《过秦论》阅读理解答案
《过秦论》同步测试卷习题(含答案)
《过秦论》测试卷一、文言文阅读阅读下面文言文，完成各题。
甲且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。
陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。
然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。
然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
乙秦灭周祀，并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。
天下之士，斐然向风，若是，何也？曰：近古之无王者久矣。
周室卑微，五霸既灭，令不行于天下，是以诸侯力政，强凌弱，众暴寡，兵革不休，士民罢弊。
今秦南面而王天下，是上有天子也。
即元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。
当此之时，专威定功，安危之本，在于此矣。
秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。
借使秦王论上世之事，并殷、周之迹，以制御其政，后虽有淫骄之主，犹未有倾危之患也。
故三王之建天下，名号显美，功业长久。
今秦二世立，天下莫不引领而观其政。
夫寒者利短褐，而饥者甘糟糠。
天下嚣嚣，新主之资也。
此言劳民之易为政也。
向使二世有庸主之行，而任忠贤，虚囹圄而免刑戮，去收孥污秽之罪，使各反其乡里；发仓廪，散财币，以振孤独穷困之士；轻赋少事，以佐百姓之急；约法省刑，以持其后，使天下之人，皆得自新，更节循行，各慎其身；塞万民之望，而以盛德与天下，天下息矣。
二世不行此术，而重以无道：坏宗庙与民，更始作阿房宫；繁刑严诛，吏治刻深；赏罚不当，赋敛无度。
天下多事，吏不能纪；百姓困穷，而主不收恤。
然后奸伪并起，而上下相遁，蒙罪者众，刑戮相望于道，而天下苦之。
自群卿以下，至于众庶，人怀自危之心，亲处穷苦之实，咸不安其位，故易动也。
高考语文文言文《过秦论》阅读题及答案汇集
高考文言文《过秦论》阅读题及答案汇集练习一、选择题1.选出下列加点字注音全部正确的一组A.膏腴（yú）藩篱（fān）崤山（xiáo）蒙恬（tián）B.逡巡（qūn）锋镝（dí）蹑足（niè）墨翟（zhái）C.谪戍（zhé）鞭笞（chī）黔首（qián）囊括（nánɡ）D.隳名城（huī）户牖（yǒu）棘矜（jí）赢粮（yín）答案：C（A项中的“崤”应读“yáo”。
B项中的“翟”作姓多数念“zhái”，此处应念“dí”。
D项中的“赢”应为yínɡ。
）2.下列句子中书写全对的一句是A.当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。
B.秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。
秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。
C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨。
D.蹑足行伍之间，而崛起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。
答案：B（默写中常因同音而写别字，A项中的“候”应为“侯”，C项中“抱”应为“报”，是“报复”之意。
D项中的“崛”应为“倔”，是通假字。
）3.对加点的词语解释不正确的一项是A.不爱珍器重宝肥饶之地爱：吝惜。
B.委命下吏命：命令。
C.才能不及中人中人：平常的人。
D.一夫作难而七庙隳作难：起事、首倡。
答案：B（“命”意为“生命”，把自己的生命交给秦的下级官吏，而不是命令。
）4.下列哪一项不含通假字A.蒙故业，因遗策B.天下云集响应，赢粮而景从C.合从缔交，相与为一D.百有余年答案：A（B项中的“景”通“影”，C项中的“从”通“纵”，D项中的“有”通“又”。
）5.对下列各句加点字用法归类正确的是①天下云集响应②外连衡而斗诸侯③却匈奴七百余里④履至尊而制六合⑤且夫天下非小弱也⑥序八州而朝同列⑦囊括四海⑧陈胜瓮牖绳枢之子A.①②③/④⑧/⑤⑥⑦B.①⑦/②⑥⑧/③④/⑤C.①⑦/②③④⑤/⑥⑧D.①⑦/②③⑥/④⑧/⑤答案：D（解析见“课前预习”卡片2。
