协助为老年人进行氧气吸入操作(精)
教育部老年服务与管理专业教学资源库 养老护理员（高级）系列课程
2.老年人缺氧的概述
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2.1缺氧的概念
缺氧是指机体组织的氧气供应不足或用氧障
碍，而导致组织的代谢、功能和形态结构发 生异常变化的病理过程。
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2.2 老年人缺氧的危害
(1)缺氧可以加重降低老年人机体代谢率。 (2)长期缺氧可引起肺心病。
(3)缺氧可以加重高血压，甚至引起心律失常、心
力衰竭。
(4)大脑长期缺氧可引起精神神经症状，如睡眠障
碍、行为异常、个性改变等。
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2.3 老年人缺氧的临床表现
老年人缺氧时会主诉头晕或头痛，出现心慌、脉速，
•用物准备 •老年人准 备 •放置氧气 筒
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6.1技能操作步骤与流程
（1）工作准备
1）环境准备：室内安静、整洁，光线柔和，无烟火和易燃品 2）护理员准备：着装整齐 洗净双手。 3）用物准备：氧气筒氧气吸入装置1套，流量表及湿化瓶（内 装灭菌蒸馏水或冷开水，液量为湿化瓶容量的1/2）各1个， 吸氧管（双管头）1根，弯盘1个，治疗碗1个（内装灭菌蒸 馏水），棉签1包，别针，记录本，笔。
人鼻粘膜；在停止氧气吸入时，要先为老年人摘下吸氧管，
后关闭氧流量调节阀，以免影响老年人的呼吸。
2.清洁老年人一侧鼻孔时可使用多个棉签，以清洁干净为准
，但不可用同一棉签清洁双侧鼻孔。
3.给老年人进行氧气吸入前应确保氧气管道的通畅，并随时
观察老年人氧气吸入的效果。
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4）老年人准备：老年人取舒适体位。
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6.1技能操作步骤与流程
（1）工作准备
5）放置氧气筒
将氧气筒置于架上或平放于地面上。 将总开关旋钮逆时针旋转（1/4周）打开，使小量氧气从气
门冲出，吹去气门处的灰尘，随即顺时针旋转关好总开关。
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6.1技能操作步骤与流程
（2）清洁鼻孔 2）清洁老年人鼻孔 用棉签蘸蒸馏水或冷开水伸入一 侧鼻孔约2cm，紧贴鼻腔粘膜轻 轻旋转，清洁鼻腔至干净。 同样方法清洁另一侧鼻孔。
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6.1技能操作步骤与流程
（3）连接吸氧管
连接吸氧管 检查氧气管是否通畅
测试题 1、 氧气湿化瓶装水时，应装入瓶的（ ） 满为宜。
A 1/3-1/2 B 1/3-2/3 C ½ -2/3 D 至少1/2
正确答案为A
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测试题 2、为了保证用氧安全，氧气筒的周围严 禁烟火和易燃品，至少距明火（ ）米， 暖气（ ）米。
口唇、口腔粘膜、牙床、颊部、鼻尖、耳廓、甲床等
部位颜色呈青紫色，即紫绀，呼吸急促或呼吸困难，
出现烦躁不安，或呼之不应，无法正常交流 ，甚至昏
迷。常见缺氧类型有以下三种：轻度缺氧
中度缺氧
重度缺氧
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2.3 老年人缺氧的临床表现
(1)轻度缺氧 无明显的呼吸困难，轻度紫绀的表现，但意识清楚， 能和老年人对答如流。 (2)中度缺氧 明显紫绀，呼吸困难，老年人意识清楚或烦躁不安。
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6.1技能操作步骤与流程
（4）给氧固定
根据医嘱调节氧流量 将双头插入老年人双侧鼻孔
锁住吸氧管 别针固定
