三年级上册科学复习题
教科版三年级上册科学试题
第一单元植物复习题（一）一、填空题。
1、植物的叶是由（）和（）组成的，叶片上有（）。
2、观察各种各样的叶，不同形状的都有，有像（）、（）、（）等。
3、观察大树的方法有（）（）（）（）（）等，他们分别用到的人体器官是（）（）（）（）（）。
4、用放大镜观察树的（），用绳子观察树的（）。
5、写出两种一年生植物（），写出两种多年生植物（）。
6、写出两种以上木本植物（）写出两种以上草本植物（）。
7、写出两种以上水生植物（），写出两种以上陆生植物（）。
8、植物一般都有（）（）（）（）（）（）。
9、水生植物和陆生植物最大的区别是（）10、小草和大树一样具有生命体的（）。
二、选择题：1、我观察到红色树叶是（）的叶子。
A枫叶B银杏C柳树2、下在是观察大树粗细的工具是：（）A量筒B放大镜C绳子和尺子3、下面哪些不能做为辨别两片树叶是否是同一片树叶依据。
（）A叶片的大小B叶片的形状C叶片的颜色5、我想把树皮的图案弄到纸上，我一般用（）方法。
A拓印B图6、要想得到更多的资料，我们可以（）A 看照片B到校园里观察真正的树7、狗尾草和水葫芦的不同点是（）（多选题）A果实不同B叶子不同C都有根8、观察植物的哪些变化会很明显（）（多选题）A发芽B开花C结果D树叶枯黄三、小法官：请你把对的画上，错的画上“X”。
1、放大镜是长用的观察工具。
（）2、植物的叶是由叶片、叶柄和叶脉构成的。
（）3、叶的颜色在生长过程中是不会发生变化的。
（）4、要想详细的了解一棵大树，通过大树的照片便能得到有关的资料。
（）5、为了观察的方便，我们可以任意的从各种树上摘取树叶。
（）6、大树和我们一样有生命，我们要像爱护自己一样爱护大树。
（）7、大树有生命，小草太小了，所以没有生命。
（）8、水生植物是不能生长在陆地上的。
（）9、水生植物生活在水里，所以它们不需要阳光、温度等。
（）10、随着季节的不断变化，所有植物的变化都是很明显的（）。
四、连线题。
眼睛物体的冷热、轻重、粗细耳朵物体的气味鼻子声音的大小、高低、强弱第一单元《植物》复习题（二）1、在一棵真正的大树前，你看到过什么？树瘤、叶片、果实、小动物、鸟巢、小鸟、小草、藤蔓、苔葬、掉落的果实、树叶、蜂巢等。
三年级上学期科学复习题新版
三年级上学期科学复习题姓名：一、我们周围的空气1.像粉笔、水一样，空气占据一定的空间。
空气可以被，压缩空气具有。
2.热空气，流动，冷空气，向下。
3.空气总是运动的，空气的形成风。
4.压缩空气在生活中有哪些用途？答：。
5.科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为相当于回形针的质量。
6.为什么暖气片都安装在房间的低处？答：。
7.为什么冷藏柜可以不加盖子？答：。
二、研究土壤1.土壤是覆盖在地球表面的一层，它具有一定的，能够提供植物生长所需要的。
2.土壤中有大颗粒的、中等颗粒的和细小颗粒的。
3.人们根据三处颗粒含量的不同，将土壤分为三类：沙粒含量特别多的叫作，黏粒含量特别多的叫作，沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作。
4.动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了。
是供植物生长的肥料。
腐殖质越多，土壤颜色越，越。
5.人们常用、和等方法改良贫瘠的土壤。
6.土壤为植物生长。
为动物生存。
土壤与人类生存所需要的、等食物息息相关。
7.土壤的形成过程非常缓慢，形成几厘米厚的土壤层要经历年的时间。
今天土壤正受到的威胁。
8.我们可以为保护家乡的土壤做些什么？答：。
三、固体和液体1.固体在外力的作用下可以改变原来的或，但物体的没有改变。
2.液体没有固定的，但有确定的。
3.静止的水面一般都保持，我们称之为。
4.物质能溶于水的量的限度。
