中考作文的“点题”技巧
中考作文如何点题有攻略

中考作文如何点题有攻略
中考作文如何点题
在一篇文章中如何点题,什么时机点题一要看作者对整篇文章的构思,还要看行文的需要,更重要的是看作者本身的语言组织能力,能否将点题与文章的内容做到有机的结合,达到一种完美的统一。
也并不是想什么时候点题就什么时候点题的。
点得好,相得益彰,点得不好,弄巧成拙。
1、开头点题。
开篇点题对考场作文来说,是一种很重要的入题手段。
如《背影》开头:“我与父亲不相见已二年了,我最不能忘记的是他的背影。
”
开篇点题,我们可以体会到开篇点题既有开门见山,一下子就把读者引入你所写作的内容中,使你的文章能尽快入题,同时又有一种悬念感,吸引读者怀着迫切心情去读下文,还有一点就是能很快地表明作者写作此文的感情倾向。
2、文中点题文中点题,可以使行文紧凑,思路清晰,层次清楚,能让读者很容易地把握作者的写作思路与意向。
特别是在考场作文中,能让你的行文紧扣文题,避免偏题,更能让阅卷教师轻而易举地把握你的文章脉络,明确文章的主题。
3、结尾点题
如《背影》的结尾:“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。
唉!我不知何时再能与他相见!”。
中考作文的点题技巧

中考作文的点题技巧中考作文是中学生升学的关键考试之一,对于考生来说,掌握好点题技巧是非常重要的。
以下是一些中考作文的点题技巧,希望对考生有所帮助。
一、仔细研读题目在考试中,考生首先要仔细研读作文题目,了解题目要求,明确写作的主题和要点。
有些题目会给出一定的提示词语或者问题,考生可以根据这些提示来进行构思和写作。
在研读题目的过程中,考生还应该注意关键词,这些关键词可以帮助我们确定文章的主题和思路。
二、明确写作立意在明确了题目要求后,考生要明确自己的写作立意。
写作立意是写好一篇作文的基础,也是考生发挥自己的创造力和想象力的时候。
考生可以根据题目的要求,结合自己的经历和思考,形成自己的观点和立场。
在确定写作立意的时候,考生也要考虑自己的对象和读者,写出适合他们的内容和观点。
三、合理组织结构在文章的写作过程中,考生要注意合理组织结构,使得文章的内容紧密有序、层次清晰。
一般而言,一篇作文由引子、主体和结尾构成。
引子要能引起读者的兴趣,主体要充实内容,结尾要有回顾和总结,给读者一个深刻的印象。
合理的组织结构可以使文章的逻辑性和连贯性更强,也能更好地表达自己的观点和思想。
四、论据充分有力在写作过程中,考生要用充分而有力的论据来支持自己的观点和立场。
论据可以包括一些事实、例子、数据、引用和亲身经历等。
考生可以在构思的过程中,提前准备好一些明确、具体而有说服力的论据,为自己的观点提供支持。
在使用论据的时候也要注意适度,不要过多地罗列,要注意论据和观点之间的密切联系,使得文章更加有说服力。
五、语言简练流畅语言是作文的外衣,考生要注意用简练流畅的语言来表达自己的观点和思想。
在写作时,可以运用一些修辞手法和表达技巧,如排比、对比、比喻、夸张等,增加作文的表现力和感染力。
考生还要注意语句的通顺和句式的多样性,避免重复和冗长,使得文章读起来更加舒畅。
六、注意语法和拼写语法和拼写是作文中必不可少的基础,考生要注意语法的正确性和拼写的准确性。
中考作文的点题技巧

中考作文的点题技巧中考作文是考生在应试过程中需要面对的难点,因此,作为备考者,必须要具备一定的写作技巧和点题能力。
点题是中考作文的核心之一,它直接决定了文章能否得到高分。
那么,本文就来为大家介绍一些中考作文的点题技巧。
一、理解题意,准确把握主题中考作文的题目通常都有一定的信息,通过仔细阅读并理解题意,就能准确把握主题。
做到这一点,需要考生具备对语句的专注力以及分析能力。
在阅读题目时,应该关注关键词和重点信息,一遍又一遍地仔细体会题干的含义,理清楚文章要表达的中心思想。
二、思路清晰,逻辑有序在点题上,清晰的思路和逻辑有序的组织方式非常重要。