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4.1技能操作步骤与流程
（5）观察记录
1）观察老年人氧气吸入的效果 紫绀 观察口唇、口腔粘膜、牙床、 颊部、鼻尖、耳廓、甲床 意识 是否安静，是否呼能应，能否 准确回答询问的问题。 主诉 询问老年人头晕、头痛、心慌 等症状是否缓解。
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6.1技能操作步骤与Байду номын сангаас程
（2）清洁鼻孔
携用物至床旁待用。
向老年人解释，取得合作，协助取舒
适卧位。
1）检查老年人鼻孔 用食指分别轻压老年人双侧鼻孔 ，检查是否柔软，有无硬结。 询问老年人“通不通”、“痛不 痛”、“有没有鼻部疾病或有无 做过鼻部的手术”等。 观察老年人鼻孔内是否有血痂等 。
6.1技能操作步骤与流程
装氧气压力表。将氧气压力表的螺帽与氧气筒的螺丝接头
衔接，用手初步旋紧，然后将表稍向后倾，再用扳手进一 步向下旋紧 。 检查通气。旋开总开关，再 向上旋转打开流量调节阀， 检查氧气流出是否通畅，全 套装置有无漏气，最后向下 旋转关闭流量调节阀。 装表简单归纳： 一吹（尘） 二上（表） 三紧（拧紧） 四查（检查）
补 中心供氧装置 充
1、中心供氧系统
2、氧气表
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装表方法：顺时针旋转流量 调节阀旋钮，关闭流量调节 阀，将定位鞘插入快速插座 ，听到“咔”的一声响后即 表明连接成功。 卸表方法：用手重压白色区 域，即可取下氧气表。
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1）松开氧气管的锁圈，摘下吸氧管（或轻轻摘下面罩的松 紧带，顺势取下面罩）。 2）关闭流量调节阀。 3）取下吸氧管，缠绕成圈，放入袋内避污保存。 4）关闭氧气筒总开关。 5）打开流量表调节阀，放尽余气。
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6.2注意事项
1.在给老年人戴吸氧管前应先调节好氧流量，以免损伤老年
3.1 氧气吸入的概念
氧气吸入是通过给老年 人吸入高于空气中氧浓
度的氧气，以改善老年
人组织缺氧为目的的一种 治疗方法。
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3.2 氧气吸入的适用范围
氧气吸入常用与改善老年 人缺氧症状，作为氧疗的 一种途径，如今也用于老 年人日常保健。
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第二章 基础护理
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1.课程引入
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氧是生命活动所必需的物质，如果身体组织
得不到足够的氧或不能充分利用氧，组织就会
出现异常的改变。
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4.1技能操作步骤与流程
（5）观察记录
2）记录氧气吸入的过程 记录包括氧气吸入开始的时间，氧流量，氧气吸入后老年 人的表现，即老年人氧气吸入的效果，以及氧气吸入结束 的时间等。
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4.1技能操作步骤与流程
（6）停止吸氧
在老年人缺氧症状改善后，应遵医嘱停止氧气吸入。
A 5 5 B 1 5 C 5 1 D 5 3
正确答案为C
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测试题 3、面罩式吸氧氧流量需求大，需（ ） 升/分。
A 2-4 B 4-5 C 6-8 D 8-10
正确答案为C
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5.课程小结