不同的物质在相同体积的水中溶解量是的。
5.固体有确定的。
6.分离水中的溶解物可以用的方法。
7.分离水中的不溶解物可以用的方法。
8.物体混合前后，质量的大小，占据空间的大小。
9.把50毫升的石子和50毫升的沙混合，总体积采是100毫升吗？答：。
10.盐在水中已无法溶解，你有办法让盐继续溶解吗？答：。
四、地球上的水资源1.自然界中，有的大，多，如；有的小，少，如。
除了天然形成的水域还有，如。
2.河流与湖泊是重要的，也是许多生物的。
3.自然界的地下水总量约占淡水总量的，由于地表土质，一部分会渗透到地下土层和岩石的空隙里，它们是地下水的主要来源。
三年级上册科学复习题
三年级上册科学复习题1. 光的传播- 光在同种均匀介质中沿直线传播。
- 光的直线传播现象包括：小孔成像、影子的形成、日食和月食等。
2. 声音的产生- 声音是由物体振动产生的。
- 声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能传声。
3. 水的三态变化- 水在不同温度下可以呈现固态、液态和气态。
- 冰融化成水、水蒸发成水蒸气分别是熔化和汽化现象。
4. 植物的生长- 植物的生长需要适宜的温度、水分和光照。
- 植物通过根吸收水分和养分，通过叶进行光合作用。
5. 动物的分类- 动物可以根据生活环境、形态特征和生活习性等进行分类。
- 常见的动物分类有：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类。
6. 地球的形状和运动- 地球是一个近似的椭球体。
- 地球自转产生昼夜交替，公转产生四季变化。
7. 物质的性质- 物质具有质量、体积、密度等性质。
- 物质的三态变化会影响其体积和密度。
8. 力的作用- 力可以改变物体的运动状态。
- 力的作用效果包括使物体发生形变和改变物体的运动状态。
9. 简单机械- 简单机械包括杠杆、滑轮和斜面等。
- 简单机械可以省力或改变力的方向。
10. 能量的转化和守恒- 能量可以从一种形式转化为另一种形式。
- 在能量转化的过程中，能量的总量保持不变。
11. 天气和气候- 天气是短时间内的大气状况，而气候是长期的平均状况。
- 影响气候的因素包括纬度、海陆位置、地形和洋流等。
12. 环境保护- 保护环境是每个人的责任。
- 减少污染、节约资源和保护生物多样性是环境保护的重要内容。
三年级科学上册 单元试题(八单元全) 大象版
三年级科学上册单元复习题第一单元《十万个为什么》试题一、填空题：（每空1分共28分）1、我们用眼睛观察世界的时候，其他(感官）也在帮忙。
2、我们发现的东西可分为：（有生命的）和（无生命的）。
3、认真观察一片草地，可以把发现的东西分成三类：植物、（动物）和没有生命的东西。
4、仔细观察天空的云彩，下雨前一般都有大量的（积雨）云，这是下雨的主要来源。
5、我发现小河（小鱼、虾米)，我发现菜市场里（鲤鱼、草鱼、鲫鱼、芹菜、萝卜、白菜、西红柿等），我发现草地上有（蜗牛、蝗虫、田鼠、蚂蚁、小石头、杨树、土块等）。
6、在校园或附近的社区发现的问题很多，我们可以绘制个（平面图）。
7、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。
（爱因斯坦）说的。
8、校园里小花、小草、树木、小鸟、蝴蝶、毛毛虫、蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂等都是有生命的，它们都属于（生物）；没有生命的有小石头、土块、塑料瓶、碎玻璃等，它们都属于（非生物）。
9、我们发现天空中云彩从形状上分有（积云）、（卷云）、（卷层云）、（积雨云）。
10、我没有什么特别的才能，不过喜欢刨根问底地追究问题罢了。
（爱因斯坦）说的。
11、保护（环境）就是保护人类赖以生存的大自然。
12、我们只有一个地球，所以我们要（珍惜）它，(保护)它。
