(完整版)初中英语八大时态总结
初中八大时态总结
初中八大时态总结
初中英语的八大时态总结如下：
1. 一般现在时：表示现在的状态、经常性的动作或一般性的事实。
结构为“主语+be/动词原形”。
2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作或发生的情境。
结构为“主语+be 动词+动词ing”。
3. 现在完成时：表示已经完成的动作或存在的状态，对现在仍有影响。
结构为“主语+have/has+过去分词”。
4. 现在完成进行时：表示过去开始，一直持续到现在的动作或状态，并且现在仍在进行中。
结构为“主语+have/has been+动词ing”。
5. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
结构为“主语+动词过去式”。
6. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
结构为“主语
+was/were+动词ing”。
7. 过去完成时：表示过去的某个时间之前已经完成的动作。
结构为“主语+had+过去分词”。
8. 过去完成进行时：表示过去的某个时间之前已经开始，并且一直持续到那个时间的动作。
结构为“主语+had been+动词ing”。
以上是初中英语八大时态的总结，希望对你有所帮助。
初中英语八种时态归纳总结
初中英语八种时态归纳总结Newly compiled on November 23, 2020初中英语八种时态归纳总结时态是英语学习中一个至关重要的内容，初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳一下这几种时态。
一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构：①主语 + be动词 + 其他；②主语 + 行为动词 + 其他否定形式：①主语 + am/is/are + not + 其他；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时还原行为动词。
二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.基本结构：①主语 + be动词 + 其他；②主语 + 行为动词 + 其他否定形式：①主语 + was/were + not + 其他；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
初中英语8个时态归纳总结
初中英语8个时态归纳总结英语中的时态是指表示动作或状态发生的时间的一种形式。
在初中阶段，学生需要掌握8个基本的时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时和过去完成时。
以下是对这8个时态的归纳总结：一、一般现在时（Simple Present Tense）1. 表示经常性、习惯性的动作或状态：- I play basketball every Saturday.- She always brushes her teeth before going to bed.- They live in New York.2. 表示客观事实、真理或科学性常识：- Water boils at 100 degrees Celsius.- The sun rises in the east.- Cats are mammals.二、一般过去时（Simple Past Tense）1. 表示过去某个时间发生的动作或状态：- I finished my homework yesterday.- They visited their grandparents last summer.- She didn't go to the party.2. 表示过去的经历或习惯：- When I was young, I often went swimming. - He always ate breakfast at 8 o'clock.三、一般将来时（Simple Future Tense）1. 表示将来要发生的动作或事件：- I will go shopping tomorrow.- They are going to have a picnic next week. - She won't be late for the meeting.2. 表示将来的打算或意愿：- I am going to be a doctor when I grow up.- We will help you with your project.四、现在进行时（Present Continuous Tense）1. 表示现在正在进行的动作：- We are studying English at the moment.- He is playing soccer with his friends.- They aren't watching TV right now.2. 表示现阶段的趋势或变化：- The population is increasing rapidly.- More and more people are using smartphones.五、过去进行时（Past Continuous Tense）1. 表示过去某一时间段内正在进行的动作：- I was reading a book when the phone rang.- They were cooking dinner at 7 o'clock.2. 表示过去的同时发生的两个动作：- She was listening to music while doing her homework.六、将来进行时（Future Continuous Tense）1. 表示将来某一时间段内正在进行的动作：- Tomorrow, they will be flying to Paris.- I will be waiting for you at the station.2. 表示将来的预测或计划：- This time next month, I will be studying for my exams.七、现在完成时（Present Perfect Tense）1. 表示过去某一时间发生的动作对现在造成的影响或结果： - I have finished my homework, so I can watch TV now.- She has already eaten lunch.2. 表示过去某一时间内多次发生的动作：- We have visited that museum several times.八、过去完成时（Past Perfect Tense）1. 表示过去某一时间点之前已经完成的动作：- By the time they arrived, we had already left.- I had finished my work before the deadline.2. 表示过去的顺序或先后关系：- She realized that she had forgotten her keys after she locked the door.以上是初中英语的8个时态的归纳总结。
