2020年中考物理人教版专题复习：电压、串、并联电路中电压的规律、电阻练习题
2020年中考物理人教版专题复习：电学实验专题练习题
2020年中考物理人教版专题复习：电学实验专题练习题1. 在“探究串联电路电压特点”的实验中：（1）请在下边的虚线框中画出与下左图对应的电路图，并在电路图中标上L l、L2；（2）某次测量时，电压表的示数如图所示，则此时灯L1两端的电压为V；（3）某同学在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是。
2. 小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。
两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大。
两瓶煤油中的温度计可以显示煤油的温度。
（1）根据法的研究思想，应该使这两个烧瓶中煤油的质量相等。
（2）小红问小明：“打开水龙头就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”对于这个问题，小明与他的同学给出了下列四种答案，你认为最合理的是。
A. 因为煤油有颜色便于观察B. 因为煤油有比较大的热值C. 因为煤油有比较小的密度D. 因为煤油有比较小的比热容（3）实验中，小明和小红发现烧瓶B中温度计的示数升高得快。
这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越，产生的热量越多。
（4）小红把实验装置作了一些改动：在相同的烧瓶A、B中装满煤油，用细玻璃管代替温度计做实验，当煤油温度上升时，会看到细玻璃管内的液面明显上升。
下列实验中也用到这种思想和方法的是。
A. 将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小B. 将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动C. 让不同的纸团从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢D. 将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况3. 在学习了电路和欧姆定律的知识后，同学们按照老师的要求到实验室进行“欧姆定律”的验证性实验。
下图是具体验证的实物电路图，请按下面的要求作答。
串、并联电路中电压的规律 (2020年九年级物理强化训练及答案)
串、并联电路中电压的规律及答案考点一：并联电路的电压规律一、内容：并联电路各支路两端的电压。
二、公式：三、并联电池组的电压①几节干电池并联组成的电池组总电压等于。
②公式：【精准题练】1.(2019北京，10)如图所示的电路中，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光，下列说法中正确的是（）A．灯L1和灯L2串联B．灯L1和灯L2两端的电压一定相等C．通过灯L1的电流与通过灯L2的电流一定相等D．通过灯L1的电流与通过电源的电流一定相等2.（2019广州，12）小明按图甲所示电路图做实验，闭合开关，两表读数如图乙所示，L突然烧断，烧断后两表示数如图丙所示，定值电阻两端电压为U、流经定值电阻的电流为I.与L烧断前相比，烧断后A. U变大，I变大B. U变大、I变小C. U不变，I变小D. U不变，I不变3.（2019鄂州，13）如图所示，下列电路图中与实物图一致是4.（2019呼和浩特，6）如图所示，电源电压一定。
关于电路的工作情况，下列说法正确的是A. 同时闭合两个开关，两只灯泡电流是相同的B. 若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大C. 若电压表和电流表位置对调，闭合S1、S2后，则两表都被烧坏D. 若灯L1被短路，闭合S1、S2后，灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏5.（2019连云港，6）如图所示，电源电压恒定，闭合开关，L1、L2两灯均正常发光，电流表和电压表均有示数。
过一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，两个电表示数均不变，假设故障是由其中某只灯泡引起的，则造成此现象的原因可能是A. L1短路B. L2短路C. L1断路D. L2断路6.（2019苏州，18）如图所示电路中，电电压为3V，R1和R2阻值相等.若断开S2闭合S1、S3，两电阻的连接方式为______(选填“串联或并联”)，若断开S1、S3，闭合S2，此时电压表示数为_______V考点二：串联电路中的电压规律一、内容：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之。
物理人教版九年级全册串、并联电路中电压的规律练习题
第2节串、并联电路中电压的规律01知识管理1．串联电路中电压的规律实验设计：如图实验结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压______，即________．注意：如果用规格相同的灯泡做实验，会得出串联电路各部分电路两端的电压相等的结论，因此要换用规格不同的灯泡进行实验．2．并联电路中电压的规律实验设计：如图实验结论：并联电路两端的电压与各支路两端的电压______，即________．注意：并联电路中各支路两端的电压相等，但同一电路中两端电压相等的用电器却不一定并联，也可能是串联．另外，本实验中采用不同规格的灯泡进行多次实验的目的是广泛收集数据，避免偶然因素对实验结论的影响，使得出的结论具有客观性和普遍性．02基础题1．在“探究串联电路中电压大小的关系”实验中，某同学用电压表分别测出如图中AB、BC、AC三处的电压大小．为了进一步探究电压大小关系总结普遍规律．他下一步的操作应该是()A．将电源两极对调，再次测量AB、BC、AC三处的电压大小B．