心理习题问答题
心理咨询常见案例问答题及参考答案
常见案例问答题及参考答案案例问答答题技巧1、基本思路：理资料、找症状、下诊断、究原因、选测验、定目标、评效果、提转介——背资料提纲。
2、答题技巧：先框架，再填内容，再括号内引案例原话。
与诊断有关的无症状，如无幻觉妄想也给出。
3、答题原则：如果时间不是十分充分，也要写上关键词，如答对，可能会给满分。
4、评分影响：填多填错不扣分，少填要扣分。
案例问答题最容易得分，关键是要留出足够的答题时间。
基础部分一、精神分裂症的一般特点是什么？(基础278)①有感知、思维、情感、意志、行为等多方面障碍，精神活动不协调或脱离现实；②意识清晰；③智能多完好；④起病于青壮年；⑤缓慢起病；⑥病程迁延；⑦患病期间自知力基本丧失。
二、精神分裂症的临床类型：(基础278)青春型：以联想障碍，精神活动全面紊乱，思维松散破裂，行为愚蠢、恶作剧以及性轻浮为多见；偏执型：以妄想、幻觉为主；紧张型：以精神运动性抑制障碍紧张性木僵和紧张性兴奋交替出现为主；单纯型：以起病缓慢，持续发展意向逐渐减退、退缩、懒散为特征，治疗困难，预后不良。
三、考虑创伤后应激障碍(PTSD)的理由：(基础281)①强烈的精神创伤②创伤性体验后反复重现③强迫性回忆④目前病程在半年内四、考虑适应障碍的理由：(基础281)①应激性事件地震②反应性情绪障碍③社会功能损害④病程在半年内五、急性应激障碍与创伤后应激障碍应如何鉴定？(基础281)①发病时间不同：急性应激障碍在创伤数分钟或数小时就可出现。
而创伤后应激障碍可延时数月至半年发生。
②症状表现程度不同：急性应激障碍主要表现为意识障碍、定向障碍、言语缺乏条理、感知迟钝等。
创伤后应激障碍主要表现为创伤性体验反复重现，面临类似灾难境遇感到痛苦，对创伤性尽力的选择性遗忘，一般不出现意识障碍。
③预后不同：急性应激障碍一般恢复良好，创伤后应激障碍有时长时间不能恢复。
六、心理不健康问题如何进行分类？(基础299)①符合由现实因素激发、持续时间较短、情绪反应能在理智控制之下、不严重破坏社会功能、情绪反应尚未泛化的心理不健康状态即诊断为一般心理问题。
心理知识问答题
-----第四，要坚持心理咨询和治疗。一旦出现心理障碍或心理疾病，不要害怕，因为每个人都育可能受到心理障碍的困扰，不要觉得内疚或麻烦别人。及时寻求帮助和坚持心理治疗和咨询有助于尽快恢复健康。
10、如果你的同学出现心理异常的现象，怎样才能有效地帮助他们？
如果有同学出现心理异常现象，你可以：
（2）焦虑反应：焦虑反应是人们适应某种特定环境的一种反应方式。但正常的焦虑反应常有其现实原因（现实性焦虑）如面临考试，并随着事过境迁而很快缓解。
（3）强迫现象：有些脑力劳动者，特别是办事认真的人反复思考一些自己都意识到没有必要的事，如是不是得罪了某个人，反复检查门是否锁好了等。但持续时间不长，不影响生活工作。
（5）具有良好的情绪状态。一个心理健康的大学生，虽然也会出现悲伤、忧愁等消极情绪，但是不会持续很长的时间，能很快地让愉快、乐观、开朗等积极情绪替代消极情绪。
（6）具有完整和谐的健康人格。一个心理健康的学生，其人格结构包括气质、能力、性格和理想、信念、需要、动机、兴趣等各方面都能得到合理的平衡发展。如果一个同学具备了这种健康的人格特征，那么，将会有一个良好的心理状态。
（6）疑病性障碍。主要表现为对自己健康状态过分关注，深信自己患了某种疾病，经常诉述不适，顽固地怀疑、担心自己有病，经实验室检查和医生的多次解释后仍不能接受，反复就医，甚至影响其社会功能。这种对自身健康过度担忧的心理倾向就是疑病性障碍的表现。
9、怎样正确对待心理障碍和心理疾病？
-----首先要对心理障碍与心理疾病有一个科学的认识。心理障碍和心理疾病是“病”，而不是什么思想问题或道德问题，不要有太多的心理负担。对待有心理障碍和心理疾病的同学要多关怀而不是回避和歧视。
（6）潜抑，就是将不能接受的想法除去。
心理知识趣味问答题目
心理知识趣味问答备选题目（已挑选）一、单项选择1、大学生心理健康日是每一年（C ）A .10月10日 B. 3月21 日月25日月10日2、世界精神卫生日是( B)A. 9.月10日B. 10月10日月10日月10日3、世界睡眠日是（B）A 3月20日B 3月21日C 3月22日D 3月24日4、下列哪一种心理医治中最强调角色扮演（ A）A.心理剧 B .意识训练 C.家庭医治 D .交朋友5、人类高级的社会性情感分为（D）A理智感B道德感C美感D以上都是6、思维贫乏常见于( D )A. 焦虑症B.癔症C.抑郁症D.精神割裂症7、在估量事件后果时总以为负面后果只会出此刻其他人身上，自己则不会有事，这种现象是（B）A自我防御机制B理想化成见C自利性归因D自我效能感8、人的气质可以分为四种大体类型，即粘液质、抑郁质、多血质和( D )A. 独立质B. 严谨型C. 兴奋型D.胆汁质9、一般以为原始情绪是指（D ）。
