最新部编版四年级语文下册课内阅读专项练习题

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新版部编人教版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案

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新版部编人教版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1.阅读短文,回答问题。

有一只猫,它总是把自己吹嘘得有多了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。

它捕捉老鼠时,不小心,老鼠逃掉了。

它掩饰说:“我看它太瘦了,只好放走它,等以后养肥了再说。

”它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。

它装出笑容说:“我是不想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。

刚才到阁楼上玩,把我的脸搞得多脏啊!”一次,它掉进泥坑里,浑身都是污泥。

看到同伴们诧异的目光,它解释到:“身上的跳蚤太多了,用这种方法治它们,最灵验不过。

”后来,它掉进河里。

同伴们打算救它,它说:“你们以为我会遇到危险吗?不,我在游泳……”话没说完,就沉没了。

“走吧!”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了。

”(1)给短文加个题目。

(2)从文中找出下列词的近义词。

吹捧——________ 惊异——________掩盖——________ 可能——________(3)文中的省略号表示________。

(4)短文告诉我们一个什么道理?【答案】(1)爱吹嘘的猫(2)吹嘘;诧异;掩饰;大概(3)猫的话还没有说完(4)有了错误要勇于承认,并及时改正,不能对过失百般掩盖而不愿承认。

【解析】【分析】(1)考查拟定标题。

阅读短文,梳理段落,就可以概括出短文的主要内容,再进一步提炼标题。

(2)本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后找出所给词语的近义词。

吹捧——吹嘘捧场。

惊异——感到意外,奇怪;惊奇诧异。

掩盖——遮盖大雪掩盖着田野掩饰该受责备的或违法的事掩盖丑事。

可能——可以实现;也许;不肯定,估量。

(3)解题时了解省略号的作用,依据句意可知,此处省略号是表示猫的话还没有说完。

(4)本题考查概括文章给人的启示和道理。

学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。

故答案为:(1)爱吹嘘的猫(2)吹嘘、诧异、掩饰、大概(3)猫的话还没有说完(4)有了错误要勇于承认,并及时改正,不能对过失百般掩盖而不愿承认。

【10篇】新部编小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案

【10篇】新部编小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案

【10篇】新部编小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1.阅读文段,回答问题。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。

天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

(1)在文段中找出下列词语的近义词。

融洽——________ 辛劳——________(2)文段中描写了两个场景,请概括出来。

(3)文段中最后一段话是全文的________,其在文中的作用是________。

【答案】(1)和谐;辛苦(2)①傍晚乡下人家吃饭的情景。

②月夜听眠曲。

(3)中心句;点明中心,总结全文【解析】【分析】(1)本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后找出所给词语的近义词。

融洽—感情或行动上一致;感情好,没有隔阂和抵触。

辛劳—辛苦劳作。

(2)考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。

(3)考查文段在文中的作用。

解答此类题,一般要结合着具体语境,从内容、结构等角度分析作答。

故答案为:(1)和谐、辛苦(2)①傍晚乡下人家吃饭的情景。

②月夜听眠曲。

(3)中心句、点明中心,总结全文【点评】(1)本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的近义词。

(2)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

(3)本题考查文段在文中的作用。

2.阅读文章,回答问题。

新部编版四年级语文下册课内阅读专项练习题

新部编版四年级语文下册课内阅读专项练习题

新部编版四年级语文下册课内阅读专项练习题1. 阅读下文,回答问题夏夜夏夜,静悄悄的。

花儿睡了,小草睡了,树木睡了。

水池里,睡莲花闭上了美丽的眼睛。

“绿绿的叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。

”池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋蟀在弹琴。

天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。

风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪的……夏夜的夜晚多美啊!(1)在横线上填上合适的词语。

绿绿的______ 调皮的______(2)这篇短文写了哪些小动物?(3)你还见过哪些夏夜美景?请你写出来。

2. 课文在线。

(阅读课文片段,完成练习)面对重重困难,商鞅心想:要在秦国进行改革,首选就要取得老百姓的信任,只有这样,都能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚,从根本上保证变法的成功。

