小学生读书情况汇报材料
小学生读书汇报材料范文三篇
小学生读书汇报材料范文三篇尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《读书，真好!》高尔基说：“书是人类进步的阶梯。
”莎士比亚说：“书是全世界的营养品。
”我想对大家说：“读书，真好!”自从“蓓蕾读书工程”开展以来，我便徜徉在书籍的海洋里，快乐的成长。
“班级图书角”、“图书室”、“阅览室”成了同学们汲取营养品的殿堂。
只要一有时间我就来到这里，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采摘希望。
在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古时代，人们钻木取火……在这里，我懂得了许多做人的道理：读了《白雪公主》，我为她的机灵而欢呼;读了《福尔摩斯侦探全集》我为福尔摩斯巧妙地揭穿了骗局而鼓掌;读了《钢铁是怎样炼成的》我为剥削社会的黑暗而叹息，又为人性人格的顽强而歌唱……哦，书原来这么奇妙!读书，真好!读的书多了,懂得的事情就多了，参加学校组织的活动也多了。
“经典诗文朗诵比赛”、“经典在我身边读书会”、“读书演讲比赛”等活动，都成了展示自我的舞台：“谁言寸草心，报得三春晖。
”;“捐躯赴国难，视死忽如归。
”;“三人行必有我师焉”……句句经典彰显出中华民族璀璨的文化，身为炎黄子孙怎能不感到骄傲?当接过一个个凝聚汗水的荣誉证书时;当“小红领巾”广播站传出我抑扬顿挫的声音时;当“阅读考级”顺利通过时……我就会感到无比的自豪。
读书让我自信，读书让我快乐，读书让我成长。
读书，真好!生活在“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”里，我快乐无比。
记得莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”当我们无助时，书会带给我们知识与力量;当我们失去目标迷茫徘徊的时候，书会引领前行让我们不再彷徨;当我们烦恼时，书会让我们快乐的成长。
同学们，热爱书吧，因为书是我们永远的朋友!读书，真好!我的演讲结束了，谢谢大家!篇二读书能增长人的见识，丰富人的视野，读书，就如同和一位高尚的人谈话，书是十分珍贵而富有价值的。
小学读文情况汇报语言
小学读文情况汇报语言小学读文情况汇报。
近期，我对小学生的读文情况进行了一些调查和观察，现将情况汇报如下：一、阅读兴趣。
小学生对阅读的兴趣呈现出多样化的特点。
在调查中，我们发现有些学生对阅读充满了浓厚的兴趣，他们愿意花费大量的时间去阅读各种类型的书籍，包括童话故事、科普知识、历史故事等。
而另一部分学生可能对阅读缺乏兴趣，他们更喜欢玩游戏或者看电视，对书籍的兴趣较低。
因此，我们需要采取一些措施，激发学生的阅读兴趣，引导他们积极参与阅读活动。
二、阅读能力。
在阅读能力方面，小学生的水平也各有不同。
一些学生能够流利地阅读课文和故事书，理解能力较强，能够从中获取知识和乐趣。
而另一部分学生在阅读时可能会遇到一些困难，包括识字困难、理解能力不足等问题。
因此，我们需要根据学生的实际情况，采取有针对性的措施，帮助他们提高阅读能力，培养良好的阅读习惯。
三、阅读环境。
阅读环境对小学生的阅读习惯和能力有着重要的影响。
在调查中，我们发现一些学生的家庭环境和学校环境对他们的阅读产生了积极的影响，父母经常陪伴他们一起阅读，学校也提供了丰富的阅读资源和活动。
而另一部分学生可能缺乏良好的阅读环境，家庭中缺乏书籍，学校也缺乏相关的阅读活动。
因此，我们需要加强家庭和学校的合作，共同营造良好的阅读环境，为学生提供更多的阅读机会和资源。
四、阅读引导。
针对小学生的阅读情况，我们需要加强阅读引导，引导学生树立正确的阅读观念，培养良好的阅读习惯。
在学校，我们可以组织各种形式的阅读活动，包括朗读比赛、读书分享会等，激发学生的阅读兴趣；在家庭，父母也可以给予孩子更多的阅读陪伴，鼓励他们多读好书，培养独立阅读的能力。
总结，通过对小学生的读文情况进行调查和观察，我们发现了学生们的阅读兴趣、阅读能力、阅读环境和阅读引导等方面的情况。
