人教版高一化学必修1第一章第一节讲解
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化学高一必修一第一章第一节第一课时
C是 NaHSO4 ,D是 K2CO3 .
并写出有关反应方程式
Ba(NO3)2+
一、化学实验安全
2、了解实验安全措施 (3)化学实验过程中意外事故的处理
①浓酸洒在实验台上
先用NaHCO3溶液冲洗, 后用水冲洗； 浓酸溅到皮肤上
立即用大量水冲洗, 再用3%~5%的 NaHCO3溶液冲洗. 严重的须就医;
一、化学实验安全
2、了解实验安全措施 (3)化学实验过程中意外事故的处理
②浓碱洒在实验台上 先用稀醋酸中和，然后用水冲洗干净。 浓碱沾在皮肤上
知识回顾
思考：1、碘中混有沙，如何提取碘
2、分离沸点不同但又互溶的液体混 合物，常用什么方法？ 3、如何分离水和煤油的混合物？
第二课时 蒸馏和萃取
蒸馏和萃取
蒸馏：把液体加热至沸腾，使 液体变成蒸汽，把蒸汽重新 冷凝成液体的过程。
思考：如何将含Cl－的自来水 制成蒸馏水？
蒸馏
蒸馏装置的组成
加热 → 冷凝 → 收集
• 下层：无色（CCl4） • 振荡后：上层：黄色褪去，变为无色
•
下层：由无色变为紫红色；
• 3、若选取不同的萃取剂，现象相同吗？
• 苯作为萃取剂，：
• 上层：无色（苯）
• 下层：黄色（碘水）
• 振荡后：上层：由无色变为紫红色；
•
下层：黄色褪去，甚至变为无色
• 思考：萃取剂的密度是否一定比水大？
• 如何判断哪一层是水层，哪一层是有机层？
BC 再过滤后向滤液中加入碳酸钠溶液，又生成白色沉淀 。
原溶液中含有的离子可能是（
）
A.Ag+、Cu2+、Ba2+
B.Ag+、Ba2+、Mg2+
高一化学必修一第一章第一节PPT课件
练习
1、在贴有下列图标的试剂中，你认为应密封，
谨慎存放在冷暗处的是（ A、B、C、D ）
如果老师请你分装酒精，那么你认为贴哪个
标签最合适（ D
）
A
B
C
D
药品的取用
药品的取用
固
粉末
体 块状固体
药
品
一定量
液
少量
体
多量
药
品
一定量
使用仪器 药匙（或纸槽）
镊子 托盘天平 胶头滴管 用试剂瓶倾倒 量筒、滴定管等
④给试管中液体加热时，液体不超过试管容积的三分之一。
⑤点燃添满酒精的酒精灯，或用燃着的酒精灯去点燃另一盏 酒精灯。
第一章 从实验学化学
第一节 化学实验基本方法
一、化学实验安全
1、遵守实验室规则
2、实验安全注意事项及事故处理
3、了解实验危险品标志 4、重视并逐步熟悉污染物 和废弃物的的处理方法
走进实验室
3、蒸发：加热使溶剂 挥发，分离溶质与溶剂
（1）蒸发皿的液体不超 过容积的（2）/3 （2）加热时，用玻（璃）棒不 断搅拌 （3）接近蒸干时，利用 （余）热 加热 （4）取下未冷却的蒸发 皿时，要放在（石）棉网
问题：
1、不溶性的泥沙与盐分离是哪一步骤？ 过滤 2、过滤后，烧杯内的物质可能是哪些？ NaCl、CaCl2、MgCl2、可溶性硫酸盐 3、蒸发过程利用的是物质的什么性质？ 沸点不同
4.实验完毕后，应将仪器洗净，整理清洁实验台。 5.有意外事故，应及时向老师报告。
2.实验安全注意事项
• 不用（口）接触实验室的仪器和药品。 • 加热液体的试管不准（对）着，人加热过程中的实验仪
器不能直接放在实验台上，应放在石（棉）网上。 • 稀释浓硫酸时一定要将浓（硫酸缓慢注）入并水不中断搅拌以散
人教版化学必修1第一章第一节 PPT课件 图文
e.烧瓶使用注意事项：
用途： 用于试剂量较大而又有液体物质参加反
应的容器，可分为圆底烧瓶、平底烧瓶、三口烧 瓶和蒸馏烧瓶。