《过秦论》理解性默写附答案
《过秦论》理解性默写附答案1 始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利,使得匈奴长时间不敢南下进击中原,文中的“”就是对此事件效果的概括。
2《过秦论》中贾谊描写秦始皇据险固守的句子是:“。
”3《过秦论》一文中“”形象地描写了秦始皇得到天下后，派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。
4 贾谊在《过秦论》中论述秦国毫不费力取得了西河之地，得益于“”实行变法图强的主张、正确的战争策略，为以后秦王扫六合、吞八荒奠定了基础。
5 陈涉揭竿而起，一呼百应，并不是因为陈涉地位超然。
对于陈涉的身份，贾谊在《过秦论》一文中交代的很清楚：“”出身贫寒和地位低贱，却能天下响应，只因为天下苦秦久矣。
6《过秦论》中用整句描写秦始皇据险固守的语句是:。
7 《过秦论》中,贾谊用“”摹写出陈涉举义旗并得到天下热烈响应的情况,且在文末用“”揭示了秦王朝灭亡的原因。
8 贾谊在《过秦论》中写道秦始皇“收天下之兵,聚之咸阳”,并且“”,以此来削弱百姓的反抗力量。
9 《过秦论》中，贾谊用“”两句总结了秦王朝的愚民政策。
10 贾谊用”短短四个句子就写出了陈涉高举义旗并得到天下热烈响应的情况。
11贾谊文采斐然，在《过秦论》中便用一组排比，“”形象概括了秦始皇仰仗武力征服天下诸侯，登上皇帝宝座，奴役天下百姓。
12 《过秦论》中秦始皇北却匈奴，焚书愚弄百姓，收缴天下的兵器，又派遣精兵强将把守要害，自认为江山永固的句子是：“。
13 (2021年新高考Ⅰ卷)贾谊在《过秦论》中交代陈涉的身份，说他不过是个“”，且是被迁戍边的兵卒。
14《过秦论》中，揭示秦王朝迅速灭亡的原因的句子是：“。
15《过秦论》中，表明秦始皇命蒙恬北筑长城、击退匈奴，从而起到震慑作用的句子是：“”。
16《过秦论》中，写陈涉高举义旗之后，天下人纷纷响应，蜂拥而至的句子是“”。
17《过秦论》中，表现陈涉起义队伍的武器装备十分简陋的句子是：“”。
18《过秦论》中，写秦始皇采用愚民政策的句子是：“”。
《过秦论》练习(含答案)
《过秦论》练习一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
（一）且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。
陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。
然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。
然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
（节选自《过秦论》上篇）（二）秦王足己而不问，遂过而不变。
二世受之，因而不改，暴虐以重祸。
子婴孤立无亲，危弱无辅。
三主之惑，终身不悟，亡不亦宜乎？当此时也，也非无深谋远虑知化之士也，然所以不敢尽忠指过者，秦俗多忌讳之禁也，——忠言未卒于口而身糜没矣。
故使天下之士倾耳而听，重足而立，阖口而不言。
是以三主失道，而忠臣不谏，智士不谋也。
天下已乱，奸不上闻，岂不悲哉！先王知壅蔽之伤国也，故置公卿、大夫、士，以饰法设刑而天下治。
其强也禁暴诛乱而天下服其弱也五伯征而诸侯从其削也内守外附而社稷存。
故秦之盛也，繁法严刑而天下震：及其衰也，百姓怨而海内叛矣。
故周王序得其道，千余载不绝；秦本末并失，故不能长。
由是观之，安危之统相去远矣。
鄙谚曰：“前事之不忘，后事之师也。
”是以君子为国，观之上古，验之当世，参之人事。
察盛衰之理，审权势之宜，去就有序，变化因时，故旷日长久而社稷安矣。
（节选自《过秦论》下篇）1．对加点的词语解释不正确的一项是（）A．不爱珍器重宝肥饶之地爱：吝惜。
B．委命下吏命：命令。
C．才能不及中人中人：平常的人。
D．一夫作难而七庙隳作难：起事、首倡。
2．下列语句中加点的“之”字用法归类正确的一项是（）①秦孝公据崤函之固②北收要害之郡③有宁越……之属为之谋④齐明……乐毅之徒通其意⑤焚百家之言⑥沛公引兵之薛⑦当是时也，商君佐之A．①②③/⑤⑦/④⑥ B．①③④/⑤⑦/②⑥C．①②⑤/③⑦/④/⑥ D．①②④/③⑥/⑤⑦3．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．其强也禁暴/诛乱而天下服/其弱也五伯征而诸侯从/其削也/内守外附而社稷存。