初中英语时态8种基本时态归纳
初中英语时态8种基本时态归纳初中英语八种基本时态包括：一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般过去时、过去进行时、过去完成时、一般将来时、过去将来时。
以下是这八种基本时态的归纳：一般现在时：表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态。
例句：I usually walk to school every day.（我每天通常步行上学。
）现在进行时：表示正在进行的动作或存在的状态。
例句：He is studying in his room now.（他现在正在房间里学习。
）现在完成时：表示动作发生在过去但与现在有关，强调对现在造成的影响或结果。
例句：I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。
）一般过去时：表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例句：We went to the park yesterday.（我们昨天去了公园。
）过去进行时：表示在过去某个时间正在进行的动作或存在的状态。
例句：They were playing football at 3 o'clock yesterday afternoon.（昨天下午三点钟，他们正在踢足球。
）过去完成时：表示在过去某个时间之前已经完成的动作或存在的状态。
例句：He had finished his homework before dinner.（他在晚餐前已经完成了作业。
）一般将来时：表示将来的动作或状态，通常与“will”或“shall”连用。
例句：It will rain tomorrow.（明天会下雨。
）过去将来时：表示在过去某个时间之后将要发生的动作或存在的状态，通常与“would”连用。
例句：He said he would come to see me the next day.（他说他第二天会来看我。
）。
初中英语八种时态归纳总结
初中英语八种时态归纳总结时态是英语学习中一个至关重要的内容,初中学生在实际运用时,往往对时态总是倍感棘手,下面我们就归纳一下这几种时态;一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况;时间状语：always, usually, often, sometimes, every week day, year, month…, once a week, on Sundays, etc.基本结构：①主语+ be动词+ 其他；②主语+ 行为动词+ 其他否定形式：①主语+ am/is/are + not + 其他；②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词;一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时还原行为动词;二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为;时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last weekyear, night, month…, i n 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.基本结构：①主语+ be动词+ 其他；②主语+ 行为动词+ 其他否定形式：①主语+ was/were + not + 其他；②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词;一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词; 三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为;时间状语：now, at this time, these days, etc.基本结构：主语+ am/is/are + doing + 其他.否定形式：主语+ am/is/are + not + doing + 其他.一般疑问句：把be动词放于句首;四、过去进行时：概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作;时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等;基本结构：主语+ was/were + doing + 其他.否定形式：主语+ was/were + not + doing + 其他.一般疑问句：把was或were放于句首;五、现在完成时：概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态;时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.基本结构：主语+ have/has + done + 其他.否定形式：主语+ have/has + not +done + 其他.一般疑问句：have或has放于句首;六、过去完成时：概念：以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”;时间状语：before, by the end of last yearterm, month…,etc.基本结构：主语+ had + done + 其他.否定形式：主语+ had + not + done + 其他.一般疑问句：had放于句首;七、一般将来时：概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事;时间状语：tomorrow, next dayweek, month, year…,soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.基本结构：①主语+ am/is/are/going to + do + 其他；②主语+ will/shall + do + 其他.否定形式：①主语+ am/ia/are + not + going to + do + 其他；②主语+ will/shall + not + do + 其他.