禁毒预防主题教育课程
禁毒教案13篇
禁毒教案15篇禁毒教育（教案选编）禁毒一.教学目标:1.了解毒品是什么？它对人类有什么危害?2.让学生知道对于毒品我们的态度就是“远离”。
针对非法运输、买卖、存放、使用毒品和违反政府规定种植罂粟等毒品原植物行为我们可以依靠强有力的法律武器坚决加以打击。
3.当今时代，贩毒、吸毒依然是我国执法打击的重点对象。
为了祖国、人民利益请青少年从自己做起，远离毒品并奉献自己的一份力量。
二.教学目的通过本节课的将解释每个学生能清楚认识到“远离毒品”“增强法律意识”的重要性。
这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会安定团结局面贡献一份力量。
三.设计思想追溯过去，导致第一次鸦片战争的原因主要是清政府的腐败，少数官员掌握国家大权之后为牟取暴利，不惜一切代价出卖祖国，使帝国主义强盗能轻而易举的打通国门，倾销大量鸦片，是军队纪律涣散，失去战斗力；百姓也是生活在水生火热之中，民不聊生。
但中华民族是压不垮的：曾以“苟利国家生死以，起因祸福避趋之。
”及其民众爱国热情的林则徐发起虎门硝烟历史壮举。
随着时代推移，毒品危害并没有消失，一些不法分子利用隙缝采取卑劣的手段还在侵蚀人们的心灵，他们无孔不入，甚至对处于成长发育阶段的未成年人下毒手。
这又一次激起全社会强烈地愤慨，每个中国人民深知“誓以抵制毒品危害”的重要性，让不法分子的阴谋不能得逞。
十五大时，江泽民总书记继承和发展毛泽东思想、邓小平理论，首次提出“依法治国”基本方略，就是广大人民群众在共产党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，保证国家各项工作依法进行。
对违法犯罪行为作严厉的惩治，从而建设一个幸福的美好的家园净土。
新时期执法部门工作人员做出许多英勇搏斗的实际，一再传为历史佳话。
他们给青少年树立很好的榜样。
不过，与毒品作斗争是场持久之战，需要长期不断的与之抗衡，希望有一天会看到一个无污染、和平的世界。
四.课前准备1.幻灯片（近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性）2.录像片《东方110》3.法律宣传五.教学重点严厉打击有关毒品违法犯罪活动六.教学难点教育对象(未成年人)缺乏社会实践经验，容易经受不了各种诱惑，所以正确引导尤为重要.七.教学过程（一）回顾历史（展示虎门硝烟幻灯片）教师介绍历史背景，中国近代史上的耻辱教训，人民饱受磨难，鸦片使军队、百姓不能自拔，迷失自我，个个吸毒后精神萎靡，打仗失去战斗力，就像海浪后泛起的泡沫。
禁毒主题教学教案（精选5篇）
禁毒主题教学教案（精选5篇）禁毒主题教学篇1★活动目标：1 、使中学生了解毒品的真正危害，知道毒品是社会进步的严重阻碍;2 、对毒品的`有关条例有一定的认识，知道法律对于毒品的处罚相当严厉;3 、使中学生了解现在流行的毒品的传播方式，提高警惕，小心第一步;★组织形式：第一阶段：老师讲述，主要是有关毒品的有关知识、法则、以及诱导青少年吸毒的主要伎俩和有关防范措施;第二阶段：构造情境，让同学们一起看教育片，使学生深切的感受到吸毒的危害;第三阶段：进行社会实践，参观深圳戒毒所，广收信息，用文字的方式表达对毒品的认识，也可装订成册，供全校师生传阅，以达到宣传禁毒的信息。
主要过程：第一阶段：老师讲述一、毒品的历史从1840 年的第一次鸦片战争开始，英国就开始向中国源源不断的输入鸦片等毒品……二、毒源地“金三角”与中国当今世界，在印度、缅甸、柬埔塞三国交界的地方叫做“金三角”，在这里，出产了世界大部分的毒品，而这个地方与我们中国的云南省相距只有……三、毒品知多少?1 、法律对毒品的刑事处分2 、现在流行的毒品是哪些，有哪些特征?3 、什么是国际禁毒日，有何意义?4 、什么是吸毒?为什么会成瘾?四、毒品的危害1 、运毒藏毒毁青春2 、借毒消愁毁前程3 、一人吸毒毁全家4 、毒品毁人毁健康5 、具体实例：自残、自杀、抢劫、家破人亡……五、向青少年传送毒品的主要途径1 、陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等2 、帮不认识的人带行李3 、鼓吹吸毒可以提神，有助提高成绩4 、不给面子，讲兄弟感情5 、对女孩子标榜吸毒可以减肥，诱其吸毒6 、被朋友利用，说带运毒品可以得好多金钱7 、追求享受，追求刺激，盲目尝试新潮的东西六、青少年如何防止第一次与毒品接触1 、中学生防毒五大绝招2 、家庭防毒大全第二阶段：构造情境情境一：观看禁毒教育纪录片情境二：观看电影《白粉妹》老师：同学们，如果你们是片中的主人公，你会怎么办?请大家大胆的发表自己的意见。