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通过本单元的学习，你掌握这些知识了吗？
了解老年人缺氧的表现 了解安全使用氧气筒的注意事项 掌握清洁鼻孔、固定吸氧管的方法 掌握为老年人进行氧气吸入操作方法 能协助为老年人进行氧气吸入操作
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一次性双侧鼻导管式吸氧管 一次性吸氧面罩
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5.氧气筒使用要求
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5.1 氧气筒使用要求
（1）严格遵守操作规程，注意用氧安全，切实做好 “四防”，即防震、防火、防热、防油。氧气筒内的 氧气是以15.1兆帕灌入的，筒内压力很高。因此，在
测试题 4、低流量氧气吸入是（ ）。
A 2-3升/分 B 1-2升/分 C 3-4升/分 D 1-3升/分
正确答案为B
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测试题 5、氧气湿化瓶内应装入（ ）。
A 灭菌蒸馏水或开水 B 灭菌蒸馏水或冷水 C 灭菌蒸馏水或冷开水 D 矿泉水或冷开水
正确答案为C
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测试题 判断 6、清洁老年人鼻孔时，一侧只使用一个棉签。 （ ）
7、先给老年人戴好氧气管，再根据医嘱调节流 量，以免造成氧气浪费。（ ）正确答案为 8、氧气对老年人是非常有利的， 可以持续吸入。。（ ）
6错 7错 8错
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2.3 老年人缺氧的临床表现
(3)重度缺氧
显著紫绀，三凹征明显（胸骨上窝、锁骨上窝和肋间
隙凹陷），老年人失去正常活动能力，呈现昏迷或半
昏迷状态，无法与老年人交流。
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3.氧气吸入的概述
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搬运时避免倾倒撞击，防止爆炸。氧气助燃，氧气筒
应放阴凉处，在筒的周围严禁烟火和易燃品，至少距
明火5米，暖气1米。氧气表及螺旋口上勿涂油，也不
可用带油的手拧螺旋，避免引起燃烧。
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5.1 氧气筒使用要求
（2）氧气筒内氧气不可用尽，压力降至0.5兆帕（5 千克/平方厘米）时，即不可再用，以防灰尘进入筒内 ，造成再次充气时发生爆炸的危险。
养老护理员职业技能理论知识题库含答案
养老护理员职业技能理论知识题库含答案1. 道德作为一种（），一种功利取向的东西，它起源于社会存在发展之需。
A.社会现象B.管理体制C.主观愿望D.价值判断(正确答案)2. 道德针对整个社会所有的人，其发挥（）的对象不论地位、职业、全都适用，道德面前人人平等。
A.模范作用B.表率作用C.职责作用D.规范作用(正确答案)3. 职业道德是从事一定职业的人们在（）中应该遵循的，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。
A.职业活动(正确答案)B.集体活动C.社会活动D.公益活动4. 敬业就是要用一种（）的态度对待自己的工作。
A.任劳任怨B.努力完成C.积极执行D.恭敬严肃(正确答案)5. 养老护理员在自己的工作和生活中增强法制观念，遵守法律规定，履行法律义务，杜绝（）。
A.违犯纪律行为B.违法犯罪行为(正确答案)C.消极怠工行为D.浪费能源行为6. 奉献是一种（）全身心投入精神，是社会主义职业道德的基石和最高境界。
A.积极的B.努力的C.忘我的(正确答案)D.勇敢的7. 养老护理员的工作是社会分工的一部分。
面对社会的需要，养老护理员应该在肯定( )的基础上为社会服务。