A激动与安静B高兴与悲哀C喜、怒、哀、乐D喜、怒、哀、惧10、抑郁症最多见有哪一种思维障碍(A)A.思维迟缓B.强迫观念C.强制性思维D.思维贫乏11、精神分析疗法的创建者是（B）A 荣格B 弗洛伊德C 罗杰斯D 华生12、弗洛伊德精神分析理论中的心理能量称为（ A ）A．力比多B．奥比佳C．心理能D．力量多13、我国心理学工作者以为智力是一种综合的熟悉能力，其中（ C ）是智力的核心。
A.观察力B.想象力C.抽象思维能力D.创造力14、美国著名成功学家拿破仑•希尔的经典高作是（A）A.《成功学》B.《人性的长处》C.《伟大的人物》D.《穷爸爸，富爸爸》15、《自觉之心》推动了心理卫生的发展，此书出自哪位作家之手( B )A．比奈尔B．比尔斯C．迈耶D．詹姆斯16、（B ）的形成是人最初的社会稳定交往的开始。
A气质B依恋C思维D情感17、（ C）是决定个体行为的大体特征，是人格的有效组成元素A. 性格B. 气质C. 特质D.智力18、利用自己的知识经验，从问题提供的各类信息中寻觅最佳答案的思维方式是（B ）A 直觉思维B 聚合思维C抽象思维 D 发散思维19、（B ）流体智力发展达到最顶峰。
心理健康知识问答题
心理健康知识问答题1. 什么是心理健康？心理健康是指个体在认识、情感、行为、人际关系等方面达到和谐平衡状态的心理状态。
2. 心理健康为什么重要？心理健康对个人的生活质量、工作效率和社交能力都有重要影响。
保持良好的心理健康有助于减轻压力、提升幸福感，以及预防和治疗许多精神障碍。
3. 如何促进心理健康？- 建立积极的心理态度，包括乐观、自信和对自己的接受。
- 寻求支持和分享问题，与他人建立良好的人际关系。
- 确保获得足够的休息和睡眠，保持健康的生活方式。
- 学会有效管理压力，运用适当的应对机制。
- 保持适度的运动，有助于释放压力和提升心理健康。
4. 如何辨别心理健康问题？心理健康问题可能表现为焦虑、抑郁、自闭、追逐完美、对食物或运动的极端控制等。
如果存在持续的负面情绪、行为和思维模式，或者对日常生活造成明显不良影响，可能需要寻求专业帮助。
5. 如何应对心理健康问题？如果面临心理健康问题，可以考虑以下方法：- 找人倾诉，与信任的朋友或专业心理咨询师交流。
- 寻求专业帮助，如咨询、心理治疗或药物治疗。
- 接受心理健康教育，了解和研究有效的应对策略。
- 养成健康的生活惯，包括良好的饮食、充足的睡眠和适度的运动。
- 参与社交活动，建立支持网络和积极的人际关系。
6. 如何提高心理健康素养？提高心理健康素养可以通过以下方式：- 研究心理健康知识，了解心理健康和心理疾病的基本概念。
- 培养自我认知，关注自己的情绪和需要，并发展积极应对策略。
- 增强自我调节能力，学会管理压力和情绪。
- 发展良好的社交技巧和人际关系。
- 参与心理健康活动，如心理疗法、冥想、艺术创作等。
7. 心理健康问题可以预防吗？一些心理健康问题可以通过预防措施加以减少或避免。
这包括提前发现和干预潜在的心理健康问题，培养积极的心理健康惯和拥有一个良好的支持网络。
8. 什么时候需要寻求专业帮助？如果感觉自己的心理健康问题无法自行解决或日益恶化，或者对日常生活产生了严重影响，建议寻求专业心理咨询师或医生的帮助。
心理健康知识问答题大全
心理健康知识问答题大全健康心理必须有自我控制能力，有适度的情绪，不过悲、过喜、过优、过怒。
要用积极的情绪战胜消极情绪，不使消极情绪、过激情绪维持较长时间。
下面是本人为大家整理的关于心理健康知识问答，希望大家喜欢!心理健康知识问答1 什么是强迫症?强迫症是以强迫症状为主要表现的一类神经症。
简单的说，就是患者内心产生一种想法，自己明知道这种想法不正确，想克服这种想法，不去想它，但却又无能为力。
内心这两种观念互相抗争，导致患者感到痛苦且无法自拔。
2.大学生心理健康日是( A )?A. 5.25B. 5.26C.4.25D.6.263.心理咨询的基本原则是 ( C )A.替来访者做决定B.有条件的尊重来访者C.为来访者保密D.对来访者的行为作道德判断4.心理咨询的场所应在 ( C)A.咨询员家中B.双方商定的茶馆C.咨询室D.来访者家中5.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 ( D )A.家庭内部B.社会环境C.人际关系的处理D.自身的内部冲突6.在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是( B)A.电话咨询B.面谈咨询C.专题咨询D.互联网咨询7.咨询师与来访者的咨询关系类似于 ( D )A 医生与患者B 教师与学生C 上级与下级D 朋友与朋友8.出现“孤僻、情感体验深刻、思维行动迟缓、自控力下降”等是_____症状主要表现 (A )A. 抑郁质B. 自负C. 躁狂症D. 恐惧9.人际关系的形成与变化，取决于交往双方 (C)A.修养和处世方法B.身份和地位C.需要满足的程度D.相似的性格10.当人表现为莫名的恐惧、不知所措、道德性焦虑、现实性焦虑等症状时，是哪种神经症的表现 (A)A焦虑性神经症B恐怖性神经症C强迫性神经症11. 人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为( D )A.喝酒B.吃大量的东西C.压抑负性的情绪D.和朋友倾诉12.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是(C )。
