语文作文专题训练
中考语文专题训练专题 全命题作文
专题十七全命题作文（一）中考作文：兴趣是良师益友。
她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。
有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。
请以“兴趣，是一种甜蜜的牵引”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不能出现真实的人名、校名、地名。
【思路指导】这个作文题目对初三学生来说不难，但要写出真兴趣，不能为文造情。
这篇命题作文主要抓住几个关键词句，“兴趣”、“趣味盎然的生活”、“神奇美妙的世界”、“甜蜜的成功果实”，因此考生要写出兴趣给你带来生活的乐趣，给你带来探究的动力，给你带来成功的喜悦，要紧扣“甜蜜的牵引”来写。
要写好这篇作文，着眼点要放在三个关键词上：兴趣、甜蜜、牵引，写自己可以更有真情实感。
“甜蜜”侧重于心理的感受，可以理解为兴趣带来的成功的喜悦感、成就感、愉悦感、幸福感等，“牵引”要则要扣住兴趣的引领作用。
可以说，如何体现甜蜜感，是成功写好这篇作文的关键，如果仅介绍自己的兴趣，就会造成离题。
一句话概括，“兴趣”开头，“牵引”过程，“甜蜜”结尾，这样出来的作文相对比较稳妥。
（二）中考作文心里美滋滋的。
要求：1.写一篇600字左右的文章。
2.不得透露个人相关信息。
3.不得抄袭。
【思路指导】针对“心里美滋滋的”这一命题，可从以下两个方面入手：一、深入剖析，写出“美滋滋”的理由。
审题，是作文必不可少的环节。
审题细致，立意才能准确；挖掘深入，立意方会深刻。
就此题来看，“美滋滋”突出的是“很高兴或很得意的样子”。
在这里，“美”的内涵较为丰富，可以是一种快乐，可以是一种自豪，也可以是一种欣慰。
也就是说，凡是让考生感到快乐、自豪或欣慰的经历，均可以成为写作的材料。
就内涵来看，“美滋滋”强调的是自我感受。
这种美好而得意的心情，应该是藏于内心，情不自禁地表露出来的。
当然，这种情不自禁之情可以通过眼神传递，可以通过表情显示，也可以通过言行表达。
部编本五年级语文上册-作文专题训练
部编本五年级语文上册-作文专题训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书面表达1．（2022·江苏扬州·五年级期末）习作。
生活中，我们会有遇到很多人：朋友、老师、社会的人……请选择一个人进行习作，写写你最尊敬的人是谁。
要求：题目自拟，注意语句通顺，表达真情实感，不少于350字，习作中不要出现真实的人名、校名。
2．（2022·江苏·淮安市淮安区教师发展中心学科研训处五年级期末）习作。
用心观察你会发现，身边的小伙伴都有各自的特点。
有人是个“小书痴”，天天埋头阅读；有人是个“小巧匠”，没事就做手工；有人可称“小飞人”，跑步他总是第一。
请选一位你身边最有特点的小伙伴，选一两件最能突出其特点的事情来写。
题目自拟，400字左右。
3．（2022·江苏徐州·五年级期末）习作。
“双减”政策实施以来，我们有更多属于自己的时间，也有无数次探索大自然之美的机会。
哪一种自然景观或自然现象留给你的印象最深刻？请你写下来与大家分享吧！要求：1．题目自拟；2．重点写清楚景物变化过程；3．写的时候注意按照一定的顺序，如：空间顺序、时间顺序……4．写下观察所得；5．不少于400字，文中不出现真实姓名。
4．（2022·江苏·无锡市梁溪区教师发展中心五年级期末）习作。
（二选一）①与你分享分享是一种美德。
可以与他人分享一本好书、一个心爱之物、一种最喜爱的小动物，或者是一处地方美食、自然风景等，当然也可以是自己成长的快乐……请你先把题目补充完整，然后按照一定的顺序来写，重点突出，表达真情实感。
字数在450字左右。
①生活五彩缤纷，像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，难以忘怀。
请以“生活中的一个小镜头”为题写一篇习作，做到内容具体、真实，书写工整，语句通顺。
文中不要出现真实的班级和姓名，字数在450字左右。
初中语文作文专题训练切题的教案设计
初中语文作文专题训练切题的教案设计一、教学目标：1. 让学生掌握作文切题的方法和技巧。
2. 提高学生作文的得分能力，让学生在考试中能够更好地发挥。
3. 通过作文训练，培养学生的观察力、思考力和表达能力。
二、教学内容：1. 作文切题的含义和重要性。
2. 作文切题的方法和技巧。
3. 作文切题的实战训练。
三、教学过程：1. 导入：通过讲解作文切题的含义和重要性，引起学生的兴趣和重视。
