青蓝工程徒弟汇报课活动方案201509
青蓝工程汇报课活动方案
青蓝工程汇报课活动方案一、前言青蓝工程是一个致力于培养青少年多元化素质和创新能力的教育项目，通过丰富多彩的活动和课程，促进学生全面发展，提高综合素质。
在这样一个独特的教育项目之中，举办汇报课活动是非常有意义的，既可以展示学生的学习成果，也能够促进学生之间的交流和合作，让他们在活动中得到成长。
二、活动目的1. 展示学生的学习成果。
通过这次汇报课活动，学生们可以向家长和老师展示他们在青蓝工程项目中所学到的知识和技能，让大家了解青蓝工程的教学成果。
2. 促进学生交流和合作。
在活动中，学生们可以相互交流学习心得，分享经验，促进彼此的成长和提高。
3. 提高学生的自信心。
让学生站在舞台上展示自己的成果，可以提高他们的自信心，培养他们的表达能力和人际交往能力。
三、活动时间和地点本次汇报课活动计划在学期末举行，时间定为周六下午。
地点选择学校的多功能报告厅，这里是学校举办各类活动的理想场地，能够满足活动的需求。
四、活动内容1. 学科成果展示在活动中，学生们可以展示自己在各个学科学习中的成果，包括学科知识、作品展示、实验成果等。
通过这些展示，家长和老师可以全面地了解学生在各个学科的学习情况，为学生的学习提供更好的指导和帮助。
2. 创新实践成果展示青蓝工程项目注重培养学生的创新能力，因此，学生们在活动中也可以展示自己的创新实践成果，包括科技作品、实验成果、创意作品等。
这些成果可以展示学生的动手能力和创造力，让家长和老师了解学生在实践中的表现和成就。
3. 课程学习心得分享在青蓝工程项目中，学生们参加了诸多有意义的课程，这些课程涵盖了科学、艺术、逻辑思维等方面。
在活动中，学生们可以分享自己在课程学习中的心得体会，让大家了解课程的收获和感受。
4. 活动表演活动中还可以安排学生们进行音乐、舞蹈、朗诵等各类艺术表演，展示学生的艺术特长和表演才华。
这些表演既可以增加活动的趣味性，也可以促进学生的综合艺术素养的提高。
五、活动流程1. 开场致辞2. 学科成果展示3. 创新实践成果展示4. 课程学习心得分享5. 活动表演6. 结语六、活动筹备1. 活动宣传在活动前需做好活动的宣传工作，邀请家长和老师前来观摩活动，让更多人了解和支持青蓝工程项目。
莲花小学 “青蓝工程”师徒汇报课活动方案
莲花小学“青蓝工程”师徒汇报课活动方案
为了检测一学期“青蓝工程”师徒结对活动效果，特举行开展师徒结对徒弟汇报展示课活动。
活动时间：第九周——第十周
具体要求：
1.师傅尽量在徒弟备课时作全方位指导，充分展示师徒的综合实力。
2.授课教师要在课后积极反思，虚心听取各方面的意见和建议，努力改进课堂教学，并于开课后三天内上交上课的教案、课件和教学反思。
活动评委：
指导：胡娟、廖燕、杨达、王慧
语文：文斌、刘媛、贺娟
数学：谢兰、肖燕、子心
奖项设置：
语文学科设置一等奖2名，二等奖3名；数学学科设置一等奖2名，二等奖2名；徒弟发证书，师傅发证书同时赠送纪念品一份。
活动安排：。
青蓝工程汇报课方案
青蓝工程汇报课方案一、项目背景青蓝工程是一项旨在促进青少年身心健康发展的全国性教育工程，旨在通过全面的素质教育，培养学生全面发展的能力。
该项目以提高学生的综合素质为目标，包括德育、智育、体育和美育等方面，加强对学生的全面培养，推动教育教学改革和创新，引导学生健康成长。
为了更好地推进这一工程，我们特别设计了青蓝工程汇报课方案，准备在学校进行推广。
二、课程背景青蓝工程汇报课旨在让学生全面展现自己的综合能力和成长变化。
通过这一课程，学生可以展示出自己在学习、兴趣爱好、社会实践和综合素质方面的成就和进步，不仅能够增强学生对自己的认知，更有助于提升学生的综合素质和发展潜能。
三、课程目标1. 提高学生综合素质。
通过课程学习和实践活动，激发学生综合素质的发展潜能，提高学生的自主学习能力和综合素质水平。
2. 增强学生自信心。
让学生在汇报课上能够自信地展现自己的成绩和进步，增强学生的自尊心、自信心和自主学习能力。
3. 培养学生综合能力。
通过汇报课，激发学生的创造力和实践能力，提高学生的领导力、沟通能力和团队协作能力。
四、课程内容1. 汇报课准备学校将根据学生的年级和学科特点，确定每个学生需要准备的汇报内容和形式。
学生可以选择自己在学习、兴趣爱好、社会实践等方面最突出的成绩和进步进行汇报，包括学术成绩、体育成绩、美育成绩、社会实践和综合素质等方面。
2. 汇报课形式汇报课形式可以采用口头汇报、展示汇报、小组讨论等形式。