• ①圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可用于加热，加热 时要垫石棉网，可用于其他热浴（如水浴 加热等）。
• ②液体加入量不要超过烧瓶容积的1/2。
f.量筒的使用方法：
用途：用来量度液体体积，精确度不高。
c.坩埚使用注意事项：
用途：主要用于固体物质的高温灼烧。 • ①把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热。 • ②取、放坩埚时应用坩埚钳。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
d.烧杯使用注意事项 ： 用途：用作配制溶液和较大量试剂的反应容 器，在常温或加热时使用。
• ①加热时应放置在石棉网上， 使受热均匀。 • ②溶解物质用玻璃棒搅拌时， 不能触及杯壁或杯底。
住钢铁、涂料、水
泥、玻璃等一些建筑
玻璃
、装饰材料的生产，
使用，建起许多高楼
大 厦，使人们住
得舒适，生活愉快。
钢管
防火涂料
水泥
行人造橡胶的合
成、石油化学工业 的发展，是汽车工 业普及的基础；镁 铝轻合金、钢铁、 钛等金属材料和一 些功能材料得应用， 制成了飞机、轮船， 宇宙飞船，使人日 行万里不再是梦想。
调节天平左、右的平衡螺母，使天平平衡。
• ②称量时把称量物放在左盘，砝码放在右盘。 砝码要用镊子夹取，先加质量大的砝码，再加质 量小的砝码。
• ③称量干燥的固体药品应放在纸上称
• ④易潮解、有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），必 须放在玻璃器皿里称量。
• ⑤称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码 移回零处。
4、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处 理方法
实验室污染物和废弃物如何处理？
高一化学必修一第一章知识点总结
高一化学必修一第一章知识点总结高一化学必修一(一)第一章第一节知识点1《化学实验平安》【内容说明】本课是高中化学必修一第一章第一节的第一个知识点：化学实验平安。
本课包含六点内容：第一点：遵守实验室规那么化学实验前，要牢记实验平安规那么。
第二点：了解平安措施1.药品的平安存放;2.意外事故的紧急处理。
第三点：掌握正确的操作方法1.药品的取用;2.物质的加热;3.气体的收集方法。
第四点：实验后药品的处理化学实验“三废〞的正确处理方法。
第五点：化学实验平安“六防〞“六防〞包括防爆炸、防暴沸、防失火、防中毒、防倒吸和防污染。
第六点：实验平安“顺口溜〞【设计思路】本课为高一学生的新授课，设计时的具体思路为：首先，创设情境，引入新课。
通过诺贝尔试验炸药引发令人痛心的事故的故事，引出掌握化学实验平安知识的重要性。
其次，展示本课学习目标，让学生明确目标，在目标引领下学习。
接着，全面进入新知的学习。
在新知学习模块中，以图片的形式再现知识点1“遵守实验室规那么〞;以文字填空、连线加图片的形式再现知识点2“实验平安措施〞;以归类总结加图片的形式再现知识点3“实验室正确操作方法〞;以表格形式总结知识点4和5“实验后药品处理〞和“化学实验平安六防〞;最后用朗朗上口的整齐对正的顺口溜总结实验平安考前须知再现知识点6。
此外，精心挑选合理的课堂练习(并配有详尽的解析)帮助学生及时训练提高，有效掌握本课内容。
最后，简洁精炼地进行本课的小结，梳理知识点，强化记忆。
整个设计中文字、知识图片、表格、色彩及有趣的插图合理搭配，在呈现知识的同时也有引入入胜的良好视觉体验。