13、当我们生活环境发生了不利于人类变化时，就成为威胁人类的（生存问题）。
14、写出三个你发现有小动物的地点（草地）、（池塘里）、（天空）。
15、报纸、（圆珠笔）、（作业本）、（书）、胶水等都是没有生命的物体。
16、乱排放污水和废气是（污染环境）的表现。
二、判断题：（每题2分共16分）1、只要认真观察，每个事物都会成为问题宝藏。
（√）2、环境问题都是由人类活动引起的。
（√）3、环境污染是大人们的事与我们小学生无关。
（×）4、我们可以用弹弓打鸟。
（×）5、为了保护环境，我们应该节约使用纸张。
（√）6、草地里有很多东西，只观察，不要捕捉昆虫、动物。
三年级科学上册完整复习资料
第一单元1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是科学视察的根本方法。
2、当我们想要（理解得更多）、(知道得更多)，带着这样的目的去看的时候，我们的(视察活动)就开场了。
3、视察可以让我们获得很多的（信息），视察会使我们发觉大树原来是一个生气勃勃的（生命世界）。
4、树的整体形态一般由（树冠）、（树干）、（树根）组成，树的器官一般包括（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）和（种子）六个部分。
树生长在肯定的（环境）里，有肯定的（生存须要）。
5、视察是有依次的，可以从（整体）到（部分）的层次视察，或者是由（远）及（近）的视察。
常用的记录方法有（画图）、（文字）、（数据）、（照片）、（标本）等。
6、大树和小草的主要不同之处是：植株的（高矮）不同、茎的（粗细）不同、茎的（质地）不同。
7、大树和小草的一样点：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都须要（水分）（阳光）和（空气）。
8、像樟树茎一样的茎叫（木质茎）。
像狗尾草一样的茎叫（草质茎）。
（树）是木本植物，（草）是草本植物。
9、木本植物有：（柳树、杨树、松树、桃树）草本植物有：（狗尾草、向日葵、玉米、小麦）。
10、水葫芦（叶柄部位膨大的海绵体充溢空气）是浮在水面上的缘由。
水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官，它们的生长须要（水分）、（阳光）和（空气）。
11、依据生存环境的不同，植物可以分为：（陆生植物）和（水生植物）。
12、陆生植物有：（柳树、杨树、狗尾草、玉米）等。
水生植物有：（水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花）。
13、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。
叶片上有（叶脉）。
画上13页上的图。
14、树的叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有共同的（根本特征）。
叶也是有（生命）的，叶从（叶芽）开场生长，到最终（苍老），完成了一生。
植物的叶同样都有（生长）、（苍老）和（死亡）的完好过程。
15、植物的改变表如今各个方面，主要表如今（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。
冀教版科学三年级上册第一课复习题(打印版)
第1课亲历科学1、闪电和打雷是同时发生的，但我们总是先（看见闪电）后（听见雷声），这是因为（光比声音传播快）。
2、乒乓球瘪了，放在热水里一烫就鼓起来了，这是因为气体受热后体积（膨胀起来）。
3、昼夜现象是由于地球的（自转）形成的。
4、风是一种（空气流动）现象。
5、科学是神奇的，但并不（神秘）。
6、当你对周围的事物产生了（好奇），并思考为什么的时候，（探索科学）就开始了。
7、苹果树春天会（发芽），夏天会（开花），秋天会（结果），冬天会（落叶）。
