关于大学生业余活动的调查报告
大学生业余时间调查报告
大学生业余时间调查报告汇报人：2024-01-04•引言•大学生业余时间现状•大学生业余时间使用的影响因素目录•大学生业余时间使用的建议与对策•结论01引言大学生业余时间的利用情况对个人成长和未来发展具有重要影响随着科技的发展和社交媒体的普及，大学生业余时间的利用方式和内容也在不断变化当前社会对大学生业余时间的关注度越来越高，但相关研究仍较为缺乏研究背景了解大学生业余时间利用的现状和特点分析影响大学生业余时间利用的因素探讨大学生业余时间利用对个人成长和未来发展的影响为大学生合理利用业余时间提供建议和指导01020304研究目的02大学生业余时间现状大部分大学生拥有充足的业余时间总结词根据调查显示，超过80%的大学生每天拥有超过4小时的业余时间。
其中，约40%的学生每天有6小时以上的业余时间。
详细描述业余时间长度业余时间活动类型休闲娱乐是主要的活动类型详细描述在业余时间，大部分学生选择进行休闲娱乐活动，如看电影、玩游戏、逛街等。
此外，也有一部分学生会选择进行学习、阅读或参加社团活动。
总结词大学生的业余时间利用效率普遍较低详细描述调查显示，仅有约20%的学生能够有效地利用业余时间进行学习或提升自己的能力。
大部分学生的业余时间主要用于休闲娱乐，但也有一部分学生表示自己的业余时间被浪费了。
业余时间利用效率03大学生业余时间使用的影响因素个人因素兴趣爱好个人的兴趣爱好对业余时间的安排有显著影响。
喜欢阅读、运动、音乐、绘画等不同活动的学生，其业余时间的使用会有所不同。
性格特点性格外向的学生可能更倾向于参加社交活动，而性格内向的学生则可能更喜欢独处，进行阅读或思考。
自我管理能力自我管理能力较强的学生，能够更好地规划自己的业余时间，更有效地进行学习和休息。
学校的学术氛围、社团活动和学生组织等，都会影响学生的业余时间安排。
学校氛围家庭环境同辈群体家庭的支持和期望，以及家庭成员的业余时间安排，也会对学生的业余时间使用产生影响。
有关大学生课余时间安排报告（通用7篇）
大学生课余时间安排报告有关大学生课余时间安排报告（通用7篇）在当下社会，报告与我们愈发关系密切，不同种类的报告具有不同的用途。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的有关大学生课余时间安排报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生课余时间安排报告篇1一、调查背景大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。
对大学生而言，由于大学的课程没有高中那样多，所以大学生的业余生活也会变得更加丰富，随着大学生独立意识增强、自由支配的课余时间逐渐增多，大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势。
同时，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重压力，课业负担繁重。
如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。
而一部分大学生的课余生活的质量却不断下降，严重影响了大学生的学习，甚至造成学生的行为偏差。
因此，增强大学生对课余生活的认识，控制课余生活的负面影响，提高大学生课余生活的质量尤为重要。
为了对大学生课余时间安排有进一步的了解，获得更多大学生对于课余生活的安排和看法，我们开展了这次对于在校大学生课余时间安排的调查。
二、调查与研究方法此次研究的数据及相关资料主要通过网络调查问卷的方法取得，在研究方法上主要采用定量分析与定性分析相结合的方法。
抽样的方法及样本点的确定此次调查采用随机抽样方法，样本抽取涵盖天津工业大学各个学院。