改变开关S的位置，再次测量AB、BC、AC三处的电压大小C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量AB、BC、AC三处的电压大小D．换用不同规格的灯泡，再次测量AB、BC、AC三处的电压大小2．(徐州中考)如图所示的电路，开关闭合后，电压表V1的示数是1.5 V，V2的示数是4.5 V，则电源电压是()A．1.5 V B．3 V C．4.5 V D．6 V3．(郴州中考)如图所示，电源电压为6 V，闭合开关后，电压表的示数为4 V，下列描述不正确的是()A．L1两端电压为2 V B．L1两端电压为4 VC．L2两端电压为4 V D．L1和L2两端电压之和为6 V4．小亮家的卫生间按如图所示的电路安装了照明灯和换气扇，它们()A．只能各自独立工作，而不能同时工作B．只能同时工作，而不能各自独立工作C．工作时，两端的电压一定相等D．工作时，通过的电流一定相等5．将灯泡L1和L2串联接在一个电源上，加在它们两端的电压之比为3∶1；若把它们并联后接到同一个电源上，加在它们两端的电压之比为________．6．圣诞树上常用小彩灯装饰，现将5个小彩灯串联使用，每个灯泡只有在3 V的电压下才能正常发光，要使每个灯泡都正常发光，电路两端所加的总电压应为______V．如果电路的电压由干电池提供，要达到这个电压值，需要______节干电池串联．7．如图所示，电源电压保持不变，开关由断开到闭合时，电压表的示数________(填“由小变大”“由大变小”或“保持不变”)．8．如图甲所示电路中，电压表测量的是______(填“L1”或“L2”)两端的电压，电压表的示数如图乙所示，若电源电压为6 V，则灯L1两端电压为______V.03中档题9．下列关于并联电路电压的规律说法中正确的是()A．各支路两端的电压相等B．总电压等于各支路两端电压之和C．如果用电器两端电压相等，它们一定是并联D．并联用电器越多，各支路两端电压越小，说明并联电路电压与并联用电器数量成反比10．(自贡中考)如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是7.5 V，电压表V2的示数为9 V，若电源电压为12 V，则L2两端电压是()A．4.5 V B．5.5 V C．3 V D．2 V11．(常德中考)小明按图甲的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针完全一样，如图乙所示，则L1两端的电压为______V，L2两端的电压为______V.12．(莆田中考)小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点．(1)在拆接电路时，开关必须______．(2)实验中最好选择规格______(填“相同”或“不相同”)的小灯泡．(3)用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为U AB、U BC、U AC.经过多次实验，得到的数据记录在图表中．分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是________________((4)小希进行多次实验的主要目的是______(填序号)．①寻找普遍规律②减小实验误差13．小明为探究并联电路中电压的规律，进行了以下探究，请你帮他归纳结论和进行评估：(1)提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系；(2)设计实验：小明用两个完全相同的小灯泡组成如图的并联电路，用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压；(3)进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据，测得两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压均为3 V；(4)小明由此得出实验结论：________________________________；(5)实验评估：您认为本次实验存在的不足是什么？________________________________________________________________________；(6)您将建议小明如何改进本实验？________________________________________________________________________.04拓展题14．小宝在探究电路中电压关系时，根据实验数据绘制了电压U2随电压U1变化的图像，如图所示，请你根据该图像写出电压U2和U1的关系式：U2＝________．。
2023年中考物理重难点复习：串并联电路电流电压电阻的规律(附答案解析)
2023年中考物理重难点复习：串并联电路电流电压电阻的规律（精练）
一、选择题
1．串联电路中，总电阻等于串联电路中各电阻之和。
有两个阻值分别为R1＝12Ω和R2＝10Ω的电阻，串联在电路中，总电阻为（）
A．6ΩB．22ΩC．15ΩD．9Ω
）
2．如图所示电路，闭合开关S后，小灯泡L1、L2均发光，则下列说法中正确的是（
A．灯L1和灯L2两端的电压一定相等
B．灯L1和灯L2通过的电流一定相等
C．越亮的灯泡通过的电流越大
D．电路的总电阻的倒数等于各电阻的倒数之和
3．两个导体串联后的总电阻大于其中任何一个导体的电阻，因为导体串联相当于（）A．减小了导体长度B．减小了导体横截面积
C．增大了导体横截面积D．增大了导体长度
4．一滑动变阻器标有“50Ω1A”字样，把它和10Ω的定值电阻串联起来接入电路，则电路的总电阻变化范围是（）
A．0～10ΩB．0～50ΩC．0﹣60ΩD．10Ω～60Ω
5．a、b为两段材料、长度均相同，但横截面积不同的电阻丝。
将它们按如图所示串联在电路中，
）
则下列选项正确的是（
A．电阻丝a的阻值较大
B．电阻丝a两端的电压较大
C．流过电阻丝a的电流较大
D．两电阻丝串联后，总阻值变大
