全自动高清录播系统
录播主机|图像识别跟踪系统技术
①
独家研发的智能图像识别技术，被跟踪者无需佩戴任何辅助设备，只 要进入跟踪区域，系统便可对目标进行锁定跟踪，并控制摄像机进行相应 策略的拍摄。系统支持多级特写模式，适应性强，不受强光、声音、电磁 等环境影响。
②
图像识别跟踪系统支持创新的“宽动态画面防抖技术”，可对教师在某 个自定义的数值范围内的移动进行忽略，保持摄像机不动，以保证画面的 流畅及稳定，避免出现画面跳动、晃眼等现象。
件而量身定做的专用设备，融合了高清视音频处理技术、图像识别跟踪技 术及网络直播技术，师生只需正常上课即可把课程过程录制下来并可实时
直播、后期点播等，极大的提高了名师课程视频的制作效率，为在线教育
积累了宝贵的视频资源。
产品简介|系统架构
全景拍摄
摄像系统
跟踪特写拍摄 录制 图像跟踪 直播 点播 控制
系统 构成
双分屏
画中画
四等分屏
目录
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产品简介
录播主机
摄像系统 音频系统 产品应用
摄像系统|摄像机位
教师全景画面
教师特写画面
学生全景画面
Байду номын сангаас学生特写画面
电脑VGA画面
ITC公开课录播支持本地2、3、4路机位信号接入
• 专业级1080P 高清云台摄像机 • 广播级1080i@50 肩扛摄像机
录播主机|导播系统优势
其他品牌的导播系统
① 选择场景
② 左右移动到适当位置
③ 放大缩小至合适
ITC的导播系统
① 框选需要放大的人物范围
一步OK
录播主机|导播系统技术
可随意放大缩小视频框 可随意移动视频框的位置
灵活的自定义画面布局，可随心设置视频的位置和大小，满足不同
场合的应用需求。此外，还可设置视频的透明度。
及服务器同步直播。 观众以 IE 及 Media player 即可收看现场影音 及图文内容。
产品简介|与传统录课的区别
传统录课
前期准备工作多，每次拍摄前需 要耗费大量时间； 需专人现场摄像、导播，耗费大 量人力成本； 后期编辑剪辑需专人转码—编 码—合成等，制作工序繁琐； 严重干扰课堂气氛，让师生无法 专心上课。 无法现场直播，无法远程共享课 程
VS
录播系统
无需前期准备工作，一键开拍 全自动跟踪拍摄和智能导播，无 需人工操作；
拍摄完毕，直接生成视频；
如常上课，无任何干扰可言； 随时通过平台进行实时直播后期 点播，轻松进行远程教学
产品简介|全自动高清录播系统
最
高集成度
最
精准分析
便捷操控
最
最
实用导播
精品公开课全自动高清录播系统是一款为教育行业制作高质量精品课
录播主机
导播 教师无线拾音
音频系统
学生吊麦拾音
目录
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产品简介
录播主机
摄像系统 音频系统 产品应用
录播主机|产品概述
全自动高清录播主机一体化硬件设备，B/S架构设计，嵌入式Linux操 作系统，集成图像识别跟踪、自动导播、直播、点播、非线性后期编辑等
系统模块，采用纯硬件DSP方式采集高清视频及VGA信号，支持5组本地
信号输入以及4组3.5mm音频输入。
录播主机|产品特色
功能高度集成
多格式录制
多种控制方式
200路直播
触屏控制
移动终端收看
录播主机|主机特色1-功能高度集成
图像跟踪
实时录制
实时直播 后期点播
触屏控制
本地监控 点击跟踪
录播主机|主机特色2-200路直播、点播
• 录播主机采用高性能芯片，无需增加点播服务器即可达到200路直播并发量
轻松对接各级云平台
※ 教育部颁布《精品视频公开课拍摄制作技术标准》规定视频格式为MP4 ※《数字化校园示范校建设参考指标》规定视频格式为FLV