《过秦论》阅读练习及答案
阅读下面的文言文，完成下列小题。
秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。
于是秦人拱手而取西河之外。
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。
诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱．珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。
当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。
此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。
于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王瘳、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。
尝以十倍之地，百万之师，叩关而攻秦。
秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。
秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。
于是从散约败，争割地而赂秦。
秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。
强国请服，弱国入朝。
延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。
然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。
良将劲弩守要害之处，信．臣精卒陈利兵而谁何。
天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
始皇既没，余威震于殊俗。
然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭．竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
过秦论练习题答案
过秦论练习题答案秦始皇篇第一题：帝国与专制政权在秦国嬴姓的奋斗下，秦始皇成功统一中国各个诸侯国，建立了秦朝。
他采取了一系列的措施来巩固自己的统治地位，并且实行了强制的中央集权制度。
这样的政治制度被誉为"帝国"，也被称为“专制政权”，维持了秦朝多年的和平与稳定。
第二题：道家思想与法家思想秦始皇统一中国后，开始进行一系列的改革工程。
其中，推行法家思想是秦始皇秉持的重要政策之一。
法家主张以法为活，通过制定严厉的法律和行政命令来约束人民，以达到维护社会秩序和统治稳定的目的。
而道家思想则提倡以无为而治，即不过度干预民间事务，注重自然的运行和人与自然的和谐。
第三题：焚书坑儒为了巩固自己的统治，秦始皇下令焚书坑儒，这也是秦朝政策中的一个重要部分。
焚书坑儒意味着烧毁了很多有关古代学问和历史的文献，同时屠杀了很多学者和儒生。
这样做的原因是为了消除不同学派和思想对国家统一的潜在威胁，同时也是为了提倡法家思想，使统治者的权威被确立和传达到国民心中。
第四题：修筑长城秦始皇下令修筑长城，以保护北方边疆免受匈奴等外族的侵袭。
修筑长城不仅增加了国家的防御能力，也是为了维持社会秩序，通过强制劳动的方式，加强统治者对人民的控制和监督。
第五题：统一货币与统一文字秦始皇还进行了统一货币和统一文字的改革。
通过统一货币系统，秦始皇加强了对经济的掌控，使交易更为便利。
统一文字则有助于加强中央政府和各地方政府之间的通信和统治，促进信息的流通和民众对政策的理解。
继承篇第一题：秦朝文化遗产秦朝的文化遗产主要体现在建筑、法制、文字和统一度量衡等方面。
建筑方面，秦朝兴修了很多重要的水利工程，如灵渠、都江堰等，这些工程至今仍在使用。
法制方面，秦朝借鉴了战国时期的法家思想，制定了一系列严格的法律和政策，对中国历史上后来的法律制度产生了深远的影响。
文字方面，秦始皇下令统一了中国的文字，奠定了汉字的基础，为后来的文化传承提供了基础。
统一度量衡方面，秦朝推行了度量衡的统一标准，在商业贸易和日常生活中起到很大的作用。
《过秦论》课后练习(含答案)
《过秦论》课后练习一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