6．判断一个电阻是否能等效替代另外两个串联的电阻，主要看（）
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2020年中考人教版物理一轮复习实验专题训练：探究串并联电路电压规律-全国(含答案)
探究串并联电路电压规律1、小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接好了的实物电路图如图甲所示，请你协助完成：（1）在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上L1、L2。
（2）在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯L1两端的电压为V。
（3）闭合开关后，小芳发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了（选填“短路”或“断路”）。
（4）排除故障后，小芳在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法会造成。
2、探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”的实验电路如图10所示。
(1)在连接电路时，开关必须。
(2)为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择规格的灯泡。
（选填“相同”或“不相同”）(3)故障排除后，小梦完成三次实验，并记录了数据。
第3次实验时L2两端的电压如图10所示，请填入表格中。
次数AB间的电压/V BC间的电压/V AC间的电压/V1 1.0 1.8 2.82 1.2 1.6 2.83 1.1(4)分析表中的数据，可得出的结论为：3、李瑞同学在参加六盘水市物理实验技能大赛时，对串联电路电压规律进行了探究。
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。
【设计与进行实验】①按图所示的电路图连接电路；②闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；③在测L2两端的电压时，李瑞同学为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上；④测出AC间的电压。
（1）在拆接电路时，开关必须；（2）李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？，为什么？；U AB/V U BC/V U AC/V2.4 1.43.75（3）方法改进后，实验数据记录如上表，李瑞同学分析后得出结论：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和；他的结论与猜想是否相符；这个实验在设计方案上还存在的不足之处是（写出一条）。
九年级物理上册《第十六章 串、并联电路中电压的规律》同步练习及答案-人教版
九年级物理上册《第十六章串、并联电路中电压的规律》同步练习及答案-人教版学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点回顾一、串、并联电路中电压的规律1.串联电路：电源两端电压等于各用电器两端电压之和。
即：U总=U1+U2.2.并联电路：电源两端电压等于各支路中用电器两端电压。
即：U总=U1=U2二、串、并联电路电压的计算1.先将电压表看成断路。
2.再对电路串并联进行判断。
3.最后利用串并联电路中电压的特点进行计算。
提升练习一、单选题1．如图所示，电源电压为9V且保持不变，当开关闭合时，灯泡L1、L2均正常发光，电压表示数为3V，则灯泡L2两端的电压是（）A．3V B．6V C．4.5V D．9V2．“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。
下列说法正确的是（）A．电压表不可以直接接在电源两端测量电路两端总电压B．选择电压表量程时，可以任意选择一个量程进行测量C．测完L1两端的电压后，应先断开开关，再将电压表并联在BC两端D．在测量L1两端电压时，电压表示数如图乙所示时，则应当对电压表调零3．如图所示，电源电压为3V，开关S闭合后，下列说法正确的是（）A．若L1的灯丝断了，电压表的示数为3VB．若L2的灯丝断了，电压表的示数为0VC．若用一根导线并联在L1两端，则L1被短路，电压表的示数为0VD．若用一根导线并联在L2两端，则L2被短路，电压表的示数为0V4．如图1，电源电压为9V，闭合开关S，灯泡L1、L2均发光，其中电压表示数如图2所示，则灯泡L1两端的电压为（）A．2V B．9V C．7V D．11V5．小敏同学连接的电路如下图所示，他所用的电源电压是12V且保持不变。
当她闭合开关后，发现电压表V1的示数为6V，则以下说法中正确的是（）A．灯L1两端的电压是6V，电压表V2的示数是12VB．灯L2两端的电压是6V，电压表V2的示数是6VC．灯L1两端的电压是12V，电压表V2的示数是6VD．灯L1两端的电压是6V，电压表V2的示数是18V6．如图所示的两个电路，两个灯泡阻值不等，开关S闭合，关于电路中的电流或电压关系，下列说法正确的是（）A．甲电路中，U1=U2B．乙电路中C．甲电路中，I=I1+I2D．乙电路中7．在如图所示的电路中，当开关S闭合后，电压表示数为6.3V；当开关S断开时，电压表示数为2.5V，则开关S断开时，灯L1和L2两端的电压分别为（）A．3.8V、2.5V B．3.8V、6.3V C．2.5V、3.8V D．6.3V、2.5V 二、多选题8．如图所示，闭合开关后，发现灯L1、L2均发光，则下列说法正确的是（）A．灯L1的电流一定等于灯L2的电流B．灯L1两端的电压一定等于灯L2两端的电压C．灯L1和灯L2一定是并联D．若灯L1突然烧坏，灯L2也不会亮9．如图所示电路，闭合开关S，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为3.4V，那么下列说法中正确的是（）A．可知电源电压为9.4VB．可知L1两端电压为2.6VC．将电压表V2换成电流表，则L1亮，L2不亮D．将电压表V2换成电流表，则L1与L2并联，电流表测干路上的电流三、填空题10．教室里有10盏灯，同学发现闭合开关后，有一盏灯不亮，其余灯都亮，由此可以判断教室里的灯是（选填“串联”或“并联”）的；节日里同学们把自带插头的一串40个相同的小彩灯插在教室里的插座上点亮，每盏灯两端电压是V。
