斜抛运动小测
关于斜抛运动角度与水平距离关系的实验报告
关于斜抛运动角度与水平距离关系的实验报告文报告将介绍一项有关斜抛运动角度与水平距离（即投掷物的位移）之间的关系的实验，该实验分别使用室外、室内和重力论课室三个场地进行测量。
实验结果表明，斜抛运动角度对水平距离的影响明显，其中，角度越大，水平距离越远，且随实验场地的变化而变化。
此外，皮球本身的质量也会影响物体抛运的距离，因此结果也受其影响。
引言抛运动是物理领域一个重要的课题，它是将物体抛掷，由外力作用产生的位移。
斜抛运动的理论推导具有重要的物理意义，可以归结为三大问题：（1）物体抛掷的时间；（2）物体抛掷的角度；（3）物体抛掷的距离。
本文的目的是实验地研究斜抛运动角度与水平距离的关系，并观察其随实验场地的变化而变化。
实验细节文采用三种不同的实验场地，分别是室外、室内和重力论课室，在每个实验场地进行实验。
对于实验场地的要求，需要面积足够，平整光滑，坡度小，室外需无风，室内要比外部温暖1-2℃，以保证室外和室内的实验结果有可比性。
实验工具为皮球，重量为110g，体积为直径7.2 cm。
实验中，将物体抛掷入空中，用直尺测量物体抛掷距离。
为了保证实验结果的可靠性，实验中抛掷10次，记录每次抛掷角度及水平距离。
实验结果室外实验中，斜抛角度为20度，抛掷距离为15.4米，抛掷距离随角度的增大而增大，最大抛掷距离为20.7米，角度为60度。
而在室内实验中，斜抛角度分别为20度、30度、40度、50度和60度，抛掷距离分别为11.6米、14.1米、15.2米、17.2米和18.2米，抛掷距离随角度增大而增大，最大抛掷距离18.2米，角度是60度。
在重力论课室实验中，斜抛角度为20度，抛掷距离为14.0米，抛掷距离随角度的增大而增大，最大抛掷距离为18.8米，角度是60度。
说明验结果表明，斜抛运动角度对水平距离的影响明显，其中，角度越大，水平距离越远。
此外，实验结果也显示，室外和室内的抛掷距离有明显的差异，可能是由于环境对抛掷物有着不同的影响。
广东实验中学高中物理必修二第五章《抛体运动》测试(含答案解析)
一、选择题1．在杂技表演中，猴子沿竖直杆向上做初速度为零、加速度为a的匀加速运动，同时人顶着直杆以速度v0水平匀速移动，经过时间t，猴子沿杆向上移动的高度为h，人顶杆沿水平地面移动的距离为x，如图所示，关于猴子的运动情况，下列说法中正确的是（）A．相对地面的运动轨迹为直线B．相对地面做匀加速曲线运动+C．t时刻，猴子对地面的速度大小为0v at+D．t时间内，猴子对地面的位移大小为x h2．如图所示，从倾角为30°的斜面顶端分别以v0和2v0的速度水平抛出a、b两个小球，若两个小球都落在斜面上且不发生反弹，不计空气阻力则a、b两球（）A．水平位移之比为1：2B．下落的高度之比为1：2C．在空中飞行的时间之比为1：2D．落到斜面时速度方向与斜面夹角之比为1：23．如图，xOy坐标系的x、y轴分别在水平和竖直方向上，其中b点的纵、横坐标分别为a点纵、横坐标值的2倍。
从O点分别以A v、B v的水平初速度抛出A、B两个小球，忽略空气阻力，两球在空中都做平抛运动，A球经过A t时间到达a点，B球经过B t时间到达b 点。
下面说法正确的是（）A ．2B A t t = B ．2B A t t =C ．2B A v v =D ．22B A v v = 4．如图所示，在斜面底端的正上方h 处水平越出一个物体，飞行一段时间后，垂直地撞在倾角为45°的斜面上。
可知物体完成这段飞行的时间是（ ）A ．23h g B ．3h g C ．32h g D ．条件不足，无法计算 5．某一质点在xOy 平面上运动，在0~2s 内质点沿x 方向的位移—时间图像和沿y 方向的速度—时间图像分别如图甲、乙所示，则（ ）A ．质点可能做直线运动B ．质点的初速度为1m/sC ．0~2s 内质点运动位移为5mD ．质点的初速度方向与其合力的方向垂直6．用细绳拴一个质量为m 的小球，小球将一固定在墙上的水平轻质弹簧压缩了x （小球与弹簧不拴连），如图所示。