一般疑问句：①be放于句首；②will/shall提到句首;八、过去将来时：概念：立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中;时间状语：the next daymorning, year…,the following monthweek…,etc.基本结构：①主语+ was/were/going to + do + 其他；②主语+ would/should + do + 其他.否定形式：①主语+ was/were + not + going to + do + 其他；②主语+ would/should + not + do + 其他.一般疑问句：①was或were放于句首；②would/should 提到句首;几种常见时态的相互转换英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换,以下是几种常见的转换形式：一、一般过去时与现在完成时的转换在现在完成时中,延续性动词能与表示一段时间的状语连用,瞬间动词却不能;但是,可用别的表达方式：①瞬间动词用于“一段时间+ ago”的一般过去时的句型中；②瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语,与一段时间连用；③瞬间动词用于“It is + 一段时间+ since + 一般过去时”的句型中,表示“自从……以来有……时间”的意思,主句一般用it is来代替It has been;④瞬间动词用于“Some time has passed since + 一般过去时”的句型中;请看：A. He joined the League two years ago.B. He has been in the League for two years.C. It is two years since he joined the League.D. Two years has passed since he joined the League.二、一般现在时与现在进行时的转换在一般现在时中,at加上名词表示“处于某种状态”,如at work在工作, at school上学、上课等;此短语可与进行时态转换;请看：Peter is at work, but Mike is at play.Peter is working, but Mike is playing.三、现在进行时与一般将来时的转换在现在进行时态中go, come, leave,start, arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作;如：I am coming, Mum 意为“我就来,妈妈”请看：The train is leaving soon. The train will leave soon.四、“be going to+动词原形”与“willshall+动词原形”结构的转换“be going to+动词原形”、表示打算、计划要做的事；将来时“willshal l+动词原形”结构在书面语中,当主语为第一人称时,常用助动词shall;在口语中,所有人称都可以用will;请看：We are going to visit the Great Wall next Sunday.。
(完整版)初中英语八大时态总结
初中英语八大时态总结一、一般现在时具体情况（主要用于下面几情况）1) 描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。
在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语：always , everyday , often , once a week (month , year , etc.) , sometimes , seldom , usually等等，以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。
例如：They raise ducks as a sideline .他们以养鸭为副业。
It seldom rains here .这儿很少下雨。
2）仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。
这里的目的是为了"描述现阶段的动作或状态"，其重点"不是强调动作发生的时间、或进行的状态"。
例如：He can speak five foreign languages .他能说五种外语。
That is a beautiful city .那是座美丽的城市。
3) 陈述客观事实、客观真理。
顾名思义，客观的情况是"没有时间概念"的；也"不会在意动作进行的状态"。
例如：The sun rises in the east .日出东方。
4) 根据英文语法规定，当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。
例如：I'll tell him the news when he comes back. 他回来时，我将告诉他这个消息。
*【用于一般现在时的副词，除了上面提到的一些表示频率的以外，常见的还有：now, today , nowadays等等】二、一般过去时具体情况（主要用于下面几情况）1.主要是用来描述在过去某个时候发生的动作或存在的状态。
它也可以用来表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作。
初中英语八大时态总结
初中英语八大时态总结英语中有很多时态，而初中阶段主要学习的有八大时态，它们分别是一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时和过去完成时。
下面就让我们来逐一总结这八大时态的用法和特点。
1. 一般现在时。
一般现在时表示经常性或习惯性的动作，或者客观真理。
例如，I play basketball every day.（我每天打篮球。
）Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度时沸腾。
）。
2. 一般过去时。
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。
例如，I visited Beijing last summer.（我去年夏天参观了北京。
）She studied hard for the exam.（她为考试努力学习。
）。
3. 一般将来时。
一般将来时表示将来某个时间会发生的动作或状态。
例如，I will go to the park tomorrow.（我明天会去公园。
）They are going to watch a movie this weekend.（他们周末会去看电影。
）。
4. 现在进行时。
现在进行时表示现在正在进行的动作。
例如，She is reading a book now.（她现在正在看书。