中考物理专题练习串并联电路中电压的规律含解析新人教版
串并联电路中电压的规律知识点一：串并联电路电压的规律（1）在串联电路中,总电压等于各导体两端电压之和.表达式：U=U1+U2+U3（2）并联电路中,各支路两端的电压相等且等于电源电压.表达式：U=U1=U2=U3【例题1】小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中,连接好了的实物电路图如图甲所示,请你协助完成：（1）在方框内画出与图甲对应的电路图,并在电路图中标上L1、L2.（2）在某次测量时,电压表的示数如图乙所示,此时灯L1两端的电压为V.（3）闭合开关后,小芳发现L1、L2均不发光,电压表有示数且大小接近3V,则电路中出现的故障可能是L1发生了（选填“短路”或“断路”）.（4）排除故障后,小芳在测量了灯L1两端的电压后,断开开关,然后将导线AE的A端松开,接到D接线柱上,测量灯L2两端的电压,这一做法会造成.【答案】（1）见解析图；（2）1.9；（3）断路；（4）电压表的正负接线柱接反.【解析】从实物图中可以看出,电流从正极流出,依次经过开关、灯泡L2、L1,然后回到电源负极,电压表并联在灯泡L1两端.据实物图判断出电压表的量程,而后判断出分度值,进而读出电压表的示数即可；闭合开关灯泡不亮,原因有两个：断路或短路.具体原因从电流表、电压表有无示数判断故障；电学实验中,电压表并联在待测电路两端,电流从“+”接线柱流入,从“﹣”接线柱流出,不能接反了.（1）由实物图分析可知,两盏灯串联,开关控制整个电路,电压表测量灯泡L1两端电压,画出相应的电路图如下：（2）由图甲可知,电源由2节干电池串联组成,则电源电压大约3V,因此图乙电压表选用的是小量程,其分度值是0.1V,此时电压表的示数是1.9V.（3）闭合开关S后,灯L1、L2均不发光,说明电路中可能有断路故障,而电压表的示数大小接近电源电压3V,说明此时电压表的正负接线柱与电源两极相连,故灯L1发生断路.（4）如图,如果将AE导线的A端松开,接到D接线柱上来测量灯L2两端的电压,这样电流从电压表的“﹣”接线柱流入,从“+”接线柱流出了,即会造成电压表的正负接线柱接反.知识点二：用串并联电路电压的规律求解电压1.求串联电路各个用电器两端电压；2.求并联电路各个支路用电器两端电压.【例题2】如图所示,在探究“串联电路电压的关系”时,闭合开关S后,电压表V1的示数是2.5V,V2的示数是3.8V,则电压表V3的示数是（）A．1.3V B．2.5V C．3.8V D．6.3V【答案】D【解析】由电路图可知,两灯泡串联,电压表V1测L1两端的电压,电压表V2测L2两端的电压,电压表V3测电源的电压,因为串联电路中总电压等于各分电压之和,所以电压表V3的示数即电源的电压为：U3=U1+U2=2.5V+3.8V=6.3V.一、选择题1.如图所示,甲、乙均为理想电表,当开关S闭合后灯L1、L2都能发光,下列说法中正确的是（）A．灯L1、L2是串联在电路中的 B．甲一定是电流表,乙一定是电压表C．当L2短路时L1仍能发光 D．乙、甲两电表示数的比值与L1的阻值相等【答案】B【解答】（1）读图可知,开关S闭合后,要使灯L1和L2都能发光只有并联才行,因为电压表要并联在电路中,电流表要串联在电路中,所以电流从正极出发分两支,一支经灯泡L2回负极,另一支经电流表甲、灯L1回负极,所以甲一定是电流表,乙一定是电压表,故A错误,B正确.（2）因为甲是电流表,当L2短路时,发生电源短路,L1不能发光,故C错误；（3）乙是电压表,测量L2两端电压,甲是电流表,测量干路上的电流,因此乙、甲两电表示数的比值不等于L1的阻值,故D错误.2.如图所示电路中,当开关S闭合时,电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3,电流表A1、A2的示数分别为I1、I2（五块电表的读数均不为零）,那么下列关系式正确的是（）A．U2＝U1═U3 I1＝I2 B．U2＝U1+U3 I1＝I2C．U3＝U1+U2 I1＝I2 D．U3＝U1+U2 I1＞I2【答案】B【解析】根据电流的路径判断电路的串并联,只有一条路径的是串联,否则为并联；根据电压表与被测用电器并联、电流表与被测用电器串联判断电表测量的电路元件,根据串联电路的特点得出电表之间的关系.由电路图可知,电流从电源的正极出发,依次经电流表A1、下面的电阻、上面的电阻、电流表A2回到电源的负极,即电路只有一条路径,两电阻串联,且两电流表均测电路中的电流；根据电压表与被测电路元件并联可知,电压表V1测下边电阻两端的电压,电压表V2测电源的电压,电压表V3测上面电阻两端的电压；根据串联电路中各处的电流相等可知,两电流表的示数关系：I1＝I2,故D错误,因串联电路中总电压等于各分电压之和可,所以三电压表的示数关系为：U2＝U1+U3,故AC错误,B正确.3.如图所示,在探究“串联电路电压的关系”时,闭合开关S后,电压表V1的示数是2.5V,V2的示数是3.8V,则电压表V3的示数是（）A．1.3V B．2.5V C．3.8V D．6.3V【答案】D【解析】由电路图可知,两灯泡串联,电压表V1测L1两端的电压,电压表V2测L2两端的电压,电压表V3测电源的电压,因为串联电路中总电压等于各分电压之和,所以电压表V3的示数即电源的电压为：U3=U1+U2=2.5V+3.8V=6.3V.4.如图,电源电压为6V,闭合开关后,电压表的示数为4V,下列描述不正确的是（）A． L1两端电压为2V B．L1两端电压为4VC． L2两端电压为4V D．L1和L2两端电压之和为6V【答案】B．