抛体运动单元测试
第一章《抛体运动》单元检测题姓名：班级：高2015届班一、单项选择题1、做曲线运动的物体，在运动过程中，一定变化的物理量是（）A、速率B、速度C、加速度D、合外力2、竖直上抛运动的物体，到达最高点时（）A、具有向上的速度和向上的加速度B、速度为零，加速度向上C、速度为零，加速度向下D、具有向下的速度和向下的加速度3、做平抛运动的物体，在水平方向通过的最大距离取决于（）A．物体的高度和受到的重力B．物体受到的重力和初速度C．物体的高度和初速度D．物体受到的重力、高度和初速度4、一物体从某高度以初速度v0水平抛出，落地时速度大小为vt，则它运动时间为（）5、下列说法正确的是（）A、两个直线运动的合运动一定是直线运动B、两个直线运动的合运动一定是曲线运动C、两个直线运动的合运动可能是直线运动或者曲线运动D、两个匀变速直线运动的合运动一定是匀变速直线运动6、一只船在静水中的速度为0.4m/s，它要渡过一条宽度为40m的河，河水的流速为0.3m/s。
则下列说法中正确的是（）A．船不可能渡过河B．船有可能垂直到达对岸C．船不能垂直到达对岸D．船到达对岸所需时间都是100s7、物体做平抛运动时，它的位移方向与水平方向的夹角α的正切tanα随时间t变化的图象为( )8、运动员掷出铅球，若不计空气阻力，下列对铅球运动性质的说法中正确的是（）A．加速度的大小和方向均不变，是匀变速曲线运动B．加速度大小和方向均改变，是非匀变速曲线运动C．加速度大小不变，方向改变，是非匀变速曲线运动D．若水平抛出是匀变速曲线运动，若斜向上抛出则不是匀变速曲线运动9、某质点在恒力F作用下从A点沿图所示曲线运动到B点，到达B点后，质点受到的力大小不变，但方向恰与F相反，则它从B点开始的运动轨迹可能是图中的哪条曲线（）A．曲线 a B．曲线 b C．曲线 cD．以上三条曲线都不可能10、雨滴由静止开始下落，遇到水平方向吹来的风，下述说法正确的是（）A、风速越大，雨滴着地的时间越长B、风速越大，雨滴着地的时间越短C、雨滴下落着地的时间与风速无关D、雨滴着地速度与风速无关11、对于两个分运动的合运动，下列说法正确的是( )A.合运动的位移一定大于两个分运动的位移B.合运动的速度一定大于两个分运动的速度C.由两个分速度的大小可确定合速度的大小D.两个分运动的时间一定与合运动的时间相等12、在水平地面上，忽略空气阻力时决定一个物体做斜抛运动的总时间所物理量是（）A、抛出时的初速度的大小B、抛出时的初速度与水平方向的夹角C、抛出时的初速度的大小和初速度与水平方向的夹角D、无法确定向上斜抛后至落地的总时间13、如图所示，斜面上有a、b、c、d四个点，ab=bc=cd.从a点正上方的O点以速度v水平抛出一个小球，它落在斜面上b点，若小球从O点以速度2v水平抛出，不计空气阻力，则它落在斜面上的（）A.b与c之间某一点B.c点C.c与d之间某一点D.d点14、甲乙两人在一幢楼的三楼窗口沿水平方向比赛掷垒球，甲掷垒球的水平距离正好是乙的两倍，若乙要想水平掷出相当于甲在三楼窗口掷出的距离，则乙应：（）A．5楼窗口水平掷出B．在8楼窗口水平掷出C．在9楼窗口水平掷出D．在12楼窗口水平掷出二、多项选择题15、关于抛体运动，下列说法正确的是（）A、抛体运动的可能是曲线运动，也可能是直线运动B 、任何抛体运动都可以看成是两个分运动的合运动C 、斜抛或平抛运动是变加速曲线运动D 、竖直方向上的抛体运动都可以看成初速度不为零的匀变速直线运动16、物体受到几个外力的作用而作匀速直线运动，如果撤掉其中的一个力，它可能做( ) A 、匀速直线运动 B 、匀加速直线运动C 、匀减速直线运动D 、曲线运动17、将一小球从距地面h 高处，以初速度v 0水平抛出，小球落地时速度为v ，它的竖直分量为v y ，则下列各式中计算小球在空中飞行时间t 正确的是（ ）A ．g h /2B ．（v －v 0）/gC ．v y /gD ．2h /v y 三、填空题18、如图所示，在研究平抛运动时，小球A 沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开轻质接触式开关S ，被电磁铁吸住的小球B 同时自由下落．