小学禁毒教育教案5篇
小学禁毒教育教案5篇【篇1】小学禁毒教育教案一、活动主题：抵制毒品参与禁毒主题班会教案二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。
五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“你对毒品的看法”5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20***年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录一、设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)师：欢迎大家来到我们的节目现场。
“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。
那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工;请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)在节目的开始，先让我们来看一段短片。
【插播《毒品不是儿戏》专题节目】师：通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的，那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢张警官，请您为我们说一下，好吗生甲(张警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四点。
2024年禁毒宣传教育课教案5篇
2024年禁毒宣传教育课教案5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第九章“抵制，健康成长”，内容主要涉及的定义、种类、危害，以及如何拒绝的方法和技巧。
具体内容包括：1. 的定义和种类；2. 对身体、心理、社会的危害；3. 拒绝的方法和技巧；4. 禁毒法律法规。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及危害，增强防范意识；2. 培养学生拒绝、抵制诱惑的能力；3. 提高学生对禁毒法律法规的认识，自觉遵纪守法。
三、教学难点与重点难点：如何让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
重点：的种类、危害及拒绝的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、实物模型等；2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：展示一组吸毒者的图片，让学生观察并谈谈自己的感受，引出的危害；2. 新课导入：讲解的定义、种类，让学生了解的相关知识；3. 实践情景引入：播放一段关于拒绝的情景剧，让学生分析情景剧中的拒绝方法；4. 例题讲解：讲解如何识别和抵制诱惑，结合实例进行分析；6. 禁毒法律法规讲解：介绍我国禁毒法律法规，提高学生的法律意识；六、板书设计1. 的定义、种类；2. 危害；3. 拒绝方法；4. 禁毒法律法规。
七、作业设计（1）的定义、种类；（2）的危害；（3）拒绝的方法；（4）禁毒法律法规；（5）个人感悟。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等方法，让学生深入了解的危害，提高防范意识。
但在课堂互动方面，可以进一步加强；2. 拓展延伸：组织学生参观禁毒展览，邀请禁毒民警进行讲座，提高学生的禁毒意识。