学生可以根据自己的实际情况和汇报内容选择最适合的方式进行汇报，不仅要展示出自己的成绩和进步，更要突出自己的个性和特长。
3. 汇报课评价学校将根据学生的汇报内容、形式和表现情况进行评价，评定学生在综合素质、学术水平、兴趣爱好和社会实践等方面的成果和进步情况，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，对需要改进的学生进行指导和辅导。
五、课程实施1. 课程组织学校将在每个学期末或者假期期间安排一次青蓝工程汇报课，由学校教师和学生共同组织和参与。
徒弟汇报课比赛方案
徒弟汇报课比赛方案1. 比赛背景和目的随着社会的发展和教育的进步，为了增强学生的自主学习能力和个人表达能力，提高学生综合素质，很多学校开展了各种形式的比赛活动。
本次比赛是为了让徒弟们展示他们在课程学习中的成果和所学知识的运用能力，为了激发他们对学习的兴趣和动力，提高学习效果。
2. 比赛主题和内容本次比赛的主题是“我的学习成果”，旨在鼓励学生通过展示自己在课程学习中的成果和所学知识的运用能力，提高对学习的兴趣和动力。
比赛内容包括以下几个方面：2.1 学科知识展示徒弟们可以选择自己最擅长的学科领域进行展示，展示他们在该学科中的学习成果和所学知识的运用能力。
可以采用纸质展板、PPT、口头报告等方式进行展示。
2.2 创意作品展示徒弟们可以展示自己在课程学习中制作的创意作品，如手工制作品、艺术作品、科学实验等。
他们可以通过介绍作品背后的创意、创作过程和所获得的成就感，展示他们在创意方面的才能。
2.3 实践活动展示徒弟们可以展示自己参与的实践活动，如实地考察、社会实践、志愿者服务等。
他们可以通过讲述自己的实践经验、收获和感悟，展示他们在实践中的参与度和学习效果。
3. 比赛形式和评分标准3.1 比赛形式本次比赛采取展示和评委打分相结合的方式进行。
每位徒弟需准备展示材料，并在指定的时间和地点进行展示。
评委将根据展示内容、表达能力、创意和实践效果等方面对徒弟进行评分。
3.2 评分标准评分标准如下：•展示内容（40%）：包括展示的学科知识、创意作品和实践活动的内容的丰富程度和深度。
•表达能力（30%）：包括徒弟在展示中的语言表达和沟通能力、逻辑思维和表达能力等。
•创意和实践效果（30%）：包括徒弟的创造力和创意水平，以及实践活动的参与度和学习效果。
4. 比赛安排比赛安排如下：•时间：2022年5月15日（星期六）上午9:00 - 11:00•地点：学校大礼堂具体比赛日程安排将在比赛前一周通过学校公告和家长信函通知徒弟和家长。
“青蓝工程”师徒结对活动方案
“青蓝工程”搭平台师徒结对共成长“青蓝工程”师徒结对活动方案一、指导思想开展“青蓝工程”师徒结对活动，旨在充分发挥学校骨干教师和名师的传帮带作用，促使青年教师在较短时间内迅速适应并卓有成效地开展工作，实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，进而为争取成为合格教师、好教师创造条件，全面推进学校师资队伍建设。
二、组织领导：组长：冀世佳副组长：王斌白保东组员：牛娅张旺旺王岳张玉佳张晓玲三、青蓝工程参与对象学校新分配、新调入、新聘用的青年教师。
科目青年教师结对教师朱建伟白保东郑建军吕巧明李迎春牛娅数学白娜张玉佳刘绿荣杨妮妮高玉清王宁郑晨曦崔会会张旺旺刘红清语文贺媛张晓玲段婧婧常丹刘引娣闫玉桃王岳综合胡增茹张清选四、青蓝工程结对期限青蓝工程结对周期为一学期。
五、师徒双方的职责（一）青年教师职责1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。
2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。
3、每周至少听一节课。
以听师傅的课为主，争取做到一位指导教师上课，多位青年教师去听。
提倡多听课，特别是同内容的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格。
4、每学期至少上汇报课一节，撰写教育教学论文一篇。
5、参与一项课题研究，每学期认真研读一本指导教师推荐的教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加本年级组教学教研活动，和学校的各项竞赛和研讨活动。
6、多向指导教师请教班级管理的方法和艺术，主动请指导教师协助分析班级学生发展情况和班级管理现状。
7、学年末向学校递交一份工作、学习总结。