改变整个装置的高度H 做同样的实验，发现位于同一高度的A 、B 两球总是同时落地，该实验现象说明了A 球在离开轨道后（ ）A ．水平方向的分运动是匀速直线运动B ．水平方向的分运动是匀加速直线运动C ．竖直方向的分运动是自由落体运动D ．竖直方向的分运动是匀速直线运动19.在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸来记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm ，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a 、b 、c 、d 所示，则小球平抛初速度的为V 0=_________m/s(g=10m/s 2),到达b 点时的瞬时速度大小为V b =________m/s （结果均保留两位有效数字）。
2020-2021学年高一下学期物理粤教版必修第二册第一章抛体运动同步单元基础测试卷(含解析)
2020-2021学年粤教版高一物理第二册下册第一章抛体运动同步单元基础测试卷一、单选题1．一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由M向N行驶，速度逐渐增加，下图中分别画出了汽车转弯时所受合力F的四种方向，你认为正确的是（）A．B．C．D．2．关于曲线运动，下列说法正确的是（）A．做曲线运动的物体的速度一定变化B．速度变化的运动一定是曲线运动C．加速度恒定的运动不可能是曲线运动D．做曲线运动的物体所受合外力有可能与速度在同一直线上3．如图所示，小船船头始终垂直于河岸行驶，且船速保持不变。
从A点出发行驶至B点，小船轨迹如图所示。
则下列说法正确的是（）A．河岸中心水速最大B．船可能做匀速运动C．水速将影响渡河时间，水速越大，渡河时间越短D．改变船速方向不会影响渡河时间4．如图所示，汽车通过定滑轮牵引河中的小船，小船一直沿水面运动。
则（）A ．小船的速度2v 总小于汽车的速度1vB ．汽车的速度1v 总小于小船的速度2vC ．如果汽车匀速前进，则小船匀速前进D ．如果汽车匀速前进，则小船减速前进5．“嫦娥二号”探月卫星的成功发射，标志着我国航天又迈上了一个新台阶，假设我国宇航员乘坐探月卫星登上月球，如图所示是宇航员在月球表面水平抛出小球的闪光照片的一部分。
已知照片上小方格的实际边长为a ，闪光周期为T ，据此可知（ ）A ．小球平抛的初速度为2a TB ．月球上的重力加速度为2a TC ．照片上A 点不是平抛的起始位置D ．小球运动到D 点时竖直速度大小为6a T6．如图所示，小球以v 0正对倾角为θ的固定斜面水平抛出，若让小球到达斜面的位移最小，不考虑空气阻力，重力加速度为g ，则飞行时间t 为（ ）A ．02tan v g θB ．0tan v θC ．02tan v g θD ．0tan v g θ7．如图所示，从地面上同一位置抛出两个小球A 、B ，分别落在地面上的M 、N 点，两球运动的最大高度相同。
高中物理实验：理解运动学与力学原理
高中物理实验：理解运动学与力学原理引言在高中物理教学中，实验是一种非常重要的教学方法。
通过进行实验，学生可以直接观察、实践并验证各种物理现象和理论，从而帮助他们更好地理解运动学和力学原理。
本文将介绍几个适合高中物理课堂的实验示例，旨在帮助学生巩固对运动学与力学原理的理解。
1. 实验标题：斜抛运动轨迹的观察与分析实验目的：通过观察斜抛运动的轨迹，并分析其特点，加深对运动学基本概念和公式的理解。
实验器材：•斜面•小球•直尺•软尺•光源与白纸（用于记录轨迹）实验步骤：1.将斜面倾斜角度定为45度。
2.在顶端放置小球，并让其自由滚下。
3.使用光源照射小球自由滚动过程中所产生的投影，在白纸上画出投影路径。
4.使用工具测量不同时间点小球的位置和速度，并记录数据。
5.对数据进行分析，计算小球的加速度、轨迹方程等参数。