录播主机|主机特色4-七寸触控屏
1. 内嵌于讲台，高端实用、防尘、防盗 2. “一键式” 操纵体验，傻瓜式操作 3. 教师可轻松掌控专业录播设备 4. 独创视频画面预览与导播
无需安装任何软件 手机浏览器直接输入主机IP
即可收看直播
录播主机|图像识别跟踪系统
录播主机
+
录播主机 ITC 录播架构 摄像机 分析摄像机
+
摄像机
跟踪主机
普通录播架构
ITC跟踪系统优势
1. 2. 3. 稳定画面切换策略，无跟踪垃圾镜头； 跟踪系统内嵌在主机中，无需跟踪主机，技术含量更高、系统更稳定； 无需额外分析摄像机，全景摄像机既可以用于拍摄又可以实现图像分析，施 工布线以及摄像机定位工作高度简化； 4. 5. 采用1080P全景摄像机分析，高清分析准确率高； 网页调试界面，设备远程调试，便捷超乎想象。
②
支持三种跟踪模式：单目标跟踪/多目标跟踪/固定坐标跟踪。不同的区域可 设置不同的跟踪模式。
录播主机|导播系统
1. 无需额外导播软硬件，直接使用浏览器访问导播，不受地点限制； 2. 独创“框式”手动导播，上推、下拉、左摇、右移、放大、缩小，
以往控制操作百步千步，现在只需要一步！
3. 业内最灵活的自定义画面布局，各类场景各类需求画面布局应用自 由设置，一键调用，想怎么录就怎么录！
按钮设置
开机/关机 启动/停止录播 视频画面预览
录播模式选择
实时导播切换
VGA锁定
录播主机|主机特色5-多种简易的控制方式
IE浏览器 七寸屏
移动终端
iPad平板 1. 灵活的控制方式 2. 轻松实现开启、停止等功能 3. 实时导播切换
录播主机|主机特色6-移动终端随时随地看直播
支持 iPhone / iPad /Android等移动 终端，畅享无边界网络直播
• 配合ITC录播资源云平台可达到2000路以上的直播并发。
主机 流媒体服务器 普通录播主机
普通品牌的录播主机的直播并发量约30-50； 需要额外添加流媒体服务器或点播平台才可 以达到上百路。
ITC 录播主机
录播主机|主机特色3-多格式同步录制
（1）支持单流文件及多流文件的同步录制 （2）支持高码流和低码流的同步录制 （3）支持MP4 格式同步录播 （4）标准HTTP/RTSP/RTMP/HLS直播 及点播接口，XML数据交换技术，
精品公开课全自动高清录播系统
产品简介
XXXXXXXXXX有限公司
目录
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产品简介
录播主机
摄像系统 音频系统 产品应用
产品简介|录播定义
何为录播？
将授课或演讲者之影像（Video）、
声音（Audio）及上课讲义 （VGA），以硬件设备方式即时记
录成标准的网络格式，并通过网络
高清全自动录播系统办法及清单
精心整理全高清录播系统方案第一部分：建设目标本方案旨在满足学校优质课程录制、教学同步直播、教学资源管理及共享要求，建设一套专业级全自动高清1、1)2、1）2）教师在讲台区域还是走向学生区域，配合录播主机实现不同场景的切换，确保教学活动的拍摄。
3）对教师进行多种景别的拍摄，根据教师不同的教学活动情况，摄像机自动变焦，实施近景、中景、全景拍摄。
4）能识别老师板书活动，并切换成板书摄像机拍摄，采取逻辑子区域设置方式，把黑板细分为多个子区域方式拍摄，清晰地拍摄5cm×5cm的字体，字体像素点阵在20×20以上。
5）学生定位准确、平滑，当学生活动时（站立回答问题），能及时定位活动的学生，并自动给活动学生特写镜头，若有多名学生同时活动，应调整为所有活动学生的全景，当学生活动结束（坐下）时，系统自动切换回教师镜头。