针对这些情况，我们需要采取一些有效的措施，激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力，营造良好的阅读环境，加强阅读引导，共同努力，为学生的阅读提供更好的支持和帮助。
孩子假期读书情况汇报
孩子假期读书情况汇报近期，孩子们的寒假已经开始了，作为家长和老师，我们都非常关心孩子们在假期里的学习情况。
因此，我特意整理了孩子们假期读书情况的汇报，希望能够让大家了解孩子们在假期里的学习状态。
首先，我想说的是孩子们在假期里的阅读情况。
经过调查和观察，我发现大部分孩子都很积极地参与了假期阅读活动。
他们选择了各种各样的书籍，包括小说、科普读物、历史故事等等。
在阅读过程中，他们不仅提高了阅读能力，还开阔了视野，增长了知识。
有些孩子还养成了每天阅读的习惯，这让我感到非常欣慰。
其次，我想谈谈孩子们在假期里的学习计划。
虽然假期是放松和娱乐的时间，但是我发现很多孩子都制定了自己的学习计划，并且认真地执行了起来。
他们利用假期时间复习了以前学过的知识，还学习了一些新的内容。
有些孩子还参加了各种各样的兴趣班和培训班，丰富了自己的课外活动。
另外，我也注意到了孩子们在假期里的写作情况。
很多孩子都利用假期时间，写了一些读后感、日记、作文等等。
他们通过写作，不仅提高了自己的语言表达能力，还锻炼了自己的思维能力。
有些孩子还积极参加了写作比赛，取得了一些优异的成绩。
最后，我想说的是家长和老师们对孩子们的教育和引导。
在孩子们的学习过程中，家长和老师们起到了非常重要的作用。
他们不仅关心孩子们的学习情况，还给予他们必要的指导和帮助。
在此，我要感谢所有家长和老师们对孩子们的关爱和支持。
总的来说，孩子们在假期里的读书情况还是比较理想的。
他们积极参与阅读活动，制定学习计划，进行写作练习，得到了家长和老师们的关心和支持。
我相信，在大家的共同努力下，孩子们的学习会取得更好的成绩。
希望在接下来的学习中，孩子们能够继续保持良好的学习状态，不断进步。
谢谢大家！。
小学生读书汇报演讲稿6篇
小学生读书汇报演讲稿6篇学校生读书汇报演讲稿1同窗们，你们必定读过许多良多的书，我读过的书让我印象最深化的书是《笑猫日记》了，它是杨红樱阿姨写的，我如今已经把笑猫日记买齐了，《笑猫日记》系类的书很多，有《樱桃沟的春天》、《那个玄色的下战书》、《一头灵魂出窍的猪》、《小猫诞生在隐秘山洞》、《美好的鸭子》、《想变成人的猴子》……我都非常喜爱读。
书里的仆人公有：万年龟、马小跳、杜真子、老老鼠、虎皮猫、笑猫、三宝、胖头、二丫、毛超……笑猫是一只会笑的猫，他会冷笑、狂笑、大笑……最拿手的是：皮笑肉不笑。
老老鼠是一只老鼠精，公园里的老鼠全是它的子子孙孙，他是笑猫的地下友人，最爱好笑猫的孩子三宝，他冰雪聪明、机智勇敢、不会面逝世不救。
有一回，笑猫去查找虎皮猫的时候，从一座烟囱上摔了下来，腿骨折了，老老鼠拉着他到了机密岩穴里，救了笑猫。
我最喜爱的仆人公是：笑猫和老老鼠。
他们两当然始终做地下伴侣，然而情感无比浓重，比方：当老老鼠让笑猫咬断它的尾巴时，笑猫异样不忍心，坚决不咬他的尾巴；老老鼠死了的时候，笑猫也不抛下他本人逃走，叼着他来到了山上守了他两天两夜。
还有许多杰出的故事等着跟我独特共享呢！我当时迫切渴望杨红樱阿姨快出新书。
学校生读书汇报演讲稿2大家好，我是六班级一班的李省钦。
我今日跟大家汇报的是《小河男孩》的读书感受。
当小河男孩请求杰西陪他游进大海时，杰西却由于放心不下生病的爷爷，单独一人游向大海。
当她停下来时，发觉她已经游过了海堤的终点。
好在她还有力气游向岸边。
可是当她回到医院时，医院传来了一个噩耗，杰西的爷爷去世了。
这件事无疑让大家很难过，当他们把爷爷火化成灰，预备用于葬礼时杰西却拿着爷爷的骨灰罐，来到了瀑布上，将骨灰罐的骨灰倒入河中，然后跳入河中。
《小河男孩》中的杰西我喜爱，由于她不但泳技超群还非常孝敬爷爷。
在爷爷生前的一段时间里杰西始终在照看爷爷。
不管爷爷多么顽皮、多么爆操，杰西始终都不嫌弃，为了完成爷爷的愿望，杰西便要叫小河男孩来给爷爷灵感，结果失败了。