实验结果与讨论：•观察到小球斜抛运动的路径为抛物线；•分析数据后发现小球的加速度在垂直方向上为重力加速度，而在水平方向上速度恒定；•通过实验数据，可以进一步推导出抛物线运动的轨迹方程。
2. 实验标题：弹簧振子周期的测量与理论验证实验目的：通过测量弹簧振子周期及其与弹簧劲度系数和质量的关系，验证谐振运动的理论。
实验器材：•弹簧•质量块•秒表•直尺实验步骤：1.将质量块挂在弹簧上，并使其静止。
2.记录下质量块所悬挂位置的高度（即原始位置）。
3.迅速将质量块稍微下拉，并释放。
4.使用秒表测量从释放开始到达原始位置再次停顿所用时间，记录下时间t1。
5.改变质量块的质量或弹簧劲度系数，并保持其他条件不变，重复步骤3-4，记录下不同条件下的时间t2、t3等。
实验结果与讨论：•根据测量数据，计算出弹簧振子的周期T。
•将弹簧劲度系数k与质量m代入谐振运动的理论公式，与实验数据进行比较，并验证理论。
3. 实验标题：摩擦力的测量与分析实验目的：通过测量物体在水平面上滑动时所受到的摩擦力，并分析其与物体质量、垂直压力和表面特性的关系。
鲁科版高中物理必修第2册课后习题 第2章 抛体运动 第2章测评
第2章测评(时间:60分钟满分:100分)一、单项选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分。
每个小题中只有一个选项是正确的)1.下面四个选项中的虚线均表示小鸟在竖直平面内飞行的轨迹,小鸟在图示位置时的速度v和空气对它的作用力F的方向可能正确的是( ),故A、D错误;做曲线运动时合力指向轨迹的内侧,故C错误,B正确。
2.如图所示,AB和CD是彼此平行且笔直的河岸。
若河水不流动,小船船头垂直河岸由A点匀速驶向对岸,小船的运动轨迹为直线P。
若河水以稳定的速度沿平行河岸方向流动,且水流速度处处相等,现使小船船头垂直河岸由A点匀加速驶向对岸,则小船实际运动的轨迹可能是图中的( )A.直线PB.曲线QC.直线RD.曲线SAC方向做匀加速直线运动,沿AB方向做匀速直线运动,AB方向的匀速直线运动和AC方向的匀加速直线运动的合运动为曲线运动,合外力沿AC方向指向曲线运动轨迹的凹侧,故正确选项为D。
3.跳伞表演是人们普遍喜欢的观赏性体育项目,如图所示,当运动员从直升机上由静止跳下后,在下落过程中不免会受到水平风力的影响,下列说法正确的是( )A.风力越大,运动员下落时间越长,运动员可完成更多的动作B.风力越大,运动员着地速度越大,有可能对运动员造成伤害C.运动员下落时间与风力有关D.运动员着地速度与风力无关,水平方向吹来的风不会影响竖直方向的运动,选项A、C错误;根据速度的合成,落地时速度v=√v x2+v y2,风速越大,v x 越大,则运动员落地时速度越大,选项B正确,D错误。
4.西班牙某小镇举行了西红柿狂欢节,其间若一名儿童站在自家的平房顶上,向对面距离他L处的竖直高墙上投掷西红柿,第一次水平抛出的速度是v0,第二次水平抛出的速度是2v0,两次抛出的西红柿均碰到竖直高墙,忽略空气阻力,则比较前后两次被抛出的西红柿在碰到墙时,有( )A.运动时间之比是1∶2B.下落的高度之比是2∶1C.下落的高度之比是4∶1D.运动的加速度之比是1∶2解析由平抛运动的规律得t1∶t2=Lv0∶L2v0=2∶1,故选项A错误;h1∶h2=1 2gt12∶12gt22=4∶1,选项B错误,C正确;平抛运动只受重力作用,加速度为重力加速度,选项D错误。
物理斜抛练习题
物理斜抛练习题斜抛运动是物理学中一个重要的概念，也是我们在日常生活中经常遇到的运动形式之一。
通过斜抛运动的练习题，我们可以更好地理解斜抛运动的规律以及如何应用相关公式来解决实际问题。
下面是一些物理斜抛练习题，希望能够帮助大家更好地掌握斜抛运动的知识。
问题一：小明站在地面上，以一定的初速度v0抛射一个物体，使其沿着一条角度为θ的斜线运动。
物体的水平距离为d，求物体的飞行时间t和物体的最大高度H。
解答：根据斜抛运动的公式，我们可以得到水平方向上的速度vx和竖直方向上的速度vy。