合理的思路能使文章表达得更加明确,而逻辑有序的组织方式则能使文章看起来更加舒适和易于理解。
因此,在写作前应该先做好思路构想,然后再将其编排成合理有序的组织框架,句子之间要有明显的逻辑连接。
三、紧扣话题,避免跑题中考作文点题的可塑性相比高考有所下降,因为中考作文的题目一般都是固定的话题,考生需要紧紧围绕这个话题来展开自己的思考和表达。
因此,我们要注意不要跑题,时时记得紧扣话题,否则很容易使读者感到莫名其妙,影响作文整体评分。
四、深入剖析话题,阐述论点中考作文虽然内容有一定要求,但是起承转合、主题叙述方法等方面并没有太多限制。
因此,在点题的同时,可以根据话题的不同侧面进行深入剖析,展开独到的论点表达。
这样不仅能够吸引读者的注意力,还能展示自己独到的思考,得到更高的评分。
五、运用合适的修辞手法,增强表现力中考作文需要突出表现力,要求考生在语言上有一定的修辞技巧。
要让自己的作文有生气,不死板、不平淡,适当地使用比喻、拟人、排比、对称等修辞手法能丰富文章的表现力,让文章更具有感染力,满足阅卷老师的需求。
总之,在中考作文的点题过程中,考生需要充分理解题目,做好思路的构想,紧扣话题,深入剖析问题,运用合适的修辞手法,使文章表达更加准确、生动和富有感染力,从而获得更高的评分。
中考作文指导:点题法

中考作文指导:点题法
一、点题法
点题法是指从话题中抓取一个重点,以它为核心,写出一篇文章。
点题法有以下几个步骤:
1、根据话题抓取重点:首先,要仔细阅读话题,弄清楚话题
的内容,然后从话题中抓取一个重点,作为文章的核心。
2、组织文章:根据抓取的重点,组织文章的结构。
文章的结
构一般由开头、正文和结尾三部分组成,开头要抓住读者,正文要充实,结尾要给出总结。
3、展开文章:在正文中,要用具体的事例来说明重点,以支
持自己的观点。
4、结尾总结:在结尾中,要总结全文的重点,给出自己的观点,以加强文章的说服力。
二、点题法的优点
点题法的优点有:
1、简单易行:点题法的步骤简单易行,只要仔细阅读话题,
抓取重点,然后组织文章,就能写出一篇文章。
2、有效率:点题法可以有效地提高写作效率,只要抓住重点,
就能够写出一篇文章。
3、有说服力:点题法可以有效地使文章更有说服力,只要在正文中用具体的事例来说明重点,然后在结尾中总结重点,就能够使文章更有说服力。
初中作文点题技巧

初中作文点题技巧
初中作文点题有以下几个技巧:
一、标题点题
把作文的主题或关键内容融入标题中,让读者一眼就能看出文章的主旨。
比如,以“奋斗成就梦想”为标题,直接点明了“奋斗”与 梦想”的主题。
二、开头点题
在文章开头部分,用简洁的语言点明主题。
可以通过引用名言、讲述故事、提出问题等方式引出主题,然后明确点题。
例如: 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
” 奋斗,是实现梦想的必经之路。
”
三、中间点题
1.在段落的开头或结尾处,适时地用一两句简洁的话点题,强化主题。
比如在叙述自己努力学习的段落结尾,可以这样写: 这一次次的拼搏,都是为了追逐心中那个灿烂的梦想,奋斗从未停止。
”
2.在叙述事例时,围绕主题进行分析,突出主题。
比如讲述名人奋斗成功的事例后,分析道: 他们的成功,源于不懈的奋斗,正如同我们在追逐梦想的道路上,也需要用奋斗去书写辉煌。
”
四、结尾点题
结尾是点题的重要位置,要对全文进行总结升华,再次明确主题。
可以用抒情的语言表达对主题的感悟,或者发出呼吁。
例如: 让我们以奋斗为笔,以梦想为纸,绘出属于自己的精彩人生。
奋斗不息,梦想永在!”。
2024版中考作文指导之点题技法

中考作文评分标准中明确要求作文要扣题、点题,因此 掌握点题技法对于学生来说至关重要。
重要性
01 突出主题
点题能够直接表达文章的中心思想,让读者迅速 抓住文章的主题。
02 加深印象
通过点题,可以在读者心中留下深刻印象,增强 文章的感染力和说服力。