A.社会利益与老年人利益B.个人利益与集体利益C.社会利益与个人利益(正确答案)D.老人利益与机构利益8. 人体组织最基本的单位是（）A.心脏B.器官C.细胞(正确答案)D.组织9. 正常人体共有（）块骨骼A. 260块B.200块C.204块D.206块(正确答案)10. 人体通过（），血液中的氧和营养物质被组织吸收，而组织中的二氧化碳和其他代谢产物进入血液中，变动脉血为静脉血。
A.体循环(正确答案)B.肺循环C.毛细循环D.心脏循环11. 人体的消化系统是由消化管和消化腺两部分组成的，属于消化腺的有（）A.结肠B.胰腺(正确答案)C.甲状腺D.胸腺12. 在人体的神经系统中（）有调节呼吸、循环、消化等重要的反射中枢，又称为“生命中枢”，这个部位受损，将危及病人生命。
老年护理模拟考试题(含答案)
老年护理模拟考试题（含答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.下述用氧方法正确的是（）A、用氧时,先插入鼻导管再调节氧流量B、氧气表及螺旋口上应涂油润滑C、停用氧时,先拔出鼻导管再关闭氧气开关D、持续用氧者,每周更换鼻导管2次E、氧气筒应至少距火炉1m,暖气5m正确答案：C2.遗体照护时，将遗体平放并在头下垫一软枕的目的是（）A、防止胃内容物流出B、保持良好的姿势C、防止下颌骨脱垂D、便于家属观看E、防止面部淤血变色正确答案：E3.老年人能力分级无需变更等级的情况是（）。
A、近1个月内出现了3次噎食B、有认知障碍/痴呆者C、近1个月内发生过1次跌倒D、近1个月内发生过2次走失E、有精神疾病者正确答案：C4.被动关节活动度训练不包括下列哪一项A、外力主要来自患者健侧躯干B、外力主要来自各种康复训练器械C、外力主要来自治疗师D、外力主要来自患者健肢E、外力主要来自患者患肢正确答案：E5.照护人员对护理服务过程进行高效控制需要具备（）A、专业护理服务能力B、人际沟通与合作能力C、教育与咨询指导能力D、法律意识与维权能力E、组织与管理能力正确答案：E6.与平衡相关的生物力学因素不包括A、体重B、摆动频率C、身体重心D、支撑面E、稳定极限正确答案：A7.辅助主动运动主要适应于肌力几级的患者A、O级B、6级C、4级D、1～2级E、3级正确答案：D8.养老院中72岁的齐奶奶因高血压病、高血脂症，半月前曾出现短暂性左侧视力模糊，单侧肢体刺痛、麻木，医嘱长期服用络活喜、普伐他汀和阿司匹林给予降压、降脂和抗血小板治疗。
照护人员协助齐奶奶用药后，应重点观察（）A、咳嗽气短是否改善B、肢体刺痛是否减轻C、头晕心慌是否减轻D、恶心呕吐是否出现E、视力血压是否变化正确答案：E9.慢性肺心病病人氧疗无效的征象是（）A、呼吸转快B、血压上升C、尿量增加D、皮肤变暖E、心率转慢正确答案：A10.王爷爷，男性，78岁，退休教师。
协助为老年人进行氧气吸入操作PPT课件
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4.1 氧气筒和氧气压力表
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4.1 吸氧管
吸氧管有多种类型，现介绍使用最多的两种：
一次性双侧鼻导管式吸氧管
一次性吸氧面罩
教养育老部护老理年员服（务高与级管）理系专列业课教程学资源库
5.氧气筒使用要求
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力衰竭。 (4)大脑长期缺氧可引起精神神经症状，如睡眠障
碍、行为异常、个性改变等。
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2.3 老年人缺氧的临床表现
老年人缺氧时会主诉头晕或头痛，出现心慌、脉速， 口唇、口腔粘膜、牙床、颊部、鼻尖、耳廓、甲床等 部位颜色呈青紫色，即紫绀，呼吸急促或呼吸困难， 出现烦躁不安，或呼之不应，无法正常交流 ，甚至昏 迷。常见缺氧类型有以下三种：轻度缺氧
显著紫绀，三凹征明显（胸骨上窝、锁骨上窝和肋间 隙凹陷），老年人失去正常活动能力，呈现昏迷或半 昏迷状态，无法与老年人交流。
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3.氧气吸入的概述