水平方向上的速度vx = v0 * cosθ竖直方向上的速度vy = v0 * sinθ由于在水平方向上物体的速度保持恒定，所以飞行时间t等于物体水平距离d除以水平速度vx。
t = d / vx = d / (v0 * cosθ)在竖直方向上，物体的运动符合自由落体的规律，所以最大高度H 等于竖直方向上的位移，即vy的平方除以重力加速度g的两倍。
H = (vy^2) / (2g) = (v0^2 * sin^2θ) / (2g)综上所述，我们可以通过上述公式计算物体的飞行时间t和最大高度H。
问题二：小明站在高楼上，以一定的初速度v0抛射一个物体，使其落地的水平距离为d，求物体的角度θ和落地的时间t。
解答：与问题一不同的是，这次我们已知物体的水平距离d，想要求解角度θ和落地时间t。
首先，我们可以通过物体的水平速度vx和水平距离d得到飞行时间t。
t = d / vx接下来，我们需要求解角度θ。
根据斜抛运动的公式，在竖直方向上物体的位移等于0时，相应的竖直方向速度vy也等于0。
0 = vy - gtvy = gt由于vy = v0 * sinθ，所以我们可以得到以下关系：gt = v0 * sinθ通过上述关系式解出角度θ，即可得到物体的角度θ。
综上所述，我们可以通过上述公式计算物体的角度θ和落地的时间t。
通过以上两个练习题，我们可以更好地理解斜抛运动的规律，并能够运用相关公式解决实际问题。
(必考题)高中物理必修二第五章《抛体运动》检测卷(含答案解析)(2)
一、选择题1．网球运动员训练时，将球从某一点斜向上打出，若不计空气阻力，网球恰好能垂直撞在竖直墙上的某一固定点，马上等速反弹后又恰好沿抛出轨迹返回击出点。
如图所示，运动员在同一高度的前后两个不同位置将网球击出后，垂直击中竖直墙上的同一固定点。
下列判断正确的是（）A．沿轨迹1运动的网球击出时的初速度大B．两轨迹中网球撞墙前的速度可能相等C．从击出到撞墙，沿轨迹2运动的网球在空中运动的时间短D．沿轨迹1运动的网球速度变化率大2．北京时间2020年12月17日1时59分，探月工程嫦娥五号返回舱在内蒙古四子王旗预定区域成功着陆，标志着我国首次地外天体采样返回任务圆满完成。
返回舱在降至距地面约10公里高度时，自动打开降落伞，降落伞立即对返回舱产生一个阻力F，F的方向与返回舱瞬时速度v方向相反，F的大小也随着在返回舱的减速而减小。
请根据图片判断返回舱在F和自身重力mg作用下在空中的运动情况是（）A．返回舱在空中的轨迹为一条直线B．返回船在空中的轨迹为一条曲线C．返回艇在空中的轨迹为一条抛物线D．返回舱在空中的轨迹为一条圆弧线3．高空抛物被称为“城市毒瘤”，近年来，高空抛物伤人事件频频发生，不仅伤害他人的身心健康，而且影响大众的安全感和幸福感，与此同时，抛物者还需承担相应的法律责任。
在某一次高空抛物造成的伤害事故中，警方进行了现场调查，基本可以确定以下信息：落在行人头上的物体可以看作质点，行人的身高大约1.70 m。
物体落在头上的速度大小约为30 m/s，与水平方向的夹角大约为53°。
若此物体是从高楼上的某个窗户中水平抛出的，据此可以推算出大约是从高楼的第几层抛出的（每层楼高约3 m，g=10 m/s2，不计空气阻力，sin53°=0.8，cos53°=0.6）（）A．5楼B．7楼C．9楼D．11楼4．某同学正对一面墙壁水平抛掷小钢球，已知抛出点距离地面高H，到墙壁的距离为s，抛出时初速度大小为v0，小钢球击打在墙壁距离地面高34H的A点，如图所示。
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学习目标:
1．知道斜抛运动及其运动轨迹。
2．理解平抛物体运动的性质，理解平抛运动的特点：水平方向速度不变，竖直方向仅受重力，加速度为g
3．掌握斜抛物体运动的规律。
4．会用运动的合成和分解求解斜抛运动问题。
学习重点: 斜抛物体运动的规律。
学习难点: 斜抛物体运动的性质。
知识要点：
1、斜向上或斜向下抛出的物体只在重力（不考虑空气阻力）作用下的运动叫做斜
抛运动。