于是,他在新的法令颁布之前,冥思苦想了好几天,终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。

(1)在文中“重重困难”指哪些困难?______(2)商鞅终于想了一个什么好办法?用四个字归纳。

______(3)你认为商鞅的办法好吗?你还有其它办法吗?说一说。

______3. 阅读下文,回答问题神医华佗①华佗是我国古代(著名、杰出、出色)的大医学家。

他年轻的时候,看到当时军阀割据,连年战争,人民生活非常痛苦,受伤害病的人很多,就立志做一个民间医生,给人民治病。

②经过多年的刻苦学习和钻研,华佗的医术很高明了。

于是,他就开始行医,给人民治疗多种疾病。

他在医学上有许多革新和创造。

他发明一种麻药叫“麻沸散”。

在给病人动手术的时候,他先让病人服下麻沸散,麻醉过后,然后开刀,这就(减少、减轻、减低)了病人的痛苦。

他能剖开病人的腹部,割除有病的肠胃。

这在1700年前,是非常惊人的事情。

因此当时的人都称华佗为神医。

③华佗不但给病人治病,还叫健康的人锻炼身体,预防疾病。

他曾经对他的学生吴普说过,人应该时常运动,运动可以帮助消化,(流通、通畅、畅通)血液,使身体经常保持健康。

新部编人教版四年级下册语文专项短文阅读练习(15篇)

新部编人教版四年级下册语文专项短文阅读练习(15篇)

新部编人教版四年级下册语文专项短文阅读练习(15篇)一、阅读短文,完成练习。

炊烟早晨公鸡们早早的就穿上裤子,扑腾着翅膀迎接太阳的到来了。

喔喔的叫声,铜锣般在乡村滚动。

其实最先迎接到的并不是太阳的光芒,而是飘飞在乡村上空的炊烟,乡村里起的最早的还是那些勤劳朴素的村民,他们的手()着这生活的丝线。

()着热情的双手,()着胳膊的胳膊,()着幸福的衣袖,()着出的才是最壮观、最复杂、又最温馨的风景,而那炊烟则是它们放出的生活信号。

炊烟是一群无骨的动物,善于表达幸福、温馨、热情、喜悦等情感。

他们如同沁水一般,从瓦缝里门缝里,窗户缝里,烟筒里,汩汩冒出来,无可阻挡,激情四射。

已进入天空,就如同牛羊进入开阔的草原,任意驰骋。

也仿佛流水奔入宽阔的海洋,随意奔涌。

在天空中张扬着奔跑着,舞蹈着,把幸福扯成一片片旗帜,把温馨拧成一股股绳索,把热情放飞成一只只风筝,把喜悦扭成一支支舞蹈,生动、优美、豪放。

我的老家在鄂西子娘园。

,经历过最严酷的饥荒。

那饥荒就是一把无情的剑,斩断乡村的炊烟。

没有炊烟的乡村。

死寂成一片沉默的山岩,荒凉堆满整个山谷,萧条一片。

而只有炊烟活着,乡村才是最生动的图画。

炊烟也是一群娃子。

最初它们养在各家各户中。

但一到半空他们就纠缠到一起,分不清哪是你家的,哪是我家的,然后他们就如同鄂西西山里被苞谷,洋芋红苕养大的山里娃。

有着羊羔般的热情和牛犊般的野性,玩着捉迷藏过家家的游戏。

追逐着,叫喊着,嬉闹着,鞋儿跑掉了,辫褡子散了、扣子扯脱了,但是他们依旧笑着,喊着,追着,闹着,把乡村的未来涂成蔚蓝的天空。

1.短文第一自然段的括号里依次填入的词语,最准确的项是()A.挽拉拽牵画B.拽牵挽拉画C.牵挽拽拉画D.拽拉挽牵画2.第二自然段把炊烟比作无骨的动物,还把它比作______、________、________,主要是为了表达炊烟中包含的____________的情感。

3.第三自然段把炊烟比作娃子,是因为山里娃有着羊羔般的______和牛犊般的______,他们追逐着、_______、嬉闹着,主要是运用了_________的修辞手法。