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3.1 氧气吸入的概念
氧气吸入是通过给老年 人吸入高于空气中氧浓 度的氧气，以改善老年 人组织缺氧为目的的一种 治疗方法。
1.氧中毒
连续吸纯氧6小时后，即可出现恶心、烦躁不安、面色苍白 、咳嗽、胸痛；
吸氧24小时后，肺活量可减少； 吸纯氧1～4天后可发生呼吸困难。
2.吸收性肺不张
高浓度氧疗时，肺泡气中氮逐渐为氧所取代，肺泡内的气体 易被血液吸收而发生肺泡萎缩。
教养育老部护老理年员服（务高与级管）理系专列业课教程学资源库
氧气吸入的操作流程及注意事项
氧气吸入的操作流程及注意事项引言氧气是生命所必需的，而在一些特殊情况下，人们可能需要通过氧气吸入来提供额外的氧气供应。
本文将介绍氧气吸入的操作流程以及需要注意的事项，以确保安全和有效地使用氧气。
操作流程1. 准备工作在进行氧气吸入之前，需要进行一些准备工作，以确保吸入过程的顺利进行。
•确保有足够的氧气供应。
检查氧气气瓶中的压力，如果压力过低，需要更换气瓶。
•确保吸氧装置的正常功能。
检查氧气吸入装置的管道、面罩或鼻导管等是否完好，无堵塞或破损的情况。
•准备好适当的面罩或鼻导管。
根据使用者的需求和舒适度，选择合适的面罩或鼻导管。
2. 吸氧准备在开始吸氧之前，需要进行一些吸氧准备工作。
•确保使用者处于舒适的姿势，可以选择坐姿或躺姿。
•清洁面部。
使用者应该确保面部干净，没有化妆品或油脂，以避免堵塞面罩或鼻导管。
•如果使用面罩，确保面罩与面部的贴合紧密，没有空隙。
•如果使用鼻导管，将鼻导管正确放置在鼻腔中，并确保导管的管道畅通。
3. 开始吸氧一旦吸氧准备工作完成，可以开始吸氧。
•打开氧气气瓶。
根据吸氧装置的使用说明，逐步将气瓶旋开，直到气体流动。
•调整氧气流量。
根据吸氧装置的使用说明，调整氧气流量，以满足使用者的需求。
•尽量保持正常呼吸。
使用者应该尽量保持正常的呼吸节奏和方式，避免过度深呼吸或过度浅呼吸。
4. 吸氧结束当不再需要吸氧时，需要注意正确的吸氧结束步骤。
•关闭氧气气瓶。
根据吸氧装置的使用说明，逐步将气瓶旋紧，以停止气体流动。
•将吸氧装置清洁干净。
使用者应该将面罩或鼻导管等吸氧装置进行清洁，并放置在干净的地方。
•妥善存储吸氧装置和氧气气瓶。
吸氧装置和氧气气瓶应该存放在干燥、通风和干净的地方，远离火源或易燃物。
注意事项在使用氧气吸入时，有一些重要的注意事项需要牢记。
1.遵循医生或专业人员的指示。
氧气吸入的具体流程和使用方法可能因个体情况而有所差异，因此应当遵循医生或专业人员的指示和建议。
2.避免过度吸氧。
中级老年照护测试题及答案
中级老年照护测试题及答案1、为老年人进行评估有什么特点?A、预评估B、初始评估C、定期评估D、即时评估E、特殊评估答案：D2、遵医嘱为李爷爷进行ADL训练,不属于ADL训练的是以下哪项( )A、更衣B、入厕C、行走D、洗澡E、吃饭答案：C3、失智症老年人定向障碍方面,描述错误的是( )A、失智症老年人无法正确判断时间B、失智症老年人无法正确判断地点C、失智症老人无法正确感知D、失智症老年人可能认不不出熟悉的人E、失智症老年人在熟悉的地方走失答案：C4、氧气雾化吸入,氧流量应调节为( )A、0.5L/minB、1~2L/minC、2~4L/minD、5~6L/minE、6~8L/min答案：E5、下列失智症老年人照护理念中不妥的是( )A、尊重老人B、不需要家属参与照护老人C、支持自立与自理D、营造熟悉、舒适、安全的生活环境E、以上都不对答案：B6、分析以上案例,对苏姓老人影响最大的生活事件是( )A、脑溢血导致身体出现偏瘫症状B、家庭照顾困难C、入住养老院D、缺少子女关爱E、以上答案都正确答案：E7、安宁照护的理念包括以下( )A、安宁照护是对于生命时间有限的老人进行适当的医疗及照护,以减轻其症状,解除其痛苦,缓和情绪,平静的面对死亡B、安宁照护可以用强效药物进行治疗,尽一切办法避免老人死亡C、安宁照护的对象只有老人D、安宁照护仅仅就是临终老人的简单照看,其他的不需要做E、安宁照护只涉及精神层面的帮助,其他能做多少做多少。
答案：A8、吴女士,66岁,退休技师。
