【精品】成长类热点作文审题立意和例文评点
青春成长”类话题作文写作指导及例文评点
青春成长”类话题作文写作指导及例文评点青春成长”类话题作文写作指导及例文评点教学目标：1.教授学生写好有关“青春成长”类作文的技巧。
2.帮助学生熟练地运用所学方法，精巧构思，写出优秀的文章。
第一课时教学过程：一、话题导入：成长是人生中不可避免的过程，它曲折坎坷，故事丰富多彩，好比航行在无边无际的大海上。
有时风平浪静，风光秀丽；有时波涛汹涌，暗藏危机。
生活中的万事万物都是如此。
关于成长，每个人都有自己的故事和感悟，如何正确面对成长的风风雨雨呢？如何写出优秀的成长类命题作文？语文新课程标准明确指出，要让学生形成积极的人生态度和正确的价值观，这就需要我们关注学生的成长，包括精神和心灵的成长。
二、话题阐述：青春是成长路上的一道风景，每个人对青春都有自己的理解和品味，每个人都有自己的答案。
每个人为赋予青春的意义，在生活的路途中肩负着沉重而神圣的使命，活出自己亮丽而独特的风采，成为一道道亮丽的风景。
因此，中考作文命题当然不会忽视这一道“风景”。
当年轻的目光触摸着那人、那景、那物时，一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励和劝告，一次意外的相遇和碰撞，甚至一滴水、一缕春风、一行文字或一幅画面，都有可能在不经意间砰然拨动年轻而敏感的心弦。
中考命题正是让我们能“我手写我口”，“我写我心”，让曾经的一段青春新曲，心灵历程真实地流露。
三、话题演练：从呱呱坠地到蹒跚学步，再到步入一个色彩斑斓的青春花季，这是一个人生生理心理变化最大的年龄段，很值得回味。
你的青春的日历上一定记了愉悦、痛苦、追求、失望、烦恼等。
请你回味一下自己成长的滋味，以“青春的足迹”为话题，写一篇600字左右的文章。
作为中学生，我们的生活有阳光，也有阴霾相伴，这段青春成长的足迹可能歪歪斜斜，可能是一路坦途，写出心灵悟语，写出精神的跋涉，文体以夹叙夹议的记叙文为佳。
文学素养深厚的同学，尽可能尝试抒情笔法，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
确定立意与题材后，方可设计题记、开头和结尾。
2021年中考冲刺作文押题(六)成长(含解题思路写作角度范文赏析)
中考冲刺作文押题（六）：成长【题目示范】不知经历多少岁月，我们从父母怀中牙牙学语的宝贝成长为风华正茂的青年，从老师眼中调皮捣蛋的孩子成长为翩翩少年，成长似乎需要无法计数的时间，可长大却在转瞬之间。
在人生的长河中，无论我们正处于豆蔻年华，或是耄耋之年，成长，都将会是一个永恒的话题。
请根据以上文字，以“成长”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章，可以叙写经历和感受，可以发表议论和看法。
要求：文体自选（诗歌除外）；不少于600字；不得套作，不得抄袭，不得个人具体信息。
【解题思路】1.审题立意在中考作文中，成长是一个经久不衰的永恒话题。
相信从小学到初中，我们已经写过无数次有关成长的作文，那么如何写出新颖度和深度，成为了制胜中考作文的关键一步。
因此在立意时，我们不妨将成长从考试失败、习得一门乐器、参加一门比赛等司空见惯的话题中抽离出来，去看看书本中教会了我们什么成长的道理，旅途中遇见了什么让我们感悟的人或事，社会上什么现象改变了我们对世界的看法……相信这些立意，更能够为你的作文增添一抹亮色，吸引阅卷老师的眼球。
2.语言美化美化语言的方式有：（1）斟言酌句，即通过高级词句替换或添加修饰词将词句段变得生动。
（2）通过修辞，即运用修辞手法为文章增添色彩。
（3）通过描写，即运用描写手法（人物描写/景物描写）使文章更丰富。
（4）他山之石，即引用诗歌或名言警句，使文章富有文采。
3.题目设计自拟题目有两大原则，一是新颖别致，二是紧靠主题。