高一化学必修一(二)一蒸馏1.蒸馏(1)蒸馏实验原理利用混合物中各组分的沸点不同，把液体加热汽化，蒸气重新冷凝成液体的过程，利用蒸馏可以除去易挥发、难挥发或不挥发的杂质。
(2)实验仪器装置熟悉各仪器的名称蒸馏实验中所用的主要仪器的作用：蒸馏烧瓶——可以用于加热的反响容器，在加热时要垫石棉网;冷凝管——用于冷凝蒸气使之成为液体;牛角管又叫承接器——将蒸馏出的液体转移至锥形瓶中;锥形瓶——用来接收冷凝出的液体。
人教版化学必修1第一章第一节课件
第 一 章 从 实 验 中 学 化 学
第 一 节 化 学 实 验 基 本 方 法
一、化学实验安全
1.遵守实验室规则 2.了解安全措施
（如着火和烫伤的处理方法）
3.掌握正确的操作方法
（如仪器和药品的使用）
4.重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处 理方法
化学实验规则:
1. 进实验室前，应先预习实验，明确实验目 的、原理和方法，严禁不预习进实验室。 2. 进实验室后，应先检查实验用品是否齐全。 3. 实验过程中，应严格遵守各项实验操作规程， 严禁随便地进行无关的实验，不得大声喧哗。 4. 实验完毕后，应将仪器洗净，整理清洁实验 台。
瓶 热水
尾 接 管
冷水 锥形瓶
【设计实验】如何检验自来水中是否含氯离子， 以及如何制备蒸馏水？
4、萃取
A、定义：利用溶质在互不相溶的溶剂里的 溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从另一种 溶剂中提取出来的方法。 比如： 利用碘（I2）在水中溶解度小而在有机溶 剂中溶解度大的性质，用一种有机溶剂（如 CCl4）把碘水中的碘提取出来加以分离。
千 淘 万 唐 漉吹 刘 虽尽 辛狂禹 苦沙锡 ，始《 浪 到淘 金沙 。》
你知道哪些物质分离的方法？
—— 金的密度：19.3g/cm3
1、过滤
过滤：适用于分离难溶固体与液体（或可溶物与不溶物） 组成的混合物（例：提纯粗盐）
①一贴：
将滤纸折叠好放入漏斗，加少量蒸馏水 润湿，使滤纸紧贴漏斗内壁。
②二低：
分离提纯物质的常见方法分类
化学方法
物理方法
沉 淀 法
气 体 法
转 化 法
升 过 华 滤
蒸 发
蒸 馏
分 萃 液 取
⑵降温结晶：适用于分离溶解度随 温度变化有明显差异的固体混合物 的分离（例：提纯氯化钠和硝酸钾 晶体）。为了提高分离效果，还可 以进行重结晶。
第 一 节 化 学 实 验 基 本 方 法
一、化学实验安全
1.遵守实验室规则 2.了解安全措施
（如着火和烫伤的处理方法）
3.掌握正确的操作方法
（如仪器和药品的使用）
4.重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处 理方法
化学实验规则:
1. 进实验室前，应先预习实验，明确实验目 的、原理和方法，严禁不预习进实验室。 2. 进实验室后，应先检查实验用品是否齐全。 3. 实验过程中，应严格遵守各项实验操作规程， 严禁随便地进行无关的实验，不得大声喧哗。 4. 实验完毕后，应将仪器洗净，整理清洁实验 台。
瓶 热水
尾 接 管
冷水 锥形瓶
【设计实验】如何检验自来水中是否含氯离子， 以及如何制备蒸馏水？
4、萃取
A、定义：利用溶质在互不相溶的溶剂里的 溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从另一种 溶剂中提取出来的方法。 比如： 利用碘（I2）在水中溶解度小而在有机溶 剂中溶解度大的性质，用一种有机溶剂（如 CCl4）把碘水中的碘提取出来加以分离。