（二）指导教师职责1、以高尚的师德影响人，以出色的教育教学业绩引领人。
2、每学期初指导青年教师订出学期教学计划，帮助审核教案直至符合要求为止（每次指导检查完教案后必须签字，并填写好相关检查记录表）；每学期随堂听课八节以上，课后及时评析，共同研究改进措施；对青年教师教学常规情况抽查三次以上，指导青年教师上汇报课一节以上（每次检查完后，指导教师必须签字）。
学校“青蓝工程”汇报课活动实施方案范文
学校“青蓝工程”汇报课活动实施方案范文一、前言为检验“青蓝工程”实施效果，促进青年教师的专业成长，我校决定举办“青蓝工程”汇报课活动。
此次活动旨在展示师徒结对的成果，鼓励教师间的交流与学习，进一步提升教学质量。
以下为活动的详细实施方案。
二、活动目标1. 展示教学成果：青年教师通过汇报课，展示在“青蓝工程”中的学习和进步。
2. 交流教学经验：提供平台让教师分享教学心得，互相学习，共同提高。
3.促进教学创新：鼓励教师探索新的教学方法，推动教学改革。
4.提升教师素养：通过活动，提升教师的教学能力和职业素养。
三、活动对象与形式1. 活动对象：参与“青蓝工程”的所有青年教师及其导师。
2. 活动形式：青年教师进行公开教学展示，导师和同行进行观摩、点评。
四、活动流程1. 教师申报：青年教师在规定时间内提交汇报课主题和教学设计。
2. 导师审核：导师对青年教师的教学设计进行审核，提出修改建议。
3. 教学展示：青年教师在指定日期进行汇报课，全体教师参与观摩。
4. 现场点评：展示后，导师和部分教师进行现场点评，提出改进建5. 集体研讨：组织全体教师进行集体研讨，分享教学心得，探讨教学策略。
6. 总结反馈：活动结束后，对汇报课进行总结，向教师反馈评价结果。
五、评价标准1. 教学设计：教学目标明确，教学内容符合课程标准，教学过程设计合理。
2. 教学实施：教学方法恰当，课堂管理有效，教学节奏控制得当。
3. 教学效果：学生参与度高，教学目标达成度高，教学反馈积极。
4. 创新与反思：展示教学创新，体现自我反思和改进意识。
六、保障措施1. 组织协调：成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和协调。
2. 时间安排：合理安排活动时间，确保不影响正常教学秩序。
3. 技术支持：提供必要的教学设备和技术支持，确保汇报课的顺利进行。
4. 宣传推广：通过校内媒体进行活动宣传，提高教师参与度和公众关注。
七、预期效果1. 教师成长：青年教师在汇报课中得到锻炼，教学能力得到提升。
“青蓝工程”师徒结对活动方案
“青蓝工程”师徒结对活动方案一、活动背景青蓝工程是一项旨在培养高素质、德才兼备的学生的长期教育项目。
为了进一步提高学生的综合素质和助力其成长，我校决定开展“青蓝工程”师徒结对活动。
通过师徒结对，让学生能够得到老师的指导和帮助，提升自身的能力和水平，同时，老师也能从学生身上获得灵感和新思维。
二、活动目标1. 培养学生自主学习的能力：通过师徒结对，鼓励学生主动寻找问题、解决问题，培养其自主学习的能力。
2. 提高学生的综合素质：通过与老师的互动和交流，激发学生对知识的兴趣，培养其动手能力和综合素养。
3. 培养学生的创新思维：通过与老师的合作，激发学生的创造力和创新思维，引导他们提出问题并寻找解决方案。
4. 加深师生间的情感联系：通过师徒结对，加深师生之间的情感联系和互信，实现师生双向沟通与交流。
三、活动方案1. 计划时间：本次活动预计持续一个学年，每周进行一次师徒交流活动，共计40周。
2. 参与人员：全校各年级教师和学生均可报名参与活动，活动不分班级，每个老师带领1-3名学生。
3. 师徒配对：通过师生自愿报名，根据学生的兴趣爱好和老师的专业特长进行配对，保证师生之间的互补性。
4. 活动内容：(1) 制定规则：在活动开始前，由学校制定活动规则，包括师徒双方的权利义务、活动形式和时间安排等内容，并向所有参与活动的教师和学生进行宣讲。
(2) 周期性交流：每周一次师徒交流活动，时间约为1-2小时。
学生可以向老师请教问题、寻求指导，并完成老师布置的任务。
同时，老师也可以向学生提出挑战、提出问题，进行双向交流与互相学习。
(3) 主题活动：根据学生的兴趣与老师的专业，不定期组织一些主题活动，如科研项目、写作比赛等，通过参与这些活动，提高学生的综合素质和能力。
(4) 老师示范：鼓励老师提供示范性作品或项目，给学生提供学习的榜样和参考，激发学生的学习动力。
