(完整版)社会体育导论考试大纲
22社会体育复习提纲(zhou).docx
社会体育复习提纲一、1・・17题是选择、判断1、社会体育的特点①健身性与娱乐性②全民性与普遍性③余暇性与主动性④多样性与灵活性⑤公益性与社会性⑥时代性与永恒性⑦民族性与世界性2、社会体育在社会中的地位与作用①社会体育是社会发展的基木内容，是提高国民素质的重要环节②社会体育是社会文明的重要标志之一③社会体育是综合国力的一种表现3、社会体育指导员由低到高分四个等级：三级社会体育指导员、二级社会体育指导员、一级社会体育指导员、国家级社会体育指导员4、《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业分为8个大类、66个中类、413 个小类、1838个细则（职业）。
社会体育指导员属于第4大类5、《标准》确定社会体育指导员的职业共设4个等级：初级社会指导员、中级社会指导员、高级社会指导员、社会体育指导师、6、按目的分类的社会体育活动①享乐型社会体育活动，以追求运动斥趣为目的，给参与者带来多方面的愉悦②保健型色社会体育活动，以追求健康为目的，参加此类活动不仅能获得身体健康，也能获得心理健康和社会健康③社交型社会体育活动，以获得社交满足为目的，通过体育活动进行人际交往，增进友谊和感情④自我开发型社会体育活动，以追求自我实现为目的，通过体育运动，体现个人价值，实现人生目标7、现阶段我国社会体育产业结构与产品质量问题社会体育产业结构缺陷主要表现在本体产业的发展述未形成支柱性优势，以健身娱乐业和体育培训为主的社会体育核心落后于体育用品业的发展8、单位体育的基木结构根据单位体育的活动的范围，我们可以把单位体育分为：单位内体育和单位外体育9、单位体育的管理包含了政府和社会对单位体育的管理以及单位内部的管理两个层次10、社区体育的构成要素①社区体育组织、②社区成员、③场地设施和经费、④经费、⑤管理者和指导员、⑥社区体育运动11、社会体育按消费类型分类：福利型、非营利型、营利型12、社会体育的功能可分为：一般性功能、特殊性功能一般性功能是指任何体育形式对于参与者个体所具有的共同功能，即体育的健身功能，健心功能和社会化功能13、家庭体育的基木特征①人际关系的紧密性，以家庭成员为单位进行的体育活动，它的最基本特征就是成员关系的紧密性②娱乐性，自娱自乐，满足自己和家人的精神需要，是当代人自我价值观念更新的一个标志③牛活性，一般是家庭成员在完成职业劳动一工作、学习后进行的家庭牛活活动④差异性，由于家庭文化背景、经济水平、成员兴趣爱好存在差异，所以在体育活动的选择上就岀现了差异性14、家庭体育活动的目的和对活动内容的选择，将会继续朝着多元化的方向发展15、休闲体育的特点①自主性，休闲体育活动是一种自发性的主体活动，人们出于自身的需要，主动地参与活动②自由性，休闲体育活动是在自由时间里，自主选择进行的自由活动。
社会体育导论复习
绪论1.体育的分类：竞技、学校、大众2.目前我国社会体育的专业人才培养分两种形式，一种是正规学校教育，一种是社会成人教育。
3.社会体育学科的研究对象是发生在社会体育领域中的各种体育现象，对社会体育的研究基本属于管理学、社会学的范畴。
4.社会体育是对实现社会功能结构的研究，终身体育是对人的体育参与的研究，身体锻炼是对实现社会体育基本途径与方法的研究。
5.社会体育学科研究应遵循的原则：客观性原则、全面性原则6.社会体育学科的研究方法：调查访问法、问卷调查法、实验对比法、文献阅读法、数理统计法。
第一章第一节1.社会体育：只职工、农民和街道居民自愿参加的，以社体运动为基本手段，以增进身心健康为主要目的的体育活动。
2.群众体育：人民大众在余暇是自愿参加的，以健身、健美、医疗、消遣、娱乐和社交为目的的内容广泛、形式多样的体育活动。
3.体育锻炼：亦称身体锻炼，是指运用各种身体练习方法，并结合自然力和卫生因素以发展身体、增进健康、调节精神、丰富文化生活为目的的身体活动。
4.娱乐体育：指为了丰富文化生活，提哦啊姐精神，乐度余暇而进行的体育活动。
5.体育锻炼和娱乐体育是开展社会体育的两个基本手段。