千 淘 万 唐 漉吹 刘 虽尽 辛狂禹 苦沙锡 ，始《 浪 到淘 金沙 。》
你知道哪些物质分离的方法？
—— 金的密度：19.3g/cm3
1、过滤
过滤：适用于分离难溶固体与液体（或可溶物与不溶物） 组成的混合物（例：提纯粗盐）
①一贴：
将滤纸折叠好放入漏斗，加少量蒸馏水 润湿，使滤纸紧贴漏斗内壁。
②二低：
分离提纯物质的常见方法分类
化学方法
物理方法
沉 淀 法
气 体 法
转 化 法
升 过 华 滤
蒸 发
蒸 馏
分 萃 液 取
⑵降温结晶：适用于分离溶解度随 温度变化有明显差异的固体混合物 的分离（例：提纯氯化钠和硝酸钾 晶体）。为了提高分离效果，还可 以进行重结晶。
人教版高中化学必修一第一章第一节(课堂PPT)
人教版必修1•新课标•化学
人教版必修1•新课标•化学
本章概要 知识链接：本章内容共分为两部分。第一部分为化学实验基 本方法。它将化学实验安全放在首位，然后是过滤和蒸发、蒸馏和 萃取等重要而又常用的分离和提纯混合物的方法。第二部分是化学 计量在实验中的应用。先简要介绍物质的量、摩尔、阿伏加德罗常 数、摩尔质量等重要的概念以及它们之间的相互关系，使学生明确 了物质的量在微观粒子与可称量的物质之间起到了桥梁作用。接着 又介绍了表示溶液组成的新方法——物质的量浓度及其计算。化学 计量在实验中的作用，具体内容是物质的量在配制一定物质的量浓 度溶液中的应用，使学生掌握配制一定物质的量浓度溶液的原理、 过程和操作方法。全章内容的设计，有利于学生的自主学习、探究 式学习和开放式学习。
人教版必修1•新课标•化学
►拓展·延伸 一、药品的取用 1．(1)安全性原则：①不准用手直接接触药品。②不准用鼻 子凑近药品闻气味。③不准用口尝药品的味道。 (2)节约性原则：严格按实验规定的用量取用，如果没有说 明用量，则液体一般取1～2 mL，固体用量只需盖过试管底部。 (3)保纯性原则：一般试剂取用后不能放回原试剂瓶，对一 些纯度要求不高又不易变质的固体试剂取用有剩余量可放回原试剂 瓶，如CaCO3、Zn粒等。
(2)隔石棉网可加热的仪器：烧杯、烧瓶、蒸馏烧瓶、锥形
人教版必修1•新课标•化学
二、常用化学仪器和基本操作 1．酒精灯：是进行加热实验的热源仪器之一。 注意事项：(1)所盛酒精量不能超过容积的2/3，也不能少于 容积的1/3。(2)使用时要用燃着的火柴点燃酒精灯，禁止用燃着的酒 精灯去点燃另一酒精灯；禁止向燃着的酒精灯内加酒精，以防发生 火灾。(3)加热时要用温度高的外焰，不能将灯芯与玻璃仪器接触。 加热完毕要用灯帽盖灭火焰。不能用嘴吹灭。(4)高温加热时可用酒 精喷灯。
人教版必修1•新课标•化学
本章概要 知识链接：本章内容共分为两部分。第一部分为化学实验基 本方法。它将化学实验安全放在首位，然后是过滤和蒸发、蒸馏和 萃取等重要而又常用的分离和提纯混合物的方法。第二部分是化学 计量在实验中的应用。先简要介绍物质的量、摩尔、阿伏加德罗常 数、摩尔质量等重要的概念以及它们之间的相互关系，使学生明确 了物质的量在微观粒子与可称量的物质之间起到了桥梁作用。接着 又介绍了表示溶液组成的新方法——物质的量浓度及其计算。化学 计量在实验中的作用，具体内容是物质的量在配制一定物质的量浓 度溶液中的应用，使学生掌握配制一定物质的量浓度溶液的原理、 过程和操作方法。全章内容的设计，有利于学生的自主学习、探究 式学习和开放式学习。
人教版必修1•新课标•化学
►拓展·延伸 一、药品的取用 1．(1)安全性原则：①不准用手直接接触药品。②不准用鼻 子凑近药品闻气味。③不准用口尝药品的味道。 (2)节约性原则：严格按实验规定的用量取用，如果没有说 明用量，则液体一般取1～2 mL，固体用量只需盖过试管底部。 (3)保纯性原则：一般试剂取用后不能放回原试剂瓶，对一 些纯度要求不高又不易变质的固体试剂取用有剩余量可放回原试剂 瓶，如CaCO3、Zn粒等。
