三年级作文训练专题
部编版语文小学三年级上册第五单元作文训练《我们眼中的缤纷世界》范文5篇及点评
部编版语文三年级上册第五单元作文训练范文5篇及点评
单元训练主题：我们眼中的缤纷世界
目录：
1.种花生
2.鲜花保鲜的秘密
3.青虾的奥秘
4.螃蟹回来啦
5.可爱的小懒熊
☆种花生☆
老师给我们布置了一项特殊作业——种植,老师还让我们自由结合组成小组。
下课时,我们小组开了个小会,决定栽种花生。
然后,我们就开始推选组长,由组长来分配任务。
我们组共有五人,其中两人查找资料,两人去找土,一个人去找合适的盆子。
任务分配好之后,大家很快完成了自己的任务。
土有了,盆子也有了,资料也搜集得差不多了。
最后,该种花生了。
这时,我们才发现,竟然忘买种子了,组长赶快带领大家一起去买种子。
我们挑选好小种子,开始栽种花生。
我们按照查找到的资料所说,先把土放在盆子里,放好之后,挖一个5~10厘米深的洞,然后把种子放入这个洞中,再把土埋上。
好!大功告成了。
过了一周,我又去看那盆花生,小种子已经发芽了,冒出了一点点小苗。
这几天的辛苦可真是没有白费啊!
又过了几天,我们发现前几天发出来的嫩芽没有一点儿变化,这是怎么一回事?我提出,是不是因为没有浇水?于是大家马上动手浇水。
小组的每个人都非常关心自己亲手种植的种子,每隔几天都来看一次。
部编版小学三年级语文上册第二单元作文训练《写日记》范文4篇及点评
部编版语文三年级上册第二单元作文训练范文4篇及点评
单元训练主题：写日记
目录：
1.摘草莓
2.过中秋节
3.音乐会
4.生日庆祝会
摘草莓
4月12日星期日晴
今天，晴空万里，爸爸带着我们去摘草莓。
我在车里唱着歌，大家的脸上都洋溢着欢乐的笑容。
到了大棚旁，门开了，我迫不及待地冲了进去。
那一个个红彤彤的草莓，犹如有着红宝石般脸蛋的小娃娃，在和我玩捉迷藏呢！它们有的躲在绿叶丛中，有的躲在叶子底下，还有的无处可去，只好躺在绿叶子上等待我来采摘。
我们东钻钻，西找找，也才找到几颗。
我灵机一动，小心翼翼地把一片叶子翻开，只见几个又红又大的草莓露着半边脸，像一个个害羞的小姑娘。
我惊喜万分，赶紧动手摘了下来，生怕被别人抢走了。
最后，我们满载而归。
吃着那酸酸甜甜的草莓，我们开心极了。
小作者将摘草莓这件事写得生动有趣。
运用了比喻、拟人的修辞手法，还用到“有的……有的……还有的……”的排比句式，把草莓的样子写得形象可爱。
1。
三年级作文训练题目范文(通用3篇)
三年级作文训练题目范文(通用3篇) 以下是为大家整理的关于三年级作文训练题目的文章3篇, 欢送大家参考察阅！三年级作文训练题目篇1A组作文题目：感谢提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢?[2]写出一件详细事例，表达你感谢的心情。
2.作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?3.作文题目：我战胜了提示：[1]把题补充完整。
横线上可写困难、胆斜、偷懒、依靠等等。
[2]重点写清晰你怎样战胜的过程。
B组1.作文题目：好玩提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填上这堂课、这件事、这次活动或某个人等;[2]重点要写出趣。
2.作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填爸爸、妈妈、奶奶、教师、邻居等等;[2]通过详细的事例写出这个人好在哪里。
3.作文题目：我喜爱吃提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填西瓜、荔枝、小笼包、大闸蟹等等：[2]写出喜爱吃的缘由，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
C组作文题目：我的双休日提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。
你开心吗?为什么?你不开心?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。
2.作文题目：真快乐提示：[1]把题目补充完整，横线上可填得了一百零一分、得了一等奖、受到了表扬、旅游等等;[2]通过详细的事例写出快乐的缘由，写出自己真实的感受。