三、问卷的设计问卷由7个问题构成，主要涉及大学生的课余时间安排，课余时间的多少，对于课余时间安排的满意程度等相关问题。
数据资料整理本次调查共获得36份问卷，调查结束后首先对回收的问卷进行了仔细的逻辑检查，随后对数据加以整理编码，然后将数据录入计算机，利用SPSS软件进行分析统计。
最后得到有效问卷记录36个，有效率为100%，数据质量较好。
关于大学生课余时间利用调查报告3篇
关于大学生课余时间利用调查报告3篇大学生自由支配的时间较多,如何合理地利用充沛的课余时间已经成为现在许多大学生必须解决的问题。
本文是店铺为大家整理的关于大学生课余时间的利用调查报告，仅供参考。
关于大学生课余时间利用调查报告一：目前我国大学生的自由支配时间比较多，但是有些大学生对这么多的时间却不知道该怎么合理的安排，虚度了大学的宝贵光阴，合理有效安排课余时间关系到大学生的整体素质。
为了全面了解大学生课余时间安排情况，为学校教育提供资料，引导大学生合理利用课余时间，全面提高素质。
因此我们小组在2011年5月25日至6月5日对西华师范大学(新区)的在校学生关于大学生课余时间的利用情况进行了问卷抽样调查，这样抽样随机调查，工作量变小，整理分析简单方便，信息也相对真实可靠，更加准确地反映了我校本科生安排课余时间的全貌。
一、前言自由地安排课余时间为当代大学生的成长和发展提供了良好的契机，然而有许多大学生不能合理地利用课余时间，虚度了大学的光阴。
引导大学生合理安排课余时间是全面提高大学生素质的重要内容。
在学习上大学生可以根据自身情况合理安排课余时间，拾遗补缺，提高学习效率，掌握扎实过硬的专业理论;在实践上大学生可以利用课余时间来发展个人爱好，有更多时间来学习更为广阔的其他学科知识，参加社会实践，从而实现自我发展、自我设计，实现自我价值，这样可以更加深入社会，了解社会。
因此，我们09级五班第一小组5名成员分别在2011年5月25日到6月5日十天时间内，对于西华师范大学(新区)的全体学生关于大学生课余时间的利用情况以问卷的形式进行了随机抽样调查。
问卷共120份，其中有20份为备份，100份作为统计材料，并分工合作录入原始数据，做出各题选项所占的百分比及柱状图，直观的反映出大学生课余时间利用情况。
该调查报告主要是通过分析、研究大学生课余生活的现状及所存在的问题找出产生大学生课余生活问题的因素，并通过对这些因素的分析提出相应的、可行的解决大学生课余生活问题的对策与建议，以丰富大学生课余生活、提高大学生课余生活的质量。
关于大学生课余时间利用调查报告3篇(完整版)
关于大学生课余时间利用调查报告3篇关于大学生课余时间利用调查报告3篇关于大学生课余时间利用调查报告一：目前我国大学生的自由支配时间比较多，但是有些大学生对这么多的时间却不知道该怎么合理的安排，虚度了大学的宝贵光阴，合理有效安排课余时间关系到大学生的整体素质。
为了全面了解大学生课余时间安排情况，为学校教育提供资料，引导大学生合理利用课余时间，全面提高素质。
因此我们小组在201X年5月25日至6月5日对西华师范大学)A、有，而且做了B、经常想，可是做不到C、有时会想D、从没想过12、您认为课余时间对您有何影响A、让您有更多的时间B、增进你和同学之间的友谊C、让你有更多的时间阅读你喜欢的书籍D、参加一些课外活动增强你的能力E、做自己想做的事F、无所事事13、您认为大学生应该怎样安排自己的课余时间才算合理?请简单写写您的看法。
第二部分一、调查存在问题调查样本容量偏小，不具有十分广泛的代表性。
调查对象中大一，大二人数较多，大三人数较少;物流管理学院学生居多，其他院系同学少;故主要对大一，大二进行分析，且调查结果不侧重对年级的分析。
二、调查情况分析调查表明，约有81.9%的学生认为目前他们的业余时间使用存在一些问题，只有7.2%的同学没有发觉其中有问题或问题很少，可以忽略。