(2)隔石棉网可加热的仪器：烧杯、烧瓶、蒸馏烧瓶、锥形
人教版必修1•新课标•化学
二、常用化学仪器和基本操作 1．酒精灯：是进行加热实验的热源仪器之一。 注意事项：(1)所盛酒精量不能超过容积的2/3，也不能少于 容积的1/3。(2)使用时要用燃着的火柴点燃酒精灯，禁止用燃着的酒 精灯去点燃另一酒精灯；禁止向燃着的酒精灯内加酒精，以防发生 火灾。(3)加热时要用温度高的外焰，不能将灯芯与玻璃仪器接触。 加热完毕要用灯帽盖灭火焰。不能用嘴吹灭。(4)高温加热时可用酒 精喷灯。
新人教版化学必修第一册课件第1章 第1节 第1课时
[学法指导] 1．明确标准，细分类 依据物质的组成、状态、性能等方面的共性或者差异，对化学物质 进行分类，在分类的基础上，研究纯净物：单质、氧化物、酸、碱、盐 之间的化学通性，并建立转化关系。 2．理解本质，重应用 结合溶液、浊液和胶体的概念来理解分散系的概念和本质，明确划 分的依据，运用胶体的性质分析胶体在生产生活中的应用。
2 ． 按 照 酸 解 离 的 H ＋ 个 数 ， 可 将 酸 分 为 一 元 酸 、 __二__元__酸____ 、 __多__元__酸____ ； 按 酸 中 是 否 含 有 氧 元 素 ， 将 酸 分 为 __含__氧____ 酸 与 __非__含__氧____酸。
3．溶液是指___一__种__或__几__种___物质分散到___另__一__种___物质里，形成的 均 一 、 稳 定 的 ___混__合__物___ ， 溶 液 由 溶 质 和 __溶__剂____ 组 成 ， 溶 质 可 以 是 ___固___体，也可以是__液____体或气体。
第一节 物质的分类及转化
第1课时 物质的分类
学习目标
核心素养
1．根据物质的组成和性质可以对物质 进行分类。
1．通过对“物质分类”的学 习，培养证据推理和宏观辨识
2．感受分类方法对化学研究和学习化 能力。
学的重要作用，体会日常生产、生活 中分类法的应用。
2．通过对“分散系”的学
3．知道胶体是一种常见的分散系和胶 体的丁达尔效应。
D．①④⑤⑥⑦
解析：根据不同的标准进行分类，硝酸属于酸、强酸、含氧酸、一
元酸、化合物。
4．下列物质属于纯净物的是
(B )
A．浓盐酸
B．液氮
C．稀硫酸
D．不锈钢
解析：浓盐酸是氯化氢的水溶液，是混合物，A错误；液氮是液态的
高一化学必修一笔记第一章第一节
【高一化学必修一笔记第一章第一节】一、《物质的结构与性质》在学习高一化学必修一的过程中，第一章第一节所讲授的《物质的结构与性质》无疑是我们打开化学大门的第一步。
这一节的内容围绕着物质的基本概念展开，主要涉及了物质的种类、性质以及物质的微观结构等方面，为我们打下了化学学习的基础。
1. 物质的种类我们需要了解物质的种类。
在我们的日常生活中，我们接触到的物质多种多样，但根据物质的组成粒子种类和结构特征，可以将物质分为元素和化合物。
元素是由同种原子组成的纯净物质，而化合物则是由不同元素以一定的质量比结合而成。
了解这一点，我们可以更好地理解和认识我们周围的物质，同时也为后续学习化学课程打下基础。
2. 物质的性质我们需要对物质的性质有所了解。
在这一节课中，我们学习了物质的化学、物理性质以及相关的测定方法。
化学性质是指物质在发生化学变化时所表现出的性质，而物理性质则是指在不改变物质化学组成的情况下所表现出的性质。
通过学习这些性质，我们可以更好地理解物质的特点和行为规律。
3. 物质的微观结构我们需要了解物质的微观结构。