6）7）3、1）2）3）4）5）6）具有自动字幕、动态片头片尾或LOGO自动添加功能。
7）支持多种类型的输入接口，如BNC复合端子、S-Vedio、VGA、HDMI等。
8）远程导播考虑到学校老师操作问题，要求远程任一电脑在不需安装任何软件或插件的情况就能实现实时的导播及收看，系统不能将远程管理人员固定在某一点，要实现在网络的任意位置根据其授予的权限都能进行实时的管理及收看。
4、录播主机1）为使系统工作更稳定、可靠，录播系统主机必须是高集成度的一体式设备。
2）支持6路高清信号输入，采用多接口设计：3G-SDI/HDMI、VGA、YPbPr、S-video、CVBS，能满足多种接口的视频信号源进行矩阵排列组合接入。
1路VGA实时硬采集输入（采集分辨率1920*1080，采集帧率25fps），支持高清和标清采集，无需更换设备。
3）支持高清环出，便于观摩室大屏高清显示。
4）5）多6）7）8）9）10111213）云台控制口：RS-232/RS-485×4复用云台控制端口(PTZ)，云台控制码可设定。
全自动录播系统硬件组成
3.数字音频矩阵 指向性话筒，电脑，无线领夹话筒声音采集和处理
4.“一键式”中控系统功能 远程管理全自动录播系统
奥威亚录播主机A系列
专业导播切换
1U高度
全嵌入式设计
1080P@60全高清
集直播，点播，录制为一身ຫໍສະໝຸດ 奥威亚跟踪主机ITS-1000
❖ 手动（拍摄效果更接近专业级水准，适合对 精品课录制拍摄更接近专业级水准。主要针 对管理员）
录播室使用注意事项及全自动录播操作说明
❖ 为了保证录像效果，请老师在上课时注意以 下几点
❖ 上课过程中，请关好门窗，拉上窗帘以免外 界环境噪音影响视频录制效果。
❖ 上课过程中，学生不要随意走动，学生回答 问题时必须起立。
奥威亚简介
❖ 广州市奥威亚电子科技有限公司（简称 AVA） 是全球视音频采集与传输、图像识别等领域 处于领先地位的软件研发及产品制造商之一。
❖ 主要产品包括涵盖高校，普教，培训机构等。
图像全采集自动录播系统硬件组成
图像定位 声音处理 中控系统
全自动高清录播系统结构图
录全播主自机 动录播系统核心设备功能分 解 1.主要起到信号采集，录制，直播，点播的作用.
❖ 图像识别跟踪技术 ❖ 老师 板书 学生图象识别
全自动录播系统音频组成部分
远程一键式网络控制系统 Campus-II-MF
KP-VI
PY-6
全自动高清录播样板设计图说明
部分工程案例效果图
全自动高清录播项目工程效果图
录播管理系统操作培训
❖ 全自动（对老师操作要求不高，适合大批量 录制和日常授课。主要针对授课老师）
❖ 录像范围覆盖整个教室，上课时请要求学生 注意纪律。
全自动录播系统
全自动录播系统简介全自动录播系统是一种用于实时录制、处理和存储会议、讲座等多媒体内容的系统。
该系统集成了多种技术，包括音频处理、图像处理和视频编码等，能够自动完成多媒体内容的录制和实时处理。
全自动录播系统具有高效、可靠和灵活的特点，可以应用于各种环境和场景。
系统架构全自动录播系统主要由以下几个组件组成：1.音频采集模块：负责采集会议或讲座中的音频信号，可以选择不同的麦克风进行录制。
2.视频采集模块：负责采集会议或讲座中的视频信号，可以选择不同的摄像头进行录制。
3.音频处理模块：对采集到的音频信号进行降噪、增益调整等处理，以提高音频质量。
4.图像处理模块：对采集到的视频信号进行图像增强、稳定等处理，以提高视频质量。
5.视频编码模块：将处理后的音频和视频信号进行压缩编码，以减小存储空间和传输带宽。
6.存储模块：将编码后的音频和视频信号存储到本地或远程服务器上，以便后续的回放和管理。
7.控制界面：提供用户界面，可以对录播系统进行配置和控制，如选择录制设备、调整处理参数等。