新部编人教小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案

新部编人教小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案

新部编人教小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1.阅读短文,完成练习。

登黄山记(节选)季羡林一线天真正是名副其实。

在两个峭壁中,只存一条缝隙,仅容人体,抬眼一看,只见高处露出一线光明,上面是蓝蓝的天。

这一团光明就召唤着我们,奋勇前进,我们也就真地一个个精神抖擞,鼓足了余勇,爬了上去。

低头从我们两条腿中间向后看去,还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。

过了一线天,再向右一拐就走上了玉屏楼,这里是从温泉到北海去的必由之路。

一般人都是在这里过夜的。

徐霞客时代,这里叫玉屏风,他在《游记》里写道:“四顾奇峰错列,众壑纵横,真黄山绝胜处。

”可见徐霞客对此处评价之高。

这里有什么特点呢?这里是万山丛中一块比较平坦的地方,好像天造地设,就是一个理想的中途休息的地方。

一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。

提起此松,真是大大地有名。

挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片,就是它。

这棵松树的大名就叫做“迎客松”。

你看它伸出双臂,其实是不知道多少臂,仿佛想同来游的人握手、拥抱。

它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。

它仿佛就是黄山好客的象征,不,它实际上成了中国人民好客的象征。

你若问它的高寿,那就很难说。

它干并不粗,也不特别高,看样子它至多也不过几十年至百年,然而据人说,它挺立在这里已经有一千多年的历史了。

这里山高风劲,夏有酷暑,冬有寒冰,然而它却至今巍然屹立,俊秀挺拔,苍翠欲滴,枝头笼烟,仿佛正当妙龄青春。

(1)“名副其实”的意思是________,说“一线天”名副其实的原因是________。

(2)画线句子在文中的作用是________。

(3)理解“四顾奇峰错列,众壑纵横,真黄山绝胜处。

”这句话的意思。

(4)给句子用上合适的关联词语,不改变句子意思。

它仿佛就是黄山好客的象征,不,它实际上成了中国人民好客的象征。

【答案】(1)名实相符;在两个峭壁中,只存一条缝隙,仅容人体,抬眼一看,只见高处露出一线光明,上面是蓝蓝的天(2)承上启下(3)四望奇峰杂错排列,道道壑谷,纵横交错,真是黄山景致最美的地方。

部编版四年级语文下册期末《课内阅读》专项精选试卷 附答案

部编版四年级语文下册期末《课内阅读》专项精选试卷 附答案

部编版四年级语文下册语文要素分类评价20.课内阅读班级姓名得分时间:40分钟满分:100分一、读《猫》的片段,完成练习。

(30分)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。

它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。

在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。

这可都凭它的高兴。

它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!1.照样子写几个表示声音的词。

(10分)咕噜咕噜2.用“”画出写猫叫唤的句子。

(8分)3.把“几朵小梅花”改成“几个小爪印”,好不好?为什么?(12分)二、[顺义区]阅读《纳米技术就在我们身边》,完成练习。

(70分)纳米技术就在我们身边①纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。

如果说20世纪是微米的世纪,21世纪必将是纳米的世纪。

②什么是纳米技术呢?这得从纳米说起。

纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于十亿分之一米。

如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,就好像把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。

纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间,不仅肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。

这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性,纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。

③纳米技术就在我们身边。

冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。

有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。

在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。

④纳米技术可以让人们更加健康。

癌症很可怕,但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话,死亡率会大大降低。

利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的早期检测与预防。

未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。

部编小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案

部编小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案

部编小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1.阅读文段,回答问题。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。

天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

(1)在文段中找出下列词语的近义词。

融洽——________ 辛劳——________(2)文段中描写了两个场景,请概括出来。

(3)文段中最后一段话是全文的________,其在文中的作用是________。

【答案】(1)和谐;辛苦(2)①傍晚乡下人家吃饭的情景。

②月夜听眠曲。

(3)中心句;点明中心,总结全文【解析】【分析】(1)本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后找出所给词语的近义词。

融洽—感情或行动上一致;感情好,没有隔阂和抵触。

辛劳—辛苦劳作。

(2)考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。

(3)考查文段在文中的作用。

解答此类题,一般要结合着具体语境,从内容、结构等角度分析作答。

故答案为:(1)和谐、辛苦(2)①傍晚乡下人家吃饭的情景。

②月夜听眠曲。

(3)中心句、点明中心,总结全文【点评】(1)本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的近义词。

(2)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

(3)本题考查文段在文中的作用。

2.阅读文章,回答问题。

炊烟(节选)在我看来,走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。

部编人教版四年级语文下册课内阅读专项练习(含答案)

部编人教版四年级语文下册课内阅读专项练习(含答案)

部编人教版四年级语文下册课内阅读专项练习(含答案)1•阅读下文,回答问题古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。

