【Earlybird推荐】二年级语文造句练习
【Earlybird推荐】部编版二年级上册语文知识
部编本人教版二年级上册预习知识点第一单元知识要点① 小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（ 2）多音字：没（mò 淹没没过）（méi没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→ 云—→雨—→冰雹—→ 雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③ 植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？① 蒲公英：靠风传播种子；② 苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③ 豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
统编(部编)版语文2年级下册 第2单元(课文2)专项训练：句型(含答案)
部编版二年级语文下册第二单元专项训练：句型（含答案）一、单选题1.下面词语搭配有误的一项是（）。
A. 寻找足迹蒙蒙的细雨B. 好奇地问葱绿的雪花C. 洒下汗滴踏着荆棘D. 平常的米糕顺着小路2.下面说法正确的是（）。
A. “我找到了身边的‘雷锋”’，意思是当年的雷锋叔叔现在还活着B. 爸爸跟妹妹说柳枝是一匹出色的马，是因为爸爸太累了，不想抱妹妹C. 《一株紫丁香》是赞美花儿的诗歌D. 《一匹出色的马》中，妹妹骑的马其实是一根枝条3.“当你帮助别人的时候，你也会享受到一种快乐，净化了自己的心灵。
”这句话的意思可以用谚语（）来概括。
A. 予人玫瑰，手有余香B. 平时肯帮人，急时有人帮C. 与其锦上添花，不如雪中送炭4.课文《一匹出色的马》感知。
（1）“我们”一家人外出散步，妹妹累了时，她（）。
A.要在草地上休息一会儿B.让妈妈抱着她C.让“我”抱着她（2）妹妹骑的“马”是（）。
A.枝条B.木棍C.木马二、语言表达5.照样子，写句子例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。
（1）天上的星星，________，好像________。
（2）________，________，好像________。
6.读下面的句子，体会妹妹的变化，并说说她为什么会有这样的变化。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。
”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
变化：_____________________________________________________________ 变化的原因：_________________________________________________________ 7.给句子末尾打上标点符号。
（1）难道它的味道很特别吗（2）这就是平常吃过的米糕嘛（3）农民种稻子需要种子、农具、肥料、水（4）这样的糕的确应该叫“千人糕”啊8.照样子，用划线的词语写句子。
最新部编版二年级语文上册连词成句专项同步练习
最新部编版二年级语文上册连词成句专项同步练习1. 把下面的词语按顺序排队组成句子，并加上标点符号。
①每棵上树都有喜鹊②正在小鸭子捉鱼水里③小公鸡和小鸭子出去一块儿玩2. 连词成句，并加上标点。
①草长花开飞蝴蝶②暖新制轻棉衣又3. 将下列词语连接成完整的句子。
（1）草原美丽不仅还是欢腾的个世界。
（2）蓝蓝天上飘的白云4. 看图片，填上音节中缺少的声母。
5. 按时间先后顺序给下列词语排序。
(填序号)①上个月②今天③去年④明天6. 我能连字成句。
①爷爷种了地里许多在花生 ______②喜欢你水果吃吗 ______7. 连词成句，加上合适的标点。
（1）太阳伞枫树一把好像很大绿色又很高的（2）喜鹊吗阿姨的有鸟窝里小喜鹊六只8. 连一连。
9. 把下列词语排成一句通顺的话①汽一晒我就太阳变成②平常睡觉在里我池子10. 连词成句，并加上标点。
（1）吗知道在太空中你生活怎样宇航员（2）栽种的已经邓小平长大了亲手柏树爷爷11. 给划线的汉字选择正确的读音连线。
12. 按顺序排列词语。
①地球宇宙太阳系银河系②树植物果树苹果树13. 整理句子，并加上标点。
（1）好都是我们孩子（2）刻苦一只练习小狮子非常（3）帮助安东热心小伙伴14. 把词语组成句子写下来。
①婆婆一只我绿色送给蝈蝈的②想起让欢乐婆婆了歌声童年的15. 把能组成词语的字连起来。
大声口叫人母乡亲前村里面16. 连词成句。
(写序号)（1）①国旗②爱③我们的④我（2）①国旗②我们③敬礼④向17. 看图写拼音pénɡ zài yǒu shù xiǎo zhí18. 给下列汉字找到正确的读音，连一连。
19. 读一读，连一连。
20. 连词成句。
痛苦他掩盖自己的试图用手（1）痛苦他掩盖自己的试图用手______21. 读一读，连一连。
22. 用下面的词语组成句子（1）林林我朋友的是______（2）飞小鸟天上在来去飞______23. 连词成句。
北京版小学语文第二册词语造句汇总
北京版小学语文第二册词语造句汇总
快乐——小明一边走一边快乐的唱歌。
快乐——树上小鸟的叫声是一首快乐的歌曲。
快乐——帮助别人是一件快乐的事情。
发现——妈妈发现天阴下来，马上把窗户关了起来。
发现——他发现了我心中的秘密。
发现——我发现小明没吃饭，就把自己的给他吃。
洁白——他有一口洁白的牙。
洁白——天上洁白的云像一幅画，美极了。
洁白——她有一件洁白的上衣。
聪明——小敏是个聪明的孩子。
聪明——小侯很爱耍小聪明。
聪明——我是个聪明又漂亮的小孩。
认真——我们要认真学习。
认真——我认真完成各种作业。
认真——小丽是个认真学习的好孩子。
祝贺——老师祝贺我们长大了。
祝贺——今天是爷爷70岁生日，全家人祝贺他安康长寿祝贺——爸爸得了比赛一等奖，大家都向他表示祝贺。
又大又圆——今天的月亮又大又圆。
又大又圆——小丽有一双又大又圆的眼睛。
又大又圆——这个红红的苹果又大又圆。
开始——我喜欢的电视节目就要开始了。
开始——新学期开始了，我要好好学习。