2. 讲解：讲解作文切题的方法和技巧，让学生理解并掌握。
3. 训练：给出作文题目，让学生进行切题训练，教师进行指导和点评。
四、教学评价：1. 学生对作文切题的理解和掌握程度。
2. 学生在实战训练中的表现和进步。
3. 学生对作文写作的兴趣和积极性。
五、教学资源：1. 教学PPT：包含作文切题的方法和技巧讲解，以及实战训练题目。
2. 作文评分标准：用于对学生作文进行评价和反馈。
3. 作文素材库：提供学生作文写作所需的素材和参考。
六、教学策略：1. 案例分析：通过分析典型作文案例，让学生直观地理解切题的重要性。
2. 小组讨论：分组让学生讨论作文切题的方法，促进学生之间的交流与合作。
3. 个性化指导：针对学生的不同需求，给予个性化的指导和建议，帮助学生提高作文水平。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解作文切题的理论知识和方法技巧。
2. 实践法：让学生通过实际操作，进行作文切题的训练。
3. 反馈法：对学生作文进行评价和反馈，让学生及时了解自己的不足并改进。
八、教学步骤：1. 引入：通过讲解或讨论，引入作文切题的主题。
2. 讲解：详细讲解作文切题的方法和技巧。
3. 练习：给出作文题目，让学生进行切题练习。
4. 点评：对学生作文进行评价和反馈，指出切题的优点和不足。
5. 总结：总结本次课程的要点和收获，布置课后作业。
九、课后作业：1. 复习本次课程的内容，整理笔记。
2. 完成课后作文练习，尝试运用所学切题方法。
3. 收集作文素材，丰富自己的作文内容。
2024届高考语文作文专题训练“量力而行,尽力而为”导写及范文(含答案)
作文专题训练“量力而行，尽力而为”导写及范文原题呈现阅读下面的材料，根据要求写作。
中州地方有一只蜗牛，它觉得自己太软弱无能了，就自我责备一番，决心振奋起来，有所作为。
它制定了两项计划，一是向东去攀登泰山，总计路程要走三千多年；二是向南到长江和汉水去，总计路程也要走三千多年。
可是估算一下自己的寿命，不过早晚之间就要死去。
于是它万分悲愤，枯死在蓬蒿秆上，为蚂蚁所讥笑。
上述寓言故事引发你怎样的感触？请结合你的感受和思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题：这是一道寓言故事类材料作文题。
材料译自《於陵子》。
此类材料作文审题立意时，需整体感知寓言故事情节，梳理来龙去脉，找出事件的因果逻辑链条。
中州蜗牛何以最终枯死？关键在于其好高骛远，夙有鸿志，而实力不逮，终致自怨自艾，悲愤而死。
“知己识彼，百战不殆。
”中州之蜗，其自我认知与理想定位，存在严重缺陷。
登泰山，抵江汉，路远时长，非极其有限之生命所能实现。
主观的理想定位与其客观的实力水平存在巨大落差，然而它未能理性正视“力不能及”的缺憾，未及时改正自身眼高手低的毛病，调整奋斗目标，调适奋斗心态，终于陷入“枯死”的悲惨结局。
这是该寓言故事的哲理内涵。
“少年心事当拏云”，年轻人固然要有初生牛犊不怕虎的斗志，要志存高远，但也不可好大喜功，不切实际。
立意：1.确定目标、树立志向，要符合客观实际。
2.与其自怨自艾，不若自知自强。
3.人生要有规划，规划须与时俱进，灵活调整。
4.“志”“力”“物”三者并具，才能抵达理想的巅峰。
5.要理性审视自己“能为、可为”的是什么，才能有所作为。
范文量力而行，尽力而为登泰山，三千年，到汉水，三千年，一只早晚便要死的蜗牛定下如此计划，难怪会被蚂蚁讥笑。
蜗牛如是，我们有些人又何尝不是如此，不衡量自己能力，定下鸿志，不去行动，无法实现，被人耻笑。
我以为：当梦想变成空想时，不妨量力而行，适当降低梦想的高度，尽力而为。
2024成都中考语文备考 作文专题训练篇
2024成都中考语文备考作文专题训练篇一、命题作文1.(2023青羊区二诊)没想到一次悬崖上的小小探险改变了莫顿·亨特的一生，让他从胆怯的孩童成长为英勇的空军飞行员；没想到不识字的阿长竟给鲁迅买来了《山海经》，这部书成了这位文学巨匠最初的启蒙读物……生命中有太多的“没想到”，它们在不经意间也许可以改变一个人的一生。
请以《没想到》为题目，完成一篇作文。
2.(2023武侯区一诊)艾青有一首小诗《桥》：苦于跋涉的人类/应该感谢桥啊/桥是土地与土地的连系……/桥是船只与车辆点头致敬的驿站/桥是乘船与步行者挥手告别的地方。
你心目中的“桥”是什么呢？请以《桥》为题目，写一篇文章。
3.(2023北京)在课文中，我们读过高大的皂荚树，顽强生长的小桃树，力争上游的白杨树。
树，见证岁月，寄托情感，象征精神。
倘若发挥想象，在鸟儿、小草、泥土、风雨等的眼中，树也会有不同的故事，呈现不同的风采。