切忌为了求新求异而忽略了题目给出的话题。
如这篇文章的话题是“成长”，那么我们拟题时就要围绕着“成长”和自己文章的主旨进行拟题。
如：《成长路上的星星》、《书香伴我成长》、《那一刻，我长大了》……【写作角度】1.书写成长中领悟的道理2.书写助力成长的事物和力量（1）梦想是前行的力量（2）亲情、友情和师生情助力成长（3）兴趣和爱好是砥砺前行的燃料3.匠心独具的“成长”（1）万物复苏，树木生长（2）从名人成长中获得启迪【范文赏析】1.成长之路，我努力尝试去年寒假，我和家人去了趟华山。
成长类作文：成长选材与立意
第一讲：成长类作文一一——成长选材与立意主题阐述生活是酒，体验就是尽情畅饮:潇洒不羁，激情澎湃。
生活是茶，体验就是静心品味:怡然自得，旷远幽静。
生活是水，体验就是努力感知: 清新无奇，至净至纯。
生活中的点点滴滴藏身于不为人知的角落，只有体验过个中滋味，才能发掘出人生最闪亮的一页。
作家刘墉说，成长是一冲美丽的痛。
我们在成长中，不仅学会了理解，懂得了宽容，尝试着体贴，也在不断修剪自己这株小树上旁逸斜出的枝丫，改正自身的毛病，弥补自身的不足，磨炼意志，调节情绪……就像剥茧而出的彩蝶，成长的过程艰难痛苦，但也充满希望，这是一段从简单到复杂，从单纯到成熟的蜕变过程。
成长中有阳光相伴，也会有阴霾笼罩，有平坦的路程，也会有坎坷的跋涉。
请你回忆自己成长中的经历，回味自己在这段生命旅程中的感悟，将它们记录下来，为自己的人生记忆留下最珍贵的财富。
阅历在体验中丰富，生命在体验中延续。
体验过辛酸、欢喜、苦涩、无奈，才能真正知晓人生的意义所在，才能真正懂得生命的价值所在。
生活本是一张毫无色彩的白纸，体验就是一支画笔，在这张白纸上描绘着对人生的理解和思考，最终成稿的必将是璀璨夺目的人生篇章!常见的主题品德方面的成长：会帮助同学了；会为父母做事了；能恪守诺言，坚持原则……2．学习方面的成长：能坚持不懈了；自己的难题自己解决；能主动探索知识了；知道细心的重要……3．能力方面的成长：学会了一项技能；会开展小队活动了；会为大家服务了；能耐心做事情……4．亲情、友情方面的成长：会解决同学矛盾；会真心对待朋友；学会了谦让；能体会到大人的苦心了……5．在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发；摩擦中懂得谅解；矛盾中得到教训；后悔中得到成长……6.成长的意义和价值：成长不仅是一个过程，更是一种结果。
通过反思和思考成长的意义和价值，可以更好地认识自己和生活，并为自己和社会创造更多的价值。
总之，我们还应该注意到“成长”是一种变化，是—个蜕变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻，我们在写作文时还要注意这种变化。
2024年中考“成长”类优秀议论文(精选五篇：原题+范文+指导)
2024年中考“成长”类优秀议论文第一类厚积中成长方向：向下的姿态，向上的心【原题回放】阅读下面的文字，按要求作文。
被誉为“沙漠英雄树”的胡杨树，具有惊人的抗干旱、抵御风沙的能力，能顽强地生存繁衍于沙漠之中。
这主要是因为它的根系极其发达。
向下扎根，才能汲取向上成长的力量；根深，才能叶茂。
世间万物，莫不如此。
请你根据阅读后的联想、感悟或思考，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①在材料含意范围内立意；②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；③不得抄袭或套作；④文中不得出现真实的校名、人名等信息。
【优秀范文】向下的姿态，向上的心庄子云：“水之积也不厚，则其负大舟也无力。
”若无江水的绵延积蓄，便无千帆浩荡竞逐。