6.体育休闲：指人们怀着自由自在心态，在余暇时间所参加的一种并不带着特定目的的、不拘于一定形式身体娱乐活动。
7.终身体育：亦称生涯体育，是指一个人终身进行身体锻炼、接受体育教育以及参加其他体育活动的过程。
第二节1.中国社会体育发展简况：①创业阶段（1949-1957）②马鞍型发展阶段（1958-1965）③畸形发展阶段（1966-1976）④恢复、发展与初步改革阶段（1977-1991）⑤改革的深化和发展阶2.国外大众体育发展的原因：①营养过剩造成文明病的蔓延②余下增多大众体育造成了良好条件③都市化石大众体育发展的物质基础④产业结构的变化对大众体育的期望⑤老年社会对大众体育的迫切需求⑥大众体育是一种人力资源的形式3.当代国外大众体育的发展状况①政府重视、依法治体②组织机构群众化、基层化③以丰富的内容与形式普及大众体育④千方百计增加大众体育场地设施的容量⑤重视残疾人体育的开展⑥重视体质与健康监测，推动和指导全民健身活动的开展⑦充分利用大众传媒，大力开展大众体育活动4.我国社会体育未来发展趋势①由政府走向社会②由人治走向法治③由行政走向市场④由经验走向科学⑤由服务生产走向服务生活第二章1.社会体育对生产方式的作用：①社会体育可以培养劳动力和劳动力的后备力量②社会体育可以保护劳动力③社会体育可以修复劳动力④社会体育可以提高劳动力生产率⑤社会体育的健身产业是一个重要的产业部门2.生活方式中影响社会体育的几个因素①余暇②生活节奏③生活消费④生活空间⑤行为习惯3.健康：①躯体健康②心理健康③社会适应良好④道德健康4. 生活方式的转变想社会体育提出的问题①支配余暇的方式缺乏社会指导②电视与网络时代的带来影响了人们的生活质量③生活节奏的加快引起种种困扰5. 体质是人的生命活动和劳动工作能力的物质基础。
社会体育指导学习提纲(新)
《社会体育指导方法》学习提纲思考问题1.社会体育的地位与作用是什么？2.简述我国社会体育未来发展的基本趋势？3.我国社会体育的改革目标是什么？4.简述社会体育赞助合同的类型及性质。
5.建立体育社会团体的条件与程序是什么？6.简述体育类民办非企业单位的成立条件及业务内容。
7.简述基层业余体育训练的基本目的与主要特点。
8.训练课安排应注意哪些问题？9.太极柔力球的健身价值与适应性体现在哪些方面？ 10.保龄球运动有哪些的主要礼仪？11.简述瑜伽运动的健身价值与练习要求？ 12.简述导引养生术的理论基础及理论核心。
13.简述冷水浴的方法。
14.简述与休闲体育发展相关的条件因素。
15.简述运动性疲劳的性质。
16.简述运动性疲劳的分类。
17.简述导致运动性疲劳的保护性抑制学说。
18.简述导致运动性疲劳的水盐代谢紊乱学说。
19.简述运动疲劳的心率诊断法。
20.简述运动疲劳的两点辨别阀诊断法。
21.怎样通过合理的营养补充促进运动疲劳的消除？22.简述皮脂厚度计的校正方法。
23.简述使用皮脂厚度计测量皮脂厚度的方法。
24.简述肥胖形成的中枢神经机制。
25.论述太极拳的健身作用。
26.论述冷水浴的健身作用。
27.从能量消耗的角度论述运动疲劳产生的原因。
28.运用代谢产物堆积理论论述运动疲劳产生的原因。
29.论述运动减肥的原理。
30.从运动强度﹑运动时间﹑运动频度的角度论述运动减肥的原则。
31.论述当前我国学校体育中影响学生健身存在的主要问题。
32.论述当前我国学校体育中影响学生健身存在的主要的认识误区。
33.论述当前我国家庭教育中影响学生健身存在的主要问题。
34.论述当前我国社区体育中影响学生健身存在的主要问题。
1。
《体育社会学》考试大纲
广东理工学院2020年本科插班生招生考试体育社会学考试大纲Ⅰ.考试性质普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。
《体育社会学》课程是广东理工学院招收专科毕业生入读社会体育指导与管理专业的考试课程之一。
学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
