双高双普工作计划(共3篇)
小学双高双普实施方案
小学双高双普实施方案篇一:薛曲小学“双高双普”工作实施方案 (1553字)为了贯彻落实我市“双高双普”工作精神，按照上级关于实施“双高双普”相关要求，为确保我校20XX年顺利实现“双高双普”工作目标，结合我校实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想以十八大精神为指导，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以办好人民满意的教育为宗旨，以全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学质量为中心，进一步改善办学条件，加强教师队伍建设，强化学校管理，努力提高教育教学质量。
二、组织机构。
组长:杜芳辽(校长)副组长:薛红长(副校长)成员:卫格花(教导主任)、冯娟(德育主任)、张高级(工会主席)、霍庆(总务主任)具体分工:组长:1、审定迎接“双高双普”评估验收工作实施方案，认真领会市、局对“双高双普”工作的要求。
2、统筹协调，审定工作汇报、自查报告，指导开展各项工作。
3、研究决定实施过程中的重大问题和事项，及时召开情况通报会。
4、要做到对学校“双高双普”相关数据及其他重大事项了如指掌，能一口说清道明。
副组长:按照组长的相关工作安排，负责督促相关具体工作的落实。
教导处:负责健全完善“双高双普”验收所要求建设的各类档案，完善迎接验收的其他相关档案材料和学校所有的其他档案材料;安排好所有的教育教学工作;负责各部室工作的正常开展以及各类汇报、总结的完成。
德育处:负责“双普双高”工作的宣传和动员工作;建立学校、家庭、社会三结合的德育工作网络;搞好新的《义务教育法》等法律法规的宣传工作;完善学校规章制度;加强校园文化建设;配合教导处相关工作的开展。
总务处:负责接收登记上级部门配发的各类教学设施和学校自购的各类教学设施;负责学校各类设施的配备。
三、主要工作任务及时限(一)启动准备阶段(20XX年10月—20XX年3月)1(认真学习市局有关文件精神，统一思想，提高认识，全面安排部署“双高双普”工作。
2(制定方案、成立“双高双普”工作领导小组和工作机构。
义务教育均衡发展和“双高双普”整改方案范例（三篇）
义务教育均衡发展和“双高双普”整改方案范例____年义务教育均衡发展和“双高双普”整改方案一、背景介绍当前，我国义务教育面临着一系列挑战和问题，如城乡教育发展不平衡、城市学校资源过度集中、学校差距拉大等。
此外，“双高双普”也成为制约义务教育发展的瓶颈。
为了实现义务教育均衡发展和“双高双普”的目标，我国迫切需要制定一套完善的整改方案。
二、整改目标和原则1. 整改目标：实现全国义务教育均衡发展，促进教育公平和素质提升；推进“双高双普”战略，提高教育质量和水平。
2. 整改原则：充分发挥政府的引导作用，落实分类治理原则，加强顶层设计，促进资源优化配置，增加投入力度，提高管理水平。
三、整改措施和策略1. 提升城乡义务教育均衡发展水平a. 调整学校布局。
根据人口分布情况和教育需求，合理规划学校布置，增加农村学校数量，减少城市学校规模。
b. 加强农村学校硬件建设。
增加农村学校的资金投入，提高教育资源配置。
改善学校设施、校舍条件，提升教学质量。
c. 完善农村教师培训机制。
加强农村教师培训，提高教师专业素质和教育教学水平。
落实优先招聘政策，吸引优秀教师到农村学校任教。
2. 促进城市学校资源合理配置a. 推行优质教育资源向农村倾斜。
通过政策引导和项目扶持，鼓励城市学校与农村学校合作，共享教育资源。
b. 建立学校资源监测和调控机制。
对城市学校资源进行定期监测和评估，合理调配教育资源，确保学校之间的平衡发展。