(5) 学生展示：定期组织学生进行成果展示，要求学生展示在师徒结对活动中取得的成果和进步。
幼儿园青蓝工程徒弟汇报课活动方案及流程
幼儿园青蓝工程徒弟汇报课活动方案及流程一、活动背景为进一步加强幼儿园师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力，充分发挥骨干教师的示范引领作用，我园决定开展“青蓝工程”徒弟汇报课活动。
通过本次活动，旨在搭建一个师徒共同学习、共同成长的平台，促进徒弟在教学技能、教育理念等方面的提升，从而提高幼儿园的整体教育质量。
二、活动目标1. 提升徒弟的教学能力和专业素养，使其在教育教学工作中能够独当一面。
2. 发挥骨干教师的示范引领作用，传承教育教学经验，促进教师队伍的整体发展。
3. 加强师徒之间的交流与合作，形成良好的教育教学氛围。
4. 提高幼儿园教育教学质量，为幼儿提供更加优质的教育资源。
三、活动时间2022年9月10日（星期六）上午9:00-12:00四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象幼儿园全体师徒结对教师六、活动流程1. 活动开场（9:00-9:10）主持人简要介绍活动背景、目的和流程，宣布活动正式开始。
2. 徒弟汇报课展示（9:10-10:50）（1）徒弟依次进行汇报课展示，每人展示时间为20分钟，包括教学内容、教学方法、教学效果等方面的展示。
（2）每位徒弟展示结束后，由其师父进行简要点评，指出徒弟的优点和不足，并提出改进建议。
（3）其他教师可针对徒弟的汇报课进行提问、交流，共同探讨教育教学中的问题。
3. 教学研讨（10:50-11:20）全体师徒共同参与教学研讨，就徒弟汇报课中的亮点、不足以及教育教学中的共性问题进行深入探讨，共同寻找解决方案。
4. 活动总结（11:20-11:50）主持人对本次活动进行总结，对徒弟的汇报课进行点评，对师父的指导进行肯定，对全体师徒的积极参与表示感谢。
同时，对下一步教育教学工作进行部署。
5. 活动结束（11:50）主持人宣布活动结束，全体师徒合影留念。
七、活动要求1. 徒弟要认真准备汇报课，充分展示自己的教学能力和专业素养。
2. 师父要提前了解徒弟的教学内容和方法，做好点评和指导准备。
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2015—2016学年度第一学期青年教师暨
“青蓝工程”徒弟汇报课活动方案
一、活动意义：为进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育教学的能力。
充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用和老教师的传、帮、带的作用，本学期开展“青蓝工程”徒弟汇报课，检查徒弟的学习听课和驾驭课堂的进展情况，为青年教师快速成长提供一个展示平台，以此推动我校青年教师队伍建设，提升教师队伍的整体素质。
二、活动宗旨：根据本学期对青年教师的培养计划和“青蓝工程”活动要求，围绕我校“两主、三学、三高效”（“以学生为主体、教师为主导”，“自主学习、小组合作学习、教师导学”，“学生听的高效、说的高效、做的高效”）这一课堂教学模式，以“小组合作学习”为抓手，打造愉悦生动的高效课堂为目的，通过师傅的传帮带和徒弟自身的努力，让“徒弟”尽快成熟起来，为更快的适应教学工作、熟练驾驭课改课堂教学奠定基础。
三、活动领导小组:
组长：张海湖高岩
副组长：王雪菲
成员: 管仕东李彦国各教研组长
四、具体活动项目：
一、一堂课改课展示；
二、3分钟教学故事感悟分享；（撰写成文本材料上交，纸张由
教导处统一提供）
五、课改教学展示要求：
（一）1、授课教师认真准备，师傅对徒弟做好课前指导。
认真研究教材、研究学情，编写导学案，充分备课。
2、课堂教学围绕“两主、三学、三高效”这一课堂教学模式，以“小组合作学习”为核心，打造愉悦高效课堂。
3、要求同学科教师认真听评每一节课，希望其他学科没课的老师也能够积极加入到听评课的队伍中来。
4、课后每一位做课教师围绕本节教学的得与失、感悟和收获、与第一轮的展示课比较情况等方面撰写教学反思（字数不限），上交教导主任室。
（二）上课人员及师父一览表：（35周岁及以下教师）
六、活动时间：
1．准备时间：2015年 10月
2．实施时间：2015年10月
七、活动地点：前楼四楼大会议室
八、活动评委：
学校领导、学科教研组长、备课组长
朝阳市第七中学
2015年10月。