工作流程全自动录播系统的工作流程如下：1.启动录播系统，并设置录制参数，包括录制时间、录制设备等。
2.音频采集模块和视频采集模块同时开始录制，将采集到的音频和视频信号传输给音频处理模块和图像处理模块。
3.音频处理模块对音频信号进行降噪、增益调整等处理，提高音频质量。
4.图像处理模块对视频信号进行稳定、增强等处理，提高视频质量。
5.音频处理模块和图像处理模块将处理后的音频和视频信号传输给视频编码模块。
6.视频编码模块对音频和视频信号进行压缩编码，减小存储空间和传输带宽。
7.编码后的音频和视频信号存储到本地或远程服务器上。
8.用户可以通过控制界面对录播系统进行配置和控制，如选择回放内容、调整回放速度等。
意义和应用全自动录播系统具有以下几个方面的意义和应用：1.方便实时远程参会：利用全自动录播系统，可以将会议、讲座等多媒体内容实时传输到远程参会者，使他们能够以在线的方式参加会议。
高清全自动录播系统方案及清单
全高清录播系统方案第一部分：建设目标本方案旨在满足学校优质课程录制、教学同步直播、教学资源管理及共享要求,建设一套专业级全自动高清课程录播系统。
该系统在技术性能和装备的先进性方面全面达到或超过教育部关于学校数字化学习资源视频公开课制作的技术标准，能进行省级、国家级精品优质课程录制、网络教学直播、后期资源点播、生成高质量多模式的网络课程教学资源。
第二部份：高清全自动录播系统技术要求采用4机位拍摄方式，分别为老师全景、老师特写、学生全景、学生特写、板书特写,系统支持摄像机的增加，且无需额外增加其它软硬件设备，另配有专业的视频资源服务平台，可支持后期全区新增录播教室的无缝对接，最大限度的利用现有资源，减少重复建设.只需增加相应的摄像机数量就可。
采用先进的学生单镜头图像识别定位跟踪技术和导播系统实行教师教学活动和师生互动的自动拍摄，自动生成专业的高清本地视频和网络视频文件.1、设备集中控制1)一键控制整个系统的开关，控制录播的开始、暂停和停止。
2、自动跟踪定位系统1）采用“图像识别”技术实现对教师的自动跟踪和对学生的自动定位，跟踪主机支持3路跟踪定位拍摄,分别对应教师区、学生区、板书区。
2）对教师跟踪准确，跟踪过程中画面平滑，可自定义教师活动区域设，能够识别教师在讲台区域还是走向学生区域，配合录播主机实现不同场景的切换，确保教学活动的拍摄。
3）对教师进行多种景别的拍摄，根据教师不同的教学活动情况，摄像机自动变焦，实施近景、中景、全景拍摄。
4）能识别老师板书活动，并切换成板书摄像机拍摄，采取逻辑子区域设置方式，把黑板细分为多个子区域方式拍摄，清晰地拍摄5cm×5cm的字体，字体像素点阵在20×20以上. 5）学生定位准确、平滑，当学生活动时（站立回答问题），能及时定位活动的学生，并自动给活动学生特写镜头，若有多名学生同时活动，应调整为所有活动学生的全景，当学生活动结束（坐下）时，系统自动切换回教师镜头.6）具有防抖功能，避免学生小幅度活动时引起的摄像机画面抖动现象.7）由于教室面积问题，为达到学生定位的精确性，学生定位摄像头安装在学生座位正上方，以保证不同位置的学生起立时都能准确的检测到。
17全自动高清录播系统
领先行业，造福人类
全自动高清录播系统 l 教师摄像切换策略
当教师在讲台上快速走动时 系统切换教师全景摄像机
当教师站定在讲台上讲课 系统切换教师特写摄像机
当教师在讲台上快速走动时 系统ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ换教师全景摄像机
全自动高清录播系统 l 布线
4
领先行业，造福人类
全自动高清录播系统 l 摄像机布线
3
领先行业，造福人类