以《我生活中的一棵树》为题作文。
文体不限，诗歌除外。
4.(2023江西)湖水对青山说：“我给你照了一张相，不知你是否满意？”“满意，很满意——”青山说，“谢谢你！还得谢谢白云，我从不知道，和白云在一起，我是如此的美丽。
我很喜欢这张合影。
”记忆中，你一定也有喜欢的合影，你的合影是否也如青山白云的合影一般美丽？是否还藏着难忘的故事？请以《合影》为题，写一篇记叙性文章。
5.(2023福建)茅盾说过，“只有对于最后胜利有确信，而又能够正确地估计到当前的困难的，方始能作韧战”。
说起韧战，我们会想到文艺作品中百折不挠的革命先辈，现实生活中各行各业锲而不舍的先进人物，甚或是未来世界中笃定从容应对风云变化的奋斗者。
读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以《韧战》为题，写一篇文章。
6.(2023广东省卷)请以《这一次，我全力以赴》为题目，写一篇文章。
7.(2023甘肃兰州)子曰：“勇者不惧”。
人是可以勇敢的，在需要的时候，可以战胜本能性的恐惧，直面危险。
六年级上册语文专题训练(阅读及作文篇 )
六年级上册语文专题训练阅读及作文篇一、语文课内外阅读理解1．阅读短文，完成练习。
向日葵春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了。
农民伯伯开始播种了。
他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhǒnɡzhònɡ)子种(zhǒnɡzhònɡ)进了责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。
一阵春风，一场春雨，玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了。
葵花呢？葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。
阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。
它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地生长着。
夏天到了，在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，长成了一个“小伙子”了。
你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆。
它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。
几十个黄色的花瓣。
花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。
一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。
早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉(rán rǎn))冉升起的太阳，中午太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞(pánɡb ánɡ)。
傍晚，太阳徐徐落山了。
向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。
啊！多美的葵花呀！金色的阳光照进它们的心里了。
秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代，渐渐成熟了。
习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。
但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。
这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头。
好像在向人们暗示，该收获了。
农民伯伯开始秋收了，他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留给自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。
向日葵对人们的贡献多大呀！到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢乐。