题目：文明在我的身边提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、详细。
D组1.作文题目：真快乐提示：[1]把题目补充完整，横线上可填得了一百零一分、得了一等奖、受到了表扬、旅游等等;[2]通过详细的事例写出快乐的缘由，写出自己真实的感受。
作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?3.作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填爸爸、妈妈、奶奶、教师、邻居等等;[2]通过详细的事例写出这个人好在哪里。
三年级作文训练题目篇2篇一：小吃真够味一年一度的美食节到了，今年美食节在东方广场举办。
完整版)三年级下册作文训练题目大全
完整版)三年级下册作文训练题目大全三年级下册作文训练题目大全课内作文训练语文园地一主题：家乡的景物本题要求写一篇关于家乡或其他地方的景物的文章，可以展开想象，写出景物的特点和自己的感受。
写作时要注意顺序和条理，表达对家乡的热爱之情。
语文园地二主题：环境本题要求写一篇关于环境的文章，可以根据自己在调查中了解到的情况，也可以展开想象写一写几年后家乡的变化，还可以写一写发生在这次综合性研究中的事。
写作时要注意表达清晰，运用积累的语言材料。
语文园地三主题：真实的自己本题要求结合口语交际的内容，根据自己的说的和同学的评价，写一篇展示真实自己的文章。
写作时要借鉴佳作，选取合适的角度，表达出自己的性格、特点和兴趣爱好，注意修改和听取别人的意见。
语文园地四主题：学本领本题要求写一篇关于研究本领的文章，可以回忆自己学过的本领，写出从不会到会的过程和体会。
写作时要具体表达自己的真情实感，注意运用语言材料和加上题目。
语文园地五主题：父母的爱本题要求用一、两件事写一篇关于父母对自己的爱的文章，可以借鉴相关文章的形式和内容，表达真情实感。
写作时要注意运用语言材料和新鲜的语句，表达自己的感悟。
语文园地六主题：奇思妙想——未来的世界本题要求写一篇关于未来世界的文章，可以展开想象，写出自己对未来的想象和设想。
写作时要注意逻辑和条理，表达自己的观点和思考。
主题：最想写的我最想写的是未来的城市。
在未来的城市里，所有的建筑都是智能化的，可以自动调节温度和湿度，让人们生活更加舒适。
同时，城市里的交通也变得更加便捷，人们可以通过智能公共交通系统轻松到达目的地。
未来的城市还会有许多新型的娱乐设施，比如虚拟现实游戏和全息影院等，让人们在休闲娱乐中得到更多的乐趣。
此外，未来的城市也会更加环保，采用更多的可再生能源，减少对环境的污染。
总之，未来的城市将会给人们带来更多的便利和舒适，同时也更加注重环保和可持续发展。
让我们一起期待未来的城市吧！主题：假如我有一双翅膀假如我有一双翅膀，我会飞到天空中去，看看那里的风景有多美。
部编版三年级语文《作文训练》练习题(含范文)
部编版三年级语文《作文训练》练习题（含范文）1．请以“假如我是_______”（如神笔马良、设计师、云朵……）为题，把你美好的愿望写出来。
2．以“我喜欢________”为题，写一篇习作。
你喜欢的东西一定很多，也许是人、事或物等等。
先把题目补充完整，再构思一番，就开始动笔吧！3．一旦动物失去原有的主要特征，一定会有奇妙的经历。
选择一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
4．傲雪的红梅、金灿灿的迎春花……你最喜欢哪种植物？为什么喜欢它？它有什么特点？想一想，动笔写一写自己喜欢的植物吧！5．仔细观察下面这幅图，图上有哪些人？他们在干什么？他们的动作是怎样的？可能说了哪些话？请展开想象，写一篇作文。
6．观察图片，展开想象：发生了什么事？小燕子们在说什么？用一段话写清楚。
7．中国有许多传统节日，中秋节就是其中一个。
中秋节是亲人团聚的节日，想一想，中秋节有哪些习俗？你家里是怎样过中秋节的？在中秋节的时候，有哪些让你印象深刻的人或者事情？请围绕中秋节写一篇作文，要求语句通顺，300字左右。
8．你喜欢中国的哪个传统节日？这个节日你的家乡是怎么过的？先搜集一下资料，再写一写过节的过程。
题目自拟。