03 提升分数
在中考作文评分中,点题技法运用得当可以提高 学生的作文分数,进而影响学生的总成绩。
应用场景
01 议论文写作
在议论文中,点题技法常用于文章开头和结尾, 以及每个段落的开头或结尾,以明确表明自己的 观点和立场,增强文章的说服力。
02 记叙文写作
在记叙文中,点题技法可以用于文章标题、开头、 结尾以及重要情节的描述,以突出文章的主题和 情感表达。
03 说明文写作
在说明文中,点题技法可以用于文章标题、开头 以及各个部分的说明,以帮助读者更好地理解文 章的主题和内容。
段落间应有逻辑上的 联系,保持思路的连 贯性。
变化性原则
在保持整体结构稳定 的前提下,可以灵活 运用不同的写作手法, 如倒叙、插叙等,增 加文章的变化性。
紧凑性原则
避免冗余和重复,保 持语言的简练和紧凑。
点题技法在结构安排中的应用
开门见山法
在文章开头直接点明 主题,使读者一目了
然。
卒章显志法
在文章结尾处用一两 句话点明主题,起到
点题技法在审题立意中的应用
开门见山
在文章开头直接点明主题 或观点,使读者迅速了解 文章的核心内容。
前后呼应
在文章开头和结尾部分点 题,形成前后呼应的效果, 强化文章主题。
段落点题
在每个段落的开头或结尾 部分点题,使文章主题贯 穿始终,保持文章内容的 连贯性。
中考作文的点题技巧

中考作文的点题技巧中考作文是考察学生综合语言表达能力的重要环节,通过作文可以展示学生的思维能力、语言组织能力以及写作技巧。
点题是作文的基础,它决定了作文的内容和思路。
下面介绍几种常见的点题技巧,帮助学生在中考作文中准确把握题目要求,写出优秀的作文。
1. 强调主题当题目明确要求写关于某个主题或者某个话题的时候,可以在作文开头明确点出这个主题,再逐步展开阐述。
题目要求写关于环境保护的作文,可以在开头写:“环境保护是我们每个人的责任,我们不仅要保护环境,还要传播环保的理念,让环保意识深入人心。
”然后接下来的内容都围绕这个主题展开。
2. 提出问题有些题目是以疑问句的形式出现的,这时可以直接将问题点出,然后在作文中依次回答这些问题。
题目问:“你认为运动对青少年的好处是什么?”那么可以在开头写:“运动对青少年的好处真是太多了!运动能帮助青少年保持健康的身体……”然后结合自己的观点,逐个回答这些问题。
3. 对比观点有些题目会提出不同的观点或者立场,这时可以在开头表明自己的立场,然后逐个对比其他观点,并提出自己的理由和证据来支持自己的观点。
题目可能问:“你认为年轻人是否应该早恋?”那么可以在开头写:“我认为,年轻人不应该早恋。
尽管有些人认为早恋有利于培养感情经验,但我认为早恋会影响学习,还可能导致其他问题。
”然后逐个对比其他观点,分析利弊,最后再总结自己的立场。
4. 观点转化有些题目可能涉及到一些抽象的、较难定义的观点,这时可以通过观点转化,将其转化成具体的例子来点题。
题目可能要求讨论“友谊”的含义,这时可以选择一个自己经历过的真实例子,通过描写这个例子的细节和情感来点题。
“友谊对我来说是那个永远在我身边的小伙伴,她总是在我伤心的时候安慰我,分享我的快乐,让我变得更加勇敢和坚强。
”。
中考作文的点题技巧

中考作文的点题技巧中考作文是考生在中学生活中所学所悟的一种快速展示,是一种语言表达的能力考察,同时也是一种逻辑思维的检验。
点题作为作文的第一步,是引领全文的关键所在。
一个好的点题能够让读者一眼看出全文的主题,能够在短短几句话之中抓住主题所在,引起读者的共鸣。
那么,如何写出一篇具有点题技巧的中考作文呢?下面就来具体探讨一下中考作文的点题技巧。
点题要准确。
点题是一篇文章的开端,是对整篇文章的总括和概括。
点题首要的条件就是准确。
点题时一定要确保准确把握文章的主题,不要偏离文章的核心。
这就要求我们在认真阅读题目的时候,要深入理解所给材料,并确定文章的核心要点,在点题时一定要简洁而准确地表达出来。
点题要简明。
