中学督导室秋学期的工作计划
中学秋季学期督导室工作计划
中学秋季学期督导室工作计划中学秋季学期督导室工作计划一、指导思想。
以规范管理为基础，以科学发展、和谐发展为主题，以创新为动力，以学校工作计划为指南，以坚持“夸好事、督差事、帮难事、做实事”为宗旨，采取切实有效的措施全面提升学校教育教学质量为督导室工作的指导思想。
在认真总结过去教学督导工作经验的基础上，围绕学校的各项工作，充分发挥督导室的检查、督促、帮助、指导的职能。
以公平、公正、实事求是为原则，评价各职能部门的工作，并积极探索督导工作的新思路和新方法。
二、工作目标。
1、建立健全学校督导工作制度，进一步强化督政、督教的职能作用，加强督导队伍建设。
2、协助校长室建立健全学校科学的管理体系，完善好学校管理制度，并认真搞好学校管理制度的执行情况督查。
3、组织本处室人员认真学习各项法律法规政策，为人师表，团结同志，转变观念，改进工作方法，提高工作效率，诚恳、热情、周到、细致、主动地开展各项工作。
4、对学校教育教学日常管理工作及后勤服务工作进行督导和检查，提出意见和建议。
定期对教务处、教科处、德育处、电教处、工会、团委、总务处、年级部等处室部门的计划落实情况进行检查和评估。
5、每周检查各部门、年级部周工作完成情况，完成时间等，对未按时完成的部门、年级部及时在校园网平台上通报，加大周工作完成情况及过程督查力度，配合校长室将各项工作督查到位。
6、在工作过程中服务于各级领导、服务于教师、服务于学生。
积极提供有利于教学工作和有利于提高教学质量的建议。
7、及时传达落实上级督导部门的文件精神，及时发现问题，及时汇报，及时提出合理化建议。
8、加大对各个部门、年级部值班及其它各类值班到岗、到位、履责情况的督查和考核力度，尤其早值、午休及晚自习后等时段。
9、定期开展“学生、家长评教”活动，及时整改，努力提高教师的职业道德修养，高尚的师德修养，打造一批能力强、品味高，团结和谐的教师队伍。
三、措施方法。
1、多渠道、全方位。
体现在教学过程的各个方面，包括理论教学、实践教学、课内、课外、计划、教案、作业、听课、教研活动等。
中学秋季学期督导室工作计划
总结与展望
工作总结
对学期督导工作进行总结，分析 取得的成绩和存在的问题，为今 后的工作提供参考和借鉴。
展望未来
根据学校发展需要和督导室实际 情况，制定未来的工作计划和目 标，为学校的发展贡献力量。
THANK YOU
研讨活动。
12月
总结学期工作，制定寒 假工作计划。
人员分工
01
02
03
04
主任
负责全面工作，监督和指导各 项计划的实施。
副主任
协助主任工作，负责日常事务 管理。
督导员
负责具体教学督导工作，参与 教学质量评估。
秘书
负责文件整理、资料归档和会 议组织等工作。
资源调配
人力
01
合理安排人员分工，发挥团队优势。
评估结果反馈
将教学质量评估结果及时反馈给教师，帮助教师了解自己的优点和不 足，促进教师专业成长。
工作反馈与改进
定期反馈
督导室定期向学校领导和相关部门反馈工作情况，包括教学质量 、学生管理、校园安全等方面的问题和建议。
改进措施
根据反馈情况，制定相应的改进措施，并监督执行，确保问题得到 有效解决。
持续改进
教学资源整合
整合各类教学资源，如教 材、教辅、网络资源等， 为教师提供丰富的教学素 材，提升教学质量。
优化教学环境
硬件设施升级
对学校硬件设施进行升级改造，如更 新教学设备、改善教室照明和通风等 ，为学生提供更好的学习环境。
安全保障措施
完善校园安全管理制度，加强安全教 育，确保师生的人身安全和财产安全 。
设立教师激励机制，对表 现优秀的教师给予表彰和 奖励，提高教师的工作积 极性和满意度。
2024中学督导室教学督导工作计划(4篇)
2024中学督导室教学督导工作计划一、思想二、工作思路、____年，镇中心学校将健全三项制度、三项督导、三个、改进三个、三个。
健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。