物质的微观结构是指物质的微粒构成和排列方式。
通过学习原子结构和元素周期表，我们可以了解原子和分子的组成，进而理解物质的微观性质和现象。
这对我们深入理解物质的本质有着重要的意义。
在我看来，理解物质的结构与性质不仅是为了学习化学这门学科，更是为了更好地认识我们周围的世界。
通过学习和了解这些基本概念，我们可以更好地理解物质的变化规律，同时也有助于我们对自然界的现象有更深入的认识。
第一章第一节《物质的结构与性质》作为高一化学课程的开篇，为我们打下了坚实的基础。
通过本节课的学习，我们深入了解了物质的分类和性质，并对物质的微观结构有了初步的认识。
这为我们后续的学习奠定了扎实的基础，也为我们今后更深入地理解和探索化学的奥秘打下了坚实的基础。
我认为高一化学必修一笔记第一章第一节的学习内容对于我们打开化学大门，深入学习化学，以及更好地认识世界都具有重要的意义。
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藏于民房的危险化学 品爆炸起火
常用化学品的危险标志有哪些？
要记住这些标志哦! 化学危险品的识别方法
爆炸品：硝酸铵（NH4NO3）、黑火药等。
易燃品
易燃气体： H2、CH4、CO 易燃液体：有机溶剂（酒精、汽油等）
自燃物品：白磷
遇湿易燃物品： Na、K等
腐蚀品： 浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸、NaOH固体等
(3)掌握正确的_操__作__方__法_。如仪器的使用、药品的取 用、加热的方法、收集气体的方法等等。
(4)重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处__理__方__法__。如 有害气体、废液、固体废弃物的处理。
一、实验室规则： 1、进实验室前，应先预习实验，明确实验目的、
原理和方法，严禁不预习进实验室。 2、进实验室后，应先检查实验用品是否齐全。 3、实验过程中，应严格遵守各项实验操作规程，
应注意将浓硫酸沿器壁慢 慢加入水中，边加边搅拌， 冷却
六防内容 可能引起事故的操作
采取的措施
防失火 可燃性物质遇到明火 可燃性物质一定要远离火源
防中毒
制取有毒气体要有通风设备，
制取有毒气体，误食 有毒物质等
剧毒、强腐蚀性药品应密封 单独存放在冷暗处
防倒吸
加热法制取并用排水 法收集气体或吸收溶 解度较大的气体
酒精喷灯
用作高温热源，温度可 达1000OC左右。
1）物质加热 a．给液体加热时，可使用__试__管_、__烧__杯_、 _烧__瓶__、__蒸__发__皿__。 b．给固体加热时，可使用__试__管_或__坩__埚_。 c．加热时，容器外壁不能有水，底部不能 与灯芯接触。烧得很热的容器，不能立即 用冷水冲洗或放在冷桌上以防止骤冷炸裂。
实验室常见事故
酸或碱流到实验 桌上
酒精灯不慎碰倒 起火
处理方法或预防措施 先中和(用NaHCO3或CH3COOH)，后 用水冲洗
用湿抹布盖灭
浓碱沾到皮肤上
浓酸沾到皮肤上
浓硫酸沾到皮肤 上 不慎将碱或酸溅 入眼中
用水冲洗，再涂上20%硼酸溶液
立即用水冲洗，再用3%～5%的 NaHCO3溶液清洗
立即用抹布拭去，然后用水冲洗，再用 3%～5%的NaHCO3溶液清洗 一般立即用水冲洗，边洗边眨眼，再用20% 的硼酸或3%～5%的NaHCO3溶液清洗
③易燃、易爆试剂应密封保存，放置在冷暗并远离 电源和火源的地方。
④钠、钾等金属与 H2O、O2 反应，所以应存放在煤 油中。
⑤剧毒、有强腐蚀性的药品要单独存放，并有严 格的取用程序。
三、认识常用的化学仪器及其用途