【解析】本题考查了串联电路的电压特点的应用,关键是电压表的正确使用和所测电路元件的判断,是一道基础题目．因为电压表测L2两端的电压,所以L2两端的电压U2=4V,又因为L1、L2串联,则L1和L2两端电压之和为6V,所以L1两端的电压为U1=U﹣U2=6V﹣4V=2V．综上所述,选项ACD正确,B错误．5.小明在“探究串联电压规律”的实验中,按如图的电路图连接实物,闭合开关,发现灯L1和L2都不亮,排除接触不良的因素后,小明用电压表逐一与元件并联,以查找故障.测量得出Uab=0；Ubc=0；Ucd=6V；如果电路只有一处故障,则故障可能为（）A．L1断路 B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路【答案】C【解析】 Uab=0,电压表外部断路,即电压表的正接线柱与电源正极连通,负接线柱与电源负极不连通；Ubc=0,电压表外部断路,即电压表的正接线柱与电源正极连通,负接线柱与电源负极不连通；Ucd=6V,电压表外部连通,即电压表的正接线柱与电源正极连通,负接线柱与电源负极连通；电压表所并联的灯泡L2断路.6.在如图所示的电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表指针几乎指在零刻度线,电压表指针则有明显偏转,如果把灯L1和L2对调位置,两个表均无示数,该电路中的故障可能是（）A．灯泡L1断路 B．灯泡L2短路 C．灯泡L2断路 D．两个灯泡都断路【答案】C【解析】由电路图可知,L1与L2串联,电压表测L2两端的电压,电流表测电路中的电流,因电压表指针则有明显偏转,所以,电压表两接线柱与电源之间是通路,因电流表指针几乎指在零刻度线,所以,电路断路,即电压表并联部分断路,该电路中的故障可能是灯泡L2断路,故AB错误,C正确；两个灯泡都断路时,电路断路,电压表无示数,故D错误．二、填空题7.如图所示,在探究串联电路的电压关系实验时,小明先用电压表测量了电阻R1两端的电压为1V,然后保持电压表接A点不动,将接B点的那一段导线改接到电路中的C点,电压表示数为3V.已知R1=5Ω,则电阻R2两端的电压为 V, 通过R2的电流为 A.如果他保持电压表接B点不动,将电压表接A点的那段导线改接到电路中的C点,这种接法是错误的,理由是 .【答案】2V；0.2A；电压表正负接线柱接反.【解析】由电路图可知,电阻R1和电阻R2串联,电压表V测电阻R1电压,然后保持电压表接A点不动,将接B 点的那一段导线改接到电路中的C点,电压表测的是电源电压.电压表的正确使用规则：（1）电压表要和被测的用电器并联.（2）电流从电压表的正接线柱流入,从负接线柱流出.（3）测量的电压不要超过电压表的所用量程.由电路图可知,电阻R1和电阻R2串联,电压表V测电阻R1电压,然后保持电压表接A点不动,将接B点的那一段导线改接到电路中的C点,电压表测的是电源电压.则电阻R2两端的电压U2=U-U1=3V-1V=2V,通过R2的电流等于通过R1的电流,I2=I1=U1/R1=1V/5Ω=0.2A.为了测量灯泡L2两端的电压,他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点,而保持电压表接B点的导线不动.这样电流从电压表的负接线柱流入,正接线柱流出,所以这种做法不正确.8.如图所示电路中,当闭合开关后,两个电压表的指针均为图乙所示,则电阻R1和R2两端得到电压分别为V和V．【答案】4.8；1.2．【解析】本题重点考查了电压表的读数方法,串联电路的电压关系因为电阻R1和R2串联,而电压表V1测量的是电源电压,电压表V2测量的是R2电压,所以电压表V1的示数比电压表V2的示数大；故电压表V1选的是0﹣15V的量程分度值为0.5V,根据指针位置,电压表读数为6V；电压表V2选的是0﹣3V的量程,分度值为0.1V,根据指针位置,电压表读数为1.2V；根据串联电路的电压关系U1=U﹣U2=6V﹣1.2V=4.8V．三、实验探究题9.在“探究串联电路电压的特点”活动中.（1)如右图所示,连接电路时,至少需要_______根导线；实验中应选择规格________(选填“相同”或“不同”)的小灯泡.(2)在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是____________（填出一种即可）. （3）小芳保持电压表的B四连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压.她能否测出L2两端电压？____________,理由是：____________.(4)小明分别出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和.请对小明的做法进行评价：____________,改进方法是____________.【答案】见解析.【解析】（1）根据电路图和元件的数量确定导线的数量,为了让实验具有普遍性,应该使用不同规格的灯泡进行实验.根据电路图可知：至少需要6根导线；实验中应该选择规格不同的小灯泡.（2）此时可能是灯泡L1短路或者L2断路.在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是灯泡L1短路、L2断路、电压表接触不良等；（3）这样操作会让电压表的正负接线柱接反,导致电压表的指针反偏.不能测量L2两端的电压；因为此时电压表的正负接线柱接反了,电压表的指针会反偏.（4）为了使实验结论具有普遍性,应该更换不同规格的灯泡进行多次实验.小明只测量了一次,实验数据没有普遍性,应该换用不同规格的灯泡,重复测量两次以上.10. “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示.（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义, L 1、 L 2应该选择 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡. （2）小明根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该 .