c. 加强学校评估和考核。
按照一切以学生为中心的原则，建立全面、多元的学校评估和考核体系，提高学校教育质量。
3. 推进“双高双普”战略a. 加强高中阶段教育改革。
深化高中课程改革，推动素质教育的发展。
加强职业教育与普通教育的融合，提供多样化的教育选择。
b. 优化普通教育资源配置。
提高公共教育资源的质量和数量，确保每个学生都能享受到公平、优质的教育。
c. 加强教师队伍建设。
加大教师培训力度，提高教师专业素养。
培养更多高素质、高水平的教师，提高教育教学质量。
幼儿园双高双普工作计划
一、指导思想全面贯彻落实国家教育方针，以提高幼儿教育质量为核心，以推进学前教育普及和普通高中阶段教育普及为目标，努力提高幼儿园办园水平和教育质量，促进幼儿全面发展。
二、工作目标1. 实现幼儿园双高双普，即高质量、高水平普及学前教育及普通高中阶段教育。
2. 提高幼儿园办园条件和师资队伍水平，确保幼儿园教育质量。
3. 完善幼儿园管理制度，提高幼儿园管理水平。
4. 加强家园合作，形成良好的教育氛围。
三、工作措施1. 加强硬件建设，提升办园条件（1）投资购置教学设备，改善教学环境。
（2）改造食堂、活动室等设施，确保幼儿饮食安全和学习环境。
（3）完善幼儿园绿化，营造优美校园环境。
2. 提升师资队伍水平（1）加强教师培训，提高教师教育教学能力。
（2）开展师德师风建设，提高教师职业道德。
（3）选拔优秀人才，优化教师队伍结构。
3. 优化课程设置，提高教育质量（1）结合幼儿年龄特点，制定科学合理的课程体系。
（2）开展丰富多样的教学活动，激发幼儿兴趣。
（3）注重幼儿个性发展，培养幼儿综合素质。
4. 完善管理制度，提高管理水平（1）建立健全幼儿园各项规章制度，确保各项工作有序进行。
（2）加强财务管理，提高资金使用效益。
（3）开展安全检查，确保幼儿园安全。
5. 加强家园合作，形成良好教育氛围（1）定期召开家长会，加强家校沟通。
（2）开展家长教育活动，提高家长教育素养。
（3）邀请家长参与幼儿园活动，增进家园感情。
四、工作步骤1. 制定工作计划，明确工作目标。
2. 开展硬件设施改造，提升办园条件。
3. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学能力。
4. 优化课程设置，提高教育质量。
5. 完善管理制度，提高管理水平。
6. 加强家园合作，形成良好教育氛围。
7. 定期开展自查，确保工作成效。
五、工作要求1. 各部门要高度重视，加强组织领导，确保工作顺利开展。
2. 各级教师要认真履行职责，提高教育教学质量。
3. 家长要积极参与幼儿园工作，共同促进幼儿全面发展。
大学教师双高工作计划
大学教师双高工作计划一、背景我是一名大学教师，从教多年，一直追求教学与科研“双高”发展。
学术研究是教育教学的内在要求，优秀的教师应不断提高自身教学水平，不断完善自身的科研水平。
只有这样，才能更好地指导学生，培养高素质人才。
因此，我将通过本工作计划，规划未来工作方向，提高自身的教学和科研水平。
二、教学“双高”工作计划1. 提高教学水平（1）精选教材：在新学期开始前，对教学内容进行深入的研究，精选教材，确保其符合教学大纲要求，使学生能够更好地理解内容，掌握知识要点。
（2）开发课堂教学内容：根据课程特点，选择适合的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率，巩固学生的基本知识。
（3）课堂指导：在授课过程中，应及时对学生提出的问题进行解答，并适时地对学生进行指导和帮助，使学生在课堂上能够更好地掌握知识。
（4）课后辅导：学会充分利用课余时间，组织学生参加实验、实习等活动，提高学生的实际操作能力，巩固知识点和理论基础。
