《插花与花艺设计》课堂实训计划报告单
插花的实训报告
插花的实训报告摘要：本文介绍了本人在插花实训中的学习经历和收获。
通过多次实际操作和老师的指导，在插花材料的选择、花材的搭配和手法的掌握等方面有所提高。
同时，本文也就插花在现代生活中的重要性进行了探讨。
正文：一、实训概述作为一门注重实践操作的实训课程，插花的学习注重于手工创作与艺术美感的结合。
在实训开始前，老师首先介绍了插花的基本知识，包括花材的名称、保存方法、插花的基本工具等等。
随后，便进入了实际操作的环节。
二、插花材料的选择在实训中，不同的花材可以搭配出不同的效果。
例如，向日葵可以营造出温馨、阳光的氛围，而紫色的梅花则可以营造出高贵、优雅的氛围。
因此，在实践中我们需要根据不同的场合和需要选择不同的花材。
同时，花材的新鲜程度也是非常重要的。
在选择花材时，我们需要注意花瓣的色泽是否鲜艳、触摸花枝的弹性是否足够等等。
三、花材的搭配除了花材的选择外，花材的搭配也是非常关键的。
在搭配时我们要注意花材的高低、色彩的搭配、数量和稠密度的搭配等等。
例如，在插花作品中，较高的花材应该摆在中央位置，而较矮的花材则应该摆在边缘位置。
四、手法的掌握插花的手法包括了各种插杆方式、花材笔直或弯曲等，它们可以让我们在创作中有所发挥。
在实训中，我们通过不断的练习和思考，掌握了各种手法的使用技巧。
例如，在插入花材时要保持手部柔软、在插入小花材时应用手指压实等。
五、插花的重要性插花作为一种传统的艺术形式，在现代生活中有着不可忽视的地位。
首先，它可以给人带来愉悦和放松的感觉。
其次，插花也可以应用在各种各样场合，如餐桌花艺、婚礼花艺、商业花艺等等，给人们带来美的享受。
最后，插花也可以加强我们对自然的认识和理解，提高我们的创造力和审美能力。
结论：通过本次的插花实训，我对插花的认识和理解得到了提高，并且在实际操作中也获得了很好的锻炼。
插花作为一种传统的艺术形式，在现代生活中有着不可忽视的地位，并且对我们的人文素质的提高也有着积极的促进作用。
插花实训报告
插花实训报告一、引言插花艺术作为一门古老而又精致的艺术形式，一直以来都受到人们的喜爱。
通过插花，我们可以将大自然中的美丽带入室内，为生活增添一份自然与艺术的气息。
为了更好地掌握插花技巧和理论知识，我参加了一次插花实训课程，下面将对此次实训进行详细报告。
二、实训内容本次插花实训课程共分为三个部分：理论学习、实践操作和实训总结。
1. 理论学习在理论学习部分，我们学习了插花的基本原理和技巧。
老师首先向我们介绍了插花的历史渊源，让我们了解到插花艺术在不同文化中的独特表达方式。
接着，老师详细讲解了插花的构图原则、色彩搭配和花材的选择。
通过学习这些理论知识，我们对插花的美学价值和艺术表现力有了更深入的认识。
2. 实践操作在实践操作环节，我们亲自动手进行插花创作。
老师为我们准备了各种花材和插花工具，让我们根据自己的创意进行设计和组合。
在实践过程中，我们体会到了插花的艰辛和细致，需要细心地处理每一朵花和每一根枝条，才能达到理想的效果。
通过多次实践，我们逐渐掌握了插花的技巧和要领，提高了自己的审美水平和创作能力。
3. 实训总结在实训总结环节，我们进行了对自己作品的评价和反思。
通过与同学们的交流和老师的指导，我们发现了自己作品中存在的不足之处，并提出了改进的方法和建议。
这个环节让我们深刻认识到插花是一个需要不断学习和提高的过程，只有不断实践和反思，才能不断进步。
三、收获与体会参加插花实训课程，我不仅学到了插花的技巧和理论知识，还获得了更多的收获和体会。
首先，插花实训让我更加了解了花卉的多样性和美丽。