俗话说，“根深之树不风折，泉深之水不涸竭”，只有将自己的基础打得牢靠，才会枝叶繁茂，才能静水流深，才有更加广阔的未来。
基础有多么重要？“合抱之木，生于毫末：九层之台，起于垒土。
”祖先谆谆教诲，一切都要从最基础的做起：达芬奇画过的鸡蛋，范仲淹吃过的冻粥，苏炳添为下一个0.01秒蹬过的又一次起跑踏板……无一不向我们昭示着打牢基础的重要性。
文艺复兴巨擘，宋朝大厦的砥柱，9秒83的黄种人，我们只看到他们举世无双的耀眼光芒，犹如树冠繁茂，却应该明白，他们也是经历了一次次向下扎根的过程，才为未来的光耀打下了最初的底色。
基础，是过人的本领。
再说10秒06的苏炳添，将自己的根系扎得更深，更远，他更换起跑脚后，找到了更广阔的土壤，冲向了自己的速度巅峰。
基础，是深耕本领的执着，像根系一样，在地下越是深入，广博，那展现在蓝天下的树冠，便愈发摇曳多姿。
向下扎根，是为了什么？不谋万世者，不足以谋一时；不谋全局者，不足以谋一域。
向下的姿态中，深藏着一颗向上的心。
向下扎根，是必然的过程，事物发展永远不是一蹴而就，必须经过时间的积淀，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
纪昌习箭，悬虱如轮；薛谭学讴，不敢言归；明朝大儒黄宗羲说：“为学做事，忌求近功。
个人成长类作文立意指导
个人成长类作文立意指导
嘿嘿，说起个人成长，那真的是个既有趣又充满挑战的过程。
就像种一棵树，得从种子开始，经历风吹雨打，才能长成参天大树。
咱们的人生也是这样，从呱呱坠地到跌跌撞撞学走路，再到如今能
独立思考、闯荡江湖，每一步都充满了故事。
记得小时候，我总是好奇这好奇那的，像个永不停歇的小马达。
那会儿，我特别爱拆家里的电器，想看看里面到底有啥好玩的。
结
果嘛，自然是被爸妈一顿臭骂，但那种探索未知的冲动，真的让我
学到了好多东西。
哪怕现在想起来，都觉得那时候的自己，真是个
勇敢的小家伙。
后来上学了，我开始接触到更多的人和事。
有时候，跟同学闹
点小矛盾，心里就难受得不行，觉得全世界都跟我过不去。
可慢慢地，我学会了换位思考，理解了每个人都有自己的立场和难处。
这
种成长，让我变得更加宽容和理解，也让我更加珍惜身边的每一段
友情。
再后来啊，我遇到了好多挑战。
有时候是学业上的压力，有时
候是生活上的困扰。
热点主题作文写作指导：成功与成长(审题指导与例文)
热点主题作文写作指导：成功与成长（审题指导与例文）【作文真题】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）2024年巴黎奥运会，中国选手张博恒在体操个人全能决赛前志在冲金，不料在首项比赛中失误，排名第二十名。
虽然他一路猛追，但最终摘银，与金牌失之交臂。
我们在他脸上看到难以掩饰的遗憾，也从他的表现看到不放弃的坚强意志。
是的，向前看，不一定是成功，也可以是成长。
关于“成功与成长”，你有怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】本则材料取材于巴黎奥运会的赛事热点事件、新闻榜样人物，对考生具有价值引领作用。
可将其视为三个层次，体操运动员张博恒志在冲金，但发挥失误，与金牌失之交臂，这是第一层次。
我们从他脸上看到遗憾，也看到不放弃的坚强意志，这是第二层次。
“是的，向前看，不一定是成功，也可以是成长”，第三层次的评论文字是对前述内容的总结概括，是引导考生聚焦“成功与成长”话题，形成二元思辨的关键。
在材料的引导下，考生要重新审视、界定“成功”与“成长”的内涵，围绕二者的关系进行讨论，看到二者的区别和联系。
成功重结果，成长重过程。
成长与成功二者不同，但又有深度的联系：成长建立在希求成功的坚定意志的基础上，是成功的条件。
失败是成功的反义词也可以是成长的同义词。
我们常常要经历很多失败才能收获成功，这些失败可以让我们获得成长。