她在一次体检时被怀疑得了胃癌,虽然最后确诊不是,她越想越害怕,由于前些年老伴去世,唯一的儿子又不在身边,一个人整天守在空房子里,无所事事,身体稍有不适,就怀疑自己得了癌,每天吃不下,睡不着,坐立不定,对生活极度消沉,整天胡思乱想,情绪低迷、抑郁。
希望寻求社区老年照护人员的帮助。
照护人员为老年人开展心理照护,最重要的一项是( )A、培养老年人的业余爱好B、建议子女“常回家看看”C、有目的有计划的开展心理相谈D、加强同亲友之间的往来E、以上都不重要答案：C9、照护王奶奶使用滴耳液时正确的体位是( )A、平卧位B、站立位C、坐位,头偏向一侧,患侧耳在上,健侧耳在下D、半坐卧位,头偏向一侧,健侧耳在上,患侧耳在下E、不限体位答案：C10、具有较强的自主学习、知识更新和业务创新能力。
高级养老护理员题库(含参考答案)
高级养老护理员题库（含参考答案）一、单选题（共75题，每题1分，共75分）1.患呼吸衰竭的老人多有以下病史，但除外( )。
A、重症肺结核B、慢性支气管炎C、肋间神经痛D、阻塞性肺气肿正确答案：C2.昏迷留置导尿管患者，大便后肛门周围应用( )浓度的高锰酸钾溶液清洁以防污染尿导管。
A、1：5000B、1：500C、1：200D、1：2000正确答案：D3.老年人一开始就进行手杖步行训练的不利之处是( )。
A、使患侧躯干缩短B、使患侧过度持重C、加重上肢及手屈曲痉挛D、导致全部由健侧负重的状态正确答案：B4.人际关系是人们在物质与精神交往中发生、发展和建立起来的人与人之间的( )关系。
A、亲密合作B、心理倾向C、沟通交流D、直接正确答案：D5.以下属于常用于口腔及咽喉局部疾患的药物的是( )。
A、针剂B、口含片C、洗剂D、口服片剂正确答案：B6.关于老年人噎食救助的注意事项，下列做法错误的是( )。
A、不采取任何措施，等待医务人员到来B、发生噎食后不要叩击老年人的脊柱C、应立即采用“海姆利克急救法”D、进行现场紧急救助的同时，向周围医务人员或“120”求助正确答案：A7.有走失风险的老年人应重点观察、巡查、交接班核查，保存( )，制作联系卡，以备万一走失时，便于寻找。
A、近期衣服B、近期照片C、近期书信D、电话号码正确答案：B8.指导偏瘫老年人行走训练( )。
A、行走训练前，应先练习患腿负重下健侧腿前后迈步等训练B、训练初期步行速度可以快些C、养老护理员只需在健侧保护D、养老护理员不需要刻意保护正确答案：A9.为老年人上眼药膏后，要( )。
A、先使下眼睑恢复原位，再轻提上眼睑B、让老人自行恢复上、下眼睑位置C、从外眼角方向顺眼裂水平挤在下睑结膜与眼球结膜交界处D、同时恢复上、下眼睑位置正确答案：A10.对于认知障碍的老年人，哪项训练是提高老年人瞬间记忆能力的( )。
A、使用图画卡片，将动物、植物分类B、按图纸搭积木C、将筷子分成两堆，比较哪堆多D、念一串数字，然后复述正确答案：D11.认知障碍老年人康复训练的重要内容是( )。
老年护理复习题及参考答案
老年护理复习题及参考答案1、属于老年人能力评估“感知觉与沟通”的二级指标的是（）。
A、认知功能B、意识水平C、床椅转移D、人物定向E、工作能力答案：B2、失智症老年人出现失认、失行症状时，下列哪项描述有误（）A、过马路时，不能区分“红绿灯”指示B、失智症老年人出现失认、失行症状时，日常生活行为是正常的C、不能区分哪条是回家的路D、不能按指令完成某些动作E、不能按指令完成某些日常行为答案：B3、老年认知症的临床表现，以下表述正确的是（）A、判断、知觉和定向能力障碍B、记忆障碍C、思维、语言障碍D、人格、行为障碍E、以上选择项全部正确答案：E4、张爷爷，男，70岁。
身体状况良好，半年前因老伴儿去世后，性格逐渐变的敏感，整体待在家里，闷闷不乐，不愿外出。
你认为目前最需要关注的照护需求是（）A、生活照护B、健康照护C、心理照护D、康复照护E、清洁照护答案：C5、赵爷爷，77岁，因咳嗽、咳痰行雾化吸入治疗，医生用沐舒坦（盐酸氨溴索）的目的是（）A、解痉B、止咳C、抗炎D、抗过敏E、稀释痰液，促进痰液排出答案：E6、有关照护员协助给药的操作中，不正确的是（）A、严格遵医嘱用药，不擅自更改B、有疑问应先确认清楚，不盲目给药C、给错药后暂不上报D、密切观察老年人反应E、及时记录答案：C7、辅助主动运动主要适应于肌力几级的患者A、O级B、1～2级C、3级D、4级E、6级答案：B8、小王，老年服务与管理专业大三学生，毕业后的职业规划是进入养老机构，从事老年照护工作，现准备考取中级老年照护职业技能等级证书。