通过观察和处理各种花材，我发现每一种花都有自己独特的形状、颜色和芬芳，它们组合在一起可以创造出无限的美感。
这让我对大自然的奇妙和多样性有了更深刻的认识。
其次，插花实训培养了我的审美能力和创造力。
在实践操作中，我学会了观察和感知美的细节，学会了如何运用不同的花材和色彩进行创作。
这锻炼了我的审美眼光和艺术思维，让我在日常生活中更加敏感和欣赏美的事物。
插花花艺师岗位实习报告
一、实习时间2023年6月1日至2023年6月30日二、实习地点贵阳市XX花艺工作室三、实习目的本次实习旨在通过实践操作，加深对插花艺术的理解和掌握，提升自己的审美能力、创作技巧和实际操作能力。
通过在专业花艺工作室的实习，我希望能够：1. 学习和掌握插花的基本技巧和风格。
2. 了解花材的选择、保养和搭配。
3. 熟悉花艺市场的动态和消费者需求。
4. 提高自己的职业素养和团队协作能力。
四、实习内容和体会（一）实习内容1. 基础知识学习：在实习的第一周，我系统地学习了插花的历史、流派、工具、材料等基础知识。
通过理论学习，我对插花有了更全面的认识。
2. 实践操作：在实习期间，我参与了多种风格和主题的插花创作，包括：- 传统插花：学习了中国传统插花的造型、构图和色彩搭配，掌握了传统插花的技巧。
- 现代插花：学习了西方现代插花的创新理念，掌握了现代插花的构图和色彩运用。
- 节日主题插花：参与了圣诞节、情人节等节日主题的插花创作，了解了节日插花的特色和市场需求。
3. 花材选择与保养：在实习过程中，我学会了如何根据不同的场合和需求选择合适的花材，并掌握了花材的保鲜和保养方法。
4. 花艺市场调研：通过实地考察和与花艺师交流，我对花艺市场的动态和消费者需求有了更深入的了解。
5. 团队协作：在实习过程中，我积极参与团队协作，与其他实习生和花艺师共同完成插花作品。
（二）实习体会1. 插花是一门艺术：通过实习，我深刻体会到插花不仅仅是一种技艺，更是一门艺术。
它需要我们具备审美能力、创作技巧和丰富的想象力。
2. 实践出真知：在实习过程中，我认识到理论知识与实践操作相结合的重要性。
只有通过不断的实践，才能提升自己的技能和水平。
3. 团队协作的重要性：在完成插花作品的过程中，我深刻体会到团队协作的重要性。
只有团队成员之间相互配合，才能创作出优秀的作品。
4. 市场需求的敏感性：通过实习，我学会了如何根据市场需求选择花材和设计作品，提高了自己的市场敏感性。
插花实训总结报告
插花实训总结报告一、引言在这个快节奏的现代社会中，人们常常忽略了身边的美丽事物。
插花作为一种艺术形式，通过将花卉和绿植巧妙地搭配在一起，展示出独特的美感和生命力。
为了提高自己的审美能力和手工技巧，我参加了插花实训课程。
本文将对这次实训进行总结和回顾。
二、实训内容1. 插花基础知识学习在实训的初期，我们首先学习了插花的基础知识。
老师向我们介绍了不同类型的花卉和绿植，以及它们的特点和适应环境。
同时，我们还学习了插花的基本工具和材料，包括剪刀、花瓶、花海绵等。
这些基础知识为我们后期的实践操作打下了坚实的基础。
2. 花艺设计原理学习在掌握了插花的基础知识后，我们开始学习花艺设计原理。
老师通过讲解和实例分析，向我们介绍了花艺设计中的平衡、比例、色彩搭配等基本原则。
这些原理的学习让我们能够更好地理解花卉的美感，并能够将这些原理应用到实际的插花设计中。
3. 实践操作在学习了基础知识和设计原理后，我们进行了实践操作。
老师给我们提供了各种不同类型的花卉和绿植，让我们根据自己的创意进行插花设计。
通过实践操作，我们不仅能够锻炼自己的手工技巧，还能够培养自己的审美能力和创造力。