三项督导，即：督政：督查教育法律法规、教育方针政策的情况;督学：督查学校要求、自身发展的情况;督教：督查校长教改、管理教学、教师教学常规、课效的情况。
三个：义务教育均衡发展;规范办学;校园文化建设。
改进三个：强化督导评估的性（社会、家长反映的办学不规范问题督导）;强化督导评估的质效性（直接督查各学校工作的各个环节）;强化督导评价的系统性（学校自评、校长述评、师生参评、中心学校综合评价的体系）。
三个：以保障义务教育均衡发展等工作的为，把教育督导质量和到新;以法律、法规赋予的督导职责为己任，把教育督导机制创新到新;以自身建设，内涵发展为基础，把教师队伍专业化发展到新。
三、工作要点1、工作，义务教育均衡发展。
茶园冲中心小学在____年创建县级合格学校，评估验收。
全镇各学校在合格学校建设阶段性的基础上，全方位地和义务教育均衡发展。
实施“十大工程”：干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。
“六大”：先进办学理念，办学规范化;优化教师结构，师资配备均衡化;办学条件，基础设施标准化;提升应用，教育技术信息化;发展，教育生态化;推行素质教育，教育质量优质化。
2、提升办学理念，教育长足发展。
学校办学理念是一所学校在办学过程中师生认可的价值观，是办学的思想和行动指南，是制订学校发展规划的依据。
镇中心学校将各学校创新工作思路，积累思想，提炼办学理念（从学校办学传统的积淀中升华;从办学积累的经验中提炼;从社会对教育的主流价值规范中新的哲学思考），并把它学校师生遵循的准则，办学发展的灵魂，努力教职工和全体学生的、向心力、核心竞争力，转变学校传统的办学观念和办学模式，鲜明个性的办学，为学校长足发展打下坚实的思想基础。
学校秋季第一学期督导室工作计划
学校秋季第一学期督导室工作计划前言督导室是学校日常教育管理中的重要组成部分，其主要职责为督促教师遵守相关教育法规、规范教育教学行为，并积极推进教育改革与发展。
为了进一步提升学校督导室的工作效率和质量，制订本次《学校秋季第一学期督导室工作计划》。
目标本次督导室工作计划的目标是：在学校秋季第一学期期间，深入了解学校各部门的教育教学、管理和服务情况，对教育教学工作进行全面监督，并及时给予反馈和建议，促进学校教育教学的持续发展。
工作安排具体工作安排如下：1. 了解各部门工作情况（第一周）在第一周，将深入学校各部门进行调研，了解各部门的工作职责、人员配置、项目进展等情况。
了解各部门的教育教学、管理和服务情况，为后续的督导工作做好充分准备。
2. 进行监督检查（第二周-第六周）从第二周开始，按照学校制定的督查计划，对各部门的教育教学工作进行监督检查，包括课堂教学、学生考试与评价、师生交流与管理，以及校园安全等方面。
3. 撰写督导报告（第七周-第八周）在督查结束后，将撰写详细的督导报告，对各部门的教育教学、管理和服务情况进行点评，提出建议和意见，并针对督查中出现的问题进行详细说明，提出改进措施，回馈给学校领导及各部门。
4. 提供培训和咨询服务（第九周-第十周）根据督查中发现的问题和建议，为各部门提供系统的培训和咨询服务，帮助其进一步提升教育教学和管理水平，推进学校教育教学的改进与发展。
工作重点本次督导室工作的重点如下：1. 教学管理着力解决当前教育教学中存在的问题和困难，推动学校教育教学水平的不断提高。
2. 教师素质提升针对教师的教学问题，提供专业培训和辅导，增强教师的教育教学水平和品质。
3. 学生管理关注学生问题，加强学生管理，促进学生全面发展，为学生提供更好的服务。
4. 教育改革紧密围绕国家教育改革，积极推动学校教育与教学方式的创新和改革。
结束语通过本次学校秋季第一学期督导室工作计划，将进一步规范教育教学和管理行为，提升教育教学和管理水平，促进学校教育教学的持续发展。
秋学期督察部工作计划
一、前言随着新学期的开始，为进一步加强学校管理，提高教育教学质量，保障师生权益，督察部将严格按照学校工作部署，全面开展秋季学期各项工作。