开始——他们开始了今天的工作。
兴奋——刚刚爸爸说给我买电脑，我很兴奋。
兴奋——我语文得了100分，兴奋的不得了。
兴奋——我很兴奋，因为爸爸要从北京回来了。
部编版二年级语文下册重点词语造句练习例句
部编版二年级语文下册重点词语造句练习例句1、用“连……都……”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像……就像……”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然……但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗？5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。
”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。
”8、用“……像……，像……”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
（结合园地一复习）B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的……有的……还有的”造句。
例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！11、用“一手……一手”造句。
例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12、用“一边……一边”造句。
例：A、我一边唱歌一边跳舞。
B、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。
例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！14、用“显得”造句。
2020春部编版二年级语文下册教学资料-第五单元-第五单元提升练习二(001)
第五单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一、给加点字选择正确的读音,并用“ 标出。
(8分)焦．急(jāo jiāo) 羊圈．(juàn quān)窟．窿(qū kū) 街坊．(fāng fáng)审．视(shěn shěng) 半晌．(shǎng xiǎng)教诲．(huì huǐ) 磨．坊(mó mò)二、看拼音,写词语。
(18分)quàn gào xī xī hā hā jīn pí lì jìn（）（）（）zuò wèi yuàn yì wáng yáng bǔ láo （）（）（）三、辨字组词。
(12分)钻( ) 丢( ) 晌（）站（）去（）响（）该（）疲（）掉（）刻（）病（）桌（）四、仿写词语。
(3分)1.例:自言自语(ABAC式词语)2.例:懒洋洋(ABB式词语)五、选择合适的词语填空。
(3分)得意满意愿意1.我( )帮助任何一个需要帮助的人。
2.妈妈对我的学习成绩很( )。
3.小妹妹( )地欣赏着自己的画。
六、句子列车。
(4分)1.他一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!”(用“一边……一边……”写一句话)2.羊已经丢了,还修羊圈干什么? (仿写句子)七、口语交际。
(5分)班级新成立了图书角,老师要求大家针对怎样管理图书角提出自己的意见,你来说说你的意见吧!八、我来背课文,填空。
(11分)1.他在田边地 , 地说:“我得想个办法帮它们长。
”2.大家发现了吗?看的 ,杨桃的样子也就。
3.他下了河, 地蹚到了。
原来河水不像老牛说的那样浅, 不像松鼠说的那样深。
九、课内阅读。
(7分)小马过河(节选)小马甩甩尾巴,跑回家去。
妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。
”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。
最新冀教版二年级下册语文句子训练(15道)
最新冀教版二年级下册语文句子训练（15道）一、连词成句，并加上标点。
1．大摇篮是我们原始森林祖先的________________________2．小鸟是大树家温暖的_________________________3．爱听同学们讲老师故事__________________________4．给小明裁缝阿姨尺寸量了___________________________二、照样子写句子。
（1）有时候．．．我穿着黑衣服。
（用加点词语写句子）．．．我穿着白衣服，有时候__________________________________________（2）例：小鸟在树上唱着动听的歌。
（仿写拟人句）蝴蝶在花园里_________________________。
（3）例：雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
草原上有一群羊。
草原上有一群羊，______________。
三、把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点。
（1）井里在唱歌不停地青蛙一只__________________________________________（2）小英花裙子漂亮的穿上了__________________________________________（3）大海红色把染成了太阳__________________________________________（4）的发明谁邮票知道打孔机你们是吗__________________________________________四、照样子，写句子。
（1）例：人们想出种种办法管住我。
人们想出种种办法把我管住。
风吹走了妹妹的圆帽子。
______________________________________（2）例：葫芦藤上长满了绿叶，开出了小花。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
大哥哥吹出了笛声。