全自动高清录播系统 l 教室装修建议
漫反射灯盘 吸音天花板 三基色灯管
遮光窗帘 隔音窗户
墙壁吸音板
地板和地毯 5 领先行业，造福人类
全自动高清录播系统 l 录播主机
COM通信口 电脑HDMI输入 电脑VGA输入 摄像机输入接口
当教师站定在黑板写字时 系统切换教师特写摄像机
领先行业，造福人类
全自动高清录播系统 l 学生摄像切换策略
当学生起立回答教师提问时
系统先切换学生全景摄像机
当学生站定后3S左右 系统切换学生特写摄像机
当学生站定后5S左右 系统切换对话模式
当两位学生起立时
系统切换学生特写摄像机
领先行业，造福人类
全自动高清录播系统 l PPT摄像切换策略
学生全景
电脑PPT
教室话筒
课件上传
教研发布
评课
学生直播
学生点播
下载观看
教学巡查
领先行业，造福人类
全自动高清录播系统 l 云平台功能
+
硬件服务器
主要功能 视频分类展示 大规模直播/点播 在线评分 ST教学分析 教学质量巡查 微课虚拟切片 名师工作室 视频统计 多级平台接入 用户管理 教学视频资料平台
全自动录播系统方案
4.系统功能
（1）自动录制：根据课程安排，实现自动启动和停止录制。
（2）实时监控：管理员可实时查看录制状态，确保录制质量。
（3）课程剪辑：提供便捷的课程剪辑功能，支持视频剪辑、合并和发布。
（4）资源共享：课程视频可上传至资源共享平台，实现优质资源的共享与传播。
全自动录播系统方案
第1篇
全自动录播系统方案
一、项目背景
随着信息化教育的深入推进，教育教学资源日益丰富，为满足广大师生的需求，提高教育教学质量，全自动录播系统在各大院校及教育机构中得到广泛应用。本方案旨在为某教育机构量身定制一套合法合规的全自动录播系统，实现便捷、高效、稳定的课程录制与分享。
二、系统目标
（5）权限管理：实现用户权限的精细化管理，确保信息安全。
四、系统实施与验收
1.设备采购：按照系统需求，采购符合国家标准的硬件设备。
2.系统集成：将硬件设备与软件系统进行集成，确保系统稳定运行。
3.调试优化：对系统进行调试和优化，确保录制效果满足教学需求。
4.验收评估：组织专家对系统进行验收评估，确保系统合法合规、安全可靠。
一、项目概述
为适应教育信息化发展趋势，提高教育教学质量，本方案旨在设计一套全自动录播系统，满足课程录制、编辑、存储、分享等全方位需求。本系统遵循国家法律法规，确保合法合规性，同时注重用户体验和系统稳定性。
二、系统目标
1.实现课程全自动录制，降低人力成本，提高效率。
2.确保录制视频质量，满足教学、科研和培训需求。
（3）录播主机：配置高性能录播主机，实现视频录制、编辑和存储。
（4）网络设备：选用稳定性强的网络设备，保障数据传输畅通。
全自动高清录播系统
全自动高清录播系统技术要求及设备清单第一章: 技术要求一、录播系统功能1、全自动录播●自动录制：系统能在常态化教学条件下，实现教学全过程的自动录制，系统可实现教师、学生、黑板和多媒体设备等多个场景之间，依据动作、声音或其它因素自动切换，进行全过程、全部场景的无人值守自动切换录制和自动编辑。
经过自动切换和编辑后，系统输出最符合教学现场的单一画面，生成类似电影模式的教学录像。
在全自动录制过程中，教师不需要做额外的控制，就可以完成整堂课程的录制。
●★多维图像识别定位（MDPS）：通过在教室内布置3-4台识别定位摄像机组，实现多角度实时图像分析，同时捕捉教师学生的教学活动轨迹，构建独特的全空间三维坐标，更准确进行多目标、多角度、全空间坐标定位。
定位无死角，不受太阳光、衣服颜色、移动速度、温度、风力等外界环境影响，抗干扰能力强。
可实现开放式课堂授课，不要求拉窗帘。
