幼儿园世界足球日亲子活动总结与幼儿园个人周计划汇编.doc
2024年幼儿园世界足球日亲子活动总结
2024年幼儿园世界足球日亲子活动总结今年的幼儿园世界足球日亲子活动在我校顺利举行，活动时间为一天，我们邀请了全校幼儿园的家长和孩子们参加。
活动以提倡家庭共同参与孩子的体育运动为主题，旨在增强家庭的凝聚力和孩子们的体质健康。
活动当天天气晴朗，气温适宜，我校的操场被一片绿草铺满，场地整洁宽敞。
早上九点，家长们和孩子们陆续到达，他们在操场的边缘找到自己的位置坐下。
我们的工作人员为每一位家庭准备了足球，以及水杯、毛巾和防晒霜等物品。
活动开始前，校长向所有参与的家庭致欢迎辞，并强调了此次活动的重要性，鼓励家长们多陪伴孩子进行体育运动。
随后，我们的体育老师为大家带来了一段激动人心的开场表演，通过精彩的足球技巧展示，吸引了孩子们的目光，使他们对足球产生了浓厚的兴趣。
接着，我们组织了一场趣味足球比赛。
比赛分为家庭组和班级组两个部分，每个家庭都有机会参与其中。
在家庭组比赛中，家长和孩子们互相配合，共同完成传球、射门等动作，通过比赛加深了家庭成员之间的感情；班级组比赛则是孩子们自己组队比赛，体验了团队合作的重要性。
比赛过程中，每个小组都充满了热情和活力。
在场上，家长们用欢呼和掌声鼓励着孩子们，让他们感受到家庭的温暖和支持。
在比赛的间隙，我们安排了一些趣味活动，给家长和孩子们提供了休息和娱乐的机会。
比如，我们设置了一个小型的足球射门游戏，家长和孩子们可以一起参与。
同时，我们还准备了一些小礼品，作为活动的奖品，充分激发了孩子们的参与热情。
下午两点，活动正式结束。
在闭幕式上，校长向所有参与的家庭表示感谢，并对他们的积极参与和支持表示赞赏。
随后，每个孩子都收到了一份参与证书，以表彰他们在足球活动中的努力和表现。
通过这次活动，不仅丰富了孩子们的课余生活，还提升了他们的体育运动技能。
同时，家长们也更加了解了孩子在体育运动中的表现和需求，增强了家庭的凝聚力。
通过家长和孩子们的共同参与，建立了更加密切的亲子关系。
此次幼儿园世界足球日亲子活动圆满成功，取得了预期效果。
2024年幼儿园世界足球日亲子活动总结
2024年幼儿园世界足球日亲子活动总结2024年幼儿园世界足球日亲子活动是在5月15日世界足球日这一特殊的日子里举办的，本次活动的目标是通过足球运动的方式，增强幼儿与家长的亲子关系，提高幼儿的运动能力和团队合作意识。
活动采用了创新的方式与方法，充分调动了幼儿和家长的积极性，取得了圆满成功。
首先，在活动开始前，我们精心准备了各种足球设备，包括足球、球门、队服等，并选择了一个宽敞的场地作为活动场所。
活动当天，很多家长和幼儿都提前到达了场地，大家在场地周围聚集，互相交流，营造了热烈的气氛。
活动正式开始后，我首先进行了简短的开场致辞，向大家介绍了活动的目的和意义，并强调了家长的积极参与对于幼儿发展的重要性。
随后，我组织了一场简单的热身运动，让家长和幼儿们参与，帮助大家进入比赛状态。
接下来的比赛环节是本次活动的重点，我们安排了一系列的足球项目，包括传球、射门和控球等。
每个项目都有特定的规则和要求，旨在培养幼儿的运动技能和团队合作意识。
家长们积极协助幼儿参与比赛，与他们一起奔跑、射门，不仅增加了亲子间的互动，也让幼儿感受到了家长的支持和鼓励。
比赛过程中，我及时进行了点评和指导，在幼儿们的努力中鼓励他们，当他们有困难或遇到问题时，我也及时给予帮助和指导。
家长们也在一旁给予幼儿们积极的鼓励和支持，让他们感受到家长的关心和爱护。
除了比赛项目，我们还精心准备了一些趣味性的活动，如让幼儿和家长一起做足球手工，设计足球队标志等。