同时，鼓励学生参加禁毒宣传活动，将所学知识传播给身边的人。
重点和难点解析：1. 实践情景引入的选择与运用；2. 拒绝方法的讲解与讨论；3. 禁毒法律法规的传授与理解；4. 作业设计的针对性与实用性。
详细补充和说明：一、实践情景引入的选择与运用1. 吸毒者的真实案例：通过展示吸毒者的悲惨经历，让学生深刻感受到的危害，从而提高防范意识。
禁毒主题班会教案(范文7篇)
禁毒主题班会教案（范文7篇）禁毒主题班会教案（篇1）一、教学目的我国吸毒人数每年递增，而且2016年我国吸毒人员呈低龄化趋势。
青少年时期是人生的“危险期”，身体发育迅速，心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟。
加上一些青少年法律知识缺乏，很容易受到所谓“时髦毒品”的侵害。
本节课旨在让学生认识了解毒品及其危害，懂得预防，自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。
二、教学重难点重点：1、知道什么是毒品，认识毒品的危害。
2、知道怎样预防毒品，提高拒绝毒品的能力。
难点：自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。
三、教学过程(一)创设情境，初识毒品这节课我们班会的主题是“珍爱生命，远离毒品”。
(二)深入了解，认清危害1、什么是毒品?学生读。
在毒品的定义中列举了六种国际常见的，大量泛滥的毒品。
除了这六种，还有那些常见的?2、毒品是从什么时候大量流入中国的?鸦片战争。
这是当时的鸦片烟馆，城市不必说，即使在一些乡村僻壤，有时也会开设烟馆，数榻横陈于一室，终日烟雾缭绕。
吸毒者使用烟枪点燃鸦片口吸。
现在的吸毒者也采用这种方式，只是把毒品粉末放入香烟内吸食。
3、我们现在常见的吸毒方法还有哪些?4、毒品进入身体内，对我们造成哪些危害呢?(1)模拟吸毒游戏。
我们先做个游戏，你用眼盯着图片中心看，1分钟后说说是什么感觉。
(2)而真正的吸毒对身体造成的危害远比这厉害多了。
吸毒会造成哪些危害呢?学生讨论回答。
屏幕出示总结：(1)毁灭自己：产生多种疾病，如肝炎、肾功能衰竭、各种皮肤病、中毒性精神病、性病、艾滋病等，甚至导致死亡。
(2)祸及家庭：使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
(3)危害社会：扰乱了社会治安，戒毒治疗经费给社会造成巨大负担。
5、警示台：2010年7月5日，在桂林市灌阳县民族中学读初中一年级的14岁陈桥从学校回到家中，当时他坐在客厅沙发上，陈桥的母亲在厨房里忙乎着午饭，突然听到噗通的一声，陈桥从沙发上面掉在了地上，脚手都抽筋了，陈桥口吐白沫倒在地上，四肢抽搐，神志不清。
毒品预防教育课程
毒品预防教育课程简介本文档介绍了一套针对学生的毒品预防教育课程，旨在通过教育引导青少年远离毒品的危害，帮助他们建立正确的价值观和人生观。
课程目标- 了解毒品的种类、性质和危害- 掌握识别与毒品相关的风险因素- 研究拒绝毒品的技巧和策略- 培养正确的人际交往和抵制诱惑的能力- 培养积极的兴趣爱好，健康的生活方式课程内容模块一：毒品的认知探讨不同种类的毒品以及它们的性质、成分和吸食方式。
通过举例和图表展示毒品对身体、心理和社交生活的危害。
模块二：毒品预防技巧教授学生识别可能导致接触毒品的风险因素，如社交圈子、压力和好奇心等。
提供针对这些风险的策略，包括拒绝、离开和寻求帮助等。
模块三：人际交往和抵抗诱惑培养学生积极的人际交往技巧，使他们能更好地与他人沟通、建立支持体系和抵制外部诱惑。
模块四：兴趣爱好和健康生活方式引导学生发展多样化的兴趣爱好，并了解健康的生活方式的重要性。
通过各种活动和案例研究，激发他们追求积极、有意义的生活。
课程形式- 每个模块为期一周，共四周- 每周安排两次课程，每次课程为45分钟- 采用互动式教学方法，包括小组讨论、角色扮演和案例分析等- 配备专业老师和辅导员，确保课程的顺利进行和学生的积极参与评估方法- 每个模块结束后进行简单测试，评估学生对所学内容的掌握情况- 通过课堂表现、小组讨论和作业评估学生的参与度和理解程度结语本课程旨在通过系统的教育和引导，帮助学生树立远离毒品的意识和决心。