一个好的点题是能够在简短的句子中抓住文章的主题,让读者能够迅速地理解全文的脉络。
点题时一定要力求简明扼要,不要在点题上花费太多的篇幅。
一般来说,点题的句子最好能够在15个字以内,简洁有力地表达文章的主题。
如果文章的主题是“友情”,那么点题时可以写成“友情永恒”,“真诚友谊”,“守望相助”等简短的词语。
点题要有吸引力。
好的点题能够引起读者的共鸣,能够让读者产生浓厚的兴趣,愿意继续往下看全文。
点题时可以使用一些声情并茂的修辞手法,如比喻、拟人、排比等,来增加点题的吸引力。
这样一来,点题就不再是一句平淡无奇的话语,而是一个能够吸引读者的宣言和号角。
点题要有深意。
一个好的点题是能够在几句话中表达出作者的主观意愿和思想内涵。
点题时可以在简明扼要的前提下,表达一些深刻的寓意,增加点题的内涵和深度。
这样一来,点题的句子不再是一个干巴巴的总结,而是一个能够给读者启示和思考的引子。
中考作文的点题技巧是一种能力的展现,是对语言表达和逻辑思维的检验。
一个好的点题能够引领全文,能够让读者一眼看出文章的主题和核心。
在平时的写作练习中,我们要多多注意点题这一环节,力求准确、简明、有吸引力和深意,使点题成为一篇优秀作文的开端。
这样一来,我们就能够在中考作文中取得更好的成绩,展现自己的语言表达能力和逻辑思维水平。
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中考作文的“点题”技巧中考作文,必须紧紧扣住题目来写,许多同学也深知这一点,一般都能注意在作文的开头和结尾点题,这固然是值得肯定的,但光有开头和结尾的点题显然是不够的,作为中考作文要有更鲜明的点题意识,在文章的主体部分必须有意识的点题。
事物的发展总是有一定的过程的,人们认识事物、感情变化也是有阶段性的。
要是我们在写作的时候,能有意识的通过点题,反映出这个过程,反映出这个阶段性,那么通过文章层次而表现的作者的思路就会更清晰,文章与题目也就能扣得更紧密,中心也必然更鲜明突出。
比如杨朔的《荔枝蜜》,作者一开始说自己“总不大喜欢”蜜蜂,喝了鲜荔枝蜜以后,“我不觉动了情,想去看一看一向不大喜欢的蜜蜂”,听了养蜂员老梁的介绍后,“我不禁一颤:多可爱的小生灵啊!对人无所求,给人的却是极好的东西”,到最后,“这天夜里,我做了个奇怪的梦,梦见自己变成一只小蜜蜂”。
文章就这样紧紧扣住“我”对蜜蜂感情的变化,层层点明题旨,结构合理而又精巧。
初中课本中类似的课文有许多,如《白杨礼赞》、《背影》、《花儿为什么这样红》等等。
中考作文,若能像《荔枝蜜》那样,除了在文章的开头结尾点题外,还能在文章的中间部分点题,那不但能减少离题偏轨的文段,而且一定会使作文增色。
中考作文点题的方式有多种多样,按表达方式的不同,大体可分三类。
人教版七年级下册《安塞腰鼓》中,有这样几句话:“黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!”、“好一个安塞腰鼓!”、“好一个安塞腰鼓!”、“好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!”、“好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓”,通过这五个带有“安塞腰鼓”的抒情句,不仅使文章层次清晰,而且逐渐把感情推向高潮。
苏教版七年级上册《驿路梨花》中,“我”和老余在深山中正愁没处住宿时,意外的发现了梨花,“白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!”循着美丽的梨树林我们找到了舒适的小屋……在香甜的酣睡中,“恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步,还看见一个身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……”第二天早上我们正在修葺小茅屋时,“突然梨树丛中闪出一群哈尼小姑娘。