我们要有不惧失败的精神，才能收获意志的锤炼、新知的习得、身心的强健和本领的增强，最终收获成长。
当然，强调成长的价值并不意味着放弃成功的追求或抛弃成功的信念与努力。
当代观照与青年立场：浮躁和功利的时代，成功容易成为最高价值追求，但对于青年来说一味地追求成功是对人生价值的窄化。
人生是旷野，不是轨道，成长是在为自己的人生累积更多的可能性。
【立意参考】秉成功之念索成长之道成功诚可贵成长亦足惜厚积成长之力薄发成功之金功成于外长成于内于成败境中看成长芳华【满分例文】日拱一卒促成功，功不唐捐获成长诚如黑塞所言，人的成长是通向自我的征途，在人生的征途上能获得成功固然难能可贵，但向前看，在通向成功大门之路上所收获的成长，未尝不是一种宝贵的成功经验“成功”是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的得志，亦是“锦帽貂裘，千骑卷平冈”的意气，在世俗的眼光中，成功，似乎就是意味着考取功名、获得名利、拥有财富，人们都好似略过了获取这些成功的过程，而只关心结果的成功，然而，成功，一定伴随着成长，在追求成功的过程中，我们一次次冲破束缚，超越自身，磨砺意志，一点一滴的进步，都是我们的成长。
成长的烦恼作文审题立意
成长的烦恼作文审题立意
成长的烦恼，真是让人头疼。
小时候盼长大，长大了却开始怀念小时候的无忧无虑。
你说这生活怎么就这么矛盾呢？
记得有次考试没考好，回家路上心情郁闷得跟什么似的。
看着路边的小贩都在笑，我就纳闷了，他们怎么知道我的烦恼呢？回到家，老妈一看我那表情，就知道肯定有事。
果然，没等我开口，她就说，“是不是考试没考好？”唉，连老妈都成精了，我这日子怎么过啊！
不过话说回来，烦恼归烦恼，生活还得继续。
有时候跟朋友们聊聊天，发现大家都有各自的烦恼。
有的人烦恼学习，有的人烦恼工作，还有的人烦恼找不到对象。
哈哈，这么一想，我的烦恼似乎也没那么严重了。
其实想想，成长的过程就像是在走一条曲折的小路，有时候路上会有石头绊倒你，有时候会有树枝划伤你。
但这些都不重要，重要的是你要继续往前走，因为只有这样，你才能看到更美的风景。
所以，别让那些小烦恼挡住了你前进的脚步，勇敢地向前走吧！。
中考复习——分话题精彩作文及点评：成长
中考复习——分话题精彩作文及点评：成长小议成长江苏马诚随便翻翻历史上有突出成就的物理学家的生平资料，你就会发现他们青少年时的生活往往是艰辛的，他们大都接受不到几年的学校教育便辍学了。
例如大物理学家爱因斯坦，上小学时他口舌迟钝，秉性不活泼，十五岁那年开始独立生活，十六岁报考大学落选。
又如牛顿，他父亲在他出生前去世，三年后母亲改嫁，由于家境贫寒，牛顿不得不边做工边求学。
既然如此，他们为什么又能成为有突出成就的物理学家呢？我认为除了因为家境贫寒而刺激他们发愤自学外，广泛涉猎是一个重要原因。
如牛顿在很早时候就学完了开普勒光学课程。
爱因斯坦则在青年时代就开始钻研像基尔霍夫、赫兹等人的物理名著，这些都为他们以后的成才打下了基础。
他们能成才的另一个重要原因是兴趣——从小培养与自己的理想、抱负密切相关的兴趣。
可以说，如果没有兴趣，就不可能主动去广泛涉猎。
有的科学家对他所向往的事业热爱到迷恋的程度。
如牛顿迷于科学研究，在煮鸡蛋时错将手表扔进锅里。
法布尔从小是个昆虫迷，他能伏在地上用放大镜观察蚂蚁搬一只死苍蝇达三四个小时，他能爬到树上屏气观察昆虫活动直到树下有人大叫“抓小偷”。
此类例子是不胜枚举的。
大科学家成才前的一些情况给人以启示。
比起许多杰出的科学家当时所处的条件和环境来，我们今天的学习环境和条件尽管还不够理想，但毕竟优越得多了。
遗憾的是，现在有的同学没有珍惜人民提供给我们的良好条件，缺乏成才的雄心壮志，也许受到社会的某种干扰吧，似乎随时在作“退一步”的打算，认为即使不上学或者考不上大学也能挣钱。
更多的同学有成才的愿望，但方法不对，目标不准。