（3）测出L 1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改接在B 、C 之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A 点相连的导线改接到C 点即可.小聪的办法是否正确？答： .（4）测量完成后,进行小组交流讨论.下表选录了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理,请说明理由.答： .【答案】（1）不相同（2）换用小量程,重做实验（3）错误（或不正确）（4）因为实验存在误差,所以四组数据都合理【解析】（1）两灯泡串联,要实相同的灯泡,两端电压相同,串联总电压等于一个灯泡两端电压的2倍.选择不同的灯泡,得出的结论是总电压等于两个灯泡两端电压之和,这样的结论有普遍意义.（2）电压表有两个量程,在灯泡两端电压不超过量程时,可以换用另一个小量程做实验,这样指针偏转明显,便于读数,结果更准确.（3）电压表接入电路中,必须让它的正接线柱与电源正极方向相接,负接线柱与电源负极方向相接.（4）实验中测量的数据都是有误差的,只要电路正确、操作正确,按照要求读数,测量结果都是合理的.11.在“研究串联电路电压的特点”实验中,小阳同学设计并连接了如图所示的电路,其中小灯泡L 的额定电压为10V,电压表、电流表均选择了合适的量程且能正常使用.甲 乙（1）闭合开关S后,小阳发现电压表V2的示数为0V,而电压表V1、V3的示数均为12V,电流表也有示数.你认为出现这种情况的原因可能是 .（2）恢复正常后,闭合开关并移动滑动变阻器滑片,依次记录了以下几组数据.分析以上实验数据,可以得出的结论是 .（3）完成并记录了第3次实验数据后,小阳想测量一下小灯泡的额定功率,结合题目信息,以下操作可以达到目的的是 .A．向左移动滑动变阻器滑片,使V1的示数为10V,同时读出电流表示数B．向右移动滑动变阻器滑片,使V1的示数为10V,同时读出电流表示数C．向左移动滑动变阻器滑片,使V2的示数为2V,同时读出电流表示数D．向右移动滑动变阻器滑片,使V2的示数为2V,同时读出电流表示数【答案】见解析.【解析】（1）滑动变阻器短路（或R短路；电压表V2被短路；滑动变阻器的滑片滑在最左端；接线连在金属杆两端等）（2）串联电路两端总电压等于各串联导体两端电压之和（3）A12.物理课上,小明探究了串联电路中电压的规律,他还想知道并联电路中的电压有什么规律,于是在课后请你和他合作进行了以下探究：（1）提出问题：并联电路中,各电灯两端的电压有什么关系？（2）你的猜想是：；理由是：.（3）设计实验:图为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压.请在图上添加测电压的电压表.所需的实验器材有： .进行实验：按照电路图连接电路,进行实验测量,记录实验数据.（4）分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路,即怎样得出结论的）.（5）实验结论：两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等.（6）实验评估：上述实验中,小明只进行了一次测量,得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性,你将建议小明怎样做？.（7）实验问答：如果电源电压为3V,那么根据探究的结论,灯L1的电压为V,灯L2的电压为V.结合实验结论分析：测量电压时,电压表为什么要与被测电路并联.【答案】见解析.【解析】 (2)并联电路中各电灯两端的电压相等、各个电灯并联在相同的两点间；（3）电源、开关、导线、电灯、电压表；（4）用电压表分别测量出电灯两端的电压U1和U2,并进行比较,若两者相等,即可得出猜想是正确的；（6）改变电源电压小或小灯泡的规格,重做上述实验.（7）3、3.。
2020年中考物理实验复习必刷题15探究串并联电路中电流电压规律(含解析)
15 探究串并联电路中电流电压规律一、实验探究题（共12题）1.用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系。
（1）闭合开关，发现亮，而不亮。
小易认为不亮的原因是短路，你认为他的判断是________ (填“正确”或“错误”)的。
（2）小易将电路中右侧的导线与电流表“ ”接线柱相连的那一端改接到“ ”接线柱上。
其它都不动。
这样连接的目的是测________的电流(填“干路”或“ ”)，请评价其可行性并说明理由：________；（3）小易将实验数据记录在下表中。
分析表中数据。
可得出的结论是：________；（4）根据上表信息，若灯泡的电阻大小为，则电路的总电阻为________2.在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如下．把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图1所示电路中，分别测量A、B、C流过的电流，看看它们之间有什么关系．换上另外两个小灯泡，再次测量三点的电流，看看是否还有同样的关系．下表是两次测量的记录数据：分析和论证：（1）在拆接电路时，开关S必须处于________状态；（2）结论：串联电路中电流________．（3）有些同学在测量时出现了一些问题：小海同学用电流表测量电流时，把电流表串联接入电路后闭合开关，发现指针偏转如图2甲所示，产生这种现象的原因是________小军同学测量时，则发现指针偏转如图2乙所示，产生这种现象的原因是________3.在“探究串联电路中电流的规律”实验中，甲、乙同学设计了如图所示的电路．（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是________的（选填“相同”或“不相同”）．（2）甲同学率先连接电路，刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，经检查电路连接正确，那么他连接电路时出现的问题是________．（3）确定了电路连接正确以后，下表是某同学实验中的一组数据：指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是________，造成错误的原因是________．（4）实验中发现两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是（）A. 通过两个灯泡的电流大小不同 B. 发光微弱的灯泡的灯丝断了C. 灯泡的规格不同D. 发光微弱的灯泡被短接了．4.小鹏和小明一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