最终发现这些问题主要有以下几个方面：第一，目标不明确，茫然无所适从;第二，不会合理安排学习和娱乐的时间;第三，不够珍惜时间，时间使用效率不高;第四，对业余时间没有计划性，容易随心所欲;第五，自制力差，易受外界诱惑的干扰而打乱原有计划;第六，还有一部分同学在问卷中写到沉迷于网络、谈恋爱、逛街、周围没有形成珍惜时间的氛围等。
针对大学生学生在业余时间使用方面存在的问题，我们调查小组对在学校教育中开展时间使用方面的专门指导的必要性进行了调查。
结果显示，认为有必要在学校教育中开展时间使用方面的专门指导的学生占总人数的68.5%，认为不太必要和根本不必要的占10%，持中立态度的占20%。
课余时间安排调查报告(共4篇)
课余时间安排调查报告（共4篇）第1篇：大学生课余时间安排调查报告XX大学《毛泽东思想理论体系和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践调研报告大学生业余时间安排调查报告班级:班组员：指导老师：时间：2016年5月学生业余时间安排调查报告近年来，随着经济建设的飞速发展和教育改革的不断深入，高等教育已呈大众化趋势，大学生的面貌也发生了很大的变化，其思想状态已日趋多元化。
为了了解我校目前学生的业余生活状况，摸清他们的思想现状，便于加强思想政治教育和对学生业余生活的引导。
本次调查提纲共涉及了学生的消费现状、学生恋爱现状、学生在校时间的分配和学生现有校园文化生活等四个项目。
问卷采取无记名的方法，调查结果比较真实地反映了当前学生的业余生活状况，也反映出了一些存在的问题，为我们今后如何针对这些存在的问题和学生对校园业余生活的需求，进行校园文化建设和对学生业余生活的引导和思想教育提供了依据和参考。
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的任务。
大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
对当今大学生而言，现在的大学生不会象以前高中那样每天都要在题海中度过了，大学的课程没有象高中那样多，相对较轻松，所以大学生的业余生活也会变得丰富起来了怎么样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、友谊与爱情、学习与工作等关系，怎么做人，做什么样的人，怎样的生活才有意义，都需要同学们去观察、思索、实践、选择。
安排好业余的生活，做有意义的事，对我们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观都有重要的意义。
那么现在的大学生的业余生活他们是怎样安排的呢，在这里我通过之前发放的问卷做了一份简单的调查报告。
大学作为是人生最有意义最美好的阶段，在这4年里我们要学会的不仅是知识，更是能力，在这4年是我们过渡到成人的铺垫与奠基，也是实现自我人生价值的一段旅程。
如今在大学里，属于我们的课余时间非常之充裕，我们每个人对自己的未来定位不同也就对课余时间的规划不同，在这里，大学生生活、学习、成长、成才。
大学生业余文化生活调查报告分析
大学生业余文化生活调查报告分析大学生业余文化生活调查报告分析一、引言随着社会的发展和科技的进步，大学生们的业余文化生活日益丰富多元。
他们有更多的自由时间和资源去追求自己的兴趣爱好，扩展知识视野。
本调查旨在全面深入地了解大学生的业余文化生活状况，为优化大学生活提供参考。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，通过在线下和线上平台向在校大学生发放问卷。
问卷主要包括了大学生在学业、社交、科技、艺术、体育等方面的业余生活内容，共收集了500份有效问卷。
三、调查结果1.学业与兴趣的平衡调查结果显示，大部分大学生能够在学业与兴趣之间找到平衡点。
其中，70%的学生表示，他们能够在完成学业的同时，积极参与各种兴趣活动。
但仍有30%的学生认为学业压力过大，无法充分投入到业余生活中。