该考试具有较高的信度、较高的效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试内容和要求基本要求：体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科，它既是社会学的分支学科，又是体育科学中的一门基础学科。
这门课程一方面要求考生将社会学的理论成果和实证的研究方法充分运用于解释体育现象；另一方面又要从社会本质上去把握体育的特征、功能、手段和途径，用以检验学生是否达到了《高等学校社会体育指导与管理专业体育社会学教学大纲》所规定的基本要求。
绪论1、考试内容（1）体育社会学的研究对象与研究范畴（2）中国体育社会学的最新发展2、考试要求（1）理解体育社会学的概念以及它的研究对象和范畴（2）掌握中国体育改革历程中的四个总体特征第二章体育运动的社会分层、流动与控制1、考试内容（1社会流动理论（2）体育社会团体2、考试要求（1）掌握社会流动理论概念（2）掌握体育社会团体的性质第三章社会结构中的体育运动1、考试内容（1）社会经济经历的三个形态（2）政治家对体育运动的推动作用（3）人口质量与体育运动（4）体育运动与个性的形成和发展2、考试要求（1）掌握社会经济形态的三种形式（2）掌握政治家对体育运动的推动（3）掌握影响人口质量的五大因素、体育在素质教育中的地位（4）掌握个性的概念、体育中促进个性形成与发展的方法、素质教育的概念第四章社会文化中的体育运动1、考试内容（1）文化的要素（2）体育文化（3）正常生理状态下及运动状态下的内分泌机能的变化。
2、考试要求（1）掌握文化要素的划分（2）掌握体育文化的概念、体育成为文化的理由（3）理解正常生理状态下及运动状态下的内分泌机能的变化。
社会体育导论考试大纲
社会体育导论考试大纲《社会体育导论》课程考试大纲一、课程的基本信息课程编号：08210006 课程类别：专业基础必修课学时：32 学分：2开课单位：体育学院适用专业：社会体育指导与管理二、课程考试要求及命题原则1. 掌握社会体育理论的基本概念、基本原理和基本方法。
2. 掌握社会体育理论的体系结构，了解社会体育理论的组成和特点，理解社会体育理论的基本原理。
3. 能够运用社会体育的基本概念、基本原理和基本方法进行有效的分析、设计和应用。
三、考试内容绪论考试主要内容：社会体育的研究对象包含哪些？竞技体育、学校体育、社会体育三者之间的区别是什么？社会体育学科的发展前景有哪些？考试重点：竞技体育、学校体育、社会体育三者之间的区别是什么？社会体育学科的发展前景有哪些？考试难点：竞技体育、学校体育、社会体育三者之间的区别是什么？第一章社会体育概述考试主要内容：什么是社会体育？在社会中它扮演着什么角色？群众体育、、广义群众体育、狭义群众体育、全民健身、身体锻炼、娱乐体育、余暇体育、终身体育又称生涯体育、中国社会体育发展的五阶段、我国社会体育发展现状、今后我国体育发展趋势？考试重点：什么是社会体育？我国社会体育发展现状、今后我国体育发展趋势？考试难点：我国社会体育发展现状、今后我国体育发展趋势？第二章社会体育与社会进步考试主要内容：社会体育对生产方式的作用、生活方式中影响社会体育的几个要素、职工体育对企业文化建设的意义、社会体育与社区文化建设、社会体育对社区文化建设的意义、社会体育学科方法论。
考试重点：社会体育对生产方式的作用、职工体育对企业文化建设的意义、社会体育与社区文化建设、社会体育对社区文化建设的意义。
考试难点：社会体育对社区文化建设的意义。
第三章我国社会体育的目的与任务以及地位与功能考试主要内容：现阶段我国社会体育的目的是、我国社会体育的任务。
考试重点：现阶段我国社会体育的目的是、我国社会体育的任务。
考试难点：现阶段我国社会体育的目的是、我国社会体育的任务。
社会体育导论