他们往往只限于教科书和一些参考书、练习册，思维的触角不能伸向更广阔的知识领域，不了解世界科技发展的最新动态和信息，这样只能使自己的知识面变得很狭窄，目标缩小到只是为了应付考试，考上就算万事大吉。
另外，还有不少同学对自己将来可能从事的职业缺乏思考，没有在学习过程中逐渐培养起与理想、抱负密切相关的兴趣。
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热点“成长”类作文审题立意和例文评点高级语文教师张景义什么是成长？人从呱呱坠地，吸吮着妈妈的乳汁，伴着妈妈的摇篮曲和爸爸的宽大滚烫的“马背”，身心都在成长。
童年无忧无虑，童年纯真无邪，镌刻在我们的记忆深处。
当你背上心爱的书包走向学堂的时候，你一定承载了厚重的嘱托和殷切的期望————望子成龙、望女成凤的光耀门楣的期望。
从小学，到初中，再到高中，成长的脚步从没有停歇。
你的经历，你的所见所闻，都为你的成长提供了偌大的活力之源，任你纵横驰骋。
感动的事，难过的事，高兴的事，憎恨的事以及这些事带给你的心灵的成长都可诉诸笔端，展现你的人生体味。
这也就是说，可写的事情是很多的。
写记叙文要有明确的主题的情况下，选择你最有感受的、最有收获的事物去写。
要写出特镜来，定格人物的细节的东西。
如果你写的是他人或他物，如父亲、孔子、爱因斯坦或松树、雄鹰等，就应该写出这些人物是如何成长的，对我的成长有何指导作用。
托物言志的文章，必须抓住事物的特征，对之倾注深情，达到物我相融的境界。
如果写的是议论文，则需要围绕成长途中遇到的见闻、困惑、难题展开议论，深入分析，抒发感想。
我觉得，好的议论文必须有好的记叙文的功力做基础，写好“触发点”。
下面分别举例点评。
成长的足迹“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
”可是童年，那段欢乐时光怎么一去不复返呢?是它逃走了，还是我把它放了?是的，童年逝去，留下的只是零星的追忆，只是沙滩上的几只贝壳，只是成长路途中的几点浅浅的足迹……3岁——文学启蒙3岁的我是一张白纸，那时的我对世界很懵懂。
妈妈是我第一个老师，教我背很多古诗，让我认很多字，背很多儿歌，为我打开通向文学的窗户。
当我看见清清河水时，“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脱口而出；当我看到大白鹅时，总会童声童气地背起“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……”。
妈妈给我奠定了文学基础，为我涂抹了多彩的快乐的童年。
6岁——武术之路5岁时我开始习武，6岁，我已经首次亮相于国际大酒店，为外国人表演中华武术，在人生路上留下第一个闪亮的足迹!从那以后我获得过市武术比赛丁组三个第一，又在杭州博览会中国武术国际交流赛中，捧得一块金牌!爸爸特地在我比赛时照了照片。
虎头虎脑的我，飒姿英爽，虎虎生风，人见人爱。
武术不但让我强身健体，而且让我懂得了“爱拼才会赢”的道理，尝到了拼搏后成功的喜悦!10岁——成长的烦恼课业负担一天天加重，才懂得了学习的艰辛。
同学一个比一个认真，才懂得了竞争。
忘不了夜深人静时，我埋头读书，妈妈小心翼翼为我捧来热腾腾的牛奶；忘不了爸爸轻轻地劝我早睡早起。
那时的我已懂得了读书，知道了理想。
成长背后必定有烦恼，我也尝到过考试失败的滋味，我也曾因上课昏昏欲睡而被老师批评。
12岁——走向成熟12岁的我是人生经历的转折点，是我告别童年走向少年的转折点。
我感觉在渐渐长大，渐渐“成熟”。
比如在听歌、唱歌、玩电脑等方面，我得到过很多荣誉，很多奖状，并多次在舞台上展示自己的“英姿”。
成功了，我不骄傲，失败时，我不气馁，就这样我在一次次成功和失败中成长，在一次次成功和失败中走向成熟!如今，十七岁的我，站在高考的赛场上，回头望望成长的路，长长的罢，不长，十多年；短短的罢，不短，十多年。