希望通过这一系列课程的开展，能够最大程度地减少青少年涉足毒品的风险，促进他们的健康成长。
禁毒主题班会教案(精选8篇
禁毒主题班会教案(精选8篇一、教学内容本节课的教学内容选自《思想品德》教材中关于“抵制，远离毒害”章节，详细内容包括的定义、种类、危害，以及如何拒绝，保护自己等方面的知识。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及其危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，增强自我保护能力。
3. 增进学生对我国禁毒政策的了解，树立法治观念。
三、教学难点与重点教学难点：的危害及其防范方法。
教学重点：的种类、危害以及如何抵制。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一则真实的禁毒案例，引发学生对的关注，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课导入：讲解的定义、种类及其危害。
a. 的定义：是指那些能够对人体产生依赖性、损害身体健康、危害社会秩序的物质。
b. 的种类：鸦片类、大麻类、可卡因、冰毒、K粉等。
c. 的危害：损害身体健康、影响心理健康、诱发犯罪、破坏家庭和社会稳定等。
3. 实践情景引入：邀请一位戒毒成功的人士，分享其亲身经历，让学生深刻体会的危害。
4. 例题讲解：讲解如何识别，拒绝的方法。
5. 随堂练习：让学生列举的危害，并提出防范措施。
7. 课后作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书抵制，远离毒害2. 板书内容：a. 的定义、种类b. 的危害c. 抵制的方法七、作业设计1. 作业题目：a. 请列举你所了解的种类及其危害。
b. 如何拒绝，保护自己？2. 答案：b. 拒绝的方法：坚定立场、学会拒绝、寻求帮助等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过真实案例、实践情景引入、例题讲解等方式，让学生深入了解的危害，提高防范意识。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加校园禁毒宣传活动，提高自身法治观念，为构建和谐校园贡献力量。
重点和难点解析：1. 实践情景引入：邀请一位戒毒成功的人士分享亲身经历。
2. 例题讲解：如何识别，拒绝的方法。
3. 课后反思及拓展延伸：鼓励学生参加校园禁毒宣传活动。
国际禁毒日禁毒教育主题班会教案(精选5篇
国际禁毒日禁毒教育主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自中学德育课程第四章《抵制不良诱惑》，具体内容为第三节《珍爱生命，拒绝》。
教材详细内容包括的定义、种类、危害，以及如何预防和拒绝等知识。
二、教学目标1. 让学生了解的危害，认识到拒绝的重要性，提高防范意识。
2. 培养学生珍爱生命、自觉抵制的道德观念。
3. 增强学生的法律意识，使其能够运用法律手段抵制侵害。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解的危害，提高自觉抵制的意识。
教学重点：的定义、种类、危害以及如何预防和拒绝。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组的图片，让学生初步认识，并提出问题：“你们知道这些是什么吗？它们有什么危害？”引发学生思考。
2. 新课导入：教师简要介绍的定义、种类、危害等知识。
3. 实践情景引入：播放一个关于危害的短片，让学生深刻感受的危害。
4. 例题讲解：讲解如何识别、预防和拒绝的方法。
5. 随堂练习：让学生列举的危害，并提出防范措施。
6. 小组讨论：分组讨论如何向身边的朋友宣传禁毒知识。
8. 课后作业布置：设计一份禁毒知识问卷，让学生课后完成。
六、板书设计1. 板书《珍爱生命，拒绝》2. 板书内容：（1）的定义、种类、危害（2）如何识别、预防和拒绝（3）珍爱生命，拒绝的口号七、作业设计1. 作业题目：禁毒知识问卷（1）的定义是什么？（2）请列举至少三种的种类。