从老年照护岗位职业的角度考虑，小王应该做哪方面的准备（）。
A、老年人常见疾病诊断技术B、特殊老人的康复护理技术C、老年人常见疾病医治技术D、养老机构运营管理知识答案：B9、老年人常常表现出喜欢藏东西，又常常忘记而怀疑他人，这是因为（）A、老年人的人格常常表现为自我关心B、老年人的人格常常表现为警戒怀疑C、老年人的人格常常表现为墨守固执D、老年人的人格常常表现为返童还幼E、以上选择项全部正确答案：B10、吸痰时，如痰液黏稠，下列哪项处理错误（）A、滴少量生理盐水B、增大负压吸引力C、叩拍胸背部D、协助更换卧位E、雾化吸入答案：B11、吸氧过程中需要调节氧流量时，正确的做法是（）A、先关总开关，再调氧流量B、先关流量表，再调氧流量C、先拔出吸氧管，再调氧流量D、直接调节氧流量E、先取下鼻导管，再调氧流量答案：E12、张爷爷，男，70岁，肝癌晚期全身转移，极度衰竭，对其照护应考虑（）A、让老人有尊严的度过余生B、提供根治疗法C、放弃特殊治疗D、延长生命过程E、实施安乐死答案：A13、氧气筒内氧气不能用尽，一般需留5kg／cm，其目的是：A、便于再次充气B、防充气时引起爆炸C、便于检查、氧气装置有无漏气D、便于调节氧流量E、使流量平稳，便于使用答案：B14、从患侧卧位坐起主要活动成分不包括（）A、转向健侧B、健腿帮助患腿将双小腿放于床外C、用健手和上肢支撑坐起D、移动躯干到直立坐位E、保持直立坐位平衡答案：A15、具有体育锻炼、卫生保健方面的知识，具有良好的卫生习惯、生活习惯，具有强健的体魄。
中级老年照护考试题+答案
中级老年照护考试题+答案1、王某,男,64岁,患胰腺癌广泛转移,拒绝进食,靠静脉输液维持营养,癌痛剧烈,晚上经常呻吟。
此时,对老某进行临终关怀首要是( )A、延长其生命B、积极进行治疗,控制癌症的扩散C、减轻老人疼痛,改善老人生存质量D、向老人隐瞒病情,以免老人情绪低落E、不与其交谈,减少外界干扰答案：C2、养老院里,当小朱推开陈爷爷房门时,一股恶臭扑面而来,地上、床上、陈爷爷的身上都沾满了粪便,吓得同来的护理员连连后退。
见此情形,小朱赶紧将陈爷爷抱进卫生间,用热水为老人擦洗身体,回过头来,又拖地、换床单……在这里案例中,小朱表现出哪方面的职业素养( )。
A、勤于实践创新B、健康意识C、平等待人D、博爱情怀答案：D3、照护岗位管理的第一步( )A、岗位设置B、岗位分析C、岗位评价D、岗位制度E、岗位评估答案：A4、在工作过程中,照护人员要尊重老年人的自我选择和自我决定的权力。
这属于中级老年照护人员( )职业伦理?A、接纳B、个别化C、同理心D、人文关怀E、自决答案：E5、临终关怀着重对临终老人进行照料的内容不包括（）A、缓解老人疼痛B、心理照护C、尽量延长老人生命D、照顾老人的生活起居E、对家属进行心理疏导答案：C6、身体健康的离退休综合征老人最适合的照护模式是( )。
A、居家养老照护B、社区养老照护C、机构养老照护D、医养结合照护E、康养结合照护答案：B7、日常生活活动能力训练的主要目的有( )A、尽可能获得生活能力最高水平的独立B、改善患者的躯体功能C、学会使用辅具D、充分发挥其主观能动性,调动并挖掘其自身潜力E、以上都是答案：E8、属于老年人日常生活照料的服务内容是( )。
A、老年人进食、睡眠B、老年人的安全防护C、预防老年人感染D、协助老年人康复E、噎食预防与急救答案：A9、你认为目前最需要关注的照护需求是( )A、生活照护B、健康照护C、心理照护D、康复照护E、基础照护答案：C10、给谢爷爷使用氧气时下列哪项不妥：A、氧气筒放置在阴凉处B、氧气筒不可用力震动C、氧气开关处不可涂油D、吸氧过程应注意观察缺氧改善情况E、氧筒内氧气得用尽后才充气，以免浪费答案：E11、龙奶奶,女,76岁,脑梗塞,神志清楚,持续低流量给氧,体质虚弱,喉头痰多咳不出,根据医嘱给予吸痰,吸痰过程中下列操作不正确的是( )A、吸痰过程中未吸净气道内的分泌物,一个部位的吸痰管可重复使用B、插入吸痰管时给予负压C、拨出吸痰管时给予负压,边旋转上提边吸引D、吸痰过程中若老人出现面色发绀、心率过快、血氧下降时立即停止吸痰E、同一部位一次吸痰时间不超过15S答案：B12、以下哪项不属于老年人跌倒的内在危险因素（）A、生理因素B、病理因素C、药物因素D、心理因素E、社会因素答案：E13、照护人员小张一早发现8室的杨爷爷眼睛发红,同时老人家还诉说眼睛干痒不舒服,小张请医生检查后,医嘱给予妥布霉素眼药水滴眼。
