优品课件之初中语文文言句式：倒装句之定语后置
古代汉语——定语后置优秀PPT资料
定语是修饰或限制名词的。定语一 般要放在中心语之前，但在文言文中， 定语也可以放在中心语之后，我们称 之为“定语后置”。定语后置在翻译 时要按现代汉语的习惯将定语放在中 心语之前。
常见定语后置格式
• 中心语+定语+者（“者”相当于结 构助词“的”）
太子及宾客知其事者
太子和知道这件事的宾客。
• 中心语+之+定语+者 日行千里的马，一次进食有时吃掉
定语是修饰或限制名词的。 处在高高的朝廷，就忧虑老百姓的 马之千里者，一食或尽粟一旦。 定语后置在翻译时要按现代汉语的习惯将定语放在中心语之前。
马之千里者，一食或尽粟一旦。 定语一般要放在中心语之前，但在文言文中，定语也可以放在中心语之后，我们称之为“定语后置”。
处在高高的朝廷，就忧虑老百姓的 中心语+定语+者（“者”相当于结构助词“的”）
则忧其君。 定语一般要放在中心语之前，但在文言文中，定语也可以放在中心语之后，我们称之为“定语后置”。
处在高高的朝廷，就忧虑老百姓的 处在高高的朝廷，就忧虑老百姓的 中心语+定语+者（“者”相当于结构助词“的”）
处在高高的朝廷，就忧虑老百姓的 疾苦；隐退在偏远的江湖，就担忧 他的国君。
中心语+定语+者（“者”相当于结构助词“的”） 中心语+定语+者（“者”相当于结构助词“的”） 中心语+定语+者（“者”相当于结构助词“的”） 马之千里者，一食或尽粟一旦。
日行千里的马，一次进食有时吃掉 中心语+定语+者（“者”相当于结构助词“的”）
定语是修饰或限制名词的。 定语后置在翻译时要按现代汉语的习惯将定语放在中心语之前。 普天之下，有几个人呢？
定语后置ppt
定语后置与定语嵌套
总结词
定语嵌套是指在一个定语中嵌入另一个定语，它们之间有一定的层次结构。
详细描述
在定语嵌套中，外部的定语通常是一个较为宽泛的描述，内部的定语则对其进行更具体的限定。例如， “green house”中，“green”是外部定语，“house”是内部定语。
定语后置与定语扩展
总结词
04
定语后置的运用
文学作品中的定语后置
要点一
塑造人物形象
要点二
营造情感氛围
定语后置可以通过对人物身份、性格 、外貌等方面的描述，来塑造出更加 立体的人物形象。
定语后置可以将情感和感受作为描述 的重点，通过情感化的语言来营造出 特定的情感氛围。
要点三
增强文学表现力
定语后置可以增强文学表现力，通过 对人物、情节、环境等细节的描写， 让读者更加深入地理解和感受作品。
新闻报道中的定语后置
01
突出重点信息
02
简化句子结构
新闻报道中的定语后置可以将重点信 息放在前面，更加突出新闻报道中的 重要内容。
新闻报道中的定语后置可以简化句子 结构，使句子更加简洁明了，提高新 闻报道的可读性。
03
增强客观性
新闻报道中的定语后置可以增强报道 的客观性，避免主观性和情感色彩， 更加符合新闻报道的特点。
这是他唯一的朋友”中，“唯一的”强调了朋友的数量。
03
定语后置的类型
名词定语后置
总结词
使用名词作为后置定语，通常用于描述被 修饰词的性质、状态或身份，具有客观、 简洁的表达效果。
详细描述
名词定语后置通常用于表示被修饰词的身 份、性质或状态，例如“学术论文”（论 文的性质）、“中国大学”（大学的身份 ）、“水果篮”（篮子的用途）等。广Biblioteka 语言中的定语后置增强品牌形象
文言文特殊句式之定语后置优秀课件
❖ 应注意的是，文言文中定语后置只限于表示修饰关 系的句子，表领属关系的定语则不后置。
❖ “定语后置”的四种形式，但在一个具体的语言环 境中切不可简单地“对号入座”，而应从句子词语 间的结构关系上进行深入思考，特别是要认真分析 “者”的词性和作用，否则极易出现错误。
1.中心语+定语+者
1．中心语+定语+者
