“青蓝工程师徒结对”工作实施方案
2024年小学“青蓝工程”师徒结对工作实施方案
2024年小学“青蓝工程”师徒结对工作实施方案在“青蓝工程”项目的师徒结对工作中，我们将以激发学生学习热情、发展学习兴趣为目标，通过师徒结对方式，促进师生之间的有效互动，实现双向学习和共同成长。
具体实施方案如下：首先，选取合适的师生结对。
我们将根据学生的学习特长和兴趣爱好，以及老师的专业背景和实践经验，进行精心匹配，确保每对师徒具有良好的互补性和合作性。
接着，定期安排师生结对活动。
每周安排一次师生结对活动，包括课堂学习、课外拓展和社会实践等环节，以丰富多样的形式激发学生的学习兴趣，增强老师的教学实践经验。
然后，建立师徒之间的密切联系。
除了活动时间外，师徒之间还应保持日常联系，通过微信建立沟通渠道，及时交流学习心得和问题，促进师生共同进步。
此外，注重师生互动和反馈。
师徒之间要保持良好的互动氛围，鼓励学生提出问题和建议，同时老师也要及时给予支持和指导，确保师生之间的互动畅通和有效。
最后，定期评估和总结师徒结对工作。
每学期末对师生结对工作进行评估和总结，分析师生的共同进步和不足之处，提出改进建议，为下一学期的师徒结对工作提供指导和借鉴。
通过以上实施方案的落实，我们相信“青蓝工程”师徒结对工作将成为学校教育的重要组成部分，激发学生的学习热情，促进师生之间的有效互动，共同实现教育目标的最终实现。
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青蓝工程师徒结对实施方案（通用8篇）
青蓝工程师徒结对实施方案青蓝工程师徒结对实施方案（通用8篇）为了确保事情或工作有序有力开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
方案要怎么制定呢？下面是小编整理的青蓝工程师徒结对实施方案（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
青蓝工程师徒结对实施方案1一、指导思想：为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。
我与徐冬群（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目的：规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案及教学简介，听课指导与简要评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。
通过这样的活动，我既可以锻炼自己，把经验传授给徐冬群老师，又可以让她从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
三、实施措施：1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。
在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。
2、要切实担负起对徐老师的辅导工作。
师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课，并及时点评。
3、每学期至少为徐老师上两堂教学示范课。
4、师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记，努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。
通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。
青蓝工程师徒结对实施方案2学校开展了“青蓝工程”活动，为了更好的促进我的成长，我很荣幸，学校安排我和侯劲明老师师徒结对，互相学习、互相促进、共同成长。
侯老师有着20多年丰富的教学经验。
青蓝工程师徒结对工作计划(6篇)
青蓝工程师徒结对工作计划一、结对对象：师傅：____徒弟：____二、计划具体资料：1、认真学习。
因为教师的业务理论知识、业务学习十分重要，它既能更好促进教育教学的开展，同时又能不断地提高我的业务知识水平。
为此师徒每周至少安排一次共同学习和探讨的活动时间。
3、互相观摩。
师徒每学期至少开展两次教学观摩活动和一次半日活动，每月互相不定期听课，共同反思活动状况，并由师徒写出实践心得。
5、虚心请教。
多向经验的教师学习，经常反思教育教学活动，正确加以改善，不断提高自身的教育教学水平。
6、扎实科研。
师徒结合，共同学习科研理论，从孩子的每个生活环节，学习、活动环节入手，找准切合实际的切入口，扎实开展科研活动，____参与并承担课题研究实践活动。
三、最终到达：1、教育教学：能自如将我掌握的知识，在新的教学理念和方式下，用孩子的喜欢的方式，让孩子欢乐愉快、健康学习。