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2020年中考物理人教版专题复习：电压、串、并联电路中电压的规律、电阻练习题电压与电压的测量1. 在如图所示的电路中，当开关S闭合时，则（）A. L1、L2串联，电压表测量L1灯的电压B. L1、L2串联，电压表测量L2灯的电压C. L1、L2并联，电压表测量L1灯的电压D. L1、L2并联，电压表测量L2灯的电压2. 如图所示，闭合开关后能测出小灯泡L1两端电压的电路图是（）3. 在一次实验中，李明和王丽分别用电压表测量同一个电压值，他们连接的电路正确，但使用的量程不同，电压表的示数分别如图所示。
这次测量结果应记作（）A. 0.5VB. 2.5VC. 13VD. 2.6V4.（多项选择）如图所示，当开关S闭合后，下列说法正确的是（）A. 灯L1与灯L2是串联，且灯L1被短路B. 电压表可测出灯L1两端的电压C. 电流表A1测的是灯L1的电流D. 电流表A2测的是灯L2的电流5. 水果含有果酸。
如图所示在水果中插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。
某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究。
（1）在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变，用电压表直接测量两块极板之间的电压，结果如下表：①请在方框中画出这个实验的电路图；②分析实验数据可以得出：在上述条件下，水果电池的电压与_____________________有关，还与__________________有关；（2）若该小组的同学选用一只橙子并用铜—锌作极板，研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时，应控制__________________不变；（3）关于影响水果电池电压大小的因素，你还可以研究的问题是__________________ （写出一个即可）。
6. 阅读题：（1）常见的电压值电视信号在天线上感应的电压约0.1mV维持人体生物电流的电压约1mV碱性电池标称电压1.5V电子手表的氧化银电池两极间的电压1.5V一节蓄电池电压2V手持移动电话的电池两极间的电压3.6V对人体安全的电压干燥情况下不高于36V（必记内容）家庭电路的电压220V（必记内容）动力电路电压380V无轨电车电源的电压550~600V列车上方电网电压1500V电视机显像管的工作电压10kV以上发生闪电的云层间电压可达103kV干电池两极间的电压1.5V（必记内容）电鳗能释放200V的电压高压输电（2）生活中碰到的“安全”的高压电：在干燥的冬天用梳子梳头，常常可以听到噼噼啪啪的声音，那就是梳子和头发之间发生放电现象。
我们从地毯上走过去，然后摸铁门柄，常会在手指和门柄之间打一个火花，如果你的手距离门柄1厘米左右就开始放电打火花的话，那么你身上的电压至少等于电视机显像管阳极上的电压，也就是一万多伏，这个电压大约是电灯电压的50倍。
既然人身上有这么高的电压，可为什么不会被电死呢?这是因为，人是否能被电死不能只看电压的高低，还要看通过人体的电流的大小，由于在一般情况下摩擦产生的静电电量很小，所以通过人体的电流也极小，故对身体无害。
不过在一些工厂里，例如电缆制造厂，在卷绕电缆的过程中因摩擦带电，电压可以高达10万伏，积累的电量也很多，不小心用手去触摸电缆的人，也会被击倒在地，不省人事。
点燃煤气灶时煤气枪里有一种特殊的物质叫压电体，扣扳机的时候对它产生了压力，于是在这个物质的两个表面上就会产生几万伏的高电压，产生火花放电。
此外还有电子打火机，冬天人脱毛衣时，都会具有上万伏的电压，但由于电荷量小的原因，它们对人体都不会造成危害。
问题：我国家庭电路的电压是______V，对人体安全的电压为______V，一节新干电池的电压为______V。
串并联电路的电压规律1. 在探究串并联电路电压的规律实验中，不需要的实验器材是（）A. 电源B. 小灯泡C. 电流表D. 电压表2. 如图所示，在探究串联电路中的电压关系时。
小华同学用电压表测出a b、bc、a c两端的电压分别为U a b＝2V，U bc＝2V，U a c＝4V。
在表格中记录数据后。
下一步应该做的是（）A. 整理器材，结束实验B. 分析数据，得出结论C. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D. 换用电压表的另一量程，再测出一组电压值3. 将如图所示电路图中的电流表与电压表互换位置，可能出现的情况是（）A. 电流表烧毁B. 电压表烧毁C. 灯烧毁D. 均不可能发生4.）在探究串联电路电压关系实验中，物理实验小组按如图所示的电路测得V的示数是3.8V，V1的示数是2.3V，V2的示数应为（）A. 1.5VB. 3.8VC. 2.3VD. 6.1V5.在如图所示的电路中，当开关S闭合后（）A. 若A表是电流表，B表是电压表，则电阻R1、R2并联B. 若A表是电流表，B表是电压表，则电阻R1、R2串联C. 若A表是电压表，B表是电流表，则电阻R1、R2并联D. 若A表是电压表，B表是电流表，则电阻R1、R2串联6.（盐城中考）某新型手电筒由电池，开关和三粒相同的LED灯珠连接而成，工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U。