8、在北方，杨树叶会在秋天（变黄），然后（脱落）；而冬天的时候我们最常见的一种自然现象是（树枝干枯）。
9、我们主要通过（上网）或（看电视）来达到“足不出户，尽知天下事”的目的。
10、向两片纸中间吹气，纸片会（向中间靠拢），这种现象与（空气的流动）有关。
11、如图,用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气,再慢慢放开手。
会发生的现象是（球不会掉下来）。
第1课亲历科学1、闪电和打雷是同时发生的，但我们总是先（看见闪电）后（听见雷声），这是因为（光比声音传播快）。
2、乒乓球瘪了，放在热水里一烫就鼓起来了，这是因为气体受热后体积（膨胀起来）。
3、昼夜现象是由于地球的（自转）形成的。
4、风是一种（空气流动）现象。
5、科学是神奇的，但并不（神秘）。
6、当你对周围的事物产生了（好奇），并思考为什么的时候，（探索科学）就开始了。
7、苹果树春天会（发芽），夏天会（开花），秋天会（结果），冬天会（落叶）。
8、在北方，杨树叶会在秋天（变黄），然后（脱落）；而冬天的时候我们最常见的一种自然现象是（树枝干枯）。
9、我们主要通过（上网）或（看电视）来达到“足不出户，尽知天下事”的目的。
10、向两片纸中间吹气，纸片会（向中间靠拢），这种现象与（空气的流动）有关。
11、如图,用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气,再慢慢放开手。
会发生的现象是（球不会掉下来）。
第1课亲历科学1、闪电和打雷是同时发生的，但我们总是先（看见闪电）后（听见雷声），这是因为（光比声音传播快）。
三年级上册科学试题
三年级上册科学试题一、判断1、汽车轮子上有花纹，这是为了增强和地面的摩擦力，这样车轮在柏油路上就不会打滑，也容易刹车。
（2、我们身边处处有科学。
（）3、树叶的形状都是一样的。
( )4、汽车做成流线形主要是为了美观。
（）5、要认识一个物体，就要将它拆开研究。
（）6、解决问题比提出问题重要。
（）7、分类的标准不同，分类的结果就不同。
（）8、垃圾是没有用的东西，不用分类。
（）9、体温计也可以测量热水的温度。
（）10、常温下，热水的温度一开始降得很快。
（）11、量筒是测量液体温度的工具。
（12、太阳和人类没有关系。
（）13、产生影子有两个条件：光和不透明的物体。
14、日晷是通过观测日影长短计时的仪器。
（）15、沙漏根据流沙从一个容器漏到另一个容器的数量来计量时间。
（）16、现代计时工具比古代计时工具更准确、更方便。
（）17、用我们制作的简易日晷观察一段的时间后会发现：每天同一时刻日晷晷针影子的长度是一样的。
（）18、水是绿色的。
（）19、牛奶是液体。
（）20、地球上的水的总量里淡水占很大部分。
（）21、石头落入水中，是因为不受水的浮力。
（）22、树叶漂浮在水面上，说明受到了水的浮力。
( )23、水的浮力是朝上的。
（）24、救生衣、海面上的浮标是利用水的浮力原理制造的。
（）25、铁无论在什么时候都不会浮在水面上，因为铁比水重。
（）26、物体的浮沉是可以改变的。
（）27、改变物体形状使本来下沉的物体上浮，则物体所受的浮力变大。
（）28、篮球始终漂浮在水面上，不管用什么办法都不能让它沉入水底。
（）29、水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的表面张力。
（）30、硬币浮在水面上主要是水的表面张力支撑的结果。
( )31、让一枚一角硬币浮在水面上。
向水里加几滴洗涤精，硬币还会浮在水面上。
（）32、牛奶没有表面张力。
（）33、水能沿着有孔隙的材料上升，这种现象叫做毛细现象。
（）34、水能沿着粉笔、木头上升。
苏教版科学三年级上册复习题含答案
苏教版科学三年级上册复习题第一单元《认识空气》1.像粉笔、水一样，空气也占据一定的（空间）。