2、师徒修养：热爱关心每一个孩子，用无限热情，无限期望，无限爱去爱每一个孩子，走进每一个孩子的童心世界，让爱心撒满孩子成长道路。
3、科研工作：以科研促提高，经过一系列扎实有效科研活动，有效促进教学工作取得更大成效。
4、班级管理：能独立开展班级各项工作，班级常规抓落实，家长工作细心，带班有活力。
经过上述一系列的传、帮、带活动，使新教师尽快成为一名合格而又优秀的小学教师。
青蓝工程师徒结对工作计划（二）一、指导思想二、工作目标1、制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求,指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划。
2、言传身教，指导徒弟具有忠诚____教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。
3、每星期帮助徒弟备一次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材4、每星期至少听徒弟一节课，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。
5、每学期末指导徒弟开公开课一节，在大型教学活动中帮助徒弟设计方案，指导徒弟完成上课任务.6、及时上交计划，示范课教案，听课记录，导评记录，供验收用。
幼儿园青蓝工程师徒结对工作计划范文(优秀模板4篇)(5)
幼儿园青蓝工程师徒结对工作计划范文（优秀模板4篇）(5)幼儿园青蓝工程师徒结对工作计划范文第1篇在我园实行“师徒结对计划”中，我有幸成为我们班组陈燕霞老师的师傅。
在师徒结对活动中，我们互相学习，互相帮助，努力提高自身素质。
陈燕霞老师是一位新教师，她为人温和，对于班级工作，她有很多想法和问题。
每次她问我一些问题时，我会不厌其烦地解答，并说说我的想法。
这一切都让我感觉特别踏实，我觉得我的徒弟是一位认真钻研的老师，只要她有这股劲，我相信她很快就会成为一名合格的教师。
在这期间，我主要是这么做的：1、结合教师的原有水平，制订师徒计划每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析陈燕霞师的优缺点，对于她好的地方，提出来大家一起学习，对于不足的地方，互相帮助其改正，使其在原有的基础上都能够得到一定的发展、进步，最后根据这些点，制订出了一学年的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。
2、鼓励她多学、多练记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。
”作为一名新教师，不应该停止学习。
我常常督促燕霞多看活动教材，多听其他老师的讲课，多吸取别人优秀的地方。
只有不断学习，才能使她更好的适应教学的要求，才能以全新的思想、观点指导她的教育实践。
3、鼓励她多问、多想我提出了这样的目标：作为一名新教师，不仅要做好眼前的教学工作，平时还应注意多多提问、多反思。
我鼓励她在每个教案后面写一写课后的反思，评一评课堂的效果，思考如何改进。
通过一段时间的努力、她的教学基本功、教学成绩，以及作为教师的语言表达能力、教学机智，还是教学组织、管理能力、都在不断地进步。
4、鼓励她多听、多评我要求她认真记录，详细整理，对该活动的组织、活动的过程都要仔细分析。
听课时，要求她专心记录，活动后能给上课老师提出中肯的建议，同时提出一些问题与听课老师们共同探讨，要求在以后的活动中，鼓励她试着说课，评课，这样会让提高更快。
“青蓝工程”师徒结对工作方案
“青蓝工程”师徒结对工作方案1.“青蓝工程”师徒结对工作方案1一、指导思想开展“青蓝工程”师徒结对活动,旨在充分发挥学校骨干教师和名师的传帮带作用,促使青年教师在较短时间内迅速适应并卓有成效地开展工作,实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高,进而为争取成为好教师、名教师创造条件,全面推进学校师资队伍建设。
二、组织领导:组长:黄某[隐私自动屏蔽]副组长:成某[隐私自动屏蔽]刘某[隐私自动屏蔽]徐某[隐私自动屏蔽]张某[隐私自动屏蔽]潘某[隐私自动屏蔽]陈某[隐私自动屏蔽]李某[隐私自动屏蔽]领导小组下设办公室成员:李某[隐私自动屏蔽]高某[隐私自动屏蔽]程某[隐私自动屏蔽]李某[隐私自动屏蔽]焦鹏程三、青蓝工程参与对象学校最近几年引进的新教师和部分青年教师。
四、青蓝工程结业年限青蓝工程结对周期为三年,经学校考核合格后结业,部分优秀青年教师也可以主动申请提前结业。
五、青蓝工程的要求1、青蓝工程以师徒结对为基本形式,同时不断拓宽实施渠道,向校外拓展,寻求专家的指导与帮助,力求形式多样,突出特色,长期坚持,注重实效。