同时，实践操作也让我们更加深入地理解了插花的艺术魅力。
三、实训收获1. 提高审美能力通过参加插花实训，我对花卉和绿植的美感有了更加深入的理解。
我学会了如何观察花卉的形态、颜色和纹理，以及如何将它们巧妙地组合在一起，创造出美丽的插花作品。
这种审美能力的提高不仅在插花领域有所帮助，也让我在生活中更加敏锐地发现身边的美丽事物。
2. 培养创造力在实践操作中，我们有机会根据自己的创意进行插花设计。
这种创造力的培养让我能够更好地发挥自己的想象力和创造力，创作出独特的插花作品。
这种创造力的培养不仅在插花领域有所帮助，也能够在其他艺术形式中得到应用。
3. 锻炼耐心和细致插花需要耐心和细致的操作，每一根花卉和绿植都需要仔细地处理和安排。
通过实践操作，我不仅锻炼了自己的耐心，还培养了自己的细致和专注能力。
《插花与花艺设计》课堂实训计划报告单
《插花与花艺设计》课堂实训计划报告单规划设计XX班本学期《艺术插花》，课时30学时，为考察课，无教学实习安排。
按照教学大纲要求，为提高教学质量和学生插花技能操作水平，拟安排8个学时课堂教学实训活动，通过插花基本技能训练，为插花作品的表现奠定良好基础。
使学生掌握花材、叶材、技条的造型，固定及修剪技术。
熟悉东、西方插花和礼仪插花流程和制作过程。
为保证本课程实训正常进行，减少学校实训费用，除指导学生在校园及周边采集部分辅助插花所需枝、叶等材料外，需要采购主要花材以便完成实训，现将课堂实训方案报来，请批示。
代课教师：XXX 联系电话：XXXXX实训一西方式插花制作训练（计划课时：3）一、目的：1.掌握四面观赏和单面观赏基本花型的制作。
要求学生掌握不同花型的结构特点、2.插作步骤与插作要点。
注意比较不同花型的异同点，并注意不同花色的设计与3.搭配产生的不同观赏效果。
二、原理与要求：西方式插花按观赏方向可分单面观赏花型和四面观赏花型。
1.单面观赏是只能从正面观赏，多靠墙摆设，如三角型，扇型，倒T型，L型等。
2.多面观赏则可从四面多角度观赏，多摆在餐桌或会议桌上，如半球型，水平型，圆锥型等。
3.要求学生能够根据需要制作出适合不同场合摆放的花型。
三、材料与用具：1.主要花材：详见采购清单2.辅助花材：学生自行采集。
3.用具：容器、花泥、枝剪、绿胶带、绿铁丝（部分采购）四、实验内容：1、每个组选择一种花型，如果是单面观赏可制作三角型或L型；四面观赏可制作半球型、水平型，多选择低矮的花盆或花盘。
2、插作步骤：（1）先用骨架花插出花型骨架，定出花型高、宽、深等外型轮廓。
（2）定焦点，插焦点花。
（3）插主体花，一般先插轮廓线，再在轮廓线范围内插入其他花朵，完成花型主体。
（4）用填充花、衬叶填空，遮盖花泥。
五、成绩评定：学生完成作品，教师点评，并计成绩。
要求操作步骤正确、规范，花型外型设计符合要求，花材色彩搭配协调。
六、成果1.实训报告：要求写出花型的插作步骤和技术要点。
插花实训报告单
一、实训时间：2023年10月15日至10月21日二、实训地点：XX学院艺术楼插花实训室三、实训目的：1. 学习插花的基本理论知识和技巧，提高审美能力。
2. 掌握不同插花风格和造型的制作方法。
3. 培养团队协作精神，提高动手实践能力。
四、实训内容：1. 插花基础知识学习（1）插花的历史与分类（2）插花的基本工具和材料（3）插花的基本原则和技巧2. 扇形插花制作（1）扇形插花的定义和特点（2）扇形插花的制作步骤（3）扇形插花的应用场景3. 商业插花制作（1）商业插花的定义和特点（2）商业插花的制作步骤（3）商业插花的销售与包装4. 团队协作插花制作（1）团队协作的重要性（2）团队协作插花的设计与制作（3）团队协作插花的展示与评价五、实训过程：1. 第一天：进行插花基础知识学习，了解插花的历史、分类、工具和材料等。