空气可以被（压缩），压缩空气具（有弹性）。
2.压缩空气在生活中的用途：（充气城堡）、（射钉枪）、（足球）、（喷水壶喷水）、（充气床垫）等。
3.通过用（电子天平）测皮球充气前和充气后质量的变化，可以验证空气是否（有质量）4.科学家用精确的实验测得：在接近地面处，（1升）空气的质量约为（1.29克），相当于（3枚）回形针的质量。
5.将卡纸剪成的纸蛇悬挂在点燃的蜡烛上方,可以观察到(纸蛇旋转 )。
6．（热空气）要比相同体积的（冷空气）（质量轻），所以热空气会向（上升），冷空气会（下降）。
7.将大塑料袋撑开后罩在点燃的蜡烛上,过一会儿松手,可以看到( 塑料袋上升 )。
8.制冷空调应挂在房间的( 上方 );取暖器应放在房间的( 下方 )。
9.空气总是（循环运动），空气的流动形成了（风）。
10.生活中制造风的方法有：（扇扇子）、（用吹风机吹头发），（吹风车）、（挤袋子）等都可以。
第二单元《研究土壤》1.土壤是覆盖在地球表面的一层（疏松物质），它具有一定的（肥力），能够提供植物生长所需要的（营养物质）。
2.常见的三类土壤是(沙质土）（黏质土）和（壤土）。
3.挖来的土壤里有（蚂蚁）、（小石子）、（枯树叶）、（沙子）等。
4.把土块放入水中，会看到有气泡从土壤中冒出，搅拌静止后发现沉淀物分层，上层的物质是（黏土），下层的物质是（沙粒）。
5.人们根据三种颗粒含量的不同，将土壤分为三类：沙粒含量较多的叫作(沙质土)黏粒含量较多的叫作（黏质土），而沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作（壤土）。
6.（沙质土）渗水性、透气性最好，保水性、保肥能力最差，适宜生长的植物有芝麻、花生等。
（黏质土）保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差，适宜生长的植物有荷花、芦苇等。
（壤土）保水性、保肥能力、渗水性、透气性都较好，适宜生长的植物有蚕豆、苹果树等。
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一、我会填。
习
一
1、风是一种（空气流动 ）的现象。
2、昼夜现象是由于地球的（ 自转 ）形成的。
3、乒乓球瘪了，放到热水里一烫就鼓起来了，这是因为气体受热 后体积（ 膨胀 ）。 4、闪电和打雷是同时发生的，但我们总是先（看到闪电）后 （ 听见打雷），这是因为（ 光的速度比声音快）的缘故。 6、近年来，科学家已经将（ ）技术运用到其它领域。计算 指纹识别
4、蚂蚁属于哺乳动物。 5、燕子的家在高高的大树之上。
（ ×）
（ ×）
（×）
6、植物叶子的形状有多种，有长条形的、圆形的、扇形的、带形 的。
（ √ ）
7、蚯蚓喜欢生活在干燥的土壤里。
8、蚯蚓长有四条腿。
（ ×）
（ ×）
9、蚯蚓的身体摸起来是坚硬的。
（× ）
10、凤仙花可以像牵牛花那样“爬到”花架子上去。
Ｂ、杆秤
６、我们一只手上的每个手指的指纹都（ B
Ａ、相同
Ｂ、不相同
７、将一块冰轻轻放入盛满水的玻璃杯中，等冰块全部融化后，玻
璃杯内的水面会（ C ）。
Ａ、明显上升 Ｂ、明显下降 Ｃ、不动 ８、将一块冰轻轻放入盛有水的玻璃杯中，等冰块全部融化后，玻 璃杯内的水面会（ A ）。 Ａ、明显上升 Ｂ、明显下降 Ｃ、不动 ９、将一把砂糖放入盛有水的量杯内，等砂糖全部溶化后水面会 （ C ）。
最底层的是（ B ）。
A、粘土 B、砂粒 C、粘土和砂粒不分
5、造成黄河泛滥成灾的根本原因是（ C ）。
A、土层的干松和瘠薄
C、大量森林的破坏
B、大量泥沙沉积河底
D、人们不注意修堤防范
6、在坡度、降水条件相同的情况下，保持水土最好的是（ C ）。 A、有树无草覆盖 B、无草无树覆盖 C、有树草覆盖 7、采集土样时，正确的说法是（ B ）。 A、如果里面有小动物，立即将小动物放回大自然 B、如果里面有小动物，应将土样放进带孔的塑料袋里，观察完