为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒灯珠是联的，手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流（相等/不相等），手电筒电池的电压为___________。
7. 如图所示，开关S闭合后，L1和L2的连接方式是_________联，V1测_________两端的电压，V2测_________两端的电压。
若V1的示数是2.6V，V2的示数是1.3V，则L1两端的电压是_________V，电源电压是_________V。
8. 在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如图所示：（1）当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时，闭合开关后测得的数据是：U AB＝0，U BC＝12V，U AC＝12V，则故障可能是______________________________。
（2）故障排除后，实验正常进行，通过测量得到了两组实验数据如下表所示，分析两。
12（3）你认为本实验设计有什么不合理或需要改进的地方吗？若有，请加以说明。
________________________________________________________________________。
9. 将下图中的器材连接起来，要求：灯泡L1和L2串联，用电压表V1测量灯泡L1两端的电压（约为2V），用电压表V2测量L1和L2串联后的总电压。
在图中用笔画线表示导线画出连接方法，然后画出它的电路图。
（导线不要交叉）电阻1. 如图所示的电路中，各个元件均能正常工作。
当开关闭合后，下列说法正确的是（）A. 两表指针有明显偏转B. 两表指针几乎不动C. 电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动D. 电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动2.下列关于电阻的说法正确的是（）A. 绝缘体有电阻，导体没有电阻B. 为了电路畅通，用电器的电阻越小越好C. 一般用电器的电阻远远大于供电线路的电阻D. 电阻的国际符号是Ω3.（山东枣庄）有一段导体，下列措施中能减小电阻的是（）A. 减小导体的长度B. 减小导体的横截面积C. 减小导体两端的电压D. 减小导体中的电流4. 在做“练习使用电压表”实验时，小华把电压表接成了如图所示的电路，小灯泡的规格为“1.2 V”，电池的电压为1.5V。
闭合开关S后，小灯泡_________（选填“发光”或“不发光”），电压表的示数为_________V。
5. 如图所示，当开关S闭合后，要使灯泡L1、L2并联，甲表是_________、乙表是_________。
（选填“电流表”或“电压表”）6. 在电源电压不变的情况下，可以通过灯泡的_______来反映导体对电流阻碍作用的大小，灯泡越亮，说明导体的电阻越_______。
7.二极管由材料制成，在社会各领域应用广泛。
小满在学习了二极管的相关知识后，将二极管与电流表串联起来（如下图所示），对电流表起保护作用，这是利用了二极管的特性。
试题答案电压与电压的测量1.A解析：两灯串联，电压表所测部分应为没有电源的用电器两端的电压，所以电压表测的是L1两端的电压。
2. D 解析：详见微课程关于判断电压表的测量对象的讲解。
3. D 解析：因为3V的量程分度值小，测量精确度高，所以当两个量程都能测量时，应尽量选用小量程，以减小误差。
因两次测量的是同一个电压值，甲表指针偏转的角度较小，可见使用的是15V的量程，示数为2.5V；乙表指针偏转的角度较大，使用的是3V的量程，示数为2.6V。
因使用3V的量程测量更精确，所以测量结果取2.6V。
4. BD 解析：本题考查电路正误判断。
S闭合L1和L2并联，电流表A1测干路电流，A2测L2电流，电压表可测L1、L2或电源电压，故选项B、D正确。
5. （1）①②极板的材料水果的种类；（2）极板间的距离；（3）水果电池的电压与极板间的距离是否有关（答案不唯一，合理即可）。
6. 220 不高于36 1.5串并联电路的电压规律1. C 解析：详见课程视频。
2. C 解析：用不同规格的小灯泡，多进行几次测量，可以避免偶然因素带来的影响。
也就是“多次测量找普遍规律”。
3 .A 解析：电流表与电压表互换位置后，相当于把电流表直接连在电源的两极，构成电源短路，这样电流表易烧坏。
4. A 解析：本题考查串联电路的电压关系，即串联电路的总电压等于各部分电路电压之和。
由题目中图可知，○V测电路的总电压，测L1的电压，测L2电压，故的示数为：3.8V－2.3V＝1.5V.5. A 解析：在选项A和B中，A表是电流表，B表是电压表，此时电阻R1、R2并联，电流表测的是R1的电流，电压表测的是这个并联电路的电压，故选项A对、B错，在选项C和D中，A表是电压表，B表是电流表，电阻R1发生短路，没有电流通过，故选项C和D都是错误的；故选A。
6. 串相等3U 解析：取下一粒灯珠，另外两粒不亮，说明这三粒灯珠是串联的，工作时通过它们的电流相等，根据串联电路电压特点，每粒灯珠两端的电压都为U，则电源电压为3U。
7. 串L1L2 2.6 3.98. （1）L1短路（或L2断路，或L1短路同时L2断路）。
（2）串联电路中，总电压等于各部分电路的电压之和。
（3）有实验次数太少，可能引起较大误差。
9. 如图所示：解析：先连接串联电路，再把两个电压表分别并联在被测电路两端。
电阻1. D 解析：电压表在电路中相当于开路，电流表相当于一根导线；所以电流表无示数，电压表分担电源中绝大部分电压，故电压表有示数且等于电源电压。