社会体育导论《填空题》1、在近50多年中社会体育大约经历了创业阶段（1949-1957），马鞍型发展阶段（1958-1965），畸形发展阶段（1966-1976），恢复、发展与初步改革阶段（1977-1991）和改革的深化与发展阶段（1992至今）的5个阶段2、生产方式对体育的发展变化起着决定性的作用，制约着人类社会各历史时期体育的内容、性质及特性3、社会体育可以培养劳动力和劳动力的后备力量，社会体育可以提高劳动生产率4、生活方式中影响社会体育的几个要素：1余暇时间2生活节奏3生活空间4生活消费5行为习惯5、职工体育是企业文化建设的重要内容6、确定我国社会体育目的与任务的依据：1人的需要2社会的需要3社会体育自身的功能4社会体育的思想体系与法律政策7、社会体育参加可以是群体性的，也可以是个体性的8、社会体育参与程度是衡量国家综合实力的重要标志9、体育人口是经济和社会发展到一定历史阶段的人口现象和体育现象，体育人口是一项重要的社会体育指标，它反映了人们对体育的参与程度及亲和程度10、体育体制是影响体育参与的一个重要因素11、民族传统健身方法的基本特点：1神型兼顾2动静结合3内外俱练4锻炼与养护结合5健身与卫生结合6善于模仿动物，向自然学习，创造独特有效的健身方法12、康复体育的手段方法：医疗体操、医疗性运动、我国传统体疗手段和适应性体育活动13、妇女体育的特点：1健身是主要目的2健身手段以中小强度的户外徒手或轻器械的体育活动为主3活动方式以集体或友伴的形式为主14、老年体育项目多以传统体育养生项目为主15、残疾人体育的内容随残疾人的残疾类型、程度、体质状况而定，可以分为一般训练和特殊训练16、社区体育的功能：1促进居民参与2改善居民生活方式3是实现人文关怀的重要途径17、职工体育可以分为一般性的单位内的群众体育锻炼和单位间的竞赛活动18、我国在1993年12月，原国家体委颁发了《社会体育指导员技术等级制度》19、《中华人民共和国体育法》是我国体育的基本法，是我国发展体育事业、开展体育工作的基本纲领和总章程20、1995年6月20日，国务院以法规性文件的形式颁布了《全民健身计划纲要》21、社会体育指导员技术等级分为四个等级：三级、二级、一级、国家级22、1996年，原国家体委发布了《中国成年人体质测定标准施行办法》，使国民体质测定工作逐步在全国城乡开展起来23、2001年，国家体育总局会同其他10个部委，联合发布了《国民体质监测工作规定》24、为了推动《国家体育锻炼标准》制度适应新的形势发展的需要，教育部和国家体育总局于2002年制定了《学生体质健康标准（试行方案）》并发布了实施办法，规定《学生体质健康标准》是《国家体育锻炼标准》的组成部分，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施25、法律方法的特点：强制性、稳定性、规范性26、国家体育总局是国务院的直属机构，是国家最高的体育行政部门27、《体育法》第三十六条规定：国家鼓励、支持体育社会团体按照其章程，组织和开展体育活动，推动体育事业发展28、我国现行社团分类：（一）按照活动性质分类：人群社团、项目社团、（二）按照组织化程度分类：初级社团、中级社团、高级社团29、全民健身计划以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重点《简答题》一、分析大众体育产生的原因：1营养过剩造成文明病的蔓延2余暇增多为大众体育创造了良好条件3都市化是大众体育发展的物质基础4产业结构的变化对大众体育的期望5老年社会对大众体育的迫切需求6大众体育是一种人力资本投资的形式二、我国社会体育的未来：1由政府走向社会2由人治走向法治3由行政走向市场4由经验走向科学5由服务生产走向服务生活三、社会体育对于生活方式的影响和作用突出表现在：1是保持人体机能、体能处于最佳状态的有效手段，是人们消除身心疲劳、保障健康生活最佳的手段2是解除恶习、改善不良社会生活的有利措施3可以满足人们的多种文化需求、精神需求和情感需求，改变人们的审美观念4可以缓解现代生活节奏给人们带来的紧张情绪，融洽人际关系，克服现代社会中竞争所带来的冷酷、孤独，陶冶人的情操、体验人生真谛5社会体育充实了生活空间6体育娱乐丰富了人们的社会交往四、社会体育的地位与功能：地位：1社会体育是我国体育事业的基石2社会体育的发展是实现体育现代化的重要标志功能：1社会体育的身心健康功能2社会体育的人文功能3社会体育的经