2.社交与网络的使用几乎所有的受访者（98%）都在使用社交网络进行交流。
其中，微信、QQ等即时通讯软件是最常用的社交工具。
大部分学生（75%）表示，社交网络对他们的社交活动和人际关系有积极的影响。
但也有少数学生（15%）认为网络社交减少了他们面对面的交流机会。
3.科技与娱乐电子产品如手机、电脑、平板等在大学生中拥有极高的普及率。
85%的受访者表示，他们经常使用电子设备进行娱乐活动，如看电影、玩游戏、听音乐等。
然而，仅有一半的学生能合理控制使用时间，避免影响学业和健康。
4.艺术与体育活动调查发现，一部分大学生（45%）会积极参与校内的文艺活动，如音乐会、画展等。
而另一部分（30%）则更倾向于参加体育活动，如健身、运动比赛等。
但仍有25%的学生表示，由于各种原因，他们很少或从未参与过艺术体育活动。
四、分析与建议1.对于学业与兴趣的平衡问题，学校和学生自身都应努力探索有效的平衡方法。
学校可以增加通识教育课程，帮助学生开拓视野，提高综合素质。
学生自身也应在忙碌的学习生活中，积极发掘和培养自己的兴趣爱好，丰富精神生活。
2.对于社交与网络使用的问题，学生应提高自我管理能力，正确处理虚拟与现实世界的人际关系。
大学学生社会实践调查报告5篇
大学学生社会实践调查报告5篇只有认真写好调查报告我们才能积累到更多举办调查的经验，想要写出一篇全面的调查报告，最重要的还是对调查的具体回顾，XX小编今天就为您带来了大学学生社会实践调查报告5篇，相信一定会对你有所帮助。
大学学生社会实践调查报告篇1调查过程里，首先发现的就是是存在的问题。
问题有许多，包括课余时间充裕，但没有效利用，不会安排课余时间，没正确认识课余时间，课余时间带来的负面影响较多，课余生活脱离社会，没有经验上的提高。
其次是成因。
之所以大学生的业余生活的安排会成为一个值得关注的问题，那是有他不可忽视的因素的。
包括了各种主观、客观的条件，在我们调查的同时，我们也在自我的反省，反省自身是否也存在着结果里的不良习惯，当然，我们也是存在着许多陋习的。
所以我们在调研的同时，也在虚心学习，改正。
所以通过这次时间报告给我们感受很深，其一就是了解到实践中每一件事都不可小看，它不比我们学习中所遇到的问题，学习中所遇见的问题通过几个公式，几个概念，总能得到一个确切的答案，而实际中则不然，总会出现这样那样意想不到的问题，也许只是个小问题，但也足够阻挡我们完成这件事的脚步，还有要办成这件事，会有多种途径多种办法，我们还要从这些方法中选出最便捷最合理的。
在这期间，我们也都意识到了一个东西的重要性，那就是团队意识，大家都知道，一个人很难能够做到完全靠自己去完成一件事，就算做到了，那也不知道得付出多少汗水，而且得到的未必是最佳的方案。
但虽说都知道团队意识的概念，但做起来就并非那么简单了，人都有自己的想法，每个人的想法也不可能会一致的相同，而大家都会有捍卫自己的想法的心理，于是便会出现争执，在这种情况下，其实最需要的是平心静气的大家和和气气的讨论，这次实践的组员还都是同学朋友，大家关系都还好，和和气气的讨论还好办到，但日后工作中总会遇到和陌生人合作的时候，所以随时都应该抱有一颗虚心求教的心，客观冷静的去看待自己和别人的方法，即便是自己的方法要好一些，也要平和的组织好语言更好的表达出自己的想法，切不可急躁，也不能瞧不起别人的想法。
大学生业余生活调查报告
大学生业余生活调查报告
近年来，大学生业余生活风格多样化，并且愈加活跃。
为了更好地了解大学生的业余生活现状，本文针对学生的兴趣爱好、网络娱乐、社会参与等方面进行了调查。
一、学生的兴趣爱好
调查结果表明，大学生的兴趣爱好丰富多样。
其中，运动类爱好受到了大部分学生们的热爱，从中长跑、篮球、足球到桌球、羽毛球等棋牌运动，样样俱全。
此外，音乐、舞蹈、摄影、电影等也受到了相当大的兴趣。
此外，不少学生表示，喜欢阅读、写作、绘画等文体活动，从而提高了自己的艺术修养。