这些活动不仅让幼儿们在游戏中学到了知识，还增加了家长和孩子间的互动和沟通。
活动最后，我们举行了颁奖典礼，表彰了表现优秀的幼儿和家长，并给予了他们鼓励和奖品。
同时，我也对整个活动进行了总结，感谢家长和幼儿们的积极参与，强调了运动对幼儿身心健康发展的重要性，并鼓励大家继续坚持参与体育运动。
通过这次活动，幼儿与家长的亲子关系得到了进一步增强，幼儿的运动能力和团队合作意识也得到了提高。
同时，活动也让家长们更加了解了幼儿的兴趣和能力，促进了家庭教育的有效交流。
2024年幼儿园世界足球日亲子活动总结
2024年幼儿园世界足球日亲子活动总结引言:2024年世界足球日亲子活动于XX月XX日在XX幼儿园圆满进行。
本次活动旨在通过足球的形式，增进家长和幼儿之间的亲子关系，推广足球运动，培养幼儿的体育兴趣和团队合作精神。
在本次活动中，我们采取了一系列富有趣味性和教育性的活动，获得了家长和幼儿们的积极响应和高度评价。
以下是对本次活动的总结。
一、活动准备一、活动目标明确：明确活动目标，即通过足球活动来增进家长和幼儿之间的感情交流，促进家庭的和谐氛围，营造积极的亲子育儿氛围，同时培养幼儿的体育兴趣和团队合作精神。
二、活动策划合理：活动策划涵盖了足球训练、足球比赛、亲子足球游戏等多个环节，使得活动内容丰富多样，有利于吸引家长和幼儿的参与。
三、活动物资准备充分：提前准备好足球、球场、门球等相关器材，确保活动的顺利进行。
四、活动人员分工明确：明确活动人员的分工，确保各项活动能够顺利进行。
二、活动过程一、足球训练环节1.活动前介绍：在活动开始前，通过简短的介绍，让家长和幼儿了解足球运动的基本规则和技巧。
2.技巧训练：由专业足球教练进行技巧训练，教授幼儿基本的带球、传接球等技巧，逐渐提高幼儿的足球技术水平。
3.亲子合作：在训练过程中，鼓励家长与幼儿进行互动合作，亲子之间相互搭配，增进感情。
二、足球比赛环节1.分组比赛：将家长和幼儿分为不同的组别进行比赛，增加了竞争性和趣味性，激发了家长和幼儿的参与热情。
2.公平竞争：比赛中注重公平竞争，鼓励家长和幼儿遵守比赛规则，注重团队合作，培养幼儿的竞争意识和团队精神。
三、亲子足球游戏环节1.足球游戏：设计了一些足球游戏环节，例如抢球游戏、射门游戏等，通过游戏的形式，增加了活动的趣味性和互动性，激发了家长和幼儿的参与热情。
2.感情培养：鼓励家长与幼儿之间相互合作，相互鼓励，培养亲子感情，增进理解，促进沟通交流。
四、活动总结一、活动效果良好：通过这次世界足球日亲子活动，家长与幼儿之间的关系得到了进一步加强和巩固，家长们对孩子的教育理念也更加理解和认同。
幼儿园足球日活动总结（2篇）
幼儿园足球日活动总结为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。
____年____月____日上午，我园举行了本学期家长开放半日活动，邀请家长走进幼儿园，参与各项活动。
本次活动，教师们以早操律动、亲子手工制作、游戏、座谈等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。
在亲子手工制作环节中，中班的手工剪纸贴画、大一班的用废旧报纸制作各式服装、大二班的刮画作品。
让孩子们在游戏中探索、合作、学习。
活动寓教于乐，家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认识，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐，加深了亲子间的情感。