以下是督察部秋学期工作计划：二、工作目标1. 严明校规校纪，营造良好的学习、生活秩序；2. 加强校园安全管理，确保师生人身财产安全；3. 提高服务质量，为师生提供便捷、高效的服务；4. 促进部门内部建设，提升团队凝聚力和执行力。
三、具体工作安排1. 校园纪律督察- 工作内容：对迟到、早退、旷课、打架斗殴、考试作弊等违纪行为进行督察；- 执行措施：设立督察小组，每日进行不定时巡查，发现问题及时制止，并进行记录和通报；- 预期效果：提高学生的纪律意识，营造一个和谐、有序的校园环境。
2. 校园安全管理- 工作内容：对校园内的安全隐患进行排查，包括消防设施、用电安全、食品安全等；- 执行措施：定期组织安全检查，发现问题及时整改，并定期进行安全教育；- 预期效果：确保校园安全，减少安全事故的发生。
3. 服务质量提升- 工作内容：对学校各部门的服务质量进行监督，包括教务、后勤、保卫等；- 执行措施：设立服务投诉渠道，及时收集师生意见，并对问题进行跟踪处理；- 预期效果：提高学校各部门的服务水平，增强师生满意度。
4. 部门内部建设- 工作内容：加强部门内部制度建设，提高团队凝聚力；- 执行措施：定期组织部门内部培训，提升成员业务能力和综合素质；- 预期效果：打造一支高素质、高效率的督察队伍。
四、工作保障1. 加强组织领导：成立督察部工作领导小组，负责统筹协调各项工作；2. 完善制度机制：建立健全督察工作制度，确保工作有序开展；3. 强化宣传教育：通过多种渠道宣传督察工作，提高师生对督察工作的认识和支持；4. 加强协作配合：与学校各部门保持密切联系，形成工作合力。
五、总结秋学期是学校工作的重要阶段，督察部将紧紧围绕工作目标，认真履行职责，切实做好各项工作，为学校教育教学工作的顺利进行提供有力保障。
中学20XX年秋学期督导室工作计划
一、工作目标1.提高学生的学习兴趣和学习动力，培养积极向上的学习态度；2.提升学生的学习能力和学习成绩，促进他们全面发展；3.建立良好的班级管理秩序，培养学生的自律能力和团队意识；4.加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习和成长。
二、工作内容1.学习辅导督导老师要注重学生的学习兴趣培养和学习能力提升。
通过开展小组辅导、个别辅导等形式，帮助学生解决学习中遇到的困难和问题。
督导老师要详细分析学生的学习情况，指导学生制定科学的学习计划，并进行跟踪和督促。
同时，督导老师要与任课教师密切合作，及时了解学生的学习进展，共同制定针对性的辅导方案。
2.班级管理督导老师要积极参与班级管理工作，培养学生的自律能力和团队意识。
组织召开班会，引导学生共同制定班规班纪，并监督执行。
定期进行班级评比，鼓励先进、表彰优秀，激发学生的参与热情，并通过组织文体活动、讲座等形式增加学生的集体凝聚力。
3.个性发展督导老师要关注学生的个性发展，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
通过个别谈话、心理疏导等方式，了解学生的内心需求，解答学生的疑惑，鼓励学生以积极的态度参与各类社会实践和志愿者活动，培养学生的社会责任感和自我认知能力。
4.家校合作督导老师要积极与家长沟通，共同关注学生的学习和成长。
定期组织家长会议，与家长交流学生的学习情况和问题，并及时提出改进措施。
同时，督导老师要积极参与家委会的活动，与家长建立良好的互信与互动关系，共同为学生的发展提供支持。
三、工作计划1.第一周：了解班级情况，与任课教师沟通，制定学习辅导计划。
组织班级会议，制定班级规章制度，并向学生宣讲。
2.第二周至第四周：开展小组辅导，针对学生的具体问题进行有针对性的辅导。
与学生和家长进行个别面谈，了解学生的学习情况和需求。
3.第五周至第六周：组织班级活动，如班级联欢会、社会实践等，增强班级凝聚力和团队意识。
4.第七周至第八周：开展家长会议，与家长交流学生的学习情况和问题，并共同制定改进措施。
学校2023年秋季第一学期督导室工作计划