2、青蓝工程的实施,要做好指导教师的选择和师徒的合理组合。
指导教师应是师德高尚、教学经验丰富、管理水平较高的.优秀教师、骨干教师和特级教师。
指导教师的选择采取校内组织提名推荐的办法。
师徒组合则采取学校安排、自愿组合的方法。
3、青蓝工程的推进要紧密结合教育教学实际,每学期确定一个重点进行强化训练,努力提高青年教师的师德水准、教学基本功和班级管理的实际水平。
学校努力为青年教师搭建施展才华的舞台,每学期开展教学汇报展示活动。
六、师徒双方的职责（一）青年教师职责1、认真贯彻师德规范,自觉执行师德标准,教书育人,为人师表。
2、认真钻研教育教学理论,认真执行教学常规,主动争取指导老师的帮助,虚心学习,有疑必问。
3、每周至少听一节课。
以听师傅的课为主,争取做到一位指导教师上课,多位青年教师去听。
提倡多听课,特别是同内容的课,做到取一家之本,采众家之长,创自己风格。
小学青蓝工程师徒结对方案
学校青蓝工程师徒结对方案学校青蓝工程师徒结对方案1我校老师个人本领、素养不均衡。
为加快我校青年老师的成长，同时也为了使我校青年老师的教学水平再上一个新台阶，经学校研究决议：在我校新老老师中举办拜师活动，即骨干老师结对子、互帮互学同提高。
具体方案如下：一、实施看法：1、青年老师自己乐意在本校内拜教龄长、教学水平高、教学经验丰富的老师或骨干老师为师。
老老师或骨干老师则收本校一名或一名以上的青年老师为徒弟，结成对子、互帮互学、共同提高。
采取年青老师自主选择，教导处统筹布置的方法。
2、学校召开拜师会，举办拜师仪式，使新老老师结成对子。
每个月进行一次听课评课活动，每学期进行两次经验沟通，学年结束时对成绩突出的进行表扬嘉奖。
3、新老老师在工作中要携手并肩：（1）努力学习现代化教育理论，开阔视野，用现代化教育理论武装本身，提高教育理论素养。
（2）恪守老师职业道德。
学高为师，身正是范。
必需尽忠于党的教育事业，酷爱学生。
以高尚的品德、豁达的胸襟在社会、在学校为人师表。
（3）躬身教育实践，投身教育改革。
必需全身心教书育人，不绝提高教育教学技能，在教学实际中，锐意改革，探究规律，努力提高教学质量。
（4）擅长总结经验，潜心教育研究。
教育是科学，也是艺术，必需认真积累经验擅长总结经验，乐观开展教学研究，向教学要质量。
4、老老师和骨干老师是我们学校的宝贵财富。
要有对青年老师高度负责的态度。
对本身所带的徒弟要精心引导，细心示范，把本身的教学经验无私地教授给徒弟，使徒弟早日成才。
同时师傅也要加强自身修养，探究教学规律不绝提高本身的教学品位。
以高尚的品德和深渊的知识做徒弟的楷模。
5、青年老师在工作中要认真刻苦，乐观进取，虚心认真，虚心好学，自动向老老师学习、请教，自动请老老师引导。
不但要学习老老师的教学经验，教学方法，教学基本功，更紧要的是还要学习老老师无私奉献的品行，精益求精的作风和为人处世的原则。
早日使本身成为一名业务水平高，教学本领强，受学生欢迎的合格人民老师。
“青蓝工程师徒结对”工作实施方案
“青蓝工程师徒结对〞工作实施方案为了让新教师更快地熟悉教学业务，更快地适应复杂而多变的教学实践，也为了更好地提升教师素质,使学校的传统文化得以延续，根据我校教师间相互学习、交流气氛愈来愈浓的形势，结合学校教师专业水平自主开展规划的建立，学校将继续开展师徒结对活动，现对青蓝工程实施工作布置如下,xx今天为大家精心准备了青蓝工程师徒结对工作实施方案,希望对大家有所帮助!青蓝工程师徒结对工作实施方案新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
我校实施的青蓝工程暨师徒结对活动旨在让师德高尚、业务过硬、知识渊博、经验丰富的中老年教师与青年教师结成师徒对子，充分发挥中老年教师在教育理念、课堂教学、教研等方面对青年教师的传、帮、带作用，让青年教师迅速成长起来。
为了做好这项工作，学校将从如下几个方面进行考核：主要是教学设计的指导。
要求每周师傅检查一次徒弟的教案，并写出评语。
少一次扣0.5分;学校每学期都会在期中、期末考试期间对所有老师的教案进行检查评比，徒弟教案获得的分数直接计算在考评中。
主要是课堂教学的指导。
要求师徒互相听课。
要求徒弟每周至少听师傅2节课，而师傅每周至少听徒弟的1节课。
并写出详细的听评意见。
每听一节课1分。
师傅和徒弟的课分别算。
一学期徒弟听的课少于20节、师傅听的课少于10节按0分计算。
每周徒弟写一篇课后反思/教学反思，每篇2分。
徒弟在师傅的指导下进行有效的作业布置，并进行认真批阅，学校每学期都会对所有老师布置的作业、学习笔记或纠错本进行检查评比，对于徒弟获得一等奖、二等奖、三等奖的，分别加20分、15分、10分。
或只评出优秀的给予加10分。
在学期内学校举办的各类教学教研活动中包括汇报课等比赛，要求徒弟积极参与，每次活动师傅要对徒弟进行全方位的指导。