二、网络娱乐
网络娱乐已成为当今大学生业余生活的主流之一，其热度日益攀升。
在网络游戏、网络小说、电视剧、综艺节目等方面，大学生们的消耗量较大，其花费时间甚至超过了其他业余生活。
但是，我们也应该关注到，虽然网络娱乐有其优势，但学生们却可能花费大量的时间在这方面，从而忽略了其他方面的发展。
三、社会参与
参加社会活动也成为当今大学生业余生活的常态。
大学生们通过志愿服务、社会实践、科技竞赛等方式积极参与到社区、
学校、或是社会中去。
不少学生表示，这样的经历不仅有助于提升社会责任感和社交能力，也能够培养将来的职业技能。
总的来说，在当今大学生业余生活中，学生们更注重于多个方面的发展，运动、文化、网络、社交等综合性更高。
但是，我们也需要注意到，在大学生业余生活中，学习是最基础的元素，其他各种活动应该以学习为主，以丰富、完善自己为目的，建立对自我要求的意识，更好地为未来的发展做准备。
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应用写作调查报告——关于大学生业余活动的调查报告关于大学生业余活动的调查报告踏入大学学府,校园里的课余时间是丰富多彩的，甚至令人应接不暇,在这丰富多彩中,如果大学生要让自己的大学生活有一番美好图景,那么就需要搞好的利用自己的业余时间了。
在大学里，同学拥有了更多的自由发展空间，也就有更多的时间来经营了，那么支配业余时间就变成了一个不容忽视的问题了。
在大学，充分利用好业余时间将会成为成就自我的关键，但有的同学却并没这方面有足够的认识，因此，为了解大学生业余时间的支配情况，同时也希望这次调查能引起部分同学的关注，从而进行了问卷形式的调查。
我们小组对本次的调查问卷进行了总结分析，内容如下：一、大学生业余活动的基本情况绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等；部分大学生开始谈恋爱以满足感情生活的需要，来充实自己的课余生活；也有一部分选择在学习的同时做些兼职工作，增长阅历，丰富知识，锻炼自己。
然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。
为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化，我进行了一次系统调查。
对象为我校08级英语专业的100名学生。
这次调查，我采取了任意抽样问卷调查，主要调查了大学生课余活动的内容。
现在，结合一项专项调查结果，对我校学生课余活动情况进行对比分析。
（一）学习方面进入大学后，与初高中相比，自己的自由可支配时间增加，很多大学生除基本学习外，在课余时间参与了很多其他有关学习的活动。
比如①参加二学历，学习本专业以外的知识②报注会班，学习有关财务方面的知识③参加相关证件考试，如证券从业资格证、导游证、托福、雅思、计算机相关的等级证书、第二外语证书，如日语、韩语、德语、法语、西班牙语等④看书，通过阅读与本专业相关的及一些课外书籍，丰富自己的知识。
（二）娱乐方面在课余时间，有的同学逛街；还有很多同学聚在一起大扑克、棋牌；每逢节假日，很多人结伴旅行，逛公园、游乐场等地方娱乐；老乡和同学之间还会定期举行聚会；在一个网络日益发展的时代，电脑成为大学生的必备品。
很多同学在课余时间surfing the internet ，聊天、网购淘宝、看电影电视剧、玩网络游戏等。
（三）生活方面大学里面，我们都脱离了父母的严加管教和细心照顾，我们开始了真正独立的生活。
参加活动，大学里面与以往校园生活不同的地方很明显的一点就是有很多社团，同学们根据自己的兴趣爱好和特长参加了各种社团；锻炼，同学们还很关注自己的健康，经常进行篮球、羽毛球、网球、桌球、健美操、太极拳等运动来锻炼身体；交友，大学里面有很多与自己志趣相投的人，广泛交友也成为当代大学生生活很重要的一个方面；除此之外，还有很多同学在课余时间选择了睡觉。
