第13课 综合实践——绘制美丽的童话世界-1
幼儿园教案美丽的童话世界听故事创作自己的童话
幼儿园教案美丽的童话世界听故事创作自己的童话美丽的童话世界：幼儿园教案童话故事是幼儿园教育中重要的一环，能够培养幼儿的想象力、思维能力和语言表达能力。
本教案将带领幼儿创作属于他们自己的童话故事，让他们亲身体验到美丽的童话世界。
一、教学目标1. 培养幼儿的想象力和创造力。
2. 提升幼儿的语言表达和文字书写能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和能力。
4. 培养幼儿的阅读兴趣和思维能力。
二、教学准备1. 多媒体投影仪和屏幕。
2. 平面展示板和彩色粉笔。
3. 幼儿绘画工具和纸张。
4. 编写教案的教师指导手册。
三、教学过程1. 导入环节通过给幼儿播放一段美丽的童话故事视频，激发他们的兴趣和想象力。
教师可引导幼儿观察和描述视频中的场景、人物和情节，以促进他们对童话故事的理解和感受。
2. 探究活动教师将幼儿分成小组，并给每个小组发放一本童话故事书。
幼儿们在小组内阅读和讨论故事情节，然后用自己的话语思考和表达对故事的理解和看法。
教师在白板上示范如何以图画的形式记录幼儿的想法，鼓励幼儿们在纸上绘画并用简短的语言描述自己的想法。
3. 创作环节教师要求每个小组选取一个幼儿所绘制的图画，以此为基础进行创作。
幼儿们在小组内共同讨论并创作出一个属于他们自己的童话故事。
教师可以提供一些启发性的问题，如“故事发生在哪里？”、“主人公是什么样的人物？”、“故事中有什么有趣的事件发生？”等。
鼓励幼儿们展示自己的想法，提供互相帮助和建议。
4. 呈现与分享每个小组在完成故事创作后，将自己的童话故事呈现给全班同学。
幼儿们可以选择朗读故事，或者将故事编写成绘本的形式进行展示。
教师在展示过程中给予肯定和鼓励，同时鼓励全班幼儿对其他小组的作品提出问题和分享自己的观点。
5. 总结与评价教师引导全班幼儿对今天的教学活动进行总结和评价。
询问幼儿们通过这次活动学到了什么，自己的创作有哪些亮点和不足之处，并提出改进的方案。
教师给予肯定和积极的反馈，鼓励幼儿们继续探索和发展自己的创作能力。
《走进童话世界》综合实践活动方案
《走进童话世界》综合实践活动方案走进童话世界一、活动目标1.培养学生的阅读兴趣和想象力。
2.增进学生对童话故事的理解和表达能力。
3.提升学生的文化素养和审美能力。
4.培养学生的合作与交流能力。
5.培养学生的创造力和批判性思维能力。
二、活动准备1.选择经典童话故事作为活动主题，如《小红帽》、《白雪公主》等。
2.准备相关的教学资源，包括绘本、影视作品、音乐等。
4.准备活动所需的道具、装饰和手工材料。
5.安排活动场地和时间。
三、活动内容1.介绍童话故事：老师或专家介绍童话故事的背景、起源、主要人物等，引导学生对故事产生兴趣。
2.阅读与表达：学生独立或小组阅读指定童话故事，然后进行小组讨论，分享对故事的理解和感受。
学生也可以选择通过绘画、写作、演讲等方式表达对故事的理解。
3.创意手工：学生根据故事情节或主题，利用手工材料或废旧物品创作手工作品，如拼贴画、立体造型等。
可以鼓励学生合作完成作品，提高团队合作能力。
4.观影学习：组织学生观看与童话故事相关的影视作品，引导学生分析和比较原著与改编作品的不同之处，增进学生对故事的深入理解。
5.文化展示：学生利用多媒体展示平台，制作关于童话故事的小视频、PPT等，展示相关文化知识和创意作品。
可以为活动增加评选最佳作品的环节，增强学生的竞争意识和参与积极性。