心理问答题一般提问及答案
一、请对求助者目前身心和社会功能状态进行整理（成长史）;1、精神状态：（如：注意力不集中；记忆力减退；情绪低落；自控能力差；发脾气等）2、生理功能改变（躯体异常）：（如：疲乏；头痛、头晕；腹痛等）3、社会功能状况：（如：社交、工作、学习兴趣减退；效率降低；外界接触不良；生活质量下降等）4、成长史：（如：自幼身体健康；未患过严重疾病；从小娇生惯养；很受父母宠爱；个性好强；婚姻方面等）二、求助者的主要问题是什么？求助者最困扰的或来求助的目的。
三、该求助者的主要症状是什么？（临床表现是什么？）1、主导症状：（痛苦而迫切解决的问题）2、情绪症状：（如：焦虑；恐惧；紧张；烦燥；易激惹等方面）3、躯体异常感觉：（1）心理生理：如睡眠障碍；性心理障碍等（2）植物神经功能障碍：如头痛、头晕；腹痛；记忆力减退等4、社会功能受损情况：工作、学习、生活、人际交往等社会功能方面四、本案例最可能诊断是什么？诊断依据是什么？1、初步诊断为：如非精神病性心理障碍；神经症性障碍；***神经症2、诊断依据为：（回答此问题遵循由大到小、由重到轻、由粗到细的原则）（1）根据“病”与“非病”三原则（2）自知力：求助动机、社会功能等方面判断是否精神病（3）符合***特点：按评分标准（来证明求助者的症状）根据心理冲突的常形、变形来诊断（4）神经症：（各种神经症的诊断要点）（如：焦虑性神经症：躯体表现是什么？生理表现是什么？）五、引起求助者心理问题的原因是什么？（病因）1、生物原因：性别、年龄、躯体疾病、家族史等方面2、社会原因：负性生活事件及三要素（1）人际关系、生活环境、工作情况（2）社会文化（道德、风俗、宗教）（3）社会支持系统（领导、同事、家庭）3、心理原因：认知因素（八方面）、情绪因素（过去的负性事件）及人格因素三方面认知因素八方面（二级P42）（1）认知能力和成长中有无错误观念（2）对现实问题有无误解或错误评价（3）内在世界有无新旧观念的冲突或对人对事的持久偏见（4）有无持久的负性情绪记忆（5）分析思维倾向有无反逻辑性思维和不良的归因倾向（6）经验系统中存在的不利因素（老眼光）（7）有无深层主观因素（性格方面）（8）是否有心理发育停滞；（钟友赋的认识—领悟疗法）另：（9）有无人格方面问题六、依据本案例，需要选择何种量表进行心理测量？说明理由;1、MMPI或16PF或EPQ；（人格问卷是为了确定非情景症状的性质，以便探索症状的人格因素）2、SCL—90；（此病因探索量表可查找是否有重大生活事件发生或有应激的叠加效应发生）3、SDS；（抑郁症状突出，了解其症状严重程度。
心理咨询常见案例问答题及参考答案
一.在对该求助者进行心理咨询时，如何确定谈话的内容和范围？1.该求助者主动提出的求助内容。
2.心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。
3.心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题。
4.上级心理咨询师为进一步诊断而下达的谈话目标。
二,在咨询中应避免出现的不恰当的提问方式是什么？1.避免提问“为什么”的问题。
2.避免多重选择性问题。
3.避免多重问题。
4.避免修饰性反问。
5.避免责备性问题。
6.避免解释性问题。
三.与该求助者进行谈话时，对会谈内容的选择应把握什么原则？1.可接受：适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣。
2.有效：对求助者的病因有直接或间接的针对性；对求助者的个性发展或矫正起关键作用；对深入探索求助者的深层病因有意义；对求助者症状的鉴别诊断有意义；对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。
3.积极：对改变求助者的态度有积极作用四.与该求助者进行摄入性谈话时，要注意些什么1.心理咨询师的态度必须保持中性。
2.提问中避免失误。
3.心理咨询师在摄入性谈话中，除提问和引导性语言之外，不能讲任何题外话。
4.不能用指责、批判性语言阻止或扭转该求助者的谈话内容。
5.在摄入性谈话后不应给出绝对性的结论。
6.结束语要诚恳、客气，不能用生硬的话做结束话，以免引起求助者的误解。
五,如何对该求助者的心理活动进行定性分析？1.根据判断正常心理活动与异常心理活动的三项原则，可知该求助者的心理活动在形式和内容上与客观环境保持一致，符合统一性原则；各种心理过程之间协调一致；其个性相对稳定，故其心理活动在正常范围。
2.从求助者的“求医行为”来判断，可知本案例中求助者表现出强烈的求治愿望而主动求医。
3.从求助者对“症状” 的“自知”程度来分析，可知本案例中求助者能认识到自己的心理行为异常，也能分析其产生的原因，希望通过一定的方法来解决。
六.在咨询时，怎样和求助者建立良好的咨询关系？1.良好的咨询关系是开展心理咨询的前提条件。