特别是我的童年，不快，不慢，流淌在过去的日子里。
成长，我懂得了感恩，感激父母的养育之恩，感激老师的辛勤培育，感激朋友们的点点滴滴地照顾。
成长，我学会了坚强。
成长途中，不会不遇到困难，关键是你能不能战胜。
成长，我学会了包容。
一花独放不是春，你要包容各种花草，尽管有时它还可能伤害你。
我渐渐长大，今后的日子里，我将一天天走向成熟，走向光辉灿烂的明天!点评撷取成长道路上的五个镜头，按照时间顺序，逐步打开。
镜头注重了细节描写，点面结合，增强了艺术魅力。
结尾画龙点睛，深化了主旨，使前文的很随意的五个镜头插上了翼翅。
选的是童年的事情，用的是十八岁的思维，以及开头抒情句的运用，都成为这篇文章值得称道之处。
父亲的脚印“沙沙”的春雨渐渐地停了，它洒在校园里，也洒在我的心里。
我推开教室的窗户，一股馨香的空气扑了进来。
梧桐树叶上还挂着的水珠，闪闪烁烁。
那条通往校门的大路被春雨浸润后，再经行人一踏，留下了一行行清晰的脚印。
啊，脚印！我记忆的琴弦一下子被拨动了。
朦胧中，我仿佛又看见路灯下，在那条茫茫的雪路上，父亲留下的一行脚印……那还是在两年前我上初中的时候。
因为母亲去世早，由父亲带着我们这一大群孩子，家境的艰难是可想而知了。
可是，父亲仍然“望子成龙”，竭力支持我到区里的中学读书。
到离家十里路的区镇上学，需要自己带饭。
没有了母亲，做饭的事就由父亲包了下来。
父亲总是做了面饼，在每个星期天的晚上送来，因为他白天下地。
有一天，下雪了，我望着那一片洁白的世界，心里却不安起来。
今天是星期天，是父亲送饭来的日子。
每个星期天，我都盼着父亲来，哪怕他什么话也不说，只要我们能默默地相对坐一会儿，看一眼日渐衰老的父亲，我也会感到心里暖暖的。
可是今天，一想到父亲将要在雪地上蹒跚，我又希望他不要来。
忐忑不安地上完自习，夹在同学们中间走向宿舍。
刚准备踏进寝室，我惊呆了，一个瘦小的老人，佝偻在门旁，提着一个鼓鼓的包。
“爸爸！”我惊叫着扑过去。
雪还在纷纷扬扬地飘着。
屋檐下，父亲的外衣上也都披上了白雪。
我努力抑制住眼泪，搀扶着把父亲让进我的宿舍。
“下自习了？”父亲的声音嘶哑无力，但饱含着无限的爱。
“嗯。
”我应了一句。
我感到这种爱，幸福得真想哭。
我接过了父亲做的面饼，让他在我床上休息一会。
他却不动，站着，从口袋里掏了点零花钱给我，就急着要走。
父亲那年才四十，但额上五线谱似的皱纹，已记载着他全部的辛苦；他的头发已经变得花白，每一根白发，都记载着他的辛劳和坎坷。
看来，父亲在我刚上自习的时候就到了，怕影响我学习，就一直捱到我下自习课。
他穿的衣服并不多，在雪夜里，冻得直哆嗦，还直对我说：“不冷。
”父亲刚走了几步，又回来了，告诉我，最上面的一个饼中夹着他当晚炒的菜，是我最喜欢的大葱炒鸡蛋，要快吃，或许还热着哩。
然后，才头也不回地走了。
昏暗的路灯下，雪还在飞舞着。
我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印。
这脚印，与其说印在雪地上，倒不如说烙在我的心坎上。
这一行脚印，越来越远，脚印的尽头，父亲的背影也愈来愈小……至今，父亲那脚印深深地印在我的脑海里。
点评我的成长，伴着浓浓的父爱。
他没有豪言壮语，没有为我创造良好的生活条件，只是在下雪时照样为我送饼吃，告诉我先吃上面的那张，父亲的细心、慈爱跃然纸上。
父亲不怕吃苦，望子成龙，送我区里读书，你会想见做出了多么大的牺牲。
而这一切，他都心甘意愿，默默付出，这是老牛舐犊，是人家的大爱。
在磨难中成长平坦的路上，脚步固然轻巧，行程固然悠闲，宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。
泥泞的路上，脚步虽然拖沓，身子虽然疲惫，融融的月光下却镌刻了既厚有重的印迹，即使被岁月抚平了，依然可以留下深刻的凹痕。