_______________________________________（3）例：风中的花儿向我点头。
2020春部编版二年级语文下册教学资料-第四单元-第四单元提升练习一(001)
第四单元提升练习一、在正确的读音下面画“√”。
1.妹妹正在专注地吹肥皂泡(pào pāo),小狗在她的脚边撒了一泡(pàopāo)尿,她都没察觉。
2.战士们迅速在这片山冈(gāng gǎng)上隐蔽(bìpì)了起来。
3.这位大婶(shén shěn)撞(zhuàng chuàng)倒了别人不道歉,脾(píbí)气很坏。
二、读拼音,写字词。
三、先加偏旁再组词。
月尸四、仿写词语。
1.蹦蹦跳跳(AABB式的词语)2.形容高兴的四字词语:兴高采烈3.含有数字的四字词语:四面八方五、填一填。
凶狠的( ) 美丽的( ) ( )的梦( )的森林六、按要求写句子。
1.我们建造亲手了城堡一座(连成一句话)2.运用同样的修辞手法仿写句子。
小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!七、回顾课文内容,填空。
1.小信则大信。
2.《彩色的梦》一课中,“我”的彩色梦境里有,有,还有紫葡萄的,在溪水里流动……3.《沙滩上的童话》中,“我们”要攻打城堡的原因是。
4.《我是一只小虫子》中,“我”(喜欢不喜欢)当一只小虫子,如果你在夜晚听见里的歌声——你就一定能找到“我”。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上( )懒腰,用一颗露珠把脸( )干净,把细长的触须( )得亮亮的。
如果．．能小心地跳到狗的身上,我们就．可以到很远的地方去旅行。
这可是免费的特快列车呀!1.在括号里填上恰当的动词。
2.用加点的词语写句子。
3.画横线的句子写出了小虫子( )的样子。
A.早起时B.睡觉时(二)课外阅读。
爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
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造句是小学语文常见的题目，很多小学生在学习造句时会出现一些问题，造出来的句子是不完整的或者说是一个病句，那么如何解决这个问题呢？这里严老师给大家分享一些小学语文造句技巧，希望能对孩子学习造句有所帮助！第 1 招词语理解是重点1.多辨析，勤模仿造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。
步骤一：熟读这个句子步骤二：依次提问（1 ）句子里有”谁“？（2 ）它在哪里？（3 ）它在干什么？步骤三：进一步提示步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
2.多理解词语，多积累词语步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。
步骤二：提示这个词语是什么意思？第2 招词语大串连步骤一：读熟这个句子步骤二：进一步引导指导孩子写话和说话（造句）时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
第 3 招多用关联词，不说简单句教会孩子运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。
1条件关系只要就1、只要付出汗水，就一定会有收获。
2、只要你肯开口，我就一定会帮助你。
只有才1、只有我们去奋斗拼搏，才能收获自己想要的。
2、只有上课认真听讲，学习才能更好。
一就1、我一喝水就想上厕所。
2、她一跑就摔去了。
2并列关系一边一边1、我一边学习唱歌，一边学习跳舞。
2、我一边帮着妈妈打扫卫生，一边帮着爸爸浇花。
是是1.童年的时光是快乐的，也是短暂的2、爸爸妈妈是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。
既又1、我对长大既期待又害怕。
2.兔子既可爱又活泼。
3因果关系因为所以1、因为明天下雨，所以郊游取消。
2、因为他病了，所以没有上学!之所以是因为1、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
2、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
既然就1、既然你认识到自己错了，就应该立即改正！2、既然外面风这么大，那么我们就别出去了。
4转折关系尽管可是1、尽管发烧了，可是我还是要坚持工作。
2、尽管学习很累，可是我仍旧坚持着。
虽然但是1、虽然小明今天生病了，但仍然坚持来上学。
2、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
却玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
然而我们都认为这一支球队会赢，然而他们输了。
可是初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
但是天阴的很厚，但是他仍坚持出去送信。
附：几个提升造句能力的小技巧1、在理解词义的基础上，加以说明。
如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。
因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。
如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。
这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。
如用“光荣” 造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。
” 用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。
如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。
”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。