过秦论（下）贾谊秦并兼诸侯山东三十余郡，缮津关，据险塞，修甲兵而守之。
然陈涉以戍卒散乱之众数百，奋臂大呼，不用弓戟之兵，锄耰白梃①，望屋而食，横行天下。
秦人阻险不守，关梁不阖②，长戟不刺，强弩不射。
楚师深入，战于鸿门，曾无藩篱之艰。
于是山东大扰，诸侯并起，豪俊相立。
秦使章邯将而东征，章邯因以三军之众要市于外，群臣之不信，可见于此矣。
子婴立，遂不悟，藉使子婴有庸主之才，仅得中佐，山东虽乱，秦之地可全而有，宗庙之祀未当绝也。
秦地被山带河以为固，四塞之国也。
自缪公以来，至于秦王，二十余君，常为诸侯雄。
岂世世贤哉？其势居然也。
且天下尝同心并力而攻秦矣，然困于阻险而不能进，岂勇力智慧不足哉？形不利，势不便也。
秦小邑并大城，守险塞而军。
诸侯起于匹夫，以利合，非有素王之行也。
其交未亲，其下未附，名为亡秦，其实利之也。
彼见秦阻之难犯也，必退师。
安土息民，以待其敝，收弱扶罢，以令大国之君，不患不得意于海内。
贵为天子，富有天下，而身为禽者，其救败非也。
秦王足已不问，遂过而不变。
二世受之，因而不改，暴虐以重祸。
子婴孤立无亲，危弱无辅。
三主惑而终身不悟，亡，不亦宜乎？当此时也，世非无深虑知化之士也，然所以不敢尽忠拂过者，秦俗多忌讳之禁，忠言未卒于口而身为戮没矣。
故使天下之士，倾耳而听，重足而立，阖口而不言。
是以三主失道，忠臣不敢谏，智士不敢谋也。
天下已乱，奸不上闻，岂不哀哉！先王知壅蔽之伤国也，故置公卿、大夫、士，以饰法设刑，而天下治。
其强也，禁暴诛乱而天下服；其弱也，五伯征而诸侯从；其削也，内守外附而社稷存。
故秦之盛也，繁法严刑而天下振；及其衰也，百姓怨而海内畔矣。
故周五序得其道，千余岁不绝，秦本末并失，故不长久。
由此观之，安危之统相去远矣。
野谚曰：“前事之不忘，后事之师也。
”是以君子为国观之上古验之当世参以人事察盛衰之理审权势之宜去就有序变化有时故旷日长久而社稷安矣。
过秦论》阅读练习及答案
过秦论》阅读练习及答案XXX据崤函之固，拥有雍州之地，君臣坚守以窥周室，有席卷天下，包括宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
在这个时候，XXX辅佐他，制定内部法律，发展农业和纺织业，修建守卫和战争的设施，外交连结其他诸侯国家。
于是秦人轻松地占领了西河之外。
XXX去世后，XXX、XXX、XXX继承了他的事业，遵循他的策略，南征汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。
诸侯感到恐惧，联合起来计划削弱秦国，不惜珍宝和富饶之地，以至于天下的士兵联合起来。
齐国有XXX，赵国有XXX，楚国有XXX，魏国有XXX。
这四位君主都聪明正直，宽容仁爱，尊重贤才，约定联合起来，包括韩国、魏国、燕国、楚国、齐国、赵国、宋国、卫国、中山国的人民。
于是，六国的士兵中，有宁越、XXX、XXX、XXX等人为他们出谋划策；XXX、XXX最、XXX、召滑、楼缓、XXX、XXX、XXX等人传达他们的意图；XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等人掌握着他们的军队。
他们以十倍的土地，百万的军队，攻打秦国。
秦国开放城门，引诱敌人进入，九国的军队逡巡不前。
秦国没有浪费一箭一弩的费用，但天下的诸侯已经陷入困境。
于是，他们分崩离析，争夺土地，向秦国贿赂。
秦国有余力来控制他们的弱点，追击败退的敌人，伏尸百万，流血漂橹；随后，利用便利，割据天下，分裂山河。
强国请服，弱国入朝。
直到孝文王、XXX时期，享国不久，国家没有问题。
到了XXX时期，他发扬了六代的余烈，振奋长策，统治天下，吞并两周，消灭诸侯，成为至尊，用鞭子和棍棒来打击天下，威震四海。
他南征百越之地，建立了桂林和象郡；XXX的君主俯首称臣，委托给下级官员。
然后，他让XXX北筑长城守卫边疆，抵御匈奴七百多里的进攻；胡人不敢南下放牧，士兵不敢弯弓报复。
于是，他废除了先王的道德，烧毁了百家的文献，愚弄百姓；摧毁了名城，杀死豪杰；收集天下的兵器，集结在咸阳，销毁锋利的箭头和矛尖，铸造成十二个金人，削弱天下人民的力量。
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《过秦论》阅读理解答案
一、1.按要求默写课文。
(1)文中最能表现秦始皇统一天下势不可挡的一句是：