（四）社会实践进入大学后，很多大学生选择参加社会实践，一方面，在兼职工作中，通过处理各种问题、接触不同的人，锻炼自己的应变能力和处理事务的能力等；另一方面，还可以勤工助学，赚取一些生活费。
二、调查问卷的分析（一）我们小组人员通过面向全校大一到大四的同学分发问卷和网络调查的方式，针对“大学生业余活动”的主题进行了初步的调查，经整理，分析如下：（1）大学生业余时间的安排与生长环境有直接联系从调查结果中显示，生长环境对学生业余时间的选择有很大关联。
接近65%的城市学生在业余时间选择呆的地方是街上，及逛街。
而农村俩的学生中约占72%选择呆在寝室或者图书馆。
或许因为从小的生长环境不同，城市里的学生从小就在生活方面要优越一些，从小生活的习惯，比较喜欢在业余时间进行娱乐性的活动，逛街普遍一些，而农村来的同学却不习惯外出活动。
（2）不同学生对业余时间的认识不同从数据中显示，90%的同学认为支配好业余时间很重要，没有同学认为业余时间根本不重要，这说明同学们对支配好业余时间的重要想有一定的认识，这一点值得欣慰，但是充分认识到了业余时间的重要性却未切实地付诸于实际行动。
仅占3.33%的同学觉得自己的业余时间得到了充分利用，而6.67%人自觉就是在浪费时间，虽然比例不大，但其中反映出来的问题不可小视，着说明同学门在思想上有了一定认识，但在行动上人优点令人担忧。
（3）不同专业对偶业余时间的支配有不同的影响约占36.67%的同学认为自己的专业与业余时间的支配有很大的联系，管理学部物流班的部分同学便认为有足够的业余时间的话酒曲旅游或兼职，而人文学部的同学来说，大约63.4%的同学会选择多看和专业有关的文学书籍或兼职。
因为专业不同，需求的不同从而影响了他们的业余时间的安排。
但有了充足的业余时间后同学门的选择似乎过于单一，只是学习关于自己专业的知识，只为满足专业知识的需要，而不去利用充足的业余时间去拓展自己的知识面，要知道现在的社会需要的是多方面都会的人才，只有比别让恩拥有更多的知识才能在竞争中立于不败之地。
（4）业余时间是否和同学分享业余时间有43.33%的同学选择独处，56.67%的同学则选择与朋友或同学一起分享，并且26。
67%的同学在一起时，会聊一些新闻方面的时事，而占16.67%的同学在便宜器却会聊一些八卦，关于学习方面的仅占3.33%。
同学门在一起本来时间一个互相交流思想互相学习的机会，可论到学习的却寥寥数几。
（5）同学对业余时间方面的要求不同约60%的同学希望时间越多越好，26.67%的同学持无所谓的态度，大部分的人希望业余时间阅读哟越好，可是业余时间多也仅有3.33%的同学能好好的利用，49.9%的同学却在业余时间里喜欢睡觉和上网，这样他们的业余时间多了可视浪费的也就多了。
选择上网，45%的同学表示是在聊天，15%的同学玩游戏，业余时间多了，网络资源丰富了，也方便了，可就是没有好好的为我所用。
30%的同学会选择在业余时间参加培训，可绝大部分的同学却不参加任何培训，培训在同学们的业余时间中似乎很少受到青睐。
（二）在调查分析过程中，我们发现大学生课余活动的安排存在很多问题学习方面，大多数人周末安排的学习时间少，喜欢看一些课外书籍，学习动力不大；生活方面，很多人认为大学生活很无聊，在闲余时间多去上网、游玩。
而且几乎没有运动时间；理想与目标方面，多数人只在乎毕业证书而不为以后的就业做充分的准备，所以有目标不明确，理想不现实的状况出现。
三、调查结果从整体看，我校大一大二学生在课余时间还是十分重视学习，特别是大一新生。
究其原因主要是，对于我校刚刚入学的新生们，不熟悉大学学习的方式加上还保留着高中学习的状态，使他们主要把时间用在学习上，不允许自己落下。
大三大四的学生比较注重考研和考公务员方面的学习，还有很大一部分同学选择参加社会实践。
开展校园文化活动进行校园文化建设是高校的一个重要特点，对学生的全面发展有着不可低估的影响。
