13、青年教师汇报课听评课活动
青年教师汇报课活动方案
青年教师汇报课活动方案青年教师汇报课活动方案一、活动目的青年教师是学校教师队伍的重要组成部分，他们的成长和进步关系到学校的未来和发展。
为了促进青年教师的快速成长，提升他们的课堂教学水平，学校决定组织开展青年教师汇报课活动，为他们构建一个互动的交流平台、研究平台、展示平台。
二、活动目标通过汇报课活动，达到以下目标：1.加强教师专业功底的训练，分析、处理教材要有真知卓见。
2.加强教师教学基本功的训练，语言、手段、板书的运用要得心应手。
3.加强教师对教学模式的探讨，教学方法的研究，学生学法的指导。
4.浓化教研气氛，提升全员参与意识，提升青年教师的教学水平。
三、活动要求1.参与汇报课教师要认真备课，充分发挥个人的才学与智慧，以期推出高质量的代表本人最高教学水平的展示课。
2.教学设计，首先要依据课标、教材与学生全面发展的需求；第二要注意课程资源的分析（如：个人教学特点分析、学情分析、课堂生成资源的预测、教材分析以及教法与学法分析等）；第三要注意三维目标的合理设定；第四要注意课堂教学流程的逻辑与环节。
3.课堂教学，要注重启发学生自主探索式研究精神，教师的设问要以促进学生对知识要领的理解和研究能力的发展为目的，教师能恰当、有效地运用灵活的教学手段。
4.在教学内容方面，教师要能把握教材而不拘泥于教材，提供的信息要准确无误，学生的思维要能集中在教学重点、难点上，学科的知识要能通过灵活多样的教学方法予以丰富，容量合理，重点突出。
5.教师要尊重学生提出的观点、问题，重视创设民主、平等、积极向上的研究氛围；创设融洽的师生关系；重视评价学生个性化的思想，鼓励学生的质疑精神。
四、活动时间、地点时间：待定地点：以各校为单位，评委到各校听课。
评委：1.每位参与汇报课上课教师在课前将教学设计发到评委手中，人手一份，课后写好教学反思，并于上课后及时上交。
2.凡参加汇报课听课的青年教师，要自觉向相关教师传达汇报课的精神，传递课程信息，使全校教师了解新动态。
学校青年教师汇报课活动总结
学校青年教师汇报课活动总结
为检验和提高青年教师教学水平，展现他们的教学基本功及驾驭课堂的能力，为青年教师专业成长搭建互动交流的平台，近日，学校精心组织了青年教师汇报课活动。
活动以听评课的方式进行。
本次为我们展示汇报课的，是近两年参加工作的11位青年教师。
举办这次活动，充分体现学校对青年教师的培养和重视。
汇报课不仅给他们提供了展现自我风采的平台，也使教师们在相互交流与学习中，促进自我的专业成长，从而进一步加强了学校的教师队伍建设。
11位青年教师根据学科特点，结合自身优势，精心设计教学环节。
课上，老师们别出心裁的情境导入，层次清晰的教学结构，整齐合理的板书设计，具体明确的教学目标，形式多样的小组活动，理论与实践相结合的教学方法，适时地讲解和及时的点拨，都极大地激发了学生的学习热情，让学生遨游在知识的海洋中，乐此不疲！青年教师的亲和力、感染力和课堂驾驭能力，让学生们充分感受到了课堂的魅力，让听课的领导和教师领略到了青年教师的讲台风采。
在评课环节，学校各年级教研组长根据科目对11位青年教师的汇报课进行了点评。
分别从青年教师的教学设计、学生参与、课堂效果等方面进行评价与指导，提出了好的思路和宝贵建议。
深度评价让青年老师获益良多，促进了青年。
青年教师汇报课活动方案
青年教师汇报课活动方案
一、指导思想
青年教师是实施素质教育的主力军，为尽快提高他们的素质，使学校教育充满活力。
针对学校青年教师的现状，决定在我校开展青年教师汇报课活动。
旨在加强青年教师的教学基本功，熟练运用现代教学手段的能力，培养扎实的理论基础和专业素养，能够高效优质地承担学校教学工作。
二、参加对象
师徒结对子的青年教师
三、活动要求
1、青年教师要在思想上重视此次活动，及早选定内容，提前备课、做好课件。
导学稿由结对师傅把关。