小学生课外阅读情况调查汇报五篇
小学生课外阅读情况调查汇报五篇小学生课外阅读情况调查汇报五篇为弄清楚一个事件或一个情况，我们就需要好好地展开调查，那么关于小学生课外阅读情况调查汇报怎么写？下面小编给大家分享小学生课外阅读情况调查汇报，希望能够帮助大家!小学生课外阅读情况调查汇报篇1一、调查目的在日常语文教学过程中，我们经常可以发现学生们由于积累不足造成许多学习困难，比如说理解力差，对文章把握能力不足，缺乏阅读体验，难以在文章中找到共鸣。
课外阅读是语文学习的一个重要组成部分，学生在阅读中可以积累词汇、培养语感、体会没有亲身经历的感情充分的阅读经验可以提高学生的阅读能力，既提高了他们的文学素养，又能够给同学语文学习带来较大的帮助。
基于以上这些原因，确定我校的校本课程为《经典润童心好书伴成长》，我们对此进行了调查。
二、调查方法（一）对象哑柏镇五联小学五年级、六年级学生，共发学生问卷29份，收回有效问卷29份，收回率占发出问卷的100％。
（二）方法抽样调查问卷法。
（三）步骤1取样。
2向学校领导和语文老师说明调查目的、要求。
3先在教研活动时向全体语文老师说明调查方法，由全体语文老师主持，调查人协助。
发问卷调查。
此次调查由于采用不记名调查，调查结果较为真实，具有代表性。
三、调查结果分析：从调查中我们发现大部分中学生热爱阅读课外书籍，20人喜欢阅读，大约占总数的78。
3％。
同学对于阅读还是有较高的热情和期待的，同时在课余时间里也有一定时间花在了阅读上，在阅读过程中，同学们也有了相应的情感体验，体会到了阅读带来的乐趣。
但由于学习任务重或其它原因，导致阅读时间较少。
1、从他们选取的情节来看同学们在选取课外阅读书的时候，首先考虑的是故事情节是否吸引人，这与他们的年龄心理吻合。
2、从他们选择阅读的理由来看现在的学生，独立意识增强，大部分凭自己的兴趣爱好选择书籍，只有少部分听从父母老师的指导。
部分学生选择书时也考虑到了是否能提高自己的学习成绩的因素。
孩子假期读书情况汇报材料
孩子假期读书情况汇报材料家长们，大家好！在这个假期里，我们对孩子们的读书情况进行了一次汇报，希望能够给大家一个清晰的了解。
孩子们在假期里的阅读情况如下：首先，我们对孩子们的阅读兴趣进行了一次调查。
结果显示，大部分孩子对于阅读都有着浓厚的兴趣，他们喜欢阅读各种类型的书籍，包括故事书、科普读物、历史小说等等。
这充分说明了孩子们对于知识的渴望和对于阅读的热爱。
其次，我们对孩子们的阅读量进行了统计。
通过调查发现，大部分孩子在假期里都有着较高的阅读量，他们每天都会花一定的时间来阅读。
有些孩子甚至在假期里读完了数本书，这充分展现了他们对于阅读的认真态度和努力精神。
另外，我们还对孩子们的阅读内容进行了分析。
我们发现，孩子们在阅读过程中选择的书籍种类多样，涵盖了文学、科学、历史、地理等多个领域。
这充分说明了孩子们在阅读过程中不仅能够获取知识，还能够培养自己的兴趣爱好，提高自己的综合素质。
最后，我们对孩子们的阅读效果进行了总结。
通过调查发现，孩子们在阅读后都有了较大的收获，他们的知识面得到了拓展，阅读能力得到了提高，同时也增强了自己的思维能力和表达能力。
这充分说明了阅读对于孩子们的成长和发展有着积极的影响。
综上所述，孩子们在假期里的读书情况是非常良好的。
他们不仅有着浓厚的阅读兴趣，还能够保持较高的阅读量，选择多样化的阅读内容，并且在阅读中取得了显著的成效。
我们相信，通过持续的阅读，孩子们的知识水平和综合素质一定会得到进一步的提高。
希望家长们能够继续关注并支持孩子们的阅读，让他们在阅读的道路上越走越远，越走越宽广。
让我们共同努力，为孩子们的成长添砖加瓦，让他们成为更加优秀的人才。
谢谢大家！。
孩子读书学习情况汇报
孩子读书学习情况汇报孩子的学习情况一直是家长们非常关心的问题。
作为孩子的家长，我们都希望能够了解孩子在学校和课外的学习情况，以便及时发现问题并给予帮助和指导。
下面我将就我家孩子的学习情况进行汇报。
首先，我想说的是孩子在学校的学习情况。
孩子目前就读于XX小学X年级X 班，学校的教学质量一直都很不错。
孩子在老师的教导下，学习态度认真，课堂上能够积极参与，对学习内容也能够较好地掌握。
