表示数为 ；小丽认为应先将滑片移到最左端，再闭合开关，然后将滑片向右移动，使电压表示数为 。
请问你赞成谁的观点？___________。简要说明理由：___________。
5.（2023潜山县市三妙中学一模）小明用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，电源电压为3V，电阻R有4个阻值（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）供选用，滑动变阻器Rp的规格为“10Ω 2A”。
4.（2023宿州市萧县一模）某实验小组用如图所示的电路探究电流与电阻的关系。
实验序号
电阻R/Ω
电流I/A
1
5
0.6
2
10
3
20
…
（1）连接电路时应___________开关；
（2）小庆将5Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至恰当位置，并将数据记录在上表中。换用10Ω电阻后，应该使定值电阻两端的电压保持 ___________V不变；
（4）小明排除故障后，继续实验，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是_________W；
（5）小明根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I﹣U图像，如图丁所示，结果发现图像不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比，这是因为_________。
8.（2023滁州市定远县九梓学校一模）兴趣小组在“测量小灯泡额定功率”实验中，实验器材有：电源（三节新千电池串联组成）、开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的灯泡，滑动变阻器（201A）、导线若干。小明设计并连接了如图甲所示的部分电路
（1）调零后，滑动变阻器接入电路的阻值为多少。
（1）小明设计了如图甲所示电路图，通过分析你认为小明应选用规格为_________（填A/B/C）的滑动变阻器；
（2）图乙已连接了部分电路，请你根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线，将电路连接完整_________；
（3）小明正确选择了滑动变阻器，按图甲的电路图连接好电路，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）且小于2.5V，具体原因是_________；
A. 奥斯特发现了电磁感应现象
B. 利用电磁感应现象制作了电动机
C. 导线在磁场中沿不同方向运动，导线中都会有感应电流产生
D. 如果磁感线和切割磁感线方向都变得相反，导线中感应电流的方向不发生改变
3.（2023宿州市萧县一模）在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关
2
1.7
0.24
7.1
0 41
较暗
3
2.5
0.28
8.9
0.70
正常
4
2.7
0.30
9.0
0.81
很亮
（3）根据实验目的分析实验数据及现象，可得出的结论是___________；
（4）实验中小灯泡的电阻变化的原因是：___________；
（5）此实验中将小灯泡换成5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻还能完成的探究实验是___________。
（2）排除故障后，依次将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻连入电路进行实验，每次更换定值电阻后都需要移动滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压达到相同的值，这个值至少应为 ______V，才能使四个定值电阻都能用于实验；
（3）小明根据实验中得到的数据作出了I﹣R图像，发现I﹣R图像满足反比例函数图像关系，由此得出的实验结论是 ______。
0.50
0.72
2
2.5
0.28
0.70
3
3.0
0.32
0.96
（1）请用笔画线代替导线将电路连接完整，要求：①向左移动滑片，灯泡变亮；②导线不能交叉。（ ）
（2）正确连接好电路，闭合开关发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表没有示数，则出现的故障可能是___________。
（3）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，把测量的几组数据记录在表格里。同组的亮亮同学发现明明设计的表格有一处错误的地方，该处错误是___________。
(4)小雷用一个定值电阻更换小灯泡，进行正确操作。调节滑片，记录电流表和电压表的一系列示数，在图丁中再次绘制U－I图像，由图像可知，定值电阻的阻值为 _____ Ω。
(5)根据图丁中 a、b 图线初步判断，小灯泡的电阻和灯丝的 _____ 有关。
13.（2023芜湖市第二十九中一模）小明冬天取暖时发现：电暖器的电热丝热得发红，而与电热丝相连的导线却不怎么热。
（2）闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，出现这种情况的原因可能是___________；
（3）排除故障后继续实验、移动滑动变阻器，当小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时 电阻为___________Ω；
（4）实验小组的同学利用已知阻值为R0的定值电阻，一块电压表，三个开关和原电路的电源和滑动变阻器，设计了如图丙所示的电路、也测出了小灯泡正常发光时的电阻，他们的步骤是：
（4）根据表中数据可知明明同学做实验时选用 滑动变阻器是___________（选填“R1”、“R2”或“R3”）。
7.（2023义和中学一模）一个额定电压是2.5V的小灯泡，其正常工作时电阻约10Ω，小明想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别力A：“5Ω；1A”，B：“200Ω；0.5A”，C：“lkΩ；1A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为6V）。
（1）如图是小明进行实验探究的部分电路，甲、乙烧瓶中装有质量相等初温相同的煤油，金属丝电阻分别为R甲、R乙，R甲＜R乙。通电一段时间后，发现乙烧瓶中温度计的示数大些。此现象说明：在相同的通电时间内，________相同时，电阻越大，电流产生的热量越多；
（2）小明想用此装置探究水和煤油吸热能力，电路中必须满足的条件是R甲=R乙，在此实验中测量时，水和煤油的初温均为t0，通电一段时间后水和煤油的末温分别为t1和t2，请写出煤油比热容的表达式c煤油＝________（水的比热容为c水）。
②导体的电阻与导体的横截面积有关
③导体的电阻与导体的材料有关