普通心理学练习题及答案
普通心理学练习题及答案一、单选题1、下列属于个性心理特征的成分有..A能力B需要C动机D信念2、人的听觉主要受的控制..A额叶B顶叶C枕叶D颞叶3、巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是..A兴奋B抑制C兴奋与抑制D反射4、“谈虎色变”是一种条件反射的表现;它属于.. A第一信号系统的活动B第二信号系统的活动C两种信号系统相结合D以上答案都不对5、感受性是..A能引起感觉的最小刺激量B感觉器官对适宜刺激的感觉能力C感觉阈限的大小D最小可觉差的大小6、听觉的适宜刺激是..A空气振动B物体振动D声源7、下列关于听觉特性的描述不正确的是.. A声音有音调、响度和音色三种性质B声波的频率越低;音调就越高C声波的振幅越大;声音就越响D日常生活的声音大多是声波混合的结果8、下列关于平衡觉的说法不正确的是..A平衡觉也叫做静觉B平衡觉的感受器是前庭器官C人平躺的时候;平衡觉较弱D平衡觉是人对自己身体位置与地心引力关系的反映9、两可图形反映出人对事物知觉的..A整体性B选择性D理解性10、一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕..这属于 ..A形象记忆B情景记忆C情绪记忆D动作记忆11、下面可以体现思维的概括性的有 ..A把事物的各部分和属性结合起来;形成一个整体B把事物加以对比;确定它们的相同点和不同点C从一类事物中抽取出共同属性;形成抽象地认识D在头脑中把两个事物联系起来;求同存异12、根据可以把思维分成动作思维、形象思维、抽象思维三类..A思维的形态B思维的结构C思维的方向D思维的创造水平13、下面哪一种对梦的态度是正确的 ..A梦是一种正常的生理和心理现象..B梦是焦虑和紧张状态的产物C我们不能对梦做科学的研究D做梦时人感觉不到外界刺激14、需要是指 ..A对有机体内部不平衡状态的反映;表现为有机体对内外环境条件的欲求..B对有机体内部不平衡状态的反映;表现为有机体对内环境条件的欲求.. C对有机体外部不平衡状态的反映;表现为有机体对外环境条件的欲求.. D对有机体外部不平衡状态的反映;表现为有机体对内外环境条件的欲求..15、获得性需要就是 ..A自然需要B社会需要C物质需要D精神需要16、根据马斯洛的需要层次理论; 在最高层..A尊重的需要B归属和爱的需要C缺失需要D自我实现17、动机就是 ..A激发个体朝着一定的目标活动;并控制这种活动的一种内在的心理状态或外部动力..B激发个体朝着一定的目标活动;并维持这种活动的一种内在的心理状态或外部动力..C激发个体朝着一定的目标活动;并控制这种活动的一种内在的心理过程或内部动力..D激发个体朝着一定的目标活动;并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部动力..18、定势的作用其实就是 .. A原始动机B习得动机C有意识动机D无意识动机19、内驱力其实就是 ..A生理性动机B社会性动机C内部动机D外部动机20、身段表情可以分成 ..A语言和动作B手势和身体的姿势C行走和比划D身体姿势和四肢动作21、情绪有几种功能..A适应功能、动机功能、组织功能、信号功能B调节功能、动机功能、组织功能、信号功能C适应功能、动机功能、组织功能、控制功能D调节功能、动机功能、组织功能、信号功能22、“人是因为哭了才发愁;因为动手打了才生气;因为发抖才害怕”这是情绪的理论的观点..A情绪的外周理论B情绪的丘脑理论C情绪的认知理论D情绪的动机——分化理论23、根据伊扎德的观点敌意是三种基本情绪组合成的复合情绪..A愤怒、厌恶、痛苦B愤怒、恐惧、轻蔑C惊骇、厌恶、轻蔑D愤怒、厌恶、轻蔑24、是一种心理特征;是有效完成某种活动的心理条件..A人格B气质C能力D兴趣25、一个人胆大好胜;自信、意志坚强;情绪易激动;这是在描述他的 .. A性格B习惯C气质D能力26、以下说法只有一个是错误的;请指出是哪一个 ..A冯特、铁钦纳是构造心理学派的代表..B弗洛伊德是精神分析学派的代表..C魏特海墨是格式塔心理学派的代表D华生是机能主义心理学派的代表..27、脑神经有对..A13B14C12D1128、能力在一定程度上决定着掌握知识技能的 .. A多少、速度、巩固程度、能达到的水平B方向、速度、熟练程度、能达到的水平C方向、速度、巩固程度、能达到的水平D多少、速度、熟练程度、能达到的水平29、以下哪一概念不是由巴甫洛夫提出的A操作性条件性反射B反射、反射弧和反馈C第一信号系统和第二信号系统D动力定型30、以下对知觉特征理解正确的是 ..A知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映..B知觉常常是各种感觉器官协同活动的结果;不受人的知识经验和态度的制约..C同一物体;不同的人对它的知觉是相同的..D同一物体;不同的人对它的感觉是不同的..