在各科目中，孩子的数学和语文成绩一直都是较好的，经常能取得优异的成绩。
而在英语和科学方面，孩子的成绩虽然不算差，但也有一定的提升空间。
因此，我们会在课外时间给予孩子更多的辅导和指导，帮助他提高这些科目的成绩。
其次，我想谈谈孩子在课外学习方面的情况。
作为家长，我们一直鼓励孩子在课余时间进行阅读和学习。
孩子对于阅读很感兴趣，经常能够主动选择一些有益的书籍进行阅读，开阔了自己的视野，也提高了自己的语言表达能力。
此外，我们也鼓励孩子参加一些兴趣班或者课外辅导班，帮助他在兴趣爱好方面得到更多的锻炼和提高。
最后，我想谈一下我们对孩子学习的期望和希望。
我们希望孩子在学习上能够保持良好的状态，不仅仅是追求好成绩，更重要的是能够培养孩子的学习兴趣和学习能力。
我们希望孩子在学习中能够主动思考，善于总结，培养良好的学习习惯和学习方法。
同时，我们也希望孩子在学习中能够树立正确的人生观和价值观，做一个有理想、有担当的人。
总而言之，孩子的学习情况是我们一直非常关心的问题。
我们会继续关注孩子的学习情况，和老师、孩子一起共同努力，帮助孩子取得更好的学习成绩，更重要的是培养孩子健康的心态和积极的学习态度。
希望孩子在学习的道路上能够茁壮成长，成为有知识、有情怀的人。
小学阅读情况汇报
小学阅读情况汇报近年来，我们学校一直致力于提高小学生的阅读能力，通过各种方式和途径来促进学生的阅读兴趣和阅读能力的提升。
在此，我将对小学阅读情况进行一次汇报。
首先，我们学校注重培养学生的阅读兴趣。
我们组织了丰富多彩的阅读活动，如读书分享会、课外阅读挑战赛等，激发了学生们对阅读的热情。
同时，学校图书馆的建设也得到了加强，增加了大量适合小学生阅读的图书，为学生提供了更多选择的机会。
其次，学校注重提升学生的阅读能力。
我们通过开设阅读课程，教授阅读技巧和方法，帮助学生提高阅读理解能力。
同时，学校还组织了朗读比赛、诵读比赛等活动，让学生们在实践中提升阅读技能。
另外，学校还注重引导学生进行课外阅读。
我们鼓励学生利用课余时间阅读各种类型的书籍，不仅可以开拓视野，还可以提高语言表达能力和写作能力。
通过课外阅读，学生们可以接触到更广泛的知识，培养自己的兴趣爱好，提高自己的综合素质。
在学生的阅读情况方面，我们也进行了一些调查和统计。
根据统计数据显示，学生们的阅读时间有所增加，阅读量也有所提高。
同时，学生们的阅读兴趣得到了明显的增强，他们对阅读的态度也更加积极向上。
此外，学生们的阅读能力也得到了一定的提升，他们在阅读理解和语言表达方面取得了一些进步。
总的来说，学校在小学阅读方面取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足。
比如，部分学生的阅读兴趣仍然不够高，阅读时间有限，阅读能力有待提高。
因此，我们将继续加大对小学阅读的投入，进一步完善阅读教育体系，提高学生的阅读水平。
希望通过我们的共同努力，学生们的阅读能力和阅读兴趣能够得到更好的提升，为他们的成长和发展打下坚实的基础。
同时，我们也期待学校、家庭和社会各界的关心和支持，共同致力于小学阅读教育的发展和提升。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断改进教育方式和方法，为学生提供更好的阅读环境和条件，让他们在阅读中得到更多的收获和成长。
相信在大家的共同努力下，小学阅读教育一定会取得更大的成就，为学生的健康成长和全面发展做出更大的贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学生读书情况汇报材料
小学生读书情况汇报材料范文
生读书的汇报材料有哪些呢?你知道小学生读书汇报材料怎么写吗?下面是店铺推荐给大家的小学生读书汇报材料，供大家参考。
小学生读书汇报材料篇1
尊敬的各位领导、老师,亲的们：
大家好!今天我演讲的题目是《读书，真好!》
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。
”莎士比亚说：“书是全世界的营养品。
”我想对大家说：“读书，真好!”