由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满，格外香。
高三语文作文的专题训练
高三语文作文的专题训练本文是由语文教案工作室上传的：高三语文作文专题训练。
专题一：审题与立意训练Ⅰ学习目标：作文的审题训练。
2.作文的立意训练。
学习时数：2课时重点与难点：提示型标题作文的提示语与标题的审读。
2.提示型标题作文的立意。
学习过程：一、概述审题与立意是高考作文写作的第一步，良好的开端至关重要，它直接主宰作品之成败。
我们将其作为高三写作复习的第一课，既是遵循写作规律，又表明我们对其重视之深。
审题与立意应引起考生的极端关注。
标题作文、材料作文是近两年常见的作文命题类型，我们将对其逐一指导和训练，加大审题与立意的力度和强度，力争立意准确、深刻、新颖。
本专题先来谈谈标题作文的审题和立意。
标题作文有几种形式，即提示型标题作文、纯标题作文、填充型标题作文。
如江苏卷的“怀想天空”为提示型标题作文、四川卷的“熟悉”为纯标题作文，福建卷“这也是一种”为填充型标题作文。
二、真题解析2022年江苏高考卷作文题：“时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿与流传。
各种时尚层出不穷，其间，美与丑、雅与俗、好与坏，交错杂陈。
创新与模仿永不停息地互动，有些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典。
”请以“品味时尚”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
本题为提示语标题作文，这种题型是江苏的特色菜，自从2007年的《怀想天空》以来，已经用了三年（中间一年的题目是《好奇心》）。
这种题型的特点是，提示语至关重要，既能激发考生写作情趣，又能引导考生打开思维、拓展思路，所以非花大力气解读不可。
提示语共三句话，构成呈递进关系的三层意思。
第一层用列举法给“时尚”下定义，“服饰、语言、文艺”提示了“时尚”的存在领域，“新奇”明确了“时尚”的基本特征，“模仿与流行”揭示了“时尚”的表现形式。
由此，考生可能联想到韩服、名牌、山寨、网购、博客、周杰伦、小沈阳、刘谦等流行物。
第二层挖掘“时尚”的基本内涵，在第一层表象的基础上更进一步，它告诉考生“时尚”是柄双刃剑，它有“美与丑、雅与俗、好与坏”之分，这一层已经触及了“品味”两字，即在享受“时尚”的时候，要学会鉴别妍媸，吸取精华，剔除糟粕，从而更好地审视美、欣赏美。
部编版五年级语文上册作文专项专题训练
部编版五年级语文上册作文专项专题训练1.题目：感谢你，带给我的（温暖、鼓励、安慰……）在我成长的道路上，有许多人给予过我帮助和支持，让我不断前行。
其中，最让我感激的是那些给我带来温暖、鼓励、安慰的人。
他们或许是我的家人、老师、朋友，或是一位路人，但他们的关心和帮助，让我感到无比温暖和感动。
在此，我想向这些人表达我的感激之情，感谢他们给予我的支持和鼓励，让我能够坚定地走下去。
2.题目自拟：我曾经的努力在我的成长历程中，曾经有过许多困难和挫折，但我从未放弃过自己。
我记得有一次，我参加了一场比赛，但是在比赛中遇到了很多困难，几乎要放弃。
但是，我想起了自己曾经的努力和付出，想起了那些曾经给我鼓励和支持的人，我决定坚持下去。
最终，我成功地克服了困难，获得了比赛的胜利。
这次经历让我明白了，只要努力去做，就一定能够战胜困难，成为最棒的自己。
3.题目：如果我会克隆如果我会克隆，我会选择克隆自己。
因为我相信，只有自己才最了解自己的需求和想法，只有自己才能真正地帮助自己。
我会让克隆的自己帮我分担一些事情，比如研究和工作，让我有更多的时间去做自己喜欢的事情。
同时，我也会让克隆的自己帮我探索一些未知的领域，让我能够更好地和这个世界。
4.题目自拟：我的理想当我长大以后，我想成为一名医生。
因为我相信，医生可以帮助更多的人，让他们摆脱疾病的困扰，重获健康和幸福。
我会努力研究医学知识，提高自己的技能水平，为更多的人提供帮助和支持。
我相信，只要我努力去做，我的理想一定能够实现。
5.题目：我真的很幸福我很庆幸自己拥有一个幸福的家庭，有父母的爱和关怀，有亲人的陪伴和支持。
我也很感激自己的朋友们，他们给予我无私的帮助和支持，让我感到无比幸福和满足。
在我成长的道路上，虽然会遇到许多困难和挫折，但是有这些人的陪伴和支持，我相信我一定能够克服一切困难，走向更加美好的未来。
6.除夕夜真热闹，家家户户都在欢庆新年的到来，放烟花、贴春联、吃年夜饭……我和家人一起在家里过年，看着电视，吃着美食，一边聊天一边欣赏窗外的烟花，感受着浓浓的年味。