学校2023年秋季第一学期督导室工作计划背景介绍督导室是学校推进教学质量提升的核心力量，拥有督导、评估、培训、反馈等职能，旨在通过全面的教育教学质量评估，深入地了解教学工作情况，提高教育教学质量。
为了保障学校的教育教学质量和稳步提升学生的学业水平，制定本督导室工作计划。
任务目标本计划旨在明确督导室在2023年秋季第一学期的工作计划，以提高学校教学质量水平为最终目标，具体任务包括：1.确定本学期的督导室工作目标和任务；2.建立健全的评估机制，定期考核各类评估反馈；3.加强与各学院、教研室、实践中心的沟通交流，严格把控教学风险，鼓励教育创新；4.深入开展课堂督导、教师督导、实验室督导、教学成果评估等工作，积累更多的教学经验；5.持续推进师德教育和专业技能培训，提高教师业务素质和综合实力；6.落实教育信息化战略，建设教育信息化管理平台，提高教育管理水平。
工作计划工作安排1.制定2023年秋季第一学期教学质量标准和评估体系；2.组织课堂督导行动，选择若干门重点课程开展集中督导活动；3.深化教学成果评估，利用各类教学成果评测及评估手段，对教师教学实效进行评估；4.开展教师督导和业务培训，针对本学期所涉及到的教学内容、课堂管理、教学方法等方面开展培训向导，同时鼓励现场教学创新技术的应用；5.充分调动教师积极性，发挥其创新能力，优化教学资源的整合与开发；6.建设教育信息化管理平台，实现教学资源信息化管理，提高教育信息化管理水平。
时间安排时间工作内容负责人1月上旬组织研讨，制定教学质量标准和评估体系教务处1月中旬督导课堂分类评测活动督导室2月上旬教师督导和业务培训督导室3月下旬教学成果评估教学评估室4月中旬教育信息化战略实施教育信息化中心5月上旬教学创新成果展示活动督导室6月下旬汇总学期教学质量报告教务处重点难点1.评估指标的选择与量化标准的制定；2.教师工作量过大导致教学质量下降；3.教学理念和实践方式的更新与推进；4.对新课程、新教材、新技术等所涉及学科的适应能力。
中学督导室秋学期工作计划
中学督导室秋学期工作计划一、简介本文旨在总结中学督导室秋学期的工作计划，包括工作重点、具体措施以及工作目标等内容，以指导督导室在新学期的工作中更好地发挥作用，推动学校的教育教学工作不断提升。
二、工作重点1.教师岗前培训–定期组织教师岗前培训，包括教学技能、学科知识和教育理念等方面的培训，提升教师的教学水平和专业素养。
2.课堂观摩与指导–开展课堂观摩活动，定期邀请优秀教师开展教学示范，并针对性的指导和反馈，促进教师的教学改进。
3.学生学习情况跟踪–对学生学习情况开展跟踪调查，关注学生学习动态和学习困难，及时采取措施帮助学生提升学习效果。
4.教学资源建设–整合教学资源，开发和更新教学工具和教材，为教师和学生更好的教育资源支持。
三、具体措施1.教师培训–开设教师教学能力提升课程，邀请学科专家进行授课，个性化的培训内容，鼓励教师参与分享和互动。
2.课堂观摩与指导–设立课堂观摩日程表，安排教师定期前往观摩优秀教师的课堂，记录观摩感悟和提出改进建议，以促进教师之间的交流和学习。
3.学生学习情况跟踪–设立学生学习档案，记录学生学习表现和成绩，定期召开学生学习情况分析会议，制定学习改进计划，关注学生的个性化学习需求。
4.教学资源建设–定期更新教学资源库，整合高质量的教学资源，定期组织教师学习交流活动，鼓励教师分享优秀教学资源和教学经验。
四、工作目标1.提升教师教学水平–在秋学期前，通过培训和观摩指导等措施，使教师的教学水平得到显著提升，教育教学质量整体得到提升。
2.改进学生学习效果–在秋学期前，有效跟踪学生学习情况，及时发现和解决学生学习困难，使学生的学习效果和学业成绩得到提升。
3.优化教学资源–在秋学期前，更新完善教学资源库，更多适合教学实际的教学工具和素材，为教师和学生更好的支持。
五、总结本文仅为示范，实际实施时应根据具体情况进行调整和完善。
学校秋季第一学期督导室工作计划
学校秋季第一学期督导室工作计划
尊敬的领导：
按照学校的要求，我们作为督导室的职责就是监督和检查班级的整体情况和学生的考核成绩。