5、我们每个人都是（不一样 ）的，没有两个长得（ 完全一样）的人。
机中的（ 指纹登录 ）系统和（银行储蓄）系统就利用了这一技术。
7、每个人的指纹都（ 不相同 ），而且终生（不会改变）。皮肤损
伤后，新生的皮肤仍具有（原来）的纹理。 ８、不易拧开的茶杯盖用热水冲一下，就容易拧开了。这是因为 （ 瓶内的空气受热膨胀 ）。 ９、人体主要由（ 头 ）、（ 颈 ）、（ 躯干）、（ 四肢）几部分 组成。 二、我会判断“√”与“×”。 1、在人的一生中，他身上的特征是不会改变的。
六、将一些生活垃圾埋在土壤里，三周后是什 么情况？在正确的答案下面画“√”。
能腐烂 √ √ √ √ √ √ √ √ 不能腐烂
果皮 菜叶 塑料袋 剩饭 泡沫塑料 报纸 茶叶 落叶 玻璃片
√
练
一、我会填。
习
四
1、水是（ 生命）的源泉，我们每天的生活都离不开（ 水 ）。 2、水是（无）色的，没有固定的（形状），可以（ 流动 ）。 3、1000克重的新鲜蔬菜水果中，含水约（ 900 ）克；体重100千克
2、不在树上乱刻乱画；
3、按时给花草树木松土； 4、按时给花草树木浇水； 5、按时给花草树木灭虫； 6、做爱护花草树木的标牌； 7、积极宣传，大家共同来保护花草树木。
七、你认为蚯蚓会爬向哪一边，用你的巧手画出来吧！
练
一、我会填。
习
三
1、（土壤 ）是地球陆地上能够生长植物的那部分疏松的（
），
是许多（ 表层
壤会分为（ B ）。 A、1层 B、2层 C、3层
11、地面上（ B ）的表层叫土壤。
A、能够生活动物
B、能够生长植物
C、以上两项
12、黄河水较清，泥沙较少的地段是（ A ）。 A、上游 B、中游 C、下游 D、没有
四、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用？
不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响？
答：能腐烂的垃圾会变成腐殖质，增加土壤的营养 成分；不能腐烂的垃圾会污染土壤。
A、红 B、黑 C、黄 D、白
8、摸蚯蚓时会感到它的身体是（C ）。 A、坚硬的 B、带刺的 C、柔软的 9、蚯蚓的头在（ A ）。
A、离大环较近的一端
B、离大环较远的一端 C、在身子中间
10、下面的图示，分别是植物的哪个器官。
（D ）
（ E）
（C ）
（ B ）
A、茎 B、叶 C、根 D、果实 E、花 F、种子
（ × ）
（ × ）
（ √ ）
Ｂ、纸片会向中间靠拢
Ｃ、一片纸片向里折，一片纸片向外折Ｄ、无法确定
２、将一把盐放入盛有水的量杯内，等盐全部溶化后水面会（ C ）。
Ａ、明显上升 Ｂ、明显下降 Ｃ、不动
３、将一块中间穿有正方形孔的木板拿到太阳下照射，木板下的阴
影中间的光亮点是（ C ）。
Ａ、圆的 Ｂ、方的 Ｃ、不规则的 ４、测量人的胸围使用（ A ）。 Ａ、卷尺 ５、称量体重使用（ Ａ、台秤 Ｂ、绳子 C ）。 Ｃ、体重计 ）。 Ｃ、格尺
Ａ、明显上升
Ｂ、明显下降
Ｃ、不动
四、我们的身体特征在生长过程中，有的总是老样子，有的却发生
了变化，你知道哪些身体特征能改变，哪些不能改变吗？
能改变的特征有：头发的长短、指甲的长短、高矮、胖瘦等； 不能改变的特征有：指纹、胎记、血型等。 五、人体有许多部分都是对称的，如左手和右手，你还能举出 其它对称的例子吗？ 如：左眼和右眼，左耳和右耳，左鼻孔和右鼻孔，左脚 和右脚，左肩和右肩，左胳膊和右胳膊，左腿和右腿等。
6、植物可以防止（ 水土流失 ），只有有了（水 ）和（ 土 ），植物
才能生存。 7、水土流失可使（河床升高 ）、（湖泊变浅 ）、（旱涝频繁 ）、 （ 土壤肥力衰减 ），造成土地资源的严重破坏，直接影响我们的生 活。
8、通过观察发现：土壤是由（ 水）、（空气）、（ 砂 ）、（粘土 ）、 （ 腐殖质 ）等物质构成的。