6.专家互动：邀请相关专业背景的老师或专家参与活动，进行专题讲座、问答环节等。
让学生与专家进行互动，提升学生的思维深度和批判性思维能力。
四、活动评估1.设计评价标准，包括对学生阅读与表达能力、创意手工作品、文化展示作品的评价。
2.制定评估表或问卷调查，收集学生对活动的反馈和意见。
3.整理评估结果，对活动进行总结和改进，为将来的实践活动提供参考。
五、活动延伸1.鼓励学生参与童话故事创作比赛或朗读比赛，提升学生的写作和口语表达能力。
2.组织学生参观与童话故事相关的展览或演出，丰富学生的文化娱乐生活。
3.鼓励学生开展社会实践活动，比如到儿童医院或敬老院为孩子们或老人们讲故事，培养学生的责任感和爱心。
幼儿园美术教育活动《童话世界的绘画》教案
幼儿园美术教育活动《童话世界的绘画》教案美术教育活动名称：童话世界的绘画活动类型：绘画创作活动对象：幼儿园小朋友活动目的：通过童话故事的绘画创作，增强幼儿的艺术素养和想象力，培养他们的审美观和创造力。
活动流程：一、导入（5分钟）老师在课堂上给小朋友们介绍童话故事，让他们通过听故事的方式体验童话世界的神奇魅力。
在介绍完故事之后，老师可以鼓励小朋友们就自己喜欢的童话再谈一谈。
二、教学（30分钟）1. 童话绘画的形式老师向小朋友们详细介绍童话绘画的形式，比如插画、连环画、漫画等，并结合具体实例给他们展示不同形式的优缺点和艺术特点。
2. 绘画技巧和方法老师向小朋友们讲解绘画的基本要素，包括线条、色彩、材料等，并让小朋友们了解童话绘画的表现方式，比如通过颜色、画面构图、人物形象等来表现故事的情节。
3. 创意绘画老师可以通过问小朋友们几个关于故事的提问，让他们自由想象和创作自己的童话世界。
老师鼓励小朋友们在绘画时发挥想象力，尽可能表达自己的创意和个性。
三、实践（50分钟）老师提供各种材料，比如颜料、画纸、彩笔、水彩笔等，让小朋友们进行绘画创作。
在此期间，老师可以巡视指导，及时给予小朋友们鼓励和建议。
四、总结（5分钟）老师对小朋友们的创作进行集体展示和评价，并提出对今后学习绘画的建议和期望。
同时，可以鼓励小朋友们将自己的作品带回家，与家人分享自己的创意和成果。
教学评价：通过本次活动，小朋友们进一步了解了童话世界的奇妙之处，同时也表达了自己独特的想象力和创造力。
本次活动不仅增强了小朋友的艺术素养和审美观，还激发了他们对绘画的热爱和兴趣。
同时，本次活动也值得家长们和老师们进一步深入探讨和推广。
《美丽的童话世界》教案
《美丽的童话世界》教案【教案】一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够：1. 了解童话故事的特点和分类；2. 分析童话故事的意义和价值；3. 培养学生的阅读能力和想象力。
二、教学重难点1. 教学重点：学习童话故事的特点和分类。
2. 教学难点：分析童话故事的意义和价值。
三、教学步骤Step 1 导入（5分钟）1. 通过一些图片或简短的视频展示童话故事的场景，引发学生对童话世界的兴趣。
2. 引出本节课的话题：“美丽的童话世界”。
Step 2 探究（15分钟）1. 教师通过示范演讲的方式，对童话故事进行简要介绍，包括定义、起源和分类。
2. 学生阅读几篇经典童话故事，并在小组内讨论各个故事所属的分类。
Step 3 深化（20分钟）1. 教师带领全班进行分类结果的讨论和解释，引导学生理解不同分类的特点和共同点。
2. 学生通过小组合作，选择一个童话故事进行解读和分析，包括故事情节、人物形象和寓意。
Step 4 运用（20分钟）1. 学生依据之前的解读和分析，尝试写一个自己的童话故事，可以选择一个主题或使用老师提供的素材。