2、授课的教师要按时参加讲课，不允许擅自串课或不讲。
3、同学科教师和没课教师必须听课，作好听课笔记。
4、课后以教研组为单位进行评课，各学科评课时间：
周一：语文、心理（思品教师参与评课）。
周二：数学
周三：思品
周四：英语、化学
周五：物理
5、教研组长组织评课，将讲课教师的评语（评语要分开写）上报到教务处，截止日期为11月7日。
四、活动安排
1、时间：10月31日——11月5日
2、地点：阶梯教室
3、奖项设置：
比赛设一、二等奖。
4、评委安排：
5、领导小组：
6、时间安排：。
2024年青年教师汇报课活动方案
2024年青年教师汇报课活动方案____年青年教师汇报课活动方案一、活动主题：青年教师成长与发展二、活动目标：1. 帮助青年教师提升教学能力和专业素质；2. 促进青年教师的互相学习和交流；3. 鼓励青年教师创新教学方法和教育理念；4. 培养青年教师的自我反思和持续学习能力。
三、活动内容：1. 学习研讨会：邀请学校内外专家学者对重点教学和教育问题进行讲座和研讨，提供专业知识和经验分享的平台。
青年教师可以通过参加讲座和讨论，提高学科教学水平和教学能力。
- 确定研讨会的时间、地点和主题；- 邀请学校内外专家学者作为主讲嘉宾；- 组织青年教师积极参与讨论和提问。
2. 教学观摩：以学校内部为主的教学观摩活动，让青年教师观摩优秀老师的课堂教学，学习他们的教学经验和教学方法。
- 邀请优秀老师进行课堂观摩；- 安排学科组内部教学观摩；- 提供观摩反思和交流的机会。
3. 教学设计交流：鼓励青年教师分享自己的教学设计和教学经验，互相学习和借鉴。
- 组织教学设计交流活动；- 鼓励青年教师分享自己的优秀教学设计；- 提供教学设计评价和反馈的机会。
4. 教学反思指导：为青年教师提供教学反思和指导的机会，促进其个人专业发展和成长。
- 组织教学反思讨论会；- 提供教学反思的指导和辅导；- 提供教学反思成果展示的机会。
5. 专业培训：邀请专业教育机构和培训机构开展专业培训课程，提供专业知识和能力的培训。
- 组织专业培训活动；- 邀请专业教育机构和培训机构提供培训课程；- 提供培训后的反馈和评价。
6. 个人成长计划指导：根据青年教师的个人需求和发展方向，提供个人成长计划指导和辅导，帮助青年教师规划个人职业发展。
- 针对青年教师个人需求，提供成长计划指导和辅导；- 安排个人成长计划辅导时间和地点。
四、活动组织方式：1. 设立活动组织委员会，由学校领导、优秀教师和青年教师共同组成，制定具体活动方案和安排；2. 分配各项任务给相关负责人，确保活动顺利进行；3. 制定活动日程表，明确活动时间和地点，提前通知参与人员；4. 定期组织活动评估，总结经验，完善活动。
青年教师汇报课活动方案两
青年教师汇报课活动方案两为了提高青年教师的教学水平，增强其教学能力，本校将举办“青年教师汇报课”活动。
该活动将为青年教师提供展示自己教学模式、教学方法和教学成果的机会。
此外，通过本次活动，青年教师可以从他人经验中吸取教训，不断提高自己的教学质量和水平。
现就本次活动方案做如下汇报。
一、活动目的1. 增强青年教师教学能力，提高教学水平。
2. 加强青年教师相互学习交流，促进教学方法的创新。
3. 为青年教师提供展示自己的平台，让学生更直接地了解自己的教学成果。
二、活动时间本次活动将在下次课程结束后举行。
为了确保活动的质量和广泛参与，预计活动的时间为两天，每天上午两节课、下午两节课的形式进行。
此外为方便全体的参与，可以在晚上进行相关的总结交流等。
三、活动形式本活动将分为以下四大板块：1. 汇报课堂环节：每个青年教师在约定的课堂时间内，现场为同行与管理人员展示自己的教学模式和教学方法，包含知识点的讲解、课堂演示和课堂组织等。
在教学过程中发现问题、解决问题，对于同样面临问题的其他教师具有指导意义。