●★全数字高清录制：为确保视频质量，系统必须采用全数字高清摄像机，可实现1080/59.94P的高清数字图像输出。
为避免高清视频在长距离传输过程中，导致信号衰减、底噪等问题，视频输出接口必须采用RJ45,不接受传统的BNC/YPbPr/DVI等视频接口。
●★多引擎流媒体编码：系统支持*.ASF、*.MP4、*H.264 3种不同流媒体编码应用。
1)支持*.ASF标准流媒体编码格式，不需要安装任何插件，录像视频可直接Windows标准配置的MediaPlayer播放器上自由点击播放；2)▲支持*.MP4经典流媒体编码格式，支持Windows Media Server 、RED5等主流流媒体服务器，支持网页内嵌式流媒体直播点播，可支持视频在IOS、ANDROID、Windows Mobile等移动终端的点播应用。
3)支持H.264流媒体编码格式，可实现最多4路720*576分辨率、H.264编码格式视频输出给后台，实现教室现场实时监看和后台辅助录播。
高清全自动录播系统(学生电子定位)
高清全自动录播系统解决方案YZS9000 全自动录播系统------------------------ 特色优点介绍1、系统备有前后台操作功能本系统在前台（教师讲台）与后台（主控室）均可进行系统开启、系统关闭、开始上课，停止上课等功能，既简便又灵活。
一般情况下录播系统的主控设备放在后台（主控室），在教室多媒体讲台上安装“教师监控模块”。
录制时，上课教师只要在讲台上进行三步操作A、开启系统：自动开启后台相关的设备以及后台录制电脑。
教师可以通过监控模块上显示屏实时查看后台电脑开启情况。
B、开始上课（录制）：实现自动片头合成，并通过提示音提示教师可以开始上课。
C、下课（停）：当课程结束时，停止录制，并可自动实现摄像机的归位和片尾文件的合成。
以上三个操作，即可以实现一堂课的完整录制，大大简化了上课教师的操作，从而无须专门对上课教师进行培训，也无须专门的电教教师在后台协助操作。
系统具备有手动操作或手动自动结合操作功能，当精品课程录制时，可由电教老师在后台由自动与手动操作结合的方式完成录制。
2、强大的特技功能与字幕功能A、系统带有强大的功能，具备有多种特技效果以及字幕、图片等叠加功能。
教师学生PTT以及全景摄像机在画面转换中自动可以选择几十种特技效果，并且具备以后的升级接口。
B、精品课时，可以随时调用编辑好的字幕（文本文件）实现对教师每一句话的字幕显示。
C、具有片头片尾自动生成功能，片头与片尾均有多种模式，可以是图片文件，也可以是视频文件，也可以是由系统自动生成的模板文件，甚至可以叠加类似中央台新闻联播的CG动画字幕。
D、录播软件具备手动，自动控制方式，并且具备手动对摄像机的控制功能。
软件具有自动处理录播过程中出现的各种情况（如教师目标丢失、单一画面时间过长），可以自动模拟摄像机的摇动扫描和画中画功能。
（一）系统概述全自动录播系统，可以在教师现场授课的同时自动生成教学实况录像，完整的记录教师在授课中的活动，包含教师的讲授、学生的发言、教师使用的任何课件等，按照时间的先后顺序，预先设置好的软件程序，以接近人工剪辑的效果自动编辑，生成该课程的授课实况录像，同时，可以以流媒体的方式在网络中直播，也可以直接调制成电视信号在闭路网络中播放，以供广大师生、管理者实时收看、课后点播、观摩研究等。
高清全自动互动录播系统解决方案 2020.3(学校端)
高清全自动互动录播系统解决方案精品录播教学系统解决方案、远程互动教学系统方案解决方案1. 精品课件制作高清交互式录播系统，支持多个场景的摄像录制，分别用于教学现场教师全景、教师特写、学生全景、学生特写、师生互动场景、教师板书场景的摄像采集。