它不仅仅是充实学生的课余时间，各种活动的开展对培养学生健康的心理，健全的人格和良好的个性有非常重要的作用。
大学校园的课余生活丰富多彩。
除了日常的教学活动之外，还有各种各样的讲座、讨论会、学术报告、文娱活动、社团活动、公关活动等等。
这些活动对于大学新生来说，的确是令人眼花缭乱，对于如何安排课余时间，大学新生常常心中没谱。
如果完全按照兴趣，随意性太大，很难有效地利用高校的有利环境和资源。
四、对大学生课余活动的建议课余时间仅是大学生活中的一部小插曲，但却充分体现了当代大学生的生活观念。
他们以什么样的生活方式来填充和丰富他们的课余时间，展示了他们以怎么样的态度对待生活。
学生的主要任务还是学习，学习之外的课余时间也应该积极向上，以增强自主创新意识，提高社会应变能力以及心理承受能力，培养健康的审美情趣，陶冶情操，完善素质，掌握一定的劳动技能，增强实际动手能力为基本点积极参与大学的课余活动，不断完善自己。
附录：大学生业余活动的调查问卷亲爱的同学：为了掌握当今大学生的思想道德发展状况，不断改进工作，我们向你作一些调查，本调查的答案没有正误、好坏之分，也不需要写上自己姓名，请你根据自己的实际情况和想法填写。
我们保证本次调查材料只用于科学研究，谢谢！衷心感谢你的参与和配合！问卷注意事项：1、所有选项如果没有特别说明，每题只可选择一个答案，否则为无效答卷；2、请在正确答案的序号上打“√”，或按要求填写答案；3、在“其他”栏目上请自填；4、字迹要清晰，认得出来。
您所在班级名称：___________ 您的电话：____________ 您的性别：①男②女1.您所在的年级？A大一 B大二 C大三 D大四2.当学校开展科技、文体等课外兴趣小组活动时，你会参与吗？A经常参与 B偶尔参与 C不太参与 D从不参与3.你参与学校、社区开展的公益活动（例如寝室义务劳动/集体募捐）吗？A经常参与 B偶尔参与 C不太参与 D从不参与4.你每天在学校锻炼身体的时间是否≥1小时？A是 B否5.你每天晚上一般睡足多少小时？A等于或多于10小时B等于或多于9小时，但少于10小时C等于或多于8小时，但少于9小时D少于8小时6.你们班的课程能否按时．．上课并保证课时？A能 B偶尔被占用 C经常被占用 D根本就没开7.你对你将来就业有信心吗？A充满信心 B比较有信心 C不太有信心 D没有信心1.一周有多少课时？*A.20B.20-30C.30-40D.40以上8.除了双休日，您每天大概拥有多少课余时间？*A.1-2小时B.3-5小时C.6-8小时D.8小时以上9.周一至周五的课余时间您都做些什么（可多选）其中您从事最多的活动是：*A.学习（包括读课外书）B.参加院、系组织的社团活动C.健身、运动D.睡懒觉E.和同学闲聊F.打扑克、棋牌等G.和同学沟通联络感情 H.上网I.其他10.周末的课余时间里您都做些什么（可多选）其中您从事最多的活动是：*A.学习（包括读课外书）B.睡懒觉C.逛街、购物，聚会D.兼职或义工E.回家F.和同学闲聊G.打扑克、棋牌等 H.健身.运动I其他11.您上自习的时间安排最多在什么时候？*A.每天课余B.双休日C.考试前D.假期，节假日12.以下选项中，占用您课时间最多的是：*A.学习B.娱乐C.运动D.社会实践E.学生工作13.您闲暇时如何打发闲暇时间？A．上网 B.学习C.交异性朋友D.运动E.其他14.您如何评价您的课余生活？*A．满意 B.一般C.无聊D.不满意15.您认为课余时间最应该用来做什么：*A.学习 B、娱乐C.赚钱D.交友E.学习社会经验和技能F.其他16.您认为课余生活对您有何影响：（可多选）*A.学习成绩有所提高B.增进了和同学之间的情谊C.做兼职增加了社会经验D.经常无所事事E.经常上网，花费金钱和时间F.其他17.您是否玩网络游戏A. 经常B.偶尔玩C.不太玩D.从不玩18.除以上问题所涉及的方面，您课余时间还有哪些活动?。