2. 学生在小组内互相交流和修改自己的作品。
Step 5 总结反思（10分钟）1. 学生展示自己的童话故事，全班同学进行评价和点评，提出改进意见。
2. 教师总结本节课学习的内容，引导学生思考童话故事的意义和价值，以及如何写好一个童话故事。
四、课堂作业写一篇关于自己的童话故事，字数不少于500字。
五、教学反思本节课通过导入、探究、深化、运用和总结反思等多个环节，培养了学生对童话故事的兴趣和阅读能力。
通过学习分析童话故事的特点和分类，学生能够更好地理解和创作童话故事，同时也培养了学生的想象力和表达能力。
课堂上鼓励学生的合作和互动，提高了学生的参与度和主动性。
整个教学过程设计合理，有助于学生形成对美丽童话世界的全面认知。
幼儿园美术教案：美丽的童话世界 幼儿园美术
教案：美丽的童话世界一、教学目标1. 让幼儿了解童话故事中的世界，激发他们的想象力和创造力；2. 培养幼儿对美的感知能力，提高他们的审美水平；3. 通过美术活动，培养幼儿的动手能力和艺术表现能力。
二、教学内容1. 童话世界的特点和魅力；2. 童话故事中的角色和场景；3. 美术表现形式：绘画、手工等。
三、教学过程1. 导入（5分钟）介绍童话故事的特点和魅力，引发幼儿的兴趣。
2. 欣赏（15分钟）欣赏一些经典童话故事的插图或影视作品，让幼儿感受童话世界的美丽和神奇。
3. 讨论（10分钟）与幼儿讨论童话故事中的角色和场景，引导他们描述自己心中的童话世界。
4. 创作（30分钟）让幼儿自由创作，可以选择绘画、手工等形式，表达自己对童话世界的想象和感悟。
5. 展示（10分钟）让幼儿展示自己的作品，分享彼此的想法和感受。
6. 总结（5分钟）总结今天的学习内容，强调童话世界的美丽和魅力，并鼓励幼儿多多参与美术创作。
四、教学方法1. 启发式教学：通过欣赏和讨论引发幼儿的兴趣和想象力；2. 观察引导法：引导幼儿观察童话故事中的角色和场景，激发他们的表现欲望；3. 自由创作法：给予幼儿充分的自由，鼓励他们根据自己的想法进行美术创作。
五、教学重点和难点1. 教学重点：让幼儿了解童话世界的美丽和神奇，培养他们的创造力和艺术表现能力；2. 教学难点：如何引导幼儿将自己对童话世界的想象和感悟通过美术作品表现出来。
六、教学评价1. 结合幼儿的实际表现，进行定性评价，注重对幼儿创造力和想象力的鼓励和肯定；2. 观察幼儿的作品和表现，总结评价本次美术活动的教学效果。
七、教学反思1. 思考本次教学中存在的不足和问题，进行及时调整和改进；2. 总结经验，为今后的美术教学活动提供参考和借鉴。
结语：通过本次美术教案的设计和实施，让幼儿在欢乐的氛围中了解童话世界的美丽和神奇，激发他们的想象力和创造力，培养他们的艺术表现能力，助力他们快乐成长。
幼儿园中班美术教案画出美丽的童话世界
幼儿园中班美术教案画出美丽的童话世界一、教学目标：1.了解童话世界的主要特点，体验童话世界的色彩和情感。
2.掌握绘画基本技能，如线条、色彩的运用等。
3.发展幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的审美能力和艺术素养。
二、教学准备：1.彩色纸、彩铅、水彩笔、画笔等。
2.幻灯片或教具，如童话图片、童话故事书等。
3.准备美术课程的教学计划及教案。
三、教学过程：1.引导学生领略童话世界和学生分享童话故事和图片，帮助学生了解此类世界的主要特点，认识童话故事中的一些角色和物品，同时助于学生的画面描述和想象。