（3）的危害有哪些？（4）如何预防和拒绝？2. 答案：（1）是指能够引起人体依赖性、损害身体健康、破坏社会秩序的物质。
（2）如海洛因、冰毒、摇头丸等。
（3）的危害包括对身体、心理、家庭和社会的危害。
（4）预防和拒绝的方法：增强防范意识，不接触；拒绝陌生人的诱惑；积极向身边的朋友宣传禁毒知识；遇到问题，及时向家长、老师或警方求助。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践情景引入、随堂练习等多种教学方法，让学生了解的危害，提高防范意识。
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禁毒预防主题教育课程
禁毒预防主题教育课程
第一课：禁毒知识的基础概念
1.1 什么是毒品
1.1.1 定义毒品的概念和范围
1.1.2 不同类型毒品的特点和危害
1.1.3 国内禁毒政策的法律定义
1.2 毒品的来源和制作
1.2.1 毒品的原料和制造过程
1.2.2 毒品的流通渠道和传播方式
1.3 毒品的危害和后果
1.3.1 毒品对人体的影响和健康危害
1.3.2 社会问题和家庭破裂等不良后果
1.3.3 毒品与犯罪、艾滋病等的关系
第二课：禁毒法律及政策
2.1 国内禁毒法律体系
2.1.1 《中华人民共和国刑法》中的禁毒相关条款
2.1.2 《中华人民共和国毒品管制法》的法律框架和内容 2.1.3 其他相关法规和政策
2.2 禁毒机构和执法力量
2.2.1 公安机关的禁毒职能和任务
2.2.2 监狱、社区戒毒机构及其工作
2.3 禁毒政策和社会参与
2.3.1 国家禁毒政策和措施
2.3.2 公民的禁毒责任和义务
2.3.3 社会组织和媒体在禁毒方面的作用
第三课：禁毒教育与心理健康
3.1 禁毒教育的重要性和目标
3.1.1 为什么需要进行禁毒教育
3.1.2 禁毒教育的目标和意义
3.2 禁毒教育方法和手段
3.2.1 课堂教育的重要性和特点
3.2.2 校园禁毒宣传活动和校外教育的有效途径 3.2.3 禁毒教育材料和资源的利用
3.3 心理健康与禁毒教育
3.3.1 心理健康对预防毒品的重要性
3.3.2 提高青少年的心理韧性和抗压能力的方法 3.3.3 禁毒教育与心理健康教育的融合
第四课：禁毒教育活动与案例分享
4.1 禁毒教育活动的设计和组织
4.1.1 禁毒主题讲座和座谈会的策划与实施
4.1.2 禁毒知识竞赛和宣传横幅的制作
4.1.3 学校禁毒社团和社区禁毒活动的开展
4.2 禁毒成功案例的分享和学习
4.2.1 个人成功戒毒经历的分享
4.2.2 社区成功禁毒经验的学习
4.2.3 学校禁毒成果和典型案例的展示
第五课：禁毒教育与家庭教育
5.1 家庭教育在禁毒预防中的作用
5.1.1 家庭教育对青少年禁毒预防的重要性 5.1.2 培养良好家庭氛围和亲子关系的方式
5.2 家庭禁毒教育的策略和方法
5.2.1 家庭禁毒教育内容和方式的选择
5.2.2 禁毒教育资源在家庭教育中的应用
5.2.3 父母在禁毒教育中的角色和责任
5.3 家庭禁毒教育案例和经验的分享
5.3.1 成功家庭禁毒经验的传播和分享
5.3.2 家庭禁毒教育策略的失败案例分析
5.3.3 家庭禁毒教育成果评估与总结
第六课：禁毒教育与社会环境
6.1 社会环境对禁毒教育的影响
6.1.1 社会文化对毒品态度和行为的影响
6.1.2 禁毒教育与社会礼仪和道德观念的关系 6.1.3 社区环境中的毒品问题和防控措施
6.2 禁毒教育与社会参与
6.2.1 社区禁毒宣传和组织的意义和方式
6.2.2 公益禁毒组织和志愿者的作用
6.2.3 公众参与禁毒工作的方式和途径
6.3 禁毒教育的社会评估和效果分析
6.3.1 禁毒教育活动的评估指标和方法
6.3.2 近年来禁毒教育的成效和问题
6.3.3 宣传报道和社会反馈对禁毒教育的影响
通过以上六个主题课程的学习，参与者将全面了解毒品的定义、来源和危害，掌握国内禁毒法律体系和政策，学习禁毒教育的内容和方法，了解心理健康和家庭教育在禁毒预防中的作用，认识社会环境对禁毒的影响，并分享禁毒教育活动和案例的经验与成功经验。
禁毒预防是全社会共同关注的事业，通过这样的教育课程，可以提高公众对毒品问题的认识，激发参与禁毒工作的积极性，共同营造一个无毒的社会环境。