同时幼儿园还设计了“家长意见反馈表”，请每一位家长参与评价教师的工作，以及对幼儿园教育管理的意见和建议。
家长们对教师的教育教学态度、师德等方面进行了客观评价。
本次家长开放日活动，活动展现了幼儿园新的教育理念，展示了教师的才能和智慧，又充分体现了幼儿的主体参与性，调动了家长参与活动的积极性。
是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，为家园共育搭建起了交流的平台。
幼儿园足球日活动总结（二）活动名称：幼儿园足球日活动活动地点：幼儿园操场活动日期：2024年6月1日一、活动背景为了提高幼儿们的运动能力和团队合作意识，我园特举办了足球日活动。
通过足球运动，让幼儿们体验足球的乐趣，培养他们的动手动脑能力和团队协作能力。
二、活动准备1.活动策划：制定活动方案，确定活动内容和目标。
2.物资准备：准备足球、球门、场地标记物等器材。
3.人员分工：确定活动负责人和相关工作人员，包括教师和家长志愿者。
4.宣传准备：设计活动宣传海报，向班级和家长群传达活动信息。
亲子踢球活动总结报告范文(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的不断发展，人们对于健康生活方式的追求日益增强。
为了提高家庭成员之间的亲子关系，增强体质，我们于2021年6月1日举办了一场别开生面的亲子踢球活动。
此次活动旨在让家长与孩子共同参与，体验足球运动的乐趣，增进亲子感情，提高身体素质。
二、活动目标1. 通过亲子踢球活动，增进家长与孩子之间的亲子感情；2. 提高家长和孩子的足球技能，培养团队协作精神；3. 增强家庭成员的体质，提高生活品质。
三、活动内容1. 热身运动：活动开始前，教练带领家长和孩子进行简单的热身运动，确保活动过程中安全有序；2. 亲子足球比赛：家长与孩子分组进行比赛，比赛分为上半场和下半场，每半场时间为20分钟；3. 亲子足球游戏：比赛结束后，组织家长和孩子进行一系列趣味足球游戏，如“抢球大战”、“射门大赛”等；4. 颁奖环节：根据比赛成绩和游戏表现，评选出最佳家长、最佳孩子、最佳团队等奖项。
四、活动成果1. 亲子感情得到增进：通过共同参与足球活动，家长和孩子在比赛中互相鼓励、支持，增进了亲子感情；2. 提高了足球技能：家长和孩子在活动中学习了基本的足球技巧，提高了足球技能；3. 增强了团队协作精神：在比赛中，家长和孩子学会了团结协作，共同为胜利而努力；4. 提高了身体素质：通过足球运动，家长和孩子的身体素质得到了锻炼，增强了体质。
五、活动不足与改进措施1. 活动不足：部分家长和孩子的足球技能基础较差，导致比赛过程不够激烈；2. 改进措施：在今后的活动中，可以邀请专业教练进行足球技能培训，提高家长和孩子的足球水平；同时，可以适当增加比赛难度，激发家长和孩子的竞技欲望。
六、总结本次亲子踢球活动取得了圆满成功，不仅让家长和孩子在欢乐的氛围中度过了一个愉快的六一儿童节，还达到了增进亲子感情、提高身体素质的目标。
在今后的活动中，我们将继续努力，为家长和孩子提供更多有益身心健康的亲子活动，共同营造和谐美好的家庭氛围。
第2篇一、活动背景为了增进亲子关系，提高孩子们的运动兴趣，培养团队合作精神，我校于近日组织了一场亲子踢球活动。
足球亲子活动总结
足球亲子活动总结本次足球亲子活动是我们社区举办的一项健康活动，目的是通过足球运动来增进家庭成员之间的亲密关系，并提倡健康的生活方式。
通过该活动，我们取得了很多成功，不仅有许多家庭积极参与，也增进了家庭成员的感情，同时也使大家对健康的认识有了更深入的了解。