我们秉承“质量第一，服务至上”的原则，进一步完善工作计划和执行标准，以保证督导室在学校秋季第一学期的工作质量和效率。
一、工作目标
督导室的工作主要包括：
1.检查学生的考试成绩，强调学习，对存在问题的班级和学生给出建议。
2.监督班级纪律，班级行为规范，维护教育秩序，督导班级运营管理。
3.关注学生的心理健康问题，如沟通障碍，学习压力，疾病等问题，帮助学生解决问题。
二、工作计划
我们将会严谨按照学校秋季第一学期学习计划和日程表，确定具体的工作计划和安排，包括：
1.每周一次的班级考试复查和班级行为检查，并在检查后向班主任提交督导报告。
2.定期开展班级建设讲座培训，尤其是关于班级行为规范、规章制度和精神文明建设的工作。
3.对于假期期间出现的学生心理健康问题开展诊断和咨询服务。
三、督导工作标准
1.所有督导工作必须依据学校的制度规定，严格执行。
2.检查班级综合素质评估方法和效果，了解学生的综合评估状况。
3.在检查过程和结果中，表现要严谨，透明和公正，避免出现任何偏差。
4.每学年结束时，对于督导工作进行总结和评估，判断工作质量和达成效果。
以上是我们学校秋季第一学期督导室工作计划的主要内容和计划，希望得到领导的批准和指导。
我们将严格按照计划和标准执行，努力为学校的教育工作做出贡献。
谢谢。
敬礼！
督导室 xxxx年xx月xx日。
2024年中学督导室教学督导工作计划范文（三篇）
2024年中学督导室教学督导工作计划范文以____教育部《____全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的文件精神为指导，全面落实学院教育教学的基本任务；以督察督导为手段，全力保障学院人才培养工作；以新的业绩迎接“高等职业院校人才培养工作评估”，具体工作如下：一、开学工作检查1、到各系部督察了解课任教师的安排、课表的发放、教材的到位及教室的落实等情况（重点了解新系运转情况），以确保开学工作的正常、有序。
2、了解学生报到的情况和学生领取教材的有关情况。
3、对开学第一天的教学秩序及环境卫生、教室布置情况进行全面检查，并及时通报先进典型和不足之处。
二、日常教学工作督查1、本学期将深入各系部，调查了解教研活动及课题研究的情况，重点关注教改的新措施和发明创新。
2、继续将课堂教学作为督学工作重点，通过听课、教案检查严把教学质量关。
本学期计划听课____节（新教师____%）3、为创建安全、和谐校园，经常参与晚自习情况检查并予以及时通报。
4、为严肃考风、考纪，配合教务部门，加强考场巡视，并对出卷阅卷工作的规范化管理进行关注。
5、为实现学院人才培养目标，继续加强对实验实训室的专项检查。
6、定期发布督学工作简报。
三、积极参加并组织各项教学活动1、经常召开师生座谈会，听取意见和建议，及时进行课堂教学信息反馈。
对教学中涌现的先进典型进行专访，及时推广。
2、定期参加教学例会，对教学第一线存在的普遍性问题进行分析和调研，为学院的发展决策提供基础资料。
3、积极参加教务部门举办的各类教学大奖赛、教学信息反馈、教学评价等活动。
四、进一步加强督学队伍的自身建设1、定期学习，加强理论修养；贴近第一线，强化服务意识；扩大交流，不断提高督导工作质量。
2、进一步完善督学工作制度，强化法制纪律意识，注重道德品质修养，逐步提升督导员自身素质。
3、通过各种方式和渠道，广泛征求对督学工作的建议和意见。
创造条件，使学院督学工作发挥更大的作用。
督导组在本学期将进一步探索教学督导工作的新思路和新方法。
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中学督导室秋学期的工作计划
中学督导室秋学期的工作计划
中学督导室秋学期工作计划
督导工作是连接校领导与各部门以及教职工的桥梁和纽带，教育教学督导对日常教学工作具有监督功能，导向功能，激励功能，帮助指导功能，信息反馈功能。
督导人员应有监督与检查意识，指导意识，反馈意识，强化执行意识，为领导教育教学决策提供依据。