1.常见的可加热仪器有：试管、蒸发皿、坩埚、烧杯、 锥形瓶、烧瓶等。
用作少量试剂的反应容 器，在常温或加热时使用。
有毒品： 氰化物（KCN）、砷的化合物（砒霜As2O3）、钡盐、 汞（Hg）、铅（Pb）等
氧化剂： KMnO4、 KClO3(强氧化剂亦属爆炸品)等
思考：
1、初中我们所学习的化学基本实验操作有哪些？ 固体、液体药品的取用，物质的加热、气体的收
集等。以及些基本仪器的使用（如天平、量筒的使 用） 2、我们做实验时应注意哪些问题？看教材“一、化 学实验安全”部分，请同学们自己总结。
可直接加热的仪器： 试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙 隔石棉网加热的仪器：烧瓶、烧杯、锥形瓶
蒸发皿
试管
用于溶液的浓缩和 蒸发提纯结晶，可 直接加热。
坩埚
用于对固体物质 的高温灼烧。
烧杯
用作配制溶液和较大量 试剂的反应容器，在常 温或加热时使用。
用于中和滴定和气体发生 装置，也可用于加热液体。
锥形瓶
圆底烧瓶 平底烧瓶 蒸馏烧瓶
酒精灯 用作热源。
用于试剂量较大而又有液体参加反应 的容器，分为圆底烧瓶,平底烧瓶和 蒸馏烧瓶。它们都可用于装配气体的 发生装置.蒸馏烧瓶用于蒸馏液体混合 物,以分离互溶的沸点不同的物质。
2、实验操作时，加强“六防”意识，防止事故发生
六防内容 可能引起事故的操作
采取的措施
防爆炸
用CO、H2还原 Fe2O3、CuO等
应先向装置中通入CO或 H2，在尾部收集气体检 验纯度，若尾部气体纯净
，确保空气已排尽，方可
对装置加热
防暴沸
加热液体混合物特别 是沸点较低的液体混 合物
浓硫酸与水的混合
在混合液中加入碎瓷片( 或沸石)
第一章 从实验学化学
第一节 化学实验基本方法
第1课时 化学实验安全
1．了解化学实验的安全常识，树立安全意识，初步形成 良好的实验习惯，并能识别一些化学药品安全标识。 2．掌握过滤、蒸发等分离混合物的方法。 3．掌握检验SO42-的原理和方法。
你托运过硫酸吗？
危险化学品燃烧的图片
运输危险化学 品的车辆起火
②瓶塞的选择，取决于药品的酸碱性。盛强氧化 性和酸性物质、有机物试剂选用玻璃塞 ，碱性试 剂和水玻璃选用橡胶塞或软木塞。
3、药品存放的安全性 受热见光易分解， ①易吸水、易潮解、易被氧存化放的低物温质棕应色密瓶封；保存。
吸水挥发易氧化， ②受热或见光易分解的物质蜡应封选、用水棕封色或瓶油存封放。在 冷暗处。
先将导管从水中取出，再熄 灭酒精灯；在有多处加热的 复杂装置中，要注意熄灭酒 精灯的顺序，必要时要加装
防倒吸装置
防污染
对环境有污染的物 质的制取
有毒物质应处理后排放，如 CO气体进行点燃处理
3、药品存放的安全性 ①应根据药品状态选择存放容器口径的大小
广口瓶 盛放固体试剂
滴瓶 盛放少量溶液
细口瓶 盛放液体试剂
严禁随便地进行无关的实验，不得大声喧哗。 4、有意外事故，应及时向老师报告。 5、实验完毕后，应将仪器洗净，整理清洁实验台。
思考回答： 1.稀释浓硫酸时,可将水直接加进浓硫酸中,并 用玻棒搅拌？ 2.酸（碱）少量滴在桌面？ 浓硫酸溅皮肤？ 酸液或碱液入眼？
二、了解安全措施
1、实验室一般事故的处理
实验安全注意的问题
1．在化学实验中，为保证实验的顺利进行和实验者 的安全，就必须掌握一些基本的_实__验__方_法__和_操__作__技__能验__室__规__则__ 。进入实验室前，要认真阅 读并牢记实验室安全规则，时时想到“安全第一”。
(2)了解_安__全__措__施_。如受伤的处理方法，如何防止中 毒，意外事故的紧急处理办法，灭火器材、煤气、电闸等 的位置及使用方法，并及时拨打报警电话等等。