二、多选题31、以下心理学家中;使用“内省的方法”来研究心理现象的心理学家有..A华生B冯特C魏特海墨D铁钦纳32、中枢神经系统包括..A脊髓B脑干D小脑33、关于感受性与感觉阈限的关系描述正确的有.. A感受性是用感觉阈限的大小来衡量的B感受性越高;感觉阈限就越低C感受性越高;感觉阈限就越高D感受性与感觉阈限没有关系34、以下关于记忆的说法中正确的有 ..A个性的形成是记忆发展的前提B记忆就是过去经验在头脑中的反映C记忆的内容有时可以提取有时不能D有了记忆才能把过去和现在的心理活动联系在一起35、表象的特点有 ..A典型性B抽象性D概括性36、想象与表象的区别就在于 ..A想象是对已有的表象进行加工改造;创造出新形象的思维过程.. B表象是过去感知过的事物的形象在头脑中的再现..C表象并没有创造出新的形象;因此它属于记忆的范畴..D想象是新形象的创造;所以属于思维的范畴..37、思维是人脑对客观事物间接的反映;所以它能 ..A认识事物之间的本质联系B认识事物内部的本质联系C认识不能直接感知的事物D对没有发生的事情作出预测38、关于注意的说法正确的有 ..A注意是一种重要的心理过程B注意可以使某对象位于意识的中心C注意可以使人专心于某对象D注意的特征是指向性和持续性39、以下关于需要层次理论的说法中正确的有 ..A人的需要有五个层次：即生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要B无论从进化的角度还是从个体发展的角度来看;层次越高的需要出现的越晚C层次较低的需要直接关系到个体的生存;所以又叫生长的需要D层次较高的需要有益于健康长寿和精力旺盛;所以又叫缺失的需要40、人口渴了要喝水体现的是动机..A生理性动机B社会性动机C内部动机D外部动机41、以下关于情绪和情感的说法中正确的有 ..A以人的需要为中介;反映的是客观世界与主体需要之间的关系B是主体的一种主观感受;或者说是他的一种内心体验C有其外部表现形式;包括面部表情、身体表情和动作表情D都会产生生理上的激活水平;不同的情绪情感的生理反应模式是不同的42、以下关于应激的说法正确的有 ..A指的是人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应B在应激状态下;会引起机体的一系列生物性反应C应激状态的产生与人面临的情景及人对自己能力的估计有关D应激在某些情况下是导致疾病的机制之一43、意志的品质包括 ..A自觉性B果断性C坚韧性D自制性44、下面关于气质和性格的说法中正确的有 ..A气质是先天的;但是在一定条件下也可以有改变；性格是后天形成的;但是也具有一定的稳定性..B相对于气质来说;性格更具有社会道德评价意义..C气质和性格是人格的两个不同的组成部分;它们既有区别又有联系D气质更多地体现了人格的生物属性；性格则更多地体现了人格的社会属性45、下面关于气质的说法中正确的有 ..A气质的差异是先天的;但在一定条件下也可以改变B气质没有好坏之分C气质不直接具有道德评价意义D气质可以决定人的社会价值46、下面关于知识、技能、能力的说法中正确的有 ..A能力包含的是已经具备的知识和技能水平B能力的形成与发展依赖于知识和技能的发展C能力的高低可以影响到掌握知识和技能的水平D从一个人的知识和技能的状况可以看出他的能力水平47、是人格的组成部分..A能力B气质C性格D意志48、电灯灭了;眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状;这是 ..A感觉后象B视觉的后象C负后象D正后象49、以下属于联觉的是 ..A色看起来觉得温暖..B蓝色看起来觉得清凉..C听节奏鲜明的音乐的时候觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动.. D手放在温水里;开始觉得热;慢慢就不觉得热了..50、以下反映注意分配的是 ..A边听讲边做笔记B吃完饭看书C自言自语D自拉自唱答案：1-10 ADCBB ABCBB 11-20 CAAAB DDDAB 21-30 AADCC DCCAA 31-35 BD ABCD AB BD CD 36-40 ABCD CD BC AB AC41-45 ABD ABCD ABCD ABCD ABC 46-50 BCD ABC ABD ABC AD一、问答题1、简述普通心理学研究的主要内容、以及心理现象的分类..2、试述人的心理本质..3、简述科学心理学诞生的历史..4、简述心理学研究的原则和主要的研究方法..5、当代心理学研究的主要取向是什么6、人本主义心理学的主要特点是什么7、认知心理学的主要观点是什么8、简要说明神经元的结构和功能..9、简述神经系统的主要结构..10、简述中枢神经系统的结构..11、简述自主神经系统的功能..12、简述大脑的主要结构..13、脑干网状结构的功能和作用是什么14、人的主要感觉和运动中枢都在什么部位15、简述大脑两半球功能的不对称性及其证据..16、简述布洛卡的发现..17、简述Spery;R.W的割裂脑实验..18、巴甫洛夫发现的高级神经活动的几个基本规律是什么19、简述感觉的种类..20、简述感受性和感觉阈限..21、简述韦伯定律..22、简述费希纳定律..23、简述视觉的适应..24、简述色觉异常及其成因..25、简述人类听觉感受性的特点..26、简述生理零度的含义..27、简述内脏感觉的主要内容..28、简述痛觉的生物学意义..29、简述知觉的基本特性..30、简述双眼视差的概念..31、简述似动现象的概念..32、简述错觉的种类..33、记忆过程的基本环节是什么34、简述遗忘进程的规律..35、简述三个记忆系统的特点及它们的之间的相互关系..36、什么是思维为什么说思维是对客观事物间接的、概括的反映37、简述思维及其特点..38、简述语言和言语的区别和联系..39、简述言语中枢及各言语中枢的功能..40、简要说明言语机能联合区 ..41、简述想象及其与表象之间的区别和联系..42、简述意识的特点、机能和形态..43、意识的定义是什么44、、睡眠分哪几个阶段梦是在哪个时期产生的做梦是否有害于健康;为什么45、快速眼动睡眠阶段的特点是什么46、、什么是注意为什么说它不是一个独立的心理过程47、注意的主要特征是什么48、注意转移和注意分散的区别是什么49、如何对需要进行分类50、简要说明马斯洛的需要层次论..51、如何对动机进行分类52、动机和行为之间的关系是什么53、简述定势的概念..54、简述缺失性需要和生长性需要的特点..55、表情的性质是什么56、什么是情绪和情感情绪和情感之间有何区别和联系57、汤姆金斯和伊扎德的情绪动机——分化理论的要点是什么58、简述情绪和情感的功能及两极性..59、简述情绪情感变化的维度..60、试述情绪和情感的种类..61、简述情绪状态的分类..62、什么是意志63、意志行动的基本阶段是什么64、动机冲突的主要形式是什么65、简述意志的主要品质..66、什么是能力它和人的知识、技能有何关系67、简述影响人的能力发展的重要因素是什么68、个体能力发展差异的表现是什么69、简述人格及其特征..70、人格的结构是什么71、什么是气质巴甫洛夫是怎样解释人的气质类型的72、几种典型的气质类型的表现有何特点应该怎样看待人的气质类型73、气质类型的学说主要有哪些74、什么是性格怎样分析人的性格75、简述性格及其结构..76、简述荣格的人格结构的类型理论..77、简述奥尔波特的人格特质理论..78、简述卡特尔的人格特质理论..79、简述艾森克的人格结构维度理论..80、什么是记忆它包括哪几个阶段81、试述思维及其种类..82、什么是意志简要说明意志的品质..83、什么是气质它在人的实践中有何作用84、什么是个性简要说明它的心理结构..85、对近代心理学的发展有影响的有哪些学派它们的主要观点是什么86、你对科学心理学的概念是如何理解的87、为什么说认知心理学是近年来心理学研究的新方向88、神经系统由哪些部分组成它们与哪些生理心理活动相关连89、简述大脑皮层的主要功能..90、试举例说明左右半球的功能分工..91、如何用条件反射实验来说明大脑功能92、举例说明中枢神经系统调节内分泌活动的方式..93、劳动和语言在意识发展中的作用..94、制约个体心理发展的因素有哪些95、你对心理毕生发展观点的看法..96、举例说明感受性与感觉阈限两者的关系..97、什么是运动知觉它依存哪些条件98、什么是错觉它在实际说中的作用和意义99、注意的生理机制是什么100、说明无意注意和有意注意的特点..101、短时记忆存储的主要形式是什么102、短时记忆是如何向长时记忆转化的103、材料的组织在长时记忆中的作用是什么104、长时记忆的组织结构是怎样的105、举例说明影响长时记忆提取的主要因素..106、形象思维和抽象思维有什么区别107、分别举例说明概念学习的两种理论、两种策略和影响学生对概念掌握的主要因素..108、分别举例说明解决问题的四个阶段和影响解决问题的因素..109、如何理解解决问题的两类搜索策略110、如何看待专家与新手在解决问题方面的差别和专业知识对解决问题的影响111、如何认识人的思维过程的计算机模拟112、说明语言和言语的基本概念以及它们之间的关系.. 113、什么是语言的基本职能114、言语活动几种形式以及它们各自的特点是什么115、谈谈儿童言语发展的几个阶段..116、说明脑的几个言语中枢及其相应的言语功能障碍.. 117、人的活动积极性的源泉是什么118、阐明心境、激情、应激的区别..119、什么是高级情感它主要包括哪几类120、怎样理解“意志自由的”121、能力的类型差别是什么122、试分析遗传因素和环境因素对气质的影响..123、人的性格结构主要包括哪些方面124、试述个性各个组成成份之间的相互关系..125、如何科学合理的对个性类型进行分类126、个性测量中的问卷法与投射法各有什么优缺点。
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第一章复习思考题一、名词解释1．新陈代谢2．兴奋性3．内环境4．生物节律5．神经调节6．负反馈三、问答题1. 简述负反馈的生理意义。
2. 试述人体功能的调节方式。
第二章复习思考题二、问答题1．试述细胞膜中脂质和蛋白质各自的功用。
2．物质被动跨膜转运的方式有哪几种？各有何特点？3．比较物质被动转运和主动转运的异同。