（5）评价制度：建立科学的评价制度，对学生的学业表现进行全面、客观的评价，为学生提供个性化的学习指导。
2. 提升教学质量（1）课程建设：积极参与课程建设，结合课程特点对各类教材进行挑选，确保选用的教材质量和内容的完整性。
（2）教学改革：积极参与教学改革，关注教学方法的创新，利用多媒体等先进教学技术，提高教学效果。
（3）教学研究：针对教学中遇到的问题，进行深入的研究，探索有效的教学方法，不断提升自身的教学能力。
（4）教学交流：积极参加学术交流和教学讲座，与同行分享经验，学习他人的教学方法和经验，提高自身的教学水平。
三、科研“双高”工作计划1. 提高科研水平（1）选题：结合自身专业领域，提出切实可行的科研课题，确保选题的前瞻性和实用性。
（2）数据收集：充分利用各种资源，收集相关的数据和文献，做好数据整理和分析工作。
（3）实验研究：结合选题特点，开展实验研究工作，不断积累科研经验，提高科研能力。
义务教育均衡发展和“双高双普”整改方案范本(三篇)
义务教育均衡发展和“双高双普”整改方案范本引言____年是我国义务教育发展的关键一年，也是推进“双高双普”整改工作的重要时期。
在实施过程中，我们将坚持以人民为中心的发展思想，积极推动义务教育均衡发展和素质教育的全面落实，为培养德智体美全面发展的中国公民奠定坚实基础。
本文将就____年义务教育均衡发展和“双高双普”整改方案进行探讨。
一、义务教育均衡发展的重要性义务教育是国家基础教育的重要组成部分，是实现教育公平和持续发展的基石。
均衡发展是义务教育改革的重要目标之一，旨在解决地域、阶层、贫富差距等不平衡问题，实现优质教育资源的均等化分配。
1. 解决地域差异中国地域广阔，城乡发展差距明显，教育资源的分配不均衡是长期存在的问题。
通过均衡发展，我们将着力解决农村地区教育资源匮乏、教师队伍短缺等问题，提高农村地区的教育质量。
2. 解决阶层差异优质教育资源主要集中在一线城市和富裕地区，这导致了城乡、富贫之间的教育差距日益扩大。
通过均衡发展，我们将加大对农村地区和贫困地区的教育投入，为贫困家庭和农村学生提供更多的教育机会，缩小城乡、富贫之间的教育差距。
3. 提高教育质量教育质量是义务教育的核心指标，也是推动均衡发展的重要保障。
通过均衡发展，我们将推进素质教育的全面落实，提高学生的综合素质和创新能力，培养具备国际竞争力的人才。
二、义务教育均衡发展和“双高双普”整改的目标____年义务教育均衡发展和“双高双普”整改的目标是实现城乡教育资源的均衡化分配，缩小城乡、富贫之间的教育差距，提高全民教育水平和素质。
1. 均衡城乡教育资源通过加大对农村地区的教育投入，改善农村学校的基础设施条件，提高农村学校的教育质量；加强农村教师队伍建设，提高农村教师的教学能力；推动城乡校际合作，促进城乡教育资源的共享。
2. 缩小城乡、富贫教育差距加大对贫困地区和贫困家庭的教育资助力度，确保贫困学生接受良好的教育；加强教育扶贫工作，提高贫困地区的教育质量；推动义务教育公平就业，为贫困家庭提供更多的教育机会。
义务教育均衡发展和“双高双普”整改方案例文（3篇）
义务教育均衡发展和“双高双普”整改方案例文【摘要】为深入贯彻党中央、国务院对教育事业的重视与要求，特制定____年义务教育均衡发展与“双高双普”整改方案。
该方案由义务教育均衡发展方案、义务教育“双高双普”整改方案及实施保障措施三大板块构成，旨在全面促进义务教育的均衡化进程与质量提升。
本文将对上述方案进行详尽阐述，旨在为____年义务教育均衡发展与“双高双普”目标的实现提供坚实的指导与保障。