本学期，督导室将根据校长室“更要转型、更有文化、更具特色”的工作思路，坚持“以人为本”原则，着力构建民主、科学、高效的督导机制。
以推进“有为、精思、乐学”的校园文化建设为切入点，深化“五生课堂”文化研究，积极开展创造性工作，努力开拓督导工作的新思路，使督导工作进一步促进学校各项工作的开展，激励教师工作积极性，促进学校自主发展，内涵发展。
一、工作目标
坚持把督导工作与有效教学建设紧密结合起来，为推进新课程改革注入新的动力；以“有为、精思、乐学”为基点，围绕学校教育教学的中心工作积极开展多层面、多环节、多形式的督导。
切实履行“监督、检查、评估、指导、促进”的督导工作职能，规范全校的办学行为，提升教育理念，提高教育教学质量；以创新为灵魂，解放思想，开拓进取，在督导思路上要有新突破，在督导内容上要有新深度，在督导要求上要有新措施，在整体督导工作上要有新起色，更好地促进
学校更快发展。
二、工作原则
1.督导性：发挥督导工作监督、检查、评估、促进的四大职能，做好本学期的督导工作。
2.参与性：督导室成员既当督导员，又当协理员，还要充当战斗员，对各年级的教育教学工作进行全程参与。
3.常态性：改变以往“督查——总结——走人”的低效做法，每学期重点盯住一个年级，开展广泛细致的工作，全面深刻地了解相关情况，分析原因，挖掘实质，为决策层提供服务。
4.融入性：督导室成员不能置身于局外，而要融入到所督导的年级中去，与师生打成一片，为教育教学把准脉，指准路。
5.科学性：通过常态化的细致督导，力求找出最为科学的方法，使得我们的管理更加有效，老师的教学更加有效，学生的学习更加有效。
三个有效形成合力，就是科学发展，这是突破本届高三升学瓶颈的重要抓手。
三、工作要求
尝试二个转型：一是将工作方式由以往三年年级轮流转向一分二为、双向出击转型；缩短督导周期，便于及时发现、解决问题；二是由阶段性的督导向常态化督导转型，本学期成立专门的高三督导办公室，派人员对高三进行常态化的督导。
四、具体工作
本学期督导工作任务比较重，既要正常围绕学校的教育教学中心
工作开展，同时也要迎接上级有关部门的各项评估验收，尤其是素质教育示范校的评估。
（一）根据市督导室的要求，认真做好“一校一标”的制订工作，并接受上级领导专家的评估验收。
（二）指导全校教师做好“一师一标”的制订工作，并及时上传有关平台。
（三）进一步落实督导评估与考核挂钩，督导室在对有关部门、教研组、备课组、班级、教师的督导评估中，应尽可能地实行量化评估，定量分析，使得考核评估的结果准确无异议，在评优、评职晋升、综合考核中能作为重要依据之一，从而使督导评估成为激活学校发展的内动力。
（四）进一步加强教师队伍建设，加速培养青年教师的步伐，全面实施学校人才培养的`战略。
加大教师队伍建设力度，加强青年教师的培养，优化教师整体结构，逐步建立一支结构合理，勤奋敬业，具有先进教育理念的教师队伍，本学期督导室将要做好如下几项工作：
1.坚持德育为先，加强青年教师师德师风的建设。
通过一系列的活动与教育，激励青年教师塑造完善的人格。
树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立从事教育工作的荣誉感、责任感和使命感，从而热爱本职工作，献身教育事业。
2.坚持以业务为中心，着力加强新教材的研究、教学模式的研究、教学艺术的研究、校本课程的研究、开发与实施综合实践活动课程的
研究与指导等“五研究”工作，全面提高青年教师业务水平与教学能力，更好地适应新课程改革的要求。
3.切实抓好师徒结对工作，点燃“薪火传承”火把，认真做好师徒结对的“五要求”，把师徒结对工作抓到实处，抓出成效，加速青年教师成长进程。
4.认真落实青年教师的两个“七个一”活动，落实“三定”、“三练”、“五过关”要求，把培养工作做实，做细，做优。
5.坚持考评考核制度，加强青年教师成长档案的建立，进一步完善培训工作的激励机制，使培训工作正常化、规范化和制度化。
完善考评考核制度，促进青年教师不断完善自我、提升自我、超越自我。