可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。

他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。

一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。

从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。

他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没口费,禾苗都长高了一大截。

”他的儿子不明口是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。

(1)____________ 选文共有个自然段。

(2)______ 用“"画出种田人希望禾苗长得快的句子。

(3)照样子,写一写。

自言自语(ABAe)、_________ 、______ 、______(4)你想对这个人说些什么?快写下来吧!2.课文在线。

(阅读课文片段,完成练习)孔子东游,见两小儿辩斗。

问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也一儿以日初出()o一儿曰:“(),及日中则如盘盂,()?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,()?”孔子不能决也。

两小儿笑曰:“()?V(1)按原文填空。

(2)“孰为汝多知乎?叫尔觉得这能怪孔子吗?这说明了什么?答: ______(3)________________ 本文主要通过描写来表现人物,展开故事情节。

(4)两小儿的“辩半対你有什么启发?请联系实际谈谈。

3・课内阅读。

大卫带着他放羊的棍子和一个大弹弓,乂在溪水中挑选了五块光滑的鹅卵石,挺着胸脯走出营门。

①歌利亚看到来的是个小孩子,便亳不在意,摘掉头盔,哈哈大笑了儿声,对着大卫叫道:“你竟然敢这么轻视我,拿着一根棍子来打我,把我当做什么了?我要把你杀了喂鸟!”②大卫毫不畏惧,向歌利亚大声喊道:“你不要骂我们以色列人,也不要用大话吓唬人。

咱俩较量一下,看看飞鸟是吃我的肉还是吃你的肉歌利亚一步一步向大卫走来,大卫也一步一步迎了上去,两人的距离越来越近To突然,大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石,迅速瞄准,只听见彩的一声,鹅卵石正打在歌利亚的额头上。

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最新部编版四年级语文下册课内阅读专项练习题1. 阅读文段,完成练习。

森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。

再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎信以为真。

其实他受骗了。

原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

(1)“纳闷”一词在文中的意思是()(2)文中能够表现狐狸“跟往常很不一样”的词语是()(3)“大大小小的野兽吓得撒腿就跑”的原因是()(4)文中哪句话表达了“狐假虎威”这个词语的意思,请画上“______”。

2. 阅读下文,回答问题。

我真爱这一片好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。

我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。

但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……(1)“好的故事”是指______。

(2)你对选文第一段是怎样理解的?(3)本文开头和结尾两次写到“昏沉的夜”,怎样理解?3. 阅读下文,回答问题夏夜夏夜呦,竟是如此迷人。

快看萤火虫,发着闪闪烁(shuò)烁的蓝光,一团团、一簇(cù)簇,在田野上,在小路旁,在小河边……啊!大地是萤火虫的舞台,任它们尽情地跳舞,莫不是天际中星星撒落到人间?又一阵晚风吹过,是海潮在低吟,还是松涛在呼唤?原来,那是千万株大叶杨被萤火虫那轻柔动人的舞姿所吸引,发出了欢乐的笑声:“哗——哗——”再仔细一听,青蛙在水稻田野纵情地歌唱,小虫儿在玉米地里呼唤伙伴,蚯蚓钻在地底下说悄悄话,还有那草丛中的蛐蛐儿,像是在唱歌,又像是在弹琴。

歌声阵阵,琴声悠(yōu)悠……(1)照样子,写词语。

例:一团团______、______、______例:闪闪烁烁______、______、______(2)夏季的夜晚是______的,这一特点是作者通过描写______这些事物表达出来的。

(3)短文表达了作者对夏夜的______。

从文中找出一句能表达这种感情的话,用“______”标出来。

(4)文中运用了______和______的修辞手法。

请各摘录一句抄在横线上。

______4. 阅读下文,回答问题。

有些东西比签名更重要在乔治的记忆中,父亲一直就是瘸着一条腿走路的,他的一切都________所以,乔治总是想,母亲怎么会和这样的一个人结婚呢?他总觉得,父亲那条瘸腿,带给自己的是耻辱。