首先，我们精心组织了足球比赛，安排了各个家庭队伍之间的友谊赛。
这不仅让家长和孩子们共同参与到运动中，还增加了彼此之间的了解和情感交流。
比赛中，大家积极配合，传球配合流畅，发挥出了团队合作的精神。
家长们给予了孩子们很大的支持和鼓励，孩子们也感受到了家长的爱和关心。
整个比赛过程充满了欢声笑语，形成了良好的氛围。
除了比赛，我们还组织了一系列趣味活动。
比如，在比赛间隙，我们组织了亲子互动游戏，加深了家庭成员之间的情感交流。
例如，进行足球射门游戏，亲子跳绳比赛等等。
这些活动不仅使家庭成员之间有了更多互动的机会，还让孩子们在玩乐中学会了团队合作和竞争的重要性。
此外，我们还邀请到了专业足球教练进行足球基础培训。
他们向大家分享了许多足球知识和技巧，并给出了专业的指导和建议。
家长们积极参与到培训中，不仅给予孩子们支持和鼓励，还与他们一同学习和练习。
这样的亲子学习体验不仅增进了家庭成员之间的沟通，还让孩子们在踢球的过程中提升了自信心和技能。
通过这次足球亲子活动，我深刻认识到了运动对于促进家庭和谐的重要性。
运动可以让家庭成员之间更紧密地联系在一起，增进彼此的了解和关心。
孩子们通过参与活动，不仅锻炼了身体，还学会了团队合作、积极向上的精神。
而家长们也在活动中发挥了重要的引导和支持作用，为孩子们树立了榜样。
在未来，我们将继续组织更多的足球亲子活动，进一步推广健康生活方式和家庭和谐氛围。
同时，我们也鼓励其他社区将这样的活动带给更多的家庭，让更多的家庭通过运动来增进感情、提高健康水平。
相信通过不断的努力，我们将为社区营造出更加团结和谐的氛围，从而让每个家庭都能够拥有幸福快乐的生活。
2023年幼儿园世界足球日亲子活动总结
2023年幼儿园世界足球日亲子活动总结2023年的世界足球日，我们幼儿园为了让家长和孩子们更好地体验足球的乐趣，举办了一场丰富多彩的亲子活动。
这次活动的主题是“足球，让我们在阳光下飞翔”，旨在通过足球运动增进家长与孩子之间的感情，提升家庭的凝聚力，培养孩子们的团队合作精神和体育意识。
活动得到了家长们的积极参与和赞赏。
活动的安排是参与型的，需要家长与孩子一起参与各项活动。
在活动开始前，我们准备了丰富多样的道具和装饰品，让现场营造出欢乐、热闹的氛围。
活动分为四个环节，每个环节都有不同的足球乐趣等待家长和孩子们去探索。
第一个环节是足球小游戏。
我们设置了几个足球小游戏，家长和孩子可以自由选择参与。
比如，我们设置了一个打靶游戏，家长和孩子一起站在相应的位置，用脚射击足球，尽量让足球准确地打中目标。
这个游戏既锻炼了孩子们的足球技巧和手脚协调能力，又增进了家长与孩子之间的默契和互动。
另外，我们还设置了一个套圈游戏和一个传球游戏，让家长和孩子多角度地体验足球的乐趣。
第二个环节是足球绘画。
我们在场地的一角放置了几个足球宝宝座椅和画笔颜料等工具，让家长和孩子们选择自己喜欢的画笔，自由发挥在足球上作画。
这个环节是让家长和孩子们发挥想象力和创造力，通过绘画来表达对足球的热爱和理解。
不同的家庭作品展示了丰富多样的艺术风格和个人特色，给我们带来了不同的视觉享受。
第三个环节是足球舞蹈。
我们请来了专业的舞蹈老师，给家长和孩子们带来了一场精彩纷呈的足球舞蹈表演。
表演结束后，舞蹈老师还亲自教授家长和孩子们一支简单的足球舞蹈。
家长和孩子们积极参与，全场充满了欢声笑语。
这个环节不仅培养了孩子们的舞蹈兴趣，还增进了家庭的亲子关系和团队合作能力。
最后一个环节是亲子足球比赛。
我们组织了家庭PK赛，让家长和孩子们组成自己的小队，参与足球比赛。