【关键词】义务教育；均衡发展；双高双普；整改方案一、义务教育均衡发展方案1. 宏观目标：至____年，实现全国义务教育阶段学校布局与数量的均衡化，优化城乡义务教育资源配置，普遍提升教育质量，确保每位学子均能享有公平、优质、全面的教育服务。
2. 推进路径：优化资源配置：加大对农村及薄弱学校的投入，完善师资与设施，确保资源配置的公平性。
强化教师队伍建设：深化教师培训与培养机制，提升教师队伍的整体素质与教学质量。
推动教育管理革新：规范教育管理流程，强化监督力度，确保政策的有效执行。
促进学校特色发展：鼓励学校特色化办学，注重学生综合素质与创新能力的培养。
3. 实施措施：完善财政保障机制：增加义务教育经费投入，保障教育资源的均衡分配。
统筹城乡资源配置：依据人口分布与发展需求，合理规划学校布局，实现就近入学。
加强教师培训与评价：建立健全教师培训与评价体系，提升教师教育教学能力。
推动学校协作共享：促进学校间的交流合作，共同提升教育质量。
二、义务教育“双高双普”整改方案1. 宏观目标：至____年，显著提升全国义务教育阶段的招生率与毕业率，全面增强中小学生的学业水平与综合素质，实现教育公平的显著进步。
2. 推进路径：提升教育教学质量：深化课程改革，优化教学方法，全面提高学生综合素质。
强化学校评价与监测：建立健全学校评价与监测体系，为教育提供科学指导。
推进教育公平：加大对农村与贫困地区的支持力度，确保教育机会的公平性。
3. 实施措施：推动课程改革与资源整合：优化课程设置，合理配置教学资源。
XX学校双高双普（合集五篇）
XX学校双高双普（合集五篇）第一篇：XX学校双高双普“双高双普”工作实施方案为了贯彻落实我县“双高双普”工作精神，按照上级关于实施“双高双普”相关要求，为确保我学区2015年顺利实现“双高双普”工作目标，结合我学区实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想以十八大、三中全会精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以办好人民满意的教育为宗旨，以全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学质量为中心，进一步改善办学条件，加强教师队伍建设，强化学校管理，努力提高教育教学质量。
二、组织机构。
组长：xxx（校长）副组长：XXX（副校长）成员：XXX（学区会计）XXX（学区出纳）XXX（学区办公室）XXX（学区资料室）XXX（中心小学校长）XXX（宁塬小学校长）XXX（张家小学校长）XXX杨政（幼儿园园长）具体分工：组长：1、审定迎接“双高双普”评估验收工作实施方案，认真领会县、局对“双高双普”工作的要求。
2、统筹协调，审定工作汇报、自查报告，指导开展各项工作。
3、研究决定实施过程中的重大问题和事项，及时召开情况通报会。
4、要做到对学校“双高双普”相关数据及其他重大事项了如指掌，能一口说清道明。
副组长：按照组长的相关工作安排，制定实施方案，起草阶段工作汇报资料，负责督促具体工作的落实。
学区资料室：负责健全完善“双高双普”验收所要求建设的各类档案，完善迎接验收的其他相关档案材料和学校所有的其他档案材料；安排好所有的教育教学工作；负责各部室工作的正常开展以及各类汇报、总结的完成。
各校校长：负责“双普双高”工作的宣传和动员工作；建立学校、家庭、社会三结合的德育工作网络；搞好新的《义务教育法》等法律法规的宣传工作；完善学校规章制度；加强校园文化建设；配合学区相关工作的开展。
财务人员：负责“双高双普”工作具体实施（包括预算、规划、核审等），接收、登记上级部门配发的各类教学设施和学校自购的各类教学设施；负责学校各类设施的配备。
大学教师双高工作计划范文