对于徒弟在各项活动中获得一等奖、二等奖、三等奖的，分别加20分、15分、10分。
每学期结束后教导处对徒弟的综合评价中，每位徒弟获得多少分，对应加多少分。
徒弟师傅正常参加学校考勤。
青蓝工程师徒结对徒弟工作计划(4篇)
青蓝工程师徒结对徒弟工作计划（4篇）青蓝工程师徒结对徒弟工作计划（4篇）青蓝工程师徒结对徒弟工作计划篇1 为了让我们这些新教师尽快的成长为一名优秀教师，学校在开学初又一次开展了“青蓝工程”即为我们安排一些资深的教师，指导我们如何上好一节课，如何才能管理好一个班级，如何快速成长为一名出色的教师，如何避免在前行的道路上少走弯路很荣幸，我的师傅是杨主席，因为他不仅在教学上业绩卓越，而且在管理班级上也是方法独到有效。
下面我来说说我在半年度中的教学、班级管理、论文、课题研究等方面的计划。
一、学习目标：1.学习师傅先进的教育教学理念。
2.学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩。
3.学习师傅如何积累案例、论文素材。
二、学习内容：1、每学期邀请师傅至少来听两节课，每个月也至少去听师傅一节示范课。
在交流中升华理念。
2、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。
3、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的.疑惑和想法。
4、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
5、在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。
6、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
三、徒弟成长目标：（一）自己期望：1.通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。
2.通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。
3.积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。
认真撰写论文、案例。
（二）促进成长的措施：多学习，提高自身素质1.多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的语文素养。
2.定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。
3.多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。
4.争取机会聆听专家的讲座，充实思想。
多实践，潜心会教5.不厌读小学语文新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内。
6.主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。
7.平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。
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“青蓝工程师徒结对”工作方案
一、指导思想
启动青蓝工程，旨在充分发挥开发区学校初中部骨干教师的传帮带作用，促使学校的青年教师在较短时间适应教育岗位的基本要求，让学校的部分教师实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，做一名合格的教师，进而为争取成为好教师、名教师创造条件。
同时也是对青州经济开发区学校初中部教师提高自身教学水平起到了促
进作用。
二、青蓝工程参与对象
学校今年分配来一名美术教师，我校选一名骨干美术教师做师傅，新分配来教师为徒弟。
三、青蓝工程结业年限
青蓝工程结对周期为一年。
四、青蓝工程的要求
1、青蓝工程以师徒结对为基本形式，同时不断拓宽实施渠道，力求形式多样，各具特色，长期坚持，注重实效。
2、青蓝工程的实施，要做好指导教师的选择和师徒的合理组合。
指导教师应是师德高尚、教学经验丰富、管理水平较高的骨干教师。
师徒组合采取组织安排并征得双方同意或双向选择、自愿组合并举的办法。
3、青蓝工程的推进要紧密结合教育教学工作，每学期突出一个重点进行强化训练，努力提高青年教师的师德水准、教学基本功和班级管理的实际水平。
学校努力为青方教师搭建施展自己的舞台，每学期开展教学汇报展示活动。
五、青蓝双方的职责
（一）青方职责
1、认真贯彻师德规，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。