（ B ）蚯蚓。 A、靠近 B、远离
5、我们食用白菜的（C ）；食用芹菜的（ D ）；食用胡萝卜的
（ A ）；食用西红柿的（ B）。 A、根 B、果实 C、叶 D、茎
6、凤仙花又名指甲花，它的（ C ）部分可以用来涂指甲。 A、根 B、茎 C、花 D、叶
7、花的颜色鲜艳美丽，但是在生活中我们很少见到（ B ）色的花。
（ ×）
（√ ）
（ ×）
（ ×）
（√ ）
（× ）
（√ ）
8、我们要积极响应祖国的号召，积极参加植树造林活动。 （ √ ）
9、防止水土流失，是关系到人类生存的大事。
（ √ ）
10、河堤上的树有时被风吹倒后会损坏河堤，所以还是不在河堤上
植树好。
（ ×）
11、土壤的主要成分是砂和粘土，其中颗粒较小、粘性较大的是粘 土；颗粒较大、粘性较小的是砂。
（ × ）
2、男的都不是双眼皮，女的都是双眼皮。
３、每个人都有自己的特征。
（ × ）
（ √
）
４、两个双胞胎兄弟，他们身上的特征完全一样。
（× ）
５、人的左右手指纹是一样的。
６、有两个人的指纹是一样的。 ７、每个人都有自己独特的长相。 三、我会选。 １、向两片纸中间吹气，会发生的现象是（ B Ａ、纸片会向两边分开 ）。
六、下面是一副人体躯干图，你能标出身体各部分的名称吗？
头
颈 躯干
上肢
( 四肢) 下肢
练
一、我会填。
习
二
1、我们在寻找周围的动物和植物时，要（ 爱护）花园里的花草树木 和（ 小动物）。 2、鸟是人类的（朋友 ），让我们共同来（保护 ）它们。 光滑），有的树皮 3、各种树木的皮是不一样的，有的树皮（ （粗糙）。 4、（观察 ）是科学探究的基本方法之一。（ 科学观察 ）与一般观察
不同，要有明确的目的和计划，要（ 全面）、（ 仔细）观察及时记录。
（科学观察 ）可以凭借我们的（眼 ）、（耳 ）、（ 鼻 ）、（ 舌 ）、
（ 手 ）等感觉器官进行。
5、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿 ）的环境中。
6、凤仙花的花朵是（红）色的，叶子是（长条 ）形的，（ 绿 ）色 的。 7、鼻子能帮助我们辨别物体散发出的（气味）。
以后再放回大自然
8、证明土壤中是否有空气，简单的方法是（ C ）。
A、把土壤放在铁盘上烧 B、用手刨一刨，看土壤是否松软 C、把土壤放进水中看有没有泡冒出
9、埋在土壤中的垃圾能够腐烂的是（ A ）。 A、果皮、菜叶 B、塑料薄膜 C、泡沫
10、把土壤放进透明的杯中，加入适量的水，搅拌后经过沉淀，土
）和（动物）生活的家。 植物
2、土壤中颗粒较大的是（ 砂），颗粒较小的是（ 粘土 ）。 3、动植物的残体腐烂后形成的（腐殖质 ）也是土壤的一部分。 4、将生活垃圾埋在土中，果皮、菜叶等经过一段时间将会 （ 腐烂 ），变成土壤的一部分。而塑料袋、自行车轮胎等则不会
（ 腐烂 ）。
5、水和土同时流失的现象，叫做（水土流失）。（水土流失 ）是黄 河水变黄的根本原因。
（ ）
× √
（√ ） （√ （
11、凤仙花的果实是球形的。 12、凤仙花的种子是黑的，不太圆。 13、植物的器官也是各不相同的。
）
）
14、世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。 √
（× ）
15、科学是科学家发现的，我们只管学习，不用观察研究。（ × ）
16、因为无花果看不到花，所以它不是植物。 17、我们的身高大约是70cm。
的成年人体内，含水约（ 70 ）千克；1000克重的一条鱼体内含水
约（800）克。 4、浮在水面上的小船，利用了（水的浮力）。 5、在水中浮着的木头，受到一个竖直（ 向上 ）的力，这个力就是 （ 浮力）。水中下沉的铁块也受到（浮力）的作用。
果实 8、植物的六大器官是（ 根）、（ 茎）、（ 叶）、（花 ）、（ ）、 （ 种子）。 9、测量人的胸围如果没有卷尺，可以利用（绳子）量，然后再用