一次,市里举行小学生篮球赛。

乔治是队里的主力,他找到母亲说出了自己的心愿:希望母亲能陪他同往。

在赛场上,()看到母亲的目光,他()能发挥出最好的水平。

母亲笑了,说:“那当然。

你就是不说,我和你父亲也会去的。

”他听罢摇了摇头,说:“我不是说父亲,我只希望你去。

”母亲很是惊奇,问这是为什么。

他勉强地笑了笑,说:“我总认为,一个残疾人站在场边,会使得整个气氛变味儿。

”母亲叹了一口气,说:“你是嫌弃你的父亲了?”父亲这时正好走过来,说:“这些天我得出差,有什么事,你们商量着去做就行了。

”乔治舒了口气,说:“爸爸,祝你一路平安!”父亲慈爱地抚摸着他的头,说:“我祝你能赛出好的成绩!”比赛很快就结束了,乔治所在的队得了冠军,乔治为此立下了________。

在回家的路上,乔治很是兴奋地说个不停。

母亲也很高兴,说:“要是你父亲知道了这个消息,他一定会放声高歌的。

”乔治沉下了脸,说:“妈妈,我们现在不提他好不好?”母亲接受不了他的口气,尖叫起来,说:“你必须要告诉我这是为什么!”乔治________地笑了笑,说:“不为什么,就是不想在这时提到他。

”母亲的脸色凝重起来,说:“孩子,这话我本来不想说,可是,我再隐瞒下去,很可能就会伤害到你的父亲。

你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗?”乔治摇了摇头,说:“我不知道。

”母亲说:“那一年你才两岁,父亲带你去公园玩儿,在回家的路上,你左奔右跑,忽然,辆汽车疾驰而来,你父亲为了救你,左腿被碾在了轮下。

”乔治顿时呆住了,说:“这怎么可能呢?”母亲说:“这怎么不可能!不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。

”两人慢慢地走着。

母亲说:“有件事可能你还不知道,你父亲就是布莱特,你最喜欢的作家。

”养治惊讶地蹦了起来说:“你说什么?我不信!”母亲说:“这其实你父亲也不让我告诉你。

你不信可以去问你的老师。

”乔治把运动服塞在母亲的怀里说:“你等着。

”就急地向学校跑去。

老师面对他的疑问,笑了笑,说:“这都是真的,你父亲不让我们遗露这些,是怕影响你的成长。

但现在你既然知道了,那我就不妨告诉你,你父亲是一个伟大的人。

乔治激动得不能自已,一阵风地跑回家中,父亲却不在。

两天以后父亲回来,一进门,乔治就地说:“爸爸,我问你一件事。

”父亲放下手提包,说:“是不是又遇到了什么困难?”他摇了摇头,说:“爸爸,我只是想问你一句话。

”父亲笑了,说:“别说一句,就是一百句也没问题。

”乔治说:“你就是大名鼎鼎的布莱特吗?”父亲愣了一下,然后就笑了,说:“孩子,你怎么想起了这个问题?”乔治制止他问下去,说:“你得先回答我。

”父亲点了点头,说:“我就是写小说的布莱特。

”乔治拿出一本书来,说:“你先给我签个名吧!”父亲看了他片刻,然后拿起笔来,在扉页写道:“赠乔治,生活其实比什么都重要。

布莱特。

”然后放下笔,说:“我其实比签名更重要。

”然后笑了起来。

多年以后,乔治成为一名出色的记者。

当有人让他介绍自己的成功之路时,他就会重复父亲的那句话:生活其实比什么都重要。

(1)在文中括号里填上合适的关联词。

在赛场上,______看到母亲的目光,他______能发挥出最好的水平。

(2)选择下列合适的词语填在文中横线上。

满不在乎急不可待汗马功劳平淡无奇①在乔治的记忆中,父亲一直就是瘸着一条腿走路的,他的一切都______所以,乔治总是想,母亲怎么会和这样的一个人结婚呢?②比赛很快就结束了,乔治所在的队得了冠军,乔治为此立下了______。