4．跨膜信号转导包括哪几种方式？5． G蛋白耦联受体介导的信号转导包括几种方式？G蛋白在跨膜信号转导过程中发挥何种作用？6．试述静息电位的形成原理，列举实验证据说明静息电位相当于K+的平衡电位。
7．试述动作电位的形成机制，列举实验证据说明锋电位相当于Na+的平衡电位。
8．动作电位产生的条件是什么？为什么刺激必须使细胞去极化达到阈电位才能产生动作电位？9．局部兴奋有何特征？10．刺激运动神经会引起骨骼肌的收缩，列举每一个环节并论述其机制。
11．前负荷和初长度如何影响骨骼肌收缩？第三章复习思考题二、问答题1.试述血浆蛋白的种类及其生理功能。
2.血液有哪些功能？3.血浆渗透压如何形成？有何生理意义？4.试述造血干细胞和造血祖细胞的鉴别方法。
5.造血干细胞有哪些基本特征？在临床治疗学上有什么意义？6.试述红细胞的生理特性。
7.缺乏铁、维生素B12和叶酸引起的贫血有何不同？为什么？8.试述EPO促进红细胞生成的作用及其调节机理。
9.简述各类白细胞的功能。
10.试述血小板在生理性止血中的作用。
11.外源性凝血系统和内源性凝血系统有何异同点？12.血液中有哪些抗凝因素？它们如何发挥作用？13.简述纤溶系统的组成及其作用。
14.简述ABO血型系统的分型特点。
15.简述Rh血型的特点及临床意义。
16.简述输血的原则。
第四章复习思考题二、名词解释1．心室功能曲线2．膜反应曲线3．心力储备4．循环系统平均充盈压5．平均动脉压6．中心静脉压7．微循环8．有效滤过压9．轴突反射10．压力感受性反射的重调定三．问答题1．请对比心肌、骨骼肌生理特性。
2．心室肌细胞和骨骼肌细胞的动作电位有何异同？它们有什么生理意义？3．心房肌细胞和心室肌细胞静息电位发生原理有何不同？有什么实践意义？4．试述心室肌细胞动作电位发生原理。
5．为什么期前收缩的动作电位往往小于正常心搏的动作电位？6．试述心肌兴奋性的周期性变化。
7．为什么室性期前收缩后面有代偿间歇而房性期前收缩后面没有？8．窦房结和浦肯野细胞的起搏原理有何不同？9．房室延搁的发生原理和生理、病理意义是什么？10．心电图的各波段代表什么意义？11．心肌收缩和骨骼肌比较，有哪些特点？12．心脏的有效泵血靠什么？心房在心脏泵血中起什么作用？13．影响心输出量的因素有哪些？14．心泵功能的储备取决于哪些因素？15．简述血压是怎样形成的。
16．组织液生成的有效滤过压与哪些因素有关？17．简述淋巴液的生成回流及生理意义。
18．简述颈动脉窦与主动脉弓压力感受性反射的反射弧组成。
19．简述颈动脉体和主动脉体化学感受器反射对血压的调节作用。
20．简述血管内皮细胞生成的血管活性物质及其作用。
21．调节心血管活动的局部体液因素有哪些？22．简述血管紧张素Ⅱ的生理作用。
四、问答题1．试述动脉血压的影响因素。
2．试述影响静脉回流的因素。
3．试述评价心脏泵血功能的主要指标及生理意义。
4．试述影响心排血量的因素及其作用机制。
5．自主神经对心肌的生物电活动和收缩功能有何影响？6．试比较肾上腺素和去甲肾上腺素对心血管的作用。
7．在实验中分别电刺激家兔完整的减压神经及其中枢端与外周端，动脉血压有何变化，机理如何？8．机体在安静的情况下，动脉血压是怎样保持相对稳定的？动脉血压的长期调节机制又是如何？9．什么是局部血流量的调节，其一般机制如何？10. 试述冠脉循环的生理特点及其调节。
11. 脑循环的特点和一般调节如何？12. 为什么人在蹲久了突然站起来时会感到头晕眼花，甚至出现晕厥？若是在剧烈运动后立即停止活动，也会出现上述情况，又是为什么？第五章复习思考题二、问答题1．试述肺表面活性物质的成分、来源、生理作用及其临床意义。
2．试述评价肺通气功能的主要指标。
3．增大无效腔，呼吸有何改变，为什么？4．试述CO2浓度变化对呼吸的影响及其机制。
5．简述气道上皮的生理作用。
6．为什么临床上易出现缺O2,而CO2潴留不明显?7． 29岁男性患者，因右下肺肺炎入院。
血气分析显示，动脉O2分压（PaO2）49mmHg（正常值100mmHg）PaCO2 38mmHg（正常40mmHg），pH7.42；每分通气量12L/分。
第二天因右肺炎症加重，呼吸增加到30次/分，虽吸入100％氧气，但PaO2 仍只有63mmHg，PaCO2分压反而降至32mmHg。
（1）请解释该患者PaO2和PaCO2 同时降低的原因。
（2）你认为患者处于何种体位有利于改善患者呼吸功能？第六章复习思考题三、问答题：1. 支配消化管的神经有哪些？有何特点？2. 消化管平滑肌有何生理特性？3. 胃肠道激素有哪些？它们由何种细胞分泌？有何生理作用？4. 口腔在消化过程中起什么作用？5. 何谓胃排空？影响胃排空的因素有哪些？6. 胃液的主要成分有哪些？它们分别由何处分泌？其生理作用是什么？7. 试述胃酸的分泌机制和黏液-碳酸氢盐屏障。
8. 在生理情况下，为什么胃酸不对胃黏膜进行自身消化？9. 试述消化期胃液分泌的调节机制。