大学教师双高工作计划范文一、综述大学教师是培养人才的重要力量，是学生学术、科研、思想道德方面的重要指导者和榜样。
确保大学教师双高水平的提升是保障我校教学质量、科学研究水平和人才培养质量的重要保证。
为此，我校制定了本教师双高工作计划，旨在全面提高教师的教学水平和科研水平，促进学校事业迈上新台阶.二、实施目标教师教学双高目标:达到提高学生学习效果、改善学术态度的水平。
教师科研双高目标:努力提升教师科研水平，提高科研贡献度、国内外影响力。
三、工作计划(一)教师教学双高工作1. 制定深化教育教学改革和创新的行动计划，加强教育教学改革的推进，提高教师教学水平和教育教学改革储备.2. 建设学习型团队，提高教师专业素养和教学水平，发挥团队的学习、研究的作用3. 发扬“师德”和教书育人为荣的教师服务态度，推行“师生共修”课堂，丰富教学方式，增加教学内容，并发挥教师在教育过程中的指导作用4. 进一步加强科研与教学相结合的教学模式的关系，发挥科研在教学过程中的示范作用5. 实施课程建设工程，着力改善教学质量和教学效果，提升教师在教学过程中的创新6. 严格执行教学质量考核制度，加大对教师教学活动过程的监督.推行学生评教、同行评教作为教师的教学绩效考核指标，并作为教学质量的重要参考7. 加强对教师的培训，提高教师的教学素质8. 实行评优汇集制度，设立优秀教师奖励机制，激励教师在教学中取得更好的成绩(二)教师科研双高工作1.加强学术研究，积极参与学术交流活动，积极引进国内外的优秀学术成果，推动教育教学科研工作的国内外交流.2. 制订科研计划，集体研究课题，培训科研骨干. 发扬互助合作精神，形成集体智慧，推进教育教学科研水平.3. 提高科研创新能力，争取教育部、省市级重点项目的支持，加强校际合作，吸引国内外著名学者开展高水平科研项目.4. 积极推进大学教育教学科研成果的转化与应用，提高教育教学科研的社会效益.5. 建立高水平的教育教学科研机构，提高教育教学科研的综合效益，促进大学教育教学科研水平的全面提高.四、工作保障(一)设置资金支持，对教师教学科研工作进行资助(二)建立评优人员激励制度，对取得突出成绩的教师给予奖励(三) 加强教师团队建设，提升师资水平，完善教育教学科研的师资队伍，充实与助长教师队伍(四) 实施教师培训，加强对教师的培训，提高教师的教学和科研水平(五)创建良好的教育教学科研外部环境，支持组织条件和保障设备以上即是我们制定的大学教师双高工作计划，希望通过这一计划，我们可以更好地提升教师的教学水平和科研水平，全面推动学校事业的发展。
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双高双普工作计划（共3篇）双高双普工作计划（共3篇）第1篇：小学双普双高工作计划现代学校管理制度游凤小学游凤小学"双普双高"工作计划为贯彻落实学区"双普双高"实施方案的要求，确保我校顺利实现"双普双高"工作目标，结合我校实际，特制定如下工作计划。
一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻国家中长期改革和发展规划纲要，以办好人民满意的为宗旨，以全面贯彻党的方针、全面提高教学质量为中心，进一步改善办学条件，加强教师队伍建设，强化学校管理，努力提高教学质量，满足人民群众对的需求。
二、工作目标巩固"两基"成果，加强师资队伍建设，全面提升教学管理水平，优化办学条件，美化育人环境、强化科研，提高教学质量，促进学校持续快速健康发展，让学生、家长、社会满意，顺利通过评估验收。
三、主要工作任务1、积极争取校园操场的硬化项目工作。
2、美化校园建设，添置体育用品。
3、加强师资培训，修订和完善学校规章制度。
四、加强领导，提高认识。