2. 第二天：学习扇形插花的制作步骤和技巧，动手实践制作扇形插花。
3. 第三天：学习商业插花的制作步骤和技巧，动手实践制作商业插花。
4. 第四天：进行团队协作插花制作，分工合作完成插花作品。
5. 第五天：对所制作的插花作品进行展示与评价，总结实训心得。
六、实训结果：1. 学员们掌握了插花的基本理论知识和技巧，提高了审美能力。
2. 学员们能够独立完成扇形插花和商业插花的制作。
3. 学员们在团队协作插花制作中，学会了沟通、协作和解决问题。
4. 学员们对插花产生了浓厚的兴趣，为今后的学习和实践打下了基础。
七、实训总结：1. 插花是一门具有深厚文化底蕴的艺术，通过本次实训，我们更加深入地了解了插花的魅力。
2. 在实训过程中，我们学会了如何运用插花技巧，制作出美观、实用的插花作品。
3. 团队协作插花制作让我们体会到了团队合作的重要性，提高了我们的沟通能力和协作精神。
4. 我们将把所学到的插花知识和技巧运用到今后的学习和生活中，不断提升自己的审美能力和动手实践能力。
八、实训建议：1. 增加实训时间，让学员有更多的时间进行实践操作。
插花的实训报告
插花的实训报告一、实训背景近年来，插花作为一种艺术形式，越来越受到人们的喜爱和关注。
为了提升插花技巧和美感，我参加了一次插花的实训，下面将详细介绍实训的内容和所学到的知识和技能。
二、实训内容1. 实训目的实训的主要目的是通过系统的学习和实践，让学员能够掌握插花的基本技能和艺术原理，培养自己的审美能力，从而创作出具有美感的插花作品。
2. 实训课程实训课程主要包括以下内容：2.1 插花材料的认识与运用学员首先学习了各类插花材料的特点和用途，包括鲜花、花瓶、花泥等。
通过实际操作，学员了解了不同花材的保鲜方法以及如何搭配和运用不同材料来创作出更具艺术感的插花作品。
2.2 花艺设计与构图技巧在这一环节，学员学习了花艺设计的基本原理，包括颜色搭配、形状搭配和花材的比例等。
通过学习不同花艺风格的构图技巧，学员能够更好地理解和运用设计元素来创造出新颖、独特的插花作品。
2.3 创意插花的实践学员通过实践环节，得到了真实的动手操作经验。
他们根据自己的审美和创意，在老师的指导下创作了多个插花作品。
实践的过程中，学员不仅学会了如何正确地处理花材，还掌握了基本的插花技巧，使插花作品更加美观和富有创意。
三、实训成果通过这次插花实训，我收获了许多。
首先，我对各种鲜花及其保鲜方法有了更深入的了解。
在实践过程中，我学会了如何正确地处理花材，保证插花作品的保存时间。
同时，我也了解了不同花材的特点和用途，使我在创作时能够更好地选择和运用不同的花材。
其次，我学到了花艺设计的基本原理和构图技巧。
通过分析不同的花艺风格和构图方式，我能够更好地把握整体的设计思路，并运用颜色、形状和比例等元素来创作出有美感的插花作品。
最后，实践环节让我有机会动手操作和发挥创意。
在老师的指导下，我创作了多个插花作品，并得到了他人的认可和赞赏。
通过这次实践，我不仅提升了自己的插花技巧，还增强了对插花艺术的热爱和信心。
四、实训心得通过这次插花实训，我深刻体会到了插花艺术的魅力和价值。
插花的实训报告范文
插花的实训报告范文一、实训背景插花是一门古老而又优雅的艺术。
它不仅仅是简单地将鲜花插入花瓶中，更是展现出设计者的创造力和艺术品味。
通过插花实训，能够更好地理解花艺设计，培养审美能力和创造力，提高对花卉的运用技巧和礼仪知识。