爱爱医资源-养老护理员培训操作
3.护士自身准备 衣帽整洁，修剪指甲，洗手，戴口 罩。
4.用物准备 （1）治疗盘内备：盖罐2只（1只盛无菌生理盐水、1 只盛12～14号消毒吸痰管数根）、弯盘、消毒纱布、 无菌血管钳及平镊、手套，必要时备压舌板、开口 器、舌钳、电插板。 （2）吸痰装置：电动吸引器或中心负压吸引装置。 5.环境准备：室温适宜、光线充足、环境安静。
供氧装置有氧气筒及氧气压力表和管道氧气装置 （中心供氧装置）两种。 1.氧气筒： 圆柱形无缝钢桶，筒内可耐高压达 14.7mPa(150Kg/c㎡)的氧，容纳氧气6000ml. 2.氧气压力表: 由压力表、减压器、流量表、湿化瓶及安全阀组成。 装表法：一吹（尘）、二上（表）、三紧（拧紧）、 四查（检查）。
工作准备 清洁鼻孔
给氧固定 观察记录
连接吸氧管
停止吸氧
四、促进呼吸功能的护理技术
一、清除呼吸道分泌物的护理技术 1、有效咳嗽 2、叩击 3、吸痰法
1、有效咳嗽 ① 坐位或半坐位，屈膝， 肩放松，上身前倾 ② 双手抱膝或在胸部和膝 盖上置一枕头并用两肋 夹紧，固定手术切口 ③ 深吸气后屏气3秒钟 ④ 紧缩胸腹，用力做爆破 性咳嗽，排出痰液 ⑤ 痰液特别粘稠者，可增 加空气湿度或进行雾化 吸入
主讲人：王玉珍 邮箱：mayiwyz588@
1.了解老年人缺氧的表现 2.了解安全使用氧气筒的注意事项 3.掌握清洁鼻孔、固定吸氧管的方法 4.掌握为老年人进行氧气吸入的操作方法 5.能协助老年人进行氧气吸入操作
1.缺氧的概念 缺氧是指机体组织的氧气供应不足或用氧障碍，而 导致组织的代谢、功能和形态结构发生异常变化的 病理过程。
3.吸氧管 （1）一次性双侧鼻导管式吸氧管 （2）一次性吸氧面罩
养老护理员基础照护部分题库(含参考答案)
养老护理员基础照护部分题库（含参考答案）一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、以下清洁遗体方法不正确的是( )。
A、撤除各种治疗用物B、闭合老年人的双眼C、为老年人带上戒指项链D、填堵七窍正确答案：C2、呼吸道隔离不包括( )。
A、破伤风B、流感C、肺结核D、流脑正确答案：A3、关于温水擦浴的方法及作用正确的是( )。
A、利用温水接触身体皮肤B、通过温水的蒸发、传导作用增加机体的散热C、达到降温的目的D、以上都对正确答案：D4、物理降温的作用正确的是( )。
A、控制炎症扩散B、减轻局部充血和出血C、减轻疼痛及降温D、以上都是正确答案：D5、关于老年人外伤出血，下列说法错误的是( )。
A、毛细血管出血，血色鲜红，从伤口缓慢渗出B、发现老人出血后，应立即把老年人移动到合适的位置C、静脉出血，血色暗红，出血如泉涌状或徐徐外流D、动脉出血，血色鲜红，呈喷射状，与脉搏节律相同正确答案：B6、养老院出现国家要求重点防范的传染病，养老护理员应该( )。
A、解除隔离B、接触隔离C、严密隔离D、昆虫隔离正确答案：C7、使用含氯消毒液消毒老年人的物品时，常用的浓度是( )。
A、0.1%B、0.05%C、0.5%D、1%正确答案：B8、超声雾化吸入过程中要注意( )。
A、水槽内水温过高无需关机B、水槽内无水时可以开机C、严格执行查对制度D、水槽和雾化罐内可以加温水或热水正确答案：C9、下列床单位终末处理措施正确的是( )。
A、先擦拭家具，再关闭门窗，打开床旁桌，叠好棉被，熏蒸消毒B、让老人待在房间，关紧床旁桌，叠好棉被，竖起床垫，熏蒸消毒C、将老人转到其他房间，再关闭门窗，打开床旁桌，打开棉被，竖起床垫，用消毒液熏蒸消毒后打开门窗，用消毒液擦拭家具D、让老人待在房间，打开床旁桌，打开棉被，竖起床垫，用消毒液熏蒸消毒后打开门窗正确答案：C10、以下居室常用终末消毒方法正确的是( )。
A、熏蒸B、消毒剂喷洒C、消毒剂浸泡及煮沸D、以上都是正确答案：D11、养老护理员要用“7步法”常洗双手，其中第三步是( )。