迎接"双普双高"评估验收，是我校的一项重要工作，我们要认清形势，要有高度的责任感和敏锐性，要切实把迎验工作摆到重要议事日程上，把"双高双普"迎验工作作为我校工作的重中之重。
统一思想，增强信心，确保此项工作圆满完成。
特成立学校"双高双普"领导小组和工作小组。
1、领导小组组长：杨昌库副组长：高宏浩成员：孙晓霞董静王亚妮武云鸽刘利利代娟妮许育宁许姣茹张虎柱官崇义2、工作小组：（1）档案组组长：高宏浩成员：王亚妮武云鸽刘利利张虎柱（2）宣传、校园文化建设组组长：孙晓霞成员：董静代娟妮许育宁许姣茹（二）、明确任务，落实责任。
"双普双高"工作十分紧迫、任务艰巨、工作量大、程序复杂，各工作小组要各司其职，各负其责，分解任务，各有侧重，突破重点，完善措施，密切协作，相互配合，发扬团队精神，做好"双普双高"工作。
1、领导小组（1）、要认真审定迎接"双普双高"评估验收工作实施方案，认真领会县、局对"双高双普"工作的要求。
（2）、及时与镇迎验工作领导小组联系，统筹协调，审定工作汇报，自查报告，指导各小组开展工作。
（3）、研究决定实施过程中的重大问题和事项，及时召开情况通报会。
（4）、要做到对学校"双普双高"相关数据及其他重大事项了如指掌，能一口说清道明。
2、工作小组职责：（1）档案组：负责健全完善"双普双高"验收所要求建设的各类档案，完善迎接验收的其他相关档案材料和学校所有的其他档案材料。
（2）宣传、材料、校园文化建设组收集我校实施"双普双高"相关材料和总结等资料，收集县、局，镇中心校制定的有关实施"双普双高"工作方面的决策和法规性文件；收集完善迎接"双普双高"验收的各类材料；完成"双普双高"验收的各类汇报材料。
搞好新的义务法等法律法规的宣传工作；完善学校规章制度；加强校园文化建设。
五、加大投入。
增加投入，加强硬件建设，改善办学条件，促进资源的优化配置和均衡化发展。
努力为实施"双高双普"提供保障。
六、发挥职能，通力协作。
各相关小组要充分发挥职能作用，加强教学管理，共同搞好"双高双普"迎验工作。
"双高双普"工作既是我校教学业务工作当中的一项重要任务，也是积极响应和配合县、局迎验工作的一项政治任务，我们一定要从大局出发，紧急行动起来，不遗余力地做好我校的所有迎验工作，要以高度的责任感和____感去落实我们的工作任务。
第2篇：双高双普"双高双普"档案是义务管理、办学条件、教师队伍、素质及普及程度的客观反映，也是省评估验收"双高双普"工作的重要内容，占总分的65%以上。
县教体局已将此项工作纳入年度目标考核内容，占12分，做好"双高双普"档案建设，既是一项重要的基础性工作，也是反映我校"双高双普"质与量的必然要求，为了使我校"双高双普"档案建设做到统一规范，在规定的时限内高质量地完成，特制定本方案。
一、成立组织机构组长：李禄福副组长：贺学政成员：程谦贵张爱国李先祥何宏建汪仁华董寒冰李先华江学锋黄玉飞职责：负责检查指导"双高双普"建档工作，保证在6月30日前高质量地完成各项建档工作任务。
领导小组下设办公室，贺学政同志兼任办公室主任，刘兴波、方光焰、李军青为成员，具体负责"双高双普"档案建设的培训、审核工作，及时向领导小组反映建档工作中存在的问题。
二、时间安排第一阶段：宣传阶段（4.18-5.9）。
做好建档宣传及建档人员的抽调培训工作，明确建档工作人员职责任务，熟悉业务，各部门列出所负责档案的卷、类目录，交领导小组办公室审核。
第二阶段：填表阶段（5.10-6.10）。
各部门负责人做好建档工作的检查督导、沟通协调，确保按时保质保量完成资料收集、归类整理及表册填写工作任务。
第三阶段：验收阶段（6.11-6.26）。
领导小组办公室验收各部门上交的档案。
第四阶段：审核阶段（6.27-7.10）。
与中心小学联系，进一步核准文字材料和填表数据后上报县"双创"办公室。