济功能五、社会体育参与的特点：1参与人群的广泛性2参与过程的自主性3参与实践的亲历性4参与形式的多样性5参与的非稳定性六、我国社区体育的基本特征：1活动内容以传统体育活动为主2活动时间早晚为主3活动场所多是非正规的体育场所4社区体育的组织管理不规范5参与主体多为老人、妇女七、我国职工体育的困境与改革：困境：传统的职工体育局限在单位之内，与其他体育形式隔离；许多企业由于经营不善而转轨停产，职工体育受到很大的影响；私营和外资企业往往更多关心经济利益，对职工体育并不热心，使职工体育缺少内部力量；形形色色的职工体育管理部门使职工体育的开展多了许多外在的约束。
二级、三级社会体育指导员统一考试大纲(试用)
二级、三级社会体育指导员统一考试大纲（试用）第一讲《社会体育指导员技术等级制度》学习目的与要求：通过学习本讲，了解《制度》制定与实施的背景，明确《制度》的性质和意义，熟悉《制度》的基本内容，掌握《制度》对社会体育指导员的各项要求，特别是对本级别具体条件的要求。
第一节《制度》是社会体育发展与改革的产物一、我国社会体育的发展与改革1．党和政府怎样重视社会体育工作2．我国社会体育改革方向是什么二、世界性的大众体育发展潮流1．为什么体育会日益成为人们生活的重要内容2．国际组织和各国政府怎样重视大众体育发展三、《制度》的建立及其意义1．《制度》是在什么情况下提出和制定的2．建立《制度》的重要意义是什么第二节《制度》是我国一项基本体育法规制度一、我国的体育法制建设1．我国体育法制建设有哪些主要进展2．加强体育法制建设的意义和作用是什么二、我国的社会体育法规制度1．国家怎样对社会体育的地位予以立法保证2．我国现行的社会体育法规制度主要有哪些三、《制度》的基本性质1．《制度》是一部什么样的法规文件2．《制度》是一项什么样的体育制度第三节《制度》的主要内容一、社会体育指导员的作用和职责1．社会体育指导员的主要社会作用是什么2．社会体育指导员履行的工作职责主要有哪些二、社会体育指导员的条件与素质1. 对社会体育指导员的基本条件要求是什么2．社会体育指导员的分级条件包括哪两个方面3. 对社会体育指导员的基本素质要求是什么三、社会体育指导员的培训与考核1．三级、二级社会体育指导员怎佯参加培训2．对三级、二级社会体育指导员怎样进行考核四、社会体育捐导员技术等级称号的申请与审批1．怎样申请社会体育指导员技术等级称号2．审批社会体育指导员技术等级称号主要程序有哪些五、社会体育指导员从事社会体育工作的主要方式1．《制度》规定社会体育指导员应如何从事社会体育指导工作2．为什么要从事一定的义务指导工作3．进行有偿服务和经营性指导时应注意什么六、社会体育指导员的工作管理1．负责社会体育指导员工作管理的机构是什么2．社会体育指导员要在哪些方面接受管理机构的工作管理第四节三级社会体育指导员的具体条件与要求**一、了解社会体育指导的一般知识1．为什么要了解社会体育指导的一般知识2．应了解哪些社会体育指导的一般知识二、初步掌握社会体育指导的方法1．为什么要掌握社会体育指导的方法2．应初步掌握哪些社会体育指导的方法三、承担基本的社会体育指导工作1．对承担社会体育指导工作的基本要求是什么2．应承担哪些社会体育指导工作第五节二级社会体育指导员的具体条件与要求*一、基本掌握社会体育理论与方法1．在掌握社会体育理论与方法上比三级有那些更高的要求2．应基本掌握哪些社会体育指导的理论与方法二、独立承担一定的社会体育指导工作1．在承担社会体育指导工作上比三级有哪些更高的要求2．应独立承担哪些社会体育指导工作三、取得比较明显的社会体育指导业绩1．为什么要提出工作业绩方面的要求2．要求在哪些方面取得比较明显的指导业绩四、具有一定的社会体育工作资历和指导社会体育指导员的能力1．为什么要求从事三级社会体育指导员工作二年以上2．应怎样对低一等级社会体育指导员进行指导注：：表示本讲要点* ：表示只为二级社会体育指导员使用**：表示只为三级社会体育指导员使用（下同）第二讲社会体育的特点与作用学习目的与要求：通过学习本讲，了解社会体育的基本涵义，明确社会体育的特点，把握社会体育的作用，弄清我国社会体育的任务与目标，掌握社会体育工作的基本方针和要求。