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(2)最能揭示秦始皇奴役天下百姓，造成人民起来反抗的一句是：
__________________________________________________________________ ______
(3)秦始皇统一中国后采取了一系列防御措施，其中写他对外政策的句子是：
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写他对内政策的句子是：
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【答案】(1)振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合。
(2)执敲扑而鞭笞天下。
(3)南取百越之地，以为桂林、象郡。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱……
废先王之道，焚百家之言，以愚黔首，隳名城，杀豪杰;收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。
然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。
良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
2.本文是《过秦论》上中下三篇中的上篇，着重叙述______________，揭露______________，指出“______________”是秦王朝迅速灭亡的原因。
作者总结归纳秦王朝的历史教训，意在______________，目的是劝汉文帝对人民实行宽松的政策。
【答案】秦王朝的兴亡过程秦始皇的暴虐无道仁义不施而攻守之势异也借古讽今
二、文本精品
阅读下面一段文字，回答9～12习题。
从“始皇既没”到“仁义不施而攻守之势异也”原文见课本。
1.语段是在秦“余威震于殊俗”的背景下极写陈涉之弱，那么，我们探讨两个问习题：
(1)后一段采用了什么手法?从哪些角度极写了陈涉之弱?
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(2)这样极写陈涉之弱，在表现上有什么作用?
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【答案】(1)采用对比手法，陈涉地位和九国之君比，尊卑悬殊;武器和九国之械比，利钝大别;部众和九国之师比，众寡极异;谋略与九国之士比，智愚径庭。
(2)前一段写陈涉起事之易与前文诸侯攻秦之难遥相映照，后一段从多个角度与九国互为对比，都是为结论蓄势;陈涉如此之弱而亡秦，“何也”这提问则必然而来，“仁义不施而攻守之势异也”的结论便如水到渠成般自然，雷霆震空般有力。
2.请概括作者是从哪几方面将陈胜与九国之师作比较的。
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__________________________________________________________________ ______
【答案】领袖的地位;指挥作战的能力;军队的素质;装备。
3.下面关于文段的分析，有误的一项是( )
A.本段文字集中运用了对比手法，通过几组对比，非常鲜明地突出了全文中心。
B.本段文字以陈涉起义的史实为论据，用反衬的写法，揭示了秦王朝覆灭的原因。
C.作者总结归纳历史经验教训，意在讽今。
“身死人手，为天下笑者，何也”点出全文写作意图。
D.本段文字思路清晰，层次分明。
以“仁义不施而攻守之势异也”收束全篇，点明主旨。
【答案】C
4.下列分析不符合文意的一项是( )
A.“且夫”一句，写秦朝江山依旧，险关如故。
照应课文第一段，说明秦非亡于地理形势的变化。
B.“仁义不施而攻守之势异也”是全文的中心，作者用以劝说当代及后世统治者施行仁义以安民。
C.本段是在前文铺叙基础上的集中议论，大量的史实使作者的论点水到渠成。
D.对比论证是本段的鲜明特色，将陈胜与山东六国进行对比，说明比陈胜强大的山东六国未能战胜秦国的原因，以及秦亡于陈胜首倡的起义，均在于他们不施行仁政。
【答案】B(作者写作该文是劝说汉文帝的，因此“后世”不妥。
) 以上就是《过秦论》阅读理解答案的全部内容，更多语文资料请到。
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