2.学习绘画基本技能在学生初步理解童话世界的基础上，引导学生学习特定的绘画基本技能，如线条描绘、色彩运用、尺寸比例等方面。
3.自由创作为了帮助学生在主观上更好地沉浸在童话世界中，鼓励学生充分发挥想象力在纸上进行画布创作。
学生可以通过选择不同的绘画材料来创作与自己的童话世界不同的颜色和特点。
4.艺术鉴赏和评估在学生完成作品后，帮助学生进行自我评价和同侪评价，同时引导学生以专业艺术家的眼光来欣赏自己同学们的作品。
这能够让学生更好地理解童话世界的特点和艺术品从技术的角度分析。
四、教学技巧：1.用多种方式展示图像，同时提供足够的空间和时间。
2.向学生提出问题，在他们描述画面时，使用随机成组或手写的方式。
3.沟通与学生的创造力和想象力，互相启发，让学生放心地展示他们的作品。
4.以鼓励为主，以表扬为主，使学生在学习中建立积极的情绪和良好的心态。
五、教学评估：评估范围：1.评估学生关于童话世界的理解程度。
2.评估学生对于线条、色彩等绘画技巧的掌握程度。
3.评估学生创造力和想象力的表现程度。
评估方法：1.观察学生在课程中的表现，以此来评估他们对童话故事的理解程度。
2.通过作品的艺术效果，观察学生对线条、色彩等绘画技巧的掌握程度。
3.观察学生创造力和想象力的表现，来评估其舞台上的特点。
六、教学改进：1.向学生展示不同的绘画工具和技巧，以帮助学生更好地表达自己的创意。
幼儿园美术教案：画出我们心目中的童话世界
幼儿园美术教案：画出我们心目中的童话世界一、教学目标1.了解童话的特点及意义。
2.开发幼儿的艺术天赋，提高幼儿的艺术表现力。
3.培养幼儿的创造力，思维能力和观察能力。
二、教学重难点1.重点：了解童话的特点及意义。
2.难点：如何创造出幼儿心中的童话世界，如何将想象力和现实情况进行结合。
三、教学过程1.导入引导幼儿自由绘画自己心中的童话世界，并询问幼儿自己画的是什么，画的物品有哪些等问题。
2.讲解讲解童话的特点及意义，介绍不同的童话故事，并与幼儿交流童话故事的主要情节，让幼儿更好地了解童话。
3.教学实践（1）材料准备：颜料、调色板、彩纸、颜料笔。
（2）教师给孩子们提供一些必要的例子，并根据幼儿绘画情况予以引导和指导。
例如，提供一些题材，如海底世界、梦幻城堡、飞天福地等。
（3）让幼儿配合颜色涂画童话中的物品，幼儿们可以用自己的想象来表达自己内心的想象，也可以根据教师的样例创造出自己的作品。
4.展示作品教师可以邀请幼儿们上前展示自己的作品，并让幼儿向大家介绍自己画作中的要素。
5.巩固复习在小组讨论和画画的过程中，鼓励幼儿互相交流、比较，对幼儿学习、人际交往和合作达到一定的促进与发展。
并对童话的特点及意义进行巩固复习。
四、教学评价1.教学形式：启发式教学和实践教学相结合。
2.教学方法：探究式、互动式等多种方法相结合。
3.教学效果：可根据幼儿的不同表现情况进行不同程度的评价，例如，观察、记录幼儿制作的过程和成果等，便于了解幼儿的创意思维和操作技能。
五、教学拓展1.教师可以将幼儿的作品制成一个艺术展览，给家长们进行欣赏。
2.让幼儿分享自己心中的童话世界，让幼儿们在交流中，学习科学知识和社会文化。
3.教师和幼儿可以结合童话中的地点和角色，进行角色扮演活动，进一步体验童话故事的情节和情感。
4.针对不同阶段的幼儿，教师可以根据幼儿的不同表现情况，注重细节指导和展示幼儿在不同领域的优势。
对于进步明显或有突出表现的幼儿，更要及时给予肯定与嘉奖。
幼儿园创意美术教育：绘制童话世界艺术教案
幼儿园创意美术教育：绘制童话世界艺术教案幼儿园创意美术教育：绘制童话世界艺术教案一、引言在幼儿园阶段，美术教育是培养孩子创造性思维和审美情趣的重要途径。