❖ ①计未定，求人可使报秦者，未得 。 （求可使报秦者人） ❖ ②村中少年好事者，驯养一虫。 （村中好事者少年） ❖ ③遂率子孙荷担者三夫。 （遂率荷担者子孙三夫） ❖ ④太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 （知其事者太子及宾客） ❖ ⑤人马烧溺死者甚众。 （烧溺死者人马甚众）
（能面刺寡人之过者群臣吏民，受上赏）
中心语+之（而）+定语+者，“之”是定 语后置的标志 。
❖ ⑤荆州之民附操者，逼兵势耳。 （附操者荆州之民） ❖ ⑥大阉之乱，缙绅而能不易其志者。 （ 而能不易其志者缙绅） ❖ ⑦国之孺子之游者。 （国之游者孺子） ❖ ⑧僧之富者不能至。 （富者僧不能至）
4．用数量词作定语时
定语后置句练习题
1.下列选项中不含有定语后置的一项 是
❖ A.求人可使报秦者，未得 ❖ B.城北徐公，齐之美丽者也 ❖ C.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 ❖ D.石之铿然有声者，所在皆是也 ❖ E.军书十二卷，卷卷有爷名
B
二.翻译下列句子，并指出它的形式。
❖ １、村中少年好事者驯养一虫。 ❖ 答案：村中一个多事的少个驯养了一只虫。 ❖ 形式：中心词＋定语＋者 ❖ ２、客有吹洞箫者，倚歌而和之． ❖ 答案：有一个吹洞 箫的客人，随着歌声而相和伴奏。 ❖ 形式：中心词＋定语＋者 ❖ 3、缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人与？ ❖ 答案：能不改变自已志向的官员，全国这样大的地
《文言文倒装句》PPT课件
2021/3/26
2
学习目标
• 1、掌握文言文倒装句的特点； • 2、根据倒装句的特点能区分文言文倒装句
并进行翻译。 • 重点：了解宾语前置句和介词结构后置句
的特点。 • 难点：提高学生掌握辨析较复杂的文言句
式的能力。
2021/3/26
3
思 议 一、阅读并翻译下列句子，完成后面的小题。
• ①忌不自信，而复问其妾 • ②然而不王者，未之有也。 • ③一言以蔽之。 • ④句读之不知，惑之不解。 • ⑤余是以记之。 • ⑥大王来何操？ • ⑦唯兄嫂是依。 • ⑧沛公安在？
2021/3/26
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2、始吾少时，尝好此二者，家之所有，惟恐其 失之；人之所有，惟恐其不吾予也。既而自笑曰：吾 薄富贵而厚于书，轻死生而重于画，岂不颠倒错缪失 其本心也哉？
翻译画线句：人之所有，惟恐其不吾予也。（3分）
译文：别人拥有的（书画），只担心他们不肯给我啊。 评分标准：所字结构1分，倒装1分，语句通顺连贯1分。
定语后置
宾语前置
状语后置
定语后置
（定语）主语＋[状语]谓语＋（定语）宾语
谓语前置
2021/3/26
13
倒装句的语序与现代汉语的语序不同， 翻译时，都要按现代汉语的语序把前置或 后置的成分放回到相应的位置。
总之，我们只有了解文言倒装句式的 特点，掌握识别翻译倒装句的方法，并能 熟练地加以运用，才能迅速而准确地识别 和翻译好含有倒装句的句子。
铸以为金人十二。
2021/3/26
7
定语后置的几种形式：
• 1、中心词+之+定语 • 2、中心词+定语+者 • 3、中心词+之/而+定语+者 • 4、中心词+数（量）词
初中语文知识点总结：文言文句式之倒装句
倒装句倒装句主要有四种：(1)主谓倒装。
往往是为了强调和突出谓语的意义，在一些句子中才出现倒装现象，这类句子一般是感慨句或疑问句。
例1：“甚矣，汝之不惠。
〞正确语序为“汝之不惠，甚矣!〞意思是“你太不聪慧了。
〞例2“如鸣佩环〞正确语序为“如佩环鸣〞，意思是：“像玉佩玉环相碰时发出的清脆声音。
〞例3“卷石底以出〞正确语序为“石底卷〞，意思是：“石底翻卷过来。
〞如果为了某种目的，把谓语放在主语的前面，并且能够恢复“主•谓〞次序而意思不变的，就可以看作是主谓倒装。
(2)宾语前置。
宾语前置是普遍存在于句子中的一种语法现象，一般都包含:否认句中代词宾语前置、疑问句中代词宾语前置等。
要具备两个条件:一是宾语必须是代词。