③乔治______地笑了笑,说:“不为什么,就是不想在这时提到他。

”(3)结合选文谈谈你对“我总认为,一个残疾人站在场边。

会使得整个气氛变味儿。

”这句话的理解。

(4)从选文来看,乔治的父亲有哪些伟大之处?5. 读短文,完成后面的题。

勇于“自责”的荷兰人①提起荷兰,我们不禁会说那是一个美丽的国度:那里有旖旎的风光、转动不停的风车和成片的各色郁金香。

当我真正到了荷兰,给我留下印象最深的,却是荷兰人勇于自责的品质。

②一天,我在家中接到了一个“自责”的电话。

③“您好,请问是梁先生吗?”④“是啊,您是?”⑤“我是电力公司的。

”⑥“请问有什么事?”⑦“您家这个月的电费比以前多了26欧元,我可以知道原因吗?”⑧这是什么意思?我有点儿生气,这个工作人员可能怀疑我没有按照有关规定用电。

在荷兰,能源有限,电力紧张,按照规定,居民要使用节能灯具。

⑨“您是在怀疑我没有按照有关规定用电吗?”我的声音有点儿高。

⑩“不不,您误会了。

我发现您的电费上涨了,担心是哪里漏了电,所以想请您注意一下。

如果您认为有必要的话,我们就上门去检查一下。

”⑪原来是这样,我为自己刚才的态度脸红,不知道该怎么回应。

我不说话,对方就不停地道歉,说马上派人来检修,并对由此产生的影响表示歉意。

半小时后,两个身着工作服的人来到我家,对房间里的线路进行了全面检查。

检查的结果是,线路没有问题。

⑫这件事让我想起最近收到的一封信,信是警察局寄来的。

信中说,我对荷兰的一些交通规则不太熟悉,曾两次违规。

信末尾的一段文字让我很是意外:“尊敬的先生,您的车两次违规,我们想知道原因,是不是红灯等交通设施所处的位置不合理,或者是发生了故障?对此,我们表示歉意,希望您能将您的意见告诉我们,谢谢!”⑬我送两位检查线路的工作人员出门时,看到了邻居爱德华。

他老远就朝我挥手。

爱德华是来“忏悔”的。

⑭“我听说您的车因为违规被警察处罚了。

”⑮“是的。

不过,这与您有什么关系呢?”⑯“您忘记了吗?前段时间我借过您的车。

”几天前,爱德华借我的车去接孩子,前后也就半个小时。

他的话让我大跌眼镜:“虽然我只用了一会儿,但是红灯有可能是我闯的;即使与我没有关系,我也有责任,我应该时常提醒您!”此时的我,惊讶得瞠目结舌,不知道该说什么才好。

⑰遇到事情时总从自己身上找原因,而不是一味责怪别人,这也许是荷兰人的习惯。

他们的“自责”,时而是一种潜意识的善意呵护,时而又是彼此难以名状的信任,给人带来温馨,带来社会的和谐。

荷兰人这种勇于自责的品质,值得我们学习和借鉴。

(1)联系上下文,理解词语的意思。

忏悔:______难以名状:______(2)联系上下文,填空。

在第①自然段中,荷兰是一个美丽的国度,留给作者印象最深的是______。

本段用一个“却”字,点明了文章的______ 。

在②一⑪自然段中,“我”的情绪先是生气,这是因为______;后来为自己的态度脸红,这是因为______。

第⑫自然段,信的末尾让“我”很是意外,把“意外”换成一个成语可以是______ 。

第⑯自然段______ 、______ 两个四字词语写出了“我”由于意外而感到十分惊讶。

(3)请用简短的语言概括这篇短文写的三件事。

(4)通过阅读全文,你知道荷兰人的“自责”实际指的是什么?联系自己生活中的一件小事,谈淡你的感悟。

6. 阅读感悟。

“我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。

呀,我真的变成了一棵树!”我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……(1)找出上文中,你认为想象有趣的词语,说说理由。

(2)“呀,我变成了一棵树!”拟声词和感叹号,表达了“我”______之情。

(3)文段中的省略号,起到______作用,还可能有______等形状。

7. 阅读下面的短文及资料袋,然后回答问题。

天山向日葵①从天山下来,已是傍晚时分,阳光依然炽烈,亮得晃眼。

[甲]从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋,像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。

②太阳西下,阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午,它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向,如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性,应该是完全来得及付诸行动的。

然而,那一大片向日葵花,却依然无动于衷,纹丝不动,固执地颔①首朝东,只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。

它的姿势同上午相比,没有一丝一毫的改变,它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思,一株株粗壮的葵干笔挺地伫②立着,用那个沉甸甸的花盘后脑勺,拒绝了阳光的亲吻。

③[乙]夕阳逼近,金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮,发出纯金般的光泽,像是无数面迎风招展的小黄旗,将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。

它宁可迎着风,也不愿迎着阳光么?④呵,这是片背对着太阳的向日葵。

(选自《张抗抗散文》,人民文学出版社)注释:①领(hàn):点头。

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