而在美术教育中，绘画作为最直观、最具表现力的艺术形式之一，对于幼儿园学生的全面发展起着至关重要的作用。
本文将围绕幼儿园创意美术教育中的绘画教学展开，结合童话世界的元素，设计一份富有想象力和创意的艺术教案，帮助幼儿园老师们引领学生进入童话世界，展开丰富多彩的创作。
二、教学目标1. 让幼儿感受童话世界的美好，培养幼儿的想象力和创造力。
2. 通过绘画，让幼儿学会观察、表达和表现，培养他们的审美能力和艺术素养。
3. 通过小组合作，在交流中培养幼儿的合作精神和团队意识。
4. 让幼儿在乐趣中学习，激发他们对美术的兴趣和热爱。
三、教学准备1. 准备多种绘画工具，如颜料、彩笔、油画棒等。
2. 准备各种纸张、画布等绘画材料。
3. 收集各种童话故事书籍，以供参考和启发。
4. 准备相关的童话片段、图片，以供学生观看和欣赏。
四、教学过程第一阶段：感受童话世界的魔力1. 教师根据故事或图画，向幼儿介绍具体的童话故事内容和主要角色形象，激发幼儿的兴趣。
2. 给幼儿播放一些经典童话动画片段，让幼儿在欣赏中感受童话世界的美好。
3. 让幼儿围绕故事情节和角色特点进行自由联想和表达，引导他们进行自由绘画，表现对童话世界的想象和理解。
第二阶段：绘制童话世界的视角1. 老师向幼儿介绍一些童话中的场景和角色形象，激发幼儿对童话世界的向往和表现欲望。
2. 让幼儿在老师的指导下，以自由创意的方式，选择自己喜欢的童话场景或角色进行绘画表现，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
第三阶段：合作创作童话世界1. 老师组织幼儿进行小组合作，在小组内共同商讨、讨论和规划一个童话世界的绘画创作计划。
2. 每个小组在老师的引导下，分工合作，共同创作一个完整的童话世界绘画作品，培养幼儿的合作精神和团队意识。
五、总结回顾通过本次的童话世界艺术教案设计，幼儿在绘画中深入感受了童话世界的魔力，培养了他们的想象力和创造力。
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优课展示>小学信息技术>甘教课标版>第13课综合实践——绘制美丽的童话世界
•教学设计
•第一学时
共1课时
第13课综合实践——绘制…小学信息技术甘教课标版
评论（0）1教学目标
1、在Windows xp画图工具的基础上认识并熟悉Windows 7下的画图工具。
2、能够根据一定的主题设计构思简单的图画。
3、学会在Windows 7下综合运用绘图工具绘制图画。
评论（0）2学情分析
本节课是甘肃教育、甘肃声像出版社小学信息技术四年级下册第13课,是在学生初步认识并掌握了文件和文件夹管理，在画图程序中学习了绘画，并能对能用Windows下的画图软件进行简单的绘画的基础上，结合我校实际运用Windows7下的画图软件来进行综合实践。
基于小学生的年龄特征和小学信息技术课本身的特点，以《中小学计算机课程指导纲要》为依据，制定以下教学目标。
评论（0）3重点难点
教学重点：
学会在Windows 7下综合运用绘图工具。
教学难点：
能够自己设计主题利用绘图工具完成图画。
4教学过程
4.1一学时
教学活动
评论(0)活动1【导入】一、教学导入
1、教师：同学们！我们在前面课程的学习中已经学习了画图软件的使用和简单的技巧，大家已经可以在电脑上画画了，下面老师请大家来欣赏几幅同学们自己绘制的特别漂亮的图画。
2、出示学生的电脑画作（5幅）
有秋风中的小刺猬，意境幽远的古诗画，出淤泥而不染的荷花，整齐的飞行中队，还有雪地上玩耍的同学们。