比赛分为几轮，每轮比赛有不同的规则和挑战，让家长和孩子们能够在比赛中相互配合，锻炼身体，提升团队合作能力。
幼儿园国际足球日活动总结
幼儿园国际足球日活动总结幼儿园国际足球日活动总结为庆祝国际足球日，我们在幼儿园组织了一系列丰富多彩的足球活动。
这些活动旨在引导孩子们热爱足球，享受足球带来的快乐，并借此机会培养孩子们的团队精神和合作能力。
以下是我们的活动总结及其效果。
活动一：足球比赛我们将幼儿园分成若干个小组，每个小组安排相应的队员参加比赛。
我们在幼儿园内设置了一个小足球场，让孩子们在场地上自由活动。
我们的工作人员在场上充当裁判，并给予孩子们指导和鼓励。
这样的比赛激发了孩子们对足球的热爱和兴趣，同时提高了孩子们的身体素质。
活动二：足球技能训练我们邀请了专业的足球教练来为孩子们进行技能训练。
他们根据孩子们的年龄和个人条件，逐步引导孩子们学习基本的运球、传球、射门等技能。
训练期间，教练们注重指导和关注孩子们的个人进步，并评选出每组的最佳球员和最佳教练。
这样的教学让孩子们对足球有了更深刻的认识，同时也提高了孩子们的足球技能水平。
活动三：足球文化课我们为孩子们安排了足球文化课，让孩子们了解足球的历史与文化。
在这节课上，我们让孩子们了解足球运动的起源和演变，介绍欧洲、南美洲、非洲等地的足球文化，以及各种足球文化用语和术语。
这样的课程不仅增加了孩子们对足球的了解，还培养了孩子们分析和学习的能力。
活动四：足球DIY手工为了让孩子们更好地了解足球文化，我们组织了足球DIY手工活动。
我们为孩子们提供了各种材料，让孩子们DIY自己的足球，如涂鸦足球、毛绒足球、卡通足球等。
这样的活动不仅锻炼了孩子们的动手能力，还提高了孩子们的足球文化水平。
总结通过这次足球日活动，孩子们不仅学习了足球技能和足球文化知识，还增强了团队合作和互动的能力。
孩子们在活动中体验到足球运动的快乐和无穷魅力，也养成了运动的好习惯。
此外，家长也表示通过这次活动，他们了解了孩子们的天性和特点，并能够在日常生活中更好地引导和照顾孩子们。
感谢参与这次活动的所有工作人员和家长的鼎力支持，我们相信这样的活动会对孩子们产生积极的影响。
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幼儿园世界足球日亲子活动总结与幼儿园个人周计划
汇编
幼儿园世界足球日亲子活动总结
爸爸加油!爸爸最棒! 一走进**县**幼儿园的大们，就听到了孩子们此起彼伏的呐喊声和，加油声。
近日，为庆祝世界足球日，**幼儿园开展了以我和足球有个约会为主题的亲子活动。
为了将游戏活动融入足球课程，让小朋友们感受参与足球的快乐，**幼儿园在世界足球日当天，邀请了爸爸和孩子们一起完成各项亲子活动。
当天的活动中，最吸引人眼球的莫过于趣味射门比赛了，爸爸们脱下西装领带，换上运动服，在球门前一显身手。
带球过障碍物、转身钩球、起脚射门，老爸们脚下的一连串动作让人应接不暇，一个个仿佛化身绿茵场上的国际球星，奋勇争先、努力拼搏，展示了更高、更快、更强的体育精神。
为了感受足球的魅力，爸爸和孩子们还合作模仿了著名球星进球瞬间的经典动作。
不管是蒙特拉张开双臂展翅飞翔，还是忧郁王子巴乔侧耳倾听球迷呼唤，亦，或是因扎吉蒙头狂奔在赛场老爸和孩子们的模仿惟妙惟肖，趣味十足，现场不时爆发出一长串欢乐的笑声。
最后，孩子和爸爸们共同在足球和球衣上签名留念，宝贝们还将自己制作的我的足球梦心愿卡赠送给家长，向老爸们展示了自己心
中的梦想。
家长俞建平告诉记者：平时工作比较忙，陪伴儿子玩耍的时间少，这样的活动增强了大人和孩子之间的互动交流，非常好!