社会体育体育新闻方向考试大纲
《社会体育（体育新闻方向）》考试大纲一、大体要求掌握新闻和写作等基础课程的基础知识。
二、考试方式及考试时刻1．闭卷考试，时刻为120分钟，分值为150分；2．第二轮为面试，分值为150分。
三、考试内容和要求重点考查考生的写作水平和分析问题的能力。
写作部份（一）考核目标1.考查考生对新闻作品的感悟能力、鉴赏能力；2.考查考生对新闻常识的掌握程度；3.考查考生灵活运用相关理论和知识分析问题、解决问题的能力；4.考查考生是不是具有此后学习和未来从事本专业所必需具有的写作能力。
5.考查考生是不是具有此后学习和未来从事本专业的潜在素质；（二）考试形式1.闭卷考试，卷面满分为150分。
2.考试题型（只考下列两种题型的其中一种）：①播放一部时长在40分钟之内的新闻作品，考生观摩后，按照试卷要求回答问题或写出一篇评析性文章（视频只播放一遍，可能是纪录片、电视栏目中的任何一种）。
②命题或给材料进行故事写作，并进行应用文写作。
3.与文学常识、影视常识合卷考试，选择题，时刻共120分钟。
（三）考试要求1.评析性文章属于议论文范围。
切忌写成感想式的读后感、随笔、散文之类的文章。
2.按照试卷要求回答问题，要求观点明确，论据充分，论证有力。
3.文章全文很多于1000字。
4.语句通顺。
5.卷面整洁。
（四）考核知识点1.作品的题材和主题；2.作品的结构；3.视听语言的初步解读；4.作品的显著特色；面试部份（一）考核目标该环节旨在考察学生的知识面、思辩能力、应变能力及生活常识的掌握程度。
（二）考试形式1.回答主考老师从题库随机抽取的问题。
2.该环节考官提问的内容涉及文史、影视知识，也有一些生活小常识，还可能是一些话题，需要你评述；共三道题目。
3.满分150分，三人一小组进行考试。
（三）考试要求1.内容健康；2.内容具有较强的原创性；3.结构完整、情节设置合理，层次清楚；4.语言通顺，表达流畅；四、考试题型一、写作题二、论述题3、选择题4、简答题5、即兴评议题。
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《社会体育导论》课程考试大纲
一、课程的基本信息
课程编号：08210006 课程类别：专业基础必修课
学时：32 学分：2
开课单位：体育学院适用专业：社会体育指导与管理
二、课程考试要求及命题原则
1. 掌握社会体育理论的基本概念、基本原理和基本方法。
2. 掌握社会体育理论的体系结构，了解社会体育理论的组成和特点，理解社会体育理论的基本原理。
3. 能够运用社会体育的基本概念、基本原理和基本方法进行有效的分析、设计和应用。
三、考试内容
绪论
考试主要内容：社会体育的研究对象包含哪些？竞技体育、学校体育、社会体育三者之间的区别是什么？社会体育学科的发展前景有哪些？
考试重点：竞技体育、学校体育、社会体育三者之间的区别是什么？社会体育学科的发展前景有哪些？
考试难点：竞技体育、学校体育、社会体育三者之间的区别是什么？
第一章社会体育概述
考试主要内容：什么是社会体育？在社会中它扮演着什么角色？群众体育、、广义群众体育、狭义群众体育、全民健身、身体锻炼、娱乐体育、余暇体育、终身体育又称生涯体育、中国社会体育发展的五阶段、我国社会体育发展现状、今后我国体育发展趋势？
考试重点：什么是社会体育？我国社会体育发展现状、今后我国体育发展趋势？
考试难点：我国社会体育发展现状、今后我国体育发展趋势？
第二章社会体育与社会进步
考试主要内容：社会体育对生产方式的作用、生活方式中影响社会体育的几个要素、职工体育对企业文化建设的意义、社会体育与社区文化建设、社会体育对社区文化建设的意义、社会体育学科方法论。
考试重点：社会体育对生产方式的作用、职工体育对企业文化建设的意义、社会体育与社区文化建设、社会体育对社区文化建设的意义。
考试难点：社会体育对社区文化建设的意义。
第三章我国社会体育的目的与任务以及地位与功能
考试主要内容：现阶段我国社会体育的目的是、我国社会体育的任务。