自从“蓓蕾读书工程”开展以来，我便徜徉在书籍的海洋里，快乐的成长。
“图书角”、“图书室”、“阅览室”成了同学们汲取营养品的殿堂。
只要一有时间我就来到这里，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采摘希望。
在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古时代，人们钻木取火……在这里，我懂得了许多做人的道理：读了《白雪公主》，我为她的机灵而欢呼;读了《福尔摩斯侦探全集》我为福尔摩斯巧妙地揭穿了骗局而鼓掌;读了《钢铁是炼成的》我为剥削社会的黑暗而叹息，又为人性人格的顽强而歌唱……哦，书原来这么奇妙!读书，真好!
读的书多了,懂得的事情就多了，参加学校组织的活动也多了。
“经典诗文朗诵比赛”、“经典在我身边读书会”、“读书演讲比赛”等活动，都成了展示自我的舞台：“谁言寸草心，报得三春晖。
”;“捐躯赴国难，视死忽如归。
”;“三人行必有我师焉”……句句经典彰显出中华民族璀璨的文化，身为炎黄子孙怎能不感到骄傲?当接过一个个凝聚汗水的荣誉证书时;当“小红领巾”广播站传出我抑扬顿挫的声音时;当“阅读考级”顺利通过时……我就会感到无比的自豪。
读书让我自信，读书让我快乐，读书让我成长。
读书，真好!
在“书香”、“书香班级”、“书香家庭”里，我快乐无比。
记得莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”当我们无助时，书会带给我们知
识与力量;当我们失去目标迷茫徘徊的时候，书会引领前行让我们不再彷徨;当我们烦恼时，书会让我们快乐的成长。
同学们，热爱书吧，因为书是我们永远的朋友!读书，真好!
我的演讲结束了，谢谢大家!
小学生读书汇报材料篇2
读书能增长人的见识，丰富人的视野，读书，就如同和一位高尚的人谈话，书是十分珍贵而富有价值的。
下面，我就和大家一起分享一下我的读书之感。
从小我就喜欢读书，《唐诗三百首》、《安徒生童话》、《十万个为》、《伊索寓言》……每天，我都会像勤快的小蜜蜂一样在书的花园里辛勤“劳动”，书给我带来的好处太多了。
在书中，我得到了一个又一个的人生哲理，获取了一个又一个的百科知识。
书给人以慰藉、温馨、、鼓励，书独具魅力!每每读书时，我都会不由自主地赞叹：“读书真好!”
我爱读书，因为书教给了我做人的道理：廉颇让我明白什么是知错就改;居里夫人使我懂得什么是坚持不懈;鲁滨逊让我知道什么是勇敢无畏;保尔·柯察金使我记住什么是迎难而上;宋庆龄让我学会什么是人人平等……
我爱读书，因为我常与书中的主人公共同接受命运：《三国演义》让我忍不住穿越到汉末时期，与诸葛亮一起出谋划策;《鲁滨逊漂流记》使我巴不得生活在那个小岛上，和鲁滨逊一起喝酒聊天，追赶野兽;《宝葫芦的秘密》让我迫切地想和玉葆一起享受宝葫芦的神奇;《草房子》使我激动地想与桑桑一起奔跑在乡间的小路上……书的'用途太多、太多……
最近，我正在读一本著名作家叶圣陶写得《稻草人》，由于《稻草人》这本书是由一篇篇精美绝伦的小说构成的，所以我精心挑选了其中《稻草人》这篇发表我的看法与感悟。
读过全文，我的心情不是愉快高兴的，而是充满了沉闷与无奈，稻草人那高大的形象一直在我的眼前浮现，而那头发花白的老妇人也在我的脑海里挥之不去。
稻草人虽然是用稻草做的，可它却有一颗善
良、忠于主人的心啊!它全心全意地为它的主人看管田地，可就是因为它的行动不便而无能为力，它是多么想为自己可怜的主人作出贡献啊!面对老百姓的悲惨，它是多么想帮助他们，可它却有话说不出有忙帮不上，它的心里有急、有怨、有恨、有惭愧，它恨自己无能。
可见，稻草人是多么的助人为乐，尽职守则，我也要向稻草人。
可现实生活中，有几个像稻草人这样处处为他人着想，乐于奉献呢?恐怕只有那些清洁工和一些为祖国奉献的人吧!