此次世界足球日亲子活动是**幼儿园首届足球节的系列活动之一。
足球节期间，学校安排了学习足球课程、唱响足球歌曲、足球主题绘画、开展足球对抗赛、评选足球宝贝等丰富多彩；的足球体育类游戏，让孩子们享受足球的乐趣。
首届足球节的举行，是**幼儿园体验足球、快乐成长理念的一次成功实践，也将进一步彰显幼儿园足球项目的体育特色。
谢谢阅读！
幼儿园个人周计划
保教工作：
1、周二晚教研会:王园长对全体教职工进行主题为“加强教师队伍建设与提高教师职业道德”的培训。
2、各班根据各年级组的课程安排制定周计划，突出班级特色。
3、各班做好教师节幼儿园活动的准备计划工作。
4、各班继续做好班级的学期家访工作，家长和老师应仔细、认真填写家访表，确保学期班级家访工作能起到最大效应。
5、新生班级幼儿的课间操练习和幼儿的常规训练。
6、中大班做好晨谈时新闻播报工作。
7、各班级幼儿园活动照片、教师观察笔记(图文并茂)、课程及时上传。
8、已开设的特色班周计划每周一上午整理上交办公室及时上传幼儿园网站。
行政后勤：
1、保健：
1)做好班级带药幼儿的统计检查工作;
2)检查督促好班级保教、消毒等记录;
3)保健医统计好新生班幼儿的健康幼儿园档案;
2、幼儿保健计划：本周进行新学期幼儿健康指标评估数据采集，包括幼儿身高、体重、头围、胸围、视力等方面。
3、班级幼儿一日生活、消毒等各项保教记录建立完善(班级通风、消毒、幼儿带药、喝水等各项记录)，家长可以随时监督检阅;
家长工作：
1、幼儿园继续开始实行“家长户外接送”制度，请家长遵循幼儿园的接送时间。
2、周五班级反馈幼儿一周生活学习情况，请家长认真对待，下周一带回您反馈的家园联系册。
【篇二】
主题实施：
1.实施主题活动《小鸟你好》，观察小鸟，感知各种鸟的特征和生活习性，丰富幼儿关于各种小鸟的知识和经验。
2.安全工作：晨锻活动时不做危险的游戏，不去危险的地方。
3.行为习惯：继续督促幼儿养成举手发言和耐心倾听的习惯。
4.传染病预防：提醒幼儿勤洗手，多喝水，防止春季感染。
环境与社区⒈收集各种鸟类的图片、录像、羽毛、标本等。
⒉做好春游的各项准备工作及安全教育。
区域活动
⒈美工区：纸工《啄木鸟》。
⒉语言区：自制小书《猜猜我是什么鸟》。
家长工作⒈请家长带孩子到动物园、鸟类陈列馆，丰富孩子对动植物与人类之间关系的认识。
⒉做好春游的各项准备工作和安全教育。
一二三四五日常生活
来园活动
⒈热情接待幼儿，检查幼儿是否带小东西来幼儿园，并带领他们一起整理区域材料。
⒉了解幼儿的个人卫生情况，提醒指甲长的幼儿及时剪指甲。
⒈做早操时，提醒幼儿动作要到位，要做神气，不和同伴打闹。
⒉教育幼儿同伴之间要懂得谦让，遇到问题要学会用适当的方法
解决。
⒊午餐时要加快速度，做到不挑食。
荤菜和素菜都要吃完。
⒋评红花要求：散步时不吵闹、不掉队，能做到慢慢走。
⒌午睡小故事：《变色龙》、《天天春游》。
体锻集体游戏：老
鹰抓小鸡集体游戏：大型玩具集体游戏：接送娃娃集体游戏：钻山洞
春游教学活动语言：猜谜《猜猜我是什么鸟》社会：鸟类大罢工科
学：猫头鹰数学：动物运动会自由活动：美术：纸工《啄木鸟》音
乐：游戏《老鹰捉小鸡》自由活动：游戏活动上自主游戏自主游戏自
主游戏自主游戏*游：《造大桥》角色游戏：
重点指导：医院音游：丢手绢角色游戏：
重点指导：娃娃家围棋生活课程户外活动材料：彩圈
目标：练习双脚并拢一个一个轮流向前跳。
材料：羊角球
目标：发展孩子的手脚协调能力。
材料：跨栏
目标：学习助跑跨跳的动作。
材料：纸棒
目标：学习双腿夹棒跳。
【篇三】
一、本周工作重点：
周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或
老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;
2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;
3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;
4、认识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感;
5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规;
6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并*上的规章制度;
7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。
二、集体活动
谈话活动：快乐暑假
语言活动：我们的新教室
社会活动：值日生分工
音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数
英语活动：复习简单的问候语
户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)
游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中(以老带新);
汉语拼音：单韵母a
安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸;
三、其他工作
1、环境布置:布置新教室环境
2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。
3、常规教育：继续对幼儿进行”三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作：(1)准备幼儿的生活用品。
如更换衣服、小毛巾
(2)准备幼儿的学习用品。
如水彩笔，课外书、图画书、本子等。
(3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
(4)与家长沟通坚持送幼儿来园。