这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。
如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
练习题一、照样子，写句子： ( 句子特点：谁爱吃什么东西。
)例子： 1、小猫爱吃鱼。
2 、小狗爱吃肉。
3 、小马和小牛爱吃草。
1、老虎爱吃。
2、 __________爱吃__________。
3、 ________ 和 _________爱吃____________。
二、照样子，说一说： ( 句子特点：谁在干什么。
)例子： 1、爸爸在看报纸。
2、妈妈在洗衣服。
1、奶奶在 _____________。
2、 __________在喝茶水。
3、 ___________在____________。
4、 ___________在____________。
三、读句子，找特点，再说几句： ( 提示： 3 个句子都含有什么字 ?)例子： 1、我家门口有一棵小树。
2、江上有一座大桥。
3、屋子里有一台电脑。
四、照样子，写句子：例子： 1、苹果是水果。
2 、我是一年级的小学生。
1、小明是我的。
2、 _____________3、 ____________是文具。
是。
五、学习比喻句。
例句：1、弯弯的月亮像小船，像镰刀。
2、蓝蓝的天空像大海。
3、闪闪的星星像宝石。
4、河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
5、阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
6、影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
7、松鼠的尾巴好像一把伞。
练习：1、红红的脸蛋好像一个 _ 。
2、圆圆的月亮像3、美丽的眼睛像4、好像 _______________ _。
六、句子训练。
例子： 1、放学后，妮妮在课室里扫地。
1、 _____ ，静静在家里擦玻璃。
2、午饭后，丽丽 _____ 喝水。
办公室里一本台历。
3、书包里有 ____________________。
4、里有五支笔。
5、 ______________有______________。
6、星期一下午，艳艳在课室里 _______。
七、读一读，照样子写词语。
例子：越来越多越下越大越飞越高越 ___ 越 ___越___越___越___越___八、读一读，照样子写句子。
例子： 1、雨越下越大。
2、天越来越黑。
3、玻璃越擦越亮。
练习、1、 ______越飞越高。
2、 ______ 越来越冷。
3、雪越下 _______。
4、小鸟 __________。
5、我越来越 ________。
九、用词造句。
例子：1、我们爱北京。
2、我们爱五星红旗。
3、我们爱家乡。
1、少先队员爱 _______ 。
2、我们爱 ________ 。
3、 _________爱祖国。
4、 ________ 爱 _________。
例子 2：1、雨点儿从云彩里飘落下来。
2、小松鼠从树上跳下来。
3、亮亮从屋子里跑出去。
4、小猴子从 ______ 跳下来。
5、 ______ 从房子上跳下来。
6、 _____ 从天空中飘落下来。
7、红红从家里 _________。
8、 _______ 从 ___________。
十、读句子，注意疑问词并学造句子。
1、你去北京吗 ?2、你去上海吗 ?3、你去广州吗 ?4、你去学校吗 ?________________ 吗 ?________________ 吗 ?5、我的书包呢 ?6、我的铅笔呢 ?7、我的橡皮呢 ?8、我的文具盒呢 ?________________ 呢 ?________________ 呢 ?9、他就是你的朋友吧 ?10 、他就是你的哥哥吧 ?________________ 吧 ?________________ 吧 ?九、用词造句。
例子：1、我们爱北京。
2、我们爱五星红旗。
3、我们爱家乡。
1、少先队员爱 _______ 。
2、我们爱 ________ 。
3、 _________爱祖国。
4、 ________ 爱 _________。
例子 2：1、雨点儿从云彩里飘落下来。
2、小松鼠从树上跳下来。
3、亮亮从屋子里跑出去。
4、小猴子从 ______ 跳下来。
5、 ______ 从房子上跳下来。
6、 _____ 从天空中飘落下来。
7、红红从家里 _________。
8、 _______ 从 ___________。
十、读句子，注意疑问词并学造句子。
1、你去北京吗 ?2、你去上海吗 ?3、你去广州吗 ?4、你去学校吗 ?________________ 吗 ?________________ 吗 ?5、我的书包呢 ?6、我的铅笔呢 ?7、我的橡皮呢 ?8、我的文具盒呢 ?________________ 呢 ?________________ 呢 ?9、他就是你的朋友吧 ?10 、他就是你的哥哥吧 ?________________ 吧 ?________________ 吧 ?九、用词造句。
例子：1、我们爱北京。
2、我们爱五星红旗。
3、我们爱家乡。
1、少先队员爱 _______ 。
2、我们爱 ________ 。
3、 _________爱祖国。
4、 ________ 爱 _________。
例子 2：1、雨点儿从云彩里飘落下来。
2、小松鼠从树上跳下来。
3、亮亮从屋子里跑出去。
4、小猴子从 ______ 跳下来。
5、 ______ 从房子上跳下来。
6、 _____ 从天空中飘落下来。
7、红红从家里 _________。
8、 _______ 从 ___________。
十、读句子，注意疑问词并学造句子。
1、你去北京吗 ?2、你去上海吗 ?3、你去广州吗 ?4、你去学校吗 ?________________ 吗 ?________________ 吗 ?5、我的书包呢 ?6、我的铅笔呢 ?7、我的橡皮呢 ?8、我的文具盒呢 ?________________ 呢 ?________________ 呢 ?9、他就是你的朋友吧 ?10 、他就是你的哥哥吧 ?________________ 吧 ?________________ 吧 ?。