走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
我想:‘她一定是梨花。
’”经过一番解释以后,“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起一了一句诗:‘驿路梨花处处开。
’”文章先写自然界的梨花的美,再写在自然界的梨花衬托下的哈尼小姑娘的美,最后由衷的发出“驿路梨花处处开”的赞叹,使整篇文章始终洋溢着梨花的芳香,让人真切的感受到社会主义大家庭的温暖。
苏教版九年级上册《论雷峰塔的倒掉》,文章以“听说倒掉——希望倒掉——仍然希望倒掉——居然倒掉——终究倒掉”五个议论句,作为贯穿全文的一条思想感情的线索,揭示了一切镇压人民的反动势力终究要垮台的真理。
当然,在具体的写作过程中,我们可以灵活运用多种表达方式,在行文中间点题。
古人云:“亢节之处,妙在一点。
”中考作文阅卷,由于时间紧、任务重,考生宜在文章内容流转交汇之处,不失时机地点明题旨,回扣题意,才能大大加深阅卷者对作文“思路清晰”与“中心突出”的印象。
下面是一篇学生的习作,划直线的四处点题,使文章扣题更紧、思路更清、主题更明。
受到鼓励之后……一句简简单单的鼓励,有时会给人带来无穷的力量。
记得我小时候,成绩很差,数学经常挂红灯。
有人老师说我脑子发育不全,天生的笨小孩。
看到哥哥每逢放假都拿奖状回家,而我只有那剌眼的“不及格”……有一天,当老师的大伯来我家做客,而我很不懂事,专心地玩着我的拼盘。
大伯看得好奇,便驻足于我身边看我拼。
一幅不大的拼盘,棋子像“沙场秋点兵”一样一一被我点到,各就各位。
我拼好后,拿给大伯看,大伯满意地点了点头,用手抚摸着我大大的脑袋瓜子说:“侄子,你很聪明嘛!好小子,很有前途,努力发现自己吧!”我似懂非懂地点着头。
啊,这是鼓励吗?我可从来都没有尝过这种味道呀!我心里乐开了花,顿时觉得自己好像聪明了起来。
以后,每当我在学习上遇到难题,我都抱着这样的想法:“连当老师的大伯都说我聪明,这题凭我的聪明才智一定可以做出来。
”这样,经过一场场“搏斗”,一道道题乖乖地投降了。
我状态越来越好,随着一道一道的题目被我攻克,我积累一套一套的经验,遇到难题的时候,我便使用自己总结的内容。
数学成绩也呈几何级数递增,原先三个字的“不及格”化作了双字的“及格”,进而变为单字“优”。
全家都为我的进步而高兴,连哥哥也要向我取经呢!上了初中,题目越来越难,靠一些小聪明就不能对付了,需要好好地努力学习了,而且高手也越来越多,每当我遇上难题,思虑堵塞的时候,眼前总浮现大伯夸奖鼓励我的画面:“你很聪明嘛!”这句话便会在我耳旁回荡,我就会鼓足勇气,再次向难题挑战。
我并不认为他们比我聪明,在难题中摸打滚爬一阵后,我终于发现了一条属于我自己的解题思路,虽然现在其他几门谈不上好,但是数学我认为绝对是“顶呱呱”。
就是其他几门功课,我相信,我也一定能够学好。
谁说笨鸟不能飞,我想,我真正开始起飞是从大伯那句鼓励开始的。
这句简简单单的鼓励,它也许会影响我的一生。
下面拟就中考作文如何才能出采,谈点本人粗浅的见解。
作文在中考语文试卷所占比重之大是人皆共知的,其得分直接影响着中考语文成绩,一篇好的作文得分能在48分以上,而一篇较差的作文得分可能不足30分,要想使中考作文取得一个令人满意的成绩,做到以下几个方面是至关重要的:一:思想内容应深刻思想内容深刻是作文得分关键。
今年我市高分作文大多是内容丰富,见解深刻的作文,考生或阐述对生活的感悟,或表达自己对生活独到的见解;而那些得分较低的考生作文,内容则显得空洞贫乏,缺少实实在在的内涵,仅仅是凑一些字数,敷衍成一篇非常乏味的“政治式论述题”。
因此考生在写作文时一定要结合自己的实际生活阅历,运用自己的眼光去深入思考、提炼作文的主题,表达自己的生活感悟,展示自己的思想境界,写出一篇实实在在的文章,切不可蜻蜓点水一带而过,更不可架空文章。