是啊，磕磕碰碰的人生中我们才可以慢慢地长大，泥泞之后，磨难过后，我们才可以渐渐地坚强。
没有汗水，没有艰难行走的旅途是乏味的和无意义的，没有经过坎坷的人生，留下的只会是一片空白。
碧透蔚蓝的大海里，磨难是那骇人的浪和咆哮的风，穿越浪与风才能驶往成功的彼岸。
“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，家道的变故中落，人情的麻木冷漠在多年的寒夜后化作那坚冷的磨刀石，磨砺出惊世骇俗直抵文学艺术颠峰的红楼一梦。
几十载饱受屈辱，压抑的悲戚椎心泣血，挫败的人生化作滚烫的钢水，无数个365夜后铸成了“史家之绝唱，无韵之离骚”！泥泞的人生烘焙出的是一个个傲岸的身影，所以，才会有卧薪尝胆后三千铁甲吞吴的豪举，才会有轮椅上演奏时间简史的壮行，才会有寂静无声里千手盛放的奇迹。
泥泞的路，其实早已指明了前路的方向。
寥廓的天空中，磨难是电闪雷鸣和倾盆大雨，穿越这雷雨才能在更高的天空心生呼啸，抵达至高的人生境界。
情难，家难，国亦难的苦痛交织，给予李易安以笔唤世人以心唤苍天的坚强。
若非这泥泞，这坎坷，她又何以站在前无古人的高度？仕途不畅屡遭贬谪的东坡居士，人生多变故，不变的是那静观云涌风起我自岿然不动的淡泊与宁静，不变的是一份矢志于前路的心情。
泥泞的路，让人看到不一样的风景，让人感受不一样的思想。
也正是这不一样，才会有泥泞中更清晰可辨的脚印，更踏实有力的脚步，才会有风雨散去，阳光灿烂的最美的风景！浩瀚的沙漠里，磨难是黄沙漫漫和炽热骄阳，穿越这崎岖和炎热才有绿洲的清爽和怡人。
如同一个民族，不经历挫折碰撞怎能崛起？中华巨龙，饱经战乱，历尽劫难后重生。
从泥泞中走过，经历坎坷后才会出现开满鲜花的康庄大道。
泥泞中走过，留下的是永不褪色的足迹！【点评】深入的思考，严谨的结构，是本文突出的特点。
文章从材料入手，开篇提出观点。
第三四五段以并列式结构展开散文化论述，论述了磨难对于成长的意义。
文笔生动，材料丰富。
回蓦历史的脚印浩月行空，穹苍茫然，楼阁的疏影静静地横斜在冷凝的水中。
独自漫步于青草丛中，有湿露与我为伴，四野的寂静更增加了漂游者内心的孤独感。
无奈之余，我沿着历史的长河逆流而上，想要发现掩埋在时间中的足迹，来慰藉心中的空虚……站在连绵起伏的小丘之上，拨开灰黄的野菜，抚摸着淡淡的黄尘，是那样的柔软舒坦。
然而，数千年前，就在这个荒芜地带，余威震于殊俗的秦始皇开辟了人类最早的"高速公路"--秦直道。
当百万铁骑浩浩荡荡驰聘于这里时，其势气吞万里如虎，其威并驾五湖如龙。
秦王朝是如何的气势磅礴，而直道便是其极盛的见证。
今天，当人们在数米的土层下发现直道时，我们不禁感叹于直道的宏伟与不可思议，秦人阔跋的足迹印奠在这直道上，也更加使直道显得魅力无限，神秘无常。
驾一叶扁舟，奇幻般地漫溯于雅鲁藏布江，声声马蹄似乎传承着神奇的马帮运输。
不知疲倦地向目标跋山涉水，它们不会彳亍，更不会停止或倒退，使命或是它们的灵魂。
险居于悬崖峭壁，高山丛林，波涛流水之间的茶马古道在历史的书页中留下了辉煌的一页。
阳光穿过葱茂的树林，铺洒在古道之上，溪水湍湍而流，时间也静谧地流趟着，冲走了一切，带走了所有，而马帮的足印却已深深地踌在这如今已是"乱花溅欲迷人眼"的古道之上，其对中华古文明的进步与传扬的贡献永远不会抹煞。
遥想苏子之泛舟游于赤壁之下，清风徐来，水波不兴。
如今，当我带着历史的浮云再一次赤壁怀古时，滚滚长江东逝水。
摇曳着乌蓬船，吟唱着《念奴娇·赤壁怀古》，历史的硝烟战火清晰地浮现在我的眼前，雄姿英发的公瑾坐镇八方，指点江山，谈笑之间，赤壁胜负已成定数。
历史中也便有了神来之笔："江山如画，一时多少豪杰"。
赤壁之战亦成为三国战乱的佳话。
骑着一匹青海骢，飞奔于河西走廊，感受着千里马之日行千里的快感与疯狂，体味着吐谷浑族人的野蛮与率真。