9．请把你最要好的小伙伴介绍给大家，要抓住人物的性格特征并进行生动细致的描写，不少于300字。
10．发挥想象，用一段话写一写在列宁与男孩再次见面之前男孩是怎么想的，怎么做的。
11．在美丽的大森林里，生活着许多动物，其中有一只叫皮皮的猴子特别爱动脑筋。
有一天……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。
题目自拟。
12．二(2)班的张佳音于昨天(3月10日)在学校遗失了一双粉红色的舞蹈鞋，她非常着急，请你帮她写一则寻物启事。
13．题目：我的同桌14．兔妈妈有三个孩子：兔老实、兔机灵、兔美丽。
兔妈妈每人给了 100 元钱，一个月过去，三个孩子回来了，他们向妈妈讲述了自己的经历。
同学们猜猜三只小兔用这 100 元做了什么呢？展开想象，老师希望读到有意思的故事。
三年级作文专题训练——小动物
“它，粽子脸，梅花脚，屁股后面挂把指挥刀，坐着比立着高。
”你们猜到它是谁了吗？哈哈，其实它是一条小狗，我给它取名叫大黑。
它的毛是棕色的，摸上去软软的，舒服极了。
耳朵是半圆的，只要外面有一点声音，它就会竖起耳朵来听。
眼睛黑黑的，像两颗黑宝石，鼻子大大的，总是东嗅嗅西嗅嗅，尾巴也长长的，整天摇来摇去，可爱极了。
它睡觉的时候，一双小眼睛眯成了一条缝。
我趁它趴在窝里睡觉时，便蹑手蹑脚地扯了它的尾巴，它醒过来了，我就假装生气地说：“叫你顽皮！”这时它便无奈地趴下继续睡。
别看它平时懒洋洋的，而它要吃东西的时候，那速度可非常快，像离弦的箭飞奔到食物旁，大口大口地吃起来。
每次我玩玩具的时候，它也会来玩，但它常常把我的玩具叼走，只顾自己玩得欢快，全然不顾我的感受，这太让我生气了。
不过我也喜欢它，这样才能热闹一点嘛！
是它陪着我成长，陪着我开心，陪着我快乐，我真喜欢这只小狗呀！。
三年级作文专题训练——小动物
“黄身子、圆脸蛋、尖牙齿、黑眼睛。
”你们知道它是谁吗？猜对了，它就是小狗。
它的毛发金黄金黄的，它的耳朵小小的，它还有一双亮晶晶的眼睛，好像两颗明亮的珍珠。
一个鼻子总是湿漉漉的。
它那条长长的尾巴，摸起来软软的。
它的鼻子非常灵敏，总能帮我找到丢失的东西。
有一次我玩乐高的时候发现一个零件不见了，是狗狗帮我找了回来。
你看，它可真是一个小侦探呀！它的眼睛也很明亮，就算是在漆黑的地方，它也能看到出去的路。
它的耳朵也能听到十分细小的声音，就算隔着几十米也都能听见。
很厉害吧！
它吃饭的时候可有趣了。
我不给它食物的时候，它还会装可怜呢！给它的时候它只吃一点点就走了，等我又刚想拿走的时候它又来了，好像在说：“小主人，你想干嘛？”它可真是个磨人精！
我家的小狗还很贪玩，每当我闲下来的时候，它就要我跟它玩飞盘，无论我把飞盘扔得多高多远，它都能飞快地捡回来。
它也很诚实，有一次我家的杯子摔了下来，我不知道是谁干的。
这时候狗狗就跑了过来，摇头摆尾的，好像在告诉我说：“对不起，小主人，杯子是我弄掉的。
”你看我的小狗诚实吧！
我喜欢小狗！更喜欢我家的小狗！。
最新人教版小学语文三年级上册全册作文训练及范文
最新人教版小学三年级语文上册作文训练及范文（全册）一一单元：同学们,在春光明媚的日子里，你们一定有很多春天里玩得游戏吧！选择一件你觉得在春天里玩得最开心的事情写一写，注意把玩的过程写清楚，突出故事的开心.并修改自己不满意的地方.我的课余生活我的课余生活既有趣，又丰富多彩。
我最喜欢的就是“老鹰捉小鸡"的游戏。
一天大课间活动，我和几个小伙伴兴致勃勃地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏.小欣扮演老鹰,我扮演母鸡，其他同学扮演小鸡。
游戏开始了,“老鹰”登着血红的眼睛，紧紧地盯着“鸡群”，嘴里怪叫着，一会儿左，一会儿右.我也不甘示弱，左拦右挡，想方设法保护小鸡，“小鸡”们乖乖地躲在我身后，东躲西藏.“老鹰”似乎是累了,坐在地上休息。
我和小鸡也坐在地上休息。
“老鹰" 还真是狡猾。
突然一跃而起，又向我猛扑过来。
我吓了一跳,连连后退了几步，一不留神，脚底打滑,摔了个四脚朝天，一只只紧跟在他身后的“小鸡"失去了保护，一下子落入了“老鹰"的口中，成了老鹰的美餐……你看，我的课余生活是多么有趣呀！二1、二单元：在你的身边有许多熟悉的人，有辛勤的老师、有疼爱你的亲人、有团结互助的同学等,他(她）们身上有许多值得写得事，请你选择一件给你留下印象深刻的事写下来，写作时要注意人物的动作和语言。