2、斜抛运动的特点：水平方向速度不变，竖直方向仅受重力，加速度为g。
3、斜抛运动的分解：斜抛运动可以看成是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的竖直上抛或竖直下抛运动的合运动。
4、斜抛运动的方程
如图所示，斜上抛物体初速度为v，与水平方向夹角为θ，则
速度：
位移：
5.运动轨迹
从以上两式中消去t，可得
y ＝－
2
2
)
cos 2(x v g θ＋tan θ·x 。
根据数学知识我们知道，函数方程y ＝－ax 2＋bx ＋c 代表一条开口向下的抛物线。
因此，斜抛物体的运动轨迹为抛物线。
我们可作以下讨论：
⑴ 数学知识告诉我们，对y ＝－ax 2
＋bx ＋c ，当x ＝a b
2时，y 有最大值y m ＝a
b 42＋
c 。
所以，对上述斜抛运动轨迹方程，当
x ＝g
v v g θ
θθ2sin )cos 2(2tan 22
=
⋅
时，y 有最大值y m ＝g
v v g θ
θθ222
2sin )cos 2(4tan =
⋅。
对于炮弹的运动而言，此即弹道曲线最高点的位置坐标，也常称作射高。
⑵ 设斜抛运动轨迹方程中的y ＝0，则有
x 1=0， x 2＝g
v g v θ
θθ2sin 2cos sin 422=
， 式中x 2的物理意义是斜上抛运动的水平射程（如炮弹发射后在同一水平面上的弹着点
与发射位置的距离）。
由此式可以知道，要增大射程，一是要增大发射速度，二是适当调节抛射方向，由水平射程表达式可知，在v 一定时，当θ＝45°（θ常称作投射角）时，水平射
程有最大值 x m ＝g
v 22。
斜抛问题常见的处理方法： 第一、将斜上抛运动分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的竖直上抛运动，这样有由此可以得到哪些特点？
由此可得如下特点：a.斜向上运动的时间与斜向下运动的时间相等；b.从轨道最高点将斜抛运动分为前后两段具有对称性，如同一高度上的两点，速度大小相等，速度方向与水平线的夹角相同。
第二、将斜抛运动分解为沿初速度方向的斜向上的匀速直线运动和自由落体运动两个分运动，用矢量合成法则求解。
第三、将沿斜面和垂直斜面方向作为x 、y 轴，分别分解初速度和加速度后用运动学公式解题。
◎ 例题评析
、例1、在掷铅球时，铅球出手时距地面的高度为h，若出手时的速度为v0，求以何角度掷球时，水平射程最远？最远射程为多少？
练习：
1．关于斜抛运动的下列说法中正确的是
A．斜抛运动物体受重力和向前的冲力
B．斜抛运动物体的速度大小不变方向改变
C．斜抛运动是匀变速曲子运动
D．斜抛运动的加速度与速度方向总是成钝角
2．物体做斜抛运动时
A．加速度大小不变，速度大小一直增加
B．加速度大小不变，速度大小一直减小
c．加速度大小不变，速度大小先减小后增加
D．加速度大小改变，速度大小变化无法确定
3．在斜抛运动中，飞行时间T
A．只由竖直分运动决定
B．只由水平分运动决定
C．由竖直和水平分运动共同决定
D．与竖直和水平分运动都无关
4．斜抛运动的射程
A．只由抛出的初速度V0决定
B．只由抛出时的抛射角θ决定
c．由抛出时的初速度V0和抛射角θ共同决定
D．与抛出时的初速度V。
和抛射角都无关
5．喷水管喷水的速度大小不变，喷水管与水平方向的夹角可以改变，则
A．射程随着抛射角的增加而增大
B．射程随着抛射角的增加而减小
c．射程先随着抛射角的增加而增大，后随着抛射角的增加而减小
D．射程先随着抛射角的增加而减小，后随着抛射角的增加而增加
6．从斜向上的炮筒中射出的炮弹，运动中空气阻力的影响不能忽略，则
A．实际的弹道曲线仍是抛物线
B．实际的射高变大，射程变小
c．实际的射高变小，射程变大
D．实际的射高和射程都变小
7．斜抛运动物体的初速度为V0=20m/s，抛射角θ=370(sin370=0.6，cos370=0.8，g=10 m/s2) A．飞行时间为4s B．射高为20m
C．射程为38.4 m D．射程为7.2 m