二:篇章结构应完整结构完整,这是中考作文最基本的要求。
一篇未及完篇的作文,无论语言多么优美,观点如何新颖,也只能归入三类卷,所以在中考作文时一定要避免无结尾作文的出现。
如果实在没有时间,也应结合作文的开头急就一个作文结尾。
其次,中考作文一定要做到主题集中,作文应围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
另外,作文篇幅也应控制在600~700字之间,作文太短了,会让人觉得内容单薄,太长了又会让人感到厌烦。
三:切入角度应新颖要想在众多的考生作文中脱颖而出,赢得阅卷老师的青睐,作文切入角度的新颖不失为一条行之有效的途径。
今年我省的中考作文为半命题作文,大部分的考生都是从题目的提示语中选择一个词语填入题中,如写珍惜拥有的“亲情”、“青春”、“幸福”等,这样的文题当然可以,但写的人多了,阅卷者难免会觉得乏味,如果作文语言不是很精彩,那么你的作文就很难得到高分。
但有些考生就很聪明,他们舍弃了这些考生常用的话题,而另辟蹊径,有的写珍惜拥有的“挫折”,有的写珍惜拥有的“对手”等,这样新颖别致的文题就很能引起阅卷老师的注意,如果言之成理或描述得当,则很容易得高分。
四:表达形式应多变有些学生在写作文时不懂分段,一篇作文就老三段——开头、中间、结尾,甚至全文就一段,这就使得作文显得非常呆滞,难以引起阅卷老师的重视而得不到高分。
而今年我市中考作文形式多样,从体裁上看,有记叙文,有抒情散文,有日记体作文,还有诗歌、戏剧等。
在表现形式上,有以题记式开篇的,有以后记式结篇的,还有的将全篇分成几个小片段,每个片段冠以一个小标题,几个片段构成一个有机整体的。
这样,多变的形式为作文获得高分加上了一个有力的砝码。
因此学生在平时作文训练时应有意识的加强文体训练,多吸取别人作文的成功经验,努力使自己的作文在形式上不拘一格。
五:语言表达应有味语言项是作文主要采分点。
考生在平时的作文训练中,应尽量提高自己的语言表达能力,并力争形成自己的语言风格。
今年我市中考作文在语言表达上可谓异彩纷呈:有俏皮幽默的,有老成持重的,有清新亮丽的,有古朴典雅的……优美有味的语言让阅卷老师拍案叫绝,也为作文获得高分提供有力保障。
尽管语言优美是较高要求,需长期努力训练方能得到,但我们在平时作文训练时注意提炼语言则很必要,也很有效。
语言是作文的外在表现形式,阅卷者在判你作文时首先就是看你的语言,语言不够精彩就可能失去得高分的机会,因为中考阅卷时间紧、任务重,每篇作文在阅卷者眼中停留的时间一般只有一分钟左右,在这么短的时间内,阅卷者是不可能细细琢磨推敲你的作文的,如果你的作文开头就显得很拖沓,写了一大段还没写到点子上,那么你的作文可能就要面临得低分的命运了。
因此,考生在写作文时开头应简洁,并迅速入题,尽量做到语言表达的生动精彩。
作文中间段落每段开头的语言应简洁生动,并尽量在每段开头用优美的语句概括本段内容或紧扣作文主旨。
作文的结尾更要注意锤炼语言并再扣主题,如能用画龙点睛式的句子突出中心或升华中心,则效果更好,应尽量避免使用“所以”“因此”一类的字眼作总结,因为这样很容易让人觉得你不是在写作文,而是在回答问答题。
六:卷面书写应工整卷面是作文的门面,卷面书写洁净工整会让人赏心悦目,能博得阅卷老师的好感;而卷面脏乱不堪的作文只能让阅卷者望而生厌,难得高分。
我省从去年开始,中考命题时就已把卷面书写列为得分项,分值为8分,由此可见对卷面书写要求之高。
今年我市考生卷面书写质量有很大程度提高,脏乱差的卷面数量大幅度减少。
但仍有为数不少的考生卷面不够整洁,乱涂乱抹,这就直接影响了他的作文得分。
当然语文考试的书写不同于书法,只要你的字迹工整,卷面整洁就可以了。
我们在平时的写作时注意养成一种良好的习惯,写作时细心些,少写或不写错别字,如遇确实要修改的地方,千万不要在错误的地方肆意涂抹,你可以用小括号把错的地方括起来再用笔在错的地方轻轻的划一条横线,这样你的卷面就不会很差了。