难忘的一件事这件事发生在我身边，使我终身难忘。
记得一个星期天，妈妈带着我到村里的集市上买东西。
我们先来到蔬菜市场，妈妈买了几样蔬菜,又去买我最爱吃的苹果.买苹果的人很多。
卖苹果的叔叔称了称,说:“五块钱的.”妈妈掏出50元钱递给了叔叔。
这时妈妈的手机响了，妈妈一边接手机，一边把叔叔找回的钱装进兜里。
回到家里,妈妈发现买苹果的叔叔多找给五元钱。
我满不在乎地说：“不就是五元钱么！”妈妈严肃地对我说：“你知道叔叔要卖多少斤苹果才能赚五元钱？更重要的是为人要正直，不要贪小便宜。
”说完，妈妈带着我急急忙忙地来到集市，把钱还给了那位叔叔。
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如何写好作文
班级：姓名：
怎样写事（写一件事）：
写作指导------
写事要求清楚、具体。
一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。
这就是人们常说的“记叙文六要素”。
把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。
同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。
在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。
其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。
在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。
小学生的记叙文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。
写事三方法
一是按事情发展顺序写；
二是按时间的推移顺序写；
三是空间位置的变换顺序写。
写事四注意
第一、无论按哪种顺序写事，都必须交代清楚“六要素”，即时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。
第二、把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。
写的时候多问几个“后来怎样”，文章就具体了。
第三、注意材料的详略，有所侧重。
对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
第四、对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体，以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达人物的思想感情。
范文示例------
我学包粽子
农历五月初五,爸爸妈妈带我到奶奶家去包粽子。
奶奶把江米洗干净，从盆里拿出两片泡好的深绿色芦苇叶子，卷成一个上宽下窄的圆锥小桶，把雪白的江米放在里面，再放上几颗红彤彤的小枣，上面又盖上些江米，然后用芦苇叶把江米裹起来，扎紧，一个三角形粽子就包好了。
我心里说，原来包粽子就这么容易呀，真想试试。
奶奶好像看出了我的心思，说：“你包一个我看看。
”我学着奶奶的样儿，先卷芦苇叶，再放江米、小枣，然后卷起芦苇叶，用绳儿一系，谁知米都从缝里漏出来了，原来包粽子并不容易。
奶奶指点我芦苇叶要折紧，米不要放太多。
我按奶奶说的包起来，果真好了一点儿，可还是有米漏出来。
我没泄气，接着包，一个又一个，终于包出了合格的
粽子。
我发现，包时圆锥形的桶要卷得小一点儿，芦苇叶两头要压得多一点儿，裹得要紧，扎得要快，这样就能包出合乎要求的粽子来。
我摸到了包粽子的窍门，心里有说不出的高兴。
包好的粽子放在高压锅里，不到一小时就煮熟了。
打开绿色的芦苇叶，白里透黄的江米，红红的大枣，随着喷香的味儿，露了出来，好看极了。
我吃着自己包的粽子，心里真是美滋滋的。
作文练习：
在我们的生长过程中，一定得到过许多人的帮助、关心和鼓励。
他们可能是你的老师、同学、家人，也可能是素不相识的陌生人。
你能回忆哪些让你感动的细节。
并把它写下来吗？请以“，我感谢你！”为题写一篇作文，350字以上。