二、实训目的1.了解插花的基本原理和技巧。
2.探索不同风格的插花设计，培养个人创造力。
3.学习花材的选择和保鲜方法。
4.了解插花与礼仪的关联，提高专业素养。
三、实训内容1.插花基本原理和技巧的学习通过实习老师的讲解和示范，我们学习了插花的基本原理和技巧。
包括选择花材，修剪花材，插花姿态和插花方式等。
了解了花瓶的选择和摆放，以及不同花材的特点和搭配方法。
2.插花设计实践我们在实训中尝试了不同风格的插花设计，包括欧式插花、日式插花和简约现代风格插花等。
通过学习不同插花风格的特点和要求，我们学会了根据不同场合和需求进行花艺设计，展现自己的创造力和个性。
3.花材选择和保鲜方法插花的关键在于花材的选择和保鲜。
在实训中，我们学习了如何选择新鲜和合适的花材，了解了不同花材的保鲜方法，包括修剪花材、适量浇水和添加保鲜剂等。
通过正确的保鲜方法，能够延长花卉的寿命，保持插花作品的美观。
4.插花与礼仪插花既是一门艺术，也是一门礼仪。
在实训中，我们了解了插花与礼仪的关联，学习了不同场合的插花礼仪知识。
包括插花的基本礼仪和各种花卉的象征意义等。
通过学习插花礼仪，我们培养了专业素养，能够在不同场合中运用插花技巧和礼仪知识。
四、实训成果通过插花实训，我掌握了插花的基本原理和技巧，学会了不同风格的插花设计，提高了花材选择和保鲜的能力，了解了插花与礼仪的关联。
我还通过实践制作了多个插花作品，展现了自己的创造力和设计能力。
五、实训感悟插花实训不仅仅是一门技术的学习，更是一种艺术的表达和情感的传递。
通过插花，我不仅学会了欣赏花卉的美丽，更懂得了生活的细致和温暖。
在未来的生活中，我会将插花的技巧和艺术应用到实际生活中，打造一个美丽而温馨的家。
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《插花与花艺设计》课堂实训计划报告单
规划设计XX班本学期《艺术插花》，课时30学时，为考察课，无教学实习安排。
按照教学大纲要求，为提高教学质量和学生插花技能操作水平，拟安排8个学时课堂教学实训活动，通过插花基本技能训练，为插花作品的表现奠定良好基础。
使学生掌握花材、叶材、技条的造型，固定及修剪技术。
熟悉东、西方插花和礼仪插花流程和制作过程。
为保证本课程实训正常进行，减少学校实训费用，除指导学生在校园及周边采集部分辅助插花所需枝、叶等材料外，需要采购主要花材以便完成实训，现将课堂实训方案报来，请批示。
代课教师：XXX 联系电话：XXXXX
实训一西方式插花制作训练
（计划课时：3）
一、目的：
1.掌握四面观赏和单面观赏基本花型的制作。
要求学生掌握不同花型的结构特点、
2.插作步骤与插作要点。
注意比较不同花型的异同点，并注意不同花色的设计与
3.搭配产生的不同观赏效果。
二、原理与要求：
西方式插花按观赏方向可分单面观赏花型和四面观赏花型。
1.单面观赏是只能从正面观赏，多靠墙摆设，如三角型，扇型，倒T型，L型等。
2.多面观赏则可从四面多角度观赏，多摆在餐桌或会议桌上，如半球型，水平型，圆锥型等。
3.要求学生能够根据需要制作出适合不同场合摆放的花型。
三、材料与用具：
1.主要花材：详见采购清单
2.辅助花材：学生自行采集。
3.用具：容器、花泥、枝剪、绿胶带、绿铁丝（部分采购）
四、实验内容：
1、每个组选择一种花型，如果是单面观赏可制作三角型或L型；四面观赏可制
作半球型、水平型，多选择低矮的花盆或花盘。
2、插作步骤：
（1）先用骨架花插出花型骨架，定出花型高、宽、深等外型轮廓。
（2）定焦点，插焦点花。