10. 小肠的运动形式有哪些？在消化过程中起何作用？主要受哪些因素的调节？11. 胰液主要成分有哪些？各有何生理作用？12. 胰液的分泌是如何调节的？神经和体液因素对胰液分泌的调节各有何特点？13. 胆汁中与消化有关的成分是什么？具有何生理作用?14. 胆汁的分泌和排放受哪些因素的调节？15. 试述钠和水的吸收机制。
16. 试述蛋白质的吸收机制。
17. 试述糖类的吸收机制。
18. 试述脂肪的吸收机制。
第七章复习思考题二、名词解释1. 能量代谢2. 食物的热价3. 食物的氧热价4. 呼吸商5. 食物的特殊动力效应6. 基础代谢率三、问答题1．简述机体能量的来源及其ATP的作用。
2．间接测热法的基本原理是什么？如何测算机体的产热量？3．影响能量代谢的主要因素有哪些？举例说明之。
4．测定BMR的基本条件是什么？有何临床意义？第八章复习思考题二、问答题1. 在实际应用中，应怎样合理选用测定体温的部位？2.体温的正常值及体温与人体生命的关系如何?3.试述产热器官和产热方式。
4.机体深部的热量是如何传到皮肤的？5.试述机体散热的方式及其影响因素与日常应用。
6.按照辐射原理，试想人体如何可以改变自己的有效辐射面积？7.衣服与散热的关系如何?8.在40℃的环境中，人体的机能会发生那些变化？为什么？9.试述温度感受器的分布及其作用。
10.PO/AH在体温调节中的作用如何?有何依据?11.试述调定点学说及体温调节过程。
12.试述发热、中暑的产生机制及救治设想。
13.试述低体温目前在医学上的应用及未来应用的设想。
14.低温医学的应用前景如何？第九章复习思考题二、问答题1．皮质肾单位和近髓肾单位在结构和功能上有什么差异？2．肾脏滤过大量的液体，然后又将其99％的重吸收，这是为什么？有什么生理意义。
3．假定肾脏不发生自身调节，如果肾单位的输入小动脉收缩，此肾单位的肾小球滤过率发生什么变化？如果输出小动脉收缩，该肾单位的肾小球滤过率又发生什么变化？解释其原由。
4．比较肾皮质和肾髓质供血有什么不同，为什么会有这种现象发生，有何生理意义？5．请你用实验证明肾血流的自身调节。
6．一位肝硬化（cirrhosis of the liver）的患者血浆蛋白比正常人低很多，而他的肾小球滤过率却比正常人高很多，为什么血浆蛋白浓度低会引起肾小球滤过率增加？说明其原理。
7．一个人体重50kg，他的总血量是他体重的8％，他的心脏每分钟泵出他的总血量一次。
他的肾血流量是心输出量的25％，请计算流经该人肾脏的血流量是多少。
8．说明Na+重吸收的机制，其他的溶质（有机的化合物或离子）如何与其耦联进行重吸收。
9．抗利尿激素对肾小管有什么影响？影响的部位在哪里？并说明其影响的机制。
10．髓袢升支和降支转运离子和水有什么特征？在尿液浓缩中起到什么作用？第十章复习思考题二、问答题1．简述眼的视近调节及其生理意义。
2．简述视网膜上视杆系统和视锥系统的分布与功能。
3．为什么从事暗环境工作的人常戴红色眼镜？4．简述听觉的行波学说。
5．简述声波传入内耳的途径。
6．简述前庭器官的功能。
7．简述微音器电位的概念及特点。
8．简述嗅觉的特点。
第十一章复习思考题二、问答题1．兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递有何不同？解释其形成原因。
2．神经-肌接头的兴奋传递与中枢的突触传递有何异同？3．试述化学突触与电突触的结构基础以及突触传递过程、特征和生理意义。
4．试述突触后抑制与突触前抑制的结构基础、形成机制和生理意义。
5．试述丘脑在感觉形成中的作用。
6．内脏痛与皮肤痛比较有哪些特点？7．脊髓能完成哪些主要的反射？各自的反射弧与生理意义是什么？8．脊休克的形成与恢复说明了哪些问题？9．如何理解在运动调节过程中的"最后公路"原则？10．低位脑干在运动调节中有何作用？11．大脑皮层在运动控制和调节中有何作用？12．试述交感神经与副交感神经在内脏调节中的作用。
13．脊髓、低位脑干和下丘脑在内脏活动的调节中各有何作用？14．两个睡眠时相的特征和生理意义是什么？第十二章复习思考题二、问答题1. 何谓激素?激素递送信息的主要方式和一般作用特征有哪些？2．神经-内分泌系统是如何相互配合实现其对机体功能调控的？3. 简述激素细胞膜受体介导的信号转导途径。
4．简述激素胞内受体介导的细胞信号转导机制。
5．有哪些激素参与调控人体的生长发育？各有何作用特征？6．有哪些激素参与女性乳腺发育、泌乳及其射乳反射？各有何作用？7．试比较腺垂体GH、TSH、PRL和ACTH分泌的昼夜生物节律?8．列出所学的主要参与调节机体新陈代谢的激素，并指出其作用。
9．用生理学知识解释呆小症和黏液性水肿的临床表现。
10．用生理学知识解释侏儒症、巨人症和肢端肥大症。
11．试述生长激素与生长介素的作用、关系及其调控。
12．正常情况下血中甲状腺激素是如何维持稳定的？13．正常情况下血中糖皮质激素是如何维持稳定的？14．胰岛素和胰高血糖素是如何相互作用来维持机体血糖稳定的？15．何谓应激反应？参与机体应激反应的激素有哪些？作用如何？16．为什么醛固酮缺乏是切除双侧肾上腺动物死亡的主要原因?17．调节机体钙磷代谢的激素有哪些？它们是如何维持体内钙磷平衡的？18．试总结机体内其他组织器官内分泌细胞分泌的激素及其作用。