三、目标任务（一）严格按照核实基数、造册建档、统计汇总、初审、复审、正式建档的规范程序操作。
具体要求是：1、本次"双高双普"建档年限为：.9.1.8.31；.9.1.8.31；.9.1.8.31三个学年度。
按学年度采集数据和填写表册。
2、"双高双普"建档的工作任务：文字材料八个大类、二十一表、十六册，县级九表，必须分学年度全部建档。
3、各类统计表、花名册数据填写要真实、准确，表册必须对应、相互吻合，与当年统计年报保持一致，汇总表与分表之间相互印证，概念清楚，数出有据，不能前后矛盾，要做到"一看就懂、一查就实、一核就准"，反映"双高双普"工作的真实性。
4、三学年的"双高双普"档案，必须在6月30日前全部完成并上报送审，在送纸质档案的同时，必须上报三年的电子档案。
各类档案经审核合格后，编写案卷目录和页码，使用统一档案盒，专柜存放。
（二）文字材料及表册的分类、立卷和案卷的编目要求文字材料的归档须整理近三年的档案资料（-年），具体要求是：严格按照"双高双普"评估验收标准归档。
即：将所收集的"双高双普"表、册、文件材料按其自然形成规律，采用"学年度问题"分类法进行分类。
首先分开学年度，再将一个学年度内形成的文件材料，按其所反映的问题分成八个大类：A、管理类，B、经费类，C、办学条件类、D、教师队伍类，E、普及程度类，F、素质类G、继续类，H、教学档案；其次，在每一个大类内，按问题特征进行组卷、装盒；最后，编制案卷目录及页码。
四、工作要求1、建档工作时间紧、任务重、要求高，望各部门从"双高双普"工作大局出发，相互配合，严格按照分工（分工表附后）完成建档工作任务。
2、在"双高双普"建档的同时，要编辑"双高双普"工作材料汇编（校长办负责）、教学成果汇编（科研项目成果集、教师和学生作品成果集、基础课改成果集等）（教导处负责）、学校管理制度汇编（校长办负责）、学校部室和校园文化建设画册（团委负责）。
二一二年五月三日第3篇：双高双普"双高双普"推进会工作实施方案案。
一、指导思想以办好人科学发展。
二、总体目标以陕西省"双高双普"验收标准为基准"双高双普"目标。
三、主要工作1、健全、完善"双高双普"档案23四、实施步骤体为_10月17日10月24重点学_市局党组书记肖炳良同志、县委书记马鲜萍、县长陈爱民同志重要讲话和县委常委、常务副县长齐军建同志作的工作报告。
学_747876382文件精神。
10月22日晚办公时集中安排专题学_个人自学认真研读讲话精神。
要求每位教师结合学_认真撰力营造创强氛围。
通过深入学_全体教师认真学_会议精神思想和行动切实统一到县委、县工作新局面。
10月25日11月4师对这次会议精神的理解和认识。
必要时可邀请上级领导、进持工作开展的良好氛围。
要结合县电视台播放的"最美教师"__讨论一股学先进、赶先进、争先进的热潮。
要通过班子会、全体_研究讨论贯彻落实全县工作暨"双高双普"推进会精神的具"双高双普"各项工作的开展起好步、开好头。
11月4日12月31谋划全校创建工作的总体战略和规划。
吃透标准、熟悉流程五、工作措施提高认识。
迎接"双落实责任。
"双高双普"工作十分紧迫、任务艰巨、工作高双普"工作。
11审定迎接"双高双普"评估验认真领会县、局对"双高双普"工作的要求。
23况4及其他重大事项了21要求建设的和学校所有的其他档案材料。
2双普"相关材料和总结的有关实施"双高双普"工作方面的决策化建设。
育资源的优化配置和均衡化发展。
努力为实施"双高双普"提供保障。
搞好"双高双普"迎验工作。
"双高双普"工作既是我校教学迎验工作的度的责任感和____感去落实我们的工作任务。
.10.23镇双高双普工作汇报双高双普表态发言双高双普承诺书（共7篇）区县双高双普工作汇报（共5篇）小学双高双普自查报告。