（3）插主体花，一般先插轮廓线，再在轮廓线范围内插入其他花朵，完成花型主体。
（4）用填充花、衬叶填空，遮盖花泥。
五、成绩评定：学生完成作品，教师点评，并计成绩。
要求操作步骤正确、规范，花型外型设计符合要求，花材色彩搭配协调。
六、成果
1.实训报告：要求写出花型的插作步骤和技术要点。
2.作品照片电子版。
实训二东方式插花制作训练
（计划课时：3）
一、目的：
熟悉并掌握花材的修剪技术、掌握插花的基本过程和东方式基本花型的插法。
二、原理与要求：
东方式插花通常指以中国和日本为代表的插花，其用花量不大，讲求枝叶的巧妙配合，追求自然造型的艺术美感，轻描淡写，清雅绝俗。
根据第一主枝的姿态不同，我们将东方式插花的基本花型分为直立型、倾斜型和下垂型3种，花型一般由三个主枝构成骨架，最长的花枝称为第一主枝，以此类推，然后再在各主枝的周围，插些长度不同的辅助枝条以填补空间，使花型丰满并有层次感。
练习时注意枝条长短的比例及插置的角度，能够熟练处理花材，并熟识不同花型的插置要求，根据提供的花材创作出基本花型。
三、材料与用具
1.各种鲜切花：线状花材如剑兰，团状花材如月季、黄菊、非洲菊，散状花材如康乃馨、黄英，以及衬叶等。
（详见采购清单）
2.辅助花材：学生自行采集。
3.容器以花瓶为主。
花泥、剪刀、剑山、绿胶布、绿铁丝等。
（部分采购）
四、内容及步骤：
1、根据立意进行构图，从直立、倾斜、下垂三种基本花型中选定一种基本花型。
2、选材：根据设计选择花材，对花材进行修整。
原则上要顺其自然。
选定枝条主视面，一般应以叶片的正面（阳面）为主视面。
选定茎的主轴和头部，然后对其余侧枝进行取舍。
3、根据构图对花材进行弯曲造型固定和花型插作，先插好第一、二、三主枝，再插入焦点花，然后在上述各枝周围加入其他辅助枝条。
在基部可错落插入散状花材或衬叶，以稳定重心，并遮盖花泥。
注意下垂型的第一主枝多利用蔓性、半蔓性以及花枝柔韧易弯曲的植物，使其向下悬垂，低于瓶口，其他主枝的位置与角度与直立型、倾斜型相同。
4、从整体上对作品进行修饰并命名。
五、成绩评定：学生完成作品，教师点评，并计成绩。
花材修剪应符合自然，插作做到“起把紧”，具有空间立体感。
各枝长度比例适当。
焦点突出。
六、成果
1.实训报告：要求写出花型的插作步骤和技术要点。
总结东方式插花各种花型的插作特点，比较其有何不同。
2.作品照片电子版。
实训三生活花艺--胸花、花束、丝带花制作训练
计划学时：2
一、目的：
让学生掌握生活中常用到的一些插花作品的制作。
掌握胸花、花束、花环的制作。
二、原理与要求：
1.将所有花材茎干剪去，用绿铁丝从花心处穿过，做成轻便，牢固的人工假茎。
然后按一定的构图和色彩将处理后的花材用绿胶布绑扎成一定的形状。
2.花束将花材按一定的构图，将其捆扎在一起，花材之间相互支撑，便于携带。
花束可做成单面观赏型和四面观赏型。
三、材料与用具：
花材：月季、菊花、唐菖蒲、小白菊、针叶葵或月季，满天星、勿忘我、山茜草等。
用具：包装纸、绿铁丝、丝带、剪刀等。
（详见采购清单）
四、内容及步骤：
1、每同学制作胸花一个，丝带花1个、花束1个。
2、对所用花材进行处理加固。
3、按各类作品的构图将相应花材绑扎起来，然后用钳子剪去多余的绿铁丝，并在切口处用用绿胶布包扎缠紧。
4、视作品需要，加上丝带装饰。
5、清理现场，修改作品，评分。
五、成绩评定：学生完成作品，教师点评，并计成绩。
六、成果
1.讨论花束制作过程中出现的问题和改进的方法。
2.作品照片电子版。
附件：规划设计班《插花与花艺设计》课堂实训花材采购计划清单
（该班人数45人）。