二是有宾语前置的标志出现。
否认句中代词充当宾语、疑问代词充当动词或介词的宾语以及用“之〞字或“是〞字作为提宾标志时，宾语通常都要前置。
例1：《硕鼠》:"三岁贯汝，莫我肯顾。
""莫我肯顾"应理解成"莫肯顾我"。
例2：《鸿门宴》:"良问曰:'大王来何操'""何操"应理解为"操何"(3)定语后置。
古汉语中有时为了突出修饰语，将定语放在中心词之后。
例1：马之千里者，一食或尽粟一石。
(《马说》日行千里的马，一顿有时能吃掉一石小米。
)例2：予谓菊，花之隐逸者也。
“花之隐逸者〞是“隐逸之花〞的倒装。
可译为“具有隐逸气质的花〞.例3：盖简桃核修狭者为之。
(《核舟记》)(原来是挑选狭长形的桃核来雕刻核舟的)。
(4)介宾结构后置A、用介词“于〞组成的介宾短语在文言文中大都后置，译成现代汉语时，除少数译作补语外，大都数都要移到动词前做状语。
例：何有于我哉全句为“于我有何〞的倒装句，介宾结构“于我〞后置。
译为“在我身上有哪一样呢〞;“ 告之于帝〞是“于帝告之〞的倒装，介宾结构“于帝〞后置，译为“向天帝汇报了这件事〞;“躬耕于南阳，苟全性命于乱世〞，全句为“于南阳躬耕，于乱世苟全性命〞的倒装，介宾结构“于南阳、于乱世〞后置，可译为“亲自在南阳耕种，在乱世中苟且保全性命〞。
优品课件之初中语文文言句式：倒装句之主谓倒装句与状语后置句
优品课件
初中语文文言句式：倒装句之主谓倒装句与状语后置句
初中语文文言句式：倒装句之主谓倒装句与状语后置句
文言句式中的主谓倒装句与状语后置句：
1.主谓倒装
①甚矣，汝之不惠！―― 汝之不惠，甚矣！《愚公移山》
②安在公子能急人之困也！―― 公子能急人之困安在也！《信陵君窃符救赵》
“汝之不惠”和“公子能急人之困”是主语，“甚矣”和“安在”是谓语。
主语先说的情况多用于感叹句或疑问句。
2.状语和补语后置，也叫介词结构后置。
在现代汉语中，作状语的介词结构总是放在谓语前面，起修饰限制作用，但在古汉语中，经常把这个作状语用的介词结构安置到谓语后面（即现代汉语的补语位置），而实际上起的又非补语作用。
这最常见的有两种情况：
①“于”组成的介词结构，一般都后置，如“战[于长勺]”；“业精[于勤]而荒[于嬉]”等；只有少数例外。
②“以”组成的介词结构，多数后置，如“何不试之[以足]”；少数不后置，如“[以小人之腹]度君子之心”。
【典例解析】
下列句子中不属于状语后置句式的一项是（）
A．皆不可限以时月。
缘土气有早晚，天时有愆伏。
（《采草药》）B．先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
（《出师表》）
C．痛哉斯言！（《原君》）
D．及滑，郑商人弦高将市于周，遇之。
（《崤之战》）
【解析】“痛哉斯言！”即“斯言痛哉！”，属于主谓倒装。
其他都是介宾结构后置。
【答案】C
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《文言文倒装句》课件
宾语前置
将宾语放在动词之前，通常是为了强调宾语的意义。例如 ：“沛公安在？”（《鸿门宴》）
定语后置
将定语放在中心词之后，形成“中心词+后置定语”的结 构，以强调定语的意义。例如：“求人可使报秦者，未得 。”（《廉颇蔺相如列传》）
状语后置
将状语放在中心词之后，形成“中心词+后置状语”的结 构，以强调状语的意义。例如：“战于长勺。”（《曹刿 论战》）
SUMMAR Y
01
什么是文言文倒装句
定义
定义
文言文倒装句是指句子成分的顺 序与常规语序不同，从而形成一 种特殊的表达方式。
解释
在文言文中，倒装句通常是指谓 语前置、宾语前置、定语后置、 状语后置等几种情况。
分类
谓语前置
将谓语放在主语之前，通常是为了强调谓语的意义。例如 ：“甚矣，汝之不惠！”（《愚公移山》）
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
如何学习与掌握文言文 倒装句
多读多背文言文