2. 互动交流环节：上完课后，同行与管理人员会与青年教师分享自己的观点与看法。
参与人可以就教学方式、学生反应、课程设置等层面进行提问与讨论。
相关的建议与意见均可通过沙盘讨论等形式整理记录保存，以便后续查阅。
3. 培训课堂环节：活动期间还会邀请专业教育学家和管理人员讲授相关的教学技巧和管理方式，并就当下的教学热门话题进行深入探讨与讲解。
课堂的内容紧贴教学实际，培养青年教师的研究和创新意识。
4. 汇总总结环节：本次活动将以“青年教师汇报课”为主题，对活动的成果与收获进行展示与总结。
对于青年教师反映的教学问题和难点，集体进行讨论，一起总结解决。
整合总结后的汇报内容，将指导意义转化为系统的教学创新与实践经验，提出青年教师培训计划，为下一步的教学工作打下良好的基础。
四、活动准备1. 对于青年教师做好宣传和动员等相关工作，鼓励更多的青年教师参与其中，共同提高教学水平。
青年教师汇报课活动方案
支持青年教师参加国内外学术 会议、研讨会，拓宽学术视野
，提高科研能力。
优化汇报课活动方案措施
明确汇报课目标
提供教学示范
在学期初明确汇报课的目标和要求，使青 年教师有明确的努力方向。
组织优秀教师进行示范教学，为青年教师 提供参考和借鉴。
搭建交流平台
完善评价机制
定期举办青年教师教学沙龙、经验分享会 等活动，促进彼此间的交流与合作。
促进青年教师之间的交流与合作
汇报课活动为青年教师提供了一个相互学习、交 流的平台，有助于他们共同探讨教学问题、分享 教学经验。
推动学校教学改革与创新
汇报课活动可以展示学校在教学改革和创新方面 的成果，促进学校教学质量的提升。
预期目标与效果
提升青年教师教学能力
通过参与汇报课活动，使青年教师在教学设计、课堂组织、教学 方法等方面得到锻炼和提升。
汇报课要求
内容真实、结构清晰、语言流畅、形式新颖，能够体现青年教师的专业素养和 实践能力。
提供模板和范例参考
模板
提供汇报课PPT模板，包括封面、目录、教学内容、教学方法、教学成果、总结 与反思等部分。
范例
分享优秀青年教师的汇报课范例，供参与者学习和借鉴，包括课程设计、教学方 法、互动环节等方面的亮点。
长。
06
活动总结与成果展示
收集活动反馈意见
设计问卷调查
制定详细问卷，收集参与活动的青年教师、听课评委和同行教师 对活动的评价和建议。
召开座谈会
组织青年教师、听课评委和活动策划团队进行面对面交流，深入 了解他们对活动的看法和感受。
汇总整理意见
对收集到的反馈意见进行汇总整理，分类别列出问题和建议，为 后续改进提供参考。
骨干教师示范课及青年教师汇报课活动方案
阎良区职教中心2018---2019学年度第二学期骨干教师示范课及青年教师汇报课活动方案为促进教师的专业成长，规范教师教学行为，加强教学过程管理，提高课堂教学效率，同时提升教研水平，使教师在实践中不断学习，取长补短，共同进步。
根据学校的工作要求和工作思路，特制定本学期两类课活动方案。
一、指导思想课堂是实施素质教育、促进学生发展的主阵地，课堂教学是落实培养目标的主渠道,教师是课堂教学的执行者，通过课堂教学展示活动的实施，进一步规范课堂教学行为，提升课堂教学能力，提高课堂教学效率，促进教师的专业成长，为我校教育教学质量持续提高提供保障。
二、活动宗旨研讨教学，以老带新，落实新的高中课程方案和学科标准，以核心素养背景下的课堂目标制定为抓手，实现课堂目标导学，促进教师专业发展。
三、具体目标：1、通过教师的课堂教学实践，借助学科教研组的主题教研活动平台，通过骨干教师引领，促进青年教师在新课改背景下的专业发展；2、通过课堂教学的改进，促进学生主动、健康、全面发展。
通过目标导学尝试，进一步用新的课程标准和核心素养深化我校“教师引领+学生自主”的有效课堂建设。