3、教师：这几幅画漂亮吗？
它们都是由电脑上的哪个程序来完成的？（画图软件）
如何打开这个画图软件？（开始——程序——附件——画图）
请同学们来介绍一下它是有哪几个部分组成的？(工具箱颜料盒)
工具箱为我们提供了作画的工具而颜料盒为我们的图画增添了色彩。
现在让我们在大家已有的知识的基础上来认识画图软件的升级版本——Windows 7下的画图软件。
新的画图软件可以帮助我们更好的更方便的绘制我们心中的图画。
评论(0)活动2【讲授】二、讲授新课
1、教师：请同学们现在打开画图软件让我们进入计算机画图的世界吧！
2、教师：现在展现在同学们面前的就是新的画图软件的界面，我请同学们先观察、再动手试一试、新的画图软件的界面和我们原来的画图软件的界面有什么相同的地方有什么不同的地方？
评论(0)活动3【活动】学生活动一
3、教师：现在同学们可以动手操作了。
小组可以边讨论边操作。
4、教师：讨论结束现在请各小组代表来说一说你发现了哪些相同点和不同点。
学生可能总结出以下结果：
相同点：都有工具箱和颜料盒。
不同点：（学生边说不同点，教师指导边操作）
（1）、画笔工具，在原来的画图软件中只有三个选项——铅笔、刷子、喷墨笔。
到了Win dows 7，画笔工具内置了9个选项（前三个是毛笔工具，第四个是喷墨笔工具，第五个是油画毛笔工具，第六个是蜡笔工具，第七个是荧光笔工具，第八个是铅笔工具，第九个是水彩画笔工具。
）
（2）、Windows 7的画图软件的形状模具也是十分多的，在之前的画图工具，只有几个形状模具，但是这次的画图工具内置了23中形状模具，画几何图形更加简单。
（3）、调色工具也变了，而且操作方式也变了。
（4）、绘画总体工具缩减到了六个，简洁了很多。
评论(0)活动4【讲授】提出要求
5、教师：大家说的都非常好，说明大家都认真观察了，现在就让老师给大家带了一幅的童话世界。
计算机绘画的要领：
要熟练的掌握计算机绘画，除了掌握画图程序基本工具的使用外，还要有丰富的想象力，敢于创新。
平时要多注意观察周围的事物，多思考，然后灵活运用绘图工具，用图画把它们表现出来。
只要多动脑多练习，你一定会画出最美丽的计算机绘画作品，成为一名计算机小画家。
在画人物时，要以人物为中心，位置要突出，周围的环境起衬托作用。
在画风景时，要突出景物的特点。
在画图时，要注意色彩的搭配。
我们来看看运用新的画图软件还能给它添加上什么效果？（学生说老师来动手操作）
6、教师：同学们看了老师的这副美丽的童话世界，你们现在想自己动手画出你们心中的童话世界吗？
评论(0)活动5【活动】学生活动二
确定主题：
在以下的主题中选择自己最喜欢的主题绘画
春天来了、地球我们的家、我的梦想
活动要求：
小组2人合作完成作品。
作品绘制时可以根据自己的情况做出调整。
能综合运用多种绘图工具进行创作。
作品完成后小组交流填写活动表：记录下你们组遇到的问题和解决办法（如果没有解决可以请其它组来帮忙解决），记录下操作中的好的方法。
7、活动结束：
请学生来说说你们组绘制图画，说一说你的图画的构思。
说一说绘制用到哪些工具，绘制用到了哪些图形，绘制中有哪些好的方法。
8、学生互相评价，说一说有什么改进的地方。
最后评比出一二三等奖。
评论(0)活动6【讲授】三、全课总结
今天这节课大家表现的都非常好，我们能够通过自己动手尝试操作去学习了Windo ws 7下的画图软件的使用，并能把旧知进行迁移，今后的学习过程中我们还会用到像金山画王、Photoshop这样的更加方便专业的画图工具，希望大家能在电脑上绘制出一幅幅美丽的图画，今天这节课我们就上到这里下课。