总结词
通过大量的阅读和背诵，可以培养对 文言文的语感，加深对文言文倒装句 的理解和运用。
详细描述
选择一些经典的文言文篇章进行阅读 和背诵，如《左传》、《战国策》等 ，通过反复的朗读和记忆，逐渐掌握 文言文的表达方式和语言习惯。
突出强调语义
总结词
文言文倒装句通过改变语序，将重要的信息放在句子的前面或后面，从而突出强调语义 。
详细描述
在文言文中，倒装句的使用可以将重要的信息放在句子的前面或后面，使读者更加关注 这些信息。这种强调方式能够让读者更加深入地理解句子的含义，并更好地把握作者所
要表达的思想和情感。
丰富语言修辞手法
优品课件之初中语文文言句式：倒装句之定语后置
优品课件
初中语文文言句式：倒装句之定语后置
初中语文文言句式：倒装句之定语后置
文言文里有时为了突出和强调定语，就把定语放在中心词之后，并加上“者”、“之”、“所”等字，作为定语后置的标志。
定语后置在文言文中有以下几种情况：
（1）用“者”字结构将定语后置。
这类定语后置有个特殊标志，总是用助词“者”来煞尾。
例如：①且将军大势可以拒操者，长江也。
（《赤壁之战》）②求人可使报秦者，未得。
（《廉颇蔺相如列传》）（2）借助于结构助词“之”把定语放在中心词之后，以强调定语。
如：①居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。
（《岳阳楼记》）②蚓无爪牙之利，筋骨之强。
（《荀子劝学》）
（3）用“之……者”或“而……者”结构，表示定语后置。
如：①石之铿然有声者，所在皆是也。
（《石钟山记》）②此四者，天下之穷民而无告者。
（《孟子梁惠王下》）
上面所说的“定语后置”的情况在古汉语中是有一定限制的，并不是所有的定语都是可以后置的。
一般来说，一部分修饰性的定语才有这种后置情况，至于领属性的定语是不能移到中心词之后的。
例如“秦之咸阳”不能说成“咸阳之秦者”；“蛇鳝之穴”，就不能说成“穴之蛇鳝者”。
【典例解析】
下列各句中句式与其他各句不同的一项是（）。
A.时人莫之许也
B.古之人不余欺也
C.石之铿然有声者，所在皆是也
D.自书典所记，未之有也
【解析】A、B、D均为否定式宾语前置；C是定语后置句。
【答案】C
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初中语文文言句式：倒装句之定语后置
初中语文文言句式：倒装句之定语后置
文言文里有时为了突出和强调定语，就把定语放在中心词之后，并加上“者”、“之”、“所”等字，作为定语后置的标志。
定语后置在文言文中有以下几种情况：
（1）用“者”字结构将定语后置。
这类定语后置有个特殊标志，总是用助词“者”来煞尾。
例如：①且将军大势可以拒操者，长江也。
（《赤壁之战》）②求人可使报秦者，未得。
（《廉颇蔺相如列传》）（2）借助于结构助词“之”把定语放在中心词之后，以强调定语。
如：①居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。
（《岳阳楼记》）②蚓无爪牙之利，筋骨之强。
（《荀子劝学》）
（3）用“之……者”或“而……者”结构，表示定语后置。
如：①石之铿然有声者，所在皆是也。
（《石钟山记》）②此四者，天下之穷民而无告者。
（《孟子梁惠王下》）
上面所说的“定语后置”的情况在古汉语中是有一定限制的，并不是所有的定语都是可以后置的。
一般来说，一部分修饰性的定语才有这种后置情况，至于领属性的定语是不能移到中心词之后的。
例如“秦之咸阳”不能说成“咸阳之秦者”；“蛇鳝之穴”，就不能说成“穴之蛇鳝者”。
【典例解析】
下列各句中句式与其他各句不同的一项是（）。
A.时人莫之许也
B.古之人不余欺也
C.石之铿然有声者，所在皆是也
D.自书典所记，未之有也
【解析】A、B、D均为否定式宾语前置；C是定语后置句。
【答案】C
优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！。