考试重点：现阶段我国社会体育的目的是、我国社会体育的任务。
考试难点：现阶段我国社会体育的目的是、我国社会体育的任务。
第四章社会体育参与
考试主要内容：社会体育参与的概念、社会体育参与的特点、社会体育参与的意义、影响社会体参与的个体因素、社会体育的发展必然受到国家体育管理的影响，这种影响主要表现在、体育人
口的概念、体育人口的判定标准、体育人口参与体育活动的效果评价、我国体育人口状况的评价、非体育人口，即没有达到体育人口判定标准的人群分类、我国体育人口的现状、我国体育人口不平衡状况及存在的问题。
考试重点：影响社会体参与的个体因素、社会体育的发展必然受到国家体育管理的影响，这种影响主要表现在、体育人口的概念、体育人口的判定标准、体育人口参与体育活动的效果评价、我国体育人口的现状、我国体育人口不平衡状况及存在的问题。
考试难点：体育人口的判定标准、体育人口参与体育活动的效果评价、我国体育人口的现状、我国体育人口不平衡状况及存在的问题。
第五章影响社会体育发展的因素
考试主要内容：影响社会体育发展的宏观、中观、微观因素。
考试重点：分析出各种体制影响社会体育的优缺点、那种制度更适合社会体育的发展。
考试难点：分析出各种体制影响社会体育的优缺点、那种制度更适合社会体育的发展。
第六章社会体育活动原则、内容与方法。
考试主要内容：社会体育活动可以几类分别是、社会体育活动原则、社会体育活动的内容、社会体育活动的指导方法。
考试重点：社会体育活动原则、社会体育活动的内容、社会体育活动的指导方法。
考试难点：社会体育活动的内容、社会体育活动的指导方法。
第七章社会体育活动的分类指导
考试主要内容：影响我国妇女参与体育的因素、女子体育健身一般原则、女子体育健身、老年人体育特点、老年人体育锻炼的原则、老年人健身体育指导原则、老年人常用体育锻炼方法、指导残疾人进行健身锻炼应注意的问题、社区居民体育、社区体育的功能、我国社区体育的基本特征、我国社区体育的现状应注意哪些问题、影响社区体育发展的因素、社区体育的发展对策、农村体育的概念和意义、改进农村体育工作的措施、家庭体育、发展我国家庭体育对策。
考试重点：女子体育健身一般原则、女子体育健身、老年人体育特点、老年人体育锻炼的原则、老年人常用体育锻炼方法、指导残疾人进行健身锻炼应注意的问题、社区居民体育、社区体育的功能、我国社区体育的现状应注意哪些问题、家庭体育、发展我国家庭体育对策。
考试难点：女子体育健身、老年人体育特点、老年人体育锻炼的原则、老年人常用体育锻炼方法、指导残疾人进行健身锻炼应注意的问题、社区居民体育、社区体育的功能、我国社区体育的现状应注意哪些问题、家庭体育。
第八章社会体育管理内容
考试主要内容：社会体育人员管理、社会体育财务管理、社会体育物质管理、社会体育信息管理、社会体育社会问题管理。
考试重点：社会体育人员管理、社会体育财务管理、社会体育物质管理、社会体育信息管理、考试难点：社会体育人员管理、社会体育财务管理。
第九章社会体育管理的方法
考试主要内容：社会体育管理的法律方法、社会体育管理的经济方法、社会体育管理的计划方法、社会体育管理的行政方法、社会体育的团队管理、社会体育的标准化管理。
考试重点：社会体育管理的经济方法、社会体育管理的计划方法、社会体育管理的行政方法、社会体育的团队管理、社会体育的标准化管理。
考试难点：社会体育管理的计划方法、社会体育管理的行政方法、社会体育的团队管理。
第十章社会体育机构
考试主要内容：体育行政机构、社会体育社会团体、社会体育企业。
考试重点：体育行政机构、社会体育社会团体、社会体育企业。
考试难点：体育行政机构
四、考试方式及试题类型
1、考试方法：闭卷考试
2、考试时间：120分钟
3、题目类型：名词解释、单选择题、填空题、判断题、简答题、论述题、案例分析题。
4、记分方式：卷面100分。
综合成绩：平时成绩占30%，卷面成绩70%。
五、教材与主要参考书目
教材：
社会体育导论，卢元镇主编，高等教育出版社，2011年12月第2版。
六、大纲编写必要的说明
执笔人签字：
教研室主任签字：
教学院长签字：
制订日期：2015年月日。