四、两类公开课上课教师安排1、示范课上课人员为本组上学期区级优质课获奖人员及市级以上手骨头、本学期申报区级观摩课老师、教研组长、大学区交流教师；示范课时间：第三周-------第五周2、师徒结对指导：在示范课阶段，青年教师和本组示范课授课教师教师“师徒结对”，一名示范课授课教师对应一名青年教师，在课堂教学中一对一指导。
师徒结对指导时间：第六周--------第八周3、汇报课上课人员：采用师徒结对的方式进行，汇报课时间：第十一周------第十四周五、加强领导、制定措施、强化落实，确保活动的实效性。
1、具体活动实施由教研室负责组长：张远哲成员：张满红宋红花分文理两个听评课指导组：理科组长：宿建章成员：张满红高辉王学民王春莉陈芳红张武军禄花丽王宏利张院文科组长：张远哲成员：罗红元杨红梅胡艳丽何甫利丁婉红许永强梁万海刘春苗汤正义2、从过去基于宏观听评课的教学研究转向从小处着手，关注教学目标，引导教学研究工作走向更加科学化和专业化的轨道。
青年教师汇报课活动总结（精选8篇）
青年教师汇报课活动总结青年教师汇报课活动总结（精选8篇）活动已经圆满收场了，我相信大家都是有收获的，不如来好好的做个总结。
现在你是否对活动总结一筹莫展呢？下面是小编收集整理的青年教师汇报课活动总结（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青年教师汇报课活动总结1为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段，并为新教师的专业成长搭建互动的交流平台。
学校教务处在10月8日发出通知，并于10月12日和10月16日开展了新教师汇报课活动。
活动期间，蔺校长、徐校长、陈校长百忙中抽出时间听课，给每位新教师以极大的鼓舞，在教导处、各教研组及新教师的共同努力下，新教师的汇报课已圆满完成。
现将基本情况总结如下：一、汇报课的优点：1、课前准备充分：参加汇报课活动的13位青年教师，在课前的准备都是相当充分的。
在充分吃教材的基础上，精心设计了教案，制作了精美的课件。
2、多媒体运用好：在本次汇报课中，一个突出亮点即是在教学中都有效地使用了多媒体教学，而且在运用多媒体教学中非常熟练，能够达到媒体运用与教学有机统一。
3、教师主导有方：巧妙点拨，相机诱导，本次青年教师表现得较成功。
本次汇报课，大多数老师均能坚持启发式教学，唤起学生求知欲，使大多数学生能全身心地投入到学习活动中。
4、教学做得扎实：讲练结合，训练扎实。
老师们大多能紧扣教材，把对获取知识能力的培养和思想教育，落实在字、词、句、概念、计算上，不架空、不拔高，获得了很好的教学效果。
5、语言表达能力较强：每位教师都能用标准的普通话授课，其中不少青年教师的语言准确生动，逻辑条理清楚，语速快慢适宜。
6、教学目标明确：这次汇报课青年教师大都能依据大纲、教材和学生实际水平确定明确具体恰当的课时教学目标，并将知识传授、思想教育、能力培养较好地统一起来，教学中目标导向明确并贯穿课堂的始终。
教学过程中，注意运用启发式激发学生思维，创设良好的教学氛围，课堂的双边活动比较活跃。
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镇中教育信息12
大良镇中计划利用第十二周至第十四周的时间完成12名教师参加的“青年教师汇报课”活动。
本次听评课的目的在于培养青年教师的课堂教学能力，帮助他们尽快成长为学校的教育教育骨干。
校领导非常重视本次活动，讲课时间由教务处统一安排，各教研组负责组织实施，很多同学科教师都自行调课参加本次听评课活动。
听课活动中，讲课教师体现出了教学思路清晰、教学基本功扎实的特点，很好地完成了预期的教学目标；课后，讲老师积极反思，及时交流，认真听取教师们提出的意见。
青年老师汇报课活动，已成为我校的一个传统，推动着青年教师茁壮成长。
它是契机，以点带面，推动着广大教师不断推进教学改革；它是平台，使一批批新秀脱颖而出。
不久的将来，他们一定会成为教师队伍中的中坚力量，成为我校教学战线上的希望之星。