8．一个人向着与水平面成450角的前上方抛出一颗手榴弹，测出手榴弹的射程是65 m，手榴弹抛出时的速度是多大?射高是多高?(不计空气阻力)
9．在离地高h处以初速度Vo斜向下方与水平方向成θ角抛出一石子，求石子落地时的速度大小和落地点与抛出点的水平距离．
抛体运动综合练习
1.如图所示，小球a、b的质量分别是m和2m，a从倾角
图22
为30°的光滑固定斜面的顶端无初速下滑，b从斜面等高处以初速度v0平抛，比较a、b落
地的运动过程有
A.所用的时间相同
B.a、b都做匀变速运动
C.落地前的速度相同
D.重力对a、b做的功相同
2.对平抛运动的物体，若g已知，再给出下列哪组条件，可确定其初速度大小
A.水平位移
B.下落高度
C.落地时速度的大小和方向
D.落地时位移的大小和方向
3.一条船沿垂直河岸的方向航行，它在静水中航行速度大小一定，当船行驶到河中心时，
河水流速突然增大，这使得该船
A.渡河时间增大
B.到达对岸时的速度增大
C.渡河通过的路程增大
D.渡河通过的路程比位移大
4.图23为一空间探测器的示意图，P1、P2、P3、P4是四个喷气发动机，P1、P3的连线与空
间一固定坐标系的x轴平行，P2、P4的连线与y轴平行，每台发动机开动时，都能向探测器提
供推力，但不会使探测器转动.开始时，探测器以恒定的速率v0向正x方向平动.要使探测器改为
向正x偏负y 60 °的方向以原来的速率v0平动，则可
A.先开动P1适当时间，再开动P4适当时间
B.先开动P3适当时间，再开动P2适当时间
C.开动P4适当时间
D.先开动P3适当时间，再开动P4适当时间
5.如图24所示，从倾角为θ的斜面上的M点水平抛出一个小球，小球的初速度为v0，
最后小球落在斜面上的N点，则
A.可求M、N之间的距离
B.可求小球落到N点时速度的大小和方向
C.可求小球到达N点时的动能
D.可以断定，当小球速度方向与斜面平行时，小球与斜面间
的距离最大
6一个炮弹以502m/s的初速度以450的发射角发射,最后又
落回地面,若g取10m/s,则
A.它到达最高点的速度为50m/s
B.它到达最高点的时间为5s
C.它在水平方向的射程为250m
D.落地时速度与水平方向的夹角为450
7．一只氢气球以10m/s的速度匀速上升，某时刻在气球正下方距离气球为h的地方，有一
石子以20m/s的初速度竖直上抛．那么下列说法正确的是(“撞击”不是“相遇”，g=10m/s2)
( )
A．h=4m，则石子能够两次撞击气球
B．h=5m，则石子一定能够撞击气球
C．h=5m，则石子一定不能撞击气球、
D．h=6m，则石子一定不能够撞击气球
8.以20 m/s的初速度将一物体由足够高的某处水平抛出，当它的竖直速度跟水平速度相等时经历的时间为_______；这时物体的速度方向与水平方向的夹角θ为_______；这段时间内物体的位移大小为_______.(g取10 m/s2)
9.有一小船正在渡河，如图25所示，在离对岸30 m
时，其下游40 m处有一危险水域.假若水流速度为5
m/s，为了使小船在危险水域之前到达对岸，那么，
小船从现在起相对于静水的最小速度应是_______.
10.在一次“飞车过黄河”的表演中，汽车在空中飞经最高点后在对岸着地.已知汽车从最高点至着地点经历时间约为0.8 s，两点间水平距离为30 m，忽略空气阻力，则汽车在最高点时速度约为_______ m/s.
11.如图26所示，将一小球以10 m/s的速度水平抛出，落地时的
速度方向与水平方向的夹角恰为45 °，不计空气阻力，则小球
抛出点离地面的高度为_______，飞行的水平距离是_______.（g
取10 m/s2）
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12离地面高度为1470 m处一架飞机以360 km/h的速度水平飞行，已知投下的物体在离开飞机10 s后降落伞张开，即做匀速运动，为了将物体投到地面某处，求应该在离开该地水平距离多远处开始投下.（假设水平方向的运动不受降落伞的影响，g=10 m/s2）。