清洁工每天早晨天不亮就起床，早早地拿起大扫帚开始扫地，为我们营造一个干净卫生的绿色家园，她们不怕累，不怕脏，为城市默默地奉献着，为人类默默地付出着，她们都有一颗炽热、勇于帮助别人，奉献自己的心啊!这种品质是多么可贵，多么值得大家学习!
读书有益于育德、有益于励志、有益于启智、有益于明史。
同学们，让我们从现在起乐于读书，享受读书的乐趣，让书成为我们永生的伙伴!
小学生读书汇报材料篇3
自从开展“书香校园”活动以来，全校师生积极参加读书活动，真正体验了“读书好、读好书、好读书”的滋味，享受到了成功的乐趣。
各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动。
活动的开展，进一步激起了全校师生的读书热情，师生的读书兴趣更加浓厚，校园的书香气息更加浓郁。
下面就我校在读书活动中的一些做法向大家做一简要汇报：
一、明确意义
阅读可以陶冶情操，提升修养，拓展人生;阅读可以丰富生活，增长知识，愉悦身心。
著名学者朱永新说过：“在一定意义上说，一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度上就是取决于这个民族的阅读史。
”让每一个学生好读书、读好书，让每一个学生养成好的读书习惯，是我们每一个教师的责任。
我校根据上级的要求，借助各种读书活动的开展，引领全校师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围，共同创建学习型书香校园。
二、健全组织
组长：林春海
副组长：林振勤、廖武春
成员：张述春、肖慧艳、鲍志森、杨海英、张万杰、吴秀明、范火生、谢昌文、龚德升
三、制定目标
1、在教师中积极倡导“让阅读成为一种习惯”的思想。
通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。
2、在学生中倡导“好书伴我快乐成长”的思想。
通过阅读，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的时时与好书相伴。
在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。
3、营造浓厚的“书香氛围”形成良好的阅读习惯，让校园里处处充溢着浓浓的书香气息，打造有特色的书香校园。
四、营造氛围
1、加强校园环境建设，营造良好的书香氛围。
2、加强学校图书室建设，添置图书，合理安排师生阅读时间，完善管理。
3、加强班级图书角建设。
4、加强读书活动的宣传及指导，学校网站设立“校园文化”专栏，推荐好书，介绍经验、交流信息。
五、具体要求
教师方面：
1、每位教师每学期至少精读1——2本理论专著，一种教学教育杂志(以自己订阅为主)，与学生一起阅读经典名著(学校每月向学生推荐的必读书目);
2、每周写一篇教学日记(字数不少于200字;内容包含教学随笔，教后记)，每学期摘抄20篇理论笔记(每篇字数不少于250字);
3、每学期至少写教学论文、案例反思，评课各一篇;
4、每位教师尤其是班主任、语文教师要认真做好学生课外阅读指导工作。
同时学校也积极为教师提供平台，组织教师开展“学生课外阅读指导课”交流活动，不断提高教师课外阅读指导水平。
学生方面：
1、积极捐书(由各班语文老师负责)。
为学生的读书创造条件，“班级图书角”存书量要充足，达到学生人均1—3册，每个班级配置图书橱，为此，我们要以“倡导藏书、捐书”为主题，发动学生开展“捐一本书，读百本书”的捐书活动。
引导学生走进书籍天地，开阔孩子的阅读视野。
2、引导购书。
面对“茫茫书海”，如何购书，购适合于学生读的书，这是许多家长和孩子所关心和迫切需要解决的问题。
我们根据学生不同年龄及其接受理解能力，结合上级向学生推荐的优秀书目和各科教学要求，围绕促进学生素质提高这个中心，由浅入深，列出必背书目、必读书目和选读书目，以降低学生选书的盲目性和随意性。
3、指导读书。
“读书”两字，关键在于“读”，书的价值也在“读”中体现，因为读书改变着学生的精神世界和学习生活;读书是一场场的洗礼，是一次次精神的畅游，所以指导学生学会读书，是我们的目标所在。
【小学生读书情况汇报材料范文】。