2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。
3、要积极创造条件听师傅的课。
此外积极参加两校的教研活动和备课活动；积极参加各部门组织的各项竞赛和研讨活动。
4、每学期按学校规定或自行研读教育理论专著，并认真做好读书笔记，写好读后感。
5.主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。
6、学年结束时作师徒结对的汇报总结。
（二）蓝方职责
1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。
在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
2、每学期初指导青方订出学期教学计划，帮助审核教案10篇以上；每周至少听取徒弟方的课不少于一节，课后及时评析，共同研究改进教法的措施；对青方教学常规情况抽查3次以上，每学期指导青方上汇报课1节。
3、每学期指导青方学习一本教育教学理论书籍，并指导青方结合实践写一篇教育教学论文。
4、积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。
5、认真指导青方教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。
6、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。
六、对青蓝工程的过程管理
1、学校教科部门每学年初，进行一次青蓝工程结对仪式，借此进行敬业爱岗和为人师表教育。
2、加强对实施过程中的抽查，严格考评环节，谨防走过场。
3、每学期督促青年教师完成“师徒结对”成长档案，结合平时抽查进行考核。
七、青蓝工程领导小组职责
1、学校成立领导小组，由校长担任组长，各部门负责人共同参与。
同时成立青蓝工程考核小组。
附领导小组：
组长：王振伟
副组长：王建利红梅王志超
组员：兴亮江山洪亮牛青林
2、制定好青蓝工程年度实施计划，科学安排重点工作和重要活动。
3、逐步完善青蓝工程激励机制。
一方面把青蓝工程活动情况作为先进年级组考核容之一，考核结果记入本人业务档案；另一方面表彰优秀师徒，鼓励师徒双方互教互助，尽心尽职，努力创造出更为出色的成绩。
此外，对蓝方教师付出的劳动，酌情给予精神奖励。
4、严格执行青蓝工程工作记载和检查制度。
青州经济开发区学校初中部
“青蓝工程师徒结对”工作方案青州经济开发区学校初中部
市丹溪小学—第二民工子弟学校教育共同体
“青蓝工程——师徒结对”协议书
协议书双方：（以下简称师傅为甲方）
（以下简称徒弟为乙方）
合同条款：师徒协议书是师徒教学相长的书面文件，它具有自愿性和约束性，是考勤考绩的重要资料之一。
一、甲、乙双方必须以省、市有关教师素质要求为目标，互帮互学，取长补短，逐步成为学校教育教学骨干力量。
二、甲方应言传身教，主动热情地把教育教学经验，特别是一技之长认真无保留地传授给乙方；乙方必须虚心好学，勇于实践，逐步完善甲方的教育教学经验。
三、乙方应主动邀请甲方听课（每周不少于一节），汇报自己教育教学情况或请教教育教学难题。
甲方应该经常给乙方上示课（每周至少1节），介绍自己备课上课、批改作业和讲课特色等方面的体会，并听取乙方意见；在结对的第一年中要认真填写每周互听课表，以便学校检查。
师徒互相听课的教案，听课评价资料均于学期末交教科室。
四、每学期每对师徒形成共同的书面计划、总结（一式两份），汇报师徒合作成果，学期结束上交教科室，并存入各自的业务档案。
五、本协议一式三份，甲乙双方和学校各执一份。
六、本协议自签订之日起生效。
协议双方：甲方：
乙方：
学校盖章：
年月日
市丹溪小学“青蓝工程”拜师结对仪式安排时间：2009年3月日
地点：阶梯教室
会务负责：
主持：
参加会议：学校相关领导、各年级组长、教研组长、参加青蓝工程拜师结对活动的青年教师及其指导教师
仪式程序：
一、代表教学处介绍我校青蓝工程实施方案以及此次拜师结对的相关情况。
二、优秀青年教师代表发言。
三、宣读结对，师徒彼此熟悉。
（师徒在一起就坐）
四、宣读青蓝工程师徒合同，并签订合同。
（徒向师鞠躬、献花互换合同、握手）
五、指导教师代表表态发言。
六、校领导代表学校提几点希望。
七、合影留念。
八、青年教师宣誓。
随后进行新教师宣誓：我代表全体青年教师向学校领导致以真诚的意，感领导们为我们的成长架起“青蓝工程”这座桥梁；同时，我还要代表各位青年教师向诸位导师们致以最崇高的敬意。
面对这三尺讲坛，我庄严宣誓：我们将献上自己的青春，让它在工作的洗礼中历练得更加绚丽飞扬；我们将献上自己的灵魂，让它在学生们天真的目光中熔冶得更
加纯洁高尚；我们还要献上自己毕生的心血，让它在神圣的教育事业中释放出更加耀眼的光芒！
丹溪小学—第二民工子弟学校共同体 2011.2。