录播系统在录制教师授课画面和讲课内容的同时，支持录制授课中用于教学的教师授课计算机输出的声音和画面、学生回答问题的声音和画面的视频图像和声音，支持全高清1080P 60视频采集和全保真音频采集。
能制作出完全符合国家教育部《精品课程教学录像上网技术标准》和完全符合教学逻辑的的教学录像和课件。
2. 视频资源管理（资源管理平台）课程录制完毕的同时，系统会自动生成标准课件并上传至资源管理平台。
通过资源管理平台，可以对课件资源进行编目、统计等统一管理，并实现课件的点播、下载等。
这些音视频资料存放在学校的服务器中，既丰富了教学参考资料，又可以为校本教研提供宝贵的第一手资料。
录制并编辑完成的优秀视频课件还可用来参加教学评比活动，省时省力。
以录播系统为核心的录课教室让学校教学辅助资源系统多样化，为教师互助交流、切磋教学经验打下了良好的基础。
3. 教育高清工作视频会议通过远程互动教学平台的建设，可以实现教育局和学校间全高清教育工作视频会议，随时随地的进行远程可视沟通，降低会议组织难度、缩减沟通成本，提升沟通效率，缩短决策时间。
另外，系统除了满足用户在专用会议室场景参会，还可以支持用户通过电脑、平板、智能手机的接入，线路支持专线、互联网商务光纤、ADSL、4G等宽带线路，同时也支持电话接入，方便领导和老师们在差旅中随时随地加入会议。
4. 远程同步课堂高清交互式录播系统可以只需在远端教室增加一台互动教学终端，即可实现录播教室与远端教室的同步互动教学，也支持录播教室与录播教室、录播教室与常态化录播教室之间的互动教学。
系统可将录播教室现场的教师、学生、课件以高清的品质传送给远端教室，实现双向互动教学。
高清全自动录播系统详细设计方案
高清全自动录播系统设计方案目录第一章、系统概述 (2)1.1 系统关键技术分析 (2)1.2 系统关键技术指标 (2)1.2.1 录制及控制模式 (2)1.2.2 跟踪定位方式 (2)1.2.3 文件封装格式 (3)1.2.4 音视频编码格式 (3)1.2.5 视频码率范围 (3)1.2.6 视频采集支持分辨率 (3)1.2.7 音频编码格式 (3)1.2.8 音频支持采样率 (3)1.2.9 音视频同步 (3)第二章、系统设备层设计 (4)2.1 系统结构框架 (4)2.2 主要设备介绍 (5)2.2.1 高清录播主机 (5)2.2.2 高清视频编码器 (5)2.2.3 高清摄像机 (5)2.2.4 VGA编码卡 (5)2.2.5 智能跟踪定位系统 (5)2.2.6 高清切换台 (6)2.2.7 分配器 (6)第三章、系统软件层设计 (7)3.1 系统软件功能概述 (7)3.2 软件系统构成 (7)3.2.1 高清录播主程序 (7)3.2.2 鼠标点击检测软件 (11)3.2.3 录播远程控制平台 (11)第四章、系统验收方式 (12)4.1 系统硬件设备验收标准 (12)4.2 系统软件验收标准 (12)4.3 系统软件验收方式 (12)第一章、系统概述1.1 系统关键技术分析本系统主要涉及到的关键技术有：H.264编码、智能跟踪的策略，多种封装格式的录制，片头片尾的编码合成等，多为底层视频框架的设计工作，由于前期对视频框架的合理布置，该系统的关键技术部分实现风险不大。
1.2 系统关键技术指标1.2.1 录制及控制模式1.录制模式单流电影模式，遵从人的视觉习惯，以课堂授课过程为主线，将课堂现场的多路视频信号和VGA信号按照发生的时间顺序，通过手动或自动切换，输出一个单流单画面的流媒体进行录制或网络直播。
多流多画面模式，将课堂现场多路视频信号与VGA信号，分别实时采集压缩成多流多画面的流媒体，多路视频分别录制成独立文件，也可以直接打包成一个文件，支持网络直播；更可以高码率提供高质量视频素材文件，方便用户后期编辑。