）They are playing football in the playground.（他们正在操场上踢足球。
）。
5. 过去进行时。
过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
例如，I was studying when she called me.（她给我打电话的时候，我正在学习。
）They were playing games at that time.（他们那时在玩游戏。
）。
6. 将来进行时。
将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作。
例如，I will be having dinner at 7 o'clock tonight.（我今晚7点会在吃晚饭。
初中英语语法八大时态总结完整版
初中英语语法八大时态总结完整版一、一般现在时1.定义：表示经常性或习惯性的动作、状态或真理。
2.结构：主语+动词原形(+其他成分)。
3.例句：(1) I go to school every day.(2) He often plays basketball after school.(3) Water boils at 100 degrees Celsius.二、一般过去时1.定义：表示过去一些时间发生的动作或存在的状态。
2.结构：主语+动词的过去式(+其他成分)。
3.例句：(1) They visited their grandparents last weekend.(2) She lived in Beijing when she was young.(3) We studied English in middle school.三、一般将来时1.定义：表示将来一些时间将要发生的动作或存在的状态。
2. 结构：主语 + will + 动词原形(+ 其他成分)。
3.例句：(1) I will go to the park tomorrow.(3) We will have a party next week.四、现在进行时1.定义：表示现在正在进行的动作。
2. 结构：主语 + am/is/are + 动词-ing(+ 其他成分)。
3.例句：(1) She is reading a book right now.(2) They are playing soccer in the park.(3) We are having dinner at the moment.五、过去进行时1.定义：表示过去一些时间正在进行的动作。
2. 结构：主语 + was/were + 动词-ing(+ 其他成分)。
3.例句：(1) He was watching TV at 8 o'clock last night.(2) They were traveling in Europe during summer vacation.(3) We were studying when the phone rang.六、将来进行时1.定义：表示将来一些时间正在进行的动作。
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初中英语八大时态总结一、一般现在时具体情况（主要用于下面几情况)1) 描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。
在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语：always ， everyday , often ， once a week （month ，year , etc。
）， sometimes , seldom , usually等等，以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。
例如：They raise ducks as a sideline 。
他们以养鸭为副业.It seldom rains here 。
这儿很少下雨.2）仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。
这里的目的是为了"描述现阶段的动作或状态”,其重点”不是强调动作发生的时间、或进行的状态”。
例如：He can speak five foreign languages .他能说五种外语。
That is a beautiful city 。
那是座美丽的城市。
3）陈述客观事实、客观真理。
顾名思义，客观的情况是"没有时间概念"的；也"不会在意动作进行的状态”。
例如：The sun rises in the east .日出东方。
4）根据英文语法规定,当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作.例如：I’ll tell him the news when he comes back. 他回来时，我将告诉他这个消息。
*【用于一般现在时的副词，除了上面提到的一些表示频率的以外,常见的还有：now， today , nowadays 等等】二、一般过去时具体情况（主要用于下面几情况）1.主要是用来描述在过去某个时候发生的动作或存在的状态。
它也可以用来表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作。
例：I was very thin in my childhood。
2.一般过去时由谓语动词的过去式表示，也就是说动词词末要加-ed（除不规则动词外)。
常和一般过去时连用的过去时间状语有：last night （week ，month , year , century ， etc。
) , yesterday ， the day before yesterday , yesterday morning ( afternoon ， evening ） , in 1999 , two hours ago （ one week ago ， tree years ago ，…）等等。
例：Did you meet yesterday? He left just now.3.使用一般过去时，在某种意义上说就是要强调动作或状态发生或存在于过去的某个时候。
”过去”的时间概念有两层意思:一是指”现在某个时间"以前的时间；二是指"说话、写文章的那个时间点”以前的时间He got his driving license last month. 他上个月拿到了驾照。
--Where’s Jim? 吉姆在哪里？—-He just went out。
他刚刚出去。
特殊用法（一般过去时表现在）(1) 在宾语从句中,由于时态呼应的关系，可用一般过去时表示现在：I didn’t know you were here。
我不知道你在这儿.(were实际上指现在)I didn’t know you were so busy．我没想到你这么忙。
（were实际上指现在)(2) 表示客气委婉的现在：I wondered if you were free this evening. 不知您今晚是否有空。
I thought you might like some flowers. 我想您也许想要些花。
【注】能这样有的动词主要限于want， wonder, think， hope， intend等少数动词。
（3）用于某些特殊结构中表示现在：It’s time we started。
我们该动身了。
I wish I knew his name。
要是我知道他的名字就好了。
I’d rather y ou lived closer to us。
我希望你能住得离我们近点.【注】该用法主要用于it's time, I wish, I’d rather, if only， as if， as though 等少数结构后接从句的情形,其中有些结构后面的句子还可用一般过去时表示将来：It's time we started。
我们该动身了.{It is（high）time sb should do sth/did sth} I’d rather you came next Monday。
我宁愿你下周星期一来.（虚拟语气:如果与现在或将来情况相反，用一般过去式；与过去相反,用过去完成时）I wish I knew his name。
要是我知道他的名字就好了。
(wish的虚拟：对将来虚拟would do；对现在的虚拟：用过去式;对过去虚拟had done）三、一般将来时具体情况（主要用于下面几情况)主要用来描述将要发生的动作或存在于未来的情况。
这里所说的“将来时间”是指“说话、写文章那一刻以后的时间"。
它的表示方法主要有如下几种：1）shall / will + 动词原形这种表示方法是说，动作在现在或目前还未发生，要在将来的某个时间内发生;它没有主观性，是“纯粹的将来动作”.例如：He will arrive here this evening .他今晚抵达这里。
2) be（ am / is / are ） + going +不定式这种表示方法主要是说明 A）“说话人的意图、打算”;B）“某种可能性”。
例如：A） He is going to spend his holidays in London 。
他打算在伦敦度假。
B） It is going to rain soon .马上要下雨了。
3） be( am / is / are ） + 不定式表示方法描述两钟情况：①按计划安排要发生的动作，这个动作发生的时间一般不会很远；②要求或命令他人做某事。
A） The new bridge is to open to traffic in three days. 新桥三天后通车。
B） You are not to bring any mobile communication means into the exam—room . 任何移动通讯工具都不得带入考场。
4) 用一般现在时或现在进行时（限于某些动词）表示按计划安排要发生的事。
主要强调“按计划安排要发生的事"。
例如：Do you get off at the next stop? 你下一站下车吗？The plane takes off at 11:00 a。
m. 那架飞机上午十一点起飞。
特殊用法（表示将来的五种常用非时态方式)1. “be+不定式”：表示命令、安排、倾向或必须、义务等。
如：She is to play Juliet。
她扮演朱丽叶。
2. “be about to + 不定式”:表示即将发生的动作,有“即将”的意思,但不能和具体的时间状语连用.如：The package is about to come unwrapped. 那个包快散开了。
3. “be going + 不定式”：表示按计划或安排打算去做某事，或表示有迹象表明要发生某事。
如：My sister’s going to have a baby this summer. 我姐姐今年夏天要生孩子。
4。
用现在进行时/一般现在时表示将来：主要表示按规定或时间预计要发生的事。
如：The students are leaving on Sunday. 学生们星期日出发。
We have a holiday tomorrow. 我们明天放假。
四、现在进行时时态详解主要用来描述“说话、写文章的当刻”正在发生的动作，或是“现阶段”一直在进行的动作。
它适用于下面的情况：1）“说话、写文章的当刻”正在发生的动作.例如：They are having a football match .他们正在赛足球。
2)“现阶段”一直在进行的动作。
这种情况并不是说某个动作在说话的那会儿正在发生，而是说某个动作在当前一段时间内一直在进行着,或是重复地发生着.例如：He is preparing for CET Band Six. 他在为大学英语六级考试作准备。
3）表示说话人的情感,如：赞许、批评；喜欢、厌恶等.这时的动作并不是正在发生或进行，而是表示经常性，相当于“一般现在时”所描述的情况.例如：He is always thinking of others ， not of himself . （表示赞许）他总是为他人着想，而不为自己。
4）表示在近期按计划或安排要发生的动作，用于这种情况仅限于少量的动词,如：go ， come , leave ,arrive ， see ， have ， lunch( 吃午饭 ) ， return, dine ( 进餐，尤指晚餐 ) , work ， sleep ，stay , play , do ， wear（穿，戴 ) 等。
例如：I'm dinning out with my friends this evening. 今晚我将和朋友在外面吃饭.Are you staying here till next week？你要在这儿呆到下一周吗？特殊用法（现在进行时用法之表将来）现在进行时表将来，主要表示按计划或安排要发生的动作：I’m leaving tomorrow。
我明天走。
They're getting married next month。
他们下个月结婚。
现在进行时与一般现在时均可表示将来，区别是：用现在进行时表示将来,其计划性较强，并往往暗示一种意图;而一般现在时表示将来，则其客观性较强,即通常被视为客观事实，多指按时刻表或规定要发生的情况:I’m not going out this evening. 今晚我不准备出去。
What time does the train leave？火车什么时候开?五、过去进行时时态详解1）表示在过去某时刻正在进行的动作，例如：At this moment yesterday, I was packing for camp.昨天这个时候,我正在收拾东西去露营。
What were you doing at eight last night ? 昨晚八点钟你在做什么？2)用于故事的开头，交代故事发生的背景情况。